ÖzgeÇmİŞ - depo.osmaniye.edu.trdepo.osmaniye.edu.tr/dosyalar/sbe/dosyalar/m. avci -...
TRANSCRIPT
1
ÖZGEÇMİŞ
Adı Soyadı Müjdat AVCI
Unvanı Doçent Dr.
İletişim [email protected]
EĞİTİM BİLGİLERİ
Derece Alan Üniversite Yıl
Lisans Sosyoloji Ege 1993
Yüksek Lisans Sosyoloji Atatürk 2003
Doktora Sosyoloji Atatürk 2009
MESLEKİ DENEYİM
Görev Unvanı Görev Yeri Yıl
Felsefe Grb. Öğr. Milli Eğitim Bakanlığı 1994 - 2002
Araş. Gör. Atatürk Üniversitesi FEF Sosyoloji Bölümü 2002 - 2008
Araş. Gör. Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fak. Sosyoloji Böl. 2008 - 2009
Yrd. Doç. Dr. Erzincan Üni. Eğitim Fak. Eğitim Bil. Böl. PDR ABD 2009 - 2011
Yrd. Doç. Dr. Erzincan Üni. Eğitim Fak. Eğitim Bil. Böl. EPÖ ABD 2011 - 2012
Yrd. Doç. Dr. Erzincan Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2012 - 2015
Yrd. Doç. Dr. Aksaray Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2015 - 2016
Doç. Dr. ÜAK 2015
Doç. Dr. Dokuz Eylül Üni. Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2016 - 2018
Doç. Dr. Korkut Ata Üniversitesi Psikoloji Bölümü 2018 -
İDARİ GÖREV
Görev Unvanı Görev Yeri Yıl
Anabilim Dalı Başkanı Erzincan Üni. Eğitim Fak. Eğitim Bil. Böl. Eğitim
Programları ve Öğretimi Anabilim Dalı 2011 - 2012
Bölüm Başkanı Erzincan Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2012 - 2015
2
Bölüm Başkanı Yrd. Aksaray Üni. Fen-Edebiyat Fak. Sosyoloji Bölümü 2015 - 2016
Dekan Yardımcısı Aksaray Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 2015 - 2015
Anabilim Dalı Başkanı Dokuz Eylül Üni. Edebiyat Fak. Sosyoloji Böl.
Uygulamalı Sosyoloji Anabilim Dalı 2016 - 2018
Bölüm Başkanı Korkut Ata Üni. FEF Psikoloji Bölümü 2018 -
Anabilim Dalı Başkanı Korkut Ata Üni. FEF Psikoloji Böl. Gelişim
Psikolojisi Anabilim Dalı 2018 -
Fakülte Yönetim Kurulu
Doçent Temsilcisi Korkut Ata Üni. Fen-Edebiyat Fakültesi 2018 -
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Müdürü Korkut Ata Üniversitesi 2018 -
Senato Üyesi Korkut Ata Üniversitesi 2018 -
YAYIN LİSTESİ
Alan Endekslerinde Yayınlanan Araştırma Makaleleri
1) AVCI, M. (2008). Tutuklu Çocuklar Üzerine Bir Araştırma: Çocukların Suça
Yönelmesinde Etkili Olan Toplumsal Nedenler ve Çözüm Önerileri”, Atatürk Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(1).
2) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. (2013). Perceptions of Higher Education Students Regarding
the Equality of Opportunity and Possibility in Education in Terms of Sociological
Variables, International Research Journals-Educational Reseacrh.
3) ÖZBAŞ, M. – AVCI, M. (2013). Yoksul Aile Çocuklarının Okullaşma Sürecine Etki
Eden Sosyolojik ve Okul Kaynaklı Değişkenlere İlişkin Aile Görüşleri, Uluslararası
Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(25).
4) AVCI, M. (2013). Yoksulluğun Dili Ya Da Alt Sosyal Sınıf Çocuklarının Dil
Kodlarının Eğitim Sürecine Etkileri, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 10(1), 695-718.
5) DEMİR, S. – BAY, E. – BAGÇECİ, B. – AVCI, M. (2015). Changes in the Beliefs of the
Prospective Teachers on Knowledge, Learning and Teaching in a Social Constructivist
Teaching Setting Applied, Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(4).
6) USLU, T. – AVCI, M. (2016). Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Sınıf Yönetimi
Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi, Erzincan Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 18(1).
3
7) KANDEMİR, M. – PALANCI, M. – İLHAN, T. – AVCI, M. (2017). Sınıf Tekrarı Yapan
Öğrencilerin Akademik Erteleme Nedenleri, Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, (e-ISSN: 2148-7758), 19(2), ss. 285-302.
Alan Endekslerinde Yayınlanan Derleme Makaleler
1) AVCI, M. (2010). Çocuk Suçluluğunda Medyanın Rolü, Erzincan Üniversitesi Eğitim
Fakültesi Dergisi, 12(1).
2) AVCI, M. (2011). Yazgının Yokluğunda Suçun Varlığı Meselesi Ya Da Ailenin
Parçalanmasının Suçla İlişkisi, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,
15(1).
3) AVCI, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma, Atatürk Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 16(3).
4) AVCI, M. (2012). The Role of Television Upon The Relationship of Child and
Violence, International Journal of Eurosia Social Sciences, 3(8).
Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Derleme Makaleler
1) AVCI, M. (2006). Ergenlikte Toplumsal Uyum Sorunları, Atatürk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(1).
2) AVCI, M. (2008). Başarısız Toplumsallaşma Sonucu Ortaya Çıkan Norm Dışı
Davranış: Akran İstismarı” Atatürk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler
Dergisi, 8(40).
3) AVCI, M. (2009). Masumiyetin Zorbalık Karşısındaki Çaresizliği Ya Da Çocuk Ve
Töre Cinayeti İlişkisi, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2(2).
Uluslararası Yayınevleri Tarafından Yayımlanan ISBN Almış Kitaplarda Kitap İçi
Bölüm / Makale Yazarlığı
1) ÖZBAŞ, M. – AVCI, M. (2014). Parents’ Perception regarding School Attendance,
Multidisciplinary Perspectives on Education, Edt.: Hasan Arslan - Georgeta Raţă - Ercan
Kocayörük - Mehmet Ali İçbay, Cambridge Scholars Publishing, ss. 163-178.
2) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. - AKBAŞLI, S. (2014). Evaluating the Application of
Possibility and Equality of Opportunity in Higher Education According to Chaos
4
Theory, Chaos, Complexity and Leadership 2013, Edt.: Şefika Şule Erçetin - Santo Banerjee,
(2213-8692 (electronic)), Springer International Publishing, ss. 379-391.
LİSANSÜSTÜ TEZLERDEN ÜRETİLMİŞ KİTAPLAR
İlgili Alanda Ulusal Yayınevleri Tarafından ISBN Almış Kitaplar
1) AVCI, M. (2015). Ergenlik ve Toplumsal Uyum Sorunları, ISBN: 978-605-9825-98-6
2) AVCI, M. (2015). Çocuk Suçluluğu, ISBN: 978-605-9825-93-1
BİLDİRİLER
Uluslararası Sempozyum, Kongre vb.’de Sunulmuş ve Tam Metin Basılmış Bildiri
1) AVCI, M. (2014). Sosyal Adaletin Uğramadığı Semt: Yoksulluk (Erzincan’da Bir
Saha Çalışması), Türkiye Coğrafyacılar Derneği Uluslararası Kongresi Bildiriler Kitabı,
Edt.: M. Ertürk - A. Uzun – Ş. Danacıoğlu, (Kitapta Bölüm), ss. 550-559.
Uluslararası Sempozyum, Kongre vb.’de Sözlü Sunum
1) AVCI, M. (2012). Kablo Bağlantılı Bir Dünyada Çocuk Olmak, I. Uluslararası Eğitim
Sosyolojisi Sempozyumu, Ankara.
2) AVCI, M. – MUSCHERT, G. W. (2013). The Influence of Violent TV Dramas on
Delinquent Behavior, The American Society of Criminology, 69th Annual Meeting,
November 20 - 23, 2013 in Atlanta, Georgia, ABD.
3) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. – AKBAŞLI, S. (2013). Üniversite Öğrencilerinin Eğitimde
Fırsat ve İmkân Eşitliğine İlişkin Algılarının Toplumsal Değişkenler Açısından
İncelenmesi, Neoliberalizm ve Yeni Muhafazakârlığın Kuşatması Altında Eğitim, IIIrd
International Conference on Critical Education, Ankara.
4) ÖZBAŞ, M. - AVCI, M. (2013). Yoksul Aile Çocuklarının Kamusal Eğitimden
Yararlanma Düzeyine İlişkin Veli Algıları, Avrupa Sosyal Bilimler Araştırma Konferansı
(IASSR), İstanbul.
5) AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. – AKBAŞLI, S. (2013). Evaluating the Applications of
Possibility and Opportunity Equality in Higher Education According to Chaos Theory,
2nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership (ICCLS), 17-19
December, Ankara.
5
Ulusal Sempozyum, Kongre vb.’de Sunulmuş ve Tam Metin Basılmış Bildiri
1) AVCI, M. (2008). Erzurum E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda Tutuklu Olarak
Bulunan 18 Yaş Altı Çocukların Tutukluluk Süreci ve Suça Yönelmelerinde Etkili Olan
Toplumsal Nedenler ve Çözüm Önerileri, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik Bakışlar-IV
Sempozyumu, İstanbul.
2) AVCI, M. (2011). Akran İstismarının Sosyal Kökenleri, I. Türkiye Çocuk Hakları
Kongresi, Yetişkin Bildirileri Bildiri Kitabı-2, Haz.: Gülan, A. – Şirin, M. R. – Şirin, M. C.,
Çocuk Vakfı Yayınları, İstanbul, ss. 176-190.
3) AVCI, M. (2012). Kentleşme, Çocuk ve Suç, Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu
Bildiriler Kitabı-II, Edt.: Demirel, F. – Efe, H., Artvin Çoruh Üniversitesi Yayınları, Artvin,
ss. 89-100.
4) AVCI, M. (2014). Çocuklarda Madde Bağımlılığı ve Suçlu Davranışlara Yönelim, VI.
Aile Şurası Komisyon Raporları ve Bildiriler Kitabı, Edt.: E. Ertekin, T.C. Aile ve Sosyal
Politikalar Bakanlığı Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Ankara, ss. 137-152.
Ulusal Sempozyum, Kongre vb.’de Sözlü Sunum
1) AVCI, M. (2010). Töre Kıskacındaki Masumiyet: Çocuk, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik
Bakışlar-V Sempozyumu, İstanbul.
2) AVCI, M. (2012). Çözülen Ailede Çocuk ve Yasa Müdahalesini Gerektiren
Davranışlar, Eğitim Odağında Artvin Sempozyumu, Artvin.
3) AVCI, M. (2012). Eğitim ve Yabancılaşma İlişkisi, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik
Bakışlar-VI Sempozyumu, İstanbul.
4) AVCI, M. (2014). Çocuğun Cinsel İstismarı: Eski Bir Trajediye Güncel Sosyolojik Bir
Bakış, Hukuka Felsefi ve Sosyolojik Bakışlar-VII Sempozyumu, İstanbul.
ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANAN ISBN ALMIŞ DERS
KİTAPLARINDA KİTAP İÇİ BÖLÜM / MAKALE YAZARLIĞI
1) AVCI, M. (2013). İntihar ve Anomi: Emile Durkheim, Atatürk Üniversitesi Açık
Öğretim Fakültesi Sosyoloji Bölümü, Klasik Sosyoloji Kuramları Ders Kitabı, Edt.: M.
Özben, Erzurum.
6
2) AVCI, M. (2016). Eğitim ve Kültür İlişkisi, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi
Sosyoloji Bölümü, Eğitim Sosyolojisi Ders Kitabı, Edt.: M. Avcı, Erzurum.
3) AVCI, M. – EVREN, M. (2016). Eğitim ve Aile Kurumu İlişkisi, Atatürk Üniversitesi
Açık Öğretim Fakültesi Sosyoloji Bölümü, Eğitim Sosyolojisi Ders Kitabı, Edt.: M. Avcı,
Erzurum.
DERS KİTABI EDİTÖRLÜĞÜ
1) AVCI, M. (2016). Eğitim Sosyolojisi, Atatürk Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi
Sosyoloji Bölümü Ders Kitabı, Erzurum.
HAKEMLİK
Alan Endekslerince Taranan Dergide Hakemlik
1) GÖLBAŞI, H. (2015). Alevi Çalıştayı Ön Raporunun Söylem Analizi, Akademik Sosyal
Araştırmalar Dergisi, 3(9), 142-156.
2) ÇAYA, S. (2015). Toplumda Kültürün, Eski-Yeni Bileşenleri, Akademik Sosyal
Araştırmalar Dergisi, 3(13), 392-403.
3) ÖZBAŞ M. – ARSLAN, M. A. (2016). Views of Turkish Language and Literature
Teachers and Their Managers Related to Professional and Organizational Socialization
Processes of Turkish Language and Literature Teachers, International Education Studies,
9(3), (ISSN: 1913-9020; E-ISSN 1913-9039), Published by Canadian Center of Science and
Education, Canada.
4) SELANİK-AY, T. (2016). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eğitimde Sivil Toplum
Kuruluşlarından Yararlanmaya İlişkin Görüşleri, International Journal of Eurasia Social
Sciences, 7(23), ss. 50-68.
5) ÇAĞLAYANDERELİ, M. – ARSLAN, D. A. – ÜNAL, R. N. (2016). Adalet Algısı Ve
Yaşam Kalitesi Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma, International Journal of Eurasia Social
Sciences, 7(23), ss. 319-347, Mersin.
6) ÇAĞLAYANDERELİ, M. – MAZLUM, A. – TANAYDIN, M. (2018). The Tendency of
Slumization in The Gecekondu: The Example of Mersin Province, International Journal of
Eurasia Social Sciences, 9(31), ss. 648-671, Mersin.
7
7) ARSLAN, D. A. – ARSLAN, G. (2018). Türkiye’de Cumhurbaşkanlığı Hükümet
Sistemi Temelinde Göçün Bireylerin Siyasi Tutum ve Davranışları Üzerindeki Etkisi:
Mersin Örneği, International Journal of Human Sciences, (ISSN: 2458-9489), 15(2), ss.
1216-1248.
Ulusal Hakemli Dergilerde Hakemlik
1) DOĞAN, R. (2011). Okul Müfredatında Cinsellik Eğitimi, AİHM Kararları, İngiltere
Uygulaması, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(1), 65-78, Erzincan.
2) DEMİR, A. (2011). Kadının Ötekileşmesi: Milli Edebiyat Döneminde Kimlik İnşa
Aracı Olarak Kadın Olgusu, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 4(1),
257-268, Erzincan.
3) SARI, Ö. (2011). Toplumsal Cinsiyet ve Mesleki Rol İlişkisi: Hemşirelik Bölümünde
Okuyan Erkek Öğrenciler Örneği, Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,
4(2), 493-504, Erzincan.
4) GÜNLER, O. E. (2015). Bilgi Toplumunda İnternetin Önemi ve Sağlık Üzerindeki
Etkileri, Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi,
17(29), Karaman.
5) ARSLAN, D. A. (2016). Karadeniz’in En Önemli Metropollerinden Samsun’un
Merkez İlçesi Canik’in Demografik Yapısının Sosyolojik Tahlili, Karadeniz Araştırmaları
Balkan, Kafkas, Doğu Avrupa ve Anadolu İncelemeleri Dergisi, 13(51), (e-ISSN 2536-5126),
ss. 317-335, Ankara.
6) GÜNDÜZALP, A. A. – GÜVEN, S. (2016). Atık, Çeşitleri, Atık Yönetimi, Geri
Dönüşüm ve Tüketici: Çankaya Belediyesi ve Semt Tüketicileri Örneği, Hacettepe
Üniversitesi Sosyolojik Araştırmalar E-Dergisi, (ISSN: 1304 – 2823), Ankara.
7) BAŞER, D. – KALAYCI KIRLIOĞLU, H. İ. – KIRLIOĞLU, M. (2017). Empati
Kavramına Zygmunt Bauman Çerçevesinden Bir Bakış, Epokhé Sosyal Bilimler Dergisi,
(ISSN: 2602-3709), 1(1), ss. 46-64.
Proje Değerlendirme
Üniversite BAP
8
1) ÖZPOLAT, A. R. (2012). Üniversite Gençliğinde Stres ve Kaygı Yönetimi, Erzincan
Üniversitesi.
2) DEMİR, A. (2018). Kadın Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi ve Aşırı Ebeveynlik İle
Kariyer Toplumsal Cinsiyet Rolü Stresi ve Aşırı Ebeveynlik ile Kariyer Kararsızlığı
Arasındaki İlişkide Ençoklamacı Eğilimlerin Aracı Etkisi: Karadeniz Bölgesi Örneği,
Sinop Üniversitesi.
KONFERANS
1) Çocuk Gelişimi, (2003). Erzurum Polis Meslek Yüksek Okulu.
2) Gençlik Sorunları, (2003). Erzurum Polis Meslek Yüksek Okulu.
3) Medyanın Çocuk Suçluluğuna Etkisi, (2010). Erzincan Polis Meslek Yüksek Okulu.
4) Yoksulluk: Çaresizlik mi, Kültür mü?, (2013). Erzincan Üniversitesi.
SEMİNER
1) Kurum Kültürü, (2009). Erzincan PTT Başmüdürlüğü.
2) Etkili İletişim, (2009). Erzincan PTT Başmüdürlüğü.
3) Sınav Kaygısı ve Aile İçi İletişim, (2010). Erzincan Final Dergisi Dershanesi ve Fidem
Özel Eğitim Kurumu.
4) Çocuk Gelişimi, (2018). Osmaniye Aile ve Sosyal Politikalar Müdürlüğü.
5) Çocukla İletişim, (2018). Osmaniye Aile ve Sosyal Politikalar Müdürlüğü.
6) Çocuk ve Sosyalleşme, (2018). Osmaniye Aile ve Sosyal Politikalar Müdürlüğü.
GÖREVLENDİRMELER
1) İl Halk Eğitimi Planlama ve İşbirliği Komisyon Üyeliği, (2009).
2) Bağımlılık Yapıcı Maddeler ve Bağımlılıkla Mücadelede Üniversite Politika ve
Stratejisinin Uygulama Eylem Planı Komisyon Üyeliği, (2010).
3) Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel
Müdürlüğü’nün Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem
Planı Komisyon Üyeliği (2006–2011+), (2010).
9
4) Sokakta Yaşayan / Çalıştırılan Çocuklara Ait Sayısal Verilerin Oluşturulması Komisyon
Üyeliği (Erzincan Valiliği), (2013).
5) VI. Aile Şurası, Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Şiddet, İstismar ve Bağımlılıkla
Mücadele Komisyon Üyeliği, (14-16 Mayıs 2014 - Ankara).
6) Gözlemci Panelistlik, TÜBİTAK, Ankara, (2014).
7) TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Bölge Yarışması Jüri
Üyeliği, Erzurum, (2015).
8) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi 2018-2022 Dönemi Stratejik Plan Hazırlama
Komisyonu Üyeliği, (2018).
9) Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi İş Etik Kurulu Üyeliği, (2018).
10) Osmaniye Valiliği Bağımlılıkla Mücadele İl Koordinasyon Kurul Üyeliği, (2018).
11) Kadına Yönelik Şiddetle Mücadele Koordinasyon İzleme ve Değerlendirme Komisyonu
Üyeliği (2018).
SERTİFİKALAR
1) AVCI, M. (1999). Rehberlik Eğitimi, MEB, Erzurum Milli Eğitim Müdürlüğü.
2) AVCI, M. (2010). Aile İçi Şiddete Son, Hürriyet Gazetesi & Erzincan Valiliği.
3) AVCI, M. (2014). WILEY Uluslararası Bilimsel, Akademik, Teknik ve Tıp Yayın
Veritabanı Sertifika Programı, Elazığ Fırat Üniversitesi.
BİLİMSEL KURULUŞLARA ÜYELİKLER
1) Sosyoloji Derneği
GÖREV ALINAN PROJELER
Monografik Bir Çalışma “Şirince Köyü Araştırması”, Ege Üniversitesi Araştırma Fon
Saymanlığı, Proje No: 002, İzmir, 1993.
Proje Yürütücüsü: Prof. Dr. A. ESERPEK
10
ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ ETKİNLİKLERİ
1) AVCI, M. (2013). Misafir Öğretim Üyesi, Miami Üniversitesi, Sosyoloji ve Gerontoloji
Bölümü, Oxford, OHIO, ABD.
ULUSLARARASI ÜNİVERSİTELER YA DA BİLİM/SANAT KURULUŞLARI İLE
İŞBİRLİĞİ ANLAŞMASI SAĞLAMADA ÖNCÜLÜK YAPMA
1) Amerika Birleşik Devletleri Miami Üniversitesi ile Erzincan Üniversitesi Arasında
Öğretim Elemanı ve Öğrenci Değişimi İkili Protokolüne ve Mevlana Programı Çerçevesinde
İşbirliği Anlaşmasının Sağlanmasına Öncülük Etme (2014).
JÜRİ ÜYELİKLERİ
Doktora Tezi Savunması Jüri Üyeliği
1) S. Fırıncıoğulları – Adnan Menderes Üniversitesi (16.04.2015)
2) Z. Tekin Babuç – Atatürk Üniversitesi (07.02.2018)
Yüksek Lisans Tezi Savunması Jüri Üyeliği
1) Fatma Zuhal Çot – Erzincan Üniversitesi (21.09.2010)
2) Nevin Batur – Erzincan Üniversitesi (24.09.2010)
3) Aysun Özer – Mersin Üniversitesi (07.07.2015)
4) R. Nurgül Ünal – Mersin Üniversitesi (07.07.2015)
BİLİM KURULU ÜYELİKLERİ
1) Türkiye’de Denetimli Serbestlik 10. Yıl Uluslararası Sempozyumu “Uluslararası
Yaklaşımlar”, Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlüğü Denetimli Serbestlik Daire Başkanlığı,
8-10 Aralık 2015, İstanbul.
2) VIII. Ulusal Sosyoloji Kongresi - Farklılıklar, Çatışmalar ve Eylemlikler Çağında
Sosyoloji, Sosyoloji Derneği & ODTÜ, 1-3 Aralık 2016, ODTÜ – Ankara.
3) Uluslararası Bauman Sempozyumu, Sosyal Bilimler Platformu, 19-21 Mayıs 2017,
Kuşadası, Aydın.
4) International Journal of Entrepreneurship Management Inquiries, 27-29 Nisan 2018,
Lefkoşa, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
11
5) Uluslararası Kültür ve Bilim Kongresi, 3-5 Mayıs 2018, Ankara.
6) I. Uluslararası Akdeniz Sempozyumu, 1-3 Kasım 2018, Mersin.
7) I. Uluslararası Mersin Sempozyumu, 4-6 Ekim 2018, Mersin.
ATIFLAR
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2003). Lise Öğrencilerinin Toplumsal Uyum
Düzeylerine Etki Eden Toplumsal Nedenler (Erzurum Merkez
Örneği) – (Yüksek Lisans Tezi)
Atıf Yapan
Eser(ler)
Kafalı, H. (2005). Lise Öğrencilerinde Dini İnanç Ve Tutumların
Sosyal İlişkilere Etkisi Ergani Örneği, Selçuk Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Din
Sosyolojisi Bilim Dalı, Konya. (Yüksek Lisans Tezi)
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2006). Televizyon ve Öğrenilen Bir Davranış: Şiddet,
Atatürk Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler
Dergisi, (ISSN: 1300-9389), 6(37). (Makale)
Atıf Yapan
Eser(ler)
İşıker, F. (2011). Televizyon Yayınlarında Şiddet, Radyo ve
Televizyon Üst Kurulu, Ankara. (Uzmanlık Tezi)
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2008). Ergenlikte Toplumsal Uyum Sorunları,
Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN:
1304-4990), 7(1). (Makale)
Demircioğlu, H. ( ? ). Yaşam Becerileri (Etkinlik Kitabı), Özel
Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Çocuğa Yönelik
Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi. (Kitap)
Demirer, A. (2010). Kaynaştırma Eğitimi Alan Öğrencilerin Sanat
Eleştirisi Yöntemiyle Topluma Kazandırılması, Selçuk Üniversitesi
Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı
Resim İş Öğretmenliği Bilim Dalı. (Yüksek Lisans Tezi)
Erdener, E. (2011). Çocuklarda ‘Suçun Hukuki Anlam ve
12
Sonuçlarını Algılayabilme’ ile Algılamalarına Etki Eden Sosyal-
Kültürel Faktörlerin Ceza Sorumluluğu Bakımından İncelenmesi.
T.C. İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü. (Doktora Tezi)
Gürsu, O. (2011). Ergenlik Döneminde Psikolojik Sağlık ve
Dindarlık İlişkisi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı Din Psikolojisi Bilim Dalı.
(Doktora Tezi)
Tanrıseven, I – Dilmaç, B. (2013). Ortaöğretim Öğrencilerinin
İnsani Değerleri, Motivasyonel İnançları ve Öz-düzenleme
Stratejileri Arasındaki Yordayıcı İlişkiler, Kuram ve Uygulamada
Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(1), ss. 21-36. (Makale)
Zengin, L. E. (2013). Ergenlerde Evden Kaçma Davranışının Sosyo-
Demografik Özellikler ve Aile İşlevleri Açısından İncelenmesi.
Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Aile Eğitimi ve
Danışmanlığı Anabilim Dalı Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Yüksek
Lisans Programı. (Yüksek Lisans Tezi)
Atik, E. L. (2013). Liseli Ergenlerde Bağlanma Stilleri ve Psikolojik
Sağlamlık Düzeyleri Arasındaki İlişkide Öz-Yansıtma ve İçgörünün
Rolü. İstanbul Bilim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Psikoloji Anabilim Dalı. (Yüksek Lisans Tezi)
Duran, M. (2013). Duyuşsal Davranış Eğitimi Programının Erinlik
Dönemi Çocuklarının Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi. Selçuk
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. (Doktora Tezi)
Köse, Z. (2013). 13-14 Yaş Grubu Ergenlerin Bilgisayar Oyunlarını
Oynama Alışkanlıklarının ve Sosyalleşme Durumlarının
Araştırılması (Kütahya İli Örneği). Afyon Kocatepe Üniversitesi
Sosyal Bilimler Üniversitesi. (Yüksek Lisans Tezi)
Uçar, M. (2014). Konya İli Yetiştirme Yurtlarında Barınan 14-18
Yaş Grubu Kız ve Erkek Öğrencilerin Fiziksel Aktivite ve
Uygunluk Düzeylerinin Değerlendirilmesi. Selçuk Üniversitesi
13
Atıf Yapan
Eser(ler)
Sağlık Bilimleri Enstitüsü. (Yüksek Lisans Tezi)
Koçak, H. – Köse, Z. (2014). Ergenlerin Bilgisayar Oyunu Oynama
Alışkanlıkları ve Sosyalleşme Süreçleri Üzerine Bir Araştırma
(Kütahya İli Örneği), Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler
Dergisi Kütahya Özel Sayısı, (ISSN: 1302-1842), ss. 21-31.
(Makale)
Öz, E. Z. - Sadık, F. (2015). Ortaokul Öğretmenleri ve
Öğrencilerinin Disiplin Problemleri ve Baş Etme Stratejilerine
Yönelik Görüş ve Beklentileri, Akademik Sosyal Araştırmalar
Dergisi (ASOS Journal), (ISSN: 2148-2489), 3(18), ss. 151-189.
(Makale)
Çay, M. (2015). Evden Kaçan 12-18 Yaş Arasındaki Çocukların
Sosyodemografik Özellikler ve Algıladıkları Sosyal Destek
Açısından İncelenmesi (Antalya İli Örneği), Selçuk Üniversitesi
Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sosyal Hizmet Anabilim Dalı. (Yüksek
Lisans Tezi)
Öner, K. (2015). Lise Öğrencisi Ergenlerde Depresyon, İnternet
Bağımlılığı ve İlişkili Faktörler, Adnan Menderes Üniversitesi
Sağlık Bilimleri Enstitüsü Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği
Anabilim Dalı. (Yüksek Lisans Tezi)
Boztoprak, Z. (2015). Ebeveynleri Dini Hizmetler Alanında Görevli
Olan Ergenlerin Dini Tutum ve Davranış Özellikleri (Kayseri
Örneği), Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve
Din Bilimleri Anabilim Dalı Din Psikolojisi Bilim Dalı. (Yüksek
Lisans Tezi)
Elcik, F. – Bayındır, N. (2015). Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bazı
Demografik Özelliklerine Göre Sosyal-Duygusal Becerilerinin
İncelenmesi, Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
(INESJOURNAL), Yıl: 2, Sayı: 5, ss. 179-193. (Makale)
Şahin, Ş. – Özçelik, Ç. Ç. (2016). Ergenlik Dönemi ve Sosyalleşme,
14
Cumhuriyet Üniversitesi Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 5(1), ss.
42-49. (Makale)
Kotan, T. Ş. (2016). Boşanmış ve Boşanmamış Ailelere Sahip
Üniversite Öğrencilerinde Reddedilme Duyarlılığının Bağlanma
Stilleriyle İlişkisinin İncelenmesi, Işık Üniversitesi, Klinik Psikoloji
ABD. (Yüksek Lisans Tezi)
Çocuğa Yönelik Şiddetin Önlenmesi Teknik Destek Projesi, ( ? ).
Yaşam Becerileri (Etkinlik Kitabı), Milli Eğitim Bakanlığı Özel
Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü, ss. 1-265.
(Avrupa Birliği Projesi)
Çömlekçi, İ. – Gökmen, O. (2017). Bireysel Emeklilik Sistemine
Katılmada Etkili Olan Faktörler: Tr42 Bölgesinde Bir Araştırma,
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(49), ss. 579-588.
(Makale)
Savi Çakar, F. (2017). Yaşam Dönemleri ve Uyum Sorunları,
Pegem Akademi, (ISBN: 978-605-318-956-5), Ankara. (Kitap)
Saracaloğlu, A. S. – Gündoğdu, K. – Altın, M. – Altay, B. –
Üstündağ, N. – Eken, M. – Çengel, M. (2017). Adnan Menderes
Üniversitesi’nde Görevli Personelin Eğitim Profilinin Çıkarılması,
Adnan Menderes Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,
4(3), ss. 279-306. (Makale)
Özgan, H. – Iş, E. (2017). The Examination of The Perceptions of
Secondary School Students on Social Integration, European Journal
of Education Studies, (ISSN: 2501 – 1111 - ISSN-L: 2501 – 1111),
3(11). (Makale)
Savi Çakar, F. (Edt.). (2017). Yaşam Dönemleri ve Uyum Sorunları,
Pegem Akademi, (ISBN 978-605-318-956-5), İçinde: Ruh Sağlığına
Genel Bakış, Uyum ve Uyumsuzluk, İkiz, F. E., ss. 1-26. (Kitap)
Demir, M. – Karabacak, A. (2017). Ergenlerin Duygusal
15
Özerkliklerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi, Atatürk
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21(2), ss. 427-442.
Özata, B. Ç. – Birol, C. (2018). Science Students’ Friendship
Communication Effectiveness Scale, Modestum, EURASIA J Math
Sci and Tech Ed, (ISSN:1305-8223 – online), (ISSN: 1305-8215 -
print). 14(5), ss. 1867-1873. (Makale)
Sağlam, H. İ. – Tunar, T. (2018). Examining the Relationship
between Caring for Family Unity and Levels of Tolerance
Tendencies of Primary School Students, Education and Science, 43(
195), ss. 119-136. (Makale)
Abdullayeva, L. (2018). Ergenlerde Sosyal Zekânın Gelişiminde
Çevresel Faktörler, Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, (ORCID-
Id: 0000-0001-7964-1457). 5(14), ss. 234-247. (Makale)
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2008). Tutuklu Çocuklar Üzerine Bir Araştırma:
Çocukların Suça Yönelmesinde Etkili Olan Toplumsal Nedenler
ve Çözüm Önerileri, Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi, 11(1). (Makale)
İpek, A. (2010). Suça Sürüklenen Çocukların Okul Dönemlerinin
İncelenmesi ve Bu Dönemde Barındırdıkları Risk Faktörlerinin
Belirlenmesi: Ankara, İstanbul ve İzmir Jandarma Çocuk
Merkezleri Örneği, Kara Harp Okulu Savunma Bilimleri Enstitüsü
Güvenlik Bilimleri Ana Bilim Dalı, Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)
Topses, M. D. (2011). Eğitim Sosyolojisi, Nobel Akademik
Yayıncılık. (ISBN: 978-605-133-176-8). (Kitap)
Avcı, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma, Atatürk
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1304-4990),
16(3). (Makale)
Çınar, B. (2012). ‘Sosyal’ Medyanın Örgütlü Suç İşlemede Rolü,
Turgut Özal Üniversitesi İş Ekonomi ve Siyaset Bilimi Dergisi
16
Atıf Yapan
Eser(ler)
(JOBEPS), (ISSN: 2146-2240), 1(2), 79-102. (Makale)
Menteşe, S. (2012). Sosyo-Kültürel ve Fiziki Mekânların
Çocukların Suça Yönelme ya da Suç İşlemeye Etkilerinin Van İli
Ölçeğinde Araştırması, Gaziantep Üniversitesi, Sosyal Bilimler
Dergisi, (ISSN: 1303-0094), 11(4), 1275-1305. (Makale)
Karakuş, Ö. – Tekin, H. H. (2012). Çocuk Koruma Kanunu
Uyarınca Haklarında Danışmanlık Tedbiri Uygulanan Çocukların
Özellikleri (Konya Örneği), Sosyal Politika Çalışmaları, (ISSN:
1303-0256), Yıl: 12, 7(29), 29-44. (Makale)
Kıran, H. (2012). Adam Öldürme Suçundan Ceza İnfaz Kurumunda
Bulunan Kadınların Öfke Tarzları, Problem Çözme Becerileri ve
Anksiyete Düzeyleri Arasındaki İlişki. İstanbul Arel Üniversitesi
Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikoloji Anabilim Dalı. (Yüksek Lisans
Tezi)
Kalı Soyer, M. (2013). Bir Grup Fikirtepe Mahallesi Sakininin
Stresle Başa Çıkma Tarzları, Psikolojik Rahatsızlık Belirtileri ve
Psikolojik Yardım Gereksinimleri, Marmara Üniversitesi Atatürk
Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 37, 156-171. (Makale)
Topses, M. D. (2013). Mükerrer Suçluların Sosyo-Kültürel
Özellikleri: Çanakkale E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumu Örneği,
Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, (ISSN:
1305-5992), 18, 257-287. (Makale)
Topses, M. D. (2013). Eğitim Düzeyi ve Kardeş Sayısının Suç
Davranışıyla İlişkisi: Çanakkale E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumu
Örneği, The Journal of Academic Social Science Studies, 6(3), ss.
701-713. (Makale)
Bolat, H. (2013). İnternet Medyasında Suça Karıştığı İddia Edilen
Çocuk Haberlerinin Etiketleme Sürecine Etkisi, Kara Harp Okulu
Savunma Bilimleri Enstitüsü Güvenlik Bilimleri Ana Bilim Dalı,
17
Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)
Tuncay, S. (2014). Popüler Kültür Algısı Bağlamında Suç ve
Suçluluk Eylemlerinde Kentleşme ve Siyasal İletişimin Önemi,
TÜRKBİLİM, (ISSN: 1309-4254), 2(15), 51-86. (Makale)
Ayık, İ. (2014). Ortaokullarda Şiddet ve Okul İklimi Arasındaki
İlişki (Konya İli Örneği). Mevlana Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Teftişi,
Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı, Konya. (Yüksek Lisans Tezi)
Tatlılıoğlu, K. (2015). Kentleşme Sürecinde Değer Yargılarında ve
İnsan İlişkilerinde Görülen Değişmelerin Suç ve Şiddet Bağlamında
Değerlendirilmesi (Samsun Örneği). Geçmişten Günümüze
Samsun/Canik ve Değerleri. Edt.: O. Köse. Samsun. (ISBN: 978-
605-87473-9-5), ss. 103-119. (Kitap Bölümü)
Öztürk Çopur, E. - Ulutaşdemir, N. - Balsak, H. (2015). Çocuk ve
Suç. Uluslararası Katılımlı III. Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi
“Erken Müdahale”, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Dergisi, 1(12), ss. 120-124. (Makale)
Karanfil, İ. (2015). 12 -18 Yaş Gurubu Tutuklu Çocuklarda Dini
Algıların Davranışlara Yansıması. Ankara Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Temel İslam Bilimleri Kelam Anabilim Dalı,
Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)
Hurioğlu, L. – Tümkaya, S. (2016). The Adaptation of Antisocial
Beliefs and Attitudes Scales: Case from Turkish Perspective.
Universal Journal of Educational Research, 4(7), ss. 1614-1628.
(Makale)
Bademci, H. Ö. - Karadayı, E. F. - Pur Karabulut, İ. G. – Warfa, N.
(2016). Who is the helper? Who is being helped? The benefits of
psychosocial support to correctional officers in Turkey.
Psychodynamic Practice Individuals, Groups and Organisations,
18
(ISSN: 1475-3634 (Print) 1475-3626 (Online), ss. 1-15. (Makale)
Çaynak, S. – Kutlu, Y. (2016). Bir Grup Tutuklu ve Hükümlünün
Ruhsal Belirtileri, İntihar Olasılığı ve Başa Çıkma Yolları, Anadolu
Psikiyatri Derneği, 17(2), ss. 93-98. (Makale)
Karataş, Z. (2016). Çocuk Adalet Sistemi Kapsamında Suça
Sürüklenen Çocuklara Yönelik Uygulamaların Nitel Analizi, Selçuk
Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Sosyal Hizmet Anabilim
Dalı. (Doktora Tezi)
Akıllı, H. – Dirikoç, A. (2017). Türkiye’de Kent Yoksulluğu Ve
Çocuk: Nevşehir Örneği, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1308-2922; E-ISSN: 2147-698), 26, ss.
197-224. (Makale)
Demirel, P. (2017). Yetişkin Suçluluğuna Neden Olan
Sosyoekonomik Faktörler, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Sosyoloji Anabilim Dalı Doktora Programı, Ankara.
(Doktora Tezi)
Kahraman, F. – Kahraman, A. B. (2017). Dezavantajlılığın Çocuk
Halleri: Dünyada ve Türkiye’de Dezavantajlı Gruplarda Yer Alan
Çocukların Durumu, Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Elektronik Dergisi, 8(20), ss. 255-268. (Makale)
Ünsal, S. (2017). Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula
Yabancılaşmaları ve Okula Yabancılaşmalarına Neden Olan
Faktörler, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi,
(E-ISSN: 2147 – 1037), 18(3), ss. 435-455. (Makale)
Sağlam, M. – Çalışkan, Z. – Emre, O. (2017). Delinquent Behaviors
in Children and the Reasons of These Behaviors, Developments in
Social Sciences, (ISBN 978-954-07-4343-1), St. Kliment Ohridski
University Press, ss. 274-285, Sofia.
Pak, M. D. (2017). Sosyal Hizmet ve Pozitivist Okul Ekseninde Suç
19
Olgusuna Eleştirel Yaklaşım, Toplum ve Sosyal Hizmet, 28(1), ss.
227 – 246.
Atıf Yapılan Eser AVCI, M. (2009). Çocuk Suçluluğunun Toplumsal Nedenleri
(Erzurum İli Örneği) - (Doktora Tezi)
Atıf Yapan
Eser(ler)
Yalçın, F. (2012). RTÜK Kararları Çerçevesinde Televizyon
Yayınlarında Şiddet, Radyo ve Televizyon Üst Kurulu, Ankara.
(Uzmanlık Tezi)
Şahinli, K. (2012). Çocuk Suçluluğuna Sebep Olan Ailesel
Faktörler: Ankara Çocuk ve Gençlik Kapalı Ceza İnfaz Kurumunda
Bulunan Tutuklu ve Hükümlü Çocuklar Üzerine Bir Çalışma, Polis
Akademisi Güvenlik Bilimleri Enstitüsü Ceza Adaleti Anabilim
Dalı, Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)
Tek, Ö. (2012). Çocuk Suçluluğunun Chaid Çözümlemesi İle
Değerlendirilmesi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Ekonometri Anabilim Dalı Ekonometri Bilim Dalı, Ankara.
(Yüksek Lisans Tezi)
Kamer, V. K. (2013). Çocukların Suça Sürüklenmesine Neden Olan
Faktörler ile İlgili Sosyolojik Teoriler, Türkiye Adalet Akademisi
Dergisi (TAAD), 4 (12), ss. 219-238. (Makale)
Karacelil, S. – Çay, M. (2013). Taş Atan Çocukların Sosyo-Kültürel
Ve Ekonomik Altyapısı, The Journal of Academic Social Science
Studies (JASSS), 6(6), 1371-1398. (Makale)
Ayar, D. – Öztürk, C. (2015). Türkiye’de Lisansüstü Çalışmalarda
Çocuk Suçluluğu, The Journal of Pediatric Research, 2(1), 17-20.
(Makale)
Uzun, Z. (2015). Suç ve Değer İlişkisi: Suça Sürüklenmiş Çocuklar
Üzerine Bir Araştırma, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, Sosyoloji Anabilim Dalı, Ankara. (Yüksek Lisans Tezi)
Atıf Yapılan Eser AVCI, M. (2010). Çocuk Suçluluğunda Medyanın Rolü,
20
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (ISSN: 1302-
9312), 12(1). (Makale)
Atıf Yapan
Eser(ler)
Ayık, İ. (2014). Ortaokullarda Şiddet ve Okul İklimi Arasındaki
İlişki (Konya İli Örneği). Mevlana Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi, Teftişi,
Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı. (Y. Lisans Tezi)
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2010). Töre Kıskacındaki Masumiyet: Çocuk,
Hukuk Felsefesi ve Sosyoloji Arkivi Bildiriler/1, (Der. H.
Ökçesiz - G. Uygur - S. Üye), Hukuka Felsefi ve Sosyolojik
Bakışlar-V Sempozyum, İstanbul 13-17 Eylül 2010.
Atıf Yapan
Eser(ler)
Yüksel, A. B. (2016). Kadına Yönelik Şiddet ve Töre Cinayetleri,
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı (Yüksek
Lisans Tezi)
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2011). Yazgının Yokluğunda Suçun Varlığı Meselesi
Ya Da Ailenin Parçalanmasının Suçla İlişkisi, Atatürk
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1304-
4990), 15(1). (Makale)
Atıf Yapan
Eser(ler)
Avcı, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma, Atatürk
Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN: 1304-4990),
16(3). (Makale)
Arslan, Y. (2015). Kan Davası, İntihar ve Cezaevi Vakalarının Yol
Açtığı Okul Hayatındaki Başarısızlığa İlişkin Öğrenci Görüşlerinin
İncelenmesi (Batman Merkez Örneği), Akademik Sosyal
Araştırmalar Dergisi (ASOS JOURNAL), (ISSN: 2148-2489),
3(10). ss. 272-284. (Makale)
Acar, G. – Demir, A. – Görmez, D. – Keser, İ. (2015). Aile ve
Çocuk Suçluluğu İlişkisi, Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri
Fakültesi Dergisi, 1(12). ss. 651-656. (Makale)
21
Öztürk, Ö. (2015). Üniversite Mezunu Kadınların İşsizlik
Süreçlerinin Değerlendirilmesi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Sosyal Hizmet Anabilim Dalı, Ankara. (Yüksek
Lisans Tezi)
Yüksel, A. B. (2016). Kadına Yönelik Şiddet ve Töre Cinayetleri,
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı (Yüksek
Lisans Tezi)
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2012). Eğitimde Temel Bir Sorun: Yabancılaşma,
Atatürk Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (ISSN:
1304-4990), 16(3). (Makale)
Atıf Yapan
Eser(ler)
Ataş, Ö. - Ayık, A. (2013). Öğretmen Adaylarında Okula
Yabancılaşma, Turkish Studies - International Periodical For The
Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8(8), ss.
103-122. (Makale)
Gedik, A. (2014). Ortaöğretim Öğrencilerinde Okul Yaşam Kalitesi
Bağlamında Okula Yabancılaşma, İnönü Üniversitesi Eğitim
Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı Eğitim
Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı, Malatya. (Y. Lisans Tezi)
Sever, M. - Ulubey, Ö. - Toraman, Ç. - Türe, E. (2014). An
Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in
Relation to Various Variables. Education and Science, 39(176), ss.
183-198. (Makale)
Kaçire, İ. (2016). The Impact of the Universıty Students’ Level of
Alienation on their Perception of General Satistaction, International
Journal of Higher Education, 5(1), (ISSN 1927-6044 / E-ISSN
1927-6052), ss. 38-46. (Makale)
Aksakallı, A. – Turgut, Ü. – Salar, R. (2016). Modern Fiziğe Karşı
Negatif Algılar ve Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans
22
Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma, Erzincan Üniversitesi
Eğitim Fakültesi Dergisi, 18(2), ss. 771-794. (Makale)
Yüksel, A. B. (2016). Kadına Yönelik Şiddet ve Töre Cinayetleri,
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Anabilim Dalı, Çanakkale.
(Y. Lisans Tezi)
Kırıcı, E. (2016). Turist Rehberlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İşe
Yabancılaşma Eğilimlerine Etkisi, Nevşehir Hacı Bektaş Veli
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Turizm İşletmeciliği
Anabilim Dalı, Nevşehir. (Y. Lisans Tezi)
Yıldız, E. (2016). Öğretmenlerin Meslek Etik İlkelerine Uygun
Davranma Algılarının İşe Yabancılaşma - Yaşam Doyumu ve Bazı
Değişkenler Açısından İncelenmesi, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal
Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı (Y. Lisans Tezi),
Kırşehir.
Çelik, E. Babaoğlan, E. (2016). Bozok Üniversitesi Öğrencilerinin
Yabancılaşma Düzeyi, I. Uluslararası Bozok Sempozyumu
Bildiriler Kitabı II. Cilt, ss. 593-608, Yozgat.
Ünsal, S. (2017). Ortaöğretim Öğrencilerinin Okula
Yabancılaşmaları ve Okula Yabancılaşmalarına Neden Olan
Faktörler, Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi,
(E-ISSN: 2147 – 1037), 18(3), ss. 435-455. (Makale)
Osmanoğlu, C. (2017). Türkiye’de Yüksek Din Eğitimi ve
Kurumsal Yabancılaşma: İlahiyat Fakültesi Örneği, Erciyes
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 43(2), ss. 197-262.
(Makale)
Öksüz, Y. – Baba Öztürk, M. (2017). Relationship between Levels
of Student Alienation and Hemsehrilik Attitudes of University
Students: A Study on Kyrgyz-Turkish Manas University Students,
23
Universal Journal of Educational Research 5(7), ss. 1182-1191.
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. – ÖZBAŞ, M. (2013). Perceptions of Higher
Education Students Regarding The Equality of Opportunity
and Possibility in Education in Terms of Sociological Variables,
Educational Research (2141-5161), 4(3).
Atıf Yapan
Eser(ler)
Ghazi Murai’ Hameed Al-Sharabi. (2014). Equal Educational
Opportunities Between Urban Students and Students of the Villages
in the Kingdom of Saudi Arabia (The General Directorate of
Education in Jeddah Model). Kingdom of Saudi Arabia Ministry of
Higher Education Taibah University College of Education
Department of Foundations of Education. (Yüksek Lisans Tezi)
Atıf Yapılan Eser
USLU, T. - AVCI, M. (2016). Eğitim Fakültesi Öğretim
Elemanlarının Sınıf Yönetimi Becerilerinin Bazı Değişkenler
Açısından İncelenmesi, Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 18(1), 611-637. (Makale)
Atıf Yapan
Eser(ler)
Çeliköz, M. – Erişen, Y. (2017). Constructivist Practice in the
Curriculum and Instruction: the Views of Lecturers in the Field,
International Online Journal of Educational Sciences, (ISSN: 1309-
2707). X (X), X –X, ss. 1-17 (Makale)
Atıf Yapılan Eser
AVCI, M. (2008). Başarısız Toplumsallaşma Sonucu Ortaya
Çıkan Norm Dışı Davranış: Akran İstismarı, Atatürk
Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi,
8(40). (Makale)
Atıf Yapan
Eser(ler)
Özdemir, Z. (2010). Lise Öğrencilerinin Prososyal Davranışlarının;
Mizah, Öfke ve Utangaçlık Düzeylerine Göre İncelenmesi, Gazi
Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Eğitimi
Anabilim Dalı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü. (Yüksek Lisans
Tezi)