гбоу сош 460
TRANSCRIPT
![Page 1: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/1.jpg)
L/O/G/O
г. Москва,
ул. Белореченская, 23а
(495) 358-03-12
school460.ru
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 460Кафедра учителей начальной школы
![Page 2: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/2.jpg)
Воспитание толерантности посредством
включения идеи славянской взаимности в
предметы гуманитарного цикла начальной
школы как составная часть духовно-
нравственного воспитания младших
школьников с применением открытых
образовательных технологий
(портфолио, творческие мастерские,
развитие критического мышления, проекты)
![Page 3: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/3.jpg)
Цель - воспитание потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения. Задачи:
Цель - воспитание потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения. Задачи:
Воспитание толерантности учащихся начальной школы через включение идей славянской взаимности посредством организации деятельности учащихся через классно – урочную систему с применением ООТ, работу различных кружков, студий, проведение календарных обрядовых народных праздников, классных часов, экскурсий, проектной и исследовательской деятельности.
Воспитание у детей миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать.
Формирование коллектива педагогов-единомышленников, способного решать поставленные задачи.
Определение и систематизация круга используемых открытых образовательных технологий (портфолио, проектная деятельность, творческие мастерские, критическое мышление, ролевые игры).
Изучение и применение адекватных форм и методов воспитания толерантности на уроках и внеурочной деятельности.
![Page 4: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/4.jpg)
Механизм реализации проектаМеханизм реализации проекта Деятельность педагогического коллектива направлена на
решение каждой из поставленных задач проекта. При выборе стратегии и механизмов достижения поставленной цели ОУ руководствуется как ранее апробированными, обеспечивающими решение локальных проблем, так и модифицированными способами и методами: анализа, программирования, оценки, мониторинга и другими, направленными на решение комплексных задач.
Проект реализуется под руководством актива школьного музея.
Непосредственными участниками проекта являются обучающиеся школы, их родители и родственники, учителя и представители общественности (социальные партнеры). Создание творческой группы педагогов, включающей в себя представителей различных ступеней образования.
![Page 5: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/5.jpg)
Реализация проекта в начальной школеРеализация проекта в начальной школе
Проведение семинаров
различного уровня
Методическая работа
Урокс применением
ООТ
Введение программы
«Подвижные игры народов мира»
Работа с родителями
Дополнительное образование
Оформительская деятельностьТематические
экскурсии
Проектная и
исследовательская деятельность
Общественные организации
![Page 6: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/6.jpg)
Область изученияОбласть изучения
календарно-обрядовая культура (обычаи, традиции, верования, праздники)
песенно-танцевальный фольклор устное поэтическое творчество народные инструменты национальные игры декоративно-прикладное искусство национальное жилище, одежда, кухня, орудия труда семья, как главное звено в передаче традиционной
культуры народа краеведение и этнография
![Page 7: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/7.jpg)
Результат реализации проекта – создание школьного музея
«Славянское содружество в детском творчестве»
Результат реализации проекта – создание школьного музея
«Славянское содружество в детском творчестве»
Участие в конкурсахЭкскурсии в музее
Экспозиция музея. Боги славянские
Экспозиция музея. Портфолио страны
Экспозиция музея. Славянская изба
Фольклорный праздник
![Page 8: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/8.jpg)
Славянский фестиваль
Широкая Славянская Масленица
Праздник русского самовара
Урок технологии. «Печем» чешское печенье
Экспозиция музея. Обереговые куклы
Урок «Синяя птица гжели»
![Page 9: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/9.jpg)
Благотворительные акции в рамках проекта
Благотворительные акции в рамках проекта
![Page 10: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/10.jpg)
Психологическое сопровождение проекта. Результаты опроса учащихся
Психологическое сопровождение проекта. Результаты опроса учащихся
![Page 11: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/11.jpg)
Некоторые выводы, которые можно сделать после введения программыНекоторые выводы, которые можно сделать после введения программы
С введением программы наблюдается следующая динамика:
рост интереса со стороны детей к традициям и обычаям других народов;
повышение интереса к изучению истории славян; отмечается рост интереса к чтению и изучению фольклора
славянских народов; развитие творческих способностей учащихся начальной школы; укрепление дружеских контактов и взаимопонимания; уменьшение числа конфликтных ситуаций между детьми; рост самостоятельности в планировании и проведении
внеклассных мероприятий по теме славянской взаимности для других учащихся начальной школы с 1 по 4 классы;
активное участие родителей в мероприятиях, связанных с изучением культур других народов.
![Page 12: гбоу сош 460](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022102614/558c9445d8b42a1c258b457e/html5/thumbnails/12.jpg)
Спасибо за вниманиеСпасибо за внимание