קונגרס הנוער הקיבוצי החמישי

,יד

ב ר

וץב

קי1

9-2

1ר

במ

בנו

ל2

009

הקליטה ביום הראשון

קיבוצים50 חניכים בכיתות ט'-י"ב מכ-200בקונגרס השתתפו כ-

OUTDOORהמשבצת הראשונה בחוג היתה

היו גם פעולות בנושא "תפקידו של הקיבוץ בחברה הישראלית בעבר בהווה ובעתיד"

4בשלושת ימי הקונגרס היו בסה"כ פעולות בכיתות.

חלק מהחוגים התארחו במרכז הסמינרים החדש.

כאן למשל אחד מחוגי י"א-י"ב

בערב הראשון התקיים טורניר דודג'בול בין החוגים

צא! למקומות... היכון...

בבוקר היום השני ערכנו סיור בדגניה א'

ואת סיפורה של מרים ברץ והעבודה ברפת

הכרנו את סיפור הטנק

הצגות...

הסברים...

הסברים...

תמונה כמו באום-ג'וני...

התקיימו גם סדנאות שונות, כמו סדנת אמנות..

סדנת קולנוע סדנת אדריכלות

סדנת מוסיקה סדנת חקלאות

וערכנו קבלת שבת

בערב שישי הכנו חלות

ובלילה – ערב "רוקדים עם קיבוצים"

ובכל ארוחה חוג תורן היו גם ארוחות דשנות...

ובין לבין

בהפסקות...

חניכים השכימו 20קבוצה של מוקדם בבוקר בשבת לעבודה משותפת במרכז הסמינרים...

הנה הם לאחר העבודה!

טקס הסיום

היו גם קצת הצגות במהלך הטקס..

יעל מברור-חיל ונעמה מדגניה א' מקריאות את "הקול הקורא" של החניכים

על החולצה רשום: "טובים החיים האלו אם נדע להכיר את ערכם", יצחק טבנקין

ובסוף כל חניך קיבל גם צ'ופר

מתוך "הקול הקורא" שכתבו חניכי הקונגרס:"מכאן, אנו קוראים לעשייה בתחומים הבאים:

חברת 1. מאמינים: אנו בהם הערכים את לבטא צריכה הנעורים חברת

נוער שוויונית, אקטיבית, אוטונומית, המציבה לעצמה חזון ויעדים ופועלת

להגשימם.

להתבטא 2. יכול זה כיום, תפקיד הקיבוצית בחברה חשוב לנוער תפקיד

במעורבות ויוזמה בחיי הקהילה וכמו כן באחריות על חינוך הדור הצעיר.

ואנו 3. לשנות ויכולת כוח הנותן כדבר הנוער בני בין במפגש רואים אנו

קוראים ליצירת מפגשים ועשייה משותפת של ובין חברות הנעורים.

אנו קוראים לכם בני הנוער הקיבוצניקים לקחת את מה שעברנו בשלושת

והחשיבה בנושאים אלו בחברות ולהמשיך את השיחה הימים האחרונים

הנעורים ובקנים האזוריים.

זיכרו – בידינו הכוח לעצב ולשנות את המציאות..."

לעבודה להגנה ולשלוםעלה והגשם!

ושתהיה לכולנו שנת פעילות מוצלחת!