數據分析報告 (05-06)

數據分析報告 (05-06)

「學校自我評估、校外核實與可持續發展」計劃

香港中文大學教育學院學校發展及評估組

( 只供內部傳閱 )

學校編號﹕ 64

華仁書院 ( 九龍 )

表現指標圖表簡介I. 香港中文大學學生問卷﹕

II. 香港中文大學教師問卷﹕

圖一學生學校生活質素圖二學生對學校氣氛之觀感圖三學生社經地位圖四父母管教模式

圖十一教師學校生活感受圖十三學校組織價值圖十四學校組織學習

III. 香港中文大學家長問卷﹕ 圖三十二家長對學校之觀感

圖一學生學校生活質素圖二學生對學校氣氛之觀感圖三學生社經地位圖四父母管教模式

I. 香港中文大學學生問卷

華仁書院 ( 九龍 )「學校自我評估、校外核實與可持續發展」計劃

3.08

2.66

1.83

2.08

2.952.90

3.10

2.99

2.73

2.54

3.16

2.922.99

2.68

1.00

2.00

3.00

圖一甲﹕學生學校生活質素圖一甲﹕學生學校生活質素 (( 一一 ))

滿足感負面情感*

師生關係

社群關係

成就感機會 /前途信心

經歷

平均值

(不同意 )

(非常不同意 )

(* 負面度向 )

( 同意 )

註 : 表現指標數值由 1 分 ( 非常不同意 ) 到 4 分( 非常同意 ) 計算

本校平均值二十五所中學平均值

4.00

3.00

2.00

1.00


滿足感負面情感 *

師生關係

社群關係

成就感機會 / 前途信心

經歷

( 同意 )

( 不同意 )

( 非常不同意 )

( 非常同意 )

(* 負面度向 )

本校同學分佈

圖一乙﹕學生學校生活質素圖一乙﹕學生學校生活質素 (( 二二 ))


3.10

3.003.04

3.25

3.033.06

1.71

1.851.90

1.76

1.901.86

3.08

2.882.88

3.09

2.85

2.91

3.17

3.09 3.113.12

2.99

3.17

2.88

2.752.68

2.80

2.54

2.76

3.26

3.183.163.22

2.99

3.14

3.022.982.99

3.10

2.86

2.98

1.00

2.00

3.00

滿足感負面情感*

師生關係

社群關係

成就感機會 /前途信心

經歷

( 不同意 )

(非常不同意 )(* 負面度向 )

( 同意 )

註 : 表現指標分數由 1 分 ( 非常不同意 ) 到 4 分( 非常同意 ) 計算

中一同學平均值中二同學平均值中三同學平均值中四同學平均值中五同學平均值中六同學平均值

圖一丙﹕學生學校生活質素圖一丙﹕學生學校生活質素 (( 三三 ))

平均值


3.04

2.79

3.11

2.912.85

2.76

3.06

2.69

2.86 2.88

3.19

2.92

2.00

3.00

平均值

註 : 表現指標數值由 1 分 ( 非常不同意 ) 到 4 分( 非常同意 ) 計算

本校平均值

校長老師同學校務處職員

實驗室技術員 / 教學助理

工友

圖二甲﹕學生對教職員之觀感圖二甲﹕學生對教職員之觀感 (( 一一 ))

( 不同意 )

( 同意 )

二十五所中學平均值


2.93

2.78

3.16

2.87

3.13

2.87

3.13

2.87

2.94

2.74

2.00

3.00

學習本身教學效能課外活動效能

品德 /公民教育效

能

體藝教育效能

( 不同意 )

( 同意 )

圖二乙﹕學生對學校效能之觀感圖二乙﹕學生對學校效能之觀感 (( 一一 ))註 : 表現指標數值由 1 分 ( 非常不同意 ) 到 4 分( 非常同意 ) 計算


平均值

4.00

3.00

2.00

1.00


圖二丙﹕學生對教職員之觀感圖二丙﹕學生對教職員之觀感 (( 二二 ))

( 同意 )

( 不同意 )

( 非常不同意 ) 校長老師同學校務處

職員實驗室技術員 / 教學助

理

工友

本校同學分佈( 非常同意 )

4.00

3.00

2.00

1.00


圖二丁﹕學生對學校效能之觀感圖二丁﹕學生對學校效能之觀感 (( 二二 ))

( 同意 )

( 不同意 )

( 非常不同意 )

( 非常同意 )

學習本身

教學效能

課外活動效能

品德 /公民教育效能

體藝教育效能

本校同學分佈


3.23

2.932.97

3.16

2.85

3.15

3.06

2.98

3.06

3.39

2.95

3.25

2.88

2.73

2.84

3.03

2.71

2.96

3.21

3.08 3.11 3.11

2.81

3.04

2.83

2.64

2.90

2.97

2.71

3.283.25

3.04

3.16

3.34

3.11

3.32

1.00

2.00

3.00

校長同學校務處職員

實驗室技術員 / 教學助理

工友

( 不同意 )

( 同意 )

圖二戊﹕學生對教職員之觀感圖二戊﹕學生對教職員之觀感 (( 三三 ))

老師( 非常不同意 )

平均值註 : 表現指標分數由 1 分 ( 非常不同意 ) 到 4 分( 非常同意 ) 計算



3.00

2.872.93

2.98

2.872.92

3.32

3.09 3.10

3.31

2.92

3.19 3.17

3.033.08

3.34

2.92

3.32

3.22

3.043.11

3.29

2.94

3.19

3.07

2.89

2.99

3.06

2.71

2.95

1.00

2.00

3.00

圖二己﹕學生對學校效能之觀感圖二己﹕學生對學校效能之觀感 (( 三三 ))

學習本身教學效能課外活動效能

品德 /公民教育效

能

體藝教育效能

平均值

註 : 表現指標分數由 1 分 ( 非常不同意 ) 到 4 分( 非常同意 ) 計算

( 不同意 )

( 同意 )

( 非常不同意 )



圖三甲﹕學生社經地位圖三甲﹕學生社經地位 (( 一一 ))

%

%

父親的職業父親的職業

母親的職業母親的職業

本校分佈比例

19.8

7.4

15.0

7.2

25.0

13.8

8.86.7

13.0

30.3

11.615.1

4.6

11.4

0.0 0.82.4

7.1

15.6

5.58.2

4.47.6

5.2

24.7

18.0

0.2 1.5

11.8

20.0

2.14.7

2.1 3.6

27.5

37.2

專業人士

行政人員

商人 /監督

文員 / 銷售員

技工 /工匠

服務員/製造業工人

非技術性工人/小販

農民 / 漁民 / 家務助理

沒有工作/正在失

業

專業人士

行政人員

商人 /監督

文員 / 銷售員

技工 /工匠

服務員/製造業工人

非技術性工人/小販

農民 / 漁民 / 家務助理

沒有工作/正在失

業

二十五所中學分佈比例


0.42.2 2.3

7.6 6.4

15.718.6

31.1 29.927.2

10.0

6.1 6.33.1

26.2

6.9

%

1.03.7 2.9

8.1 7.0

16.7 18.4

29.5

40.0

30.0

11.4

5.7 6.82.8

12.6

3.6

%

父親的教育程度父親的教育程度

母親的教育程度母親的教育程度

圖三乙﹕學生社經地位圖三乙﹕學生社經地位 (( 二二 )) 本校分佈比例

初小以下

初小高小初中高中專上教育

大學教育

預科

初小以下

初小高小初中高中專上教育

大學教育

預科

二十五所中學分佈比例


2.1

6.9

11.7

26.1

15.4

24.6

12.715.3

13.612.0 12.1

5.88.6

3.4

11.1

2.7

12.7

3.2

%

每月家庭總收入每月家庭總收入

政府經濟援助情況政府經濟援助情況

圖三丙﹕學生社經地位圖三丙﹕學生社經地位 (( 三三 ))

< $ 5K $10-15K

$15-20K

$20-30K

$30-40K

>70K$40-50K

$50-70K

$ 5-10K

本校分佈比例二十五所中學分佈比例

有接受援助21.3%

沒有接受援助78.7%

有接受援助12.0%

沒有接受援助88.0%


66.1

32.8

8.7 11.7 10.1 8.0

0.2 2.2

14.9

44.1

0.0 1.1

自置私人樓宇

居者有其屋計劃的

樓宇

租住私人樓宇

( 整個單位 )

公共屋村

%

臨時房屋租住私人樓宇(部份單

位 )

94.086.6

0.4 2.4 4.4 8.41.2 2.7

%

與父母 /兄弟姊妹同住

與父 /兄弟姊妹同

住

與母 /兄弟姊妹同

住

與其他親屬同住

居住房屋類型居住房屋類型

家庭狀況家庭狀況

圖三丁﹕學生社經地位圖三丁﹕學生社經地位 (( 四四 )) 本校分佈比例二十五所中學分佈比例


2.0 2.4

22.3

15.5

51.7

45.3

16.4

24.4

4.58.4

2.3 2.8 0.8 1.3

2 人或以下

3人

%

4人 5人 6人 7人 8 人或以上

家庭總人數家庭總人數

新來港學童比例新來港學童比例

0.0 1.2 0.0 1.6 1.3 2.1 2.4 3.6

96.391.6

%

內地來港 1 年或以下

內地來港2-3 年

內地來港4-5 年

內地來港6-7 年

其他

圖三戊﹕學生社經地位圖三戊﹕學生社經地位 (( 五五 )) 本校分佈比例二十五所中學分佈比例

3.00

2.00

1.00

0.00

-1.00

-2.00

-3.00

3.00

2.00

1.00

0.00

-1.00

-2.00

-3.00


圖三己﹕學生社經地位圖三己﹕學生社經地位 (( 六六 ))

本校學生社經地位指數分佈

四十所學校學生社經地位指數分佈


圖四甲﹕父母管教模式圖四甲﹕父母管教模式 (( 一一 ))

嚴緊程度

嚴緊程度

低

高

接納程度接納程度高低

圖四甲﹕父母管教模式圖四甲﹕父母管教模式 (( 一一 ))

放任型

強硬權威型互惠權威型

忽略型


25.4

33.030.5

21.1 20.3 20.723.9 25.1

忽略型放任型強硬權威型

%

互惠權威型

圖四乙﹕父母管教模式圖四乙﹕父母管教模式 (( 二二 ))本校分佈比例二十五所中學分佈比例


1.5

23.9

1.7

28.8

1.5

18.8

1.7

22.2 %

外圍分佈比例內圍分佈比例

註 :外圍樣本的標準分是分佈在兩個標準差或以外

圖四丙﹕父母管教模式圖四丙﹕父母管教模式 (( 三三 ))

忽略型放任型強硬權威型互惠權威型


2.63.6 3.6

5.8 6.0

3.8

7.5

5.35.8 5.5

4.5

1.9 1.9

3.0

5.54.7

3.9

1.3

5.56.2

4.13.2

4.3

0.6

%

中一同學分佈比例中二同學分佈比例中三同學分佈比例中四同學分佈比例中五同學分佈比例中六同學分佈比例

圖四丁﹕父母管教模式圖四丁﹕父母管教模式 (( 四四 ))

忽略型放任型強硬權威型互惠權威型

圖十一教師學校生活感受圖十三學校組織價值圖十四學校組織學習

II. 香港中文大學教師問卷


4.65

4.50

5.06

4.08

4.57

3.92

4.23

3.63

2.82

3.57

3.91

4.52

2.00

3.00

4.00

5.00

投入感滿足感社群關係

秩序與紀律

工作壓力

工作量

平均值

(同意 )

(不同意 )

(略同意 )

(略不同意 )

圖十一甲﹕教師學校生活感受圖十一甲﹕教師學校生活感受 (( 一一 ))註 : 表現指標分數由 1 分 ( 完全不同意 ) 到 6 分( 完全同意 ) 計算


6.00

5.00

4.00

3.00

2.00

1.00

華仁書院 ( 九龍 )「學校自我評估、校外核實與可持續發展」計劃「學校自我評估、校外核實與可持續發展」計劃

圖十一乙﹕教師學校生活感受圖十一乙﹕教師學校生活感受 (( 二二 ))

( 同意 )

( 略不同意 )

( 完全不同意 )

( 完全同意 )


秩序與紀律

工作壓力工作量

( 略同意 )

( 不同意 )

本校教師分佈

「學校自我評估、校外核實與可持續發展」計劃


4.75

4.35

5.05 5.08

4.594.49

4.29

4.06

2.792.92

3.84

4.15

2.00

3.00

4.00

5.00


秩序與紀律

工作壓力

工作量

平均值

(同意 )

(不同意 )

(略同意 )

(略不同意 )

圖十一丙﹕教師學校生活感受圖十一丙﹕教師學校生活感受 (( 三三 ))註 : 表現指標分數由 1 分 ( 完全不同意 ) 到 6 分( 完全同意 ) 計算

男教師平均值女教師平均值


3.00

4.00

5.00

教師價值取向 3.72 3.01 4.97 4.62 4.72 4.81 4.86 5.07

學校價值取向 3.89 3.15 4.48 4.32 4.58 4.41 4.72 4.93

行政正規化科層控制參與與協作團隊精神目標清晰度溝通與認同專業取向教師自主

平均值

註 : 表現指標分數由 1 分 ( 完全不同意 ) 到 6 分 ( 完全同意 ) 計算

( 同意 )

( 略同意 )

( 略不同意 )

圖十三甲﹕學校組織價值圖十三甲﹕學校組織價值 (( 一一 ))


3.00

4.00

5.00

教師價值取向(本校) 3.72 3.01 4.97 4.62 4.72 4.81 4.86 5.07

學校價值取向(本校) 3.89 3.15 4.48 4.32 4.58 4.41 4.72 4.93

教師價值取向(整體中學) 4.33 3.97 5.07 4.94 5.08 5.09 5.04 4.93

學校價值取向(整體中學) 4.31 4.08 3.90 4.06 4.25 4.01 4.36 4.19



( 同意 )

( 略同意 )

( 略不同意 )

平均值

圖十三乙﹕學校組織價值圖十三乙﹕學校組織價值 (( 二二 ))


2.00

3.00

4.00

5.00

教師價值取向(男) 3.69 3.03 4.95 4.68 4.69 4.81 4.89 5.01

學校價值取向(男) 3.88 3.14 4.54 4.38 4.62 4.51 4.80 4.98

教師價值取向(女) 3.80 2.95 5.05 4.46 4.82 4.78 4.79 5.24

學校價值取向(女) 3.91 3.18 4.29 4.13 4.43 4.10 4.44 4.75


平均值


圖十三丙﹕學校組織價值圖十三丙﹕學校組織價值 (( 三三 ))

( 同意 )

( 略同意 )

( 略不同意 )

( 不同意 )


4.24 4.184.28

3.80

4.44

4.04

4.254.13

4.26

3.93

2.00

3.00

4.00

5.00

圖十四甲﹕學校組織學習圖十四甲﹕學校組織學習 (( 一一 ))

自我超越心智模式共同遠象團隊學習系統思考

平均值

( 經常 )

( 很少 )

( 間中 )

( 甚少 )


註 : 表現指標分數由 1 分 ( 絕少 ) 到 6 分 ( 總是 ) 計算

6.00

5.00

4.00

3.00

2.00

1.00


圖十四乙﹕學校組織學習圖十四乙﹕學校組織學習 (( 二二 ))

( 經常 )

( 很少 )

( 絕少 )

( 總是 )

( 間中 )

( 甚少 )

自我超越

心智模式

共同遠象

團隊學習

系統思考

本校教師分佈


4.244.32 4.37

4.30

4.54

4.374.30 4.26 4.31 4.27

2.00

3.00

4.00

5.00

圖十四丙﹕學校組織學習圖十四丙﹕學校組織學習 (( 三三 ))

平均值

( 經常 )

( 很少 )

( 間中 )

( 甚少 )

男教師平均值女教師平均值

註 : 表現指標分數由 1 分 ( 絕少 ) 到 6 分 ( 總是 ) 計算

自我超越心智模式共同遠象團隊學習系統思考

圖三十二家長對學校之觀感

III. 家長對學校的觀感


圖三十二甲﹕家長對學校之觀感圖三十二甲﹕家長對學校之觀感 (( 一一 ))註 : 表現指標分數由1 分 ( 完全不同意 )到 6 分 ( 完全同意 ) 計算

4.57

4.08

2.34

3.27

4.90

4.28

3.994.11

4.30

4.17

4.99

4.10

4.44

3.94

2.00

3.00

4.00

5.00 平均值(同意 )

(略同意 )

(略不同意 )

(不同意 )學校效能

校風家校協作

學校關顧

學校設施

子女歸屬感

學習*壓力

(* 負面度向 )


6.00

5.00

4.00

3.00

2.00

1.00


圖三十二乙﹕家長對學校之觀感圖三十二乙﹕家長對學校之觀感 (( 二二 ))

( 同意 )

( 略不同意 )

( 完全不同意 )

( 完全同意 )

( 略同意 )

( 不同意 )

學校效能

校風家校協作

學校關顧

學校設施

子女歸屬感

本校家長分佈

學習 *壓力(* 負面度

向 )


4.69

4.47

4.56

4.63

4.47

4.64

2.22

2.39

2.32

2.24

2.57

2.34

5.08

4.82

4.96

4.84

4.69

5.04

4.29

3.92

4.07

3.883.84 3.85

4.38

4.19

4.40

4.29

4.22

4.32

5.10

4.98 4.98

5.06

4.86

4.95

4.49

4.36 4.38

4.55

4.41

4.47

2.00

3.00

4.00

5.00平均值

圖三十二丙﹕家長對學校之觀感圖三十二丙﹕家長對學校之觀感 (( 三三 ))

(* 負面度向 )

註 : 表現指標分數由 1 分 ( 完全不同意 ) 到 6 分( 完全同意 ) 計算

中一同學家長平均值中二同學家長平均值中三同學家長平均值中四同學家長平均值中五同學家長平均值中六同學家長平均值

學校效能

校風家校協作

學校關顧

學校設施

子女歸屬感

學習*壓力

( 同意 )

( 略同意 )

(略不同意 )

(不同意 )


問卷編號問卷名稱調查對象調查人數01 學校生活質素問卷中一至中六學生 544

02 學校氣氛觀感問卷中一至中六學生 554

03 學生社經地位問卷中一至中六學生 539

04 父母管教模式問卷中一至中六學生 539

11 學校生活感受問卷全校教師 49

13 學校組織價值問卷全校教師 49

14 學校組織學習問卷全校教師 49

32 家長對學校觀感問卷全校家長 516

附表：『學校表現指標』問卷調查人數紀錄

數據分析報告 (05-06)

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