花蓮縣萬榮國小 102年度圖書館閱讀推動教師回流教育報告報告人 : 楊采娟

102 年 4 月 17日

學校背景與條件• 本校位於花蓮縣萬榮鄉之萬榮村部落中，學生皆是太魯閣族。 • 目前全校學生一年級 15人，二年級 7人，三年級 10人，四年級 8人，五年級 16人，六年級 11人，總數為 67人。

圖書室現況•學校圖書室一間，面積約為一間教室大小，座落於教學大樓二樓左側。•設置電腦一台以及週邊設備，目前全校圖書 5818冊全部已建置於教育部圖書系統，採線上查詢與借還書。

圖書室現況•設有圖書教師ㄧ人•圖書教師主要工作內容 : 整理編目圖書 圖資利用教育課程 安排相關圖書閱讀活動 提供教師圖書相關諮詢

圖書室現況•圖書小義工 8 人•圖書小義工工作內容 協助學生借還書 圖書上架 協助圖書分類編目

圖書室開放時間• 開館時間 :週一至週五 8:40~3:30•借閱時間 : 一、二年級由導師或圖書教師帶至圖書館借書 三、四年級—星期一中午 12:30~12:45 五、六年級—星期四中午 12:30~12:45

圖資暨閱讀教育的推廣• 共讀課程• 閱讀護照的實施• 圖資利用教育課程• 主題書展• 多元性的閱讀活動

晨 間 閱 讀•『一日之計，在於晨』 --從晨讀十分鐘，開啟一天的序幕…

共 讀 課 程☆一、二年級—徜遊繪本世界

共讀與分享

共 讀 課 程☆三、四年級—

橋梁書

導讀與討論

共 讀 課 程☆五、六年級—小說與故事

小組討論與發表

圖 資 利 用 教 育• 閱讀護照的實施與推廣

宣導閱讀小高手摸彩活動

圖 資 利 用 教 育以摸彩獎品鼓勵小朋友在閱讀之後，寫下自己的想法

這些都是我們的「閱讀小高手」喔！

圖 資 利 用 教 育采娟老師引導一年級小朋友尋找繪本的家

二年級的小朋友學習如何正確的擺放書籍

圖 資 利 用 教 育采娟老師介紹借書證，以及借閱圖書的方式

采娟老師介紹不同類型書籍的擺放位置

主 題 書 展聖誕節主題書展

采娟老師請小朋友在閱讀之後，寫下簡短的讀後心得

主 題 書 展滿滿的耶誕大餐

小朋友熱絡的分享自己的讀後心得

主 題 書 展高年級的哥哥姊姊到低年級說耶誕故事

一年級小朋友選出自己最喜歡的耶誕故事

主 題 書 展閱讀主題書展五本書並寫下心得的小朋友，就可以參加戳戳樂喔！

結合民間基金會 -推展閱讀• 愛心文教基金會—每週二的朝會時間，由愛基會故事媽媽說品格教育故事。• 新象協會—三月底舉辦小小廚師閱讀營。約十一月中旬，新象巡迴書車進駐一星期。

學生學習成效評估 • 自 101年 9月 1日至 102年 4月 8日 借閱人數 274人次 借閱冊數 363冊• 借閱量雖然無大幅成長，但是發現學生現在下課除了到操場上打球之外，圖書室也成為學生下課休閒的好去處。

未 來 的 努 力• 將已現有的書櫃，做較完善的圖書空間規劃，同時配合圖資利用教育，讓學生能更容易找到適合閱讀的書籍。• 與各位導師協同，將閱讀理解策略融入各班共讀課程，提升學生閱讀理解能力。

未 來…• 希望能有一個更溫馨的圖書環境，讓孩子能舒服的徜遊於書海中…

謝 謝 聆 聽102年 3月 14日