1

27

FD

2

27

27 151

17 5 6 6

P.2

27 7 10 7 31 28 1 10 2 3

811 655 80.8

(1)

(2) (3) (4) (5)

FD

学生による授業評価アンケート ●

授業科目名

担当教員名

学部・学科 （丸で囲む）

日文 英文 社福 看護 その他

学 年 （丸で囲む）

１ 年 ２ 年 ３ 年 ４ 年 その他

性 別 （丸で囲む）

男 女

この授業について、質問に当てはまるものにマークしてください そう思う ややそう思う

どちらとも

言えない

あまりそう

思わない

全くそう

思わない

学

生

自

身

の

自

己

評

価

1 私は学期を通じてこの授業に良く出席した ⑤ ④ ③ ② ①

2 私はこの授業で何を学ぶのかを明確に理解していた ⑤ ④ ③ ② ①

3 私は課題や試験の準備に真剣に取り組んだ（でいる） ⑤ ④ ③ ② ①

4 私はこの授業の内容を十分に理解することができた ⑤ ④ ③ ② ①

5 私はこの授業に意欲的・積極的に取り組んだ ⑤ ④ ③ ② ①

授

業

担

当

者

に

対

す

る

評

価

6 教員は熱意を持って授業に臨んでいた ⑤ ④ ③ ② ①

7 教員は学生の理解度や反応を考慮して授業を行っていた ⑤ ④ ③ ② ①

8 教員の授業方法や使用した教材に創意工夫が感じられた ⑤ ④ ③ ② ①

9 教員の話し方、声、言葉は聞き取りやすかった ⑤ ④ ③ ② ①

10 教員は学生の質問や相談に適切に対応していた ⑤ ④ ③ ② ①

11 この授業の教員は総合的に評価して良かった ⑤ ④ ③ ② ①

授

業

内

容

に

対

す

る

評

価

12 この授業は分かりやすかった ⑤ ④ ③ ② ①

13 この授業の進め方のペースは適切であった ⑤ ④ ③ ② ①

14 この授業はシラバスに沿って進められていた ⑤ ④ ③ ② ①

15 この授業の教科書・配付資料・プレゼン内容は適切であった ⑤ ④ ③ ② ①

16 この授業から新しい知識、考え方、発想を学ぶことができた ⑤ ④ ③③

② ①

17 この授業は総合的に評価して良い授業であった ⑤ ④ ③ ② ①

この授業について良かったところや改善して欲しいことがあれば記入してください

担当教員コード

十

位

① ② ③ ④ ⑤

一

位

① ② ③ ④ ⑤

このアンケートは、授業の改善・充実のために行う

ものです。成績評価には全く関係がありませんので、

素直にお答えください。

以下の項目の該当する番号にマークしてください。

4

27

( 5)

( 4)

( 3)

( 2)

( 1)

��������

1

495 113 32 11 4 4.65

2

291 267 72 19 6 4.25

3

304 257 77 14 3 4.29

4

207 310 109 20 9 4.08

5

269 251 108 20 7 4.15

���������

6

482 130 37 3 3 4.66

7

359 189 78 21 8 4.33

8

326 216 77 28 8 4.26

9

430 147 51 21 6 4.49

10

358 173 111 4 9 4.32

11

401 171 66 11 6 4.45

��������

12 300 232 94 19 10 4.21

13

385 194 55 18 3 4.44

14

367 201 79 4 4 4.41

15

383 190 69 7 6 4.43

16

409 176 53 14 7 4.47

17

407 173 53 14 8 4.46

5

44.4%

40.8%

11.0%

2.9% 0.9%

1

2

3

75.6%

17.3%

0.6%4.9%

1.7%

39.2%

11.8%

2.1%0.5%

46.4%

6

31.6%

47.3%

16.6%3.1%1.4%

4

5

41.1%

38.3%

16.5%

3.1%1.1%

7

73.6%

19.8%

5.6%0.5% 0.5%

6 7

8

54.8%28.9%

11.9%

1.2%3.2%

49.8%

33.0%

11.8%

4.3%

1.2%

8

65.6%

22.4%

7.8%

3.2% 0.9%

54.7%

26.4%

16.9%

1.4%0.6%

61.2%

26.1%

10.1%

1.7% 0.9%

9

10

11

9

45.8%

35.4%

14.4%

2.9%

1.5%

58.8%29.6%

8.4%2.7% 0.5%

56.0%30.7%

12.1%

0.6%0.6%

12 13

14

10

58.5%29.0%

10.5%

1.1%0.9%

62.4%

26.9%

7.5%

2.1%

1.1%

62.1%

26.4%

8.1%2.1% 1.2%

15

16

17

�� ��

2015 17 1 5 6 11

12 17 3

4

2012 2013 2014 2015 3 1 2012

2013 2014 2015 1

2012 2013 2014 2015

2015 2014

A . 2014 4.32 4.44

B.

1 4

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