Содержание · 2.3 Формы аттестации 43 2.4 Оценочные...

Содержание

1. Раздел №1. «Комплекс основных характеристик программы» 2

1.1 Пояснительная записка 2

1.2 Цель и задачи программы 3

1.3 Учебный план 4

1.4 Содержание программы 19

1.5 Планируемые результаты 26

2. Раздел №2. «Комплекс организационно-педагогических условий» 28

2.1 Календарный учебный график 28

2.2 Условия реализации программы 41

2.3 Формы аттестации 43

2.4 Оценочные материалы 44

2.5 Методические материалы 45

2.6 Список литературы 46

2

Раздел №1. «Комплекс основных характеристик программы»

1.1. Пояснительная записка Программа разработана и реализуется в соответствии с нормативно - правовой базой

для разработки дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ на 2019-

2020 уч. год:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р);

Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 4 июля 2014 г. N 41 г. Москва «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14

«Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации

режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;

Положение о разработке и утверждении дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ муниципального автономного

образовательного учреждения дополнительного образования «Дворец детского

(юношеского) творчества» муниципального образования города Чебоксары – столицы

Чувашской Республики (принято решением педсовета от 25.05.18г.);

Устав МАОУДО «ДДЮТ» г. Чебоксары. .

Данная образовательная программа является программой для учреждений

дополнительного образования, имеет социально-педагогическую направленность.

Актуальность программы обусловлена тем, что знание иностранного языка, в частности

английского, в наши дни стало залогом успешной деятельности в любой области – науке,

искусстве, бизнесе. Английский язык стал языком международного общения, языком

компьютерных программ и Интернета. Изучение иностранного языка является важным

аспектом для развития языковых, познавательных, мыслительных, коммуникативных

способностей ребенка. Оно позволяет расширить его кругозор, познать через язык культуру

другой страны, её народ.

Занимаясь по данной программе, учащиеся смогут пройти полный курс английского

языка, дополнив и углубив свои школьные знания по этому предмету, а также повысить

уровень компетентности в сфере межкультурной коммуникации.

На занятиях в Английском клубе учащиеся учатся общаться на английском языке,

знакомятся с обычаями и традициями народов Великобритании, США, Канады, Австралии и

Новой Зеландии, расширяют свой лексический запас и совершенствуют грамматические

навыки.

Отличительная особенность данной образовательной программы заключается в

специфике её содержания, образовательных технологиях, позволяющих обучить учащихся

общению на английском языке с учётом норм вербального и невербального общения стран

Содружества наций.

Адресатом программы являются учащиеся 7-17 лет, желающие углубленно изучать

английский язык.

Программа рассчитана на 108 учебных часов в каждом году обучения, итого 648 часов

за 6 лет обучения.

Программа предполагает очную форму обучения.

Образовательный процесс организован для разновозрастных групп учащихся в

соответствии с уровнем владения языком каждым учащимся. Состав группы постоянный.

Занятия проводятся 3 раза в неделю по 60 минут в течение 9 месяцев (с сентября по май

включительно), всего 108 часов в год.

3

1.2. Цели и задачи программы

Целью обучения иностранному языку является формирование коммуникативной

компетенции, включающей в себя как языковую, так и социокультурную компетенцию, ибо

без знания социокультурного фона нельзя сформировать коммуникативную компетенцию

даже в ограниченных пределах. Изучение языка и культуры одновременно обеспечивает не

только эффективное достижение практических, общеобразовательных и развивающих целей,

но и содержит значительные возможности для вызова и дальнейшего поддержания

мотивации обучаемых.

Цель программы - воспитание гармонично развитой личности в условиях современного

многоязычного поликультурного мира.

Задачи программы:

Личностные:

1. формирование у учащихся культуры общения и поведения в англоязычной среде;

2. воспитание толерантного мышления, культуры взаимодействия, понимания общности задач в гуманитарной области;

3. формирование представления о мире как о едином пространстве во всем многообразии национальных культур, где английский язык выступает в роли основного

средства международного общения;

4. формирование у учащихся личностных качеств (ответственность, исполнительность, трудолюбие, аккуратность) через выполнение самостоятельных

заданий по изучению языка.

Метапредметные:

1. развитие стремления к изучению дополнительных иностранных языков (помимо английского);

2. развитие навыков устной (диалогической и монологической) речи; 3. развитие интереса к изучению культур англоязычных стран; 4. выработка навыков правильного произношения; 5. выработка грамматических навыков; 6. развитие мотивации к осознанному употреблению в речи изученных

лексических единиц.

Образовательные (предметные):

1. научить основам вербального и невербального общения в англоязычной среде; 2. научить отдельным приемам и технологиям изучения английского языка; 3. способствовать формированию знаний и умений в области изучения

английского языка;

4. обучить приемам и навыкам самостоятельной работы при поиске информации из различных источников;

5. развить творческие способности учащихся на основе проектной методики; 6. сформировать навыки редактирования и оформления различных видов

письменных работ (обзоров, рефератов, статей), в том числе с использованием

компьютерных технологий.

4

1.3. Учебный план

1 год обучения

Ступень 1 "Мир вокруг тебя"

Уровень Стартовый

Срок реализации 1 год

Количество часов 108


№ Название раздела, темы Количество часов Формы аттестации/

контроля Всего Теория Практика

1. Вводное занятие. Инструктаж по технике

безопасности.

Давайте познакомимся

(Уроки 1-8)

1. My name is

2. What is your name?

3. his / her name

4. I am from Russia, America,

Africa, Great Britain

5. He is from

6. Where are you from/is

he/she from?

7. How are you?

8-9. Повторение

2

1

1

2

1

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

Словарный

диктант.

Монологические

высказывания.

Диалог.

Письменные

упражнения.

2. Семья (Уроки 10-18)

10. mother, father

11. grandmother, grandfather

12. sister, brother

13. aunt, uncle

14. son, daughter

15. he has/hasn’t got

16. Has he got?

17. Повторение

18. Проверь себя!

2

1

1

2

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.



3. Кем ты хочешь быть? (Уроки 19-25)

19. doctor, teacher, pupil

20. worker, driver, engineer

21. What is he/she?

22. I (don’t) want to be

23. pilot, cosmonaut


2

2

2

2

2

4

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

2

Словарный

диктант.



Диалог.



Контрольное

чтение.

4. Давайте поиграем! Уроки (26-34)

26. ball, doll

2

1

1

Словарный

диктант.


5

27. dog, cat, kitten, puppy

28. Счет 1-5

29. Счет 6-10

30. like to play

31. don’t like to play

32. Игры



2

1

1

2

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1


Диалог.




чтение.

5. Какие у тебя игрушки? (Уроки 35-43)

35. red, green

36. yellow, blue

37. white, black, brown, grey

38. this/these, that/those

39. bear, elephant, monkey

40. big, little, nice, funny

41. give, take


1

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

2

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

6. Где твои игрушки? (Уроки 44-54)

44. on, under

45. in, at

46. tiger, giraffe, crocodile

47. hare, fox

48. Can/can’t

49. Can you?

50-53. Повторение 54.

Проверь себя!

1

1

1

1

2

2

3

2

1

1

1

1

1

1

3

2

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

7. Игры (Уроки 55-59)

55. football, basketball,

volleyball

56. run, jump, swim

57. tennis, hokey, badminton

58. school, stadium, sports

ground

59. sledge, snowballs

2

2

2

2

3

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

8. Спорт (Уроки 60-62)

60. skate, ski, skip



3

4

6

1

2

3

2

2

3

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

9. Сказки (Уроки 63-67)

63. The Little Red Hen

64. Why Rabbits Have Got

Long Ears?

65. Why Brother Rabbit and

2

2

3

1

1

1

1

1

2






чтение.

6

Brother Fox Are Not Friends

66. Spot And The Chickens

67. My Little Sister Ann

Итоговое занятие

2

1

1

1

1

1

1

Проверочные

работы.

Итоговое

тестирование

Итого: 108 69 39



Ступень 2 "Твой выбор"

Уровень Стартовый







Знакомство.

Семья.

Профессия.

Игрушки. Цвет.

Животные. Количество.

Игры. Спорт.

Possessive case.

People in the Family.

It’s … o’clock, at … o’clock.

How to agree or disagree.

1

1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Стартовое

тестирование.

Словарный

диктант.



Диалог.



2. Daily Life.

It’s time to…

Present Continuous.

Вопросы в Present Indefinite.

Диалогическая речь.

Review 1

2

2

2

2

2

3

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Словарный

диктант.



Диалог.



Проверочная

работа.

3. Past Indefinite.

Present Indefinite

Food.

I’m hungry, I’m thirsty.


4

4

2

2

2

2

2

1

1

1

2

2

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

7

4. To be в Past Indefinite.

Much, many, a lot of.

Review 2

Holidays.

There is (was)/ there are

(were).

Christmas.

Review 3

2

2

1

2

2

2

3

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

5. Порядковые числительные

1-12.

Количественные и

порядковые числительные

13-19, 20-100, 109,200.

Pets and Other Animals.

Must.

Части лица, части тела.

1

3

1

2

2

1

2

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

6. What do we do with…?

Степени сравнения

прилагательных.

Review 4.


многосложных


Bad-worse-the worst, good-

better-the best.

Clothing.

It’s warm (cold).

1

2

2

3

2

2

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

7. Future Indefinite.

Wh-questions in Future

Indefinite.

Наречия на –ly.

Review 5

3

3

3

2

1

1

1

1

2

2

2

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

8

8. Seasons.

It’s summer. It snows.

Название месяцев.

The English Year.

Неопределенные

местоимения some, any, no


местоимения something,

anything, nothing


местоимения somebody,

anybody, nobody

There is/ there are.

Review 6

1

1

1

1

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

9. Nature.

Описание картинки.

Беседа о каникулах.

Review 7


3

3

3

1

1

1

1

1

1

2

2

2

1






чтение.


работы.

Итоговое


Итого 108 62 46



Ступень 2 "Твой выбор"

Уровень Базовый







Seasons. Months. Weather.

Clothes. Colours.

Test 1. Lessons 1-2

Family. Professions.

Test 2. Lessons 3-4

Food.

Animals. Body

Test 3. Lessons 5-6

Holidays. The English Year.

Nature. Sports.

Test 4. Lessons 7-8

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Стартовое


Словарный

диктант.



Диалог.



9

2. Daily Life Optional Lesson

Предлоги времени.

Школьная жизнь.

Расписание уроков.

Разделительные вопросы.

To leave for, to join smb.

Конверсия N->V, Adj->V.

Primary Schools in England.

Review 1

HRL 1-6

Test 5. Lessons 9-16

2

1

2

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




работа.

3. The Place We Live In. The Keys.

Альтернативные вопросы с

or.

To be going to.

Next to.

To happen to.

Review 2

To be at the cinema.

Present Perfect.

III форма глаголов.

To be afraid of.


2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

4. Town Life. London. It takes smb ... to do smth.

Review 3

HRL 7-9


1

1

1

3

1

1

1

1

1

2

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

5. Travelling and transport. Magic Mustard (Part 1)

Magic Mustard (Part 2)

Magic Mustard (Part 3)

Морское путешествие.

Review 4


Суффиксы –er/-or,-tion,-ic.

2

1

1

1

2

2

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

10

6. Hobbies. Количественные

местоимения

To say, to tell.

Приставка un-.

Review 5


Словосложение.

Страны и национальности.

Present Perfect (durative).

N+ful->Adj; конверсия N-

>V, V->N.

1

2

1

2

1

1

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

7. America (The USA) (I). To look through.

Review 6


HRL 10-14

1

1

1

1

5

1

4

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

8. America (The USA) (II). Модальный глагол can.

Модальный глагол may.

Review 7


Артикль the перед

географическими

названиями.



3

3

3

4

1

1

1

2

2

2

3

1

1

1

1

1

1

1

1

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.


работа.

9. My country. To be founded, to be made

of.


многосложных


Review 8


HRL 15-18

HRL 19-20

Supplementary material

Test 13. Annual


1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1






чтение.


работы.

Итоговое


Итого часов: 108 67 42



11

Ступень 3 "В школе мастера"





контроля Всего Теория Практика 1. Вводное занятие.

Инструктаж по технике


Present, Past, Future

Indefinite.

2 1 1 Стартовое


Словарный

диктант.



Диалог.



Mr, Mrs, Miss, Ms+surname. 2 1

A Friendly Family. 2 1

Daily Life. 1 1

Present Continuous, Present

Indefinite.

2 1

Peter’s Holiday. 2 1

Free Time. 2 1

Past Indefinite. 2 1

2. Travelling. 2 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Present Perfect. 2 1

Travelling. 2 1


Travelling. 1 1


3. World Around Us. 2 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Adj+th->N. 2 1

Continents and Countries. 2 1

Conversational formulas. 2 1

Past Continuous. 2 1

English-Speaking Countries. 2 1

Past Indefinite, Past

Continuous.

2 1

4. Animals In Danger. 2 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Passive Voice. 2 1

Present Indefinite Passive. 2 1

Twelve Flowers of the Year. 1 1

Past Indefinite Passive. 2 1

The Earth is in Danger. 1 1

Review 1 2 1

5. The UK. Geographical and Political Outlook.

2 1 Словарный

диктант.


высказывания. Reported Speech. 2 1

The Land and the People of 2 1

12

Great Britain. Диалог.




работа.

Conversational Formulas. 2 1

Reported Speech (wh-

questions).

2 1

The Queen and the

Parliament.

1 1

Complements. 2 1

Should/ shouldn’t, either...or. 2 1

The British Ways of Life. 1 1

6. Health and Body Care. 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Reported Speech (after “said”

or “told”).

2 1

At the Doctor’s. 2 1

Asking for information. 2 1

Reported Speech (Future-in-

the-Past).

2 1

Диалогическая речь. 2 1

Shopping. 2 1

Past Perfect in Reported

Speech.

2 1

What We Should Do to Keep

Fit.

2 1

Review 2 2 1

7. Sports and Games. 2 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Абсолютная форма

притяжательных

местоимений.

1 1

Popular British Sports and

Games.

2 1

Reflexive Pronouns. 2 1

8. Shopping. 2 1 Монологические высказывания.




чтение.


работы.

Итоговое


Neither do we/ does she. 2 1

At the Butcher’s. 2 1

One and ones, replacing

countable nouns.

1 1

English and American

Money.

2 1

At Selfridges’ 2 1

Review 3


2 1




Ступень 3 "В школе мастера"

Уровень Продвинутый



13

№ Название раздела, темы Количество часов Формы аттестации

/контроля Всего Теория Практика



Weather.

2 1 1 Стартовое


Словарный

диктант.



Диалог.



Present Indefinite, Past

Indefinite, Present

Continuous, Past Continuous.

2 1 1

The Weather Forecast. 1 1

Climate. 1 1

Present Perfect, Past

Indefinite, Present Perfect

Continuous.

2 1 1

Natural World In Danger. 1 1


Indefinite Passive.

2 1 1

Natural World. 1 1

Man and Natural World. 1 1

Degrees of Comparison of

Adjectives.

2 1 1

This Fragile Planet. 1 1

Ecology. 1 1

Reported Speech. 2 1 1

To Clean Up the Countryside

Society.

1 1

Review 1 1 1

HRL 1-5 4 1 3

2. Great Britain. 2 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

England. 2 1 1

Participle I 2 1 1

Participle II. 2 1 1

3. Discover Britain: England. 2 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Royal London 2 1 1

Exclamatory Sentences. 2 1 1

England: Shakespeare’s Land. 2 1 1

Complex Object. 2 1 1

The Actors come to Town. 2 1 1

Review 2. 2 1 1

HRL 6-8 4 1 3

4. Holidays 1 1 Словарный диктант.



Scotland. 1 1

Make smb+Adj. 1 1

Scotland the Beautiful. 2 1 1

14

Диалог.




работа.

5. Wales. 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Have to. 2 1 1

Диалогическая речь. 1 1

6. The USA. Geographical Outlook.

2 1 1 Словарный

диктант.



Диалог.




работа.

The Land and Its People. 2 1 1

Past Perfect. 2 1 1

Country and People. 2 1 1

Political Outlook. 2 1 1

Past Perfect in Reported

Speech.

2 1 1

7. Who Rules the Country? 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

The American Presidents. 1 1

Past Indefinite, Continuous,

Perfect.

1 1

Two American Presidents. 1 1

American Food and Drink. 1 1

Review 3 1 1

HRL 9-13 6 1 5

8. Australia. 4 1 3 Словарный диктант.



Диалог.




работа.


Continuous, Present

Indefinite.

3 1 2

The Unknown Southern Land. 3 1 2

9. The Climate and Wildlife. 3 1 2 Монологические высказывания.




чтение.


работы.

Итоговое


Word Order in a sentence. 2 1 1

The Most Extraordinary

Country to Explore.

2 1 1

Review 4 2 1 1

HRL 14-15 3 1 2

Supplementary material


2 1 1


15



Ступень 4 "Самоопределение"




№ Название раздела, темы Количество часов Формы аттестации

/контроля Всего Теория Практика



Unit 1. Russia, My Homeland

1 1 Стартовое


Словарный

диктант.



Диалог.



Revision 2 1 1

Reading for Information

(RFI) Swan Lake

2 1 1

Reading for Discussion

(RFD) A Page from a Diary

2 1 1

Speaking 1 1

Writing 2 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 1 1 1

WB 1 1 1

2. Unit 2. English - a Language of the World


диктант.



Диалог.




работа.

Rev.: The simple tenses.

Tag questions.

The continuous tenses.

Complex object.

Phrasal verbs: to look, to

take, to give

1 1

RFI: An English-speaking

World

1 1

New Language (NL): The

noun. Classification. Plural

forms. The article (General

Rules)

1 1

Social English (SE): to use at

your lessons

1 1

Phrasal verbs (PV) : to get 1 1

Constructions: to be+Adj/ to

get+Adj

1 1

RFD: Are You Happy with

the Way You are Taught

English?

1 1

Speaking 1 1

Writing 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 2-3 1 1

16

WB 2 1 1

3. Unit 3. Me and My World 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Rev.: The present perfect

tense.

The past perfect tense.

Indirect speech.

Word building.

2 1 1

RFI: Great Britain. A

Country of Traditions

1 1

NL: The future perfect tense.

The definite article. Articles

with the nouns school,

college, hospital, bed, etc.

1 1

SE: to express one's opinion,

agreement, disagreement

1 1

PV: to turn 1 1

RFD: Danny's Story 1 1

Speaking 1 1

Writing 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 4-5 1 1

WB 3 1 1

4. Unit 4. It Takes Many Kinds to Make the World


диктант.



Диалог.




работа.

Rev.: Object description.

Adjectives. Degrees of

comparison. The present

perfect continuous tense.

2 1 1

RFI: A.A.Milne 1 1

NL: The past perfect

continuous tense. Late, old,

far, near and their degrees of

comparison.

2 1 1

SE: to answer questions 1 1

PV : to rush 1 1

RFD: Tigger Comes to the

Forest and Has Breakfast

1 1

Speaking 1 1

Writing 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 6-7 1 1

WB 4 1 1

5. Unit 5. Christmas 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Revision 1 1

RFI: Before Christmas Day 1 1

RFD: Christmas Day 1 1

RFD: King John's Christmas

Speaking 1 1

Miscellaneous 1 1

WB 5 1 1

17

6. Unit 6. The Pleasure of Reading


диктант.



Диалог.




работа.

Rev.: Narration devices.

Definite and indefinite

article. Tenses and forms to

describe future.

1 1

RFI: The Printed Word 1 1

NL: Future perfect

continuous. Collective nouns.

Countable and uncountable

nouns. Article with the names

of meals. Object clauses.

2 1 1

SE: to react to people's words 1 1

PV: to run 1 1

RFD: The Reader of Books 1 1

Speaking 1 1

Writing 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 8-9 1 1

WB 6 1 1

7. Unit 7. Popular Arts 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Rev.: Indefinite Forms of the

Passive voice. Modal verbs

with passive constructions.

1 1

RFI: Theatre and Cinema:

How It All Began

1 1

NL: Continuous and Perfect

forms of the Passive Voice.

Passive Voice with verbs that

have 2 objects. Verbs with

prepositions in the passive

voice. articles with the names

of seasons, parts of the day.

2 1 1

SE: to give proper replies 1 1

PV: to set 1 1

RFD: The Story of

Merrymind

1 1

Speaking 1 1

Writing 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 10-11 1 1

WB 7 1 1

8. Unit 8. Sport in Our Life 1 1 Словарный диктант.



Диалог.




работа.

Rev.: Clauses of time and

condition. Word

combinations with make and

do

1 1

RFI: History of the Olympic

Games

1 1

NL: Subjunctive Mood 1 1

SE: formal and informal 1 1

18

English

PV: to do 1 1

RFD: The Great Shooting

Day

1 1

Speaking 1 1

Writing 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 12-13 1 1

WB 8 1 1

9. 8 Unit 9. Exploring the World Speaking

1 1 Монологические





чтение.


работы.

Итоговое


Grammar Revision 1 1

Vocabulary Revision

RFD: Come Away, Come

Away!

1 1

Writing 1 1

Miscellaneous 1 1

HRL 14 1 1

WB 7 1 1

HRL Interesting People and

Interesting Facts. Texts1-10


1 1


19

1.4. Содержание программы


Ступень 1 "Мир вокруг тебя". Уровень: стартовый. Срок реализации 1 год. Количество

часов: 108.

Тема 1.Давайте познакомимся

Теория: Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. My name is... What is your

name? his / her name. I am from Russia, America, Africa, Great Britain. He is from... Where are

you from/is he/she from? How are you?

Практика: My name is... I am from Russia, America, Africa, Great Britain. How are you?

Тема 2. Семья

Теория: mother, father, grandmother, grandfather, sister, brother, aunt, uncle, son, daughter, he

has/hasn’t got. Has he got?

Практика: mother, father, aunt, uncle, he has/hasn’t got. Has he got?

Тема 3. Кем ты хочешь быть?

Теория: doctor, teacher, pupil, worker, driver, engineer, pilot, cosmonaut. What is he/she? I (don’t)

want to be

Практика: doctor, teacher, pupil, worker, driver, engineer, pilot, cosmonaut. What is he/she? I

(don’t) want to be

Тема 4. Давайте поиграем!

Теория: ball, doll, dog, cat, kitten, puppy. Игры. Числительные 1-10, like to play, don’t like to

play

Практика: ball, doll, dog, cat, kitten, puppy. Игры. like to play.

Тема 5. Какие у тебя игрушки?

Теория: red, green, yellow, blue, white, black, brown, grey, bear, elephant, monkey, big, little, nice,

funny

Практика: this/these, that/those, give, take.

Тема 6. Где твои игрушки?

Теория: on, under, in, at, сan/can’t, Can you? tiger, giraffe, crocodile, hare, fox

Практика: сan/can’t, Can you?

Тема 7. Игры

Теория: football, basketball, volleyball, run, jump, swim, tennis, hockey, badminton, school,

stadium, sports ground, sledge, snowballs

Практика: football, basketball, volleyball, run, jump, swim, tennis, hockey, badminton, school,

stadium, sports ground, sledge, snowballs

Тема 8. Спорт

Теория: skate, ski, skip. Повторение. Проверь себя!

Практика: skate, ski, skip. Повторение. Проверь себя!

Тема 9. Сказки

Теория: "The Little Red Hen", "Why Rabbits Have Got Long Ears?", "Why Brother Rabbit and

Brother Fox Are Not Friends", "The Dog and His Bone", "Spot And The Chickens", "My Little

Sister Ann".

20

Практика: "The Little Red Hen", "Why Rabbits Have Got Long Ears?", "Why Brother Rabbit and

Brother Fox Are Not Friends", "The Dog and His Bone", "Spot And The Chickens". Итоговое

занятие.


Ступень 2 "Твой выбор". Уровень: стартовый. Срок реализации 2 года. Количество часов:

108. 1 год обучения

Тема 1. People in the Family

Теория: Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Знакомство. Семья.

Профессия. Игрушки. Цвет. Животные. Количество. Игры. Спорт. It’s … o’clock, at …

o’clock. How to agree or disagree.

Практика: Possessive case. People in the Family.

Тема 2. Daily Life

Теория: Daily Life. Review 1. It’s time to… Present Continuous. Вопросы в Present Indefinite.


Практика: Daily Life. Review 1. It’s time to… Present Continuous. Вопросы в Present Indefinite.


Тема 3. Food

Теория: Food. Much, many, a lot of. Review 2. Past Indefinite. Present Indefinite. I’m hungry, I’m

thirsty. Диалогическая речь. To be в Past Indefinite.

Практика: Food. Much, many, a lot of. Review 2. Past Indefinite. Present Indefinite. I’m hungry,

I’m thirsty. Диалогическая речь. To be в Past Indefinite.

Тема 4. Holidays

Теория: Holidays. Christmas. Review 3. There is (was)/ there are (were).

Практика: Holidays. There is (was)/ there are (were).

Тема 5. Pets and Other Animals

Теория: Pets and Other Animals. Части лица, части тела. Review 4. Порядковые числительные

1-12. Количественные и порядковые числительные 13-19, 20-100, 109, 200. Must. What do we

do with…? Степени сравнения прилагательных.

Практика: Части лица, части тела. Review 4. Количественные и порядковые числительные

13-19, 20-100, 109, 200. Must. What do we do with…? Степени сравнения прилагательных.

Тема 6. Clothing

Теория: Clothing. Review 5. Степени сравнения многосложных прилагательных. Bad-worse-

the worst, good-better-the best. It’s warm (cold). Future Indefinite. Wh-questions in Future

Indefinite. Наречия на –ly.

Практика: Clothing. Review 5. Степени сравнения многосложных прилагательных. Bad-worse-

the worst, good-better-the best. Future Indefinite. Wh-questions in Future Indefinite. Наречия на –

ly.

Тема 7. Seasons.

Теория: Seasons.

Практика: Названия месяцев.

Тема 8. The English Year.

21

Теория: The English Year. It’s summer. It snows. Неопределенные местоимения some, any, no.

Неопределенные местоимения something, anything, nothing. Неопределенные местоимения

somebody, anybody, nobody. There is/ there are. Review 6

Практика: Неопределенные местоимения some, any, no. Неопределенные местоимения

something, anything, nothing. Неопределенные местоимения somebody, anybody, nobody. There

is/ there are.

Тема 9. Nature.

Теория: Nature. Описание картинки. Беседа о каникулах. Review 7.

Практика: Описание картинки. Беседа о каникулах. Итоговое занятие.


Ступень 2 "Твой выбор". Уровень: базовый. Срок реализации 2 года. Количество часов: 108.


Раздел 1.Round-Up Lessons

Тема 1. Seasons

Теория: Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Seasons. Months. Weather.

Тема 2. Clothes

Теория: Clothes. Colours.

Практика: Clothes. Colours.

Тема 3. Family

Теория: Family. Professions.

Практика: Family. Professions.

Тема 4. Food.

Теория: Food.

Практика: Food.

Тема 5. Animals

Теория: Animals. Body.

Практика: Animals. Body.

Тема 6. Holidays

Теория: Holidays. The English Year.

Практика: Holidays. The English Year.

Тема 5: Nature

Теория: Nature. Seasons. Clothes. Family. Sports. Holidays

Практика: Nature. Seasons. Clothes. Family. Sports. Holidays


Теория: Daily Life. Seasons. Food. Clothes. Holidays. Nature. Family.

Практика: Daily Life. Seasons. Food. Clothes. Holidays. Nature. Family.

Раздел 2. Basic Course

Тема 1. School Life

Теория: Школьная жизнь. Расписание уроков. Primary Schools in England. Разделительные

вопросы. Предлоги времени. To leave for, to join smb. Конверсия N->V, Adj->V.

22

Практика: Разделительные вопросы. Предлоги времени. To leave for, to join smb. Конверсия

N->V, Adj->V.

Тема 2. The Place We Live in

Теория: The Place We Live In. The Keys. Альтернативные вопросы с or. To be going to. Next to.

To happen to.

Практика: The Place We Live In. The Keys. Альтернативные вопросы с or. To be going to. Next

to. To happen to.

Тема 3. Town Life. London

Теория: Town Life. London. Present Perfect. III форма глаголов. To be afraid of. To be at the

cinema. It takes smb ... to do smth. Review 3.

Практика: Present Perfect. III форма глаголов.

Тема 4. Travelling and Transport

Теория: Travelling and transport. Magic Mustard (Parts 1-3). Морское путешествие. Review 4.

Практика: Travelling and transport. Морское путешествие. Review 4.

Тема 5. Hobbies

Теория: Hobbies. Суффиксы –er/-or,-tion,-ic. Количественные местоимения. To say, to tell.

Приставка un-. Review 5.

Практика: Hobbies. Суффиксы –er/-or,-tion,-ic. Количественные местоимения. Приставка un-.

Тема 6. America (The USA), I

Теория: America (The USA) (I). Страны и национальности. Словосложение. Present Perfect

(durative). N+ful→Adj; конверсия N→V, V→N. To look through. Review 6.

Практика: Страны и национальности. Словосложение. Present Perfect (durative).

Тема 7. America (The USA), II

Теория: America (The USA) (II). Модальный глагол can. Модальный глагол may. Review 7.

Практика: America (The USA) (II). Модальный глагол can. Модальный глагол may. Review 7.

Тема 8. America (The USA), III

Теория: America (The USA), III. My country (Russia). Итоговое занятие. Артикль the перед

географическими названиями. Степени сравнения прилагательных. To be founded, to be made

of. Степени сравнения многосложных прилагательных.

Практика: Review 8. Итоговое занятие.


Ступень 3 "В школе мастера". Уровень: базовый. Срок реализации 2 года. Количество часов:


Раздел 1. Revision Lessons

Тема 1. Personal Identification

Теория: Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. A Friendly Family. Present,

Past, Future Indefinite. Mr, Mrs, Miss, Ms+surname.

Практика: Вводное занятие. ТБ. A Friendly Family. Present, Past, Future Indefinite. Mr, Mrs,

Miss, Ms+surname.


Теория: Present Continuous, Present Indefinite. Peter’s Holiday.

23

Практика: Present Continuous, Present Indefinite. Peter’s Holiday.

Формы занятия: работа с текстом, диалоги, кроссворд, доклады, упражнения на повторение и

закрепление материала.

Тема 3. Free Time

Теория: Free Time. Past Indefinite.

Практика: Free Time. Past Indefinite.

Тема 4. Travelling

Теория: Travelling. Present Perfect.

Практика: Travelling. Present Perfect.

Тема 5. So Many Countries So many Customs

Теория: Russia, Great Britain, the USA, Future Indefinite.

Практика: Future Indefinite.

Раздел 2. Basic Course

Тема 1. The World Around Us

Теория: Adj+th->N. Continents and Countries. Conversational formulas. Past Indefinite. Past

Continuous. English-speaking Countries. Animals in Danger. Passive Voice. Present Indefinite

Passive. Twelve Flowers of the Year. The Earth is in Danger. Review 1.

Практика: Adj+th->N. Continents and Countries. Conversational formulas. Past Indefinite. Past

Continuous. English-speaking Countries. Animals in Danger. Passive Voice. Present Indefinite

Passive. The Earth is in Danger. Review 1.

Тема 2. The UK. Geographical and Political Outlook.

Теория: The UK. Geographical and Political Outlook. Reported Speech. The land and the People of

Great Britain. Conversational formulas. Reported Speech (wh-questions). The Queen and the

Parliament. Should/shouldn't, either...or. The British Ways of life.

Практика: The UK. Geographical and Political Outlook. Reported Speech. The land and the People

of Great Britain. Conversational formulas. Reported Speech (wh-questions). Should/shouldn't,

either...or.

Тема 3. Health and Body Care

Теория: Reported Speech (after said or told). At the Doctor's. Asking for information. Reported

Speech (Future-in-the Past). Диалогическая речь. Shopping. Past Perfect in Reported Speech.

What We Should Do to Keep Fit. Review 2.

Практика: Reported Speech (after said or told). At the Doctor's. Asking for information. Reported

Speech (Future-in-the Past). Диалогическая речь. Shopping. Past Perfect in Reported Speech.

What We Should Do to Keep Fit. Review 2.

Тема: 4. Sports and Games

Теория: Sports and Games. Абсолютная форма притяжательных местоимений. Popular British

Sports and Games. Reflexive Pronouns.

Практика: Sports and Games. Popular British Sports and Games. Reflexive Pronouns.

Тема 5. Shopping

Теория: Shopping. Neither do we/does she. At the Butcher's. One and ones, replacing countable

nouns. English and American Money. Review 3. Итоговое занятие.

Практика: Shopping. Neither do we/does she. At the Butcher's. English and American Money.

Review 3. Итоговое занятие.

24


Ступень 3 "В школе мастера". Уровень: продвинутый. Срок реализации 2 года. Количество

часов: 108. 2 год обучения

Тема 1. Weather

Теория: Вводное занятие. ТБ. Weather. Present Indefinite, Past Indefinite, Present Continuous,

Past Continuous. The Weather Forecast.

Практика: Вводное занятие. ТБ. Weather. Present Indefinite, Past Indefinite, Present Continuous,

Past Continuous.

Тема 2. Climate

Теория: Climate. Present Prefect, Past Indefinite, Present Perfect Continuous.

Практика: Present Prefect, Past Indefinite, Present Perfect Continuous.

Тема 3. Natural World

Теория: Natural World. Natural World in Danger. Present, Past, Future Indefinite Passive.

Практика: Present, Past, Future Indefinite Passive.

Тема 4. Man and Natural World

Теория: Man and Natural World. Degrees of Comparison of Adjectives. This Fragile Planet.

Практика: Degrees of Comparison of Adjectives.

Тема 5. Ecology

Теория: Ecology. Reported Speech. To Clean Up the Countryside Society. Review 1.

Практика: Reported Speech.

Тема 6. Great Britain: England, Scotland, Wales

Теория: Great Britain. England. Participle I. Participle II. Discover Britain: England. Royal

London. Exclamatory Sentences. England: Shakespeare's Land. Complex Object. The Actors Come

to Town. Review 2. Holidays. Scotland. Make smb+Adj. Scotland the Beautiful. Wales. Have to.


Практика: Great Britain. England. Participle I. Participle II. Discover Britain: England. Royal

London. Exclamatory Sentences. England: Shakespeare's Land. Complex Object. The Actors Come

to Town. Review 2. Scotland the Beautiful. Have to.

Тема 7. The United States of America

Теория: The USA. Geographical Outlook. The Land and Its People. Past Perfect. Country and

People. Political Outlook. Past Perfect in Reported Speech. Who Rules the Country? The American

Presidents. Past Indefinite, Continuous, Perfect. Two American Presidents. American Food and

Drink. Review 3.

Практика: The USA. Geographical Outlook. The Land and Its People. Past Perfect. Country and

People. Political Outlook. Past Perfect in Reported Speech.

Тема 8. Australia

Теория: Australia. Present, Past, Future Continuous, Present Indefinite. The Unknown Southern

Land. The Climate and Wildlife. Word Order in a Sentence. the Most Extraordinary Country to

Explore. Review 4. Supplementary material. Итоговое занятие.

Практика: Australia. Present, Past, Future Continuous, Present Indefinite. The Unknown Southern

Land. The Climate and Wildlife. Word Order in a Sentence. the Most Extraordinary Country to

Explore. Review 4. Supplementary material. Итоговое занятие.

25


Ступень 4 "Самоопределение". Уровень: базовый. Срок реализации 1 год. Количество часов:


Unit 1.

Тема 1. Russia, My Home land

Теория: Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности. Russia, My Home land.

Revision. Reading for Information (RFI): "Swan Lake". Reading for Discussion (RFD): "A Page

from a Diary". Writing. Miscellaneous.

Практика: Revision. Reading for Information (RFI): "Swan Lake". Reading for Discussion (RFD):

"A Page from a Diary". Speaking. Writing. HRL 1. WB 1

Unit 2

Тема 2. English - a language of the World

Теория: English - a language of the World. Miscellaneous.

Практика: Rev.: The simple tenses. Tag questions. The continuous tenses. Complex object.

Phrasal verbs: to look, to take, to give. RFI: "An English-speaking World". New Language (NL):

The noun. Classification. Plural forms. The article (General Rules). Social English (SE): to use at

your lessons. Phrasal verbs (PV) : to get. Constructions: to be+Adj/ to get+Adj RFD: "Are You

Happy with the Way You are Taught English?". Speaking. Writing. HRL 2-3. WB 2

Unit 3

Тема 3. Me and My World

Теория: Me and My World. Rev.: The present perfect tense. The past perfect tense. Indirect speech.

Word building. Miscellaneous.

Практика: NL: The future perfect tense. The definite article. Articles with the nouns school,

college, hospital, bed, etc. SE: to express one's opinion, agreement, disagreement. PV: to turn RFI:

"Great Britain. A Country of Traditions". RFD: "Danny's Story". Speaking. Writing. HRL 4-5. WB

3.

Unit 4

Тема 4. It Takes many Kinds to Make the World

Теория: It Takes many Kinds to Make the World. Rev.: Object description. Adjectives. Degrees of

comparison. The present perfect continuous tense. NL: The past perfect continuous tense. Late, old,

far, near and their degrees of comparison. Miscellaneous.

Практика: Rev.: Object description. Adjectives. Degrees of comparison. The present perfect

continuous tense. NL: The past perfect continuous tense. Late, old, far, near and their degrees of

comparison. SE: to answer questions. PV: to rush. RFI: "A.A.Milne". RFD: "Tigger Comes to the

Forest and Has Breakfast". Speaking. Writing. HRL 6-7. WB 4

Unit 5

Тема 5. Christmas

Теория: Christmas. Miscellaneous.

Практика: Revision. RFI: "Before Christmas Day". RFD: "Christmas Day". RFD: "King John's

Christmas". Speaking. HRL 8-9. WB 5.

Unit 6

Тема 6. The Pleasure of Reading

Теория: The Pleasure of Reading. NL: Future Perfect Continuous. Collective nouns. Countable and

uncountable nouns. Articles with the names of meals. Object clauses. Miscellaneous.

26

Практика: Rev. Narration devices. Definite and indefinite article. Tenses and forms to describe

future. RFI: The Printed Word. SE: How to react to people's words. PV: to run. RFD: The Reader of

Books. Speaking. Writing. HRL 10-11. WB 6.

Тема 7. Popular Arts

Теория: Popular Arts. NL: Continuous and perfect forms of the passive voice. Articles with the

names of seasons, parts of the day. Miscellaneous.

Практика: Rev.: Indefinite forms of the Passive Voice. Modal Verbs with passive constructions.

RFI: Theatre and Cinema: How It All Began. NL: Continuous and perfect forms of the passive

voice. articles with the names of seasons, parts of the day. SE: How to give proper replies. PV: to

set. RFD: The Story of Merrymind. Speaking. Writing. HRL 12-13. WB 7.

Тема 8. Sport in Our Life

Теория: Sport in Our Life. Miscellaneous.

Практика: Rev.: Clauses of time and condition. Word combinations with make and do. RFI:History

of the Olympic Games. NL: Subjunctive mood. SE: Formal and informal English. PV: to do. RFD:

The Great Shooting Day. Speaking. Writing. HRL 14. WB 8.

Тема 9. Exploring the World

Теория: Exploring the World

Практика: Grammar Revision. Vocabulary Revision. RFD: Come Away, Come Away! Speaking.

Writing. Miscellaneous. HRL Part 2. WB 9. Итоговое занятие.

1.5. Планируемые результаты

Ожидаемые результаты от реализации программы:

1. интерес к изучению языка;

2. правильное произношение;

3. успешное восприятие на слух иноязычной речи с полным пониманием услышанного;

4. применение в речи наиболее употребляемых лексических единиц;

5. грамматически правильное построение высказываний;

6. содержательные высказывания на иностранном языке;

7. умение поддержать беседу на иностранном языке.

1-й год обучения. 1 ступень "Мир вокруг тебя", 1 год обучения, возраст 7-8 лет. Срок

реализации: 1 год. Уровень: стартовый. Основным результатом должно стать формирование

у детей интереса к познанию английского языка, при этом у учащихся складываются

следующие умения и навыки: воспринимать и понимать тексты определенного объёма,

соответствующие изученному тематическому материалу с соблюдением правил чтения и

осмысленного интонирования; понимать на слух речь учителя и других учащихся; знать,

понимать и употреблять в разговоре лексику на темы: «Семья», «Профессии», «Игрушки»,

«Игры», «Спорт»; считать до 10; задавать вопросы и отвечать на них; правильно строить

предложения с отрицанием; знать наизусть песни, считалки и стихи на языке, полностью

понимая их содержание.

2-й год обучения: 2 ступень: "Твой выбор", 2 года обучения, возраст 9-11 лет. Срок

реализации: 2 года. Уровень: стартовый (1 год обучения), базовый (2 год обучения). К концу

1 года обучения учащиеся должны: знать, понимать и употреблять в разговоре лексику на

темы: «Семья», «Повседневная жизнь», «Еда», «Праздники», «Животные», «Одежда»,

«Времена года», «Год в Англии», «Природа»; считать до 200; дать распоряжение полным

предложением, понять и выполнить распоряжение; правильно задать ряд вопросов и

ответить на них; правильно строить предложения с отрицанием.

3-й год обучения: К концу 2 года обучения учащиеся должны: знать, понимать и

употреблять в разговоре лексику на темы: «Школьная жизнь», «Место, где мы живем»,

«Городская жизнь. Лондон», «Путешествия и транспорт», «Увлечения», «Америка (США)»;

27

правильно употреблять артикли с именами существительными; образовывать новые слова с

помощью приставок, суффиксов, конверсии или словосложения; считать до 1000;

образовывать степени сравнения прилагательных; описывать действия с помощью глаголов в

Past Indefinite, Present Perfect; знать 3 формы неправильных глаголов и правильно

употреблять их в предложении; использовать в речи модальные глаголы и их эквиваленты;

правильно задавать вопросы (общие, альтернативные, разделительные, специальные,

вопросы к подлежащему) и отвечать на них; знать наизусть песни, считалки и стихи на

языке, полностью понимая их содержание.

4-й год обучения: 3 ступень: "В школе мастера", 2 года обучения, возраст 12-15 лет.

Срок реализации: 2 года. Уровень: базовый (1 год обучения), продвинутый (2 год обучения).

К концу 1 года обучения учащиеся должны: знать, понимать и употреблять в разговоре

лексику на темы: «Личная информация», «Повседневная жизнь», «Свободное время»,

«Путешествия», «Страны и обычаи», «Мир вокруг нас», «Соединенное Королевство.

География и политический обзор», «Здоровье и здоровый образ жизни», «Спорт и игры»,

«Покупки»; различать в использовании исчисляемые и неисчисляемые имена

существительные; образовывать новые слова с помощью приставок, суффиксов, конверсии

или словосложения; знать и использовать в речи личные, притяжательные (в том числе и в

абсолютной форме), возвратные, указательные, вопросительные, неопределенные,

отрицательные, обобщающие местоимения; использовать в речи вспомогательные и

смысловые глаголы to be, to have, to do; использовать в качестве вспомогательных глаголы to

taste, to sound, to feel, to smell при образовании составного сказуемого; выражать будущее

время с помощью Future Indefinite, to be going to, Present Continuous; использовать в речи

придаточные предложения времени и условия; использовать в речи модальный глагол

should; правильно строить предложения в страдательном залоге; правильно употреблять

косвенную речь; использовать в речи все виды наречий; правильно задать ряд вопросов (к

имени прилагательному с помощью What? Which? Which of…?) и ответить на них.

5-й год обучения: К концу 2 года обучения учащиеся должны: понимать и употреблять

в разговоре лексику на темы: «Великобритания», «США», «Австралия»; использовать в речи

причастия настоящего и прошедшего времени; употреблять в речи восклицательные

предложения; использовать в речи сложное дополнение (после глаголов want, expect, would

like, hear, see, feel); правильно образовывать Past Perfect и использовать его в косвенной речи;

соблюдать правильный порядок слов в предложении; использовать в речи фразовые глаголы

to look, to take, to give, to make; правильно задавать все виды вопросов (общие,

альтернативные, разделительные, специальные, вопросы к подлежащему) и отвечать на них.

6-й год обучения: 4 ступень: "Самоопределение", 2 года обучения, возраст 15-18 лет.

Срок реализации: 2 год. Уровень: базовый. К концу 1 года обучения учащиеся должны:

знать, понимать и употреблять в разговоре лексику на темы: «Россия», «Чтение»,

«Искусство», «Спорт», «Исследования»; использовать в речи причастия настоящего и

прошедшего времени; использовать в речи фразовые глаголы to get, to turn, to rush, to run, to

set, to do; правильно задавать все виды вопросов (общие, альтернативные, разделительные,

специальные, вопросы к подлежащему) и отвечать на них.

28

Раздел №2. «Комплекс организационно-педагогических условий»

2.1. Календарный учебный график


№ Мес

яц

Форма занятия Кол-

во

часов

Тема занятий Место

провед

ения

Форма контроля

1

Сен

тяб

рь

Сказка, беседа,

игра, упражнения

на повторение и

закрепление

материала.

2

1

1

2

1

1

2

2

Вводное занятие. ТБ

Давайте познакомимся

(Уроки 1-8)

1. My name is

2. What is your name?

3. his / her name

4. I am from Russia,

America, Africa, Great

Britain

5. He is from

6. Where are you from/is

he/she from?

7. How are you?


ДДЮТ

Каб.

311

Словарный

диктант.



Диалог.



2

Октя

брь

Игра, стихи,

песни, конкурс

чтецов

упражнения на

повторение и


материала.

2

1

1

2

1

2

2

1

1

Семья

(Уроки 10-18)

10. mother, father

11. grandmother,

grandfather

12. sister, brother

13. aunt, uncle

14. son, daughter

15. he has/hasn’t got

16. Has he got?



ДДЮТ

Каб.

311

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

3

Ноябрь

Лекция, игра,

диалоги,

упражнение на



материала.

2

2

2

2

2

4

Кем ты хочешь быть?

(Уроки 19-25)

19. doctor, teacher, pupil

20. worker, driver,

engineer

21. What is he/she?

22. I (don’t) want to be

23. pilot, cosmonaut


ДДЮТ

Каб.

311

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

29

4

Дек

абрь

Игры, стихи,

рисование, песни.

Утренник,

посвященный

Новому году и

Рождеству,




материала.

2

2

1

1

2

1

2

1

1

Давайте поиграем!

Уроки (26-34)

26. ball, doll

27. dog, cat, kitten, puppy

28. Счет 1-5

29. Счет 6-10

30. like to play

31. don’t like to play

32. Игры



ДДЮТ

Каб.

311

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

5

Ян

вар

ь

Игры, рисование,

собирание

мозаики, загадки,

мини-монологи,




материала.

1

1

1

1

1

1

1

2

Какие у тебя игрушки?

(Уроки 35-43)

35. red, green

36. yellow, blue

37. white, black, brown,

grey

38. this/these, that/those

39. bear, elephant, monkey

40. big, little, nice, funny

41. give, take


ДДЮТ

Каб.

311

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

6

Фев

рал

ь

Игры, стихи,

рисование, мини-

монологи,

подготовка

подарков папам,




материала.

1

1

1

1

2

2

3

2

Где твои игрушки?

(Уроки 44-54)

44. on, under

45. in, at

46. tiger, giraffe, crocodile

47. hare, fox

48. Can/can’t

49. Can you?

50-53. Повторение 54.

Проверь себя!

ДДЮТ

Каб.

311

Словарный

диктант.



Диалог.




чтение.

7

Мар

т

Подготовка

подарков мамам.

Стихи, игры,

песни, ролевые и

подвижные игры,




материала.

2

2

2

2

3

Игры

(Уроки 55-59)

55. football, basketball,

volleyball

56. run, jump, swim

57. tennis, hokey,

badminton

58. school, stadium, sports

ground

59. sledge, snowballs

ДДЮТ

Каб.

311

Словарный

диктант.



Диалог.



Содержание · 2.3 Формы аттестации 43 2.4 Оценочные...

Documents