Гимназия МИИТ дошкольное отделение

проект в рамках московского городского

конкурса «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА»

МЫПО УЛИЦЕ

ИДЕМРуководители проекта: воспитатели Самохвалова Н.В., Криночкина Л.А.

В рамках городского конкурса «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА» в подготовительной группе гимназии МИИТ прошел цикл занятий под общим названием «МЫ ПО УЛИЦЕ ИДЕМ».

Все занятия были посвящены знакомству детей с основами поведения на дороге. Каждое из них имело своей целью дать детям представление и закрепить знания о правилах дорожного движения с помощью различных форм деятельности:

ЗАНЯТИЕ 1 – ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗНАКОМСТВО С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

ЗАНЯТИЕ 2 – КОНСТРУИРОВАНИЕ МАКЕТА УЛИЦЫ И МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ

ЗАНЯТИЕ 3 – ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ЗАНЯТИЕ 1 – ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗНАКОМСТВО С ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯВместе с педагогом дети в занимательном диалоге вспоминали знакомые правила поведения на дороге и узнавали новые:

Где бы вы ни были: в городе большом или маленьком, или в деревне – везде надо соблюдать правила дорожного движения. Давайте вспомним, как надо ходить по улице и переходить дорогу.Переход – один из основных участков движения. Переходить дорогу следует только по пешеходным переходам: наземным, подземным и надземным. Наземный называется «зеброй». На улице много дорожных знаков, все они нужны и пешеходам и водителям.Но самым главным является светофор!

Самый строгий – красный свет,Если он горит,Стоп! Дороги дальше нет,Путь для всех закрыт!Желтый свет предупреждает о смене сигналов.Если желтый свет в окошке,Подожди еще немножко!Зеленый сигнал светофора разрешает движение пешеходов.Свет зеленый говорит: «Пешеходам путь открыт!» Детям играть на дороге нельзя!Там, где движется транспорт, играть очень опасно.Для веселой игры больше подходят дворы. Нельзя переходить улицу в неположенном месте, даже если поблизости нет машин.Друзья несутся во всю прыть, а мы за них в тревоге.Машину сразу не остановить на проезжей дороге! Пусть светофоры и знаки дорожныеСтанут тебе друзьями надежными.Всегда и везде, где только возможно,Напомнят они: «Будь осторожен!»

ЗАНЯТИЕ 2 – КОНСТРУИРОВАНИЕ МАКЕТА УЛИЦЫ И МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ

Дети построили из конструктора макет улицы и вместе с педагогами разбирали правила поведения на дороге. Каждый мог предложить свою ситуацию и объяснить,

как следует поступать.

ЗАНЯТИЕ 3 – ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ПРОЦЕССЕ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.Мы превратили наш актовый зал в уличный перекресток, и все вместе обыгрывали

различные ситуации, которые могут произойти на дороге. Ребята были и пешеходами, и водителями, и регулировщиками!