zno 2013 angliyska_mova_vidpovidi

1

© Український центр оцінювання якості освіти, 2013

Зовнішнє незалежне оцінювання 2013 року з англійської мови

Зміст завдання та правильна відповідь Відповідність завдання Програмі

зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов

Task 1 1

2

Розуміти зміст прочитаного, знаходити основну інформацію у текстах різнопланового характеру, уміти узагальнювати зміст прочитаного

2


3

4

5

3


Task 2

Розуміти прочитані автентичні тексти різних жанрів і стилів, включаючи уривки художніх творів та творів публіцистичного стилю, знаходити та аналізувати інформацію відповідно до завдання, робити висновки з прочитаного, аналізувати й зіставляти інформацію; виділяти детальну інформацію про осіб, факти, події тощо; виокремлювати ключові слова та визначати значення незнайомих слів за контекстом

4


5


Task 3

Знаходити та аналізувати необхідну інформацію, знаходити детальну інформацію із документів, що використовуються у повсякденному житті (оголошення, проспекти, меню, розклад руху поїздів тощо), для виконання певного завдання

6


7


Task 4

17 18

Розуміти прочитані автентичні тексти різних жанрів і стилів; розуміти логічні зв’язки між частинами тексту; розуміти структуру тексту, розпізнавати зв’язки між частинами тексту

8


19

20 21

22

Task 5

Аналізувати і зіставляти інформацію, добирати синоніми, фразові дієслова відповідно до контексту. Ідентифікувати та вибирати правильні формулювання для вживання в мові лексичних одиниць та граматичних конструкцій в процесі писемного спілкування

9


23

24

25

26

27

28

29

10


30

31

32

Task 6

33

34

35

36

37

Ідентифікувати та вибирати правильні формулювання для вживання в мові лексичних одиниць та граматичних конструкцій в процесі писемного спілкування. 33 – вживання видо-часових форм дієслова в активному стані,

34 – вживання безособових форм дієслова,


36 – вживання числівників,

37 – вживання безособових форм дієслова.

11


38

39

40

41

42

38 – вживання видо-часових форм дієслова в активному стані,

39 – словотворення,


41– вживання прислівників, ступені порівняння прислівників,

42– Вживання безособових форм дієслова

12


43

Уміння писати особисті і ділові листи, використовуючи формули мовленнєвого етикету, прийняті в країнах, мова яких вивчається, розповідаючи про окремі факти та події свого життя, висловлюючи власні міркування і почуття, описуючи плани на майбутнє та запитуючи аналогічну інформацію тощо; уміння адекватно використовувати лексику та граматику відповідно до заданої комунікативної ситуації та з використанням відповідного стилю

zno 2013 angliyska_mova_vidpovidi

Education