Základná škola Mníšek nad Hnilcom

S P R Á V A o výchovno-vzdelávacej činnosti školy a ŠKD,

za školský rok 2009/2010

v súlade s ustanovením § 14 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z.a podľa Vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

Mníšek nad Hnilcom 2010

Základné identifikačné údaje o škole

Názov školy: Základná škola Mníšek nad Hnilcom

Adresa školy: 055 64 Mníšek nad Hnilcom

Telefón: 053 / 4896142 Internetová adresa školy: www.zsmnisek.edu.sk

e-mail: škola@zsmnisek.edu.sk,

Vedúci zamestnanci školy: Ing. Anna Kujnischová - riaditeľka školy (ďalej RŠ) Mgr. Mária Horváthová - zástupkyňa riaditeľky školy Alžbeta Vartovníková - vedúca školskej jedálne Ďalšie vnútroškolské funkcie :

Mgr. Zuzana Wencelová - výchovná poradkyňa Jana Koporcová - zástupca zamestnancov BOZP Mgr. Magdaléna Pohlyová - koordinátor pre VkMaR

Mgr. Radúz Burčák - koordinátor pre drogové závislosti Magdaléna Colderová - koordinátor enviromentálnej výchovy Zuzana Wencelová - zodp. za vedenie kroniky školy

Ing. Gabriela Ivančová - poverená úlohami BOZP , PO Magdaléna Cölderová - zdravotníčka školy

Zriaďovateľ: Obec Mníšek nad Hnilcom

Sídlo zriaďovateľa: 055 64 Mníšek nad Hnilcom 272

Telefón/fax: 053 / 4799112

Poradné orgány riaditeľa školy

Rada školy Predseda: Bc. Karol CölderPedag. pracovníci: Mgr. Ľuboslav Pavlík

Mgr. Magdaléna PohlyováNeped. pracovníci: Gabriela Wencelová

Rodičia: Beáta Sýkorová Stanislava Andrašková

Eva Müllerová Elena Kovalčíková

Za zriaďovateľa: Milan Leskovjanský Emil Vitkovský Helena Kluknavská

Volebné obdobie rady školy končí v máji 2012.

Rodičovská rada Predseda: Beáta Sýkorová Pokladník: Stanislava Andrašková Členovia: Denisa Filická,

Zuzana Wencelová, Marcela Štarková, Elena Kovalčíková, Zuzana Viežbová, Mária Žigová

Pedagogická rada 19 členov (všetci pedagogickí zamestnanci).

Metodické orgány školy MZ 1. –4. ročníka a vychovávateľka ŠKD:, MZ špeciálnych tried, PK humanitných predmetov, PK prírodovedných predmetov

Pracovné komisie Likvidačná komisia Škodová komisia Inventarizačná komisia

b) Údaje o počte žiakov školyPočet žiakov v ZŠ k 15. 9. 2008: 201Počet žiakov v ZŠ k 31. 6. 2009: 199

Ročník Trieda Skutočný počet žiakovk 15.9.2009 k 30.6.2010

Nultý 0 12 11Prvý I. B 18 18Druhý II. A 13 13Tretí III. A 16 16Štvrtý IV. A 17 17Piaty V. A 24 24Šiesty VI. A 24 24Siedmy VII. A 22 22Ôsmy VIII. A 16 16Deviaty IX. A 10 10Druhý, štvrtýB variant

ŠpT I 11 10

Tretí, piaty, ŠpT II 7 6Deviaty, ôsmy, šiesty

ŠpT III 11 11

Spolu: 13 tried 201 198

Na škole máme 3 špeciálne triedy, v ktorých je začlenených 27 žiakov s mentálnym postihnutím. V  III. A, IV. A , V. a VII. A triede máme po jednom začlenenom žiakovi /žiačke so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

Údaje o počte detí v Školskom klube detíPočet detí v ŠKD k 15. 9. 2009: 21Počet detí v ŠKD k 30. 6. 2010: 17

c) Údaje o počte žiakov zapísaných do 1. ročníka pre šk. rok 2009/10Počet zapísaných žiakov Z celkového počtu zapísaných

Spolu Z toho dievčatá

Odklady Nezaškolení v MŠ

28 17 1 11

d) Údaje o počte a úspešnosti žiakov na prijímacích skúškach Počet žiakov

končiacich ZŠ Prihlásení na štúdium Prijatí na SŠ, SOU, OU

v9.roč.

v nižších

roč.

všpec.tried.

v4. roč. Gym. SOŠ

SOUs mat. SOU OU Gym SOŠ

SOUs mat. SOU OU

10 4 6 0 3 5 0 4 4 3 5 0 4 4

Dve žiačky končiace v nižších ročníkoch a dvaja žiaci končiaci v špeciálnej triede neboli kvôli nezáujmu rozmiestnení.

e) Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov Prehľad o prospechu žiakov za školský rok 2009/2010

Ročník 1.-4. 5.-9. Špeciálne triedy

Počet žiakov celkom 75 96 27Počet žiakov s priemerom 1,00 23 14 0Komisionálne skúšky 0 0 0Prospeli po komisionál. sk. 65 84 24Neprospeli po komis. sk 10 12 3Neklasifikovaní 0 2 (TV) 0Ukončili povinnú šk. doch. 0 14 6Znížená známka zo správania

2. stupňa 0 0 13. stupňa 0 1 34. stupňa 2 1 1

Prehľad o udelených výchovných opatreniach v šk. roku 2009/10 Výchovné opatrenia

za správanie za dochádzku

Pohovory s rodičmi 27 57

Napomenutie triednym učiteľom 10 42

Pokarhanie triednym učiteľom 16 0

Pokarhanie riaditeľom školy 1 22

Oznámenie o zanedb. pov. šk. doch. - ÚPSVaR 0 4

Oznámenie o zanedb. pov. šk. doch. - polícia 0 0

Prehľad o dochádzke žiakov za školský rok 2009/10Trieda Počet žiakov Vymeškané

hodiny Ospravedl. Neosprav.. Priemer

0. 11 1679 1659 20 167,90I. A 18 1491 1478 13 82,83II. A 13 814 789 25 62,62III. A 16 1828 1785 43 114,25IV. A 17 2996 2781 215 176,24V. A 24 2653 2653 0 110,54VI. A 24 3119 2997 122 129,96VII. A 22 4088 3949 139 185,82VIII. A 16 2178 2125 53 136,13IX. A 10 608 603 5 60,80I. Špt 10 680 625 55 68,00II.Špt 6 886 767 188 154,12III.Špt 11 1900 1787 113 172,73Spolu 198 24920 23929 991 127,14

Výsledky vstupných a výstupných previerok v šk. roku 2009/2010Ročník 1. 2. 3. 4. 1.-4. 5. 6. 7. 8. 9. 1.-9.

M% úsp.

Vstupná 88,00 60,00 45,00 64,33 61,45 61,36 51,00 56,00 32,00 52,36Výstupná 76,40 65,70 57,00 31,00 57,70 65,00 58,00 45,00 47,00 32,00 49,40

SJL% úsp.

Vstupná 67,00 54,00 53,00 58,00 72,00 58,00 45,00 70,00 63,00 61,60Výstupná 60,00 55,00 66,00 51,00 58,00 59,00 55,00 68,00 55,00 59,00 59,20

Priemerný prospech z jednotlivých predmetov v II. polroku šk roka 2009/10

Predmet SJL CJ M INF D ZGEO

OV F CH PRIBIOPr

VLA TchVPV

VV HV TV RV NV/EV

Ročník1. 2,39 - 2,17 _ _ _ _ _ 1,78 _ 1,22 1,11 1,17 1,00

1,132. 2,31 1,31 2,08 _ _ _ _ _ 1,69 2,00 _ 1,15 1,31 1,08 1,00

1,003. 2,56 _ 2,56 _ _ _ _ _ 2,38 2,56 1,00 1,00 1,13 1,00 1,7/

1,004. 3,00 _ 3,18 _ _ _ _ _ 3,12 2,76 2,06 1,76 1,94 1,53 1,55

1,671.-4. 2,56 1,31 2,49 2,24 2,44 1,53 1,28 1,37 1,19 1,31

1,205. 3,17 2,37 2,96 2,63 2,96 2,92 2,00 _ 2,55 2,50 _ 1,88 1,84 1,63 1,35 1,88 1,20

1,506. 3,00 2,40 3,08 2,54 2,71 2,25 2,75 _ 2,42 _ 1,75 1,46 2,08 1,42 2,13 1,55

4,007. 3,45 3,25 3,09 2,82 2,91 2,32 3,05 _ 2,73 _ 1,82 1,59 2,00 1,50 1,00

2,98. 2,88 2,55 2,75 2,19 2,31 1,56 2,31 2,38 1,94 _ 1,19 1,38 1,31 1,67 1,25

1,509. 3,00 2,70 3,00 2,70 1,90 1,90 3,00 2,80 2,60 _ 1,20 1,10 1,10 1,30 1,00

1,385.-9. 3,10 2,65 2,97 2,64 2,55 2,00 2,77 2,58 2,44 1,56 1,47 1,62 1,45 1,28

2,261. ŠpT 3,14

2,29

2,80

2,14

2,00 1,6

1,29

2. ŠpT 3,83 3,33 3,25 2,67 3,00 2,25 2,50 2,00 2,50

3. ŠpT 2,55 2,64 2,00 2,13 1,13 2,38 2,17 2,13 2,33 1,36 1,36 1,55 1,45

ŠpT 3,17 2,75 3,25 2,00 2,13 1,13 2,38 2,17 2,4 2,71 1,75 1,87 1,88 1,58 2,50

Priemer 2,55 2,73 2,50 2,49 2,81 1,93 2,7 2,46 2,46 2,58 1,68 1,46 1,59 1,45 2,00 1,291,82

Výsledky celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka Testovanie 9- 2010Počet žiakov Slovenský jazyk Matematika

Výsledky školyPriemer bodov / %úspešnosti

11,00 / 55 % 8,40 / 42 %

Celoslovenské výsledkyPriemer bodov / %úspešnosti

13,52 / 67,6% 12,02 / 60,1 %

f) zoznam uplatňovaných učebných plánov a variantov

a) Na škole sa vyučuje podľa Učebných plánov pre 1. – 9. ročník ZŠ schválených MŠ SR dňa 14.mája 2003 číslo 520/2003-41 s platnosťou od 1. septembra 2003.

Na I. stupni sa vyučovalo podľa variantu 1 a na II. stupni sa vyučovalo podľa variantu 2 týchto učebných plánov. V 1. a 2 ročníku podľa Školského vzdelávacieho programu pre 1. stupeň, v 5. a 6. ročníku podľa Školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň. V špeciálnych triedach sme postupovali podľa Učebných plánov a učebných osnov pre ŠZŠ pre žiakov s mentálnym postihnutím (platnosť od 1. septembra 2006) v 5. ročníku podľa Školského vzdelávacieho programu pre žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia ISCED 1-primárne vzdelávanie.

b) Na škole využívame najnovšie učebné osnovy a štandardy s exemplifikačnými úlohami platné pre jednotlivé predmety, schválené MŠ SR .

g) údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Počet zamestnancov k 30.8.2010

Pedagogickí zamestnanci Nepedagogickí zamestnanci

kvalifi-kovaní

nekvalifiko-vaní

doplňujúci si vzdelanie

kalifiko-vaní

nekvalifiko- vaní

doplňujúci si vzdelanie

ZŠ 17 3 2 ZŠ 5 0 0

ŠKD 1 0 0 ŠJ 3 0 0

Odbornosť vyučovania predmetov v školskom roku 2008/09

Predmet 1.-4. SJL MAT CJ D Z OV FYZ CHE PRI TchV VYV HUV TEV NV/EV

Špt ŠKD

% 60 100 100 74 100 0 100 100 0 0 100 100 0 100 100 75 100

h) údaje o ďalšom vzdelávaní zamestnancov školy

1) kvalifikačné štúdium: ...4... učitelia

špeciálna pedagogika – učiteľstvo – pedagogika mentálne postihnutých – 2 učitelia

DPŠ – 1 učiteľ

ANJ pre 1. stupeň (vzdelávanie učiteľov cudzích jazykov-ŠPÚ) – 1 učiteľ

2) inovačné : ...8... učitelia

a) modernizácia vzdelávacieho procesu

3) jednorázové podujatia – semináre, školenia

Prevencia sociálno-patologických javov v ZŠ

Poruchy učenia

Tvorba výchovných programov

Zákon o odmeňovaní pdg. zamestnancov

Rozpočtové pravidlá a rozpočtová klasifikácia z pohľadu auditora

Celoslovenský seminár Združenie samosprávy škôl Slovenska

Majetok rozpočtových organizácií

Inventarizácia majetku

Zákon o pedagogických zamestnancoch

Softvér - školská jedáleň

Pracovné stretnutie ved. ŠJ

Seminár BOZP

Účtovná závierka 2009

Odmeňovanie zamestnancov školstva k 1. 11. 2009

Mzdové predpisy

Správa registratúry

Financovanie regionálneho školstva

Aktuálna legislatíva a prax špeciálnych škôl a špec. tried

Správa o VVV škôl za rok 2009 – Štátna školská inšpekcia

Pracovný poriadok škôl a školských zariadení v kontexte s aktuálnou legislatívou pracovnoprávnych vzťahov a odmeňovania v školstve

Úloha CŠPP pri začlenení žiaka so zdravotným znevýhodnením do bežnej základnej školy

Aktuálna legislatíva a prax špeciálnych integrovaných tried pri bežných ZŠ, CPPPaP a CŠPP

Správa o stave a  úrovni výchovy a vzdelávania v školách a školských zariadeniach v Slovenskej republike v školskom roku 2008/2009

Pracovný poriadok škôl a školských zariadení

Historické jadro Košíc – exkurzia pre učiteľov

Burza stredných škôl

Okresný metodický deň

Pracovné stretnutie ekonómov a účtovníkov RO k aktuálnym otázkam účtovnícva

i) údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti v šk. roku 2009/2010

Dátum Názov aktivity

September

September

September

Október

Október

Október

Október

Október

Október

November

November

December

December

Január

Január

Január

Február

Február

Február

Február

Február

Február

Marec

Marec

Marec

Marec

Beseda o holokauste

Náučný chodník – exkurzia

Šarkaniáda

Mesiac úcty k starším – kultúrne vystúpenie žiakov

Farebný, jabĺčkový a tekvičkový týždeň

Deň výživy- v spolupráci s rodičmi

Medzinárodný deň školských knižníc

Návšteva žiakov MŠ v 1. ročníku

Mesiac úcty k starším, zhot. pozdravov býv. zamest. ZŠ, dôchodcom

Deň otvorených dverí – Gymnázium Genica

Týždeň boja proti drogám

Príchod Mikuláša v obci – spolupráca s OcÚ

Vianočná výzdoba školy

Exkurzia - Technické múzem v Košiciach

Oslobodenie obce- vychádzka k pamätnej tabuli ŠpT

Novoročný volejbalový turnaj rodičov a priateľov školy

Zápis detí do prvého ročníka

Polročná diskotéka

Valentínska pieseň

Antickou Helladou – Dejiny staroveku v stredomorí – beseda

Zdravá výživa – súťaž žiakov

Detský karneval 1.-4. ročník

Megašou - SSŠ Prakovce – účasťžiakov 9. roč

Návšteva obecnej knižnice – žiaci I. a II. stupňa

Noc s Andersenom

Výstavky kníh v triedach a besedy o prečítaných knihách

Marec

Marec

Marec

Apríl

Apríl

Apríl

Apríl

Apríl

Máj

Máj

Máj

Máj

Máj

Máj

Máj

Máj

Jún

Jún

Jún

Jún

Jún

Jún

Beseda o prečítanej knihe s p. Stupákovou

Deň otvorených dverí

Exkurzia – Botanická záhrada

Týždeň hlasného čítania

Návšteva galérie

Deň Zeme – brigáda na úprave okolia školy

Beseda s lesníkom

Deň narcisov

História obce – návšteva OcÚ 2. ročník

Exkurzia – Markušovce – kaštiel, letohrádok, vystúpenie žiakov ZUŠ

Návšteva OcÚ – beseda so starostom

Kultúrny program ku dňu matiek

Deň detí – putovný pohár vo vybíjanej a futbale žiakov ZŠ Mníšek a ZŠ Helcmanovce

Divadelné predstavenie – Popletená rozprávka

Integrácia 2010 – návšteva kultúrneho podujatia

Triedne školské výlety

Výchovný koncert –

Olympijský festival žiakov ZŠ Mníšek nad Hnilcom

Estráda žiakov 9. ročníka

Divadelné predstavenie – Snehulienka a sedem trpaslíkov

Slávnostné ukončenie školského roka

Predmetové olympiády a súťaže v šk. roku 2009/2010

Meno žiaka Názov aktivity Meno učiteľa Miesto

B. Rešovská Geografická olympiáda p. uč. Pavlík 1. miesto OK

Š. RothmajerM. RešovskýM. Rešovský M. Rešovský M. Koporec P. Palaščák L. ŠtarkL. Štark L. Štark M. Muller Š. RothmajerL. ŠtarkM. ColderM. Rešovský

družstvo chlapcov družstvo dievčatdružstvo chlapcovdružstvo dievčatdružstvo chlapcovdružstvo dievčat družstvo dievčatdružstvo dievčatdružstvo dievčatdružstvo dievčat

Palaščák, Colderžiaci VI.-VIII. roč.Lányi, Theiszová,SýkorováM. RešovskýB. RešovskáM. KoporecM. OllerováD. ŽigováŠ. RothmajerE. JašminskáE. JašminskáM. RešovskýB. RešovskáR. LányiováL. VojtkoM. MullerVartovníkdružstvo chlapcovdružstvo chlapcov

Geografická olympiádaMatematická olympiádaFyzikálna olympiáda Šachový turnajČo vieš o hviezdach Po stopách poľovnej zveriVS – plávanie 50 mVS – plávanie 100m Atletika – vrh guľou Olympiáda NEJ PytagoriádaCezpoľný behPo stopách poľovnej zveriGeografická olympiáda

Po stopách poľovnej zveri MIDIvolejbalvolejbalMINI volejbalStreet hokejmalý futbal volejbalcezpoľný behplávanie-štafetavybíjaná

Po stopách poľovnej zveriZelený svetDetské divadelné javisko

Geografická olympiádaGeografická olympiádaČo vieš o hviezdachHviezdoslavov KubínHviezdoslavov KubínMatematická olympiádaMatematická olympiádaPytagoriádaPytagoriádaPytagoriádaPytagoriádaGeografická olympiádaGeografická olympiádaplávanieveľký futbalmalý futbal

p. uč. Pavlíkp. uč. Jašminskáp. uč. Jašminská p. uč. Burčák p. uč. Burčák p. Pohly p. uč. Pavlíkp. uč. Pavlík p. uč. Pavlík p. uč. Ivančováp. uč. Jašminskáp. uč. Pavlíkp. Pohlyp. uč. Pavlík

p. Pohly p. uč. Pavlíkp. as. Žigap. uč. Pavlíkp. uč. Pavlíkp. uč. Pavlík p. uč. Pavlík p. uč. Pavlíkp. uč. Pavlíkp. uč. Pavlík

p. Pohly p. uč. Koporcováp. uč. Pavlíková

p. uč. Pavlík p. uč. Pavlíkp. uč. Burčákp. uč. Pohlyováp. uč. Pohlyováp. uč. Jašminskáp. uč. Jašminskáp. uč. Jašminskáp. uč. Jašminská p. uč. Jašminská p. uč. Jašminskáp. uč. Pavlíkp. uč. Pavlíkp. uč. Pavlíkp. uč. Pavlíkp. uč. Pavlík

1. miesto OK1. miesto OK 1. miesto OK1. miesto OK 1. miesto OK1. miesto OK1. miesto OK 1. miesto OK 1. miesto OK2. miesto OK2. miesto OK2. miesto OK2. miesto OK 3. miesto OK

1. miesto RK2. miesto OK2. miesto OK2. miesto OK2. miesto OK2. miesto OK3. miesto OK3. miesto OK3. miesto OK3. miesto OK

celoslovenské kolomedzinárodná súťažregionálna prehliadkaúčasť KKúčasť KKúčasť KKúčasť OKúčasť OKúčasť OKúčasť OKúčasť OK účasť OK účasť OK účasť OKúčasť OK účasť OKúčasť OKúčasť OKúčasť OK

Záujmová činnosť v školskom roku 2009/2010

Názov Vedúci Počet žiakov

Volejbalový krúžok Bc.Ján Žiga 12Výtvarný krúžok Jana Koporcová 13Šikovné ruky Mgr. Lucia Kuzmová 6Šikovné ruky Magdaléna Colderová 12Vybíjaná - dievčatá Mgr. Ľ. Pavlík 18Volejbalový - dievčatá Mgr. Ľ. Pavlík 13Poľovnícky krúžok Bc. Pohly Lukáš 12Skautský krúžok Mgr. Radúz Burčák 17Počítačový krúžok ŠpT Ing. Bronislava Ďurdíková 8Futbalový krúžok Jaroslav Smižík 14Dramatický krúžok Andrea Pavlíková 17Počítačový krúžok I Arpád Lumnitzer 13Počítačový krúžok II Zuzana Wencelová 11Počítačový krúžok III Viera Brutovská 9Krúžok NEJ Ing. Gabriela Ivančová 12Malí majsti Mgr. Michaela Gordanová 13Futbalová prípravka Ján Šimko 13Spolu 210

Počet záujmových útvarov v rámci vzdelávacích poukazov: 17Počet žiakov v krúžkoch na vzdelávacie poukazy: 194

j) údaje o projektoch do ktorých je škola zapojená

Projekty do ktorých je škola dlhodobo zapojená:

Čas premien – určené pre dospievajúcu mládež

Zdravá škola – propagácia zdravého životného štýlu

Rovnaká šanca - cieľom projektu je vytvorenie podporného systému sociálnej

integrácie rómskych žiakov

Stromy poznania – každoročné sadenie stromčekov v okolí školy

Projekty na zlepšenie materiálneho vybavenia, do ktorých sa zapojila škola

v školskom roku 2008/09:

Názov projektu Úspešnosť projektu Získané prostriedky

OP Vzdelávanie 1.1 Rekonštrukcia škôl

(podala obec )

úspešný 21 000 000,- Sk

Norway grants – Rovnaká šanca úspešný Materiálne prostriedky, didaktická technika

Úrad vlády – podpora aktivít v oblasti

národnej protidrogovej stratégie pre rok

2010Aktovka bez drog

úspešný 5 550,- €

Úrad vády – akčný plán predchádzania

všetkým formám diskriminácie, rasizmu,

xenofóbie, antisemitizmua ostatným

prejavomintolerancie

v štádiu schvaľovania

OP Vzdelávanie Opatrenie 3.1 Zvyšovanie vzdel. úrovne prísl. marginalizovaných rómskych komunít

neúspešný

Kde a ako budeme bývať neúspešný

Kľúč k prameňom vedomostí – rozvojový projekt E-vzdelávanie pre žiakov zo soc. znevýh. prostredia

neúspešný

Čaro elegancie a chutí - elektronizácia

a revitalizácia zariadení školského

stravovania

neúspešný

Vzdelávacie projekty: Modernizácia vzdelávacieho procesu

k) údaje o výsledkoch  inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI v škole

V školskom roku 2008/2009 bola vykonaná tematická inšpekcia štátnou školskou inšpekciou, školským inšpekčným centrom v Košiciach. Predmetom inšpekcie bol stav a úroveň vyučovania a učenia sa vo vybraných predmetoch v základnej škole.

Závery: Silnými stránkami výchovno-vzdelávacieho procesu všetkých predmetov z hľadiska činnosti učiteľov bolo stanovenie cieľa a obsahu učebnej témy, zabezpečenie osvojovania poznatkov v súlade s učebnými osnovami a požiadavkami vzdelávacích štandardov. Učitelia riadili vyučovacie hodiny v súlade s cieľmi a úlohami školy. Poznatky boli sprístupňované zrozumiteľným spôsobom za pomoci účelne použitých učebných pomôcok. Chybné odpovede sa stali podkladom pre žiakov na hľadanie správnych odpovedí. Učitelia navodzovali situácie na prezentáciu hodnotových postojov žiakov. Žiaci boli vedení k využívaniu správnych postupov. Hodnotenie výkonov žiakov bolo v zmysle metodických pokynov, prevažovalo slovné hodnotenie, ktoré bolo stimulujúce. Humánny prístup k žiakom, rešpektovanie ich osobnosti, podporovanie vzájomného rešpektu medzi žiakmi navodzovalo pozitívnu pracovnú atmosféru bez rušivých momentov.

Ku stránkam vyučovania, ktoré si vyžadujú zlepšenie patrí zadávanie úloh na zisťovanie dát z rôznych zdrojov (slovníky, encyklopédie ...), resp. prostredníctvom informačných a komunikačných technológií, ktorými by sa rozvíjali komunikačné kompetencie vyžadujúce samostatnosť žiakov v oblasti hľadania, výberu, triedenia i vhodnej aplikácie.

Silnými stránkami výchovno-vzdelávacieho procesu z hľadiska činnosti žiakov bol záujem o učenie a osvojovanie vedomostí. Žiaci vedeli prezentovať svoje poznatky, zručnosti, vyjadrovať sa v ústnej i písomnej forme. Na vyriešenie úloh používali správne postupy, pričom si pomáhali poskytnutými učebnými pomôckami. Žiaci poznali kritéria hodnotenia v predmete.

K oblastiam, ktoré si vyžadujú zlepšenie v procese učenia sa žiakov, patrí na 1. stupni rozvíjanie schopnosti samostatne navrhovať riešenia úloh a podnecovanie žiakov k sebahodnoteniu ako aj k hodnoteniu výkonov spolužiakov.

l) údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

Areál školy tvorí dvojposchodová budova školy, školský dvor, školský športový areál.

Prízemie –dielňa, učebňa prírodopisu, knižnica, miestnosť pre školníka, miestnosť pre upratovačky, školský rozhlas, 3 kabinety, sklad školského nábytku, šatňa.

I. poschodie – učebne II. stupňa, špeciálnych tried. Sedem tried, odborná učebňa fyziky a chémie, 2 počítačové učebne, cvičná kuchynka, riaditeľňa, zborovňa, miestnosť pre zástupcu riaditeľa, miestnosť pre výchovného poradcu, miestnosť pre ekonómku, 3 kabinety, archív, sklad lavíc, školská jedáleň, školská kuchyňa

II. poschodie – učebne I. stupňa - päť tried, jazyková učebňa, sklad učebníc, 2 kabinety, novo-zriadená učebňa pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia

Športový areál – multifunkčné ihrisko, telocvičňa spojená s budovou školy prechodovou chodbou.

Počítačová učebňa je vybavená najmodernejšou výpočtovou technikou. 21 nových PC, interaktívna tabuľa, dataprojektor, vizualizér. Interaktívne tabule sa nachádzajú aj v učebni fyziky a chémie, v knižnici, v jazykovej učebni a v učebni pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia, ktorú využívajú aj žiaci prvého stupňa na výučbu informatiky, pretože je v nej 13 notebookov. V učebni fyziky je aj hlasovacie zariadenie pre rýchlu kontrolu osvojenia si vedomostí žiakmi.

V dvoch učebniach bol vymenený gumolit. Učebne vyhovujú psychohygienickým požiadavkám výchovno-vzdelávacieho procesu.

V žiackych sociálnych zariadeniach sme vymenili umývadla okolo ktorých sme dali nový keramický obklad a zabezpečili prívod teplej vody.

V šachtách sme vymenili staré, zhrdzavené kúrenárske ventily.

Staré a nefunkčné učebné pomôcky sa postupne vyraďujú a nahrádzajú novými. Je to proces zdĺhavý, keďže tieto sú veľmi drahé. Značná časť finančných prostriedkov ide na energie a údržbu.

Od septembra 2009 sa začalo s realizáciou projektu Rekonštrukcia školy, v rámci ktorého bola škola zateplená 10 cm polystyrénom, nanesená bola nová omietka, zrekonštruovaná strecha a bleskozvody a všetky drevené okná boli vymenené za plastové.

m) finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

Údaje o financiách sú udávané za kalendárny rok 2009.

Príjmy zo štátneho rozpočtu

Normatívne - Dotácia zo štátneho rozpočtu:.................................. 310 817,- €

Nenormatívne - Príspevok za vzdelávacie poukazy ........................ 5 516,- €

- Príspevok na asistenta učiteľa ............................... 6 600,- €

Prenesené z   roku 2008 ...................................................................... 7 501,83 €

Finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

z projektov, do ktorých bola škola zapojená .................................... 13 941,- €

úhrada nákladov ŠKD rodičmi ........................................................ 147,74 €

Prevádzka.....................................................................................….. 79 671,- €

Teplo...................................................................................... 23 568,41 €

Ostatné energie ..................................................................... 11 470,59 €

Výchovno-vzdelávací proces ................................................ 15 411,- €

.

Vzdelávanie učiteľov ............................................................ 1 777,- €

Ostatná prevádzka (tovary, služby, údržba) .......................... 27 444,- €

Finančné prostriedky vynaložené na zlepšenie materálno.-technického vybavenia školy v školskom roku 2009/10:

1. Školské a učebné pomôcky ................................................ 15 411,- € 2. Školský nábytok ................................................................. 3 293,- € 3. Výmena gumolitov v triedach............................................. 6 061,17 €4. Rekonštrukcia soc. zariadení pre žiakov............................ 4 071,80 €

n) ciele, ktoré si škola určila a ich plnenie

Výchovno-vzdelávacia činnosť

1. Využívanie modernej didaktickej techniky a IKT vo vyučovacom procese.

Plnenie:  využívanie počítačovej techniky vo vyučovacom procese (fyzika, prírodopis,

cudzí jazyk, výtvarná výchova, matematika, prírodoveda, vlastiveda, SJL, chémia) 3 záujmové útvary zamerané na informatiku v ŠkVP vyučovanie informatiky od 1. ročníka, posilnenie hodín informatiky

2. Úspešne zvládnutie Testovania žiakov 9. ročníka viď odsek „Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov“ doučovania žiakov 9. ročníka z M a SJL

3. Zlepšiť školskú úspešnosť žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia.

Plnenie: zriadenie nultého ročníka pre deti zo sociálne znevýhodneného prostredia , ktoré

neboli zaškolené v MŠ individuálny prístup na vyučovacích hodinách doučovanie žiakov I. stupňa

4. Umožniť žiakom atraktívne a cieľavedome tráviť voľný čas prostredníctvom záujmových útvarov.

Plnenie - viď odsek „Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti“

5. Umožniť žiakom rozvíjať svoj talent a nadanie.

Plnenie:

- zapájaním do súťaží a olympiád- vo vyučovacích predmetoch individuálnym prístupom- v záujmovej činnosti

6. Zlešiť dochádzku žiakov zo soc. znevýhodneného prostredia

Plnenie:- dôsledné dodržiavanie Metodického návodu MPSVaR a MŠ SR pre KÚ, OÚ,

školy a obce o postupe školy v prípade zanedbávania povinnej školskej dochádzky

- pohovory TU a RŠ s rodičmi- pohovory žiakov so zlou školskou dochádzkou s pracovníčkou ÚPSVaR

v Gelnici Mgr. Rostášovou -

Ekonomická oblasť

1. Zapájanie školy do projektov 2. Výmena gumolitov v triedach 3. Vymaľovanie tried4. Nákup nových učebných pomôcok

Tieto úlohy boli splnené, v dvoch triedach kvôli nedostatku financií nebol gumolit vymenený.

o) oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky

Dobré výsledky

1. Reprezentácia školy na súťažiach.2. Ďalšie vzdelávanie zamestnancov.3. Mimoškolská záujmová činnosť.4. Zapojenosť do projektov na zlepšenie vybavenia školy.5. Spolupráca s rodičmi, zriaďovateľom a ďalšími organizáciami obce

Nedostatky1. Výchova a vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia.2. Zlá školská dochádzka žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia.3. Správanie sa žiakov v škole a na verejnosti.4. Udržiavanie osobnej hygieny žiakov a poriadku v škole a mimo školy.

Spolupráca školy s rodičmi, zriaďovateľom a inými fyzickými a právnickými

osobami

Spolupráca s rodičovským združením:- Deň výživy – príprava zeleninových šalátov a ovocných koláčov - rodičia- Deň detí – organizovanie súťaží, zakúpenie cien – rodičia- organizácia plesu rodičovského združenia

- rozlúčka s deviatakmi – finančná pomoc - zakúpenie kníh žiakom odmeneným na konci školského roka- vedenie krúžkov

Spolupráca so zriaďovateľom:- nástenka zo života školy v obci- pravidelné publikovanie článkov o škole v časopise Naša obec- Príchod Mikuláša v obci – literárne pásmo, spev- Mesiac úcty k starším – kultúrny program- Deň matiek – kultúrny program- rozlúčka deviatakov na OcÚ- návštevy obecnej knižnice- návšteva OcÚ spojená s besedou so starostom obce

Spolupráca s Karpatsko-nemeckým spolkom v Mníšku nad Hnilcom:- príprava kultúrnych programov k - vianociam

- Dňu matiek- MDD – rozprávkové popoludnie

Spolupráca s MS SČK :- príprava kultúrnych programov na výročné členské schôdze

Spolupráca so štátnymi lesmi: - čistenie náučného chodníka (skautsky krúžok)

Spolupráca s poľovníckym združením Mníšek I:- vedenie poľovníckeho krúžku – 1. miesto v rgionálnejsúťaži

Spolupráca s Dobrovoľným hasičským zborom v Mníšku nad Hnilcom:- exkurzia v požiarnej zbrojnici

Splupráca so ZŠ s MŠ Helcmanovce:- športové podujatia pri príležitosti MDD: putovný pohár vo futbale žiakov,

putovný pohár vo vybíjanej žiačokSpolupráca s poľnohospodárskym družstvom:

- zakúpenie nástrojov do školskej dielne

V Mníšku nad Hnilcom 28.06.2010

pečiatka a podpis riaditeľa školy

Prerokované v pedagogickej rade dňa 02.09.2010 Prerokované v rade školy dňa : Schválené zriaďovateľom dňa 30.08.2010Zverejnenie na internetovej stránke školy do 31.12.2009