zespół szkół im. ks. a. kwiatkowskiego w bychawie

17
ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. KS. A. KWIATKOWSKIEGO W BYCHAWIE Innowacje pedagogiczne

Upload: cailin-barr

Post on 01-Jan-2016

38 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Innowacje pedagogiczne. Zespół Szkół im. Ks. A. Kwiatkowskiego w Bychawie. W skład Zespołu wchodzi:. Obiekty sportowe. Kadra szkoły. 60 nauczycieli z pełnymi kwalifikacjami 42 na pełnych etatach 18 niepełnozatrudnionych. Edukacja językowa. Język angielski Język niemiecki - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

ZESPÓŁ SZKÓŁIM. KS. A. KWIATKOWSKIEGO W BYCHAWIE

Innowacje pedagogiczne

Liceum Ogólnokształcące

• 440 uczniów

Gimnazjum

• 180 uczniów

Internat

• 80 uczniów

W skład Zespołu wchodzi:

Obiekty sportowe

Hala sportowa z trybunami na 450 osób

Kryta pływalnia o wymiarach 25x12,5m

Boiska szkolne

Siłownia z urządzeniami do rehabilitacji

Kadra szkoły 60 nauczycieli z pełnymi kwalifikacjami

42 na pełnych etatach 18 niepełnozatrudnionych

Edukacja językowa Język angielski Język niemiecki Język hiszpański Język włoski

Elementy Ratownictwa Medycznego- 81 uczniów

Elementy Funkcjonowania Policji – 142 uczniów

Elementy wiedzy o Straży Pożarnej - 61 uczniów

Realizowane innowacje

Klasa I •Klasa I d – 27 osób•Klasa I e – 30 osób

Klasa II •Klasa II d – 30 osób

Klasa III •Klasa III d – 29 osób•Klasa III e – 26 osób

Elementy funkcjonowania Policji

.

Cele edukacyjne Przyswojenie wiedzy z zakresu organizacji Policji, historii, zakresu

uprawnień, etyki zawodowej, obowiązków i praw, współpracy międzynarodowej, dokumentowanie pracy Policji, prawa karnego, ratownictwa przedmedycznego, podstaw ruchu drogowego i wodnego

Przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu psychologii: komunikacja interpersonalna, zasady negocjacji

Zapoznanie z działalnością i strukturą organów administracji państwowej realizacji zadania z zakresu ochrony porządku publicznego i bezpieczeństwa osób i mienia.

Nabycie umiejętności postępowania z bronią palną. Rozwój ogólnej sprawności fizycznej w zakresie użycia siły fizycznej i

innych środków w celu odparcia zamachu na dobro chronione lub ujęcia sprawcy czynu zabronionego.

Przygotowanie do testów psychologicznych i sprawnościowych w procesie rekrutacji na pracownika ochrony lub policji.

Przyswojenie wartości oraz norm życia społecznego. Identyfikowanie się z postawą obywatela własnego kraju.

Zadania szkoły 1. Zapewnienie bazy dydaktycznej do realizacji

celów edukacyjnych i umożliwienie współpracy z organami administracji państwowej i organizacjami społecznymi: Policja, Straż Pożarna, Pogotowie Ratunkowe, Sąd Grodzki, WOPR.

2. Prowadzenie zajęć lekcyjnych umożliwiających zdobycie pożądanych umiejętności.

3. Umożliwienie zdobycia dodatkowych umiejętności z zakresu: ratownictwa medycznego, ruchu drogowego – organizacja kursów szkoleniowych.

Treści kształcenia 1. Historia i struktury organizacyjne Policji w Polsce. 2. Ustawa o Policji. 3. Zasady pełnienia służby 4. Korpusy i stopnie policyjne 5. Zakres uprawnień Policji. 6. Obowiązki i prawa policjanta. 7. Środki przymusu bezpośredniego. 8. Integracja europejska i współpraca międzynarodowa polskiej Policji. 9. Łączność w Policji. 10. Kryminalistyka. 11. Dokumentowanie pracy policjanta. 12. Patologie społeczne. 13. Prawo karne i wykroczeń.

Standardy osiągnięć W wyniku realizacji podstawowych treści programowych uczeń powinien znać

podstawowe akty prawne dotyczące działalności Policji. Przyswoić wiedzę z zakresu historii i struktur organizacyjnych Policji. Wdrażać określone procedury postępowania w przypadkach łamania prawa w

odniesieniu do sytuacji typowych i problemowych. Zdobywać wiedzę ogólną dotyczącą: korpusów i stopni policyjnych. Podnieść swoją sprawność fizyczną szczególnie w kategoriach motorycznych takich

jak: szybkość, koordynacja, czas reakcji, zwinność, gibkość, pływanie. Zdobyć wiedzę z zakresu ratownictwa medycznego. Nabyć określone wzory postępowania (dyscyplina, odpowiedzialność, odwaga,

tolerancja, opanowanie). Zdobyć podstawową wiedzę z zakresu integracji europejskiej i współpracy

międzynarodowej polskiej Policji. Identyfikować się z wzorem osobowym funkcjonariusza Policji. Zdobyć wiedzę z zakresu kryminalistyki. Zdobyć wiedzę z zakresu dokumentacji pracy policjanta i umieć zastosować ją w

praktyce. Znać podstawowe akty prawne dotyczące prawa karnego. Umiejętność radzenia sobie i rozpoznawania patologii społecznych. Wchodzić w interakcje społeczne, pełniąc rolę funkcjonariusza Policji. Przyswoić zasady, normy, wartości odpowiadającej postawie obywatelskiej.

Realizacja celów edukacyjnych

W trakcie zajęć z przedmiotu Elementy wiedzy o Policji

Zajęć pozalekcyjnych (strzelanie, pokazy różnych formacji Policji, kursy pierwszej pomocy itp.)

Organizowanych przez szkołę 0bozów policyjnych

Prezentacje różnych formacji Policji

Prezentacje różnych formacji Policji

Pokazy powiązanych służb

Pokazy powiązanych służb

Obozy policyjne

Zajęcia podczas obozów policyjnych