Программа 3 смены «Солнечное ТВ» (18 июля · анцевальная...
TRANSCRIPT
Программа 3 смены «Солнечное ТВ» (18 июля-07 августа)
Характ
еристи
ка
целево
й
группы
Программа рассчитана на детей от 7 до 15 лет, имеющих различные базовые знания и
умения.
Кратка
я
аннота
ция
содерж
ания
програ
ммы
Образовательная программа направлена на профессиональное ориентирование
подростка, создание благоприятных условий для творческого развития и
самореализации на медиапространстве. Программа может использоваться для работы с
детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния
здоровья. Предполагаемая программа позволяет решить в комплексе образовательные,
воспитательные и оздоровительные задачи, развивая ребёнка в целом: интеллектуально,
нравственно, физически, эмоционально.
Ключевыми понятиями, характеризующими сущность программы, являются:
«индивидуальность», «самостоятельность», «творчество», «креативное мышление»,
«активность», «коллектив», которые превратятся в ценностные ориентации личности
каждого ребенка.
Данная программа включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные
направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного
лагеря
Обосно
вание
актуал
ьности
програ
ммы
Актуальность программы определяется стремительным развитием информационных
технологий, овладением обещающимися основ будущей профессии. Данная программа
формирует необходимый уровень знаний в области интеллектуального мышления и
развивает творческие способности подростков, несет необходимый уровень знаний в
области журналистики, что важно, учитывая отсутствие подобных предметов в
общеобразовательной программе.
Новизна данной программы состоит в единстве педагогических технологий, в
многообразии различных тренингов, практических занятий, направленных на развитие
творчества, интереса к профессии тележурналиста
Предпо
лагаем
ый
социал
ьный
эффект
програ
ммы
- развитие у ребенка первоначальных навыков и умений журналиста, оператора,
сценариста, режиссера, актера;
- увеличение доли использования современных технологий в образовании, в том числе
информационно-коммуникационных;
- развитие условий для сохранения состояния здоровья детей;
- повышение социальной успешности подростков и их профориентация
Цель и Цель программы: Организация отдыха и оздоровления детей в летний каникулярный
задачи
програ
ммы, в
соответ
ствии с
их
актуал
ьность
ю для
целевы
х групп
участн
иков
период, формирование системы начальных знаний, умений, навыков журналиста,
оператора, сценариста, режиссера, актера создание условий для самоопределения,
самореализации и профориентация личности.
Задачи программы:
- создание благоприятных условий для развития личностных качеств ребенка, его
способностей к творчеству через удовлетворение потребностей в свободном выборе
интересной для него деятельности;
- знакомство с понятием жанров телевизионной журналистике и различными
журналистскими профессиями на телевидение;
- развить организаторские навыки детей путем включения в систему самоуправления
подготовки, проведения дел в отряде, лагере;
- создать атмосферу безопасности для каждого ребенка, помочь ребятам войти в контакт
с социумом, почувствовать себя комфортно в новых условиях, оценить свою значимость
Предпо
лагаем
ые
результ
аты
реализ
ации
програ
ммы
(описа
ние
позити
вных
измене
ний,
которы
е
произо
йдут в
результ
ате
реализ
ации
програ
ммы)
В результате реализации программы «TVое лето» дети включаются в последовательную
и регулярную работу над проектами, которая позволяет:
-получить углубленные знания по направлениям: телевизионное, газетная
журналистика, операторское искусство, психология телевидения;
-повысить мотивацию к углубленному изучению журналистики, созданию своего
телевизионного продукта.
Формируется информационно-интеллектуальная готовность:
-опыт проектной, творческой деятельности;
-познавательная активность и устойчивый познавательный интерес.
Формируется ценностно-мотивационный потенциал:
-хорошо выраженная и осознаваемая потребность в достижениях.
Формируется практическая готовность:
-умение использовать приемы самоорганизации в деятельности;
-владение комплексом умений и навыков для осуществления сотрудничества,
коммуникации, совместной деятельности
План –
график
(план -
сетка)
програ
ммы
План-сетка мероприятий «Солнечное ТВ»
1 день 18.07
«Хеллоу, телевизионщики!»
Утро - День
Регистрация, заезд
телевизионщиков.
Знакомство с воспитателями
и вожатыми, размещение в
корпусах.
Вечер
Представление правил,
законов жизни в лагере,
программы смены.
Вечер знакомств.
Собиралочка
Дискотека OPEN AIR
2 день 19.07
Канал знакомств
Утро
Экспресс-эстафета
«Здравствуй, лагерь!»
Выбор органа
самоуправления в отрядах
лагеря, оформление
уголка, подготовка
визитки своего
телеканала.
День
Мастер-класс «Основные
правила начинающего
журналиста».
Подготовка отрядов к
театрализованному
представлению
(презентации
телекомпаний).
Вечер
Алло, мы ищем таланты!
Дискотека DRESS CODE
3 день 20.07
Открытие смены
«Презентация
телекомпаний»
Утро
Избрание президента
лагеря. Агитация.Выборы
День
Представление отрядов, как
телекомпаний.
Оглашение результатов
выборов.
Вечер
Праздничная концертно –
развлекательная программа
«Включайся!»
Дискотека WHITE PARTY
4 день 21.07
Канал танцевальный
Утро
Мастер-класс «Хип-хоп»
День
Мастер класс по
операторскому искусству
Спортивный час,
музыкальный час
Вечер
Танцевальная конкурсная
5 день 22.07
Канал "Природа"
Утро
Веселые старты с
экологическими
«препятствиями»
День
Спортивный час,
музыкальный час.
Участие в съёмках фильма
о лагере.
Экологическая эстафета.
Вечер
Игра «Звери»
6 день 23.07
«Переключая каналы»
Утро
Конкурсная программа.
Спортивный час,
музыкальный час.
Отрядная работа.
День
Мастер-класс «Имидж
телеведущего».
Вечер
Конкурсная программа
«Переключая каналы».
развлекательная программа.
Дискотека «БАТЛ в кругу»».
Дискотека.
Дискотека BLACK PARTY
7 день 24.07
Канал профессиональный
Проект «Мой клип онлайн»
Спортивный час,
музыкальный час.
Участие в съёмках фильма о
лагере.
Дискуссия «Этические
нормы журналиста».
Просмотр муз. клипов,
обсуждение идеи,
репетиция, демонстрация
своего клипа в режиме
«онлайн».
Игра «Монстры»
Дискотека.
8 день 25.07
Канал спортивный
«Стартинейджер»
Командная игра
Спортивный час,
музыкальный час.
Участие в съёмках
фильма о лагере.
«Викторина по знаниям
ПДД».
Командная игра.
Дискотечная игровая
программаСтартин
9 день 26.07
Канал «Театр+»
«Антисказка»
(сказка на новый лад)
Спортивный час,
музыкальный час.
Мастер-класс по
телевизионной
журналистике «Стенд-ап».
Конкурсная программа
«Мюзиклы мира»
Дискотека.
10 день 27.07
«Привет, «Солнечный!»
Мини-фестиваль
видеороликов
о жизни в лагере
Спортивный час,
музыкальный час.
Съёмки, видеомонтаж
роликов, подготовка к
лагерному телефестивалю
«Один в один»
Дискотека.
11 день 28.07
Канал здоровья
«Привет, «Солнечный!»
мини–фестиваль
видеороликов
о жизни в лагере
Спортивный час,
музыкальный час.
Телефестиваль «Привет,
«Солнечный!»:
презентация, просмотр
фильмов о лагере,
награждение по
номинациям.
Фестиваль культур
Дискотека.
12 день 29.07
Канал юмористический
«Смех, да и только»
Конкурс – инсценировка
ералаша
Спортивный час,
музыкальный час.
Мастер класс «Секреты
интервью».
Подготовка к
инсценировочному конкурсу,
репетиции.
Отрядная работа
ГОСТЕВАНИЯ
«Солнечный - COMELY».
Вечерний киносеанс
13 день 30.07
Родительский день
Торжественная линейка
«Россию славлю»
Праздничный концерт
«Я горжусь своей страной»
Спортивный час,
музыкальный час.
Участие в съёмках фильма о
лагере.
Отрядная работа.
Дискотечная игровая
программа.
14 день 31.07
Канал веселых и
находчивых
«Комический футбол»
Командная игра
Спортивный час,
музыкальный час.
Конкурс замков из песка.
Мастер- класс
«Психология общения».
Комический футбол.
Мистер лагеря.
Дискотека.
15 день 01.08
Фотокросс
«Лагерь глазами детей»
Спортивный час,
музыкальный час.
Мастер- класс «Фотография.
Профессиональные
секреты».
Фотокросс.
Выставка фотографий,
обсуждение работ,
награждение по номинациям.
Мисс лагеря.
Дискотека.
16 день 02.08
Канал музыкальный
Спортивный час,
музыкальный час, киносеанс.
Участие в съёмках фильма о
лагере.
Подготовка к мероприятию.
Шоу «Голос»
Дискотека «Звезды эстрады».
17 день 03.08
Канал неожиданностей
«За все ответят - вожатые»
Соревнования вожатых и
детей
Спортивный час,
музыкальный час.
Участие в съёмках фильма
о лагере.
День самоуправления.
Интеллектуальные,
спортивные состязания
детей и вожатых.
Подведение итогов Дня
Самоуправления.
Русские забавы.
Дискотека
«Антивожатый».
18 день 04.08
«Сладкая парочка»
Конкурсная развлекательная
программа «Тайный друг»
Спортивный час,
музыкальный час.
Мастер- класс «Правила
поведения на интервью».
Практическое занятие
«Интервью на улице».
Съемка интервью.
Просмотр видеоматериала,
обсуждение.
Конкурс пар.
Дискотека «Диско 90-х».
19 день 05.08
«Внимание, желтая пресса»
Конкурс газетных «уток»
Спортивный час,
музыкальный час.
Участие в съёмках фильма о
лагере.
Сбор информации о жизни в
лагере для «скандальной»
статьи в желтую прессу.
20 день 06.08
Канал «Ночной»
Шоу «Гуд бай,
«Солнечный!»
Подготовка к
торжественному
закрытию лагерной смены
/репетиция концертных
номеров/.
21 день 07.08
«Мы уезжаем лагерь,
прощай, мой друг, звони!»
Сбор на линейке:10:20
Посадка в автобусы:
10:30-11:00
Отъезд: 11:00
Чтение и обсуждение статей.
Музеи мира
Игра «Бюрократ»
Вечерний киносеанс.
Вожатский концерт.
Королевская ночь.
Светодиодное шоу.
Налич
ие
социал
ьных
партне
ров, в
том
числе
родите
льског
о
сообще
ства
при
реализ
ации
програ
ммы
Партнеры: городской телеканал ; городские газеты
Налич
ие
систем
ы
обратн
ой
связи с
участн
иками
програ
ммы
(детьм
и,
специа
листам
и,
родите
лями)
В процессе реализации мероприятий программы осуществляется мониторинг с
участниками программы.
Механ
изм
оценки
эффект
ивност
и
Для определения эффективности проведения тематического мероприятия в рамках
реализации плана смены, разработана анкета обратной связи. После проведения каждого
мероприятия и в конце смены ребята отвечают на вопросы и оценивают работу
педагогического коллектива по 10 бальной шкале. Данные анкетирования дают
возможность внести определенные изменения в план-сетку и выбрать наиболее
реализ
ации
програ
ммы
эффективные формы и методы в работе
Налич
ие
методи
к,
направ
ленных
на
измене
ние
уровня
самоде
ятельн
ости,
саморе
ализац
ии
детей в
различ
ных
видах
деятел
ьности,
их
учет,
стимул
ирован
ие
примен
ения
Образовательно-воспитательная система лагеря представлена широким спектром
инновационных технологий и подходов, что позволяет приспособить воспитательный
процесс к индивидуальным особенностям детей, различному уровню сложности
содержания, воспитания и обучения в условиях лагеря: технология модульного
обучения; структурно-логическая технология; тренинговая технология; технология
проектного обучения; технология социального самоуправления.
1. Методика «Коллективное Творческое Дело» И. П. Иванова. Эта методика учитывает
психологию подросткового возраста и направлена на создание нового творческого
продукта.
2. Методика детского самоуправления – это управление деятельностью лагерного
коллектива осуществляемое участниками лагеря самостоятельно, основанное на
инициативе, творчестве, чувстве ответственности, взаимопомощи и организаторских
способностях.
В профильной смене предусмотрены следующие формы работы: мастер - классы по
профильным предметам («Основы тележурналистики», «Операторское искусство»,
«Психология телевидения»), беседы, презентации лучших творческих проектов
воспитанников, дискуссии, тренинги, экскурсии, практические занятия (съёмки, монтаж,
актерское мастерства), просмотр разработанных фильмов и видеороликов, встречи с
интересными людьми
Налич
ие
систем
ы
стимул
ирован
ия
Система поощрения состоит из отрядного рейтинга и системы индивидуального
поощрения каждого ребенка. Это позволит более полно охватить деятельность детей и
объективно оценить участие каждого в жизни лагеря.
Индивидуальная система поощрения направлена на поощрение детей отличившихся в
каком-либо общелагерном мероприятии.
В рамках тематики смены лагеря детям вручаются «Оскар» и дипломы 3-х степеней по
номинациям.
Налич
ие
систем
ы
показа
телей и
индика
торов
оценки
качеств
а
програ
ммы:
Система показателей и индикаторов оценки качества программы на детском уровне, так
как основной и главный участник программы является ребенок, насколько
удовлетворены его потребности от этого зависит успех реализации и ожидаемые
результаты образовательной программы
Приложение I Режим дня смены
Время Мероприятие
8.00-8.30
«С первыми лучами просыпайся
и новому дню улыбайся!»
Подъем. ВЛГ
8:30-8:45 «На зарядку становись,
занимайся - не ленись!»
Зарядка
8:45-9:00 «Поспешай, детвора,
на линейку всем пора»
Общее построение
9:00-9:30 «Утром солнце рано встало
и на завтрак нас позвало!»
Завтрак
9:30-10:30 «Везде порядок и уют ребята
сами наведут!»
Операция «Уют»
10:30-11:30 «Этот часок себе посвяти, ведь у тебя целый день
впереди».
Личное время, прогулки на свежем воздухе
11:30-13:00 « Кто-то любит танцевать, кто-то петь и
рисовать,
От безделья никто здесь не мается,
Делом важным все занимаются…»
Занятия по программе, собрание детского
соуправления
13:00- 14:00 «Подкрепиться основательно днем ребятам -
обязательно!»
Обед
14:00-15:30 «Сладок сон после обеда, тише не буди соседа!»
Тихий час
16:00-16:30 «Чтобы быть всегда бодрее, нужно полдничать
скорее!»
Полдник
16:30-18:00 «Лишь заслышав звон игры, не откладывай – беги,
можно прыгать и играть и на солнце загорать»
КТД
18:00-19:00 «Крепче за руки берись - в круг отрядный
становись!»
Отрядные мероприятия
19:00-19:30 «После игр конечно нужен, всем ребятам вкусный
ужин!»
Ужин
19:00-21.00 «Никогда мы не скучаем -
поем, танцуем, играем!»
Творческие испытания
21:00 «На ночь легкий перекус,
чтобы сон сладким был на вкус»
Сонник
21:30-22:00 «С интересными делами
мы не заметили, как был
прожит еще один день!»
Отрядные огоньки
22:00 – 22:30 Подготовка ко сну, ВЛГ
22:30 За день мы все устали очень,
так скажем друг другу:
«Спокойной ночи!».
Отбой
Приложение 2
Имидж отряда
Имидж отряда — неповторимый внешний образ отряда, отличающего его от других
отрядов.
К таким внешним приметам отряда относятся:
Название отряда, которое должно нравиться ребятам и отражать характер,
содержание деятельности;
Девиз отряда - краткое афористическое выражение, которому дети следуют в
своей деятельности;
Отрядная песня и любимые песни отряда - вечерние, костровые, лирические,
шуточные и др.;
Элементы одежды, с преобладанием какого-либо символа, элемента, цвета в них
(жилетки, банданы, майки, галстуки, пояса и др.);
Законы отрядной жизни, которые могут быть традиционными, передаваться от
смены к смене, и могут появляться в процессе жизнедеятельности отряда.
(«Сегодня лучше, чем вчера, а завтра лучше, чем сегодня»; «Творить - твори, но
меру знай, и в облаках ты не летай»; «Закон О-О... для нас закон, без громких
фраз нам нужен он» и другие.);
Оформление отрядного места (корпус, комнаты, место на спортивной площадке
и т. д.);
Отрядный уголок, отрядная газета, отражающие основные события
жизнедеятельности отряда;
Особый почерк отряда в общелагерных делах (выпуск газеты, шефство над
младшим отрядом и др.).