Суптельної

Світлани Олександрівни

Презентація досвіду

вчителя – методиста, вчителя географії та економіки ШНВК : спеціалізована школа I-II ступенів - ліцей

Мій учень … Це моя вершина !

Формування

компетентної особистості

засобами інноваційних технологій

Пріоритетні завдання :• формування основних груп

компетентностей:• розвиток творчої особистості кожного

учня:• спонукання до саморозвитку та

самовдосконалення:• орієнтація на успіх, позитивне ставлення

до себе, інших людей.

Діагностика духовно, соціального, фізичного розвитку

Анкетування батьків та учнів

Індивідуальні бесідиМоніторингКонсиліуми

I рівень : Психолого-педагогічна діагностика комплексний аналіз

II рівень : Моделювання і конструювання шляхів і методів педагогічного впливу

Соціометрична матриця

Життєва активність Аналіз взаємостосунківСоціально – комунікативний розвиток

Рівень розвитку

Прогнозування розвитку учнів

III рівень : Педагогічне конструювання та проектування навчально–виховного процесу

Технологія постановки педагогічно – виховних задач за основними формами роботи в системі психолого – педагогічного проектування

№ Завдання Форми роб.

1 -----//----- Інд.Кол

2 -----//----- Бат. З/уч.

3 -----//----- Груп.

4 -----//----- Інд.Кол.

№ Завдання

1 1 Задача

2 4 Задача

1.Проектування інд. діяльності

№ Завдання

3 Задача

2 задача

2.Проектування групової діяльності

№ Завдання

1 Задача

4 задача

3.Проектування колективної діяльності

Інноваційні технології

Розвивальне Соціальний навчання розвиток особистості учнів(авт. В.Ельконін (авт. В.Киричук )П.Гальперін)

Критичне мислення

(авт.А.Кроуфорд)

Інтерактивне Діяльнісний метод мислення (авт.А.Петерсон) (авт. О.Пометун)

Розвивальне навчання(авт. П.Гальперін)

Метод Метод “Знаю-хочу дізнатися-навчаюсь” несподіваної заборони

Проблемний Методи розвитку Дослідницький

метод критичного мислення метод

Діаграма Венна Методнедостатньої інформації

Технологія проектного навчання

Науково-дослідницька діяльність учнів

Творча робота учнів,її презентація та захист

Високі результати участі учнів в конкурсах ,турнірах,віктоинах

Технологія розвивального навчання

Розв’язання проблеми

Спосіб дії

Спеціальні завдання

Розвиває творчу особистість,Проблема її інтелектуальні можливості

“Прекрасний ландшафт має такий величезний

вплив на розвиток молодої душі,з яким важко

змагатися впливу педагога…”

К. Ушинський писав :

Краєзнавчо-туристська діяльністьФормує

Практичні навичкиАктивну життєву

позицію

Вміння співпрацювати в

колективі

РозвиваєІнтерес до вчителя і

предметаГромадську свідомість Особистість дитини

Перемоги…

Сходинки…

Здобутки…

На високому та достатньому рівні навчаються – 85%

На високому рівні склали ЗНО з географії - 100%

Перемоги на Міжнародній олімпіаді “Економіст - 2009”

Перемога на Міжнародному конкурсі “Енергія і середовище”

Перемоги в інтернет -олімпіадах

Високі результати на I,II,III,IV етапах Всеукраїнських олімпіад з географії та економіки

Значні досягнення на I,II та III етапах МАН

I перше місце на Всеукраїнському турнірі з економіки(2009 рік)

Переможець І туру Всеукраїнського конкурсу “Учитель року - 2010”

ІІ місце на обласному турнірі з економіки(2010, 2011 роки)

Географія

Навчальні роки

2009-10

10-11 11-12 12-13 13-14

ІІ етап

9 13 9 11 7

ІІІ етап

2 2 1 1

IV етап

Економіка

Навчальні роки

2009-10

10-11 11-12 12-13 13-14

ІІ етап

4 7 7 4 3

ІІІ етап

3 2 2 2

IV етап

1 1

Результати Всеукраїнських учнівських олімпіад

Географія

Навчальні роки

2009-10

10-11 11-12 12-13 13-14

І етап

2 2 5 2 1

ІІ етап

1 1 2

ІІІ етап

Економіка

Навчальні роки

2009-10

10-11 11-12 12-13 13-14

І етап

2 2 5 6 2

ІІ етап

1 2 3 3

ІІІ етап

1

Результати МАН