دادعلإا ةنجل · 4. number and calculation 2 5. length, mass and capacity 6. representing...

1

سلطنة عمان

وزارة التربية والتعليم

المديرية العامة للمدارس الخاصة

المدارس الخاصة ومناهج برامجدائرة

قسم برامج المدارس الخاصة

للمدارس الرياضياتلمادة المعتمدة التعليمية السالسل

الخاصة المطبقة لبرنامج ثنائي اللغة أو البرنامج الدولي

Cambridge Secondary 1 ( للعام 8-7للصفوف )

م( 2015/2016الدراسي )

لجنة اإلعداد

اإلشراف العام

سهام بنت أحمد الريامية / مديرة دائرة برامج ومناهج المدارس الخاصة

ومناهج المدارس الخاصةمساعد بدائرة برامج نبيل بن عبد هللا الخنبشي / مدير

الفنياإلشراف

د. سناء بنت سالم السنانية / رئيسة قسم برامج المدارس الخاصة

واعداد النشرة التوجيهية السالسلفريق اعتماد

توحيد بنت بالل الخابورية / عضو مناهج تعليمية


أحمد بن مرهون الهاشمي / عضو مناهج تعليمية

المناهجالمديرية العامة لتطوير

محمود بن محمد الخضوري / عضو فني امتحانات وشؤون طلبة

المديرية العامة للتقويم التربوي

http://www.google.com.om/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.amazon.co.uk/Cambridge-Checkpoint-Maths-Students-Book/dp/1444143956&ei=GjgiVaTXCoHzsAG3oYNw&bvm=bv.89947451,d.d2s&psig=AFQjCNH1sEgbeSVBPKtgxHMmH9kIVhMItA&ust=1428392324408578

2

مادة الرياضيات

عزيزي / مدير المدرسة

الرياضياتعزيزي / معلم مادة

بالنجاحات والتطوير 2015/2016نأمل أن يكون العام القادم م عاما مليئا

اإليجابي بما يحقق أهداف العملية التعليمية التعلمية بالمدارس الخاصة.

نضع بين أيديكم النشرة التوجيهية اآلتية والتي تشتمل على كل مما يأتي:

والمصادر المساعدة للمعلم في قائمة السالسل المعتمدة لمادة الرياضيات، -1

Cambridge Secondary 1برنامج ثنائي اللغة والبرنامج الدولي

(.8-7للصفين )

اإلطار العام للخطط السنوية لمادة الرياضيات لبرنامج ثنائي اللغة، للصفين -2

(7-8.)

الوسائل التعليمية التي يلزم أن توفرها المدرسة لتطبيق منهج مادة -3

(.8-7للصفين )الرياضيات

توجيهات عامة بشأن منهج مادة الرياضيات للمدارس الخاصة المطبقة -4

Cambridge Secondary 1لبرنامج ثنائي اللغة أو البرنامج الدولي

(.8-7للصفوف )

ملحق بيانات التواصل مع دور نشر السالسل التعليمية الوارد ذكرها في -5

النشرة.صادر المعتمدة لتطبيق منهج مادة ملحق مكونات السالسل األساسية والم -6

(.ISBNs( مع األرقام المتسلسلة لها )8-7الرياضيات للصفين )

سلطنة عمان

وزارة التربية والتعليم


المدارس الخاصة ومناهج برامجدائرة

قسم برامج المدارس الخاصة

للمدارس الرياضياتلمادة المعتمدة التعليمية السالسل

الخاصة المطبقة لبرنامج ثنائي اللغة أو البرنامج الدولي

Cambridge Secondary 1 ( للعام 8-7للصفوف )

م( 2015/2016الدراسي )


3

" للعام Cambridge Secondary 1لبرنامج ثنائي اللغة والبرنامج الدولي " قائمة السالسل المعتمدة -1

م(2015/2016الدراسي )

"أوال: القائمة الجديدة لـ "السالسل التعليمية األساسية

مالحظات مكونات السلسلة األساسية دار النشر اسم السلسلة

Cambridge Checkpoint Mathematics

Cambridge University

Press

Coursebook

Endorsed by (CIE)

Practice Book

Teacher’s Resource (CD)

Oxford International Math

(For Cambridge Secondary 1)

Oxford University

Press

Student Book

Endorsed by (CIE)

Homework Book

Teacher Pack With (CD)

Cambridge Checkpoint Maths Hodder

Education

Student’s Book

Endorsed by (CIE)

Workbook

Teacher’s Resource Book

"ثانيا: القائمة الجديدة لـ "المصادر المساعدة للمعلم

مساعدة للمعلم: كمصادر-نسخة واحدة على األقل- تلتزم المدرسة بتوفير السالسل اآلتية

مالحظات مكونات السلسلة األساسية دار النشر اسم السلسلة

Mathematics (For Cambridge secondary1)

Oxford University

Press

Student Book

Endorsed by (CIE)

Workbook

Teacher’s (CD)

جدول التي لم يتم اختيارها من األخرى السالسل التعليمية من-على األقل-سلسلة تعليمية واحدة باإلضافة إلى ."السالسل التعليمية األساسية"

4

(8-7الرياضيات لبرنامج ثنائي اللغة، للصفين )ة لمادة سنوياإلطار العام للخطط ال -2

: (Cambridge Checkpoint Mathematics)أوال: سلسلة

الصف السابع

المصدر األهم الوحدات الفصل

ألولي ا

سصل الدرا

الف

Unit1: Integers

Unit2: Sequences, expressions and formulae

Unit3: Place value, ordering and rounding

Unit4: Length, mass and capacity

Unit5: Angles

Unit6: Planning and collecting data

Unit7: Fraction

Unit8: Symmetry

Unit9: Expressions and equations

Unit10: Averages

Unit11: Percentages

Unit12: Construction

Unit13: Graphs

Unit14: Ratio and proportion

Unit15: Time

Coursebook 7:

From page 7

to page 151

5



صل االف

يي الثان

سلدرا

Unit16: Probability

Unit17: Position and movement

Unit18: Area, perimeter and volume

Unit19: Interpreting and discussing results

Unit1: Integers, powers and roots

Unit2: Sequences, expressions and formulae


Unit4: Length, mass and capacity

Unit5: Angles


Unit7: Fraction

Unit8: Shapes and geometric reasoning

Unit9: Simplifying expressions and solving equations

Coursebook 7:

From page 152

to page 194

Coursebook 8:

From page 7

to page 101

6

الصف الثامن


الولي ا

سصل الدرا

الف

Unit10: Processing and presenting data

Unit11: Percentages

Unit12: Constructions

Unit13: Graphs


Unit15: Probability

Unit16: Position and movement



Unit1: Integers, powers and roots

Unit2: Sequences and functions


Unit4: Length, mass, capacity and time

Unit5: Shapes


Unit7: Fraction

Coursebook 8:

From page 102

to page 195

Coursebook 9:

From page 7

to page 74

7



يي الثان

سصل الدرا

الف

Unit8: Constructions and Pythagoras’ theorem

Unit9: Expressions and formulae

Unit10: Processing and presenting data

Unit11: Percentages

Unit12: Tessellations, transformations and loci

Unit13: Equations and inequalities



Unit16: Probability

Unit17: Bearings and scale drawings

Unit18: Graphs


Coursebook 9:

From page 75

to page 193

8

: )Oxford International Maths (: سلسلةثانيا



ألولي ا

سصل الدرا

الف

1. Number and calculation 1

2. Expressions

3. Shapes and constructions


5. Length, mass and capacity

6. Representing information

7. Fractions

8. Equations and formulae

9. Geometry

10. Fractions and decimals

11. Time and rates of change

12. Presenting data and interpreting results

13. Fractions, decimals and percentages

14. Sequences, functions and graphs

Student Book 1:

From page 7

to page 247

(And related

questions from

“Review C”)

9



يي الثان

سصل الدرا

الف

15. Symmetry and transformations

16. Ratio and proportion

17. Area, perimeter and volume

18. Probability


2. Expressions and functions

3. Shapes and mathematical drawings

4. Length, mass and capacity


6. Planning, collecting and processing data

7. Fractions

8. Expressions, equations and formulae

9. Geometry

10. Fractions and decimals

Student Book 1:

From page 248

to page 305

(Sec.19 is not

included)

Student Book 2:

From page 7

to page 157

(And related

questions from

“Review B”)

10



ألولي ا

سصل الدرا

الف

11. Time and rates of change




15. Transformations



18. Probability

1. Fractions and indices

2. Expressions and formulae

3. Shapes and mathematical drawings

4. Number

5. Measures

Student Book 2:

From page 158

to page 302

(Sec.19 is not

included)

Student Book 3:

From page 7

to page 78

(And related

questions from

“Review A”)

11


األهمالمصدر الوحدات الفصل

صل الف

يي الثان

سالدرا

6. Planning, collecting and processing data

7. Rounding, multiplying and dividing

8. Equations and inequalities

9. Geometry

10. Mental strategies

11. Compound measures




15. Transformations



18. Probability

Student Book 3:

From page 79

to page 306

(Sec.19 is not

included)

12

: )Cambridge Checkpoint Maths( سلسلةثالثا:



ألولي ا

سصل الدرا

الف

Chapter 1: Place value, ordering and rounding

Chapter 2: Expressions

Chapter 3: Shapes and geometric reasoning

Chapter 4: Length, mass and capacity

Chapter 5: Collecting and displaying data

Chapter 6: Addition and subtraction

Chapter 8: Integers, powers and roots

Chapter 9: Equations and simple functions

Chapter 10: Measurement and construction

Chapter 11: Time

Chapter 12: Averages

Chapter 13: Multiplication and division 1

Chapter 15: Fractions, decimals and percentages

Chapter 16: Sequences

Chapter 17: Angle properties

Chapter 18: Area and perimeter of rectangles

Chapter 19: Probability

Chapter 20: Multiplication and division 2

Student’s Book 1:

From page 1

to page 176

(Ch.7,14,21 are

not included)

13



صل الف

يي الثان

سالدرا

Chapter 22: Ratio and proportion

Chapter 23: Formulae and substitution

Chapter 24: Coordinates

Chapter 25: Cubes and cuboids

Chapter 26: Experimental and theoretical probability

Chapter 27: Division and fractions of a quantity


Chapter 2: Expressions, equations and formulae

Chapter 3: Congruency and properties of two-dimensional shapes

Chapter 4: Measures and motion

Chapter 5: Collecting and displaying data

Chapter 6: Calculations and mental strategies 1


Chapter 9: Equations and simple functions

Chapter 10: Constructions

Chapter 11: Transformations

Chapter 12: Statistical calculations

Chapter 13: Calculations and mental strategies

Student’s Book 1:

From page 177

to page 214

(Ch.28 is not

included)

Student’s Book 2:

From page 1

to page 127

(Ch.7,14 are not

included))

14



الصل

فألول

ي اس

الدرا


Chapter 16: Sequences, function and graphs

Chapter 17: Angle properties

Chapter 18: Area and volume

Chapter 19: Interpreting data and graphs



Chapter 23: Formulae and substitution

Chapter 24: Enlargement and scale drawing

Chapter 25: Nets and surface area




Chapter 2: Expressions and formulae

Chapter 3: Shapes and geometric reasoning

Chapter 4: Length, mass and capacity

Chapter 5: Planning and collecting data


Student’s Book 2:

From page 128

to page 256

(Ch.21,28 are not

included)

Student’s Book 3:

From page 1

to page 71

(Ch.7 is not

included)

15



صل الف

يي الثان

سالدرا


Chapter 9: Equations and inequalities

Chapter 10: Pythagoras’ theorem

Chapter 11: Compound measures and motion

Chapter 12: Processing and presenting data



Chapter 16: Sequences

Chapter 17: Position and movement

Chapter 18: Area and volume

Chapter 19: Interpreting and discussing results



Chapter 23: Functions and graphs

Chapter 24: Bearings and drawings

Chapter 25: Measures and the circle



Student’s Book 3:

From page 72

to page 271

(Ch.14,21,28 are

not included)

16

(8-7لتدريس الصفين ) لمعلم المادة المدرسةالوسائل التعليمية التي يلزم أن توفرها -3

المثلث المثلث الثالثيني الستيني والمعلم على السبورة: الستخدامبير أدوات هندسية بحجم ك

.متساوي الساقين، منقلة، مسطرة، فرجار

المسافات، السعةأدوات القياس لكل مما يلي: األوزان، األطوالمجموعة ،.

باإلضافة للسبورة العادية في الفصل(.سبورة الرسم البياني(

.مجموعة من أحجار النرد متنوعة في عدد األوجه

.جهاز حاسوب لكل معلم

.شبكة إنترنت متاحة

17

وأهج مادة الرياضيات للمدارس الخاصة المطبقة للبرنامج ثنائي اللغة توجيهات عامة بشأن من -4

":Cambridge Secondary 1البرنامج الدولي "

التعليمات

ر ر وتوفي

ختياا

سيةسا

ألل التعليمية ا

سال

سال

المعتمدة من قبل الدائرة في هذه النشرة باختيار وتطبيق السالسل التعليمية أن تلتزم المدارس الخاصة على

)والصف الثامن في م 2015/2016للعام الدراسي ابتداء من الصف السابع فقط بحسب البرنامج المطبق بها

الدراسي القادم(.العام

فيسمح لها بتطبيقها لعام (8-7تعليمية من القائمة السابقة للصفين )في حال قيام المدرسة بشراء سالسل

ابتداء من الصف - باالختيار من القائمة الجديدةجميع المدارس الخاصة دراسي واحد فقط، على أن تلتزم

.م2016/2017في العام الدراسي -السابع

رس الراغبة في االطالع على نسخ من السالسل التعليمية المعتمدة في القائمة الجديدة للعام يمكن للمدا

زيارة قسم برامج المدارس ،واختيار ما يناسبها من تلك السالسل التعليمية م2015/2016الدراسي

عات العمل بالمديرية العامة للمدارس الخاصة خالل سا المدارس الخاصة،ومناهج برامج بدائرة ،الخاصة

م.2015ابتداء من منتصف شهر مايو حتى نهاية شهر يوليو الرسمية

ارة، بالنسبة لكل طالب وكذلك للمعلمين، وعلى تلتزم بتوفير جميع مكونات السلسلة المختعلى المدرسة أن

السلسلة( أن تقوم المدرسة بتسليم الطالب في الصف السابع السلسلة المختارة كاملة )األجزاء الثالثة من

للصف الثامن. تاليالسابع وفي العام ال لب باستخدامها خالل دراسته للصفويقوم الطا

تلتزم بطلب توفير نسخ كافية رسة الخاصة لسلسلة أساسية معينة للتطبيق، على المدرسة أن عند اختيار المد

.ام الدراسيالتعليمية األساسية لطالبها ومعلميها قبل وقت كاف من بداية الع من السالسل

وذلك عن تلتزم بتوفير نسخ أصلية من السالسل التعليمية التي تم اختيارها للتطبيقعلى المدرسة أن ،

ويمنع طلب معتمد من قبل دار النشر. موزعمن أي المعنية بإنتاج السلسلة أو دار النشر طريق طلبها من

نسخ الكتب أو أي أي منللسالسل التعليمية أي نسخ موزعين غير معتمدين لدار النشر، ويمنع منعا باتا

مكون من مكونات السالسل األساسية بدون تصريح من دار النشر، إذ يعتبر انتهاكا لحقوق الملكية الفكرية

وتعرض المدرسة للمخالفة / االجراءات القانونية.

18

ل التعليميةسائ

الو

وتسهيل عملية نسخ ه النشرةالتعليمية الموضحة في هذعلى المدرسة الخاصة أن تلتزم بتوفير الوسائل ،

وذلك بتوفير األوراق وآالت التصوير وغيرها من -متى ما دعت الحاجة إليها-أوراق العمل بالنسبة للمعلم

صورة المطلوبة.المستلزمات، إذ أن السالسل التعليمية المعتمدة تتطلب ذلك لتنفيذها بال

فألهدا

ا

بتحقيق األهداف الواردة في السالسل في المدارس المطبقة للبرنامج ثنائي اللغة ضرورة التزام المعلمين

بناءا على الوحدات التعليمية المعتمدة حديثا خالل الفصلين الدراسيين األول والثاني في كل صف دراسي،

.ضيات" من هذه النشرةلمادة الريا سنويةالاإلطار العام للخطط " بند في المحددة

في المدارس المطبقة لبرنامج ضرورة التزام المعلمينCambridge Secondary 1 بتطبيق أهداف

(.8-7البرنامج الدولي في الصفوف )

عدة للمعلمسا

ر المصاد

الم

تدعم المعلم، وهي حق لكل "المصادر المساعدة للمعلم " ويعنى بها: السالسل التعليمية والمصادر التي

معلم، تكمن أهميتها في توفير أنشطة إضافية وأسئلة متنوعة، وأفكار تدريسية بديلة يمكن االستعانة بها

لتحقيق أهداف السلسلة األساسية، وعند إعداد أوراق العمل اإلضافية للطالب، وعند إعداد مختلف أنواع

لحرص على عدم نسخ محتوياتها إن لم تكن من المصادر االختبارات، وغيرها من أوجه االستفادة، مع ا

المصممة للنسخ بدون الحصول على إذن رسمي من دار النشر المعنية بالسلسلة.

بري

التد

ضرورة حضور المعلمين المعنيين بالمرحلة التعليمية المطبقة فيها السلسلة التعليمية في حالة وصول

فعالية مرتبطة بالتدريب في مجال تطبيق السالسل التعليمية.أي تعميم أو رسالة بشأن إقامة أي

19

جعةرا

ت والتغذية العدة البيانا

قا

يأمل المختصون في قسم برامج المدارس الخاصة أن تقوم المدارس الخاصة بإرسال أية مالحظات أو أخطاء

األساسية المعتمدة حتى يتسنى مطبعية أو مقترحات من قبل المعلمين أو اإلدارات حول السالسل التعليمية

ألعضاء المناهج بالقسم المذكور اإللمام بها، وعالج أية إشكاليات تتعلق بهذا الجانب.

ثنائي/ أي مدرسة تقوم باختيار سلسلة من السالسل األساسية المعتمدة في القائمة الجديدة ألحد البرنامجين( Cambridge Secondary 1 الجدول اآلتي وإرساله خالل الفترة من يوليو وحتى نهاية (، فيرجى منها تعبئة

م:5201سبتمبر

:الفرع –اسم المدرسة

المحافظة:

الهاتف:

البريد اإللكتروني:

(:Cambridge Secondary 1 نوع البرنامج )ثنائي/

:اسم السلسلة المختارة

:عدد المعلمين المعنيين بتدريس السلسلة

:7 الطالب في الصفمجموع عدد

القسم.لبناء قاعدة البيانات بوتنظيم أي برامج تدريبية للمعلمين، هذه البيانات ضرورية للتواصل بشأن بشأن المادة: للتواصل إلرسال البيانات المطلوبة أعاله و

بالل الخابورية بنت األخت/ توحيد [email protected]البريد اإللكتروني/

mailto:[email protected]

20

لنشر للسالسل التعليمية المعتمدةملحق بيانات التواصل مع دور ا -5

المسؤول من دار النشر دار النشر اسم السلسلة

Cambridge Checkpoint

Mathematics Cambridge University Press

Mr. Fahed Al-Hussaini

“Regional Director”

[email protected]

Oxford International Math (For

Cambridge Secondary 1)

Oxford University Press

Ms. Sumbella Khan

“Educational Consultant”

[email protected] Mathematics

(For Cambridge Secondary 1)

Cambridge Checkpoint Maths Hodder Education

Mr. Rasheed Ali Khan

“Educational Representative”

[email protected]



21

( (ISBNsالمتسلسلة ملحق مكونات السالسل واألرقام -6

"Cambridge Checkpoint Mathematicsسلسلة "

الرقم المتسلسل المادة التعليمية الخاصة بالطالبCambridge Checkpoint Mathematics: Coursebook 7 9781107641112

Cambridge Checkpoint Mathematics: Practice Book 7 9781107695405

Cambridge Checkpoint Mathematics: Coursebook 8 9781107697874


Cambridge Checkpoint Mathematics: Coursebook 9 9781107668010


ية الخاصة بالمعلمالتعليمالمادة الرقم المتسلسل Cambridge Checkpoint Mathematics: Teacher's Resource (CD) 7 9781107693807

Cambridge Checkpoint Mathematics: Teacher's Resource (CD) 8 9781107622456

Cambridge Checkpoint Mathematics: Teacher's Resource (CD) 9 9781107693975

22

"Oxford International Maths (For Cambridge Secondary 1)سلسلة "

الرقم المتسلسل المادة التعليمية الخاصة بالطالبOxford International Mathematics: Student Book 1 9780199137046

Oxford International Mathematics: Homework Book 1 9780199137985

Oxford International Mathematics: Student Book 2 9780199137077


Oxford International Mathematics: Student Book 3 9780199137107


ية الخاصة بالمعلمالمادة التعليم الرقم المتسلسل

Oxford International Mathematics: Teacher Pack with (CD) 1 9780199137053



23

" Cambridge Checkpoint Maths سلسلة "

الرقم المتسلسل المادة التعليمية الخاصة بالطالبCambridge Checkpoint Maths: Student's Book 1 9781444143959

Cambridge Checkpoint Maths: Workbook 1 9781444144017

Cambridge Checkpoint Maths: Student's Book 2 9781444143973


Cambridge Checkpoint Maths: Student's Book 3 9781444143997


ية الخاصة بالمعلمالتعليمالمادة الرقم المتسلسل

Cambridge Checkpoint Maths: Teacher’s Resource Book 1 9781444143928




24

"Mathematics (For Cambridge Secondary 1)سلسلة "

الرقم المتسلسل المادة التعليمية الخاصة بالطالبMathematics : Student Book stage 7 9781408519837

Mathematics : Workbook stage 7 9781408519844

Mathematics : Student Book stage 8 9781408519868


Mathematics : Student Book stage 9 9781408519899


ية الخاصة بالمعلمالمادة التعليم الرقم المتسلسل

Mathematics : Teacher’s (CD) stage 7 9781408519820



دادعلإا ةنجل · 4. number and calculation 2 5. length, mass and capacity 6. representing...

Documents