УЧИТЕЛ: РОЗА КОЗАРЕВА ЗА 07.04.2020 г. / вторник /

ПЪРВИ ЧАС – 12 КЛАС - ПРЕДМЕТ- БЕЛ- ЗИП

ТЕМА ЗА ЧАСА: ТИПОЛОГИЯ НА ЖЕСНСКИЪЕ ОБРАЗИ В РОМАНИТЕ НА ДИМИТЪР ДИМОВ (ЕЛЕН ПЕТРАШЕВА, ФАНИ ХОРН, ИРИНА)

I. В ГРУПАТА И В САЙТА НА ГИМНАЗИЯТА Е ИЗПРАТЕН ПЛАН ПО ТЕМАТА, В ШКОЛО Е ИЗПРАТЕНО СЪОБЩЕНИЕ ЗА ТЕМАТА ЗА ЧАСА И УКАЗАНИЯ ЗА РАБОТА ТИПОЛОГИЯ НА ЖЕНСКИТЕ ОБРАЗИ В РОМАНИТЕ НА ДИМИТЪР ДИМОВ

(ЕЛЕН ПЕТРАШЕВА, ФАНИ ХОРН, ИРИНА) 1. Обща характеристика на женските образи в романите на Димитър Димов

- Димов е писател – мислител, психолог на модерната личност. Жените, които живеят в

страниците на неговите романи и драми, са градски, столични, светски, но обременени

от проблемите на модерното съзнание, от комплексите на подсъзнателното. От

демоничната сила на страстите, които ги владеят. Техният чар е опасен чар, той е

пропит със сладката отрова на порока. Димовите женски персонажи, които обичат да се

самоанализират и дори самобичуват, изживяват болезнено трагичната си участ и

защото я осъзнават, и главно защото знаят, че нямат нравствени сили, за да я променят.

2. Елен Петрашева и мястото и в романа ,,Поручик Бенц“- Елена е красива

интелектуалка, която свети с интелектуален блясък и остроумие. Романът не е назован

с нейното име, но тя е тази, около която се движат събитията в творбата. Въпреки

интелекта си героинята изумява читателя особено във финалните страници на романа,

когато тя, не можейки да победи честолюбието си и ,,тъмния си левантински гняв“

заради ударената плесница, предава Бенц на френските окупационни власти,

представяйки го за шпионин, поради това, че е разкрил евентуалната й интимна връзка

с капитан Лафарж. А Бенц е дезертьор. Заради любовта си към нея остава в България и

тук намира смъртта си. Ала нейното позорно (от гледна точка на морала!) деяние е

може би само професионален ход на една виртуозна шпионка, която през цялата война

вероятно е служила на французите. На собствената си родина в известен смисъл – нали

по майка е французойка! Реално погледнато, Елена е особено подходяща за подобна

роля. Като повечето Димови жени, тя е дърво без корен. За нея няма нищо свято, тя

няма нужда от човешка топлота, от милосърдие. За нея и любовта не съществува – тя се

е превърнала във флирт. Елена търси само тръпчивия вкус на поредното приключение.

За чара на Елена допринася и нейният глас и смях. Очите и погледът са онзи ключ към

Димовите енигматични жени, който може поне отчасти да разкрие съкровените им

тайни. В погледа на Елена – ,,отпуснат и златист, в чиято нежност имаше нещо

страшно“, е отразена цялата й същност на фатална жена.

3. Фани Хорн и мястото и в ,,Осъдени души“ - Сюжетът на романа е построен

изцяло с чуждестранен материал и е разгърнат на крупния епически фон на Испанската

гражданска война (1936–1939). В центъра още по-категорично е изведен женски образ –

този на заможната англичанка Фани Хорн, а в опозиция е поставен образът на

йезуитския монах отец Ередиа, в когото тя е безнадеждно влюбена. Романът изследва

бездните на страстта като женско начало и способностите за фанатично отдаване на

една идеологема като мъжко начало. Тези два динамични импулса се сблъскват в

действието и създават условията за психологическите издирвания в срещата на

половете. Като основни понятия в художествено-аналитичния речник на Димов в този

роман се оформят обсебването, маниакалността, душевната разруха (на фона на

социалната), обречеността и идеята за женското като ирационална сила, несъвместима

с практичната целесъобразност. Фани Хорн е представена и като образ на модерната

жена, действена и разкрепостена в стремежите си, в противовес на готически изсечения

и монолитен образ на Ередиа. Привидно побиращ се в жанровата рамка любовен роман,

„Осъдени души“ проблематизира по специфичен начин душевната мотивираност в

действията на двата пола, противопоставя телесно-любовното и духовно-идейното,

доведени до крайна интензивност. Паралелно творбата предлага визия за историята

като една пулсация от сблъсъци на крайни и несъвместими идеологеми, раждащи

трагичното.Типичен пример е Фани Хорн. Тази духовна и съсловна аристократка

изненадва с хуманитарната си култура и философска ерудиция: диспутите й с отец

Оливарес върху Хегел, споровете й с Ередиа за природата и смисъла на християнството

и мястото на йезуитския орден в него. Тази изключителна жени стават жертва на своите

сатанински страсти. Фани например удивлява дон Луис Ромеро със своеобразната си

красота, в която прозира финесът на интелигентно същество, с остатъци от дива, но

угаснала вече пламенност. Такава я вижда той след кошмара на Пеня Ронда, след

смъртта на Ередиа, когато се е предала изцяло във властта на морфина. Подчертано

хазартен тип, тя е загубила всичко, на което е залагала. На нея не й остава нищо

никаква утеха, освен еуфорията на отровата, бавният, но сигурен път към смъртта.

4. Образът на Ирина и мястото и в романа ,,Тютюн“- Ирина е най-привлекателният

женски образ в творчеството на Димитър Димов.Героинята притежава физически и

душевен чар. Съдбата не й поднася това, което тя смята, че заслужава, и в опита си да

постигне невъзможното лично щастие тя мъчително деградира. Съдбата на главната

героиня Ирина служи като своеобразна рамка на повествованието в романа.В началото

на романа тя е на 17 години, гимназистка, влюбена в книгите си и с мечти да следва

медицина. В края тя се самоубива, едва 30 годишна, морално похабена и отровена от

света на ,,Никотиана“ Ирина става жертва не само на обстоятелствата, но и на

нереалната си представа за любовта и успеха в обществото, както и на склонността си

към компромиси. Падението на тази най-привлекателна в творчеството на Димов

героиня е проследено хронологически и е представено като пътуване към истината за

себе си и за света.

ВТОРИ ЧАС 12 КЛАС – БЕЛ, ЗИП ТЕМА НА ЧАСА: УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА РАБОТА – ПРЕГОВОР ЗА

ХРИСТО БОТЕВ, ТЕСТ ЗА ПРАВОПИСНИ ГРЕШКИ

I. В ГРУПАТА И В САЙТА НА ГИМНАЗИЯТА И В ШКОЛО Е ИЗПРАТЕНА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ЗА ЗАДАЧАТА

ПРАВОПИСНА НОРМА

1. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) падпъдък, пъстърва, пързалка

Б) обосновавам, опрощавам, обогатявам

В) свежест, прелест, тежест

Г) изсичам, изскачам, изследвам

2. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) пустош, пушилка, половер

Б) уместен, свестен, користен

В) малчалив, страхлив, избухлив

Г) безспорен, безспирен, безспокоен

3. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) напредничав, нечуствителен, сватба

Б) безпрецедентен, неможещ, гордостта

В) угрижен, мокър, опорочавам

Г) жребий, охлюв, портфейл

4. В кой от редовете всички думи са написани правилно?

А) въстание, възпирам, възсядам

Б) подтискам, подтичвам, подтиквам

В) наистина, героизъм, нейн

Г) известност, опастност, честност

5. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) усамотен

Б) успокоен

В) уеднаквен

Г) умекотен

6. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) напоследък, нататък, залък

Б) отдалече, отдавам, отдих

В) израствам, растеж, порастна

Г) изстрел, изстисквам, изповед

7. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) гениялен

Б) лоялен

В) идеялен

Г) социялен

8. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) изтичам, растение, разбирателство

Б) прелез, прелест, потиснатост

В) финна, военна, искрена

Г) здание, сграда, сбъдвам

9. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) сценарий, критерий, герой

Б) вестник, пакостник, местност

В) рождени, тленни, постоянни

Г) мощта, пустощта, пещта

10. В кой ред всички думи са написани правилно?

А) сграда, сдание, сговор

Б) разхвърлям, изтребвам, подписвам

В) спартански, комедиански, рецензентски

Г) племенник, посланник, именник

11. В кой от редовете е допусната правописна грешка ?

А) гъсталак, фармацевт, пейзажист

Б) безскрупулен, непишещ, младостта

В) усмивам, бодър, овладявам

Г) сценарий, детайл, полилей

12. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) подскок, подкова, поддръжка

Б) конна, съкровенна, ранна

В) поизмеря, поисуша, поизчерпя

Г) расходка, растеж, разхубавея

13. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) наниз, локомотив, снаряд

Б) изкуство, изсечен, изсушен

В) приветствам, израстна, израстък

Г) свиря, сбогом, сбирка

14. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) просяци, люляци, поляни

Б) оглася, опазя, успоря

В) нейн, нейна, нейни

Г) топал, светъл, ловък

15. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) верността, железобетон, вървели

Б) убождам, укупирам, увъртам

В) реакции, славей, фоайе

Г) легнал, опекъл, предрекъл

16. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) водолас, падеж, компас

Б) вписвам, обескуражавам, гъвкав

В) безчувствен, съучастник, лешник

Г) гонидба, отбранявам, сбирка

17. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) успели, узряла, презрени

Б) овековечен, опропастен, освежен

В) контейнер, линейка, коктейл

Г) поседнал, облякъл, викнал

18. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) противогаз, показ, контрабас

Б) флагче, влакче, пракче

В) детски, братски, кметски

Г) отдих, отзив, отблясък

19. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) хлебопекар, блясък, поверие

Б) укривам, неубозрим, неудобен

В) пороища, краища, пепелища

Г) пръскачка, гръмоотвод, връзвам

20. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) мириз, автограф, компот

Б) препятствие, възприемам, разход

В) безсмислен, випускник, волейболистка

Г) сглобяем, отбрана, здрач

21. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) извървели, преки, техни

Б) сапунен, съгласен, сътелит

В) дейност, майчина, двойно

Г) плънка, развръзка, вържа

22. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) доклад, рекорд, мираж

Б) предпазлив, подслон, подтикна

В) възрастна, частна, радостна

Г) отблъсквам, сдрачаване, сгреша

23. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) редки, тясна, изгорели

Б) тръгнал, преписъл, ъгъл

В) стойност, мозайка, найлон

Г) млъквам, гълтам, напълвам

24. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) етаж, строеж, стремеж

Б) потплата, загадка, младежки

В) известна, съвестна, постна

Г) отблясък, сдобрявам, сдържан

25. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) избягали, избелели, изгорели

Б) картечница, католичка, кълвач

В) настройки, фамилии, героизъм

Г) изгърбен, вързвам, върховен

26. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) охлюв, стратег, заряд

Б) прегръдка, калъфка, книшка

В) връстник, частник, съвестно

Г) отгатвам, сготвен, сговорчив

27. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) произлезли, верни, пресни

Б) тържество, тарифа, талкувам

В) грейна, трайност, безкрайно

Г) задлъжнея, дългове, длъжност

28. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) възторк, струг, пейзаж

Б) нахотчив, заводски, дръжка

В) артистка, пакосник, гостна

Г) коситба, сгазвам, сгъвам

29. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) избягам, безбрежни, подмятам

Б) утроявам, въдворен, оперение

В) тракийски, бояджии, крайа

Г) дръпнат, върбалак, кълбовидна

30. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) екипаж, педагог, извод

Б) изключа, представа, подскок

В) завистлив, безвъзмездно, страстно

Г) сграбчвам, сеитба, здобрявам

31. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) мятам, подметка, наметна

Б) чехъл, министър, поискъл

В) дейност, лейтенант, йерархия

Г) бръквам, вържа, закърпен

32. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) таралеж, блед, мълчалив

Б) възхвала, градски, истласквам

В) пораствам, прелестна, местност

Г) беритба, сдъвча, сделка

33. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) изпели, заблестели, пожълтели

Б) необмислен, неустоим, неубясним

В) действие, привилегии, крайъгълен

Г) понесъл, дочакал, изтъргувал

34. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) игрив, деспод, биолог

Б) исписан, безкраен, ловка

В) честно, злостна, вносна

Г) сбиване, гонидба, сбогом

35. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) смешен, порядъчен, заснежен

Б) неуловим, неувяхващ, неоживен

В) амбиции, геройство, претенции

Г) безкръвен, повръхностен, задължен

36. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) пълнеж, пестелив, площад

Б) изкарам, предскажа, подскок

В) надеждна, честна, кръстче

Г) гонидба, сглобя, отбрана

37. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) прецъфтяли, вярност, появяване

Б) осмивам, омекотявам, одобрявам

В) краища, трапезарии, басейн

Г) бинокъл, гръмовен, островръх

38. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?

А) стратек, параграф, таралеж

Б) разтягам, подчертан, въсход

В) местност, пакосник, тенисистка

Г) сбъдване, сеитба, сдружение

39. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?

А) преодоляване, рядко, видяли

Б) вглабяване, кавалер, лъжлив

В) неустойка, настройка, редакции

Г) прискърбие, гърмовен, светъл

40. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) изгрев, податлив, водолаз

Б) изпаднал, гладка, възторжен

В) холандски, расистки, светски

Г) згазя, сватбари, отбрана

41. В кой ред НЕ е допусната правописна грешка?

А) спрени, мятана, стреляли

Б) улеснение, осъзнавам, куловози

В) таинствен, фотьойли, фоайе

Г) издържлив, задлъжнял, сълзлив

42. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) правдив, преход, амбалаж

Б) разкъсан, безкръвен, подхвърлен

В) зависник, хищник, финалистка

Г) беритба, отвивам, сгрея

43. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) вървящи, стреляли, запели

Б) утроявам, овиквам, укупирам

В) ситуации, пороища, медийни

Г) дръвник, закърпвам, вдлъбнат

44. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) водолаз, мираж, кардиолог

Б) искрен, братовчедка, разтвор

В) тягостна, шестотин, прелест

Г) сбирка, сгъвам, сглобявам

45. В кой от редовете НЕ е допусната правописна грешка?

А) просяци, люляци, поляни

Б) оглася, опазя, успоря

В) нейн, нейна, нейни

Г) топал, светъл, ловък

46. В кой от редовете е допусната правописна грешка?

А) наниз, локомотив, снаряд

Б) изкуство, изсечен, изсушен

В) приветствам, израстна, израстък

Г) свиря, сбогом, сбирка

47. В кой ред е допусната правописна грешка?

А) напредничав, нечуствителен, сватба

Б) безпрецедентен, неможещ, гордостта

В) угрижен, мокър, опорочавам

Г) жребий, охлюв, портфейл

ХРИСТО БОТЕВ /1848 – 1876/ Роден в гр.Калофер. Учи в Карлово, Калофер и Одеса. Живее в Букурещ и

Браила. Издава вестник „Дума на българските емигранти“, сътрудничи в

Калоферовите вестници „Свобода“ и „Независимост“, издава сатиричния

вестник „Будилник“ и вестник „Знаме“. В края на 1875 г. издава

единствената си стихосбирка „Песни и стихотворения от Ботьова и

Стамболова“. Убит във Врачанския балкан на 2 юни 1876 г. Ботев по този

начин слива в едно поезия, мечта и житейски подвиг.

ОСНОВНИ ТЕМИ И ПРОБЛЕМИ 1. Идеята за свободата – открива се във всяко негово произведение

2. Борбата за национално освобождение

3. Отхвърляне на робството във всички аспекти на това понятие

4. Постигане на социална, политическа и духовна свобода

5. Страданието на народа от потисниците – национални, политически,

социални,

духовни

6. Борба срещу потисниците

7. Пътят към свободата: осъзнаване на свободата като необходимост

ГЕРОИ Борецът за свобода – носител на народното недоволство и това на

осъзналата се свободолюбива личност. Образите на майката, на либето, на

баща и братя, на народа, на потисника, на смъртта, на революцията, на

Балкана; Ботевият лирически герой е борец за свобода, загърбил личното

щастие, за да осъществи интересите на народа.

ПРОИЗВЕДЕНИЯ - ПОЕЗИЯ: „Майце си“ – елегия – Първа Ботева творба, публикувана през 1868 г.

Петът е в началото на пътя и се обръща към майката за подкрепа как да

осмисли живота си.

„Към брата си“ – елегия. – Обръщение към братятя и братя по съдба.

Представя образа на неразбрания и страдащ самотник, който се вълнува от

съдбата на народа под робство ,,често брате, скришом плача над народен

гроб, печален“

„До моето първо либе“ – елегия. Обръщение към либето, в която

разкрива, че тежкото положение на народа го заставя да поеме пътя на

борбата и да забрави любовта: ,,Остави таз песен любовна“ / ,,Чуйш ли как

плачат сиромаси?“/ ,,Сърце ми веч трепти, ще хвръкне“.

„Елегия“ – елегия – Отпечатано е през 1870. Обръщение към народа.

Разкрива мъката си от тежкото му положение. Представя пътя за

извоюване на свободата

„Борба“ – гражданска лирика. Представя разсъжденията, че глупостта,

тиранията, лъжата и покорството изграждат образа на анонимното зло .

Алтернатива на тях са разумът и съвестта, които водят до смъртта , в името

на свободата.

„На прощаване“- поема – Разкрива чувствата на лирическия говорител,

породени по конкретен повод (възможността да се включи в четата на

Филип Тотю) . Представя въображаем диалог с майката, от която търси

подкрепа и благословия в името на свободата.

„Хаджи Димитър“ – балада. Написано 5 години след смъртта на Хаджи

Димитър и разкрива преклонението си пред героизма на героя.

„Моята молитва“- молитва

„Обесването на Васил Левски“ – елегия

ТРЕТИ ЧАС – 10 КЛАС, ФИЛОСОФИЯ ТЕМА НА ЧАСА: КРИТИЧЕСКА ФИЛОСОФИЯ

1.В ГРУПАТА И В САЙТА НА ГИМНАЗИЯТА Е ИЗПРАТЕН ПЛАН ПО ТЕМАТА, В ШКОЛО Е ИЗПРАТЕНО СЪОБЩЕНИЕ ЗА ТЕМАТА ЗА ЧАСА И УКАЗАНИЯ ЗА РАБОТА

2. ДОМАШНА РАБОТА – ОТГОВОР НА ВЪПРОСИТЕ СЛЕД УРОКА

ЧЕТВЪРТИ ЧАС – 10 КЛАС, БЕЛ –ЛИТЕРАТУРА ТЕМА НА ЧАСА: БИОГРАФИЯ НА ЙОРДАН ЙОВКОВ

1. 1.В ГРУПАТА И В САЙТА НА ГИМНАЗИЯТА Е ИЗПРАТЕН ПЛАН ПО ТЕМАТА, В ШКОЛО Е ИЗПРАТЕНО СЪОБЩЕНИЕ ЗА ТЕМАТА ЗА ЧАСА И УКАЗАНИЯ ЗА РАБОТА

2.БИОГРАФИЯТА ДА СЕ ПРОЧЕТЕ И ДА СЕ АДАПТИРА КЪМ ПРЕЗЕНТАЦИЯТА: https://www.youtube.com/watch?v=kncBBFtNEtY