Корпоративная школа управления-2012

33
Ценность сотрудника в бизнесе определяется количеством результативных действий в единицу времени КОРПОРАТИВНАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ Бизнес тренеры: Олег Афанасьев, Елена Лазаренко Вадим Горенко Руководитель проекта: Олег Афанасьев Контактное лицо: Елена Нестерчук Контактный телефон: +38(044) 383-70-38

Upload: oleg-afanasyev

Post on 16-Jun-2015

203 views

Category:

Business


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Корпоративная школа управления-2012

Ценность сотрудника в бизнесе определяется количеством результативных действий в единицу времени

КОРПОРАТИВНАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ

Бизнес тренеры: Олег Афанасьев, Елена Лазаренко Вадим Горенко

Руководитель проекта: Олег Афанасьев Контактное лицо: Елена Нестерчук Контактный телефон: +38(044) 383-70-38

Page 2: Корпоративная школа управления-2012

Цель проекта: Осуществить комплексную подготовку руководителей компании к эффективному управлению подразделениями.

Задачи: •  Вооружить руководителей ясным пониманием цикличности процесса

управления и практическими техниками работы с персоналом на каждом из этапов Управленческого Цикла.

•  Научить руководителей технологии управления результатами работы

подразделения путем формирования организационной основы для эффективного принятия управленческих решений.

•  Углубить знания участников проекта в вопросах психологии мотивации

персонала.

•  Вооружить руководителей технологией эффективного управления временем (своим и подчинённых).

•  Передать участникам технологии подбора, адаптации, аттестации и развития персонала.

•  Развить навыки эффективной коммуникации на основе технологий НЛП.

Page 3: Корпоративная школа управления-2012

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

№ Модули Количество тренинг дней

Количество участников

Даты

1 Управление: менеджмент и руководство

2,5 До 15

2 Управление результатами 2,5 До 15

3 Управление мотивацией персонала

2,5 До 15

4 Техника эффективной коммуникации

2,5 До 15

5 Тайм-менеджмент 2,5 До 15

6 Отбор, адаптация, аттестация и развитие персонала

2,5 До 15

Итого 15 15

КОРПОРАТИВНАЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ

Page 4: Корпоративная школа управления-2012

Бизнес-тренинг УПРАВЛЕНИЕ:

МЕНЕДЖМЕНТ И РУКОВОДСТВО

Каждое командное действие должно завершаться проявлением индивидуального мастерства.

Валерий Лобановский.

Модуль 1

Page 5: Корпоративная школа управления-2012

Бизнес-тренинг УПРАВЛЕНИЕ:

МЕНЕДЖМЕНТ И РУКОВОДСТВО

Цель: Вооружить руководителей ясным пониманием цикличности процесса управления и практическими техниками работы с персоналом на каждом из этапов Управленческого Цикла

Задачи: •  Показать основные отличия работы руководителя от

исполнительской деятельности подчинённого •  Сформировать представление о Цикле Управления •  Помочь участникам в практическом освоении основных навыков

руководства людьми в рамках управленческого цикла

Page 6: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 1.

10.00 Введение в тренинг: знакомство, ожидания участников, цель и задачи тренинга, правила группы.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 Специфика управленческой деятельности руководителя. Управление, менеджмент, руководство.

13.00 Обед.

14.00 Модель личности успешного руководителя. Цикл управления. Сбор и анализ информации.

15.30 Кофе-брейк.

15.45 Формулирование цели. Цель-SMART. Варианты стратегий достижения Цели. Критерии оценки эффективности стратегии. Оценка эффективности стратегий. Выбор оптимальной стратегии.

17.15 Кофе-брейк.

17.30 Техника планирования выполнения Цели-SMART подразделением.

18.30 19.00

Итоги дня. Окончание работы.

Page 7: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 2.

10.00 Точное формулирование Цели-SMART для подчинённого. Техника постановки Цели-SMART подчинённому.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 Технология мониторинга выполнения поставленной Цели. Показатели деятельности сотрудника. Отчётность перед руководителем.

13.00 Обед.

14.00 Координация взаимодействия подчинённых в ходе выполнения взаимосвязанных задач.

15.30 Кофе-брейк.

15.45 Дозирование индивидуальной поддержки и помощи подчинённым в ходе выполнения ими своих задач.

17.15 Кофе-брейк.

17.30 Этапы делегирования. Шкала делегирования как инструмент оценки зрелости подчинённого.

18.30 19.00

Итоги дня. Окончание работы.

Page 8: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 3.

10.00 Учёт и контроль выполненной работы. Итоговый анализ результатов работы подразделения. Технология принятия и реализации управленческого решения.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 План внедрения результатов тренинга в практику работы руководителей.

12.30 13.00

Итоги тренинга. Вручение сертификатов.

Page 9: Корпоративная школа управления-2012

Бизнес-тренинг

УПРАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТАМИ

Каждое командное действие должно завершаться проявлением индивидуального мастерства.

Валерий Лобановский.

Модуль 4

Page 10: Корпоративная школа управления-2012

Бизнес-тренинг УПРАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТАМИ

Цель: Разработать инструментарий управления результатами работы подразделения.

Задачи: Проанализировать профессиональную готовность руководителей к управлению людьми.

Сформировать у участников представление о методике структурирования деятельности подчинённых и возможных эффектах такого структурирования. Определить критерии оценки результатов работы подчинённых.

Определить параметры измерения активности подчинённых, позволяющие диагностировать причины отклонений от плановых показателей.

Формализовать процессы планирования и отчётность подчинённых по показателям результативности и активности.

Сформировать механизм учёта и анализа эффективности деятельности подчинённых по выполнению плановых показателей.

Ознакомить с методикой разрешения проблемных ситуаций, выходящих за рамки описанных алгоритмов деятельности сотрудников.

Page 11: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 1.

10.00 Введение в тренинг.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 Профессиональная готовность к управлению персоналом. Делегирование полномочий как основа эффективной деятельности руководителя. Границы ответственности и структура деятельности сотрудника подразделения. Схема структурирования должности по содержанию деятельности.

13.00 Обед.

14.00 Предназначение должности. Главная цель должности. Основной показатель результативности сотрудника. Ключевые задачи должности. Показатели активности подчинённого.

15.30 Кофе-брейк.

15.45 Алгоритмы выполнения задач. Форма отчёта. Технология каскадирования цели в задачи активности по её достижению.

17.15 Кофе-брейк.

17.30 Критерии правильности построения плана реализации цели подчинённым. Алгоритм планирования выполнения цели подчинённым.

18.30 Итоги дня.

19.00 Ужин

Page 12: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 2.

10.00 Механизм учёта выполнения и анализа эффективности работы сотрудников подразделения.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 Уровни выполнения работы: ниже плана, план, выше плана. Анализ причин отклонений от плановых показателей.

13.00 Обед.

14.00 Формулирование задач по совершенствованию работы подчинённого.

15.30 Кофе-брейк.

15.45 Планирование подчинённым корректирующих действий.

17.15 Кофе-брейк.

17.30 Контроль выполнения корректирующих действий. Анализ эффективности корректировок. Итоги дня.

19.00 Ужин.

Page 13: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 3. 10.00 Технология разрешения проблемных

ситуаций, выходящих за рамки Карты должности.

11.30 Кофе-брейк. 11.45 План внедрения результатов тренинга

в практику работы руководителей. Итоги тренинга.

13.00 Вручение сертификатов.

Page 14: Корпоративная школа управления-2012

Бизнес-тренинг УПРАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА

Лошадь можно подвести к водопою, но нельзя заставить её пить.

Пословица

Модуль 3

Page 15: Корпоративная школа управления-2012

Бизнес-тренинг УПРАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИЕЙ ПЕРСОНАЛА

Цель: Освоить организационный и психологический инструментарий управления мотивацией подчинённых. .

Задачи: Рассмотреть методический инструментарий для формирования корпоративной системы стимулирования и мотивации.

Научиться быстрой идентификации признаков демотивации подчинённых.

Определить основные причины мотивации и демотивации сотрудников.

Разработать и апробировать комплекс методов и приёмов индивидуального стимулирования и мотивации сотрудников.

Классифицировать приёмы формирования и развития командного духа подразделения.

2

Page 16: Корпоративная школа управления-2012

День 1.

10.00 Введение в тренинг.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 Управление мотивацией сотрудников как процесс.

13.00 Обед.

14.00 1. Анализ уровня мотивированности сотрудников подразделения.

Уровни мотивированности персонала. Анализ уровней мотивации подчинённых к выполнению целей.

15.30 Кофе-брейк.

15.45 Признаки мотивированного поведения. Признаки снижения мотивации к труду.

17.15 Кофе-брейк.

17.30 2. Определение причин мотивации и демотивации.

18.30 Итоги дня.

19.00 Окончание работы.

3

Программа

Page 17: Корпоративная школа управления-2012

День 2.

10.00 3. Постановка цели и задач по повышению уровня мотивации. Методы стимулирования активности подчинённых. Корпоративная система стимулирования и мотивации: опыт Европы и США.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 4. Разработка плана действий по повышению уровня мотивации сотрудников.

13.00 Обед.

14.00 5. Реализация плана.

15.30 Кофе-брейк.

15.45 Формирование индивидуальных моделей стимулирования и мотивации сотрудников.

17.15 Кофе-брейк.

17.30 Приёмы развития командного духа подразделения.

18.30 19.00

Итоги дня. Окончание работы

Программа

Page 18: Корпоративная школа управления-2012

Регламент работы

День 3. 10.00 6. Анализ эффективности реализованных

действий. 11.30 Кофе-брейк. 11.45 План внедрения результатов тренинга в практику

работы подразделения. 13.00 Итоги тренинга.

Page 19: Корпоративная школа управления-2012

ТЕХНИКА ЭФФЕКТИВНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Смысл коммуникации в её результате… (из установок по эффективному общению в НЛП)

Бизнес-тренинг

Модуль 2

Page 20: Корпоративная школа управления-2012

Цель: Повышение психологической компетентности сотрудников в деловых коммуникациях.

Задачи: •  Проанализировать эффективность деловых коммуникаций в общении с сотрудниками,

от которых зависит результат деятельности участника тренинга. •  Сформировать понимание ключевых отличий деловой и личной коммуникации. •  Определить основные цели общения между людьми. •  Выявить признаки успешной коммуникации. •  Развить навыки установления эмоционального контакта с собеседником,

исследования потребностей и интересов партнера по коммуникации, поиска взаимоприемлемых решений обсуждаемых вопросов.

•  Помочь в освоении технологии разрешения напряженных и конфликтных ситуаций. •  Сформировать атмосферу результативного взаимодействия в ходе решения

познавательных задач в области психологии общения.

Page 21: Корпоративная школа управления-2012

День 1 10.00 Введение в тренинг. 11.30 Кофе – брейк. 11.45 Анализ эффективности деловых коммуникаций сотрудника. «Виртуальная» команда. «Закрытые» и «открытые» каналы взаимодействия. Личная программа улучшения отношений с коллегами и патнерами, от которых зависят результаты деятельности участника тренинга. 13.00. Обед. 14.00. Отличия деловой и личной коммуникаций. Цели общения. Признаки и этапы успешной деловой коммуникации. 15.30. Кофе-брейк. 15.45. Основные навыки успешного коммуникатора: цель, чувствительность, гибкость. Модель Т.О.Т.Е. – искусство получения невербальной «обратной связи». Калибровка эмоциональных состояний собеседника. 17.15. Кофе-брейк. 17.30. Техники установления эмоционального контакта с собеседником. Модель «Целецентрированное взаимодействие». 18.30. Итоги дня.

Page 22: Корпоративная школа управления-2012

День 2

10.00. Исследование потребностей и интересов собеседника. Мета – моделирование как технология уточнения и конкретизации смыслов, вкладываемых собеседником в произносимые им слова. 11.30. Кофе-брейк. 11.45. Техника «открытого» слушания и получения вербальной «обратной связи» от собеседника. Совместный поиск вариантов взаимоприемлемых решений. 13.00. Обед. 14.00. Контроль эмоционального состояния собеседника на выходе из коммуникации. Техника «добавления позитивного эмоционального ресурса» в коммуникацию с напряженным или сопротивляющимся собеседником. 15.30. Кофе-брейк. 15.45. Виды типичных конфликтных ситуаций, возникающих на рабочем месте и способы их разряжения. 17.15. Кофе-брейк. 17.30. «Открытые» и «закрытые» конфликты. Этапы развития конфликта. Признаки назревания конфликтной ситуации и приемы профилактики открытой конфронтации. 18.30. Итоги дня.

Page 23: Корпоративная школа управления-2012

День 3

10.00. Техника конструктивного разрешения открытого конфликта «Проблемный мешок». 11.30. Кофе-брейк. 11.45. Приемы управления и развития позитивных отношений с партнёром по коммуникациям. 12.30. Итоги тренинга.

Page 24: Корпоративная школа управления-2012

Ценность сотрудника в бизнесе определяется количеством результативных действий в единицу времени.

Олег Афанасьев

ТАЙМ – МЕНЕДЖМЕНТ Бизнес-тренинг

Модуль 5

Page 25: Корпоративная школа управления-2012

Цель: Освоить принципы и технологии эффективной организации рабочего времени.

Задачи: •  Осознать причины потерь рабочего времени. •  Найти способы «защиты» рабочего времени и его «сжатия».

•  Рассмотреть закономерности эффективного использования рабочего времени и делегирования полномочий подчинённым.

•  Научиться определять границы своей ответственности и регламентировать

основные виды деятельности.

•  Освоить методы определения приоритетов.

•  Научится планировать своё рабочее время.

•  Разработать свою, индивидуальную, систему планирования рабочего времени.

•  Наметить план внедрения приёмов и методов эффективной организации рабочего времени в практику своей работы.

Бизнес-тренинг ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ

Page 26: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 1. 10.00 Введение: знакомство, ожидания участников, цель и задачи

модерации, правила группы.

11.30 Кофе-брейк.. 11.45 Стоимость рабочего времени.

«Похитители» рабочего времени и методы «борьбы» с ними.

13.00 Обед.

14.00 Приёмы «сжатия» рабочего времени. Принципы эффективного использования рабочего времени. Технология делегирования полномочий: этапы и основные приёмы.

15.30 Кофе-брейк.. 15.45 Границы ответственности. Предназначение, задачи и

показатели эффективности должности.

17.15 Кофе-брейк.. 17.30 Карта должности сотрудника. Алгоритмы реализации задач. 18.30 Итоги дня.

Page 27: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 2. 10.00 Алгоритмы реализации задач. 11.30 Кофе-брейк.. 11.45 Технология отбора, аттестации и развития персонала на

основе Карты деятельности. 13.00 Обед.

14.00 Виды деятельности и их регламентация. 15.30 Кофе-брейк.. 15.45 Определение приоритетов.

Виды планов. 17.15 Кофе-брейк.. 17.30 Типичный план рабочей недели. 18.30 Итоги дня.

Page 28: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 3. 10.00 Индивидуальная система планирования.

Оптимальная структура тайм-менеджера.

11.30 Кофе-брейк.. 11.45 План внедрения результатов тренинга в практику

работы. Итоги тренинга. Вручение сертификатов.

13.00 Обед.

Page 29: Корпоративная школа управления-2012

Бизнес-тренинг ПОДБОР, АДАПТАЦИЯ

И РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА

Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть Учителем

Модуль 6

Page 30: Корпоративная школа управления-2012

Цель: Освоить базовые технологии обеспечения подразделения профессиональными кадрами.

Задачи: Сформировать у участников понимание взаимосвязи структурирования деятельности подчинённых и кадровой политики подразделения. Получить целостное представление о кадровой деятельности руководителя.

Освоить методику подбора сотрудников, максимально соответствующих требованиям должности. Разработать стандарты адаптации к работе нового сотрудника; Разработать вариант аттестационной формы сотрудников подразделения.

Научиться планировать мероприятия по развитию профессиональной компетентности подчинённых.

Бизнес-тренинг ПОДБОР, АДАПТАЦИЯ

И РАЗВИТИЕ ПЕРСОНАЛА

Page 31: Корпоративная школа управления-2012

31

Программа

10.00 Введение в тренинг. Ожидания участников. Цель и задачи тренинга. Правила группы. Регламент работы. Определение основных понятий.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 Структура работы руководителя в управлении персоналом. Разработка Положения о подразделении.

13.15 Обед.

14.15 Организационная структура подразделения. Определение системы показателей работы подразделения. Логика управления результатами работы сотрудника. Карта должности менеджера.

15.45 Кофе-брейк.

16.00 Алгоритмы решения ключевых задач должности.

17.30 Кофе-брейк.

17.45 Показатели результативности и активности. Определение комплекса необходимых знаний и навыков данной должности.

18.30

Итоги дня

День 1

Page 32: Корпоративная школа управления-2012

32

Программа

10.00 Основные этапы кадрового обеспечения бизнеса. Практикум: Разработка Запроса на подбор персонала на должность.

11.30 Кофе-брейк.

11.45 Создание квалификационной карты должности. Разработка Теста «Профессиональная компетентность».

13.15 Обед.

14.15 Инструменты оценки соответствия кандидата требованиям. Список вопросов Структурированного интервью. Ролевая игра «Собеседование с кандидатом на должность».

15.45 Кофе-брейк.

16.00 Алгоритм адаптации новых сотрудников. Разработка плана введения в должность.

17.30 Кофе-брейк.

17.45 Бизнес-процесс подготовки типовой программы обучения. Примерная программа обучения.

19.15 Итоги дня.

День 2

Page 33: Корпоративная школа управления-2012

Программа

День 3. 10.00 Аттестационная форма - как комплексная

оценка результатов работы сотрудника План профессионального развития сотрудника

11.30 Кофе-брейк.. 11.45 План внедрения результатов тренинга в

практику работы. Итоги тренинга. Вручение сертификатов.

13.00 Обед.