HALÓ Občasník pre žiakov a priateľov ZŠ v Seredi * Ročník 19 * Číslo 1

Vydáva: ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi

Redakčná rada: p. uč. Daria Braunová, p. uč. Miroslava Klembarová

Tlač: rodičia a sponzori, ktorým ďakujeme

Toto číslo vyšlo v októbri 2012

Základná škola Jana Amosa Komenského

v Seredi

Š k o l s k ý r o k : 2 0 1 2 / 2 0 1 3

Č í s l o : 1 Ročník: 19

P R O J E K T C O M E N I U S

Hviezdna škola

Hello, Hallo, Salut, Privet, môžete počuť na hodinách anglického, nemeckého,

francúzskeho a ruského jazyka, ktoré sa učia na ZŠ Jana Amosa Komenského v

Seredi. Hovorí sa: "Koľko jazykov vieš, toľkokrát si človekom." Cudzie jazyky sa

učíme, aby sme rozumeli ľuďom z iných krajín, kultúr, aby sme sa vedeli

dohovoriť v zahraničí a reprezentovali Slovensko ako krásnu a kultúrnu

krajinu.

Zvládnuť tieto ciele nám pomôže aj projekt Comenius s cieľovým jazykom

anglickým, ktorý práve dnes začína na 5 školách Európy a to v Taliansku,

Poľsku, Španielsku, Írsku a u nás na ZŠ Jana Amosa Komenského v Seredi. Má

názov It´s me the Star - To som ja hviezda. Po splnení úloh, ktoré nás čakajú,

získame titul Star School - Hviezdna škola. Koordinátor projektu, írska škola,

má pripravené ihriskové hry, rozprávky, tradičné jedlá a ľudové umenie, ktoré

budú krajiny medzi sebou zdieľať. Čaká nás výmena e-mailov s partnerskými

školami, ale aj web konferencie s učiteľmi a žiakmi. Počas cestovania do

krajín partnerských škôl alebo uvítania návštev zo zahraničia môžeme získať

nové zážitky, skúsenosti ako jazykové, tak aj kultúrne.

Federico Fellini povedal:" Iný

jazyk je iný pohľad na život".

Veríme, že účasť na projekte

nám priblíži iné kultúry a

obľúbime si ich. Našu školu,

kultúru, ľudové aj moderné

umenie a históriu chceme

predstaviť v zahraničí ako

hodnotnú z hľadiska

4 materiálneho aj duchovného.

Prázdninové reminiscencie

O tom, čo všetko sa dá počas prázdnin zažiť, nám

porozprávali žiaci VI. ročníka. Zistíte, že zážitky nie

sú len otázkou nákladnej a exotickej dovolenky, či

množstva ľudí, ktorí s nami strávia čas voľna.

Zlodejka slnečníc

Šli sme s mamou a mojím psom v aute. Prechádzali sme cez Váhovce

a mojej mame sa vynorili spomienky z detstva. Ktovie, aký obraz, vôňa,

či iný vnem ich spustilo, ale mama sa rozhovorila... o mnohých veciach

i o prázdninách u svojej babky. A o slnečnicových semienkach-

z čerstvo odtrhnutých slnečníc. Asi to spôsobilo slnečnicové pole, okolo

ktorého sme práve prechádzali. A mame prišla chuť. Vlastne aj mne,

i keď som to ešte nikdy nejedla. A tak mama zastavila pri poli

a rozbehla sa jednu slnečnicu odtrhnúť. Ja za ňou tak rýchlo, až som na

polceste stratila topánky. Doskočila som na suchú a pichľavú trávu.

V tej chvíli šlo okolo auto a náš pes sa rozhodol vyskočiť z okna auta za

ním. Pred očami mám obraz- mama so strachom v očiach pred

slnečnicami, ja bosá a zľaknutá v bodľačí a pes ohrozený okoloidúcim

autom. Mama skríkla, zľakol sa i pes a stiahol sa do bezpečia auta.

Zážitok s výsledkom: moje doškriabané nohy, mamin stres a slnečnica,

ktorej chuť už nik neocenil a zhnila na dvore u babky. Mama povedala,

že už nič nie je také ako kedysi. Nuž, chute detstva asi nepretrvajú

naveky.

Sabina Slováková

Aj ten, kto mešká, nič nezmešká

S rodičmi sme sa chystali na trojdňový výlet vlakom do Čiech.

Odchádzali sme v piatok o 17,00 hodine. Prestupovali sme v Trnave

a vlak meškal 15 minút. Tušili sme, že preto nestihneme vlak

z Bratislavy, lebo na prestup sme mali len 9 minút. Dúfali sme, že 17

meškať bude aj medzinárodný rýchlik a docestujeme šťastne. Povedala

som rodičom, nech nehádžu žito do sena a všetko dobre dopadne. Aj

dopadlo, rýchlik naozaj meškal. Načas sme docestovali do Břeclavy

a do Olomouca. Výlet dopadol fantasticky, napriek tomu, že tak neisto

začal. Dobré veci niekedy skrátka nezačínajú šťastne a zhoda nie

šťastných náhod môže mať aj úspešný koniec. Spomeňte si na to, ak

zbabrete vstupné písomky!

Lucia Čmaradová

Chladná- ľadová- chorvátska

Najkrajší prázdninový zážitok? Dovolenka v Chorvátsku. Po 13

hodinách cesty som konečne zvolal: „Aha, more!“ Sestra

skonštatovala, že je to naozaj krásne. O hodinu už sme boli na pláži.

Skočil som do vody a bola NAOZAJ STUDENÁ. Navštívili sme aj

Medžugorje a vodopády Kravice- tam sa mi naozaj páčilo. Ale aj tam

bola úplne ľadová

voda. Moje poznanie-

čím krajšia voda, tým

je chladnejšia, čím

krajšia dovolenka, tým

je kratšia. Len nudné

prázdniny sú dlhé

a moje posledné boli

naozaj krátke.

Paťo Klenovič

18

Lepšie deti, krajší svet Je jednoduché vyčítať súčasnej mládeži

nedostatok citlivosti, úcty, pochopenia, empatie,

záujmu o problémy ľudí a celého sveta. Čo však urobiť niečo preto, aby

sme v deťoch cit, úctu a záujem prebudili a popri tom ich donútili

zamyslieť sa nad tým, že SVET nie je len JA, i keď MŇA sa celý SVET

bezprostredne dotýka? Teda i jeho problémy. Pedagógovia našej

školy, vedomí si krízy hodnôt v súčasnej spoločnosti, rozhodli sa

nečinne sa neprizerať, ale konať a aspoň zmierniť dosahy tejto krízy na

deti a mládež, povedané jednoducho slovami Júliusa Satinského:

„...prebudiť v nich ducha.“ V rámci projektu UNICEF Škola priateľská

k deťom sa aktívne podieľajú do nimi organizovaných projektov.

Jedným z nich je Týždeň modrého gombíka- finančná zbierka, výťažok

ktorej putuje na pomoc tým najbiednejším. V tomto roku bol projekt

zameraný na podporu vodných a sanitačných programov v Zimbabwe.

Intenzívna mediálna kampaň, ale i podpora samosprávnych orgánov

a hlavne ochota dobrovoľníkov v našom meste, v Galante a okolitých

obciach zabezpečila zbierke úspech. Modrý gombík ako symbol pomoci

stal sa pre deti znakom ľudskosti a spoluzodpovednosti za chod tohto

sveta. A to bol jeden z hlavných cieľov organizátorov zbierky na ZŠ

Jana Amosa Komenského. Koordinátorka zbierky Mgr. Karin Ščasná:

„Účelom realizácie Týždňa modrého gombíka na našej škole nie je

predaj modrých gombíkov, ale zbierková činnosť dobrovoľníkov. Modrý

gombík je len symbol, poďakovanie za nezištný príspevok, nie predaj

tovaru a následný zisk. A k takému chápaniu aktivity UNICEF sme

viedli i našich žiakov. Ďakujem všetkým, ktorí priložili ruku k dielu

a akýmkoľvek spôsobom pomohli tejto akcii k úspechu. Zvlášť ďakujem

žiakom, ktorí sa svojím aktívnym prístupom stávajú vzorom pre

ostatných spolužiakov a dokazujú tak, že škola nielen vzdeláva, ale

hlavne vychováva ľudí, ktorí dokážu urobiť tento svet lepším. Ostáva

nám len dúfať, že zbierka v tomto duchu oslovila nielen deti a mládež,

ale i všetkých dospelých a svoj účel splní ako u nás, tak i v ďalekej

Afrike.“ 3

Z učenia zábava a naopak Škola hrou je heslo známe už niekoľko storočí. Jan Amos Komenský

možno vo svojej dobe ani netušil, akú dlhodobú platnosť budú mať jeho slová

a že aj učitelia na našej škole si ich budú neustále pripomínať a uvádzať do

života. Prečo by však rokmi a vlastnými i sprostredkovanými skúsenosťami

overenú múdrosť neuplatnili takpovediac vo veľkom a nevymenili si aspoň na

chvíľu miesta so svojimi žiakmi? Aj tak sa totiž hrá, aj tak sa dá učiť. Ak už

sme priateľskou školou, hrajme sa spolu. A popri tom sa učme. S ideou takejto

formy vzdelávania prišli učitelia

a žiaci neodolali lákavej predstave

na chvíľu si vymeniť úlohy so

svojimi učiteľmi. Od októbra 2011

sa zaviedli tzv. Hravé týždne,

počas ktorých sa vždy v rámci

jedného vzdelávacieho

predmetu na jednu hodinu z detí stanú

učitelia a naopak. Závisí od

vzájomnej dohody učiteľov

a jednotlivých tried. A tak sme v októbri absolvovali hravý týždeň

slovenského jazyka a literatúry, v novembri týždeň vlastivedy a fyziky a tak

ďalej, až sa vystriedali všetky predmety. Po prvotných skúsenostiach môžu

učitelia potvrdiť, že aj hrať sa je ťažké, niekedy dokonca ťažšie ako učiť

a žiaci si otvorene priznávajú, že učiť svojich spolužiakov je často

namáhavejšie ako výstup na Mont Blanc v letnej obuvi. (I keď tam nikdy

neliezli ani v plnej horolezeckej výbave. ) Nuž, múdri ľudia dávno tvrdili, že

skúsenosť je dobrá škola, len školné je privysoké. Učitelia našej školy školné

svojim žiakom teda odpustia, ale o zbieranie skúseností ich neochudobnia.

Aby školné v ich živote nebolo raz pre nich prekvapujúce a privysoké.

Š P O R T O V É O K I E N K O

V krásny slnečný piatok 21.10.2012 sa konal v areáli ZŠ J.A.Komenského už 10. ročník priateľského športového stretnutia Tišnov – Sereď. Súťažilo sa

v plnom nasadení no všade vládla priateľská

atmosféra. Počas športových zápolení si mohli učitelia z Tišnova pozrieť aj otvorené vyučovacie hodiny v jednotlivých triedach, aby si mohli následne

vymeniť skúsenosti a poznatky zo svojej praxe.

Víťazi športových disciplín boli nasledovní:

60 m – Štěpán Šaček (Tišnov), Anna Pavelková (Tišnov)

300 m – Richard Sokol (Sereď), Lea Bartošová (Tišnov)

1000 m – Radek Sendler (Tišnov), Viktória Škreková (Sereď)

Guľa – Adam Baťovič (Sereď), Simona Pančíková (Sereď)

Diaľka – Alex Hrubý (Sereď), Anna Vrzalová (Tišnov)

Štafeta – družstvo Tišnova

Futbal chlapci – družstvo

Tišnova

Basketbal dievčatá – družstvo Serede

Floorball chlapci – družstvo Tišnova

Floorball dievčatá – družstvo Tišnova

Celkovým víťazom sa stala škola z Tišnova.

Všetci organizátori si zaslúžia veľké poďakovanie za zvládnutie tejto akcie. Pri

príjemnom posedení po súťaži sa zhodli, že takéto stretnutia sú neoceniteľné v prehlbovaní vzťahov a zastavením sa na chvíľku v tento uponáhľanej dobe.

Veríme, že to nebola posledná „desiatka“ našich spoločných stretnutí.

9

12

Spoločné rodičovské združenia V uplynulom školskom roku sa na našej škole zrealizovali dve spoločné

rodičovské združenia. Výraz „spoločné“ nie je v tomto prípade samoúčelný

a nevýznamný. V praxi znamená nielen stretnutie rodičov a učiteľov, ale i detí.

Prvopočiatočný mierny skepticizmus niektorých rodičov i učiteľov vyplývajúci

z prirodzených obáv z niečoho nového, i keď vo svete i na Slovensku už

realizovaného, sa rozplynul v nadšení detí, ktorým bolo týmto spôsobom umožnené

priamo sa vyjadriť k problémom, ktoré sa ich bezprostredne týkajú. Doterajšie

skúsenosti naznačujú, že takáto forma rodičovského združenia je výhodná pre všetky

tri zainteresované strany. V komunikačnom trojuholníku učiteľ- žiak- rodič sa totiž

odstránia tzv. interpretačné nejasnosti, ktoré sa v komunikácii prejavia, ak spolu

čiastkovo komunikujú len dve strany. Účasť rodičov a detí na tomto stretnutí bola

prekvapivo vysoká a spokojnosť vyjadrovali nielen rodičia, ale i žiaci a učitelia.

Novembrové rodičovské združenie 28.11.2011 sprevádzala i ušľachtilá aktivita

žiakov školy, ktorej cieľom bola finančná pomoc ich rovesníkom v Afrike. Pod

záštitou UNICEF v rámci akcie Školy pre Afriku sa žiaci školy ochotne zapojili do

výroby vianočných drobností, ktoré predávali za symbolické ceny v budove školy. Na

výrobu týchto malých umeleckých diel boli vyhradené Tvorivé dielne počas

vyučovania, pri ktorých spolu úzko spolupracovali žiaci jednotlivých ročníkov a tried.

Malí žiaci prišli so skvelými nápadmi, väčší ich dokázali realizovať a učitelia prispeli

odborným dohľadom a praktickými radami. Celá akcia sa na škole realizovala v duchu

hesla „Nádej pre africké dieťa“. Deti tak dostali možnosť nielen prejaviť svoj talent

a uplatniť mnohokrát driemajúcu kreativitu, ale vyjadrili svojou prácou veľké morálne

posolstvo: o tom, že prispieť k lepšiemu svetu môže každý podľa svojich možností,

o tom, že aj malá vec dokáže zázraky, o tom, že žiadne dieťa na svete nesmie ostať

zabudnuté a že tento príklad pomoci je hodný nasledovania. Zisk z predaja putoval na

podporu vzdelávania

afrických detí.

Takže sme spojili

dve akcie, z ktorých

každá nielen dosiahla

svoj cieľ, ale ho

i vysoko prekročila.

V tomto školskom

roku v spoločných

rodičovských združeniach pokračujeme a podobnými predajnými akciami istotne

pomôžeme niekoľkým dobrým projektom UNICEF.

T A J N I Č K Y

8

Vanessa Masaryková, 7. A

Patrik Hrubý, 7.A

13

Škola priateľská k deťom

Cieľom tohto projektu je úzka spolupráca

s UNICEF, aktívna účasť na jej podporných projektoch

a zároveň snaha vytvoriť pre deti najlepšie možné

školské prostredie. Spolupráca s UNICEF sa premietla do niekoľkých

vydarených akcií, o ktorých sme v našom časopise už písali- návšteva

Junior ambassádorky Shahad na našej škole 27.10. 2011, predaj

vianočných UNICEF pohľadníc, zbierka Týždeň modrého gombíka 14.-

18.5. 2012, výťažok ktorej putoval na podporu vodných a sanitačných

programov v Zimbabwe. Ani učiteľov tento projekt neobišiel

a zúčastnili sa prednášok pracovníčok CPPPaP z Galanty o ochrane

ľudských práv a právach dieťaťa.

Akcie a programy, ktorými do tohto projektu vstúpila naša škola,

boli taktiež úspešné a bolo ich oveľa viac: spoločné rodičovské

združenia, Vianočné tvorivé dielne, predaj vianočných výrobkov,

lampiónový sprievod žiakov primárneho vzdelávania, výchovný

koncert Viktor, návšteva filmového predstavenia pri príležitosti

ukončenia 1. polroka, Deň otvorených dverí pre žiakov materských

škôl, slávnostná akadémia ku Dňu matiek, oslava Medzinárodného dňa

detí. V neposlednom rade musíme spomenúť i Hravé týždne, počas

ktorých si naši žiaci sami pripravujú hodiny vopred určených

predmetov- zo žiakov sa v tom týždni stávajú učitelia, z učiteľov

asistenti či žiaci.

Za všetky spomínané aktivity získala naša škola certifikát UNICEF

ŠKOLA PRIATEĽSKÁ K DEŤOM a pokračuje v úspešne začatom

programe i v tomto školskom roku. Tešíme sa!

Zelená škola Projektom Zelenej školy a jeho sprievodnými akciami chceme u našich

žiakov dosiahnuť záujem o ochranu životného prostredia a konkrétnymi

činnosťami ich doviesť do stavu, kedy enviromentálne aktivity už

nebudú niečím nezvyčajným a zriedkavým, ale stanú sa súčasťou

bežného života a akýmsi prirodzeným konaním. Veľmi dobre si

uvedomujeme, že žiadne veľké projekty svet nezachránia a v ochrane

prírody musí začať každý sám od seba. Na našej škole začíname hneď

po nástupe do školy, a preto už malí prváci pod vedením svojich

triednych učiteliek začínajú v triedach zodpovedne separovať odpad,

v čom sa pokračuje i vo vyšších ročníkoch. Takisto sa žiaci (i

s rodičmi) zapájajú do zberových aktivít

školy- papier a tetrapaky, pričom

najúspešnejšie triedy čaká na konci roka

i sladká odmena. Svojou troškou ku

krajšiemu životnému prostrediu

prispievajú i žiaci, ktorí sa starajú o kvety

zdobiace okná školy, pravidelné brigády

jednotlivých tried starajúce sa o čistotu

pozemku, spoločné brigády rodičov,

žiakov a učiteľov, naposledy zrealizovaná

výsadba kvetinového záhonu a príprava pozemku na realizáciu

náučného chodníka (ktorý projektovo pripravili žiaci našej školy).

V aktivitách Zelenej školy budeme pokračovať i v tomto školskom

roku. 11

10

Úvodník alebo slovo na začiatok

O koncoch pred začiatkom

Jeden známy reklamný spot láka ľudí na produkt výstižným

sloganom: Kde iní končia, my začíname. Trochu si ním pomôžeme

a pred začiatkom školského roka 2012/2013 definitívne uzavrieme rok

2011/2012. Prečo? Nuž preto, aby sme vedeli a mali čierne na bielom,

čo sa vlastne uplynulý rok na našej škole dialo, aby sme vedeli

o všetkých úspechoch, ktoré naši žiaci dosiahli, aby sme sa poučili z

neúspechov, aby sme mohli pokračovať v úspešne začatých dielach, či

urobiť bodku za všetkým, v čom už pokračovať nebudeme a čo sme

šťastne zavŕšili.

September nie je typický sumarizačný mesiac, avšak môžeme si to

dovoliť, lebo my, žiaci a učitelia, začíname rok dvakrát- v januári

a septembri.

Kvôli ľahšej orientácii rozčleníme výpočet našich úspechov na

oblasti: výchovnú, kultúrnu, vzdelávaciu, športovú. Z pochopiteľných

dôvodov neúspechy na tomto mieste rozoberať nebudeme, nie preto, že

by sme nechceli, ale preto, že dnes ešte nevieme, čo takým neúspechom

naozaj je. Vaša redakčná rada

/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Záchranné koleso je tu pre Vás znovu.

Veríme, že predchádzajúce ste určite rozumne využili. A pamätajte na našu radu :

Nezabudnite sa doučiť to, čo ste kupónom zachránili ! ……………………………………………………………………..

2

K T O N Á S U Č Í ? v šk. roku 2012/2013

Riaditeľka: PaedDr. Slávka Kramárová Zást. riaditeľa: Mgr. Hana Číţová - pre primárne

vzdelávanie Mgr. Miroslava Klembarová – pre niţšie stredné vzdelávanie

1.A Bohušová Ingrid, Mgr.

1.B Tušková Ivana, Mgr.

2.A Majerníková Katarína, Mgr.

2.B Levková Alţbeta

3.A Ľubomíra Lapšanská, Mgr.

3.B Ščasná Karin, Mgr.

4.A Porubská Lucia, Mgr.

4.B Očenášová Jana, PaedDr.

5.A Válkyová Eva, Mgr.

5.B Zvolenská Dominika, Mgr.

6.A Ďuricová Daniela, Mgr.

6.B Braunová Daria, PaedDr.

7.A Koţárová Helena, Ing.

7.B Kostolányi Peter, Ing.

8.A Bodišová Viera, Mgr.

8.B Ţigová Karin, Mgr.

9.A Boţeníková Andrea, Mgr.

9.B Krivošíková Alena, Mgr.

19

Učitelia bez triedy:

Mgr. Vladimír Šmátrala Mgr. Eva Pirohová Mgr. Miriam Horváthová Mgr. Lenka Práznovská

Meno žiaka:......................................

Trieda:..............................................

Predmet:...........................................

Vyučujúci:........................................

ΓΟΒΟΡИТЕ ПО РУССКИ ?

Ответы: (doplň) Карандаш, Резинка, Перемена, Портфель, Учительница, Друзья, Доска, Линейка, чебник, Тетрадка, Урок, Дневник, Школа, Задание, Ручка, Молодец

S P R E C H E N S I E D E U T S C H ?

7

Kevin Henček, 7. A 7

14 Nikolas Chmelár, Richard Weiss, 7.A

D O Y O U S P E A K E N G L I S H ?

6

N A Š A T V O R B A

Opýtali sme sa vás...

...lebo sme boli zvedaví a napadlo nám

zistiť, čo všetko drieme v žiackych a detských hlavičkách. A niekedy

by sme neverili. :-) Veríme však tomu, že fantázia a dobrý úmysel

dokážu pohnúť svetom. Milé deti, svet je váš!

Čomu by ste nikdy neuverili? (5.B)

- že sme nesmrteľní. (Eliška Skubeňová)

- že by deti nevydržali hodinu bez počítača. A prečo? Lebo ľudia

okrem počítača nevedia nič robiť. (Ema Krivosudská)

- že Ronaldo bude v Barcelone. (M. Vinter)

- že mraky padajú na zem. (S. Meszáros)

- že všetko môže byť z čokolády a kúpali by sme sa v mede. (D.

Šandor)

A čomu by ste radi uverili?

- že po zjedení energetickej tyčinky budem mať neuveriteľnú silu.

A čoho sa dotknem, to bude krajšie. (D. Šandor)

- že „plyšáci“ v noci ožívajú.(Biba Poláková)

- že môžem žiť v želatínovom dome. (S. Meszáros)

- že by existovala škola cez internet a nikto by nemusel skoro

ráno vstávať a chodiť do školy. (E. Krivosudská)

- že autá môžu lietať, aby sa zrýchlila doprava. (A. Práznovský)

- že neexistuje zlý človek. (Katka Poláková- pozn. red.: Tak tomu

by sme naozaj chceli veriť všetci.) 15

Kedy by bol svet krajší?

- keby Red Bull naozaj dával krídla. (A.

Práznovský)

- keby nebola škola, hral by som v Barcelone a kúpal sa

v peniazoch. (M. Vinter)

- keby si ľudia neznečisťovali životné prostredie. (E. Skubeňová)

- keby v ňom nebolo toľko nenávisti. (E. Krivosudská)

- keby niektorí žiaci neboli „prispatí“, všetci ľudia boli

zamestnaní, bol by mier a pokoj. (B. Poláková)

- keby deti v Afrike nehladovali. (V. Šurínová)

16

R E C E P T Á R I U M

,,Slané praclíky“

500g hladkej múky 250g palmarínu 30g kvasníc 10g cukru 3dcl mlieka 1 vajce, soľ, rasca Z mlieka, cukru a kvasníc urobíme kvások. Z múky, vajca, palmarínu a mlieka vypracujeme cesto. Z cesta tvarujeme valčeky, ktoré formujeme do tvaru praclíkov. Poukladáme ich na vymastený plech, potrieme vajcom a

posypeme rascou a soľou. Pečieme v dobre vyhriatej rúre.

,,Rafaello“

20dkg práškového cukru 20dkg sušeného mlieka 1 hera – palmarín 1dcl teplej vody 4ks tortových oplátok

Všetky prísady zmiešame a pomrvíme k nim oplátky. Vypracujeme cesto a urobíme z neho menšie guľky. Dáme ich na chvíľu do chladničky a potom ich obalíme v kokose.

Lucia Mrvová, 9.A 5