도덕 2 학년 1 학기 3. 민주적 생활 태도 >(1) 민주 사회와 인간 존중...

도덕 2 학년 1 학기 3. 3. 민주적 생활 태도민주적 생활 태도 >(1) >(1) 민주 사회와 인간 존중민주 사회와 인간 존중 (3-4/10)(3-4/10)

인간 존중을 실천하려면인간 존중을 실천하려면 ??인간 존중을 실천하려면인간 존중을 실천하려면 ??

수업활동 안내수업활동 안내

도 입도 입 전시학습 확인 및 학습동기 유발을 위한 자료를 제시합니다 .전시학습 확인 및 학습동기 유발을 위한 자료를 제시합니다 .

학습목표학습목표 이번 시간 학습 목표를 제시합니다 .이번 시간 학습 목표를 제시합니다 .

과제선정과제선정 전형사례와 반대사례 안내를 통해 탐구과제를 선정합니다 .전형사례와 반대사례 안내를 통해 탐구과제를 선정합니다 .

탐구활동탐구활동 계획수립 및 웹자원 활용을 통해 정보를 수집 , 분석 , 가공합니다 . 계획수립 및 웹자원 활용을 통해 정보를 수집 , 분석 , 가공합니다 .

발 표발 표 탑재된 산출물을 발표하며 , 제시한 기준에 의해 평가합니다 .탑재된 산출물을 발표하며 , 제시한 기준에 의해 평가합니다 .

함께하기함께하기 장애 체험활동 모습을 보고 느낌을 정리합니다 .장애 체험활동 모습을 보고 느낌을 정리합니다 .

정 리정 리 학습내용을 정리하고 간단한 형성평가를 합니다 .학습내용을 정리하고 간단한 형성평가를 합니다 .

실천의지실천의지 동영상자료를 보며 실천의지를 강화합니다 .동영상자료를 보며 실천의지를 강화합니다 .

도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리안내 실천의지

전시 학습 확인전시 학습 확인 전시 학습 확인전시 학습 확인 도입도입도입도입

인간 존중의 의미는인간 존중의 의미는 ??

인간 존중 실천을 위해서는인간 존중 실천을 위해서는 ??

성별 , 피부색 , 종교 , 비부의 차 , 신체적 조건에 관계없이 인간 그 자체를 존중하는 것 .

편견과 선입견 탈피 , 생명 존중 자세 , 타인 존중의 마음가짐 , 실천하려는 용기 , 공동체 의식 형성


다음 동영상 자료를 음미해 봅시다다음 동영상 자료를 음미해 봅시다 . . 다음 동영상 자료를 음미해 봅시다다음 동영상 자료를 음미해 봅시다 . . 도입도입도입도입

모든 국민은 인간으로서의 존엄과 가치를 가지며 행복을 추구할 권리를 가진다 .

- 대한민국 헌법 제 10 조

도 입 학습목표 과제선정 탐구활동 발 표 함께하기 정 리안내 실천의지도입 학습목표 과제선정 탐구활동 발표 함께하기 정리안내 실천의지

학습목표학습목표학습목표학습목표이번 시간의 학습목표를 확인해 봅시다이번 시간의 학습목표를 확인해 봅시다 ..이번 시간의 학습목표를 확인해 봅시다이번 시간의 학습목표를 확인해 봅시다 ..

인간존중의 의미를 알고 ,

그 가치를 실천하려는 의지를 기른다 .


과제선정과제선정과제선정과제선정탐구과제를 선정한다탐구과제를 선정한다탐구과제를 선정한다탐구과제를 선정한다

1. 인간존중 실천의 전형적 사례

2 . 인간존중 실천의 반대적 사례


탐구계획탐구계획탐구계획탐구계획탐구 활동 계획을 수립한다탐구 활동 계획을 수립한다 .. 탐구 활동 계획을 수립한다탐구 활동 계획을 수립한다 ..

탐구활동을 위해

검색할 정보가 무엇이며 ( 탐구주제에 대한 정확한 이해 ) 검색할 정보가 무엇이며 ( 탐구주제에 대한 정확한 이해 )

어디서 수집하고 ( 적합한 사이트 방문 및 유용한 정보 수집 ) 어디서 수집하고 ( 적합한 사이트 방문 및 유용한 정보 수집 )

누가 어떤 역할을 맡으며 ( 협동하여 모두 참여 ) 누가 어떤 역할을 맡으며 ( 협동하여 모두 참여 )

모은 자료를 어떻게 분석해서 가공할 것인가 ( 다양한 웹출판 ) 모은 자료를 어떻게 분석해서 가공할 것인가 ( 다양한 웹출판 )


탐구활동탐구활동탐구활동탐구활동탐구활동 절차를 안내합이다탐구활동 절차를 안내합이다 ..탐구활동 절차를 안내합이다탐구활동 절차를 안내합이다 ..

탐구활동은 이와 같은 절차로 이루어지도록 하세요 .


탐구활동탐구활동탐구활동탐구활동 관련 사이트 안내관련 사이트 안내 관련 사이트 안내관련 사이트 안내

관련 사이트를 안내합니다 . - 북한기아 (http://www.kfhi.or.kr] - 아동학대관련 (http://goodneighbors.org) - 장애인전문신문 (http://www.abledata.co.kr) - 종군위안부 (http://www.nanum.org/main.htm) - 인권운동사랑방 : http://www.sarangbang.or.kr - 국가인권위원회 : http://www.humanrights.go.kr - 청소년인권센타 : http://www.yrights.or.kr


http://www.kfhi.or.kr/




http://goodneighbors.org/



http://www.abledata.co.kr/




http://www.nanum.org/main.htm




http://www.sarangbang.or.kr/




http://www.humanrights.go.kr/





http://www.yrights.or.kr/




발 표발 표 발 표발 표탑재된 산출물을 발표해 봅시다탑재된 산출물을 발표해 봅시다 ..탑재된 산출물을 발표해 봅시다탑재된 산출물을 발표해 봅시다 ..

우리 모둠의 탐구과제 수행활동 결과로

1. 무엇을 배웠고 ,

2. 무엇을 느꼈는지 서로 말해 보고

3. 탐구결과와 함께 정리하여 탑재된 산출물을

발표해 봅시다


평 가평 가 평 가평 가탐구활동 결과를 기준에 의해 평가합니다탐구활동 결과를 기준에 의해 평가합니다 ..탐구활동 결과를 기준에 의해 평가합니다탐구활동 결과를 기준에 의해 평가합니다 ..

평가기준 및 척도 - 모둠원 모두 협동해서 과제를 탐구하려 했는가 ( 상 , 중 , 하 각 +1, 0, -1 ) - 산출물 내용이 주제에 적합하고 , 자료가 풍부하고 충실하며 , 자료를 가공하는 아이디어가 독특한가 ( 상 , 중 , 하 각 +1, 0, -1 ) - 정확하게 전달되도록 발표 했는가 ( 상 , 중 , 하 각 +1, 0, -1 )


함께하기함께하기함께하기함께하기장애체험 활동 모습을 함께 보며 느낌을 말해 봅시다장애체험 활동 모습을 함께 보며 느낌을 말해 봅시다 ..장애체험 활동 모습을 함께 보며 느낌을 말해 봅시다장애체험 활동 모습을 함께 보며 느낌을 말해 봅시다 ..

체험 사례 체험 방법 소감1 시각

장애 안대로 가리고 화장실을 다녀온다 .

2 언어 장애

말을 하지 않고 물건을 빌려온다 .

3 지체 장애

손과 발을 묶은 후 교문까지 다녀온다 .


정 리정 리 정 리정 리학습내용 정리 및 형성평가학습내용 정리 및 형성평가학습내용 정리 및 형성평가학습내용 정리 및 형성평가

모둠별 발표내용 정리모둠별 발표내용 정리

우리가 할 수 있는 인간존중 실천의 길은 ?우리가 할 수 있는 인간존중 실천의 길은 ?

차시예고 - 자발적 참여와 봉사 차시예고 - 자발적 참여와 봉사

실천의지 강화 -TV 동화 ‘소년과 강아지’ 실천의지 강화 -TV 동화 ‘소년과 강아지’


실천의지실천의지실천의지실천의지실천의지 강화를 위한 동영상 자료실천의지 강화를 위한 동영상 자료실천의지 강화를 위한 동영상 자료실천의지 강화를 위한 동영상 자료

동영상 자료 (TV 동화 ) 를 보며 실천의지를 강화합니다 . 동영상 자료 (TV 동화 ) 를 보며 실천의지를 강화합니다 .


노트 , 교과서

교 과 명 도 덕 학년 · 학기 2 학년 1 학기

단 원 명 3. 민주적 생활태도 (1) 민주 사회와 인간 존중

학습주제 인간 존중 실천

학습목표 인간 존중의 정확한 의미를 알고 , 이를 실천하는 자세를 갖춘다

차시안내 자발적 참여와 봉사

교수 - 학습 계획 교수 - 학습 계획

차 시 3-4/10

77-85쪽수

교수 - 학습활동

학습환경 인터넷과 연결된 모둠별 1PC 의 멀티미디어 실

[ 도입 ]

1. 수업 안내

2. 학습동기 유발 및 학습 목표 제시

[ 전개 ]

3. 탐구과제 선정

4. 탐구계획 수립 및 탐구활동

5. 산출물 탑재 및 발표 , 평가

[ 심화활동 ]

6. 함께하기 ( 장애체험활동 )

[ 정리 ]

7. 학습내용 정리 및 형성평가

8. 실천의지 강화 (TV 동화 ) 및 차시예고

활동유형

정보안내

정보탐색및 분석정보가공

정보안내

학습조직

전체

모둠별

전체

학습자료 인간존중과 관련된 동영상 , 그림자료

준비물

도덕 2 학년 1 학기 3. 민주적 생활 태도 >(1) 민주 사회와 인간 존중...

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