Zippy à Québecconditions gagnantes – implantation réussie

Centre de prévention du suicide de Québec

Lynda Poirier, directrice généraleMarie-Eve Richard, responsable du programme

LE CPSQ 1er Centre de prévention du

suicide au Canada

Nombreux programmes de prévention,mais également de promotion …

Agir en amont

Croire au projet

2005 À 2011

NOS DÉBUTS AVEC ZIPPY

± 60 enseignantes formées

Taux de rétention de moins de 10%

CONDITIONS GAGNANTES

La réussite appartient à tout le monde. C'est au travail d'équipe qu'en revient le mérite.

  - Franck Piccard

VOLONTÉ

Organisme porteur de dossier;

Baîlleurs de fonds.

Depuis 2011

2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-160

200

400

600

800

1000

1200

Participation

Année scolaire

Nom

bre

d'en

fant

s

Depuis 2011

avant 2011 2015-160%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Taux de rétention

Année scolaire

Anim

atric

es

OFFRE DE SERVICE

FORMATION

MATÉRIEL

SOUTIEN

SUIVI

LE SOUTIEN AUX ANIMATRICES

Soutien personnalisé durant tout le processus d’implantation

Stratégie d’animation Rencontre de suivi Matériel Formation individuelle (départ

imprévu) Rencontre de parents

SUIVI

Entente de prêt; Besoin pour l’année

suivante; Retour du matériel.

LE DISCOURS

Adapter son discours Conseillés pédagogiques Directions Parents Enseignants

FAIRE VALOIR

Bénéfices à l’école: Plan stratégique Plan de lutte à l’intimidation Complément au PFEQ Approche École en santé

FAIRE VALOIRL’école en santéHabitudes de vie

Gérer les pressions sociales; Exercer son jugement critique.

Relations sociales Adopter des attitudes et des

comportements prosociaux; Résoudre des conflits.

Identité et adaptation Se connaître, s’accepter et

s’estimer Développer sa capacité

d’adaptation Gérer ses émotions Demander de l’aide

Bénéfices à l’enseignant : Liens maitre-élèves Autonomie des élèves Emphase sur les

comportements positifs (gestion de classe)

Lien famille-école

FAIRE VALOIR

LA PROCHAINE ANNÉE…

Structure organisationnelle Plan de communication Projet avec les aînés Autres milieux

Être créatif