ЛОГОПЕДИЧЕН ЦЕНТЪР-ВАРНА

УЧЕБНА 2010/2011 г

ОБЩ БРОЙ НА ИЗСЛЕДВАНИ УЧЕНИЦИ– 10627o ОТ ТЯХ 9.8% С КОМУНИКАТИВНИ НАРУШЕНИЯ

ОБЩ БРОЙ НА ИЗСЛЕДВАНИ ДЕЦА/ПУВ/– 3998 o ОТ ТЯХ 25.8 % С КОМУНИКАТИВНИ НАРУШЕНИЯ

ВСИЧКО ИЗСЛЕДВАНИ -14 670 o ОТ ТЯХ 14.61 % С КОМУНИКАТИВНИ НАРУШЕНИЯ

59.00%26.10%

3.40%

5.30%

4.10%

2% дислалия

д/д

заекване

онр

снсу

множ.уврежд. и др

76.30%

4.00%

16.70%

3%

дислалия

заекване

онр

др

% УЧЕНИЦИ С КН ОТ ВСИЧКИ ИЗСЛЕДВАНИ

8%

8,1%10,3% 10,4% 9,8%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

% КН

% КН

% ДЕЦА С КН ОТ ВСИЧКИ ИЗСЛЕДВАНИ

ПЕРИОД УЧ.2005/2006 г - 2010/11 г

21% 23.2%27.3% 25.8% 25.8%

0%

10%

20%

30%

2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11

% КН

% КН

% РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА КОМУНИКАТИВНИТЕ НАРУШЕНИЯ В

В ПОДСИСТЕМА «УЧЕНИЦИ С КН»

ПЕРИОД УЧ.2006/2007 г - 2010/11 г

68

%

7.1

%

3.7

%

6%

15

.70

%

59

.0%

5.7

%

2.1

%

5.5

%

27

.70

%

60

.8%

4.9

%

3.6

%

4.5

% 26

,3%

53

.0%

4.6

%

3.4

%

4.1

%

25

.20

%

59

.0%

3.4

%

5.3

%

6.1

%

26

%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

ДИСЛ. ЗАЕКВ. ОНР ДРУГИ Д/Д

% РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА КН В ПОДСИСТЕМА «ДЕЦА С КН»

ПЕРИОД УЧ.2005/2006 г - 2010/11г

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11

80

%

80

.5%

82

.2%

76

.5%

76

.5%

3.8

%

3.3

%

3.4

%

4.0

%

4.0

%

13

.5%

14

.0%

13

.2%

16

.7%

16

.7%

2%

2.1

%

2.7

%

2.7

%

2.7

%

ДИСЛ

.

ЗАЕКВ

.

ПЕРИОД 2006/2007 - 2010/2011

698 667

858 886

615

0

200

400

600

800

1000

БРОЙ

БРОЙ

0

200

400

600

800

уч.2000/01 уч.2005/06 уч.2010/11

757 692 620

БРОЙ ДЕЦА И УЧЕНИЦИ ,ПРИЕТИ ЗА

ЛОГОПЕДИЧНА ТЕРАПИЯ

34%

39%

7%

7%5%

7% 1%брой деца/ученици

дислалия

ОНР

Д/Д

заекване

СНСУ

множ.увреждания

други

ПЕРИОД 2006/2007 - 2010/2011

0.0%

20.0%

40.0%

60.0%

80.0%5

6.7

%

8.4

% 18

.8%

5.3

%

3.0

%

7.5

%

33

.4%

6.8

%

39

.0%

6.8

%

5.5

%

7.9

%

2006/07

2007/08

0

500

2005 година

2010 година

314

132

НАРАСТВА СТАБИЛНО % НА ДЕЦАТА И УЧЕНИЦИТЕ С ТЕЖКА РЕЧЕВА ПАТОЛОГИЯ ;

ЛОГОПЕДИЧНАТА ТЕРАПИЯ ПРИ ДЕЦА С ТЕЖКА РЕЧЕВА ПАТОЛОГИЯ Е ИНДИВИДУАЛНА И ПРОДЪЛЖИТЕЛНА ;

ЛОГОПЕДИЧНИТЕ КАБИНЕТИ ИМАТ ПО-НИСКА ПРОПУСКЛИВОСТ ;

НАМАЛЯВА % НА ПРИЕТИТЕ ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС ЗВУКОНАРУШЕНИЯ .