-2018 - mskobr.ru...4.18 Тренинг по ПДД «Преодоление...

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

«Юный автомобилист»

Направленность программы – техническая

Уровень программы - ознакомительный

Возраст обучающихся: 7-17 лет

Срок реализации программы: 1 год

Автор-составитель программы:

Макарин Игорь Николаевич,

педагог дополнительного образования.

Москва-2018

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Направленность программы: техническая.

Уровень программы: ознакомительный

Актуальность программы.

Общеизвестно стремление молодежи к технике вообще и к авто-технике в

частности. Автодвижение популярно и многочисленно по всей стране.

Настоящая программа является первой ступенью знакомства в мире

автодвижения, вводящей молодых людей в мир авто-техники.

Программа «Юный автомобилист» обеспечивает необходимыми стартовыми

техническими, теоретическими знаниями устройства автомобиля и формирует

основные навыки безопасного вождения автомобиля и правил дорожного движения.

Занятия автоделом развивают интерес молодежи к технике, создают

благоприятные условия для самовыражения, помогают активному поиску своего

дела в жизни. Навыки ремонта авто-техники, основные навыки вождения автомобиля

и знание правил техники безопасности обязательно пригодятся молодому человеку в

дальнейшем.

Увлечение авто-техникой также помогает оградить подростков от асоциальных

явлений в повседневной жизни.

Цель программы:

Приобретение учащимися основных знаний и навыков, необходимых для

мелкого ремонта и основ вождения автомобиля. Развитие технического мышления,

творческой инициативы и изобретательности. Повышение культуры поведения на

дорогах.

Задачи программы:

В обучении:

- обучить правилам охраны труда при работе с оборудованием и инструментами при ремонте автомобиля;

- обучить практическим приемам работы с инструментом;

- обучить правилам безопасности при запуске автомобиля;

- обучить правилам дорожного движения;

- ознакомить с краткой историей автомобилестроения;

- ознакомить с устройством автомобиля, с его принципом работы и основными

неисправностями;

- ознакомить со способами выявления основных неисправностей автомобиля, с

практическими приемами устранения основных неисправностей.

В воспитании:

- воспитывать чувство самоконтроля, стремление к достижению положительного

результата;

- формировать чувство коллективизма, товарищества, взаимовыручки;

- воспитывать бережное отношение к технике;

- воспитывать уважительное отношение к труду, к товарищам;

- повысить культуру поведения в коллективе (через беседы и участие в учебно-

массовых мероприятиях, приводимых в объединении).

В развитии:

- развить у воспитанников элементы технического мышления, изобретательности,

творческой инициативы;

- обучить умению планировать свою работу;

- развивать точность исполнения действий, координацию, быструю реакцию,

глазомер;

- развить эмоциональную сторону личности (через участие в учебно-массовых

мероприятиях, приводимых в объединении);

- воспитать положительное отношение к процессу обучения, к самообразованию;

- создать условия для реализации творческого потенциала учащихся.

Формы и режим занятий:

Форма обучения:

-очная

- групповая (занятия проводятся в группах, численный состав группы – 12

человек).

Режим занятий:

занятия проводятся по 2 часа (время занятий включает 45 мин. учебного

времени и 15-мин. перерыв) занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 часа.

Возраст учащихся – 7-17 лет

Срок реализации программы – 1 год

Планируемые результаты реализации программы

Предметные результаты

Предметными результатами являются доступные по возрасту сведения о

правилах дорожного движения, об устройстве автомобиля и правилах его

эксплуатации, знания правил охраны труда при работе с инструментами, знание

специальной терминологии. Элементарные умения вождения автомобиля по

несложной трассе, умения в работе со слесарными инструментами, умения оказания

первой медицинской помощи при легких травмах.

Личностные результаты

У учеников будут сформированы: потребность сотрудничества со сверстниками,

доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение; осознание

значимости занятий автоделом для личного развития, потребность в аккуратности.

Метапредметные результаты:

Учащиеся научатся:

· понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;

· планировать свои действия на отдельных этапах работы;

· осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности;

· анализировать причины успеха/неуспеха,

· понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;

· включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и

активность

· работать в группе, учитывать мнения партнёров, отличные от собственных;

· предлагать помощь и сотрудничество;

· слушать собеседника;

· формулировать собственное мнение и позицию;

· осуществлять взаимный контроль;

· адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Учебный (тематический) план

(расчёт часов учебно-тематического плана представлен на: 36 учебных недель, 108

учебных часов; на 3 часа в неделю)

№

п/п

Названия разделов и тем Количество часов Форма

аттестации/

контроля Теория Прак-

тика

Всего

1 Введение. 1 1 2 Текущий

1.1 Введение в курс «Юный

автомобилист»

1 1 Текущий

1.2 Демонстрация школьного автопарка и

рассказ о его истории

1 1 текущий

2 История автомобилестроения 3 2 6 Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий

2.1 История развития мирового

автомобилестроения

1 1

2.2 История создания первых советских

автомобилей

1 1

2.3 Сравнение общих характеристик

автомобилей начала века,

послевоенных и современных.

1

2.4 Современные достижения в области

мировой и российской автотехники

1 1

2.5 Частичная разборка-сборка

автомобиля

1 1

2.6 Частичная разборка-сборка

двигателя.

1 1

3 Общее устройство автомобиля 4 20 24 Текущий Текущий Текущий

3.1 Основные части автомобиля, их

назначение, расположение,

взаимодействие

1 1

3.2 Механизмы управления 1 1

3.3 Диагностика автомобиля 1 1

3.4 Охрана труда при работе с 1 1

оборудованием и инструментами Текущий промежуточный Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий текущий Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий Текущий промежуточный промежуточн

3.5 Работа с инструментами

(формирование навыков безопасной

работы с инструментами)

1 1

3.6 Разборка – сборка автомобиля 1 1

3.7 Выделение отдельных частей

автомобиля.

1 1

3.8 Диагностика автомобиля. 1 1

3.9 Снятие двигателя, полная разборка на

составляющие.

1 1

3.10 Проверка и регулировка зазоров

между клапанами. Определение

порядка работы цилиндров.

1 1

3.11 Разборка и сборка водяного насоса и

вентилятора;

снятие термостата, проверка его

работы и установка

1 1

3.12 Снятие и установка масляного насоса,

фильтра тонкой и грубой очистки.

Проверка уровня масла.

1 1

3.13 Регулировка уровня бензина в

поплавковой камере.

1 1

3.14 Определение напряжения на

аккумуляторе, плотности и уровня

электролита. Регулировка зазора

между контактами прерывателя и

электродами свечи.

1 1

3.15 Регулировка свободного хода педали

сцепления.

1 1

3.16 Накачка шин. Снятие и установка

передних ступиц.

1 1

3.17 Регулировка тормозных механизмов.

Удаление воздуха из гидропривода

тормозов, регулировка рулевого

управления.

1 1

3.18 Смена смазки в двигателе.

Регулировка карбюратора и

зажигания. Проверка крепления

колес.

1 1

3.19 Доливка тормозной жидкости,

проверка тормозов.

1 1

3.20 Частичная разборка и сборка КШМ 1 1

3.21 Проверка уровня масла 1 1

3.22 Основные неисправности и уход за

механизмами силовой передачи

1 1

3.23 Теоретический экзамен 1 1

3.24 Практический экзамен 1 1

ый

4 Правила дорожного движения 3 10 13 Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

4.1 Назначение ПДД. Основные понятия

и термины.

1 1

4.2 Основные требования,

предъявляемые к участникам

дорожного движения. Обязанности

водителей, пешеходов и пассажиров.

1 1

4.3 Назначение предупреждающих

знаков, их правила применения

1

4.4 Назначение знаков приоритета, места

установки знаков. Действие водителя

в этих местах

1

4.5 Назначение, условия применения

запрещающих знаков. Территория, на

которую распространяется действие

этих знаков.

1

4.6 Назначение, зона, действие

предписывающих знаков

1 1

4.7 Назначение, зона, действие знаков

особых предписаний

1


сервиса

1


дополнительной информации

1


сервиса

1

4.11 Дидактические игры: «Найди свой

цвет», «Собери светофор», «Собери

маршрутное транспортное средство»

1 1

4.12 Дидактические игры: «Узнай

дорожный знак», «Можно-нельзя»,

лото «Транспорт», лото «Дорожные

знаки»

1 1

4.13 Практический тренинг «Движение и

на дороге».

1 1

4.14 Дидактические игры: «Правила

дорожного движения», «Узнай

дорожный знак», «Законы улиц и

дорог»

1 1

4.15 Практический тренинг

«Маневрирование на дороге».

1 1

4.16 Дидактические игры: «Правильно-

неправильно», игра-лото «Внимание!

Дорога!»

1 1

4.17 Применение специальных сигналов,

аварийной сигнализации и знаков

1 1

аварийной остановки. промежуточный

Текущий

Текущий

4.18 Тренинг по ПДД «Преодоление

перекрестков»

1 1

4.19 Интерактивная игра «Юный

автомобилист»

1 1

4.20 Компьютерный экзамен 1 1

5 Техническое обслуживание


5 10 15 Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

5.1 Охрана труда 1 1

5.2 Набор рабочего инструмента слесаря

и контрольно – измерительный

инструмент.

1 1

5.3 Системы и узлы автомобиля 1 1

5.4 Способы и приёмы ремонта


1 1

5.5 Отработка навыков безопасной

работы с инструментами.

1 1

5.6 Профилактический осмотр всех

узлов и систем автомобиля.

1 1

5.7 Уход и техническое обслуживание

всех узлов и систем автомобиля.

1 1

5.8 Измерение наружного и внутреннего

диаметра различными способами и

инструментами.

1 1

5.9 Исправление поврежденной детали,

путем правки и гибки.

1 1

5.10 Вырезание заготовки детали из листа. 1 1

5.11 Исправление заготовки путем

опиливания.

1 1

5.12 Сверление отверстия во втулке с

последующим развертыванием до

заданного размера.

1 1

5.13 Нарезание резьбы нужного размера

на заготовке детали.

1 1

5.23 Устный экзамен 1 1

5.24 Практический экзамен 1 1

6 Практическое вождение. 4 16 20 Текущий

Текущий

промежуточный

6.1 Техника безопасности при

нахождении рядом с машиной и в

ней.

1 1

6.2 Ознакомление с механизмами

управления и контрольными

приборами, их расположением.

1 1

6.3 Посадка водителя на рабочем месте. 1 1

6.4 Проверка масла, воды, бензина.

Проверка положения рычагов

1 1

коробки передач. Включение

зажигания.

промежуточный

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Текущий

Промежуточный



6.5 Запуск двигателя стартером или

рукояткой. Остановка двигателя.

Упражнения с педалями. Приемы

трогания с места.

1 1

6.6 Движение по прямой 10-20 м.

Остановка автомобиля.

1 1

6.7 Троганье с места. Переключение

передач. Движение по кругу, змейке,

восьмерке.

1 1

6.8 Повороты направо и налево в

боковые проезды по указанным

ориентирам.

1 1

6.9 Поворот автомобиля на 180 на

широких проездах и на узких с

применением передачи заднего хода.

1 1

6.10 Меры безопасности при разворотах и

движении задним ходом.

1 1

6.11 Въезд в ворота задним и передним

ходом при различных положениях

машины относительно ворот.

1 1

6.12 Проведение профилактического

обслуживания автомобиля.

1 1

6.13 Проверка действия тормозов,

рулевого управления, ходовой части


1 1

6.14 Проверка действия приборов, уровень

электролита в батарее и давление

воздуха в шинах колес.

1 1

6.15 Преодоление подъема различной

крутизны

1 1

6.16 Остановка на подъеме и начало

движения с места.

1 1

6.17 Движение на спуске. Торможение

двигателем.

1 1

6.18 Вождение по скользкой дороге и

бездорожью

1 1

6.19 Движение по заданному маршруту. 1 1

8 Учебно-массовые мероприятия - 1 1 итоговый

ИТОГО 20 52 72

Содержание учебно-тематического плана

№ Название раздела Содержание занятий

теория Содержание занятий

практика

1 Введение Цели и задачи образовательной программы «Юный Автомобилист». Авто-техника как возможность реализации технического творчества. Практическое применение в авто-технике теоретических знаний, полученных в школе (физика, черчение, математика, химия и др.). Литература, рекомендуемая для чтения. Организация рабочего места. Слесарный инструмент: назначение, порядок работы. Охрана труда. Оказание первой помощи при травме.

Организация рабочего места Формирование навыков безопасных практических приемов работы со слесарным инструментом.

2 История автомобилестроения

Краткая история развития мирового автомобилестроения. Изобретение первого, официально признанного автомобиля, его отличительные черты и формы. История создания первых советских автомобилей (характерные черты и приемы изготовления): - первый советский

автомобиль; - первый советский

серийный автомобиль (1924 г., завод АМО);

- послевоенный автомобиль – легковой, грузовой;

- классификация, основные характеристики, отличительные особенности современных автомобилей; - сравнение общих характеристик автомобилей начала века, послевоенных и современных. - характерные признаки

Частичная разборка-сборка автомобиля, двигателя.

таких автомобилей, как передне-задне приводные и полноприводные и т.д. - современные достижения в области мировой и российской автотехники.

3 Общее устройство автомобиля

Основные части автомобиля, их назначение, расположение, взаимодействие: - двигатель; - трансмиссия; - ходовая часть: рама

(или несущий кузов), передние, задние мосты, шины;

- механизмы управления: рулевое управление, тормоза, рычаги и педали управления;

Диагностика автомобиля. Охрана труда при работе с оборудованием и инструментами.

Работа с инструментами (формирование навыков безопасной работы с инструментами). - Разборка – сборка

автомобиля. - Выделение отдельных

частей автомобиля. - Диагностика


4 Правила дорожного движения

Общие обязанности водителей. Начало движения и маневрирования. Дорожные знаки (повторение). Движение по автомагистрали. Скорость движения. Расположение транспортных средств на проезжей части. Буксировка механических транспортных средств. Приоритет маршрутных транспортных средств. Применение специальных сигналов. Применение аварийной сигнализации и знаки аварийной остановки.

проведение дидактических игр и тренингов на тему «Движение и маневрирование на дороге»

5 Техническое обслуживание автомобиля

Охрана труда. Системы и узлы автомобиля Способы и приёмы ремонта автомобиля.

Отработка навыков безопасной работы с инструментами. Профилактический осмотр всех узлов и систем автомобиля. Уход и техническое обслуживание всех узлов

и систем автомобиля. Выявление неисправностей узлов и систем автомобиля. Ремонт автомобиля.

6 Практическое вождение

Меры безопасности при вождении автомобиля. Меры безопасности, связанные с техническим состоянием автомобиля. Состояние здоровья и самочувствие водителя: меры контроля и безопасности. Меры безопасности по медицинскому и противопожарному обеспечению.

Подготовка, технический осмотр автомобиля на предмет выявления явных повреждений (ослабленное давление в шинах или порезы, течи бензина и масла, неработающие приборы освещения, сигнальные огни и т.д.). - Посадка водителя: освоение правильного положения рук на руле. - Пуск двигателя, отработка начала движения с места и торможения на неподвижном автомобиле. - Переключение передач на неподвижном автомобиле. - Отработка пуска двигателя. - Начало движения и торможение. - Отработка переключения передач с пониженной на повышенную передачу при движении автомобиля. - Отработка переключения передач с повышенной на пониженную передачу при движении автомобиля. - Отработка вождения автомобиля по несложной трассе.

7 Заключительное занятие

Итоги реализации образовательной программы «Юный автомобилист». Ответы на вопросы учащихся. Рекомендации по дальнейшему обучению в области автотехники.

Итоговая самостоятельная работа по ремонту систем и узлов автомобиля. Итоговое соревнование по практическому вождению и правилам движения.

8 Учебно-массовые мероприятия

Учебно-массовые мероприятия в рамках

объединения: экскурсии на выставки, конкурсы, в рамках объединения, согласно планам проведения учебно-массовых мероприятий, которые составляются ежегодно.

ФОРМЫ АТТЕСТАЦИИ И ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

В процессе реализации программы используются следующие виды контроля:

· текущий – осуществляется посредством наблюдения за деятельностью ребенка

в процессе занятий;

· промежуточный – праздники, соревнования, занятия-зачеты, конкурсы ;

· итоговый – открытые занятия, мастер-классы.

Проверка ожидаемых результатов проводится с помощью самостоятельных

работ после каждой темы. Проведение соревнований и наблюдения педагога в

течение всего срока, также служат формами проверки усвоения образовательной

программы. В целях подведения итогов работы в конце учебного года проводятся:

- итоговые соревнования;

- итоговые самостоятельные работы по устройству автомобиля, по ремонту узлов и

систем автомобиля.

- коллективный анализ работы объединения.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОГРАММЫ

Материально-техническое обеспечение программы

Требования к помещению(ям) для учебных занятий: в соответствии с Санитарно-

эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.4.3172-14 для

организации учебного процесса.

- Учебный класс для изучения теории;

- Мастерская для слесарных работ;

- Учебная площадка для вождения;

- Автомобиль «Ока».

- Слесарный инструмент

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ПРОГРАММЫ

№ Название раздела Название и форма методического материала 1 Введение - 2 История

автомобилестроения иллюстрации, фотографии, образец автомобиля. Плакаты «Общий вид автомобиля».

3 Общее устройство образцы двигателя, трансмиссии, сцепления,

автомобиля коробки передач; образец ходовой части: рама (или несущий кузов), передний, задний мост, шины; образцы механизма управления: рулевое управление, тормоза, рычаги и педали управления. Плакаты и схемы: «Общий вид автомобиля», «Двигатели», «Система питания автомобиля».

4 Правила дорожного движения

Требования правил дорожного движения, компьютерная презентация

5 Техническое обслуживание


образцы всех узлов и систем автомобиля. Плакаты и схемы: «Общий вид автомобиля», «Двигатели», «Система питания автомобиля», «Система электрооборудования автомобиля», «Трансмиссия автомобиля », «Ходовая часть автомобиля». Справочная литература

6 Практическое вождение

плакаты и схемы: " Посадка водителя автомобиля", «Общий вид автомобиля», «Двигатели», «Система питания автомобиля», «Система электрооборудования автомобиля», «Трансмиссия автомобиля», «Ходовая часть автомобиля».

7 Заключительное занятие

Автомобиль в разобранном виде. Образцы слесарного инструмента. Образцы отдельных элементов, узлов и систем автомобиля. Иллюстрации, схемы, чертежи отдельных элементов, узлов и систем автомобиля. Иллюстрации различных моделей автомобилей. Инструкция по охране труда. Плакаты: «Общий вид автомобиля», «Двигатели».

8 Учебно-массовые мероприятия

По условиям конкурсов и соревнований

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ И ДОКУМЕНТЫ

1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г.

№ 273-ФЗ;

2. Концепция развития дополнительного образования детей. Утверждена

распоряжением Правительства Российской Федерации

от 4 сентября 2014 г. N 1726-р;

3. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по

дополнительным общеобразовательным программам. Утверждён Приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от

29 августа 2013 г. № 1008 г.;

4. О мерах по развитию дополнительного образования детей в 2014-2015 учебном

году: Приказ Департамента образования города Москвы от 17 декабря 2014 г. № 922;

5. О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 17

декабря 2014 г. № 922: Приказ Департамента образования города Москвы от 7.08.2015

г. № 1308;


декабря 2014 г. № 922: Приказ Департамента образования города Москвы от

08.09.2015 г. № 2074;


декабря 2014 г. № 922: Приказ Департамента образования города Москвы от 30

августа 2016 года № 1035;

8. Методические рекомендации по разработке и оформлению дополнительных

общеразвивающих программ и рабочих программ курсов внеурочной деятельности

(Департамент образования города Москвы, 2016 год);

9. Методические рекомендации по проектированию дополнительных

общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы): приложение к

письму Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.15 № 09-

3242;

10. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и

организации режима работы образовательных организаций дополнительного

образования детей: Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН

2.4.4.3172-14. Утверждены постановление Главного государственного санитарного

врача РФ от 04.07.2014 № 41.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Для педагога:

- Автомобиль ВАЗ 2108 – 21099. Руководство по ремонту - М.: ООО «Авто-книга»,

2014 г.

- Автомобильный спорт. Правила соревнований. Официальное издание- М.:

ДОСААФ СССР, 1987 г.

- Руководство по ремонту ВАЗ 1111 Ока и модификация, эксплуатация, обслуживание

– М.: Ливр, 2016 г.

- Сингурниди Э.Г. Подготовка автомобиля к соревнованиям – М.: ДОСААФ СССР,

2011 г.

Для учащихся:

- Руководство по ремонту ВАЗ 1111 Ока и модификация, эксплуатация, обслуживание

– М.: Ливр, 2011.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Период обучения – 03.09.18 – 31.05.19

Количество учебных недель - 36

№ п/п

Дата Время

Тема занятия Кол-во

часов

Форма Место

Форма контроля

проведения занятия

проведения занятия

1

сентябрь Введение. Введение в курс «Юный автомобилист»

2 беседа Рассказ

Уч.каб

беседа

2

сентябрь

Демонстрация школьного автопарка и рассказ о его истории История развития мирового автомобилестроения История создания первых советских автомобилей

2 демонстрация

Просмотр видео фильма рассказ

Уч.каб

беседа

3 сентябрь

Сравнение общих характеристик автомобилей начала века, послевоенных и современных. Современные достижения в области мировой и российской автотехники Частичная разборка-сборка автомобиля

2 Рассказ с

элементами

беседы Работа с раздаточ

ным матер

практика

Уч.каб

4 сентябрь

Частичная разборка-сборка двигателя. Основные части автомобиля, их назначение, расположение, взаимодействие Механизмы управления

2 практика

Уч.каб

мастерская

5 октябрь Диагностика автомобиля Охрана труда при работе

с оборудованием и

инструментами

Работа с инструментами

(формирование навыков

безопасной работы с

инструментами)

2 практика

беседа




Компьютерное тестирование

6 октябрь Разборка – сборка


Выделение отдельных

частей автомобиля.

Диагностика автомобиля.

2 практика

Рассказ


7 октябрь Снятие двигателя, полная

разборка на

составляющие.

Проверка и регулировка

зазоров между клапанами.

Определение порядка

работы цилиндров.

2 объяснение

Показ

маст

ерск

ая

8

октябрь Разборка и сборка

водяного насоса и

вентилятора;

снятие термостата,

проверка его работы и

установка

Снятие и установка

масляного насоса,

фильтра тонкой и грубой

очистки. Проверка уровня

масла.

Регулировка уровня

бензина в поплавковой

камере.

2 Практика

маст

ерск

ая

Конкурс-

практика

9 ноябрь Определение напряжения

на аккумуляторе,

плотности и уровня

электролита. Регулировка

зазора между контактами

прерывателя и

электродами свечи.

2 Практика

маст

ерск

ая

10 ноябрь Регулировка свободного

хода педали сцепления.

2 практика

маст

ерск

ая

11 ноябрь Накачка шин. Снятие и

установка передних

ступиц.

Регулировка тормозных

механизмов. Удаление

воздуха из гидропривода

тормозов, регулировка

рулевого управления.

Смена смазки в двигателе.

Регулировка карбюратора

и зажигания. Проверка

крепления колес.

2 задания Практик

а

маст

ерск

ая

12 ноябрь Доливка тормозной

жидкости, проверка

тормозов.

Частичная разборка и

сборка КШМ

Проверка уровня масла

2 Практика

маст

ерск

ая

13 декабрь Основные неисправности

и уход за механизмами

силовой передачи

Теоретическая

презентация

Практическое владение,

изученным мптериалом

экзамен

2 практик

а

Уч.каб

тестирова

ние

14 декабрь Назначение ПДД.

Основные понятия и

термины.

Основные требования,

предъявляемые к

участникам дорожного

движения. Обязанности

водителей, пешеходов и

пассажиров.

Назначение

предупреждающих

знаков, их правила

применения

2 Рассказ

Уч.к

аб

15 декабрь Назначение знаков

приоритета, места

установки знаков.

Действие водителя в этих

местах

Назначение, условия

применения

запрещающих знаков.

Территория, на которую

распространяется

действие этих знаков.

Назначение, зона,

действие

предписывающих знаков

2 Задания-практик

а

Уч.к

аб

16 декабрь Назначение, зона,

действие знаков особых

предписаний


действие знаков сервиса


действие знаков

дополнительной

информации

2 беседа

Уч.к

аб

беседа

17 январь Назначение, зона,

действие знаков сервиса

«Найди свой цвет»,

«Собери светофор»,

«Собери маршрутное

транспортное средство»

Дидактические игры:

«Узнай дорожный знак»,

«Можно-нельзя», лото

«Транспорт», лото

«Дорожные знаки»

2 упражнения

упражнения


Уч.к

аб


18 январь Практический тренинг

«Движение и на дороге».


площадка

19 январь Дидактические игры:

«Правила дорожного

движения», «Узнай

дорожный знак», «Законы

улиц и дорог»


Уч.каб

20

январь Практический тренинг

«Маневрирование на

дороге».


«Правильно-

неправильно», игра-лото

«Внимание! Дорога!»

Применение специальных

сигналов, аварийной

сигнализации и знаков

аварийной остановки.

2 площадка

Уч.каб

21 февраль

Тренинг по ПДД

«Преодоление

перекрестков»

Интерактивная игра

«Юный автомобилист»




площадка

Уч.к

аб

Интеракт

ивная

игра Компьютерный экзамен

22 февраль

Охрана труда Набор рабочего

инструмента слесаря и

контрольно –

измерительный

инструмент.

Системы и узлы


2


Уч.к

аб

23 февраль

Способы и приёмы

ремонта автомобиля.

Отработка навыков



Отработка навыков



2 практика


24 февраль

Профилактический осмотр всех узлов и систем автомобиля. Профилактический осмотр всех узлов и систем автомобиля. Уход и техническое обслуживание всех узлов и систем автомобиля.

2 практика


25 март Уход и техническое обслуживание всех узлов и систем автомобиля. Измерение наружного и

внутреннего диаметра

различными способами и


Измерение наружного и

внутреннего диаметра

различными способами и


2

практика


ая

26 март Исправление поврежденной детали, путем правки и гибки. Исправление поврежденной детали, путем правки и гибки. Вырезание заготовки детали из листа.

2 практика


27 март Вырезание заготовки детали из листа. Исправление заготовки

путем опиливания.

Исправление заготовки

путем опиливания.

2 практика


Конкурс-

практика

28 март Сверление отверстия во втулке с последующим развертыванием до заданного размера. Нарезание резьбы

нужного размера на

заготовке детали.

2 практика


Конкурс-

практика

29

апрель Нарезание резьбы

нужного размера на

заготовке

детали.Ознакомление с

механизмами управления

и контрольными

приборами, их

расположением.

2 практика

площадка

Конкурс-

практика

30 апрель Остановка автомобиля. Троганье с места. Переключение передач. Движение по кругу, змейке, восьмерке. Повороты направо и

налево в боковые проезды

по указанным

ориентирам.

2 практика

площадка

Конкурс-

практика

31 апрель Поворот автомобиля на

180 на широких проездах

и на узких с применением

передачи заднего хода.

Меры безопасности при

разворотах и движении

задним ходом.

Проведение

профилактического

обслуживания


2 практика

площадка

32 апрель Проверка действия тормозов, рулевого управления, ходовой части автомобиля. Проверка действия приборов, уровень электролита в батарее и давление воздуха в шинах колес. Проверка действия приборов, уровень электролита в батарее и давление воздуха в шинах колес. Преодоление подъема

различной крутизны

Преодоление подъема

различной крутизны

2 практика

площадка

Конкурс-

практика

33 май Остановка на подъеме и начало движения с места. Остановка на подъеме и начало движения с места. Движение на спуске. Торможение двигателем.

2 практика

площадка

практика

34 май Движение на спуске. Торможение двигателем. Вождение по скользкой

дороге и бездорожью

Движение по заданному

маршруту.

2 практика

площадка

35 май Движение по заданному маршруту. Учебно-массовые мероприятия Учебно-массовые мероприятия

2 практика

Уч.каб

36 май Итоговое занятие 2 По положен

ию

Уч.каб

-2018 - mskobr.ru...4.18 Тренинг по ПДД «Преодоление...

Documents