zespołu szkół im. jana iii sobieskiego w szczecinku · 5) przekazywanie wiedzy o...
TRANSCRIPT
Tekst ujednolicony, zgodnie z zapisami
uchwały nr 2 Rady Pedagogicznej nr 1/2012-2013
Zespołu Szkół im. Jana III Sobieskiego
w Szczecinku z dnia 13 września 2012 roku
STATUT Zespołu Szkół im. Jana III Sobieskiego
w Szczecinku
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
2 | S t r o n a
Spis treści Spis treści ................................................................................................................................................. 2
ROZDZIAŁ I ............................................................................................................................................... 4
Postanowienia ogólne ............................................................................................................................. 4
ROZDZIAŁ II .............................................................................................................................................. 5
Misja szkoły i model absolwenta ............................................................................................................. 5
ROZDZIAŁ III ............................................................................................................................................. 6
Cele i zadania szkoły ................................................................................................................................ 6
ROZDZIAŁ IV ........................................................................................................................................... 10
Sposoby realizacji zadań szkoły ............................................................................................................ 10
ROZDZIAŁ V ............................................................................................................................................ 14
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna ................................................................................................ 14
ROZDZIAŁ VI ........................................................................................................................................... 22
Organy szkoły ........................................................................................................................................ 22
ROZDZIAŁ VII .......................................................................................................................................... 29
Organizacja nauczania i wychowania .................................................................................................... 29
ROZDZIAŁ VIII ......................................................................................................................................... 33
Organizacja pracy szkoły ....................................................................................................................... 33
ROZDZIAŁ IX ........................................................................................................................................... 37
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły ..................................................................................................... 37
ROZDZIAŁ X ............................................................................................................................................ 40
Uczniowie Zespołu Szkół ....................................................................................................................... 40
ROZDZIAŁ XI ........................................................................................................................................... 44
Warunki bezpiecznego pobytu uczniów w szkole ................................................................................. 44
ROZDZIAŁ XII .......................................................................................................................................... 47
Formy współpracy szkoły z rodzicami ................................................................................................... 47
ROZDZIAŁ XIII ......................................................................................................................................... 50
Gospodarka finansowa szkoły ............................................................................................................... 50
ROZDZIAŁ XIV ......................................................................................................................................... 50
Przepisy końcowe .................................................................................................................................. 50
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
3 | S t r o n a
PREAMBUŁA
My – nauczyciele, uczniowie i rodzice Zespołu Szkół im. Jana
III Sobieskiego w Szczecinku, w którego skład wchodzi
Integracyjna Szkoła Podstawowa, Gimnazjum Nr 2 oraz
Gimnazjum dla dorosłych, będziemy dążyć, aby celem
nadrzędnym wszystkich poczynań dydaktyczno –
wychowawczych była otwartość na świat oparta na dziedzictwie
kulturowym naszej Ojczyzny oraz dokonaniach naszego Patrona, a
pełna życzliwości i tolerancji placówka zapewniała
wszechstronny rozwój osobowości, talentu, zdolności
umysłowych oraz fizycznych dzieci i młodzieży.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
4 | S t r o n a
ROZDZIAŁ I
Postanowienia ogólne
§ 1
1. Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku, w skład którego wchodzą:
Integracyjna Szkoła Podstawowa z oddziałem zerowym, Gimnazjum Nr 2 i
Gimnazjum Dla Dorosłych, zwany dalej szkołą, jest placówką publiczną.
1) prowadzi bezpłatne nauczanie i wychowanie w zakresie ramowych planów
nauczania,
2) przeprowadza rekrutację uczniów w oparciu o zasadę powszechnej dostępności,
3) zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych
przepisach,
4) realizuje programy nauczania uwzględniające podstawę programową kształcenia
ogólnego,
5) realizuje ustalone przez Ministra Edukacji Narodowej zasady oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów i
sprawdzianów.
2. Siedzibą szkoły jest budynek przy ulicy Wiatracznej 5 w Szczecinku.
3. Organem prowadzącym jest miasto Szczecinek.
4. Nadzór pedagogiczny nad szkołą sprawuje Zachodniopomorski Kurator Oświaty.
5. Szkoła nosi imię Jana III Sobieskiego.
6. Integracyjna Szkoła Podstawowa używa nazwy: Integracyjna Szkoła Podstawowa;
Gimnazjum Nr 2 używa nazwy: Gimnazjum Nr 2 ,Gimnazjum Dla Dorosłych używa
nazwy: Gimnazjum Dla Dorosłych.
7. Ustalona nazwa używana jest w pełnym brzmieniu.
8. W szkole organizowane są oddziały integracyjne.
9. Szkoła jest jednostką budżetową.
10. Ilekroć w dalszych przepisach jest mowa bez bliższego określenia:
1) o uczniu, należy przez to rozumieć także dziecko w oddziale zerowym i słuchacza
w Gimnazjum dla Dorosłych,
2) o rodzicach, należy przez to rozumieć także prawnych opiekunów.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
5 | S t r o n a
ROZDZIAŁ II
Misja szkoły i model absolwenta
§ 2
1. Szkoła opracowała Misję Szkoły i Model Absolwenta. Stanowią one integralną część
oferty edukacyjnej, a osiągnięcie zawartych w nich założeń jest jednym z głównych
celów szkoły.
2. Misja szkoły:
1) We wszystkich działaniach kierujemy się poszanowaniem praw i godności
człowieka, zgodnie z Konwencją o Prawach Dziecka oraz Konwencją o Ochronie
Praw Człowieka i Podstawowych Wolności.
2) Wychowujemy uczniów w duchu: uniwersalnych wartości moralnych, tolerancji,
humanistycznych wartości, patriotyzmu, solidarności, demokracji, wolności i
sprawiedliwości społecznej.
3) Kultywujemy tradycje oraz ceremoniał, a wszystkie działania pedagogiczne i
opiekuńczo – wychowawcze orientujemy na dobro podopiecznych (tworząc warunki
intelektualnego, emocjonalnego, społecznego, estetycznego i fizycznego rozwoju
uczniów), a także ich dalszy los.
4) Przygotowujemy młodzież do świadomego i racjonalnego funkcjonowania w
świecie ludzi dorosłych oraz do pełnienia ważnych ról społecznych.
5) Ściśle współdziałamy z rodzicami oraz innymi partnerami zewnętrznymi
wspierającymi szkołę w jej rozwoju.
6) Ustawicznie diagnozujemy potrzeby i oczekiwania środowiska lokalnego oraz
wszystkich, bezpośrednich „klientów” Szkoły.
3. Absolwent szkoły:
1) Charakteryzuje się wysoką kulturą osobistą,
2) Posiada poczucie własnej wartości,
3) Pozytywnie patrzy na siebie i świat,
4) Poszukuje dobrych wzorów,
5) Radzi sobie z trudnościami okresu dorastania,
6) Dba o zdrowie swoje i innych,
7) Unika używek,
8) Szanuje pracę własną i innych,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
6 | S t r o n a
9) Rozwija indywidualne zdolności,
10) Posiada odpowiednią wiedzę i umiejętności z zakresu rozwiązywania konfliktów
i radzenia sobie z przejawami agresji,
11) Szanuje i pielęgnuje tradycje narodowe, z uwzględnieniem podtrzymywania
tradycji szkolnych,
12) Wykazuje gotowość do uczestnictwa w kulturze,
13) Potrafi rozważnie korzystać ze źródeł technologii informacyjnej i komunikacyjnej,
14) Podejmuje decyzje o dalszym kształceniu, świadomie planując swoją przyszłość.
15) Jest człowiekiem odpowiedzialnym, uczciwym i wytrwałym w dążeniach,
tolerancyjnym dla ludzi oraz innych kultur i tradycji, empatycznym, asertywnym,
kreatywnym i przedsiębiorczym, a także odpowiedzialnym za środowisko naturalne.
ROZDZIAŁ III
Cele i zadania szkoły
§ 3
1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty oraz w
przepisach wydanych na jej podstawie, a także zawarte w Programie Wychowawczym
i Programie Profilaktyki, dostosowanych do potrzeb rozwojowych uczniów oraz
potrzeb danego środowiska.
2. Celem szkoły jest:
1) kształcenie i wychowywanie dzieci oraz ich przygotowanie do nauki w
gimnazjum, w szkołach ponadgimnazjalnych i życia we współczesnym świecie,
2) zapewnienie niezbędnych warunków do rozwoju intelektualnego, emocjonalnego,
duchowego i fizycznego,
3) rozwijanie u uczniów poczucia odpowiedzialności, miłości do Ojczyzny oraz
poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego,
4) kształcenie i wychowanie w duchu tolerancji, humanizmu i patriotyzmu,
5) przekazywanie wiedzy o społeczeństwie, o problemach społecznych,
ekonomicznych kraju, świata, kulturze i środowisku naturalnym.
3. Celem kształcenia ogólnego jest:
1) przyswojenie przez uczniów określonego zasobu wiadomości na temat faktów,
zasad i praktyki, zgodnie z aktualnym stanem nauki, na wysokim poziomie
merytorycznym, określonym w dokumentacji pedagogicznej szkoły,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
7 | S t r o n a
2) zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości
podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów,
3) kształtowanie u uczniów postaw warunkujących sprawne i odpowiedzialne
funkcjonowanie we współczesnym świecie,
4) przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym,
5) kontynuowanie kształcenia umiejętności posługiwania się językiem polskim, w
tym dbałości o wzbogacenie zasobu słownictwa uczniów,
6) przygotowanie uczniów do kontynuowania nauki na kolejnym etapie edukacyjnym
oraz uczenia się przez całe życie.
§ 4
1. Zadania szkoły to:
1) stwarzanie optymalnych warunków rozwoju uczniów poprzez:
a) organizowanie nauczania indywidualnego,
b) tworzenie oddziałów integracyjnych,
c) opiniowanie wniosków stypendialnych oraz przyznawanie pomocy materialnej,
2) zapewnienie bezpieczeństwa przez sprawowanie opieki nad uczniami podczas zajęć:
a) obowiązkowych,
b) nadobowiązkowych,
c) pozalekcyjnych,
3) promocja i ochrona zdrowia poprzez:
a) realizację programów profilaktycznych,
b) kształtowanie świadomości skutków prawnych patologii społecznych,
c) realizację zajęć rehabilitacyjnych,
4) zapewnienie pomocy psychologicznej i pedagogicznej uczniom, rodzicom i
nauczycielom stosownie do potrzeb poprzez:
a) zajęcia wyrównawcze,
b) zajęcia korekcyjno – kompensacyjne,
c) zajęcia logopedyczne,
d) zajęcia socjoterapeutyczne,
e) zajęcia rewalidacyjne,
f) spotkania z psychologiem i pedagogiem szkolnym,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
8 | S t r o n a
5) zorganizowanie systemu opiekuńczo – wychowawczego odpowiednio do istniejących
potrzeb,
6) kształtowanie środowiska wychowawczego, umożliwiającego pełny rozwój
umysłowy, emocjonalny i fizyczny uczniów warunkach poszanowania ich godności
osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej,
7) realizacja programów nauczania, które zawierają podstawę programową kształcenia
ogólnego dla przedmiotów, objętych ramowym planem nauczania,
8) rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych uczniów i wykorzystywanie wyników diagnoz w
procesie uczenia i nauczania,
9) dostosowywanie treści, metod i organizacji nauczania do możliwości
psychofizycznych uczniów lub poszczególnego ucznia,
10) wyposażanie szkoły w pomoce dydaktyczne i sprzęt umożliwiający realizację zadań
dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz zadań statutowych szkoły,
11) organizacja kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów niepełnosprawnych oraz
niedostosowanych społecznie w formach i na zasadach określonych w odrębnych
przepisach,
12) wspomaganie wychowawczej roli rodziców,
13) zapewnienie, w miarę posiadanych środków, opieki i pomocy materialnej uczniom
pozostających w trudnej sytuacji materialnej i życiowej,
14) sprawowanie opieki nad uczniami szczególnie uzdolnionymi poprzez umożliwianie
realizowania indywidualnych programów nauczania,
15) skuteczne nauczanie języków obcych poprzez dostosowywanie ich nauczania do
poziomu przygotowania uczniów,
16) zapewnienie opieki zdrowotnej przez służbę zdrowia,
17) upowszechnianie wśród uczniów wiedzy o bezpieczeństwie oraz kształtowanie
właściwych postaw wobec zagrożeń i sytuacji nadzwyczajnych,
18) stworzenie warunków do rozwoju zainteresowań i uzdolnień przez organizowanie
zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz wykorzystywanie różnych form
organizacyjnych nauczania,
19) kształtowanie aktywności społecznej i umiejętności spędzania wolnego czasu,
20) rozwijanie u uczniów dbałości o zdrowie własne i innych ludzi,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
9 | S t r o n a
21) zapewnienie opieki uczniom Integracyjnej Szkoły Podstawowej w ramach działalności
świetlicy szkolnej,
22) zorganizowanie stołówki lub innej formy dożywiania uczniów,
23) współdziałanie ze środowiskiem zewnętrznym m.in. policją, stowarzyszeniami,
parafią, rodzicami w celu kształtowania środowiska wychowawczego w szkole,
24) kształtowanie i rozwijanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi
indywidualnemu i społecznemu, takich jak: uczciwość, wiarygodność,
odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej wartości, szacunek dla innych ludzi,
kultura osobista, kreatywność, przedsiębiorczość, gotowość do uczestnictwa w
kulturze, podejmowanie inicjatyw i pracy zespołowej,
25) kształtowanie postawy obywatelskiej, poszanowanie tradycji i kultury narodowej, a
także postaw poszanowania dla innych kultur i tradycji,
26) upowszechnianie wśród młodzieży wiedzy ekologicznej oraz kształtowanie
właściwych postaw wobec problemów ochrony środowiska,
27) zapobieganie wszelkiej dyskryminacji,
28) stworzenie warunków do nabywania przez uczniów umiejętności wyszukiwania,
porządkowania i wykorzystywania z różnych źródeł, z zastosowaniem technologii
informacyjno – komunikacyjnej na zajęciach z różnych przedmiotów,
29) prowadzenie edukacji medialnej w celu przygotowania uczniów do właściwego
odbioru i wykorzystywania mediów,
30) ochrona uczniów przed treściami, które mogą stanowić zagrożenie dla ich
prawidłowego rozwoju, a w szczególności instalowanie programów filtrujących i
ograniczających dostęp do zasobów sieciowych w Internecie,
31) egzekwowanie obowiązku nauki lub obowiązku szkolnego w trybie przepisów o
postępowaniu egzekucyjnym w administracji,
32) dokumentowanie procesu dydaktycznego, opiekuńczego i wychowawczego, zgodnie z
zasadami określonymi w przepisach o dokumentacji szkolnej i archiwizacji,
§ 5
Szkoła kładzie bardzo duży nacisk na współpracę ze środowiskiem, diagnozuje jego potrzeby
i umożliwia ich realizację.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
10 | S t r o n a
§ 6
Szkoła systematycznie diagnozuje osiągnięcia uczniów, realizację zadań wykonywanych
przez pracowników szkoły i wyciąga wnioski z realizacji celów i zadań szkoły.
§ 7
Statutowe cele i zadania realizuje dyrektor szkoły, nauczyciele i zatrudnieni pracownicy
administracyjno – obsługowi we współpracy z uczniami, rodzicami, poradnią psychologiczno
– pedagogiczną, z organizacjami i instytucjami gospodarczymi, społecznymi i kulturalnymi w
porozumieniu z organem prowadzącym placówkę.
ROZDZIAŁ IV
Sposoby realizacji zadań szkoły
§ 8
1. Praca dydaktyczno - wychowawcza w szkole prowadzona jest w oparciu o
obowiązującą podstawę programową kształcenia ogólnego, zgodnie z przyjętymi
programami nauczania dla poszczególnych edukacji przedmiotowych w
poszczególnych typach szkół.
2. Program nauczania stanowi opis sposobu realizacji zadań ustalonych w podstawie
programowej kształcenia ogólnego.
3. Program nauczania zawiera:
1) szczegółowe cele edukacyjne,
2) tematykę materiału edukacyjnego,
3) wskazówki metodyczne dotyczące realizacji programu.
4. Nauczyciel może wybrać program nauczania spośród programów zarejestrowanych i
dopuszczonych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej lub:
1) opracować program samodzielnie lub we współpracy z innymi nauczycielami,
2) zaproponować program opracowany przez innego autora (autorów),
3) zaproponować program opracowany przez innego autora wraz z dokonanymi
zmianami.
5. Przed dopuszczeniem programu nauczania do użytku w szkole, dyrektor szkoły może
zasięgać opinii nauczyciela mianowanego lub dyplomowanego, posiadającego
wykształcenie wyższe.
6. Każdy nauczyciel przedstawia dyrektorowi program nauczania przedmiotu w danej
klasie.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
11 | S t r o n a
7. Program nauczania dopuszcza do użytku dyrektor szkoły.
8. Dopuszczone do użytku w szkole programy nauczania stanowią szkolny zestaw
programów.
9. Dyrektor szkoły jest odpowiedzialny za uwzględnienie w zestawie programów całości
podstawy programowej.
§ 9
1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece jednemu nauczycielowi, zwanemu
dalej wychowawcą klasy na cały etap edukacyjny.
2. Dyrektor szkoły może podjąć decyzję o zmianie wychowawcy w danej klasie na
własny wniosek w oparciu o wyniki prowadzonego nadzoru pedagogicznego lub na
wniosek wszystkich rodziców danej klasy.
§ 10
1. Szkoła zapewnia uczniom pełne bezpieczeństwo w czasie zajęć organizowanych przez
szkołę, poprzez:
1) realizację przez nauczycieli zadań zapisanych w R 11 niniejszego statutu,
2) pełnienie dyżurów nauczycieli, zgodnie z zasadami określonymi w Regulaminie
Dyżurów,
3) obciążenie uczniów pracą domową zgodnie z zasadami higieny,
4) umożliwienie pozostawiania w szkole wyposażenia dydaktycznego ucznia,
5) odpowiednie oświetlenie, wentylację i ogrzewanie pomieszczeń,
6) oznakowanie ciągów komunikacyjnych zgodnie z przepisami,
7) prowadzenie zajęć z wychowania komunikacyjnego, współdziałanie z
organizacjami zajmującymi się ruchem drogowym,
8) kontrolę obiektów budowlanych należących do szkoły pod kątem zapewnienia
bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z tych obiektów.
9) umieszczenie w widocznym miejscu planu ewakuacji,
10) oznaczenie dróg ewakuacyjnych w sposób wyraźny i trwały,
11) zabezpieczenia szlaków komunikacyjnych wychodzących poza teren szkoły w
sposób uniemożliwiający bezpośrednie wyjście na jezdnię,
12) ogrodzenie terenu szkoły,
13) zabezpieczenie otworów kanalizacyjnych, studzienek i innych zagłębień,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
12 | S t r o n a
14) zabezpieczenie przed swobodnym dostępem uczniów do pomieszczeń kuchni i
pomieszczeń gospodarczych,
15) wyposażenie schodów w balustrady z poręczami zabezpieczającymi przed
ewentualnym zsuwaniem się po nich,
16) zapewnienie odpowiedniej liczby opiekunów nad uczniami uczestniczącymi w
imprezach i wycieczkach poza teren szkoły,
17) przeszkolenie nauczycieli w zakresie udzielania pierwszej pomocy,
18) udostępnianie kart charakterystyk niebezpiecznych substancji i preparatów
chemicznych zgromadzonych w szkole osobom prowadzącym zajęcia z użyciem
tych substancji i preparatów,
19) zapewnienie bezpiecznych warunków prowadzenia zajęć z wychowania
fizycznego poprzez mocowanie na stałe bramek i koszy do gry oraz innych
urządzeń, których przemieszczanie się może stanowić zagrożenie dla zdrowia
ćwiczących.
§ 11
1. Szkoła sprawuje indywidualną opiekę wychowawczą, pedagogiczną i psychologiczną:
1) nad uczniami rozpoczynającymi naukę w szkole poprzez:
a. organizowanie spotkań dyrekcji szkoły z rodzicami nowo przyjętych
uczniów,
b. przeprowadzenie przez wychowawców klas ankiety diagnozującej nt.
zainteresowań, zdolności, problemów oraz sytuacji rodzinnej wśród
uczniów i ich rodziców,
c. organizację wycieczek integracyjnych,
d. pomoc w adaptacji ucznia w nowym środowisku organizowana przez
pedagoga lub psychologa szkolnego,
e. współpracę z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną,
f. respektowanie zaleceń lekarza specjalisty oraz opinii i orzeczeń Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznej,
g. organizowanie w porozumieniu z organem prowadzącym nauczania
indywidualnego na podstawie orzeczenia o potrzebie takiej formy edukacji,
2) nad uczniami znajdującymi się w trudnej sytuacji materialnej z powodu warunków
rodzinnych i losowych poprzez:
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
13 | S t r o n a
a. występowanie o pomoc dla uczniów do sponsorów, instytucji opieki
społecznej oraz fundacji.
2. Uczniowie zdolni otaczani są opieką. W szczególności:
1) umożliwia się uczniom szczególnie zdolnym realizację indywidualnego programu
nauki, zgodnie z odrębnymi przepisami,
2) organizuje się zajęcia wspierające przygotowanie uczniów do konkursów i
olimpiad,
3) nawiązuje się współpracę ze szkołami ponadgimnazjalnymi i uczelniami
wyższymi w celu wzbogacenia procesu dydaktycznego,
4) organizuje się wewnętrzne konkursy wiedzy i umiejętności,
5) kieruje się ucznia do opieki przez Zespół ds. Pomocy psychologiczno –
pedagogicznej, w celu wypracowania indywidualnych form i metod pracy z nim,
6) dostosowuje się wymagania edukacyjne do potrzeb ucznia,
7) indywidualizuje się pracę z uczniem na zajęciach obowiązkowych i dodatkowych.
§ 12
1. Szkoła prowadzi szeroką działalność z zakresu profilaktyki poprzez:
1) realizację przyjętego w szkole Programu Profilaktyki,
2) rozpoznawanie i analizowanie indywidualnych potrzeb i problemów uczniów,
3) realizację określonej tematyki na godzinach do dyspozycji wychowawcy we
współpracy z lekarzami i psychologami,
4) działania opiekuńcze wychowawcy klasy,
5) działania pedagoga i psychologa szkolnego,
6) współpracę z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.
§ 13
1. Szkolny Program Profilaktyki opracowuje na początku każdego roku szkolnego zespół
nauczycieli, powoływany przez dyrekcję szkoły.
2. Szkolny Program Profilaktyki uwzględnia potrzeby rozwojowe uczniów i potrzeby
środowiska.
§ 14
1. Szkolny Program Profilaktyki zatwierdza Rada Rodziców i Rada Pedagogiczna.
2. Wychowawcy klas przedstawiają program uczniom i ich rodzicom.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
14 | S t r o n a
ROZDZIAŁ V
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna
§ 15
1. W szkole organizuje się pomoc psychologiczno – pedagogiczną.
2. Pomoc udzielana jest wychowankom, rodzicom i nauczycielom.
3. Korzystanie z pomocy psychologiczno – pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne.
§ 16
1. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna polega na:
1) diagnozowaniu środowiska ucznia,
2) rozpoznawaniu potencjalnych możliwości oraz indywidualnych potrzeb ucznia i
umożliwianiu ich zaspokojenia,
3) rozpoznawaniu przyczyn trudności w opanowywaniu umiejętności i wiadomości
przez ucznia,
4) wspierania ucznia z wybitnymi uzdolnieniami,
5) opracowywaniu i wdrażaniu indywidualnych programów edukacyjno –
terapeutycznych dla uczniów niepełnosprawnych oraz indywidualnych programów
edukacyjno – terapeutycznych odpowiednio o charakterze resocjalizacyjnym lub
socjoterapeutycznym dla uczniów niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych
niedostosowaniem społecznym, a także kart indywidualnych potrzeb ucznia oraz
planów działań wspierających dla uczniów posiadających opinię Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznej oraz dla uczniów szczególnie uzdolnionych,
6) prowadzeniu edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów i
rodziców,
7) podejmowaniu działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z
programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki oraz wspieraniu
nauczycieli w tym zakresie,
8) wspieraniu uczniów w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia,
9) wspieraniu nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
10) umożliwianiu rozwijania umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli,
11) podejmowaniu działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach
kryzysowych.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
15 | S t r o n a
§ 17
1. Celem pomocy psychologiczno – pedagogicznej jest rozpoznawanie możliwości
psychofizycznych oraz rozpoznawanie i zaspakajanie potrzeb rozwojowych i
edukacyjnych uczniów, wynikających z:
1) niepełnosprawności,
2) niedostosowania społecznego,
3) zagrożenia niedostosowaniem społecznym,
4) szczególnych uzdolnień
5) specyficznych trudności w uczeniu się,
6) zaburzeń komunikacji językowej,
7) choroby przewlekłej,
8) sytuacji kryzysowych lub traumatycznych,
9) niepowodzeń edukacyjnych,
10) zaniedbań środowiskowych,
11) trudności adaptacyjnych.
§ 18
1. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna jest organizowania w formie:
1) zindywidualizowanej pracy z uczniem na obowiązkowych i dodatkowych
zajęciach edukacyjnych,
2) zajęć dydaktyczno – wyrównawczych,
3) zajęć specjalistycznych: korekcyjno – kompensacyjnych, logopedycznych,
4) zajęć socjoterapeutycznych,
5) porad, konsultacji i warsztatów dla rodziców i nauczycieli,
6) zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu,
7) porad dla uczniów,
8) działań na rzecz zorganizowania pomocy materialnej uczniom znajdującym się w
trudnej sytuacji życiowej.
2. Objęcie ucznia zajęciami dydaktyczno-wyrównawczymi, zajęciami specjalistycznymi,
zajęciami socjoterapeutycznymi wymaga pisemnej zgody rodziców.
3. Po pisemnym wyrażeniu zgody na zajęcia obecność uczniów jest obowiązkowa.
1) Nieusprawiedliwiona nieobecność na 3 zajęciach jest jednoznaczna z rezygnacją
rodzica z udziału dziecka w zajęciach.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
16 | S t r o n a
4. Rodzice mają prawo do pełnego korzystania z pomocy psychologiczno - pedagogicznej
dla swoich dzieci z uwzględnieniem ich potrzeb, możliwości i osiągnieć oraz mają
obowiązek zaangażowania się jako partnerzy w organizowaniu pomocy ich dzieciom w
szkole, co powinno wyrażać się w:
1) dopilnowaniu wykonywania przez ucznia zaleconych zadań i ćwiczeń,
2) stałego kontaktu z nauczycielem lub specjalistą,
3) pozytywnym motywowaniu dziecka.
§ 19
1. Zainteresowania uczniów oraz ich uzdolnienia rozpoznawane są w formie
prowadzenia obserwacji pedagogicznych oraz opinii i orzeczeń Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznych.
2. W przypadku stwierdzenia szczególnych uzdolnień, wychowawca klasy lub
nauczyciel edukacji przedmiotowej składa wniosek do dyrektora szkoły o objęcie
ucznia opieką.
3. W szkole organizuje się kółka zainteresowań zgodnie z zainteresowaniami i
uzdolnieniami uczniów.
4. Dyrektor szkoły, po upływie co najmniej jednego roku nauki, a w uzasadnionych
przypadkach po śródrocznej klasyfikacji udziela uczniowi zdolnemu zgody na
indywidualny tok nauki lub indywidualny program nauki, zgodnie z zasadami
opisanym w § 50 statutu szkoły.
5. Organizowane w szkole konkursy, olimpiady, turnieje stanowią formę rozwoju
uzdolnień i ich prezentacji.
1) Uczniowie awansujący do kolejnych etapów objęci są specjalną opieką przez
poszczególnych nauczycieli.
§ 20
1. Indywidualizacja pracy z uczniem na obowiązkowych i dodatkowych zajęciach polega
na:
1) dostosowywaniu tempa i form pracy do możliwości percepcyjnych ucznia,
2) dostosowaniu poziomu wymagań edukacyjnych do możliwości percepcyjnych,
intelektualnych i fizycznych ucznia,
3) przyjęciu adekwatnych metod nauczania orazform sprawdzania wiadomości i
umiejętności ucznia.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
17 | S t r o n a
§ 21
W celu współorganizowania kształcenia integracyjnego nauczyciele posiadają kwalifikacje w
zakresie oligofrenopedagogiki, surdopedagogiki i terapii pedagogicznej.
§ 22
1. W celu objęcia ucznia całościową pomocą psychologiczno – pedagogiczną oraz
zintegrowania oddziaływań pomocowych w szkole funkcjonuje Zespół ds. Pomocy
Psychologiczno – Pedagogicznej.
2. W skład Zespołu ds. pomocy psychologiczno – pedagogicznej wchodzą pedagog jako
przewodniczący, nauczyciele obowiązkowych zajęć u ucznia, którego sprawa jest
rozpatrywana, specjaliści zatrudnieni w szkole, wychowawca.
1) Dla każdego oddziału szkolnego tworzy się zespół, skład którego tworzą wybrani
nauczyciele i specjaliści, a jego koordynatorem jest wychowawca klasy.
3. Do zadań zespołu należy w szczególności:
1) rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb
rozwojowych i edukacyjnych uczniów, w tym:
a. rozpoznawanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
b. rozpoznawanie ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w uczeniu się,
szczególnie w oddziale przedszkolnym i szkole podstawowej
c. rozpoznawanie i rozwijanie uzdolnień,
2) określenie form i sposobów udzielania uczniom pomocy psychologiczno –
pedagogicznej, odpowiednio do dokonanego rozpoznania,
3) wyrażanie opinii dostosowania warunków przeprowadzania sprawdzianu
gimnazjalnego,
4) opracowywanie i wdrażanie indywidualnych programów edukacyjno –
terapeutycznych dla uczniów niepełnosprawnych dla uczniów niedostosowanych
społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym,
5) opracowywanie i wdrażanie kart indywidualnych potrzeb ucznia oraz planów
działań wspierających,
6) podejmowanie działań wychowawczych i opiekuńczych, w tym rozwiązywanie
problemów wychowawczych,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
18 | S t r o n a
7) organizowanie, koordynowanie i prowadzenie różnych form pomocy
psychologiczno – pedagogicznej dla uczniów, ich rodziców i nauczycieli,
8) podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych wobec uczniów, rodziców
i nauczycieli,
9) wspieranie rodziców w innych działaniach wyrównujących szanse edukacyjne
uczniów,
10) współpraca z instytucjami wspierającymi planowanie i realizację zadań z zakresu
pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
4. W skład zespołu wchodzą: pedagog jako przewodniczący, nauczyciele
obowiązkowych zajęć u ucznia, którego sprawa jest rozpatrywana, specjaliści
zatrudnieni w szkole, wychowawca.
5. Rodzice ucznia mogą uczestniczyć w pracach zespołu, w części dotyczącej ich
dziecka.
6. Na wniosek dyrektora szkoły w pracach zespołu może uczestniczyć także
przedstawiciel organu prowadzącego i przedstawiciel Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, w rejonie, której znajduje się szkoła.
§ 23
1. Zespół zajmuje się diagnozowaniem uczniów, planowaniem pomocy psychologiczno
– pedagogicznej i badaniem efektywności działań w przypadkach:
1) gdy uczeń posiada orzeczenie lub opinię Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej,
2) na wniosek nauczyciela, gdy stosowane przez niego formy pomocy nie przyniosły
oczekiwanej poprawy,
3) na wniosek ucznia lub jego rodziców.
§ 24
1. Indywidulany program edukacyjno – terapeutyczny opracowuje się dla ucznia na
podstawie przepisów w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i
opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w
przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych.
2. Kartę indywidualnych potrzeb ucznia zakłada i prowadzi się zgodnie z przepisami w
sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w
publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
19 | S t r o n a
3. Plan działań wspierających opracowuje się na podstawie przepisów w sprawie zasad
udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych
przedszkolach, szkołach i placówkach.
§ 25
Dyrektor szkoły dokonuje bilansu potrzeb na dany rok szkolny, w szczególności określa
formy, sposoby i okres udzielania pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
§ 26
1. Szkoła zapewnia uczniom z orzeczoną niepełnosprawnością lub niedostosowanym
społecznie:
1) realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego,
2) odpowiednie warunki do pobytu w szkole, sprzęt specjalistyczny i środki
dydaktyczne,
3) realizację programów nauczania dostosowanych do indywidualnych potrzeb
edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia,
4) zajęcia rewalidacyjne,
5) integrację ze środowiskiem rówieśniczym.
§ 27
1. W indywidualnym nauczaniu realizuje się treści wynikające z podstawy kształcenia
ogólnego oraz obowiązkowe zajęcia edukacyjne, wynikające z ramowego planu
nauczania danej klasy, dostosowane do potrzeb i możliwości psychofizycznych
ucznia.
2. Na podstawie orzeczenia dyrektor szkoły ustala zakres, miejsce i czas prowadzenia
zajęć indywidualnego nauczania oraz formy i zakres pomocy psychologiczno –
pedagogicznej.
3. Uczniom objętym indywidualnym nauczaniem, których stan zdrowia znacznie
utrudnia lub uniemożliwia uczęszczanie do szkoły, w celu ich integracji ze
środowiskiem i zapewnienia im pełnego osobowego rozwoju, dyrektor szkoły w miarę
posiadanych możliwości, uwzględniając zalecenia zawarte w orzeczeniu oraz aktualny
stan zdrowia, organizuje różne formy uczestniczenia w życiu szkoły.
4. Dyrektor szkoły na wniosek rodziców oraz na podstawie opinii poradni
psychologiczno – pedagogicznej zwalnia ucznia z afazją, wadą słuchu, głęboką
dysleksją rozwojową, ze sprzężonymi niepełnosprawnościami lub z autyzmem z nauki
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
20 | S t r o n a
drugiego języka obcego. Zwolnienie może dotyczyć części lub całego okresu
kształcenia w danym typie szkoły.
5. Uczniowie ze sprzężonymi niepełnosprawnościami, posiadającymi orzeczenie o
potrzebie kształcenia specjalnego, którzy z powodu swojej niepełnosprawności nie
potrafią czytać lub pisać, mogą być zwolnieni przez dyrektora komisji okręgowej z
obowiązku przystąpienia do trzeciej części egzaminu gimnazjalnego na wniosek
rodziców pozytywnie zaopiniowanych przez dyrektora szkoły.
6. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających
przystąpienie do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego
egzaminu w terminie do 20 sierpnia danego roku szkolnego, dyrektor komisji
okręgowej na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia z
obowiązku przystąpienia do sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego lub odpowiedniej
jego części. Dyrektor składa wniosek w porozumieniu z rodzicami ucznia.
7. Dyrektor szkoły na wniosek rodziców ucznia, w drodze decyzji administracyjnej może
zezwolić, po spełnieniu wymaganych warunków na spełnianie obowiązku nauki lub
obowiązku szkolnego poza szkołą.
§ 28
1. Każdy rodzic ma prawo skorzystać z dobrowolnego grupowego ubezpieczenia
swojego dziecka od następstw nieszczęśliwych wypadków.
2. Szkoła pomaga w zawieraniu w/w ubezpieczenia, przedstawiając Radzie Rodziców
oferty towarzystw ubezpieczeniowych. Decyzję o wyborze ubezpieczyciela podejmuje
Rada Rodziców.
§ 29
Obowiązkiem wszystkich rodziców i nauczycieli jest posiadanie ubezpieczenia od kosztów
leczenia podczas wyjazdów zagranicznych.
§ 30
W szkole zatrudniony jest pedagog szkolny, do którego obowiązków należy w szczególności:
1) diagnozowanie środowiska ucznia,
2) rozpoznawanie potencjalnych możliwości, indywidualnych potrzeb ucznia i
zaspokajania ich,
3) rozpoznawanie przyczyn trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych,
4) organizowanie różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
21 | S t r o n a
5) podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu
wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,
6) prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów i rodziców,
7) wspieranie uczniów w dokonywaniu wyboru kierunku dalszego kształcenia i zawodu,
8) wspieranie nauczycieli i rodziców w działaniach wyrównujących szanse edukacyjne
ucznia,
9) udzielanie nauczycielom pomocy w dostosowaniu wymagań edukacyjnych do
indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia,
10) wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,
11) umożliwianie rozwoju umiejętności wychowawczych rodziców i nauczycieli,
12) podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych,
13) pozyskiwanie środków materialnych na pomoc uczniom z rodzin o niskich dochodach.
§ 31
Do zadań psychologa szkolnego należą w szczególności:
1) wspieranie rozwoju ucznia, poprane diagnozowanie sytuacji wychowawczych,
2) określanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla
uczniów, rodziców i nauczycieli,
3) doradztwo w zakresie wyboru kierunku kształcenia i zawodu,
4) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom
zachowania,
5) wspieranie wychowawców klas i zespołów wychowawczych w realizacji programu
wychowawczego i profilaktycznego szkoły.
§ 32
Logopeda szkolny ma za zadanie w szczególności:
1) przeprowadzać badania diagnostyczne stanu mowy głośnej i pisma uczniów,
2) przeprowadzać terapię logopedyczną indywidualną i grupową,
3) organizować pomoc logopedyczną dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu
uczęszczających na zajęcia korekcyjno – kompensacyjne,
4) podejmować działania profilaktyczne zapobiegające powstawaniu zaburzeń
komunikacji językowej,
5) wspierać działania wychowawcze i profilaktyczne nauczycieli.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
22 | S t r o n a
§ 33
Celem pracy rehabilitanta jest w szczególności:
1) wyrobienie poczucia prawidłowej postawy,
2) przeciwdziałanie utrwaleniu i pogłębianiu wad postawy,
3) wyrównaniu deficytu ruchu,
4) wyrównanie zaburzeń w rozwoju motorycznym,
5) prowadzenie specjalistycznych ćwiczeń z uczniem, którego stan fizyczny, dysfunkcje
ruchu, jednostka chorobowa nie pozwala na uczęszczanie i korzystanie z zajęć
wychowania fizycznego.
ROZDZIAŁ VI
Organy szkoły
§ 34
1. Organami szkoły są:
1) Dyrektor szkoły,
2) Rada Pedagogiczna szkoły w skład której wchodzą: Rada Pedagogiczna
Integracyjnej Szkoły Podstawowej, Rada Pedagogiczna Gimnazjum nr 2 oraz Rada
Pedagogiczna Gimnazjum dla Dorosłych.
3) Rada Rodziców,
4) Samorządy Uczniowskie.
2. Każdy z wymienionych organów działa zgodnie z Ustawą o Systemie Oświaty.
3. Rada Pedagogiczna Gimnazjum dla Dorosłych zachowuje pełną odrębność.
4. Zasady działania i organizacji Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu
Uczniowskiego zawarte są w regulaminach tych organów.
§ 35
1. Dyrektor szkoły:
1) kieruje bieżącą działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz,
2) sprawuje nadzór pedagogiczny nad nauczycielami zatrudnionymi w placówce,
3) stwarza warunki wszechstronnego rozwoju uczniów,
4) dysponuje środkami finansowymi i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe
wykorzystanie,
5) jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole pracowników:
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
23 | S t r o n a
a) decyduje w sprawach zatrudnienia, nagradzania, wymierzania kar
porządkowych,
b) występuje po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, po odznaczenia i inne
wyróżnienia dla pracowników szkoły,
6) ma prawo wyrażania zgody na działalność w szkole stowarzyszeń i organizacji,
których celem statutowym jest prowadzenie, rozszerzanie i wzbogacanie pracy
dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej,
7) ma prawo utworzenia stanowiska wicedyrektora,
8) przewodniczy Radzie Pedagogicznej, przygotowuje i prowadzi posiedzenia rady
oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej członków o terminie i
porządku zebrania zgodnie z Regulaminem Rady Pedagogicznej,
9) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji
stanowiących,
10) ma prawo do wstrzymania uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami
po powiadomieniu Kuratora Oświaty i organu prowadzącego,
11) przedkłada Radzie Pedagogicznej ogólne wnioski wynikające z nadzoru
pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły,
12) przedstawia do 31 sierpnia każdego roku szkolnego wyniki i wnioski ze
sprawowanego nadzoru pedagogicznego,
13) podaje do publicznej wiadomości do 15 czerwca każdego roku szkolny zestaw
podręczników, który będzie obowiązywał od początku następnego roku szkolnego,
14) udziela na wniosek rodziców, po spełnieniu ustawowych wymogów zgodę na
indywidualne nauczanie,
15) organizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną,
16) kontroluje spełnianie obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki przez
zamieszkałe w obwodzie szkoły dzieci.
a) W przypadku niespełnienia obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki dyrektor
wszczyna postępowanie egzekucyjne w trybie przepisów o postępowaniu
egzekucyjnym w administracji,
17) dopuszcza do użytku szkolnego programy nauczania, po zaopiniowaniu ich przez
Radę Pedagogiczną,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
24 | S t r o n a
18) powołuje spośród nauczycieli i specjalistów zatrudnionych w szkole zespoły
przedmiotowe, problemowo – zadaniowe i zespoły ds. pomocy psychologiczno –
pedagogicznej, o których mowa w § 61 statutu szkoły,
19) zwalnia uczniów z wychowania fizycznego, plastyki, zajęć artystycznych, zajęć
technicznych, informatyki, nauki drugiego języka obcego w oparciu o odrębne
przepisy,
20) udziela zezwoleń na indywidualny tok nauki,
21) występuje do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innego
gimnazjum,
22) kieruje ucznia do szkoły dla dorosłych, zgodnie z przepisami, w których do
publicznej lub niepublicznej szkoły dla dorosłych można przyjąć osobę, która
ukończyła 16 lub 15 lat,
23) występuje do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej z wnioskiem o
zwolnienie ucznia z obowiązku przystąpienia do sprawdzianu, egzaminu
gimnazjalnego lub odpowiedniej jego części w szczególnych przypadkach
losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających uczniowi przystąpienie do nich,
24) opracowuje plan doskonalenia nauczycieli, w tym tematykę szkoleń i narad,
25) skreśla z listy uczniów zgodnie z obowiązującymi przepisami,
26) odpowiada za właściwą organizację i przebieg sprawdzianu i egzaminu
gimnazjalnego,
27) w porozumieniu z Radą Pedagogiczną określa szczegółowe warunki realizacji
projektu edukacyjnego realizowanego przez uczniów gimnazjum,
28) zwalnia ucznia w szczególnie uzasadnionych przypadkach losowych lub
zdrowotnych, uniemożliwiających udział jego w realizacji projektu edukacyjnego,
na udokumentowany wniosek rodziców ucznia z realizacji projektu edukacyjnego,
29) na udokumentowany wniosek rodziców oraz na podstawie opinii lub orzeczenia
poradni psychologiczno – pedagogicznej, w tym specjalistycznej, zwalnia ucznia
do końca danego etapu edukacyjnego z wadą słuchu, z głęboką dysleksją
rozwojową, z afazją, z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub autyzmem z nauki
drugiego języka obcego,
30) wyznacza terminy egzaminów poprawkowych do dnia zakończenia rocznych zajęć
dydaktyczno – wychowawczych i podaje do wiadomości uczniów,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
25 | S t r o n a
31) powołuje komisje do przeprowadzenia egzaminów poprawkowych,
klasyfikacyjnych i sprawdzających,
32) współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w
sprawie organizacji praktyk studenckich,
33) opracowuje do 30 kwietnia arkusz organizacyjny na kolejny rok szkolny,
34) określa i ustala dokumentowanie pracy dydaktyczno – wychowawczej,
35) zapewnia odpowiednie warunki do jak najpełniejszej realizacji zadań szkoły, a w
szczególności należytego stanu higieniczno – sanitarnego, bezpiecznych
warunków pobytu uczniów w budynku szkolnym i placu szkolnym,
36) dba o właściwe wyposażenie szkoły w sprzęt i pomoce dydaktyczne,
37) egzekwuje przestrzeganie przez pracowników szkoły ustalonego porządku oraz
dbałości o estetykę i czystość,
38) sprawuje nadzór nad działalnością administracyjną i gospodarczą szkoły,
39) dokonuje co najmniej raz w ciągu roku przeglądu technicznego budynku,
40) organizuje prace konserwacyjno – remontowe oraz powołuje komisje przetargowe,
41) powołuje komisje w celu dokonania inwentaryzacji majątku szkoły,
42) odpowiada za prowadzenie, przechowywanie i archiwizację dokumentacji szkoły
zgodnie z odrębnymi przepisami,
43) dokonuje oceny pracy nauczycieli i okresowych ocen pracy pracowników
samorządowych zatrudnionych na stanowiskach urzędniczych i urzędniczych
kierowniczych w oparciu o opracowane przez siebie kryteria oceny,
44) dokonuje oceny dorobku zawodowego za okres stażu na stopień awansu
zawodowego,
45) wydaje świadectwa pracy i opinie wymagane prawem,
46) wydaje decyzje o nadaniu stopnia nauczyciela kontraktowego,
47) przyznaje dodatek motywacyjny nauczycielom zgodnie z zasadami opracowanymi
przez organ prowadzący,
48) dysponuje środkami Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych,
49) odbiera ślubowania od pracowników, zgodnie z Ustawą o samorządzie
terytorialnym,
50) współdziała ze związkami zawodowymi w zakresie uprawnień związków do
opiniowania i zatwierdzania.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
26 | S t r o n a
§ 36
Radę Pedagogiczną tworzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w szkole, przewodniczy jej
dyrektor szkoły.
§ 37
1. Zebrania rady mogą być organizowane z inicjatywy:
1) dyrektora,
2) Rady Rodziców,
3) organu prowadzącego,
4) organu sprawującego nadzór pedagogiczny,
5) co najmniej 1/3 liczby członków rady.
§ 38
1. Zebrania rady odbywają się zgodnie z regulaminem zawierającym:
1) sposób zwoływania zebrań,
2) sposób podejmowania uchwał i głosowania na nimi,
3) sposób prowadzenia protokołu,
4) tryb zgłaszania wniosków.
§ 39
W zebraniach mogą uczestniczyć z głosem doradczym osoby zapraszane przez
przewodniczącego.
§ 40
1. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy:
1) zatwierdzanie planów pracy szkoły,
2) uchwalenie Statutu Szkoły, jego załączników i nowelizacji,
3) uchwalenie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
4) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji pedagogicznych,
5) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
6) podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów,
7) opiniowanie organizacji pracy szkoły, projektu planu finansowego szkoły,
wniosków dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych
wyróżnień,
8) wnioskowanie do organu prowadzącego o odwołanie z funkcji dyrektora,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
27 | S t r o n a
9) opiniowanie programów z zakresu kształcenia ogólnego przed dopuszczeniem do
użytku szkolnego,
10) wydawanie opinii na okoliczność przedłużenia powierzenia stanowiska dyrektora,
11) opiniowanie pracy dyrektora przy ustalaniu jego oceny pracy,
12) opiniowanie szczegółowych warunków realizacji projektu edukacyjnego przez
uczniów gimnazjum,
13) przygotowywanie projektów zmian (nowelizacji) do statutu i upoważnia dyrektora
do obwieszczania tekstu jednolitego statutu,
14) głosowanie nad wotum nieufności dla dyrektora szkoły,
15) wybór przedstawiciela do zespołu rozpatrującego odwołanie nauczyciela od oceny
pracy,
16) zgłaszanie i opiniowanie kandydatów na członków Komisji Dyscyplinarnej dla
Nauczycieli.
§ 41
Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego,
po zakończeniu śródrocza, po zakończeniu rocznych zajęć lub w miarę potrzeb.
§ 42
1. Rada Pedagogiczna podejmuje swoje decyzje w formie uchwał.
2. Uchwały są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej
członków.
§ 43
1. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.
2. Nauczyciele są zobowiązani do nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady
Pedagogicznej, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także
nauczycieli i innych pracowników szkoły.
§ 44
Rada Rodziców stanowi reprezentację rodziców przedstawicieli poszczególnych klas.
§ 45
1. Do kompetencji Rady Rodziców należy:
1) uchwalenie Programu Profilaktycznego i Wychowawczego szkoły,
2) opiniowanie:
a. projektu planu finansowego szkoły składanego przez dyrektora,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
28 | S t r o n a
b. podjęcia działalności organizacji i stowarzyszeń,
c. pracy nauczyciela do ustalenia oceny dorobku zawodowego nauczyciela za
okres stażu,
d. programu i harmonogramu poprawy efektywności wychowania i
kształcenia w przypadku, gdy nadzór pedagogiczny poleca taki opracować,
3) wnioskowanie:
a. do dyrektora szkoły o dokonanie oceny nauczyciela, z wyjątkiem
nauczyciela stażysty,
b. do dyrektora szkoły, innych organów szkoły, organu sprawującego nadzór
pedagogiczny lub organu prowadzącego we wszystkich sprawach
szkolnych,
c. delegowanie swojego przedstawiciela do komisji konkursowej wyłaniającej
kandydata na stanowisko dyrektora szkoły,
d. delegowanie swojego przedstawiciela do Zespołu Oceniającego,
powołanego przez organ nadzorujący do rozpatrzenia odwołania
nauczyciela od oceny pracy,
4) wspomaganie statutowej działalności szkoły.
2. Rada Rodziców gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców lub innej
działalności.
§ 46
1. Samorząd Uczniowski tworzą reprezentanci uczniów wszystkich oddziałów w szkole.
2. Zasady wybierania i działania samorządu określa regulamin Samorządu
Uczniowskiego.
3. Samorząd Uczniowski może przedstawić Radzie Pedagogicznej lub dyrektorowi
szkoły wnioski i opinie w sprawach praw ucznia do:
1) zapoznania się z programem, jego celami i wymogami,
2) jawnej oceny postępów w nauce,
3) wyrażania oceny o organizacji pracy szkoły,
4) wydawania własnej gazety lub innego periodyku,
5) wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
29 | S t r o n a
ROZDZIAŁ VII
Organizacja nauczania i wychowania
§ 47
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym
określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez dyrektora szkoły.
2. Arkusz organizacji szkoły zawiera:
1) ramowy plan nauczania, zgodny z przepisami prawa oświatowego,
2) liczbę pracowników szkoły,
3) liczbę godzin zajęć edukacyjnych.
3. Arkusz organizacji dyrektor szkoły przedstawia do zatwierdzenia organowi
prowadzącemu w terminie do 30 kwietnia danego roku.
§ 48
1. Zajęcia w szkole prowadzone są:
1) w systemie klasowo – lekcyjnym;
a) godzina lekcyjna trwa 45 minut, jednak w uzasadnionych przypadkach
dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut,
zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie
zajęć.
b) przerwy od 5 do 20 minut,
c) godzina zajęć świetlicy, biblioteki szkolnej, pedagoga i logopedy oraz oddziału
przedszkolnego trwa 60 minut;
2) w formie zajęć zintegrowanych w klasach I- III w Integracyjnej Szkole
Podstawowej
3) w oddziałach integracyjnych liczących od 15 do 20 osób, w tym od 3 do 5 uczniów
niepełnosprawnych,
4) z podziałem na grupy lub struktury międzyoddziałowe na zajęciach z języków
obcych, informatyki i wychowania fizycznego,
5) w toku nauczania indywidualnego,
6) w formie zajęć pozalekcyjnych i kół przedmiotowych, zainteresowań,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
30 | S t r o n a
7) dla uczniów mających trudności w nauce i uczniów z zaburzeniami rozwojowymi
zajęcia wyrównawcze i korekcyjne zgodnie z zaleceniami Poradni Psychologiczno
– Pedagogicznej lub orzeczeniami lekarskimi,
8) w systemie wyjazdowym o strukturze klasowej lub międzyklasowej: wycieczki
turystyczne, krajoznawcze, wymiany międzynarodowe,
9) w formie zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela
przeznaczanych na zajęcia wpływające na zwiększenie szans edukacyjnych,
rozwijanie uzdolnień i umiejętności uczniów, opieki świetlicowej.
10) w formie innowacji pedagogicznych, a o ich wprowadzeniu decyduje Rada
Pedagogiczna.
§ 49
1. Zajęcia wychowania fizycznego w klasach IV – VI szkoły podstawowej i wszystkich
klasach gimnazjum mogą być prowadzone oddzielnie dla dziewcząt i chłopców.
§ 50
1. Szkoła umożliwia realizację indywidualnego toku nauki lub realizację indywidualnego
programu nauki zgodnie z rozporządzeniem MENiS z dnia 19 grudnia 2001 r. (Dz. U.
Nr 3, poz. 28).
2. Uczeń ubiegający się o indywidualny tok nauczania powinien wykazać się:
1) wybitnymi uzdolnieniami i zainteresowaniami z jednego, kilku lub wszystkich
przedmiotów,
2) stosownym orzeczeniem z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
3. Indywidualny tok nauki może być realizowany według programu nauczania objętego
szkolnym zestawem programów nauczania lub indywidualnego programu nauki.
4. Zezwolenie na indywidualny program nauki lub tok nauki może być udzielone po
upływie co najmniej jednego roku nauki, a w uzasadnionych przypadkach – po
śródrocznej klasyfikacji.
5. Uczeń może realizować indywidualny tok nauki w zakresie jednego, kilku lub
wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, przewidzianych w planie nauczania
danej klasy.
6. Uczeń objęty indywidualnym tokiem nauczania może realizować w ciągu jednego
roku szkolnego program nauczania z zakresu dwóch lub więcej klas i może być
klasyfikowany i promowany w czasie całego roku szkolnego.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
31 | S t r o n a
7. Z wnioskiem o udzielenie zezwolenia na indywidualny tok nauczania mogą wystąpić:
1) uczeń –uczeń niepełnoletni za zgodą rodziców,
2) rodzice niepełnoletniego ucznia,
3) wychowawca klasy lub nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, których
dotyczy wniosek – za zgodą rodziców albo pełnoletniego ucznia.
8. Wniosek składa się do dyrektora za pośrednictwem wychowawcy oddziału, który
dołącza do wniosku opinię o predyspozycjach, możliwościach, oczekiwaniach i
osiągnięciach ucznia.
9. Nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne, których dotyczy wniosek, opracowuje
program nauki lub akceptuje indywidualny program nauki opracowany poza szkołą.
10. W pracy nad indywidualnym programem nauki może uczestniczyć nauczyciel
prowadzący zajęcia edukacyjne w szkole wyższego stopnia, nauczyciel doradca
metodyczny, psycholog, pedagog zatrudniony w szkole oraz zainteresowany uczeń.
11. Po otrzymaniu wniosku, o którym mowa w ust. 8 dyrektor szkoły zasięga opinii Rady
Pedagogicznej i publicznej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
12. Dyrektor szkoły zezwala na indywidualny tok nauczania w formie decyzji
administracyjnej w przypadku pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej i pozytywnej
opinii publicznej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
13. W przypadku zezwolenia na indywidualny tok nauki, umożliwiający realizację w
ciągu jednego roku szkolnego programu nauczania z zakresu więcej niż dwóch klas
wymagana jest pozytywna opinia organu nadzoru pedagogicznego.
14. Zezwolenia udziela się na czas określony nie krótszy niż jeden rok szkolny.
15. Uczniowi przysługuje prawo wskazania nauczyciela, pod którego kierunkiem chciałby
pracować.
16. Uczniowi, któremu zezwolono na indywidualny tok nauki, dyrektor szkoły może
wyznaczyć nauczyciela – opiekuna i ustala zakres obowiązków, w szczególności
tygodniową liczbę godzin konsultacji – niemniejszą niż 1 godz. tygodniowo i nie
przekraczającą 5 godz. miesięcznie.
17. Uczeń realizujący indywidualny tok nauki może uczęszczać na wybrane zajęcia
edukacyjne do danej klasy lub do klasy programowo wyższej, w tej lub w innej
szkole, na wybrane zajęcia w szkole wyższego stopnia albo realizować program we
własnym zakresie.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
32 | S t r o n a
18. Uczeń decyduje o wyborze jednej z następujących form indywidualnego toku nauki:
1) uczestniczenie w lekcjach przedmiotu objętego indywidualnym tokiem nauczania
oraz jednej godzinie konsultacji indywidualnych,
2) zdanie egzaminu klasyfikacyjnego z przedmiotu w zakresie materiału
obowiązującego wszystkich uczniów w danym semestrze lub roku szkolnym na
ocenę co najmniej bardzo dobrą i w konsekwencji uczestniczenie tylko w
zajęciach indywidualnych z nauczycielem.
19. Konsultacje indywidualne mogą odbywać się w rytmie 1 godziny tygodniowo lub 2
godziny co dwa tygodnie.
20. Rezygnacja z indywidualnego toku nauczania oznacza powrót do normalnego trybu
pracy i oceniania.
21. Uczeń realizujący indywidualny tok nauczania jest klasyfikowany na podstawie
egzaminu klasyfikacyjnego, przeprowadzonego w terminie ustalonym z uczniem.
22. Kontynuowanie indywidualnego toku nauczania jest możliwe w przypadku zdania
przez ucznia rocznego egzaminu klasyfikacyjnego na ocenę co najmniej bardzo dobrą.
23. Decyzję w sprawie indywidualnego toku nauczania należy każdorazowo odnotować w
arkuszu ocen ucznia.
24. Do arkusza ocen wpisuje się na bieżąco wyniki klasyfikacyjne ucznia uzyskane w
indywidualnym toku nauczania.
25. Na świadectwie promocyjnym ucznia, w rubryce „Indywidualny program lub tok
nauki”, należy odpowiednio wymienić przedmioty wraz z uzyskanymi ocenami.
Informacje o ukończeniu szkoły lub uzyskaniu promocji w skróconym czasie należy
odnotować w rubryce „Szczególne osiągnięcia ucznia”.
§ 51
1. Szkoła prowadzi dokumentację nauczania i działalności wychowawczej i opiekuńczej
zgodnie z obowiązującymi przepisami w tym zakresie.
2. W szkole wprowadza się dodatkową dokumentację:
1) dziennik lekcyjny klasy,
2) dziennik zajęć pozalekcyjnych (koła zainteresowań, zajęcia wyrównawcze, zajęcia
indywidualne, rewalidacyjno – kompensacyjne, godziny wynikające z ustawy
Karty Nauczyciela & 42),
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
33 | S t r o n a
3) dziennik lekcyjny dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych
uczęszczających do klas integracyjnych.
3. Dzienniki zawierają:
1) listy uczniów,
2) tygodniowy rozkład zajęć,
3) ważne wydarzenia z życia klasy,
4) nazwy programów nauczania i podręczników poszczególnych przedmiotów,
5) opis kontaktów z rodzicami,
6) frekwencję uczniów na poszczególnych zajęciach,
7) wykaz tematów zajęć i podpisy nauczycieli,
8) wykaz ocen cząstkowych, śródrocznych i rocznych z poszczególnych
przedmiotów oraz zachowania,
9) dodatkowe informacje dotyczące zachowania ucznia, noszenia identyfikatora i
zmiany obuwia.
ROZDZIAŁ VIII
Organizacja pracy szkoły
§ 52
1. Do realizacji zadań statutowych szkoła posiada:
1) 26 sal lekcyjnych,
2) bibliotekę,
3) dwie pracownie komputerowe,
4) salę gimnastyczną,
5) gabinet psychologa
6) gabinetlogopedy,
7) gabinet pedagoga,
8) świetlicę,
9) stołówkę szkolną.
§ 53
Terminy rozpoczynania i kończenia zajęć dydaktyczno – wychowawczych, przerw
świątecznych oraz ferii zimowych i letnich określają przepisy w sprawie organizacji roku
szkolnego.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
34 | S t r o n a
§ 54
1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym
określa arkusz organizacyjny zespołu szkół opracowany przez dyrekcję szkoły na
podstawie ramowych planów nauczania oraz planu finansowego szkoły.
2. Dyrektor szkoły opracowuje arkusz organizacyjny pracy szkoły do 30 kwietnia
każdego roku szkolnego, zaś organ prowadzący zatwierdza do 25 maja danego roku.
3. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników
szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze oraz ogólną liczbę
godzin edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ
prowadzący szkołę.
4. W arkuszu organizacji szkoły podaje się, w podziale na stopnie awansu zawodowego,
liczbę nauczycieli ubiegających się o wyższy stopień awansu zawodowego, którzy
będą mogli przystąpić w danym roku szkolnym do postępowań kwalifikacyjnych lub
egzaminacyjnych, oraz wskazuje się najbliższe terminy złożenia przez nauczycieli
wniosków o podjęcie tych postępowań.
5. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego szkoły dyrektor, z
uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład
zajęć określający organizację zajęć edukacyjnych.
6. Arkusz organizacji podlega zatwierdzeniu przez organ prowadzący szkołę.
§ 55
1. Dyrektor szkoły opracowuje plan WDN – Wewnątrzszkolnego Doskonalenia
Nauczycieli.
2. W celu zapewnienia poprawnej realizacji założeń WDN dyrektor szkoły powołuje
szkolnego lideraWDN.
§ 56
1. Biblioteka, czytelnia i centrum multimedialne służą:
1) realizacji celów dydaktyczno – wychowawczych,
2) popularyzowaniu wiedzy,
3) rozwijaniu czytelnictwa,
4) upowszechnianiu dostępu do multimedialnych źródeł wiedzy.
2. Czas pracy biblioteki, czytelni i centrum multimedialnego jest dostosowany do planu
zajęć szkoły.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
35 | S t r o n a
3. Szczegółowe zasady pracy biblioteki, czytelni i centrum multimedialnego określają
osobne regulaminy stanowiące załączniki do niniejszego statutu.
§ 57
1. Świetlica szkolna służy przede wszystkim zapewnieniu opieki uczniom w czasie przed
rozpoczęciem lub po zakończeniu zajęć lekcyjnych.
2. Godziny pracy świetlicy szkolnej dostosowane są do potrzeb uczniów Integracyjnej
Szkoły Podstawowej.
3. Zasady pracy świetlicy szkolnej określa osobny regulamin stanowiący załącznik do
niniejszego statutu.
§58
1. W szkole mogą działać zespoły nauczycielskie i zespół kierowniczy.
2. Zespoły nauczycielskie tworzą: Zespół ds. profilaktyki i wychowania, Zespół ds.
dydaktycznych, Zespół problemowo - zadaniowy.
3. Szczegółowe zasady pracy poszczególnych zespołów określają osobne regulaminy.
4. Przewodniczący każdego zespołu ustala harmonogram spotkań i przydziela członkom
zespołu opracowanie poszczególnych zadań.
§ 59
1. Zespółds. profilaktyki i wychowania tworzą: Zespół ds. integracji, Zespół ds.
wychowania i Zespół ds. pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
2. Koordynatorem prac Zespołu ds. profilaktyki i wychowania jest vice dyrektor ds.
wychowawczych.
3. W skład Zespołu ds. integracji wchodząwszyscy nauczyciele pracujący w oddziałach
integracyjnych szkoły.
4. W skład Zespołu ds. wychowania wchodzą wszyscy wychowawcy klas.
7. W skład Zespołu ds. pomocy psychologiczno – pedagogicznej wchodząpedagog jako
przewodniczący, nauczyciele obowiązkowych zajęć u ucznia, którego sprawa jest
rozpatrywana, specjaliści zatrudnieni w szkole, wychowawca.
1) Dla każdego oddziału szkolnego tworzy się zespół, skład którego tworzą wybrani
nauczyciele i specjaliści, a jego koordynatorem jest wychowawca klasy.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
36 | S t r o n a
§ 60
1. W skład Zespołu ds. dydaktycznych wchodzą przewodniczący zespołów
przedmiotowych i v-ce dyrektor ds. dydaktycznych jako przewodniczący.
2. W szkole działają następujące zespoły przedmiotowe:
1) humanistyczny,
2) matematyczny,
3) przyrodniczy,
4) języków obcych,
5) przedmiotów wspierających,
6) wychowania fizycznego,
7) nauczania początkowego.
§ 61
1. Zespół problemowo – zadaniowy tworzą: Zespół ds. doskonalenia nauczycieli, Zespół
ds. prawa wewnątrzszkolnego, Zespół ds. ewaluacji wewnątrzszkolnej, Zespół ds.
promocji oraz dyrektor szkoły jako przewodniczący.
2. Przewodniczących i członków zespołów wchodzących w skład Zespołu problemowo –
zadaniowego powołuje na każdy rok szkolny dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii
Rady Pedagogicznej.
§ 62
1. W skład Zespołu kierowniczego wchodzą: dyrektor, v-ce dyrektorzy, pedagog,
psycholog, kierownik administracji szkolnej oraz przedstawiciel związków
zawodowych działających w szkole.
§ 63
1. Szkoła może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów
szkół wyższych kształcących nauczycieli na praktyki pedagogiczne (nauczycielskie)
na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem szkoły a
zakładem kształcenia nauczycieli lub szkołą wyższą.
2. Dyrektor szkoły wyznacza nauczyciela – opiekuna praktyk.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
37 | S t r o n a
ROZDZIAŁ IX
Nauczyciele i inni pracownicy szkoły
§ 64
1. W szkole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników administracji i obsługi.
2. Pracownikami niepedagogicznymi szkoły są:
1) kierownik administracji,
2) sekretarz szkoły,
3) sekretarka szkolna,
4) konserwator.
§ 65
1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą oraz jest
odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego
opiece uczniów.
2. Do szczególnych obowiązków nauczyciela należy:
1) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć
organizowanych przez szkołę oraz przerw międzylekcyjnych zgodnie z
harmonogramem dyżurów,
2) systematyczne i rzetelne przygotowywanie się do prowadzenia zajęć, realizowanie
ich zgodnie z tygodniowym rozkładem zajęć i zasadami dydaktyki,
3) wzbogacanie wiedzy, umiejętności i kompetencji uczniów zarówno
najzdolniejszych, jaki i mających trudności w nauce,
4) wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań,
5) wychowywanie uczniów w duchu patriotyzmu i demokracji, wolności sumienia,
tolerancji i szacunku dla każdego człowieka,
6) wyrabianie umiejętności i nawyku korzystania z różnych środków informacji,
7) rozpoznawanie potrzeb uczniów i udzielanie wsparcia w przypadku niepowodzeń
szkolnych,
8) rozpoznawanie możliwości psychofizycznych oraz indywidualnych potrzeb
rozwojowych, a w szczególności rozpoznawanie przyczyn niepowodzeń
szkolnych, ryzyka wystąpienia specyficznych trudności w nauce, rozpoznawanie i
rozwijanie predyspozycji i uzdolnień ucznia,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
38 | S t r o n a
9) dostosowanie wymagań edukacyjnych z nauczanego przedmiotu do
indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego
stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w
uczeniu się potwierdzone opinią publicznej poradni, w tym poradni
specjalistycznej,
10) prawidłowe prowadzenie dokumentacji pedagogicznej, terminowe dokonywanie
prawidłowych wpisów do dziennika, arkuszy ocen i innych dokumentów,
11) przestrzeganie tajemnicy służbowej.
3. Nauczyciel jest zobowiązany:
1) uczestniczyć w szkoleniach i przestrzegać zasad przepisów BHP,
2) śledzić zmiany prawa oświatowego,
3) aktualizować wiedzę i umiejętności pedagogiczne,
4) opracować plany pracy i rozkłady materiału zajęć edukacyjnych,
5) stosować różne formy i metody pracy z uczniem, w ramach lekcji i zajęć
pozalekcyjnych,
6) aktywnie uczestniczyć w posiedzeniach Rad Pedagogicznych oraz pracy Zespołów
nauczycielskich,
7) przedstawiać sprawozdania z realizacji powierzonych zadań,
8) pełnić dyżury zgodnie z harmonogramem,
9) dbać o powierzone pomoce dydaktyczne,
10) egzekwować przestrzegania przez uczniów regulaminu szkolnego,
11) kontrolować obecność uczniów na zajęciach,
12) oceniać uczniów zgodnie z WSO,
13) dbać o poprawność językową własną i uczniów,
14) udzielać informacji o postępach i zachowaniu uczniów,
15) służyć pomocą początkującym nauczycielom i studentom.
§ 66
1. Nauczyciel ma wszelkie prawa wynikające z Ustawy o Systemie Oświaty oraz innych
ustaw regulujących status nauczyciela.
2. W szczególności ma prawo do:
1) bezpłatnego zaopatrzenia w środki dydaktyczne,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
39 | S t r o n a
2) korzystania ze wszystkich pomieszczeń szkolnych w celu realizacji programu
dydaktyczno – wychowawczego,
3) zapewnienie podstawowych warunków pracy,
4) ochrony swojej godności, swobodnego wyrażania myśli i przekonań oraz
wyznawania religii – jeśli to nie narusza dobra innych,
5) wynagrodzenia za wykonywaną pracę określonego w ustawie – Karta Nauczyciela
oraz nagród za osiągnięcia dydaktyczno – wychowawcze i inne,
6) uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego,
7) ustalania innego niż pięciodniowy tydzień pracy w przypadku dokształcania się,
jeżeli nie zakłóca to organizacji pracy szkoły,
8) oceny swojej pracy zgodnie z przepisami oświatowymi,
9) zdobywania stopni awansu zawodowego zgodnie z procedurą prawa oświatowego,
10) do opieki ze strony opiekuna stażu (nauczyciel stażysta i kontraktowy),
11) korzystania ze świadczeń Funduszu Socjalnego zgodnie z regulaminem,
12) świadczenia urlopowego,
13) urlopu wypoczynkowego i innych określonych w obowiązującym kodeksie pracy,
14) płatnego urlopu dla poratowania zdrowia,
15) jednorazowego zasiłku na zagospodarowanie, jeżeli swą pierwszą pracę zawodową
w życiu podejmuje w szkole,
16) zrzeszania się w partiach politycznych, organizacjach związkowych i innych.
§ 67
1. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z
nauczycieli.
2. Do zadań wychowawcy należy w szczególności:
1) otaczanie indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich uczniów,
2) utrzymywanie systematycznego kontaktu z rodzicami uczniów, udzielania
informacji i porad ułatwiających rozwiązywanie problemów,
3) planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i ich rodzicami różnych form
życia zespołowego, które rozwijają i integrują zespół,
4) rozwiązywanie konfliktów rówieśniczych,
5) współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadnianie i
koordynowanie działań wychowawczych,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
40 | S t r o n a
6) współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym,
7) kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez wychowanków,
8) otaczanie opieką dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych,
9) pomaganie w organizacji i udział w życiu kulturalnym klasy,
10) analiza wyników nauczania i pracy wychowawczej klasy oraz przedkładanie
sprawozdania z postępów dydaktyczno – wychowawczych,
11) systematyczne prowadzenie dokumentacji działalności wychowawczej i
opiekuńczej,
12) tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz
przygotowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie,
13) ułatwianie adaptacji w środowisku rówieśniczym,
14) rozwijanie pozytywnej motywacji ucznia, wdrażanie efektywnych technik uczenia
się,
15) gospodarowanie na terenie klasy, odpowiedzialności za ład, czystość estetykę klas,
pomieszczeń i terenu szkoły,
16) rozwijanie samorządności i inicjatyw uczniowskich,
17) podejmowanie działań umożliwiających pożyteczne i wartościowe spędzanie
czasu wolnego,
18) wdrożenie uczniów do dbania o zdrowie, higienę osobistą i psychiczną,
19) koordynacja pracy zespołu pomocy psychologiczno – pedagogicznej powołanego
dla danego oddziału.
ROZDZIAŁ X
Uczniowie Zespołu Szkół
§ 68
1. Zgodnie z Ustawą o Systemie Oświaty do sześcioletniej Integracyjnej Szkoły
Podstawowej przyjmowane są dzieci:
1) siedmioletnie,
2) sześcioletnie, po uzyskaniu pozytywnej opinii Poradni Psychologiczno –
Pedagogicznej,
3) ośmioletnie – odroczone orzeczeniem Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
41 | S t r o n a
2. Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do Integracyjnej Szkoły Podstawowej określa
dokument „Zasady rekrutacji do klas w Integracyjnej Szkole Podstawowej”,
stanowiący załącznik do niniejszego statutu.
3. Do klasy programowo wyższej Integracyjna Szkoła Podstawowa przyjmuje ucznia na
podstawie świadectwa ukończenia klasy niższej oraz odpisu arkusza ocen wydanego
przez poprzednią szkołę.
4. Obowiązek szkolny obejmuje uczniów od 7 do 13 roku życia.
5. Obowiązek szkolny, na wniosek rodziców i po uzyskaniu opinii Poradni
Psychologiczno – Pedagogicznej, może być realizowany poza szkołą.
6. Szkoła prowadzi nabór do oddziału przedszkolnego, jeżeli w danym roku szkolnym
istnieje takie zapotrzebowanie.
§ 69
1. Do klas pierwszych trzyletniego gimnazjum rekrutuje się absolwentów szkół
podstawowych.
2. Do szkoły przyjmowani są w pierwszej kolejności uczniowie zamieszkali w jej
obwodzie.
3. Szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do Gimnazjum nr 2 określa dokument
„Zasady rekrutacji do klas w Gimnazjum nr 2”, stanowiący załącznik do niniejszego
statutu.
4. Obowiązek szkolny:
1) obejmuje uczniów do ukończenia 18 roku życia,
2) niewypełniany przez ucznia podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu
egzekucyjnym w administracji,
3) może być skrócony przez Kuratora Oświaty w przypadku ucznia 15 – letniego,
4) może być przedłużony decyzją Rady Pedagogicznej w przypadku wypełniania
przez ucznia bez zastrzeżeń obowiązków szkolnych,
5) niewypełniany przez 18 – latka skutkuje skreśleniem go z listy uczniów,
7. Dyrektor szkoły prowadzi ewidencję spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci
zamieszkujące w obwodzie szkoły oraz sprawuje kontrolę jego realizacji.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
42 | S t r o n a
§ 70
1. Uczeń ma prawo do:
1) nauki,
2) wolności od przemocy fizycznej i psychicznej,
3) godności, prywatności, tajemnicy korespondencji,
4) uznania i zachowania tożsamości narodowej, etnicznej i językowej,
5) wolność myśli, sumienia, wyznania i wypowiadania poglądów,
6) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami pracy
umysłowej,
7) opieki wychowawczej i zapewnionych warunków bezpieczeństwa,
8) życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno –
wychowawczym,
9) rozwijania zainteresowań, zdolności i swoich talentów,
10) pełnej informacji o Wewnątrzszkolnym i Przedmiotowym Systemie Oceniania,
11) obiektywnej i jawnej oceny,
12) poznania sposobów kontroli postępów w nauce,
13) pomocy ze strony szkoły w zwalczaniu trudności w nauce,
14) korzystania z poradnictwa psychologiczno – pedagogicznego,
15) korzystania z pomieszczeń szkoły, sprzętu i pomocy dydaktycznych podczas zajęć
lekcyjnych, pozalekcyjnych oraz przerw,
16) wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową,
17) udziału w imprezach kulturalnych i sportowych organizowanych w szkole i poza
nią,
18) zrzeszania się w organizacjach działających w szkole i poza nią, jeśli nie
przeszkadza to w nauce szkolnej oraz nie przynosi ujemnych wpływów
wychowawczych,
19) odpoczynku w czasie przerw międzylekcyjnych, świątecznych i ferii,
20) korzystania z telefonu komórkowego i innych wartościowych przedmiotów
podczas przerw za zgodą rodziców oraz na własną odpowiedzialność,
21) zgłaszania problemu i uzyskania pomocy od:
a) wychowawcy,
b) Samorządu Uczniowskiego,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
43 | S t r o n a
c) pedagoga szkolnego,
d) psychologa szkolnego,
e) rzecznika etyki,
f) dyrektora szkoły,
23) indywidualnych konsultacji ze wszystkimi nauczycielami,
24) reprezentowania szkoły w konkursach, olimpiadach, przeglądach i zawodach,
25) indywidualnego toku nauki, po spełnieniu wymagań określonych w odrębnych
przepisach.
§ 71
1. Uczeń ma obowiązek:
1) przestrzegać postanowień zawartych w Statucie Szkoły i Wewnątrzszkolnym
Systemie Oceniania, a w szczególności:
a) regularnie uczęszczać na zajęcia i nie spóźniać się,
2) usprawiedliwiać każdą nieobecność na zajęciach szkolnych,
3) uczyć się systematycznie, aktywnie uczestniczyć w zajęciach edukacyjnych i
przygotowywać się do nich w miarę swoich możliwości,
4) właściwie zachowywać się w trakcie zajęć i przerw międzylekcyjnych,
5) godnie reprezentować szkołę,
6) z szacunkiem odnosić się do nauczycieli i innych pracowników szkoły, oraz
pozostałych uczniów,
7) dbać o kulturę słowa,
8) chronić życie i zdrowie własne oraz swoich kolegów,
9) dbać o ład i porządek,
10) szanować sprzęt szkolny i pomoce dydaktyczne,
11) dbać o schludny wygląd,
12) przestrzegać zasad higieny,
13) rozliczać się z biblioteką szkolną na podstawie karty obiegowej na koniec każdego
roku szkolnego oraz w przypadku opuszczenia szkoły w trakcie roku,
14) dbać o dobre imię i tradycje szkoły,
15) szanować symbole narodowe i szkolne,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
44 | S t r o n a
§ 72
1. Uczeń szkoły nie powinien:
1) palić tytoniu, pić alkoholu i zażywać narkotyków i innych środków o podobnym
działaniu
2) sam, bez opieki nauczycieli lub rodziców przebywać w lokalach, gdzie podawany
jest alkohol,
3) samowolnie opuszczać budynku szkolnego przed zakończeniem zajęć,
4) posiadać przedmiotów zagrażających życiu i zdrowiu osób przebywających na
terenie szkoły (petardy, wskaźniki laserowe itp.),
5) posiadać czasopism niedostosowanych do wieku uczniów,
6) spożywać posiłków i napojów w czasie zajęć dydaktycznych,
7) rejestrować przy pomocy urządzeń technicznych obrazów i dźwięków bez wiedzy
i zgody zainteresowanych,
8) zapraszać obcych osób do szkoły.
§ 73
Za wzorowe zachowanie, wysokie wyniki w nauce, osiągnięcia edukacyjne i sportowe uczeń
może otrzymać nagrody i wyróżnienia zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
§ 74
1. Wszyscy członkowie społeczności szkolnej odpowiadają za dobra materialne
zgromadzone w szkole.
2. Uczeń i jego rodzice odpowiadają materialnie za świadomie wyrządzone przez ucznia
szkody.
§ 75
Za niewypełnianie obowiązków określonych w Statucie uczeń może zostać ukarany zgodnie z
Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
ROZDZIAŁ XI
Warunki bezpiecznego pobytu uczniów w szkole
§ 76
Dyrektor szkoły zobowiązany jest do zapewnienia uczniom bezpieczeństwa w szkole i poza
nią podczas zajęć obowiązkowych i pozalekcyjnych.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
45 | S t r o n a
§ 77
Budynek szkoły, jego wyposażenie i warunki pracy spełniają normy BHP.
§ 78
Warunkiem wejścia ucznia do szkoły jest okazanie legitymacji szkolnej lub identyfikatora.
§ 79
1. Nauczyciele odpowiadają za bezpieczeństwo uczniów:
1) podczas zajęć obowiązkowych, i pozalekcyjnych na terenie szkoły i poza nią,
2) w czasie przerw międzylekcyjnych zgodnie z Regulaminem pełnienia dyżurów i
harmonogramem dyżurów,
3) podczas wycieczek przedmiotowych oraz krajoznawczo – turystycznych zgodnie z
Regulaminem Wycieczek Szkolnych,
2. Czuwając nad bezpieczeństwem uczniów, nauczyciele w szczególności zobowiązani są:
1) zwracać uwagę na osoby postronne przebywające na terenie szkoły,
2) niezwłocznie zawiadamiać dyrektora szkoły o wszelkich dostrzeżonych
zdarzeniach noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenia dla
zdrowia lub życia uczniów,
3)reagować na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania uczniów stanowiące
zagrożenie bezpieczeństwa uczniów,
4) w razie wypadku zawiadomić i wezwać pielęgniarkę, w razie potrzeby wezwać
pogotowie ratunkowe.
§ 80
1. Wychowawcy klas są zobowiązani zapoznać uczniów z:
1) zasadami postępowania w razie zauważenia ognia,
2) sygnałami alarmowymi na wypadek zagrożenia,
3) z planami ewakuacji, oznakowaniem dróg ewakuacyjnych,
4) zasadami zachowania i wynikającymi z tego obowiązkami w czasie zagrożenia.
§ 81
Wszyscy uczniowie mają obowiązek dostosowania się do poleceń nauczycieli dyżurujących
oraz pracowników obsługi szkoły podczas wchodzenia do budynku, korzystania z szatni,
podczas przerw międzylekcyjnych.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
46 | S t r o n a
§ 82
Ucznia może zwolnić z danej lekcji wychowawca klasy lub nauczyciel danych zajęć
edukacyjnych – na wniosek rodziców, w którym podano przyczynę zwolnienia oraz dzień i
godzinę wyjścia ze szkoły.
§ 83
W przypadku nieobecności nauczyciela, można odwołać pierwsze lekcje, a zwolnić uczniów z
ostatnich.
§ 84
Opuszczanie miejsca pracy przez nauczyciela jest możliwe pod warunkiem, że dyrektor
wyrazi zgodę, a opiekę nad klasą przyjmuje inny pracownik szkoły.
§ 85
W razie zaistnienia wypadku uczniowskiego, nauczyciel, który jest świadkiem, zawiadamia
pielęgniarkę szkolną, szkolnego inspektora bhp oraz dyrektora szkoły.
§ 86
Szkoła zapewnia uczniom niepełnosprawnym bezpieczny pobyt na jej terenie poprzez
wyposażenie budynku w:
1) podjazdy dla wózków inwalidzkich,
2) windę,
3) toalety przystosowane do potrzeb niepełnosprawnych.
§ 87
1. Bezpieczeństwo uczniów, ograniczając dostęp osobom niepowołanym, dodatkowo
zapewniają w szkole:
1) monitoring,
2) pracownik ochrony,
3) identyfikatory.
§ 88
1. W celu poprawy bezpieczeństwa szkoła zatrudnia:
1) pielęgniarkę,
2) psychologa,
3) pedagoga.
2. Szkoła współpracuje między innymi z instytucjami i organizacjami:
1) Komendą Powiatową Policji w Szczecinku,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
47 | S t r o n a
2) Strażą Miejską w Szczecinku,
3) Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Szczecinku,
4) Oddziałem Polskiego Towarzystwa Zapobiegania Narkomanii w Szczecinku,
5) Sądem Rejonowym w Szczecinku,
6) Wielofunkcyjną Placówką Pomocy Rodzinie w Szczecinku.
ROZDZIAŁ XII
Formy współpracy szkoły z rodzicami
§ 89
1. Dyrektor szkoły współpracuje z rodzicami poprzez:
1) zapoznawanie rodziców z głównymi założeniami zawartymi w Statucie szkoły,
m.in. organizacja szkoły, zadaniami i zamierzeniami dydaktycznymi,
wychowawczymi i opiekuńczymi na zebraniach informacyjnych organizowanych dla
rodziców i uczniów przyjętych do klas I,
2) udział w zebraniach Rady Rodziców – informowanie o bieżących problemach
szkoły, zasięganie opinii rodziców o pracy szkoły,
3)przekazywanie informacji za pośrednictwem wychowawców klas o wynikach pracy
dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej podczas śródrocznych spotkań z
rodzicami,
4) rozpatrywanie wspólnie z rodzicami indywidualnych spraw uczniowskich podczas
dyżurów dyrektora.
2. Rodzice, dyrektor i Rada Pedagogiczna współdziałają w zakresie:
1) doskonalenia organizacji pracy szkoły, procesu dydaktycznego i wychowawczego,
2) poprawy warunków pracy i nauki oraz wyposażenia szkoły,
3) zapewnienia pomocy materialnej uczniom,
3. Rodzice i nauczycielewspółpracują w zakresie:
1) poznania sytuacji rodzinnej uczniów klas pierwszych na początku roku szkolnego w
celu poznania środowiska rodzinnego, zasięgnięcie dokładnych informacji o stanie
zdrowia dziecka, jego możliwościach i problemach,
4. Spotkania z rodzicami odbywają się w szczególności w celu:
1) przekazania informacji o ocenach uczniów i problemach wychowawczych,
2) ustalenia formy pomocy,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
48 | S t r o n a
3) wprowadzenia rodziców w system pracy wychowawczej w klasie i szkole,
4) wspólnego rozwiązywania występujących problemów, uwzględnienia propozycji
rodziców, współtworzenia zadań wychowawczych do realizacji w danej klasie,
5) udziału rodziców w spotkaniach okolicznościowych np. z okazji rozpoczęcia roku
szkolnego, imprezy klasowej, zakończenia roku szkolnego, pożegnania absolwentów,
itp.,
6) udziału rodziców w zajęciach pozalekcyjnych: wycieczkach, rajdach, biwakach,
imprezach sportowych,
7) zapoznania z procedurą oceniania i klasyfikowania uczniów oraz zasadami
usprawiedliwiania nieobecności przez uczniów,
5. Indywidualne kontakty rodziców z pracownikami szkoły mogą mieć formę:
1)kontaktu wychowawcy i nauczycieli z rodzicami uczniów osiągających bardzo słabe
wyniki w nauce poprzez rozmowy telefoniczne, korespondencję, przekazywanie
informacji w zeszytach przedmiotowych przez nauczycieli poszczególnych
przedmiotów, kontakty osobiste,
2) udziału rodziców w wychowawczych lekcjach otwartych,
3) udzielenia rodzicom pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
§ 90
1. Rodzice mają prawo do:
1) zapoznania się z dokumentami szkoły:
a) Statutem Szkoły,
b) Wewnątrzszkolnym (WSO) i Przedmiotowymi Systemami Oceniania(PSO),
c) Szkolnym Programem Wychowawczym i Profilaktycznym,
2) wyrażania opinii i występowania z wnioskami dotyczącymi wszystkich spraw
szkoły,
3) indywidualnej konsultacji z każdym nauczycielem,
4) wnioskowania o zmianę wychowawcy klasy dziecka,
5) uzyskania pełnej i rzetelnej informacji na temat wyników kształcenia i zachowania
swojego dziecka,
6) poznania przyczyn niepowodzeń szkolnych dziecka,
7) uzyskania pomocy w sprawach wychowania i dalszej edukacji swojego dziecka,
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
49 | S t r o n a
8) niewyrażenia zgody na uczestnictwo dziecka w wycieczkach i imprezach
szkolnych,
9) występowania z wnioskiem o indywidualny tok lub program nauczania,
10) odwołania się od oceny śródrocznej i końcoworocznej,
11) uzyskania pomocy pedagoga i psychologa szkolnego w przypadku stwierdzenia
dysfunkcji u dziecka,
12) przekazywania szkole orzeczeń i opinii wydanych przez Poradnie Psychologiczno
– Pedagogiczne,
13) członkostwa w Radzie Rodziców.
§ 91
1. Obowiązkiem rodziców jest w szczególności:
1) dopilnować regularnego uczęszczania dziecka do szkoły,
2) współpracować z wychowawcą i nauczycielami uczącymi ich dziecko,
3) informować szkołę o dłuższych nieobecnościach dziecka i ich przyczynach,
4) w razie nieobecności dziecka w szkole usprawiedliwiać ją najpóźniej do dwóch
tygodni od dnia powrotu do szkoły,
5) zapewnić dziecku podstawowe podręczniki i przybory szkolne zgodnie z
realizowanym programem,
6) dbać o wygląd i strój dziecka zgodnie z WSO,
7) zapewnić dziecku warunki umożliwiające przygotowanie się do zajęć szkolnych,
8) nadzorować naukę ucznia w domu i pozytywnie go motywować do pracy,
9) przekazywać istotne informacje dotyczące zdrowia dziecka, mające wpływ na jego
funkcjonowanie i bezpieczeństwo w szkole.
§ 92
1. Szkoła informuje rodziców o osiągnięciach edukacyjnych uczniów:
1) podczas klasowych spotkań z wychowawcą zgodnie z opracowanym
harmonogramem,
2) w czasie indywidualnych spotkań z dyrektorem, wychowawcą i pozostałymi
nauczycielami,
3) pisemnie lub telefonicznie,
4) za pośrednictwem uczniowskich zeszytów do korespondencji,
2. Szkoła może prowadzić elektroniczny system kontroli frekwencji i ocen.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
50 | S t r o n a
ROZDZIAŁ XIII
Gospodarka finansowa szkoły
§ 93
Zasady prowadzenia gospodarki finansowej wynikają z ustawy o finansach publicznych.
ROZDZIAŁ XIV
Przepisy końcowe
§ 94
Szkoła jest jednostką budżetową, finansowaną przez Gminę Miejską Szczecinek.
§ 95
1. Szkoła używa pieczęci urzędowych zgodnie z odrębnymi przepisami:
1) metalowych okrągłych – dużej i małej z godłem i napisem w otoku „Integracyjna
Szkoła Podstawowa w Szczecinku”,
2) kauczukowej podłużnej „Integracyjna Szkoła Podstawowa ul. Wiatraczna 5 78-
400 Szczecinek”,
3) metalowych okrągłych – dużej i małej z godłem i napisem w otoku „Gimnazjum
Nr 2 w Szczecinku”,
4) kauczukowej podłużnej „Gimnazjum Nr 2 ul. Wiatraczna 5 78-400 Szczecinek,
5) metalowej okrągłej małej z godłem i napisem w otoku „Gimnazjum dla Dorosłych
w Szczecinku”,
1) kauczukowej podłużnej „Gimnazjum dla Dorosłych ul. Wiatraczna 5 78-400
Szczecinek”,
2) kauczukowej podłużnej „Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego ul. Wiatraczna 5
78-400 Szczecinek”.
2. Tablice na budynku szkoły zawierają nazwę i siedzibę szkoły.
§ 96
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego ma własny hymn, sztandar, patrona i logo.
§ 97
Zespół Szkół przechowuje i gromadzi dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
Zespół Szkół im. Jana III Sobieskiego w Szczecinku
ul. Wiatraczna 5 78 – 400 Szczecinek
51 | S t r o n a
§ 98
1. Statut Szkoły obowiązuje wszystkich członków społeczności szkolnej:
1) nauczycieli,
2) uczniów,
3) rodziców,
4) innych pracowników.
§ 99
1. Zmiany (nowelizacja) w statucie mogą być wprowadzane na wniosek:
1) organów szkoły,
2) organu prowadzącego lub organu sprawującego nadzór pedagogiczny w
przypadku zmiany przepisów.
2. Tryb wprowadzania zmian (nowelizacji) do statutu jest identyczny jak tryb jego
uchwalania.
§ 100
Statut szkoły oparty jest na Ustawie z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (Dz. U. z
2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.) oraz przepisach wykonawczych do niej.