Župčica

TEMA BROJAZdrav život

str 4.

str 19.

Predstavljamo

Župčicu maskotu školskog lista

ČASOPIS UČENIKA OŠ ŽUPA DUBROVAČKABroj 27, šk.g. 2014./2015.

Uvodna riječ ............................................3

Tema broja: „Zdrav život“ .......................4

Savjeti za dobro raspoloženje ..................5

Hobiji .......................................................6

Zdrav doručak/ Projekt voće i povrće .....7

Anketa o zdravim navikama .....................8

Najljepša mjesta u Župi .........................10

Život koji je zlata vrijedan ......................12

Kutak engleskoga jezika .........................13

Veliki bijeg iz škole .................................14

Mjesec hrvatske knjige ..........................16

Predstavljanje maskote Župčice ............19

Pozdrav osmašima .................................20

Modna razmišljanja ................................23

Tko su muze? .........................................24

SADRŽAJ

ŽUPČICA

Izdavač:OŠ Župa dubrovačka

Za izdavača:Ravnatelj Anton Jurkić, prof.

Urednice:Katarina Jukić, 8. c i Helena Lovrić, 8. c

Odgovorna urednica i voditeljica novinarske skupine:Jozefina Domazet Delić, prof.

Naslovna stranica:Katarina Jukić, 8. c i Helena Lovrić, 8. c

Lektura:Jozefina Domazet Delić, prof.

Časopis učenika OŠ Župa dubrovačkaŽupa dubrovačka, broj 27, svibanj 2015.,školska godina 2014./2015.

www.os-zupa-dubrovacka.skole.hr

U ovom broju saznat ćete više o zdravom ži-votu. Pod zdravim životom mislimo i na teme kao što su bavljenje nekim sportom, prehrana, društvene veze.Kada mislimo na zdrav život prvo pomislimo na zdravlje. Zdravlje je jako širok pojam, ko-jeg možemo tumačiti na više načina. Zdravlje može biti društveno,tjelesno, psihičko. Što se tiče društvenog zdravlja, ono podrazumijeva druženje, komuniciranje s prijateljima ili obi-telji. Zdrav život bismo upotpunili bavljenjem još nekim zdravim aktivnostima, primjerice trčanjem,vožnjom bicikla ili bavljenje nekim sportom. Također, važan je redovni izlazak u prirodu. Kada govorimo o zdravlju, mislimo i na zdravu prehranu koja podrazumijeva uno-šenja voća, povrća, vode u naše tijelo.

Posebno je važno uvijek zadržati dobro raspo-loženje i nadamo se da ćemo vam našim škol-

skim listom u tome pomoći.

Jako je važno održavati zdravlje kako bismo sami sebi priuštili lak i dug život. Naravno, tu će još biti korisnih tema koje će nam pomoći u održavanju zdravog života.

Uz sve to, potrudili smo se donijeti vijesti o najvažnijim događajima u našoj školi ove škol-ske godine kojih je bilo zaista puno!

Nadamo se da ćete uživati i puno korisnog naučiti iz ovog broja i ne zaboravite : „Zdrav život je uvijek na prvom mjestu!“

Uživajte u ovom broju „Župčice“, puno zaba-ve vam želi

Vaše uredništvo!

UVODNA RIJEČ

Pozdrav,dragi čitatelji!

3

Zdrav životTEMA BROJA

Tema ovog broja „Župčice“je Zdrav život. Odlučili smo pisati o tome kako ži-vjeti zdravo, što to trebamo raditi kako bismo bili zdravi. Istraživali smo i žive li učenici naše škole zdravo. Ali prije svega, trebalo je saznati što je to zdrav život, odnosno što je zdravlje?

Što je zdravlje?Zdravlje je stanje potpunog fizičkog, duševnog i socijalnog blagostanja, a ne samo odsustvo bo-lesti i iznemoglosti.

Definicija zdravlja Svjetske zdravstvene organizacije

Dok smo radili priloge za ovaj broj shvatili smo kako biti zdrav ne znači samo da nemamo neku bolest, nego da živimo život pu-nim plućima. Dakle, ako smo stal-no neraspoloženi, ništa nam se ne radi i ne radujemo se stvari-ma koje radimo, ne živimo zdrav

život. Zato smo vas odlučili po-taknuti da u svoj život unesete neke nove, zdrave navike, ali i da se počnete radovati životu kakav jest, odnosno trebali bismo uži-vati u malim stvarima koje već imamo u životu i možda ih i ne primjećujemo. Budimo zahvalni

za prijatelje, obitelj, okolinu koja nas okružuje i uživajmo u njima i sigurno ćemo živjeti zdrav život. Neka jedna od stvari u kojoj ćete uživati bude i ovaj broj „Župči-ce“ i uvjereni smo da ćete u nje-mu pronaći puno ideja zbog kojih će vaš život biti zdraviji i sretniji!

Osmijeh je početak svakog

uspješnog puta!

Počnite živjeti ovdje i sada ispunjeni mirom i ljubavlju, ma što se oko vas događalo.

Sve je moguće, sve je nadomak ruke, samo se čovjek ne smije predati.Meša Selimović

Svatko tko prestane učiti postaje

star... Svatko tko nastavi učiti ostaje

mlad. Najveća je stvar u životu održati

svoj um mladim.Henry Ford

Ono što nas najneposrednije usrećuje jest vedrina uma.Arthur Schopenhauer

4

Ljudi često nisu u dobrom raspoloženju. Osjećaju se zabrinuto, tužno i nesretno.Uzrok tome su različite brige, problemi

u obitelji, školi, poslu,itd. Da biste postigli dobro raspoloženje slijedite sljedeće savjete:

1. provoditi više vremena s obitelji i prijateljima

2. pronaći i raditi ono što volite (hobiji)

3. bavljenje sportskim aktivnostima

4. dobro se naspavati, odmoriti

5. opustiti se uz slušanje glazbe

6. malo se zasladiti uz kockicu čokolade

Provođenje kvalitetnog, zabavnog vremena s obi-telji i prijateljima jedan je od bitnih savjeta za po-stizanje dobrog rapoloženja. Vikendom se prijate-ljima možemo opustiti uz dobar film i izlaskom u šetnju.Obiteljske večeri možemo ispuniti raznim društvenim igrama, dobrim pričama i anegdotama.

Jedna od najvažnijih savjeta za dobro raspoloženje je pronalazak onoga što volimo raditi u slobodno vrijeme, hobija. Hobiji mogu biti manje ili više za-nimljivi, a najvažnije je da je to odabir onoga što volimo, što nas čini sretnim.Uz hobije su povezane i razne sportske aktivnosti. Imamo jako mnogo sportskih aktivnosti, od odboj-ke, nogometa pa sve do skijanja, skakanja pado-branom... A odabir je na vama, u onomu što vas usrećuje, zabavlja. Nenaspavnost i umor često utječu na naše raspo-loženje zato je za čovjeka dobro odmoriti se i za-boraviti nakratko na sve probleme koje ga muče. Odmoriti, opustiti se možemo uz slušanje umiru-juće glazbe koja će nas učiniti sretnim.Ako ovi savjeti ne pomognu uvijek se možemo zasladiti kockicama čokolade ili bilo kojeg slatkiša. Nadamo se da će vam ovi savijeti pomoći i da smo vas učinili sretnijim i na taj način zdravijim.

Helena Lovrić, 8. c i Katarina Jukić, 8. c

Savjeti za dobro raspoloženje i dobro zdravlje

5

Mnogi se ljudi u slobodno vri-jeme bave nekim hobijem.

To jest provode vrijeme uživajući u nečemu dok proširuju znanja i iskustva. U Župi dubrovačkoj postoji velik izbor hobija za dje-cu svih uzrasta. Najzastupljeniji su sportovi, a zatim umjetnost (glazba, ples, slikanje).

Među djevojčicama je najpopu-larnija odbojka, mnogo djevoj-čica trenira odbojku. A među dječacima je najpopularniji no-gomet. Od sportova još su po-pularni judo, vaterpolo, plivanje, rukomet, itd. Malo manje su popularni umjetnički hobiji, ali su također zastupljeni. Tako po-stoji glazbena škola u kojoj djeca sviraju različite instrumente ili likovna grupa u OŠ Župa dubro-vačka u kojoj djeca slikaju crtaju, itd.

No nemaju sva današnja dje-ca korisne hobije. Neki provo-de dane samo gledajući u svoje mobitele, tablete i kompjutere. Misle da će tako steći prijatelje preko društvenih mreža kao što su Twitter, Facbook, Instagram i slično. Ili sjede za kompjuteri-ma i igraju video igre, neki čak postanu ovisnici o video igrama i internetu.

Hobi nam može biti koristan, jer ćemo se u budućnosti možda baviti time i tako zarađivati za ži-vot. Djeca koja nemaju hobije ili su ovisnici o internetu i igricama često imaju loše ocjene u školi i kasnije ne mogu izabrati pravi put u životu!!! Zato bi bilo pa-metno kada biramo kako ćemo provesti slobodno vrijeme raz-misliti ipak jeli to korisno za nas, a ne samo je li nam to zabavno!

Karla Krmek, 7.d i Iva Matić, 7.d

HOB I

6

ZDRAV DORUČAKČuli ste sto puta kako je doručak najvažniji obrok u danu, no to ne znači da on treba biti dosadan i da u njemu ne možemo uživati. Recepti su vrlo jednostav-ni i ukusni. Doručak treba biti lagan, a ujedno i zdrav. Zdravom prehranom štitimo se od mnogih bolesti. PRIMJERI ZDRAVOG DORUČKAU našim školama bilo bi sramota da učenik ili učeni-ca donese za marendu jedan ovakav, zdrav doručak, sada su popularne masne pancerote, pizze te razni sokovi iz tetraparka. Umjesto da pijete te sokove i trošite mnogo novca. Napravite si frape od voća. Umjesto da kupujete pizze, pancerote i razne slat-kiše napravite zdravi doručak od voća, žitarica i bilo kojeg zdravog napitka (jogurt), stavite u teglice i po-nesite u školu. NOSITI ZDRAV DORUČAK U ŠKO-LU NIJE NIŠTA NENORMALNO, ZAPRAVO TO JE U AMERICI VRLO POPULARNO!

Iva Matić, 7. D

PROJEKT „VOĆE I POVRĆE“U ovoj školskoj godini, 2014./2015. Republika Hrvatska provodi Shemu školskog voća i povrća u svim razredima od 1.do 8. osnovne škole.Cilj Sheme školskog voća i povrća je preoblikovanje prehrambenih navika djece. Želi se izbaciti prekomjerno konzumiranje masti, šećera, gaziranih pića i ostale nezdrave hrane kako bi se spri-ječilo debljanje i bolesti uzrokovane nezdravom prehranom.

Kako je sve počeloPrije nekoliko godina Harvatski zavod za javno zdravstvo dokazao je da 26,4% školske djece ima prekomjernu težinu. Također su dokazali da 66% učenika/ca ne jede voće svaki dan, a 76% uče-nika/ca ne jede povrće svaki dan. Radi tih rezultata odlučili su u škole uvesti akciju pod nazivom Shema školskog voća i povrća.

U našoj školiU našoj školi učenici dobivaju voće dva puta tjedno. Prvo su to bile kruške, jabuke i na kraju ja-gode. Između te tri vrste voća najpoželjnije su se pokazale jagode. Ali nisu baš sva djeca prihvatila tu akciju. Neki su to voće bacali u koševe za smeće, neki su ga nabijali nogama. Što se tiče jagoda par puta se dogodio incident da su učenici otpatke voća bacali po školskim hodnicima. Naravno takvi učenici su bili kažnjeni za svoje neodgovorno ponašanje. No većina učenika u školi podrža-va ovaj projekt i zadovoljni su njime.

Karla Krmek, 7.d 7

Anketa o (ne)zdravom načinu životuKako je tema ovoga broja „Župčice“ zdrav život, proveli smo anketu među učenicima naše škole. Na pitanja o svom načinu života je odgovaralo 67 učenika svih sedmih razreda i iz njihovih odgovora smo saznali puno o njihovim zdravim i nezdravim navikama. Kada smo proučili odgovore primijetili smo da žive poprilično zdravo, osim što su malo previše pred računalom i mobitelom. Donosimo vam odgovore na sva pitanja iz kojih možete upoznati kako žive naši sedmaši.

Smatraš li da živiš zdravo?Da .......................................................21Ne..........................................................6Većinom ...............................................40

Piješ li gazirana pića?Da, svaki dan .........................................8Da, povremeno ...................................51Ne, nikad ...............................................8

Koliko spavaš dnevno?Oko sedam sati ....................................28Manje od sedam sati ............................14Više od sedam sati ...............................25

Koliko često jedeš povrće?Svaki dan ..............................................28Dva puta tjedno ...................................30Nikad (samo kada moram ) ...................9

1

3 4

2

Ovako su učenici odgovorili napitanje o tome smatraju li da žive zdravo.8

Baviš li se sportom?Da,treniram nešto ...............................34Ponekad zbog zabave s prijateljima .....29Ne, nikad ...............................................4

Koliko često šetaš ili pješačiš?Jako često, kad god mi se pruži prilika 46Samo do škole i nazad .........................10 Ponekad, kad me prijatelji nagovore ...11

Imaš li nekakav zdravstveni problem?Da, ali nije ozbiljan ...............................16Da, poprilično ozbiljan ...........................3Mislim da sam potpuno zdrav ..............48

Smatraš li da si dobro raspoložen?Da, uvijek sam veseo ...........................20Često znam biti neraspoložen i tužan ...5Kako kad, ovisi što se događa ..............42

Koliko gledaš televiziju?Svaki dan po nekoliko sati ....................28Uopće ne gledam televiziju ...................1Povremeno, malo više vikendom ........38

7

9

11

10

8

Prikaz koliko su vremena učenici pred računalom ili mobitelom

Koliko često si pred računalom ili mobitelom?Po cijeli dan ..........................................27Sat do dva dnevno ...............................29Nekoliko minuta dnevno, a nekim danima malo duže ..................11

6

Čime se voliš oraspoložiti?Kupovinom ............................................5Hranom (slatkišima, fast foodom) .........6Odlaskom na Internet .........................11Druženjem s prijateljima .....................45

5

9

Najljepša mjesta za slobodno vrijeme u Župi dubrovačkojZa dobro zdravlje je jako važno provoditi puno slobodnoga vremena na otvore-nom, u prirodi. Zato smo istražili koja su to najljepša mjesta za šetnju i rekreaciju u Župi dubrovačkoj. Naravno da su to mjesta uz more gdje možete štetati, ali i voziti bicikl, rolati se ili zaigrati neki sport s prijateljima. Nadamo se da ćemo vas fotogra-fijama koje smo slikali potaknuti da izgasite računalo i ostavite mobitel i pođete na svježi zrak, u prirodu!

Kampom u Kuparima možete prošetati psa ili se rolati i voziti bicikl!

U Kuparima se nalazi mali park u koji možete odvesti mlađeg brat ili sestru i tako razveseliti roditelje.

U Kuparima se nalaze igrališta na kojima možete zaigrati košarku i nogo-met. Sve što trebate su lopta i nekoliko prijatelja.

Ukoliko trebate malo mira, najljepše je sjesti uz more.

Iskoristite za šetnju stazu između Kupara i Sre-brenog!10

Najljepša mjesta za slobodno vrijeme u Župi dubrovačkoj

Niste još prestari za pokušaj penjanja u parku!

Kada se umorite možete samo sjesti i uživati u pogledu!

Šetnju je najljepše završiti uz sladoled u predivnim Mlinima!

I na kraju, priznajemo da s nestrpljenjem če-kamo otvaranje novog trgovačkoga centra koji se gradi u Srebrenom, tako da negdje može-mo šetati kada je loše vrijeme J!

Prilog i fotografije: Katarina Jukić, 8.c i Helena Lovrić, 8.c 11

12

All people receive a one guardian angel after birth. The second I got two weeks ago.My friend Make died in a strange explosion behind her house the day before Easter. It was horrible. I am very sad and I really miss her. Everyone says that she is in hea-ven and that she has became an angel.I belive that she is my second guardian angel and that she helps me from heaven.I do not want my first angel to be jealous but I do not know him and I have known my Make my whole life.

Antonio Bačić, 6. a

Antonio Bačić piše o tome kako nas je ovoga Uskrsa tragično napu-stila bivša učenica naše škole, uspješna džudašica i draga prijateljica, Matea Knego. Pridružujemo se njegovim mislima, draga Matea, zau-vijek ćeš ostati anđeo u našem sjećanju!

KUTAK ENGLESKOGA JEZIKA

My friend is an Angel

My Story-a MythIn a time long past, ten suns ruled the sky. Such powerful light and heat ravaged the earth, drying rivers and even drying the ocean. People couldn’t do anything about that so they called the great archer Chacc.Armed with a mystical red bow and a quiver of white arrows Chacc came to the Earth. He saw barren land. He looked at the sky where ten suns cruelly ruled. Noc-king white arrow to bow, Chacc fired a killing shot. The first sun exploded in colour and a giant raven fell dead from sky, slain by the white arrows. Eight more times Chacc fired white arrows and eight more ravens fell dead. Chacc left one sun alive, the sun that is still shining today.Now armed with the power of nine fallen ravens Chacc is protecting Earth from every evil, be it monster or be-ast, man or god.

Vlaho Mišić 7.b

13

Kako se rodila idejaBilo je to prije dvije godine, tek smo ulazile u pu-bertet pa se nadam da ćete razumjeti naše po-stupke. Jedne nedjelje moja prijateljica i ja smo pokušavale naučiti povijest i geografiju zato jer je profesorica ispitivala ta dva predmeta. Da bi stvar bila još gora sutra je bio ponedjeljak i imale smo šest predmeta. Dok smo razgovarale o američ-kim filmovima, sjetile smo se da neka djeca u nji-ma markiraju. Pa smo tako došle na ideju da i mi to napravimo, sve smo isplanirale i razišle se kući.

Tijek radnjeSljedeće jutro krenule smo u školu ranije jer smo doma rekle da imamo predsat. Kupile smo neke grickalice i krenule u Kupare kroz polje prema Srebrenom. Otišle smo u Mercator da kupimo

doručak. Da bi stvar bila još malo gora tamo smo srele našu susjedu. Doručak smo pojele u parki-ću pokraj plaže. Malo smo razgovarale i zabavlja-le se na vrtuljku. Na plaži smo upisale u pijesku “MARKIRANJE 9:20” ali smo to obrisale, u stra-hu da netko to ne vidi. Igrale smo se po parku i uživale u slobodnom danu. Slušale smo pjesme i nismo marile ni za što. Kasnije tog dana smo zvale prijateljice u školi i pitale smo ih je li profesorica ispitivala i na kraju je ispalo da uopće nije ispitivala tako da je naš izlet bio bezvrijedan.

Posljedice!!!Ali jednog četvrtka moja mama je došla je na in-formacije i saznala da u ponedjeljak nisam bila u školi. Cijeli dan smo razgovarale s pedagogicom zašto smo tako postupile i kakve ćemo posljedice snositi. Nismo htjele doći doma zato jer smo se bojala kako će roditelji reagirati. Na kraju sve što ću vam reći je da sam dobila mjesec dana kazne, batine i ukor (koji nam se kasnije ipak izbrisao).Jedan od najneugodnijih trenutaka je bio kada je ravnateljica porazgovarala s nama o nesretnom događaju pred cijelim razredom, a mi smo se cr-venile.Mi vam eto iz vlastitog iskustva preporučujemo da ne radite ništa slično jer uvijek, BAŠ UVIJEK istina izađe na vidjelo.

Postiđene sedmašice

VELIKI BIJEG IZ ŠKOLEAnonimna ispovijest

14

MJESEC HRVATSKE KNJIGEIzabrani najuspješniji literarni radovi učenika od 5. do 8. razreda

Mjesec knjige već tradicionalno u našoj školi obilježavamo od 15. listopada do 15. stude-nog. Tijekom ovih mjesec dana održavaju se radionice i posjećuju nas gosti književnici no posebno je zanimljivo natjecanje učenika od petoga do osmoga razreda koji se trude napi-sati najljepše i najmaštovitije radove na zadanu temu. Osim imena najboljih po razredima od prvog i trećeg mjesta na sljedećim stranicama donosimo i radove prvonagrađenih!

REZULTATI LITERARNOG NATJEČAJA POVODOM MJESEcA HRVATSKE KNJIGE

8.r.1. Mihaela Valentić, 8. c

2. Ana Miletić, 8. a3. Paula Matić, 8. b

5. r.1. Petra Džono, 5. a2. Ðivo Lučić, 5. c

3. Helena Marić, 5. b

6.r.1. Anamarija Milinić, 6. c2. Mara Miloslavić, 6. b3. Ivo Jovanović, 6. a

7.r.1. Karla Čagalj, 7. d

2. Stjepan Zvrko, 7. c3. Maria Šoštarić, 7. b

15

Mudri patuljakBio jednom jedan patuljak. Živio je na kraju šume u jednoj kolibi. Bio je jako usamljen. Nije imao ni ženu ni djecu. Cijele dane samo bi obrađivao njive. Jednog dana mu je dosadio njegov usamljeni ži-vot. Htio je pustolovinu. Tako se uputio u Grad Čuda. Htio je što prije doći pa je krenuo kroz šumu jer je Grad Čuda bio na drugoj strani šume. Šuma je bila mračna i zastrašujuća, no patuljak je hodao i hodao. I kad više nije mogao ni korak dalje, sjeo je ispod hrasta i zaspao. Probudio se okružen malim životinjama. Jedna vjeverica mu je prišla i potužila se kako je veliki medvjed Mordu zarobio njihovog dobrog kralja i sada on vlada šumom i tjera sve životinje u šumi da mu skupljaju hranu, a ako ne skupe koliko želi, bit će pojedeni. Vjeverica je tvrdila da im on može pomoći. Patuljak je bio začuđen i pitao se kako će on mali patuljak ubiti velikog medvjeda. No, vjeverica je imala plan. Kada je bilo vrijeme da sve životinje u šumi donesu svoju hranu, patuljak je pošao s njima. Došao je pred kralja, naklonio se i rekao: „Veličanstveni kralju, ja patuljak s kraja šume prođoh sva čuda kako bih mogao služiti vama. Dopustite mi tu čast.“ Kralj je pristao. Naredio mu je da mu pospremi njegovu špilju. Kada je završio, sjeo je u kut špilje i počeo jesti orahe koje mu je vjeverica dala. Lomio ih je i jeo, što je kralju privuklo pozornost. I on je htio jesti orahe. Patuljak mu pruži jedan neoguljeni orah. Kada je kralj zagrizao orah, svi su mu se zubi slomili. Ljut i bijesan kralj se lagano približavao patuljku. Patuljak zamoli kralja za oprost, a za ispriku će mu svirati violinu. Kralj pristane. Patuljak je prekrasno svirao što je dalo kralju želju da i on zasvira. Patuljak je objasnio kralju da prvo mora ošišati kandže kako bi mogao svirati. Kralj pristane. Kada su mu kandže postale tupe, patuljak odluči naučiti kralja svirati. Naravno, kralj nije dobro svirao, ali on je mislio da je izvrstan u tome. Dok se kralj zabavljao, životinjice su oslobodile njihovog dobrog kralja. Kada je dobri kralj bio slobodan, odmah je krenuo u borbu sa zlim kraljem Morduom. Borba je bila pomalo nepravedna: snažni kralj borio se protiv kralja bez zuba i kandži, no zli kralj je to zaslužio. On je zauvijek protjeran iz šume. Cijela šuma je zahvaljivala patuljku koji ih je spasio od zla. Patuljak se ponosno vrati svojoj kolibi i obrađivanju njiva. Dobio je što je htio- pustolovinu i novo ime: Mudri Patuljak.

Petra Džono, 5. a

Spašavanje planeta NiranijaBio je četvrtak, dug i prohladan dan. Na satu hrvatskog profesorica je objašnjavala novu lekciju te smo usput zapisali nekoliko rečenica. Dok je profesorica pisala nešto na ploči, shvatila sam da mi se nešto miče u školskoj torbi.Dok nitko nije gledao, provirila sam u torbu, a iz nje je izletjelo neko malo stvorenje. Pljesnulo je dlanovima i svi u učionici su se ukipjeli, zaledili tako da se više nije čuo ni najmanji šum. Ono malo biće je skočilo na klupu i tek tada sam primijetila da ima bijelo, glatko krzno, šapice kao psić, oči poput zmije, a uši iste kao u polarne lisice. Najviše me začudilo što ima snježnobijeli lavlji rep. Tiho je rekao: „Ja sam Loki i dolazim s planeta Niranija. Taj krasni planet su osvojili Crni Osvajači, pirati iz svemira. Trebaš nam pomoći!“ Ništa nisam ni odgovorila, a taj mali Loki je počeo govoriti nešto poput niranijskog jezika. Odjednom se u zidu pored ploče otvorila

MJESEC HRVATSKE KNJIGE

16

rupa, ali iz nje je titrala plavo-bijela svjetlost. Ušla sam brzo, ne razmišljajući ni o čemu. Onda sam se onesvijestila. Kad sam opet otvorila oči, pomislila sam kako bi bilo bolje da nisam ni ušla u onu rupu koja je izgledala kao neki vremeplov. Pred sobom sam ugledala bića slična ljudima, ali imali su šiljaste uši, a na rukama šest prstiju. Jedna djevojka mi je prišla, pomogla mi da ustanem i rekla:“Zdravo, Izabrana! Došla si na naš brod da nam pomogneš vratiti naš planet. Lokija sigurno već znaš!“ Upitala sam je koja je ovo godina, a ona je radosno rekla: „Trenutačno smo u 6259. godini.“ Naslonila sam se na zid da opet ne padnem. „Usput, ja sam Arira!“ rekla je ona djevojka. Baš kad sam je htjela upitati gdje je Zemlja, kao da mi je pročitala misli, reče: „Sigurno se pitaš gdje je Zemlja. Do nje bi nam trebalo deset milijuna svjetlosnih godina. Zemlja se prije mnogo godina počela raspadati i ljudi su bili prisiljeni napustiti planet. Otišli su na druge planete i tamo su se morali naviknuti na nove uvjete. Zato smo ovakvi!“ Zatim mi je pokazala svoje ruke. Uskoro mi je objasnila da su njen planet osvojili Crni Osvajači koji žele zlato i novac, a najviše od svega žele napitak za besmrtnost. Niranijci su mo-rali otići i lutati svemirom. Rekla mi je da pričekam u sobi punoj čudnih, svemirskih bića. Uskoro je donijela jedan žuti, stari papir. Pročitala sam ga i shvatila da bih JA trebala spasiti njihov planet. Nije prošlo ni deset minuta, a već je bio organiziran napad na Crne Osvajače. Objasnili su mi da trebam napitak besmrtnosti vratiti u Hram Besmrtnosti i da će se svjetlo opet vratiti na Niranij. Spustili smo se iza jedne planine i Niranijci i Osvajači su krenuli u bitku. Do Hrama Besmrtnosti vodila me Arira i pomagala mi da savladam prepreke. Nakon mukotrpnog puta stigli smo u Hram. Na zidovima je ra-sla mahovina, po podu puzale zmije sa sedam glava, a strop je bio pun paučine. Imala sam osjećaj da nas netko prati, ali sam samo nastavila dalje. Arira mi je pomogla da ulijem napitak u zlatnu zdjelicu, a najvažniji sastojak bio je cvijet sarise, vrlo rijetke biljke. Arira mi ga je htjela dati, ali se srušila na pod. Iza nje je stajao patuljak, sav u crnome. Rekao je: „Ja sam Crni Osvajač! Daj mi taj napitak!“ Ugledala sam pauka na jednom stupu i bacila ga na patuljka, a on je panično pobjegao. Pokušala sam pomoći Ariri, ali njoj nije bilo pomoći. Umrla je, a ja sam iz njene ruke uzela cvijet i ubacila ga u zdjelu. Zatim sam čula vriskove, oko mene su se vrtjeli duhovi, a zatim bijelo zasljepljujuće svjetlo. Opet sam se našla u učionici, svi su još uvijek bili ukipljeni, a onaj mali Loki je rekao: “Hvala ti! Crni Osvajači su poraženi, a tvoja sestra je umrla za spas Niranije! Ona je napravila vremeplov i spasila svemir! Zbo-gom!“ Zatim je polako izblijedio, a svi su nastavili pisati, švrljati kao da se ništa nije dogodilo. A ja sam razmišljala kako je ona, Arira, mogla biti moja sestra. Možda nikad neću saznati!

Anamarija Milinić, 6. c

Život mladihŽivot mladih danas vrlo je kompliciran i pun doživljaja. Svaka mlada osoba ili tinejdžer se često sam suočava s teškim problemima.Cure misle da su debele i ružne, dečki postaju agresivni. To su samo neki od problema s kojima se susreću mladi. Postoje i drugi problemi, npr. roditelji vrše veliki pritisak na djecu, djeca zbog toga popuštaju u školi i povlače se u sebe, zlostavljanje vršnjaka, sukobljavaju se s prijateljima, itd… Puno je problema u tom razdoblju života. Tinejdžeri su također jako osjetljivi i teško je predvidjeti kako će reagirati na određenu situaciju, zato bi svaka mlada osoba trebala biti

MJESEC HRVATSKE KNJIGE

17

slobodna da sve isproba, ali da o tome razgovara s roditeljima ili stručnom osobom. To ne znači da se ne treba brinuti o svom djetetu ili ga tjerati da nešto pokuša učiniti (opet vršenje pritiska), nego dopustiti stvari koje su sastavni dio života, kao što su druženje s prijateljima. Ako je probao zapaliti cigaretu iako je to štetno za zdravlje, bolje je da može reći roditeljima i razgovarati nego da se dijete skriva i laže. Mislim da roditelji danas vrše jako veliki pritisak na svoju djecu iako nisu toga svjesni. To uništava samopouzdanje, tjera ih da rade stvari koje inače ne bi napravili. Zato poručujem svakom roditelju: ”Pustite djecu da rade što žele, ali pričajte s njima o tome. To će vam pomoći da izgradite dobar odnos s djetetom i ono će vam sigurno biti zahvalno!”

Karla Čagalj, 7.d

Odjeća ne čini čovjekaOdjeća ne čini čovjeka. To smo čuli bezbroj puta.Naravno, ne misle svi tako. Nekima su odijevanje, šminkanje i izgled najvažniji. Istina, u školu, na fakultet, na posao ne možemo doći goli, također potrebno se obući prikladno mjestu na koje idemo. Na neki tulum obući ćemo se ležerno,u neku haljinu ili slično. Ako idemo u crkvu definitivno nećemo obući kratke hlače, majicu bez rukava. Obući ćemo se svečanije i pristojnije. Međutim,u današnje vrijeme više nije bitno hoćeš li se obući i hoćeš li imati novaca za nešto,nego je bitno koju marku no-site, koliko ste nešto platili, imate li Iphone ili mobitel na tipke. Također,“moderne obitelji“ prije će djetetu kupiti Iphone da se vidi da ga ima,nego da recimo obitelj ima kruha u kući. Živimo u društvu u kojem je važnije imati nego biti. Danas je obavezno da djeca imaju puno ormar H&M-a, Bershke, New Yorkera, itd. Svi ga „vole“,najpopularniji je,svi se žele slikati s njim. Ali,odjeća ne čini čovjeka.Tako većina ljudi kaže,no ne misle to. Ljudima,djeci i svima općenito je postalo bitno imaš li Airmaxi-ce, ne jesi li dobra osoba, jesi li duhovit ili ne. Marke su nam postale važne, ne jer su prihvatljive cije-ne, nego zbog toga što živimo u bolesnom društvu koje vrijeđa i napada one koji nisu u mogućnosti kupiti neke super-skupe stvari. No,to ne ide tako. Bitno je kakav si. Jesi li sebičan, dobar, iskren, lažljivac, hoćeš li pomoći, ogovaraš li i slično. No,nažalost ljudsko društvo se jako teško mijenja. U ovakvom svijetu postoji jako puno lažnih prijateljstava koja ovise o tome kako se oblačiš i koji mo-bitel imaš. A te navodne BFF druže se samo radi međusobne popularnosti i da ih se vidi. U stvari se mrze i ne vole te pokušavaju napakostiti jedna drugoj. Svi smo jednaki i nije bitno što nosiš.Dakle, od početka svijeta nije bilo bitno što nosiš, nego kakav si. Dok nisu došla modernija vremena, kada bi svi željeli lijepu, divnu i krasnu odjeću pa će radije dati sav novac na odjeću ili mobitel. Zato se trebamo truditi ispraviti taj bolesni način vrednovanja osoba prema izgledu. Iako moje riječi ne znače previše, bilo bi mi drago da malo-pomalo, ljudi shvate da je bitno jesi li čovjek, po pitanju poštovanja i pravednosti, a ne jesi li moderno obučen ili ne.

Mihaela Valentić, 8. C

MJESEC HRVATSKE KNJIGE

18

Upoznajte Župčicu – maskotu našeg školskog lista

Od ovoga je broja naš školski list dobio svoju maskotu, male-nu Župčicu, koju ste sigurno primijetili na naslovnoj stranici.

Njena uloga je da nas prati kroz stranice školskog lista, istražuje s nama i uveseljava nas. Župčicu je osmislio i nacrtao učenik 7. b razreda, Vlaho Mišić. Kako je Vlaho ove godine bio vrijedan, osim što je nacrtao Župčicu, sudjelovao je na Novigradskom proljeću (manifestaciji umjetničkog stvaralaštva) gdje je napisao i ilustrirao vlastitu slikovnicu. Čestitamo i zahvaljujemo Vlahu, a našoj ma-skoti želimo dug i zabavan život na stranicama „Župčice“!

Župčica u prepoznatljivoj nošnji i s košićem na glavi.

Župčica lebdi od sreće!

Župčica ima zamisao!

Vlaho Mišić, 7. b, autor naše Žup-čice na Novigradskom proljeću sa slikovnicom koju je sam izradio.

19

Pozdrav osmašima šk. god. 2014./2015.

Donosimo slike učenika osmih razreda, koji nas napuštaju i odlaze u srednju školu i prenosimo poruke koje su ostavili generacijama koje dolaze. U njihovo ime zahvaljuje-mo razrednicama koje su ih pratile i podupirale od petog razreda do završetka osnov-ne škole. Dragi osmaši, želimo vam puno uspjeha i sreće u srednjoj školi!

8. a s razrednicom prof. Lindom JurkićToni Soldić, Anton Puljić, Petra Marić, Tea Vukičević, Nikolina Miletić, Zvonimir Burić, Mateo Lučić, Petar Šilježar, Martina Maslać, Antonela Mabić, Andrea Lučić, Marina Šakota, Pavo Raić, Franko Gugić, Ðivo Lujo, Ana Miletić, Laura Žutac, Paula Mihajica, Petrunjela Pavić

Poruke 8. a

Sad kad su zadnji tjedni, svaćam da se rastajem od

svog djetinjstva, od prijatelja i profesora te krećem u život. Vjerujte u sebe i svoje snove

jer se oni mogu ostvariti samo ako ih imate snage gurati.

Savjetujem vam da provedete osmi razred najbolje što

možete, bez svađe jer je lijepo kad se svi gledate i poslije

osnovne škole i pozdravljate.

Što prije završite školu i šmugnite glavom bez obzira. –„Kažu da vrijeme brzo leti, al’ ovo se odužilo.“

Redovito učite da vam se ne skupi gradiva jer to

poslije nije lako ispraviti. Jadni vi!

Dobro se naspavajte doma da ne spavate na satu!

Budite dobri, pažljivi, marljivi i pristojni. Trudite se i ostavite

dobar dojam svim profesorima jer odlazite iz škole, ostanite zapamćeni

po dobrom. Budite generacija za pamćenje!

Učite jer je to vaša budućnost. Nađite dobre

prijatelje koji će vam uvijek pomoći!20

Pozdrav osmašima šk. god. 2014./2015.

Poruke 8. b

8. b s razrednicom prof. Tanjom GaljufDora Sambrailo, Sunčana Delić, Ivana Tolić, Marija Prce, Barbara Brajević, Josipa Bender, Doris Skledar, Luka Bevanda, Matea Car, Maris Prce, Nikoleta Oblizalo, Antonia Katić, Paula Matić, Vide Krmek, Luka Kraljić,Mihovil Nižić, Petar Miloslavić, Marin Mudrinić, Marin Bronzić, Niko Napica, Mato Vlašić, Marko Obad, Maroje Daničić, Hrvoje Nižić

Budite dobri, trudite se i učite, nemojte praviti velike probleme,

samo male!

Osmi razred je razdoblje kada shvatite da je dio vašeg života gotov. S istim ste ljudima proveli osam godina i bit će se teško rastati od njih. Učite, ali

najvažnije od svega, zabavite se!

Učite redovito i zabavljajte se što više, ali i budite

pošteni!

U osmom razredu se potrudite postići što bolji uspjeh pa da

upišete što bolju školu. Sretno!

I evo nas. Osmaši smo i napuštamo školu. Prebrzo je sve prošlo i savjetujem vam da uživate u

svakom danu među prijateljima, učiteljima i svima ostalima. Slažite se, pomažite jedni drugima i živite

svaki dan tako da imate lijepe uspomene na stare prijatelje iz

školskih klupa.

Želim vam svu sreću s učenjem i sa svime jer smo mi jedva izdržali. I poruka za cure:“Učite, jer vam uz zaključnu ocjenu neće pisati da ste bile zaljubljene!“

Budite veseli, pomažite jedni drugima, budite složni i osmi

razred će vam ostati u pamćenju i u srcu, a sad naše klupe čekaju

generacije druge.

Nemojte misliti da je osmi razred

lagan. Profesori su pogotovo

ljut na vas jer vas već gledaju

nekoliko godina i puna im je

kapa vas i vaših problema, pa

pazite se!

21

Pozdrav osmašima šk. god. 2014./2015.

8. c s razrednicom prof. Natašom Bebić BačanNikša Miloslavić, Luka Lonac, Ivo Masar, Dino Bokšić, Antonio Pijević, Noa Nenadić, Nikša Kuraica, Danijel Mihaljinec, Ivona Tolj, Antonija Vujčić, Ani Azinović, Katarina Paljetak, Ines Koštro, Stijepo Miloslavić, Ivan Grbavac, Loren Rakić, Mihaela Valentić, Mihaela Mijoč, Katarina Jukić, Helena Lovrić, Ivana Radman Livaja, Antun Palunčić, Jakov Erceg

Poruke 8. c

Samo učite i trudite se i sigurno će te uspjeti!

Uvijek vjeruj u sebe jer ako ti nećeš,

tko će!?

Kroz svaki problem u školi ili životu prođi s osmijehom pa će na kraju sve biti dobro. Ako nije dobro, nije kraj!

Ne obazirite se na prepreke i probleme jer su oni stvoreni da se poraze i pobijede. Živite život po

svojim pravilima i uživajte!Nemojte se bojati profesora jer je njihov posao da vas

zastraše :) !

Uči, uči i nemoj profesoricu mučiti!

Budite dobri i uzorni jer vam se sve gleda za upis u srednju školu. Nemojte se živcirati

previše oko ispitivanja jer je ovo

najljepše doba!Na vrijeme saznajte koju školu

želite i ocjenama se potrudite da

upadnete u nju.

Učite temeljito, biti će vam bolje!

22

Modna razmišljanjaDanas u svijetu moda je jedna od bit-

nijih stvari. Mnogi ljudi se prosuđuju na temelju mode. Ako osoba nosi

jeftinu, bezveznu odjeću biti će prosuđiva-na, ljudi se s njime neće htjeti družiti, a ako osoba nosi skupu, markiranu odjeću svi će ju obožavati i biti će popularnija u društvu.Moda, odjeća je jedna od nezobilaznih tema današnjice. Svi raspravljaju, razgo-varaju o njoj. Postoje razni modni trendo-vi koje prate poznate osobe, pa i naravno mi-obični ljudi. Na svijetu postoje razne marke odjeće i milijuni trgovina s odjećom. Poznate marke kao Chanel, Louis Vuitton, Gucci, Prada, Celline su pristupačne samo bogatima, a nama smrtnicima obične trgo-vine kao što su Zara, Bershka, New Yorker i slično.Toliko se odjeće nudi na izbor, to-liko se novca potroši na odjeću da se čo-vijek zapita kakvo je ovo doba došlo, gdje je samo bitno koliko si koju krpicu platio. Moda se mijenja po godišnjim dobima tako da svatko ima različit tip mode. Zima ima hladnije boje odjeće, koriste se šalovi, ka-puti i visoke čizme. Proljeće ima vedrije, šarenije boje, ljudi nose cvjetne uzorke na odjeći i slično. Ljeti se kraće oblačimo, nosimo vedrije boje,kratke hlače, haljine, suknje, kupaće kostime, itd. Zatim imamo jesen kao najzanimljiviji tip oblačenja. Na jesen nosimo tamnije, toplije boje kao što su ljubičasta, crvena, crna. Svake godine se pojavljuju novi modi trendovi, koji dopunu-ju, oživljavaju svaku modnu kombinaciju. Modni trendovi ove godine su duboke hla-če, razni tipovi košulja, kape, šalovi i slično. Ipak možda se trebamo zapitati, trebamo li kupiti cijelu hrpu nove odjeće ili među onom starom možemo promaći puno one koja će biti jednako lijepa i zabavna!

Helena Lovrić, 8. c i Katarina Jukić, 8. c

Crt

ež: A

nam

aria

Mili

nić,

6.c

23

Tko su bile muze?Saznajte nešto više o mitološkim bićima stare Grčke - bajkovitim muzama

Muze su bile zaštitnice pjesništva, umjetnosti i znanosti. Smatralo se da su bile kćeri Zeusa

i Mnemozine. Bile su vodene nimfe i pratiteljice boga Apolona, koji je bio bog Sunca i glazbe. Bilo

ih je ukupno devet, a svakoj su pripisivane određe-ne osobine te je svaka bila zadužena za određeno područje. Stari Grci su ih zamišljali kao lijepe mla-de djevojke koje plešu i pjevaju.

Imena muza susrećemo i danas, a kada se sva nabroje:Talija-zaštitnica komedije,Uranija-zaštitnica astronomije,Melpomena-zaštitnica tragedije,Polihimnija-zaštitnica himni,Erato-zaštitnica ljubavnog pjesništva,Klio-zaštitnica povijesti,Kaliopa-zaštitnica epskog pjesništva,Euterpa-zaštitnica lirike,Terpsihora-zaštitnica plesa,čine izraz TUM PEccET – što u prijevodu znači “Tada neka griješi”, jer se smatralo da onaj koji imena muza nauči na taj način, više neće griješiti kada ih nabraja.

Kako je svaka bila zaštitnica nekoga područja i pri-kazivane su kako drže određene predmete koji to pokazuju. Iako više ne vjerujemo kao stari Grci da muze postoje kao vodene nimfe, one su i dalje dio kulture tako da se s njima možete i danas susresti u slikarstvu, dramskoj umjetnosti i književnosti.

Vlaho Mišić, 7.b

Apolon s muzama

Muza Uranija se prikazuje s globusom