W naszej szkole pracujemy z OK zeszytem

W naszej szkole pracujemy z OK zeszytem oraz metod TOC na lekcjach jzyka polskiego.

Plakat Szkoy Uczcej SiPlakat Szkoy Uczcej Sipiewajco zaczlimy przygod z Okzeszytem.

Nasza gazetka wskazywaa na to , jak pracujemy, do czego dymy.

Tak cieszylimy si po zaoeniu Okzeszytw.Klasa IC bardzo zaangaowaa si, aby zeszyt wyglda piknie i by praktyczny.Dowodem tego jest grupowe zdjcie klasy na stron tytuow zeszytu.

Radoci byo co nie miara.

A tak pracuje klasa IB

Jeszcze si wstydz pokazywa twarz. Niemiao,powoli zaczynamy przygod z Okzeszytem.

Przekad intersemiotyczny wzbogaca omawianie lektur. Omawiamy Zemst A. Fredry.Jeli nie chcesz mojej zguby, krokodyla daj mi luby.Dialog Klary i Papkina rozmiesza do dzi.

Pani Danusia Sterna jest dla nas inspiracj w pracy z Okzeszytem oto jej rysunki.Ocena pracy z Okzeszytem.Najwaniejsze elementy Oceniania Ksztatujacego.

Pierwsze samoocenyNa razie wedug pomocniczych pytaJu powoli zauwaamy zasadno wprowadzenia zeszytw.

Inne przykady samoocenyTo pozwala na refleksj po odbytych zajciachZaczynamy dostrzega moliwo kontrolowania naszej nauki.

Z biegiem czasu samooceny staj si dokadniejsze i bardziej precyzyjne.Potrafimy okreli, co ju umiemy, a czego musimy si nauczy.Okrelamy kiedy i jak bdziemy si uczy.

W klasie IIC wykorzystujemy na zajciach jzyka polskiego Metodniki oraz Kostki metodycznePraca z tekstem kultury.Okrelanie za pomoc kolorw stopnia zrozumienia przekazu pyncego z analizy obrazu.

Wspaniaa wsppraca z rodzicamiPierwsze informacje zwrotne rodzicw.Pierwsze pochway i dopingowanie swoich pociech do kontynuowania pracy z Okzeszytami.

Bardzo polubilimy prace w parach i grupach.Konsultacji nie byo koca.Cz ju skoczya wiczenie, inni nadal pracuj.

Okrelamy kryteria sukcesu.Cele lekcji zapisane.Czas okreli NaCoBeZu. To bardzo wane dla kadego.

To tylko wyglda na zabaw. Wycinamy.Wyklejamy.

Czas na lektur. Tym razem May Ksi Okrelenie kryteriw sukcesu.Przekad intersemiotyczny do lektury. Uwielbiamy to.

Powtrzenie wiadomoci o rodkach stylistycznych z wykorzystaniem map myliTym sposobem szybciej i na duej zapamitamy rodki wyrazu budujce obrazy poetyckie.Metafory, anafory, epifory, apostrofy ju nie strasz. Kojarz si z piknymi rysunkami.

Informacje zwrotne nauczycielaMapy myli jeszcze razCzas dokona podsumowania pierwszego miesica pracy z Okzeszytem.

Informacja zwrotna rodzicaRodzicom bardzo spodoba si pomys pracy z Okzeszytem.Popieraj dziaania, dostrzegaj zaangaowanie nauczyciela.

Informacja zwrotna rodzica cieszy.Zaangaowanie rodzicw dodaje mam skrzyde.Bdziemy pracowa jeszcze intensywniej.

Rodzice wsppracuj z nami

Klasa IIID pracuje metod TOCRedagujemy Gazk logiczn.Bardzo nam si podoba.

Metoda TOC tym razem Chmura pozwoli rozwiza konflikt.Zbieranie informacji.Uporzdkowanie ich.

Praca metod TOC Kamienie na szaniec i rozwizanie konfliktu za pomoc Chmurki.Ga logiczna uporzdkuje cechy epopei narodowej na przykadzie Pana Tadeusza

Jak Ga logiczna moe pomc zredagowa rozprawk.Rozpisany argument nr 1Rozpisany argument nr 2

Rozprawka Rozpisujemy trzeci argumentdo tezy:

Inne przykady wykorzystania Gazki logicznejUtwr Urszulka Kochanowska LemianaBiblijne stworzenia wiata

Wykorzystanie metody TOCBiblijne powstanie wiataPowtrzenie o wypowiedzeniach

Powtrzenie z gramatykiSkadnia zdania pojedynczegoRodzaje wypowiedze

Nagrod po przepracowanym roku szkolnym by udzia w spotkaniu okejowiczw w WarszawieW drodze do Zamku krlewskiegoNa spotkanie w ramach Oglnopolskiego Przegldu Projektw Modzieowych

Nagrod za prac z Okzeszytami s Dyplomy dla okejowiczw:

Klasy IBKlasy IC

Dyplom dla Pani Jolanty Maeckiej