คู่มือนักเรียน 3.1

51
1 คู่มือนักเรียนการใช้งานบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ หน่วยที3.1 โครงสร้างของภาษาซี หน่วยการเรียนรู้ที3 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี 1. ผู้เรียนควรมีความรูความสามารถเบื้องต้นในการใช้งานอินเทอร์เน็ต 2. ตรวจสอบความพร้อมของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่นั่งเรียนหากมีปัญหารีบแจ้งครูผู้สอนเพื่อดาเนินการ แก้ไข 3. ศึกษาคู่มือ การใช้งาน บทเรียน บนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรู้เบื้องต้น เกี่ยวกับภาษาซี สาหรับนักเรียน ในแต่ละหน่วย (หน่วยที3.1-3.8) ให้เข้าใจก่อนที่จะเข้าเรียนบทเรียนบนเว็บที่มี การประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ 4. ปฏิบัติตามลาดับขั้นตอนเข้าบทเรียน บนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อสังคมออนไลน์ เรื่อง ความรูเบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซีดังนี(1) ศึกษาคาชี้แจงการใช้บทเรียน (2) ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียน (3) ศึกษาเนื้อหาในบทเรียน (4) ทบทวนความรู้กับเครื่องคอมพิวเตอร์ (5) ทาแบบทดสอบระหว่างเรียน (6) ทาแบบฝึกหัด (ทั้งในและนอกเวลาเรียน) (7) ทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน 5. เมื่อนักเรียนศึกษาเนื้อหาหรือปฏิบัติกิจกรรมในบทเรียน ให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นทีช่องแสดง ความคิดเห็น ( comment) ท้ายบทเรียน แจ้งว่าได้ศึกษาหรือปฏิบัติในกิจกรรมนั้น เพื่อแสดงความก้าวหน้าว่า นักเรียนได้ศึกษาหรือปฏิบัติในกิจกรรมนั้น 6. หากนักเรียนยังไม่เข้าใจในลาดับเนื้อหากิจกรรมใด สามารถกลับไปศึกษาเนื้อหาหรือทบทวนความรูกับเครื่องคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เกิดทักษะและมีความเข้าใจมากยิ่งขึ้น 7 . ครูให้คาแนะนา ว่า หากนักเรียน มีความสงสัยในลาดับเนื้อหากิจกรรมใด ให้นักเรียน ถามหรือแสดง ความคิดเห็นที่ช่องแสดงความคิดเห็น ( comment) ท้ายบทเรียน เพื่อครูและเพื่อนนักเรียนจะอธิบายเพิ่มเติมได้ 8. หลังจากนักเรียนได้ศึกษาบทเรียนครบทั้ง 8 บทเรียน และทาแบบทดสอบ ระหว่างเรียน ผ่านทั้ง 8 บทเรียนแล้วนั้น นักเรียนต้องทาแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน ซึ่งมีจานวน 30 ข้อ และผ่าน เกณฑ์ตามที่กาหนดแล้ว หมายถึงนักเรียนได้เสร็จสิ้นกระบวนการเรียน รู้วิชาการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น หน่วย การเรียนรู้ที3 เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาษาซี โดยใช้การเรียนผ่านบทเรียนบนเว็บที่มีการประยุกต์ใช้สื่อ สังคมออนไลน์แล้ว

Upload: -

Post on 17-Jun-2015

75 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

hfgjtyk

TRANSCRIPT

Page 1: คู่มือนักเรียน 3.1

1 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

1. ผเรยนควรมความร ความสามารถเบองตนในการใชงานอนเทอรเนต 2. ตรวจสอบความพรอมของเครองคอมพวเตอรทนงเรยนหากมปญหารบแจงครผสอนเพอด าเนนการแกไข 3. ศกษาคมอ การใชงาน บทเรยน บนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน เรอง ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ ส าหรบนกเรยน ในแตละหนวย (หนวยท 3.1-3.8) ใหเขาใจกอนทจะเขาเรยนบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน 4. ปฏบตตามล าดบขนตอนเขาบทเรยน บนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน เรอง ความรเบองตนเกยวกบภาษาซดงน (1) ศกษาค าชแจงการใชบทเรยน (2) ท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยน (3) ศกษาเนอหาในบทเรยน

(4) ทบทวนความรกบเครองคอมพวเตอร (5) ท าแบบทดสอบระหวางเรยน (6) ท าแบบฝกหด (ทงในและนอกเวลาเรยน) (7) ท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน

5. เมอนกเรยนศกษาเนอหาหรอปฏบตกจกรรมในบทเรยน ใหนกเรยนแสดงความคดเหนท ชองแสดงความคดเหน ( comment) ทายบทเรยน แจงวาไดศกษาหรอปฏบตในกจกรรมนน เพอแสดงความกาวหนาวานกเรยนไดศกษาหรอปฏบตในกจกรรมนน 6. หากนกเรยนยงไมเขาใจในล าดบเนอหากจกรรมใด สามารถกลบไปศกษาเนอหาหรอทบทวนความรกบเครองคอมพวเตอร เพอใหเกดทกษะและมความเขาใจมากยงขน 7 . ครใหค าแนะน า วา หากนกเรยน มความสงสยในล าดบเนอหากจกรรมใด ใหนกเรยน ถามหรอแสดงความคดเหนทชองแสดงความคดเหน (comment) ทายบทเรยน เพอครและเพอนนกเรยนจะอธบายเพมเตมได 8. หลงจากนกเรยนไดศกษาบทเรยนครบทง 8 บทเรยน และท าแบบทดสอบ ระหวางเรยน ผานทง 8 บทเรยนแลวนน นกเรยนตองท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน ซงมจ านวน 30 ขอ และผานเกณฑตามทก าหนดแลว หมายถงนกเรยนไดเสรจสนกระบวนการเรยน รวชาการเขยนโปรแกรมเบองตน หนวยการเรยนรท 3 เรอง ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ โดยใชการเรยนผานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลนแลว

Page 2: คู่มือนักเรียน 3.1

2 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

เครองคอมพวเตอรทสามารถใชบทเรยนมลตมเดยไดนนตองมความสามารถดงตอไปน 1. หนวยประมวลผลกลาง (CPU) ไมต ากวา Intel Pentium 4 1.8 Ghz 2. หนวยความจ าหลกในคอมพวเตอร (RAM) อยางนอย 512 MB 3. การดแสดงผล VGA 64 M 4. ความเรวอนเทอรเนต 128 Kbps 5. มโปรแกรม Web Browser ไมต ากวา IE8, Firefox 12, Google Chorme ไดทกเวอรชน 6. Adobe Flash Player 11 7. ระบบปฏบตการ (OS) Microsoft Window Xp, Vista 7, 8 / Max Osx / Linux

Page 3: คู่มือนักเรียน 3.1

3 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

การใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน เรอง ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

1. เชอมตออนเทอรเนต เขาโปรแกรม Internet Explorer เขาเวบไซต http://krurussana.wordpress.com

เขาบทเรยนออนไลนผานเครอขายอนเทอรเนต

2. เขาบทเรยนบนเวบผานเครอขายอนเทอรเนตหนวยท 3.1-3.8

3. ล าดบกจกรรมการเรยนรในแตละหนวยบทเรยน ม 6 ขนตอน 3.1 ศกษาค าชแจงการใชบทเรยน 3.2 ศกษาเนอหาในบทเรยน 3.3 ศกษาความรเพมเตมจากคลปวดโอ 3.4 ท าแบบทดสอบระหวางเรยน 3.5 ท าแบบฝกหด (ทงในและนอกเวลาเรยน) 3.6 แสดงความคดเหนทายบทเรยน

ขนตอนการเขาสบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

4. ล าดบขนตอนการตรวจประเมนผลงานนกเรยน (ส าหรบครผสอน) 4.1ประเมนแบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน และระหวางเรยน 4.2 ประเมนแบบฝกหด 4.3 ประเมนพฤตกรรมการเรยนร

Page 4: คู่มือนักเรียน 3.1

4 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

การใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน เรอง ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

ขนตอนการเขาสบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

1. เชอมตออนเทอรเนต เขาโปรแกรม Internet Explorer เขาเวบไซต krurussana.wordpress.com

เขาบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

2. เขาบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

http://krurussana.wordpress.com/lesson/unit3/1-c-language-structure/

3. ล าดบกจกรรมการเรยนรในบทเรยน หนวยท 3.1 ม 6 ขนตอน ดงน 3.1 ศกษาค าชแจงการใชบทเรยน 3.2 ศกษาเนอหาในบทเรยน 3.3 ศกษาความรเพมเตมจากคลปวดโอ 3.4 ท าแบบทดสอบระหวางเรยน 3.5 ท าแบบฝกหด (ทงในและนอกเวลาเรยน) 3.6 แสดงความคดเหนทายบทเรยน

Page 5: คู่มือนักเรียน 3.1

5 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

การเชอมตออนเตอรเนตและเขาบทเรยน ม 2 ขนตอนดงน 1. เปดโปรแกรม Web Browser ทมภายในเครองคอมพวเตอร ในชอง Address ใหพมพ http://krurussana.wordpress.com กด Enter

2. คลก บทเรยน เลอก บทท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ ดงภาพท 1

ภาพท 1 แสดงการเขาหนาจอบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน บทท 3

http://krurussana.wordpress.com

เลอกบทท 3

Page 6: คู่มือนักเรียน 3.1

6 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

1. การเขาเรยนบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน การเขาเรยนบทเรยน หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ ดงภาพท 2

ภาพท 2 หวขอล าดบเนอหาบทเรยน บทท 3 เลอกบทเรยนท 3.1

เลอกบทเรยนท 3.1

Page 7: คู่มือนักเรียน 3.1

7 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

2. บทเรยน หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

ภาพท 3a แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

1. หมายเลข 1 Share this Presentation

2. หมายเลข 2 View on Slideshare

3. หมายเลข 3 First Slide

4. หมายเลข 4 Previous Slide

5. หมายเลข 5 Next Slide

6. หมายเลข 6 Last Slide

7. หมายเลข 7 เลขหนา

8. หมายเลข 8 View Fullscreen

8 7 5 4 2

3 6

6

1

Page 8: คู่มือนักเรียน 3.1

8 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

1. เมอกดปม (Share this Presentation) จะปรากฏหนาตางดงภาพท 3b ขนมา

ภาพท 3b แสดงหนาตางการ Share 2. เราสามารถเลอกแชรไฟลไดหลายวธ ซงในทนจะยกตวอยางเพยง 1 วธเทานน คอแชรใน Facebook ของเรา

ภาพท 3c แสดงหนาตางการแชรผาน Facebook

กรอกอเมลและ

รหสผาน

เสรจแลวใหคลกทน

Page 9: คู่มือนักเรียน 3.1

9 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

3. ใสความคดเหนกอนทจะแชรเอกสารหลงจากกดแชรจะปรากฏหนานขนมาใน Facebook ของเรา

ภาพท 3d แสดงหนาตางแชรบนไทมไลนของนกเรยน

2. (View on Slideshare) คอการดบทเรยนบนเวบท www.slideshare.net

ภาพท 3e ผลเมอคลกปม Slideshare

เราสามารถใสความคดเหน

ของเราลงไปไดกอนแชร

กดปมทนเพอแชร

Page 10: คู่มือนักเรียน 3.1

10 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

3. ปมไปหนาแรกของสไลด (First Slide)

ภาพท 3f แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 หนาท 9

หากเราอยสไลดหนาท 9 เมอเรากดปม First Slide จะไดผลดงภาพท 3g

ภาพท 3g แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 กลบมาอยทเนอหาหนาแรกของบทเรยน

Page 11: คู่มือนักเรียน 3.1

11 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

4. ปม Previous Slide ไปสไลดกอนหนาน

ภาพท 3h แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 หนาท 13

หากเราอยสไลดหนาท 13 เมอเรากดปม Previous Slide จะไดผลดงภาพท 3i คอ หนาท 12

ภาพท 3i แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 หนาท 12

Page 12: คู่มือนักเรียน 3.1

12 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

5. ปม Next Slide ไปสไลดถดไป

ภาพท 3j แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 หนาท 13

หากเราอยสไลดหนาท 13 เมอเรากดปม Next Slide จะไดผลดงภาพท 3k คอ หนาท 14

ภาพท 3k แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 หนาท 14

Page 13: คู่มือนักเรียน 3.1

13 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

6. ปมไปหนาสดทายของสไลด (Last Slide)

ภาพท 3l แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 หนาท 9

หากเราอยสไลดหนาท 9 เมอเรากดปม Last Slide จะไดผลดงภาพท 3m คอ หนาท 14

ภาพท 3m แสดงหนาจอบทเรยนท 3.1 หนาสดทาย (หนาท 14)

Page 14: คู่มือนักเรียน 3.1

14 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

7. บอกใหเรารวา เราอยทสไลดหนาท 1 จากสไลดทงหมด 14 หนา

8. View Fullscreen ขยายหนาจอใหเตม เมอกดปมนจะแสดงผลเตมหนาจอคอมพวเตอร

ภาพท 3n แสดงหนาจอกอนกดปม View Fullscreen

ภาพท 3o หนาจอแสดงผลเมอกดปม View Fullscreen

ปม View

Fullscreen

กดปมนเพอกลบ

ดขนาดปกต

Page 15: คู่มือนักเรียน 3.1

15 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ในหนาตางนเราจะพบไอคอน เปนการกดเพอแชร slide ซงเราสามารถทจะแชรใน social media ตาง ๆ ทเราเปนสมาชก เชน ในหนา Facebook, twitter, linkedIN ฯลฯ ดงภาพท 3p

ภาพท 3p แสดงไอคอนของ social media ส าหรบการแชรสไลด

Page 16: คู่มือนักเรียน 3.1

16 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

3. คลปวดโอประกอบบทเรยน หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

ภาพท 4 แสดงหนาจอบทเรยนบนเวบ สวนคลปวดโอประกอบบทเรยน

1. คลกหมายเลข 1 เพอท าการเลนวดโอ

2. คลกหมายเลข 2 เพอเปด/ปดเสยง หรอ เพม/ลดระดบเสยง

3. หมายเลข 3 แสดงเวลาทงหมดของวดโอ

4. คลกหมายเลข 4 เพอเขาสหนาเวบไซต youtube

1 2 3 4

Page 17: คู่มือนักเรียน 3.1

17 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

4. แบบทดสอบระหวางเรยน (ท าไดเพยงครงเดยวเทานน) มขนตอนดงน 1. คลกหนาตางแบบทดสอบ ระหวางเรยนกอนท าขอสอบใหนกเรยนใสชอ นามสกล เลขท ชน ลงใน

กลองขอความดงภาพท 5

ภาพท 5 หนาตางกอนท าแบบทดสอบระหวางเรยน

2. ใหท าแบบทดสอบแตละขอโดยเลอกค าตอบทถกตองเพยงขอเดยว แลวคลกสงค าตอบเมอไดค าตอบแลว หรอตองการขามท าขออนกอนใหเลอกตอไป ดงภาพท 6 แบบทดสอบระหวางเรยนมทงหมด 10 ขอ

กรอกรายละเอยดลง

ในกลองขอความ

Page 18: คู่มือนักเรียน 3.1

18 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ภาพท 6 หนาตางแบบทดสอบระหวางเรยน

3. เมอท าแบบทดสอบครบทง 10 ขอ จะแสดงหนาตางคะแนนทไดจากการท าแบบทดสอบระหวาง

เรยน ดงภาพท 7 และใหกดสงคะแนน เปนอนเสรจขนตอนการท าแบบทดสอบกอนเรยน

ท าขอตอไป

สงค าตอบขอน

แกไขค าตอบ

กลบไปหนาทแลว

Page 19: คู่มือนักเรียน 3.1

19 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ภาพท 7 หนาตางแสดงผลคะแนนจากการท าแบบทดสอบระหวางเรยน

Page 20: คู่มือนักเรียน 3.1

20 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

5. การท าแบบฝกหด

ภาพท 8 แสดงหนาจอสวนแบบฝกหด

1. อานค าชแจงของแบบฝกหดใหเขาใจ และปฏบตตามค าสงซงในสวนทเปนเครองหมาย * เปนสวนท

จ าเปนตองตอบหรอใสขอมลใหครบถวน

ภาพท 9 แสดงสวนค าชแจงของแบบฝกหด

Page 21: คู่มือนักเรียน 3.1

21 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

2. ตวอยางการท าแบบฝกหดท 3.1 โครงสรางของภาษาซ ดงภาพท 10

ภาพท 10 แสดงตวอยางการท าแบบฝกหด

3. สวนทายของแบบฝกหด นกเรยนจะตองกรอกขอมลสวนตวตาง ๆ ใหครบถวน

ภาพท 11 แสดงขอมลทนกเรยนตองกรอกเพอสงแบบฝกหด

Page 22: คู่มือนักเรียน 3.1

22 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

4. กดปม “สง” จะปรากฏหนาตาง ดงภาพท 12 เสรจขนตอนการท าแบบฝกหด

ภาพท 12 ระบบแจงตอบรบการสงแบบฝกหด

หมายเหต : เนองจากครใหนกเรยนท าแบบฝกหดและสงไดเพยงครงเดยว นกเรยนสามารถเขาท า

แบบฝกหดไดนอกเวลาเรยนไดตามตองการ แตไมอนญาตใหสงซ าได

!

Page 23: คู่มือนักเรียน 3.1

23 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

6. การแสดงความคดเหนทายบทเรยน

ภาพท 13 หนาตางแสดงความคดเหนทายบทเรยน

การแสดงความคดเหน ม 4 วธการ ดงน

1. การแสดงความคดเหน ผาน wordpress

2. การแสดงความคดเหน ผาน twitter

3. การแสดงความคดเหน ผาน Facebook

4. การแสดงความคดเหน ผาน gmail

Page 24: คู่มือนักเรียน 3.1

24 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

1. การแสดงความคดเหนผาน wordpress มขนตอนดงน

1.1 คลกทไอคอน

ภาพท 14a แสดงหนาตางใสความเหนผาน wordpress

1.2 จะปรากฏหนาตางดงภาพท 14b ใหกรอกอเมลหรอชอผใชและรหสผานลงไป จากนนคลก

ทปม “เขาสระบบ”

ภาพท 14b แสดงหนาตางเขาสระบบ wordpress

ใหคลกทน

เสรจแลวใหคลก

ทน

กรอกอเมลและ

รหสผาน

Page 25: คู่มือนักเรียน 3.1

25 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

1.3 จะปรากฏหนาตางใหแสดงความเหนขนมา ใหท าการพมพขอความแสดงความคดเหน

เสรจเรยบรอยแลวใหกดทปม

ภาพท 14c แสดงหนาตางใสความเหนของ wordpress

1.4 เสรจเรยบรอยแลวจะปรากฏหนาตาง ดงภาพท 14d ขนมา รอการอนมตจาก คณคร

เจาของบลอกเพอใหความคดเหนของนกเรยนปรากฎทายบทเรยน

ภาพท 14d แสดงหนาตางรออนมตความคดเหนบน Wordpress

1.5 หลงจากทความเหนเราไดรบการอนมตแลวจะมหนาตาดงภาพท 14e

ภาพท 14e แสดงหนาตางความคดเหนทไดรบอนมตใหแสดงผลผานทาง wordpress

ใหคลกทน

Page 26: คู่มือนักเรียน 3.1

26 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

2. การแสดงความคดเหนผาน twitter มขนตอนดงน

2.1 คลกทไอคอน

ภาพท 15a แสดงหนาตางใสความเหนผาน twitter

2.2 จะปรากฏหนาตางดงภาพท 15b ขนมา ใหคลกทปม

ภาพท 15b แสดงหนาตางเขาสระบบ twitter

ใหคลกทน

ใหคลกทน

กรอกอเมลและ

รหสผาน

Page 27: คู่มือนักเรียน 3.1

27 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

2.3 จะปรากฏหนาตางดงภาพท 15c ขนมา ใหรอสกคร

ภาพท 15c แสดงการเขาสหนาแสดงความเหนของ twitter

2.4 จะปรากฏหนาตางใหแสดงความเหนดงภาพท 15d ใหท าการพมพขอความแสดงความ

คดเหนเสรจเรยบรอยแลว ใหกดทปม “Posting Comment” (ปมความเหนเรอง)

ภาพท 15d แสดงหนาตางการแสดงความเหนบน twitter

ใหคลกทน

Page 28: คู่มือนักเรียน 3.1

28 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

2.5 เสรจเรยบรอยแลวจะปรากฏหนาตางดงภาพท 15e ขนมา รอการอนมตจากคณครเจาของ

บลอกเพอใหความคดเหนของนกเรยนปรากฏทายบทเรยน

ภาพท 15e แสดงหนาตางรออนมตความคดเหนบน twitter

2.6 หลงจากทความเหนเราไดรบการอนมตแลวจะมหนาตาปรากฎดงภาพท 15f

ภาพท 15f แสดงหนาตางความคดเหนทไดรบอนมตใหแสดงผลผานทาง twitter

Page 29: คู่มือนักเรียน 3.1

29 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

3. การแสดงความคดเหนผาน Facebook มขนตอนดงน

3.1 คลกทไอคอน

ภาพท 16a แสดงหนาตางใสความเหนผาน Facebook

3.2 จะปรากฏหนาตาง ดงภาพท 16b ขนมา กรอกอเมลและรหสผานใน Facebook ของ

นกเรยน แลวคลกทปม “เขาสระบบ”

ภาพท 16b แสดงหนาตางเขาสระบบ Facebook

ใหคลกทน

ใหคลกทน

กรอกอเมล

และรหสผาน

Page 30: คู่มือนักเรียน 3.1

30 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

3.3 จะปรากฏหนาตางใหแสดงความเหนดงภาพท 16c ขนมา ใหท าการพมพขอความแสดง

ความคดเหนเสรจเรยบรอยแลวใหกดทปม

ภาพท 16c แสดงหนาตางแสดงความคดเหนบน Facebook

3.4 เสรจเรยบรอยแลวจะปรากฏหนาตาง ดงภาพท 16d ขนมา รอการอนมตจาก คณคร

เจาของบลอกเพอใหความคดเหนของนกเรยนปรากฏทายบทเรยน

ภาพท 16d แสดงหนาตางรออนมตความคดเหนบน Facebook

3.5 หลงจากทความเหนของนกเรยนไดรบการอนมตจะมหนาตาดงภาพท 16e

ภาพท 16e แสดงหนาตางความคดเหนทไดรบอนมตใหแสดงผลผานทาง Facebook

ใหคลกทน

Page 31: คู่มือนักเรียน 3.1

31 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

4. การแสดงความคดเหนผาน google+ มขนตอนดงน

4.1 คลกทไอคอน

ภาพท 17a แสดงหนาตางใสความเหนผาน google+

4.2 จะปรากฏหนาตาง ดงภาพท 17b ขนมา กรอกอเมลและรหสผานใน gmail ของนกเรยน

จากนนใหคลกทปม

ภาพท 17b แสดงหนาตางเขาสระบบบน google+

ใหคลกทน

ใหคลกทน

กรอกอเมล

และรหสผาน

Page 32: คู่มือนักเรียน 3.1

32 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

4.3 จะปรากฏหนาตางใหแสดงความเหนดงภาพท 17c ขนมา ใหท าการพมพขอความแสดง

ความคดเหน เสรจเรยบรอยแลวใหกดทปม

ภาพท 17c แสดงหนาตางแสดงความคดเหนบนgoogle+

4.4 เสรจเรยบรอยแลวจะปรากฏหนาตางดงภาพท 17d ขนมา รอการอนมตจากคณคร

เจาของบลอกเพอใหความคดเหนนกเรยนปรากฎทายบทเรยน

ภาพท 17d แสดงหนาตางรออนมตความคดเหนบน google+

4.5 หลงจากทความเหนนกเรยนไดรบการอนมตแลวจะมหนาตาดงภาพท 17e

ภาพท 17e แสดงหนาตางความคดเหนทไดรบอนมตใหแสดงผลผานทาง google+

ใหคลกทน

Page 33: คู่มือนักเรียน 3.1

33 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ภาคผนวก การเรยนผานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

เรอง ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

Page 34: คู่มือนักเรียน 3.1

34 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ความรเพมเตม

ก. วธการสมครสมาชก wordpress

1. เขาเวบท https://signup.wordpress.com/signup/ จะปรากฏหนาตางดงภาพท 18

ภาพท 18 แสดงหนาตางสมครสมาชก wordpress

2. ท าการกรอกขอมลและคลกท

ภาพท 19 แสดงหนาตางการกรอกขอมลสมครสมาชก wordpress

ใหคลกทน

Page 35: คู่มือนักเรียน 3.1

35 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

3. เมอปรากฎดงภาพท 20 สวนดานลางสดใหคลกท “สรางบลอก”

ภาพท 20 แสดงหนาตางการสรางบลอกบน wordpress

4. เมอปรากฎดงภาพท 21 ใหขามขนตอนนไป คลกทปม

ภาพท 21 แสดงหนาตางการกรอกรายละเอยดบลอก

ใหคลกทน

ใหคลกทน

Page 36: คู่มือนักเรียน 3.1

36 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

5. เมอปรากฎดงภาพท 22 ใหขามขนตอนนไป คลกทปม

ภาพท 22 แสดงหนาตางการเลอกธม

6. เมอปรากฎดงภาพท 23 ใหขามขนตอนนไป คลกทปม

ภาพท 23 แสดงหนาตางการก าหนดพนหลงบลอก

ใหคลกทน

Page 37: คู่มือนักเรียน 3.1

37 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

7. เมอปรากฎดงภาพท 24 ใหขามขนตอนนไป คลกทปม

ภาพท 24 แสดงหนาตางแบงปนบทความบลอก

8. เมอปรากฎดงภาพท 25 ใหขามขนตอนนไป คลกทปม

ภาพท 25 แสดงหนาตางสรางเรองแรกของคณ

ใหคลกทน

ใหคลกทน

Page 38: คู่มือนักเรียน 3.1

38 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

9. เมอเสรจเรยบรอยแลวจะขนขอความใหเราคลกยนยนขอมลในอเมลทเราใชในการสมครดงภาพท 26

ภาพท 26 แสดงหนาตางยนยนการสมครสมาชก wordpress

10. เขาไปอเมลทใชสมครจะเหนขอความทสงมาจาก wordpress ดงภาพท 27

ภาพท 27 แสดงหนาตางอเมลทสงจาก wordpress

ใหคลกทน

Page 39: คู่มือนักเรียน 3.1

39 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

11. คลกเขาไปในจดหมาย จากนนคลกท เพอกดยนยน

ภาพท 28 แสดงหนาตางยนยนการสมครสมาชกผานอเมล

12. จะปรากฏหนาตางดงภาพท 29 ขนมาใหใสอเมลและรหสผานทใชในการสมคร

ภาพท 29 แสดงหนาตางการเขาสระบบของ wordpress

ใหคลกทน

ใหคลกทน

Page 40: คู่มือนักเรียน 3.1

40 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

13. เมอเขาระบบเรยบรอย เรากสามารถแสดงความคดเหนผาน wordpress ไดเลย

ภาพท 30 แสดงหนาตางการสมครสมาชก wordpress เสรจสมบรณ

หมายเหต จากขอ 4 ถงขอ 8 เนองจากเราตองการแคแสดงความเหนในบทเรยนจงขามขนตอนเหลานไปได

!

Page 41: คู่มือนักเรียน 3.1

41 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ข. วธการสมครสมาชก twitter

1. เขาเวบท http://www.twitter.com จะปรากฏหนาตางดงภาพท 31

ภาพท 31 แสดงหนาตางการสมคร twitter

2. จะปรากฏหนาตางดงภาพท 32 ใหกดปม

ภาพท 32 แสดงหนาตางการกรอกขอมลการสมครtwitter

เสรจแลวใหคลก

ทน

กรอกชอผใช อเมล

และรหสผาน

ใหคลกทน

Page 42: คู่มือนักเรียน 3.1

42 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

3. เมอเสรจเรยบรอยแลว จะปรากฏหนาตางดงภาพท 33

ภาพท 33 แสดงหนาตางการสมคร twitter เสรจสมบรณ

4. เพยงเทานกสามารถแสดงความเหนในบทเรยนผาน twitter ไดแลว

หมายเหต จากขอ 3 เนองจากเราตองการเพยงแคแสดงความเหนในบทเรยนจงขามขนตอนเหลานไปได

!

Page 43: คู่มือนักเรียน 3.1

43 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ค. วธการสมครสมาชก SlideShare

1. เขาไปทเวบไซต www.slideshare.net 2. คลกปม Signup

ภาพท 34 แสดงหนาตางเวบไซต slideshare

3. กรอกรายละเอยดของ Username, Email Address, Password, Confirm Password ในสวนของ

Get a free SlideShare account

ภาพท 35 แสดงหนาตางการกรอกรายละเอยดสมครสมาชก slideshare

Page 44: คู่มือนักเรียน 3.1

44 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

4. กรอกรายละเอยดเพมเตมในสวนของรหสผานยนยนโคดเพอตรวจสอบวามการสมครจรง ๆ และคลก “I accept the TOS & Privacy Policy”

5. คลกปม SignUp เปนอนเสรจสนการสมคร 6. เมอไดกดปม SignUp แลวจะพบวาระบบจะ login ใหอตโนมต หากใครขน user ตวเองแลวแสดงวา

การสมครสมบรณ

ภาพท 36 แสดงหนาตางเขาสระบบเวบไซต slideshare

Page 45: คู่มือนักเรียน 3.1

45 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ขนตอนการ Upload ไฟล

1. คลกค าสง Upload

ภาพท 37 แสดงหนาตางการอพโหลดไฟล

2. เลอกไฟลทตองการ Upload 3. คลกค าสง Open

ภาพท 38 แสดงหนาตางการเลอกไฟลเพออพโหลด

4. เมอคลกปม Open เรยบรอยแลวทางเวบจะโหลด Presentation ทเราเลอกเขาไปทระบบรอจนกวาครบ 100 เปอรเซนต

5. พอครบ 100 เปอรเซนตแลวระบบจะใหกรอกรายละเอยดของ Slide เชน Title, Tags, Category, Privacy, Description (จะกรอกหรอไมกได)

6. คลกปม Save changes เพอเผยแพรและรอจนเสรจ

Page 46: คู่มือนักเรียน 3.1

46 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ภาพท 39 แสดงหนาตางการบนทกเอกสารลงในเวบไซต slideshare

เมอเลอกค าสง My Upload กจะพบ File ทเรา Upload ไว ซงจะระบชอไฟล , จ านวนหนา , และ

จ านวน Views ทงหมด

ภาพท 40a แสดงหนาตางรายการอพโหลดไฟล

Page 47: คู่มือนักเรียน 3.1

47 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ภาพท 40b แสดงหนาตางรายการอพโหลดไฟล

Page 48: คู่มือนักเรียน 3.1

48 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

ง. ขนตอนการใชงาน slideshare ตวอยางการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ

ภาพท 41 หนาตางเนอหาบทเรยนเรอง โครงสรางของภาษาซ

1. คลก ปรากฏหนาตางในเวบไซต http://www.slideshare.net

ดงภาพท 41

ภาพท 42 หนาตางเวบไซต slideshare

Page 49: คู่มือนักเรียน 3.1

49 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

2. สญลกษณและความหมายในการใชงาน slideshare

สญลกษณ ความหมาย

คลก เพอยอ/ขยายหนาตางเนอหา

แสดงหนาปจจบนและจ านวนหนาทงหมดของบทเรยน

คลกกลบไปหนากอน

คลกไปหนาถดไป

คลกไปหนาสดทาย

คลกไปหนาแรก

แบงปนเนอหาบทเรยน

3. เมอเรมศกษาเนอหาบทเรยนจะปรากฏสญลกษณส าคญ ดงภาพท 43

ภาพท 43 หนาตางการใชงาน slideshare

1

3

2

Page 50: คู่มือนักเรียน 3.1

50 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

1. เมอรสกชอบเนอหาบทเรยน จะปรากฏจ านวน like ดานลาง ดงภาพท 44

แสดงจ านวนคลก like

ภาพท 44 แสดงจ านวนคลก like ของบทเรยนบนเวบ

2. เมอตองการบนทกเนอหาบทเรยนเกบไว จะปรากฏหนาตางดงภาพท 45

ภาพท 45 หนาตางแสดงการคลก save บน slideshare

Page 51: คู่มือนักเรียน 3.1

51 คมอนกเรยนการใชงานบทเรยนบนเวบทมการประยกตใชสอสงคมออนไลน

หนวยท 3.1 โครงสรางของภาษาซ หนวยการเรยนรท 3 ความรเบองตนเกยวกบภาษาซ

เมอบนทกแลวจะไดไฟลนามสกล .pdf ดงภาพท 46

ภาพท 46 หนาตางแสดงไฟล .pdf ทบนทกลงบนเครองคอมพวเตอร

3. เมอตองการแบงปนเนอหาบทเรยนแกผอน จะปรากฏหนาตาง ดงภาพท

47 เราสามารถเลอกแชรไดใน Facebook, twitter, LinkedIN ฯลฯ

ภาพท 47 หนาตางแสดงการคลก share