zestaw egzaminacyjny 2 voices 2

© Macmillan Polska 2011. This sheet may be photocopied and used within the class. Strona 1 z 8

EGZAMIN GIMNAZJALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2011/2012

PRZYKŁADOWY ZESTAW EGZAMINACYJNY 2

POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN GIMNAZJALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2011/2012PRZYKŁADOWY ZESTAW EGZAMINACYJNY 2 / POZIOM PODSTAWOWY


Zadanie 1 (5 pkt) Usłyszysz dwukrotnie pięć krótkich tekstów. Do pytań (1.1–1.5) dobierz odpowiedź zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B lub C.

1.1 What would the girl like to be in the future?

A. B. C.

1.2 What is the girl going to buy from the shop?

A. B. C.

1.3 What does the boy collect?

A. B. C.

1.4 Where are the people?

A. B. C.

1.5 Why does Judy call William?A. To change their evening plans.B. To ask about his evening plans.C. To remind him about their evening plans.

19


© Macmillan Polska 2011. This sheet may be photocopied and used within the class. Strona � z 8

Zadanie 2 (4 pkt) Usłyszysz dwukrotnie rozmowę dwóch osób na temat przedmiotów szkolnych. Do każdej osoby (2.1–2.4) dopasuj przedmiot, z którego jest dobra (A–E). W każdą kratkę wpisz odpowiednią literę. Jeden przedmiot został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.

PEOPLE SCHOOL SUBJECTS2.1 Allan A. Art2.2 Carol B. History2.3 Bernard C. Physics2.4 Billy D. Geography E. Mathematics

2.12.22.32.4

Zadanie 3 (3 pkt) Usłyszysz dwukrotnie wiadomości sportowe. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu, zaznacz w tabeli znakiem X, które ze zdań (3.1–3.3) są zgodne z treścią nagrania (T), a które – nie (F).

T F3.1 In both teams, there were more players than there should be.3.2 The match was stopped because of fog.3.3 The radio programme is discussing a football match.

Zadanie 4 (4 pkt) Usłyszysz dwukrotnie cztery krótkie wypowiedzi (4.1–4.4). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Wpisz odpowiednie litery do tabeli. Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. No, I can’t. I’m really busy.B. Yes, I have. Three times.C. No, I’m not. I’m really tired.D. No, it wasn’t boring.E. Yes, I do. Here you are.

4.14.24.34.4

20

22

21



Zadanie 5 (3 pkt)Uzupełnij poniższe dialogi (5.1–5.3), wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B lub C.

5.1 X: How often do you go swimming? Y: ........................................................

A. In the swimming pool.B. Three hundred metres.C. Three times a week.

5.2 X: ........................................................ Y: When I was five.

A. Why do you want to learn English?B. When did you start learning English?C. How long have you been learning English?

5.3 X: Do you want anything to drink? Y: A cup of tea, please. X: ........................................................

A. Here you are.B. Welcome.C. Yes, it was.

Zadanie 6 (3 pkt)Do każdej z opisanych sytuacji (6.1–6.3) dopasuj odpowiednią reakcję. Zakreśl literę A, B lub C.

6.1 Spytaj koleżankę z Anglii o godzinę przyjazdu waszego wspólnego kolegi.A. When did he arrive?B. What time does he arrive?C. What time will they leave?

6.2 Wyjaśnij koledze ze Szkocji, gdzie znajduje się przystanek autobusowy.A. The bus goes past our school.B. The bus station is opposite our school.C. The bus stop is 50 metres from our school.

6.3 Spytaj znajomego Anglika, jak dużo czasu zajęło mu odrobienie pracy domowej.A. When did you finish doing your homework?B. What time do you usually do your homework?C. How long did it take you to do your homework?



Zadanie 7 (4 pkt)Do każdego tekstu (7.1–7.4) dopasuj odpowiednie zdanie (A–E). W każdą kratkę wpisz odpowiednią literę. Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu.

7.1

7.2

YOU CAN’T RETURN ANY ITEMS BOUGHT ON SALE

7.3

7.4

A. This text is an invitation.B. This text is a letter of apology.C. You can see this text on a ticket.D. You can see this text in a clothes shop.E. You can see this text on an envelope.

TrinnySender:

Addressee: Martha

New Message

Hi Martha!You need to visit me when you’re back from Brighton. I’m organising a big party for all my friends, and I’d like you to come and see my new flat. The address is 14 Belton Street.See you there.

TYPE: DAY RETURNSTART DAY: 02 NOV 2012

FROM: BRIGHTONTO: LONDON

PRICE: £2.70



Zadanie 8 (4 pkt)Przeczytaj cztery krótkie teksty. W zdaniach (8.1–8.4) z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B lub C.

8.1 Robert feels …A. happy.B. angry.C. sad.

8.2 Bella wants to work as a …A. doctor.B. lawyer.C. manager.

8.3 What does Sarah have to buy?A. Chocolate.B. Biscuits.C. Cake.

8.4 Emma is writing about her …A. school.B. brother.C. friends.

Dear Aunt!Today at school, we were talking about the jobs we would like to have in the future. Many of my friends want to be lawyers or managers. But I’d like to help people just like you do. Being a doctor is a very usefulprofession. Besides, even lawyers and managers have to visit a doctor from time to time.Bella

Sarah!Aunt Lucy is coming for tea. I’m going to get some coffee and biscuits, and I’d like you to buy her favourite chocolate cake. But don’t buy any chocolate. We’ve got plenty of this in the cupboard.Mum

Helpline!We have a problem with my younger brother. He doesn't want to go to school, and he's getting a lot of bad marks. He is mixing with school friends who often skip classes. What should we do?Emma

Dear Teen Magazine!There’ s a new girl in my class, and I like her very much. Yesterday, I invited her to the cinema. I thought she would be happy, but she looked angry. She didn’ t accept my invitation, and I’m terribly unhappy. What did I do wrong?Robert



Zadanie 9 (4 pkt)Przeczytaj informacje na temat trzech muzeów (A–C) oraz pytania ich dotyczące (9.1–9.4). Do każdego pytania dopasuj właściwe muzeum. Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego pytania. Jedno muzeum pasuje do dwóch pytań.

Unusual museums

A. Visiting a museum doesn’t always have to mean learning about boring historical facts. It can also mean having fun! In our museum, you will see �,000 of the most modern toys designed by real professionals. You’ll have a chance to take a closer look at toy construction. The toys are unusual because you won’t find them in any shop - they are limited edition.

B. Our collection consists of over one million pens from all over the world. It includes pens which belonged to well-known, professional actors, artists and lawyers. In our museum, you will learn about the history of pen construction, and you will see the ‘For Sale’ Collection with thousands of original pens sold every year to our museum visitors.

C. In our museum, you will not only learn about the history of pencil-making, and see how a pencil is made today, but also be amazed at the length of the world’s longest pencil, and the pencil designed as a gadget for James Bond. Every month, you can take part in a competition by creating your own pencil picture and win a prize. It’s also a good opportunity to talk to the artists and other visitors about their sketching techniques.

Which museum is best for someone who:

9.1 likes drawing?

9.2 does not want to learn about history?

9.3 would like to meet professional artists?

9.4 would like to buy a thing from the museum’s collection?



Zadanie 10 (3 pkt)Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk (10.1–10.3). Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru luki. Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. open B. drink C. food D. cage E. water F. feed

Sally,I have to stay with grandma for one more day. The dinner is in the fridge. Remember to 10.1 __________ the hamster three times a day, and don’t let him out of the 10.2 __________ because he’s going to escape. Don’t forget to 10.3 __________ the plants in the living room.Love,Mum

Zadanie 11 (3 pkt)Przeczytaj tekst. Wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk (11.1–11.3). Zakreśl literę A, B lub C.

Lilly!Have you heard about what happened to Tom yesterday? While he 11.1 _______________ football, he fell on the ground and hurt his leg. He didn’t think it was anything serious, but the doctor told 11.2 _______________ that the leg was broken. That’s very 11.3 _______________ news for Tom’s team, because he’s their best player.Cindy

11.1 A. playing B. is playing C. was playing11.2 A. he B. him C. his11.3 A. bad B. worse C. the worst

zestaw egzaminacyjny 2 voices 2

Documents