1

3ο Γενικό Λύκειο Νέας Φιλαδέλφειας «Μίλτος Κουντουράς»

Πράξη 5 η

Σήμερα στη Νέα Φιλαδέλφεια, 27 Σεπτεμβρίου 2012, ημέρα Πέμπτη και ώρα 13:00 μ.μ. στο γραφείο του Συλλόγου των καθηγητών του 3ου Γενικού Λυκείου Νέας Φιλαδέλφειας «Μίλτος Κουντουράς» συνεδρίασε ο Σύλλογος των καθηγητών, δικαιολογημένα απόντος του κ. Φερρίδη Αλεξάνδρου, ύστερα από πρόσκληση του Διευθυντή του σχολείου κ. Κιούση Αθανασίου με θέματα: 1) Ανάγνωση εγκυκλίων 2) Ορισμός συντονιστή Ερευνητικών Εργασιών 3) Έγκριση σχεδίων ερευνητικών εργασιών για τους μαθητές της Α’ τάξης Λυκείου και 4) Έγκριση σχεδίων ερευνητικών εργασιών για τους μαθητές της Β’ τάξης Λυκείου.

Θέμα 1 ο Ανάγνωση εγκυκλίων: Ο Διευθυντής του Λυκείου διάβασε και έθεσε υπόψη του Συλλόγου Καθηγητών τις τρέχουσες εγκυκλίους.

Θέμα 2 ο Ορισμός συντονιστή Ερευνητικών Εργασιών για το σχολικό έτος 2012-13: Ο Διευθυντής του σχολείου έθεσε υπόψη του Συλλόγου Καθηγητών τις υπουργικές αποφάσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού a) την με αριθμό πρωτ. 47143/Γ2/27-04-2012 ΥΑ, με θέμα «Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α΄ και Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2012-2013», β) την με αριθμό πρωτ. 100838/Γ2/04-09-2012, με θέμα «Διδασκαλία Ερευνητικής Εργασίας» και γ) την με αριθμό πρωτ. 105847/Γ2 /13-09-2012 με θέμα «Τροποποίηση και συμπλήρωση της με αρ. πρωτ. 47143/Γ2/27-04-2012 εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α με θέμα «Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ερευνητικής Εργασίας της Α΄ και Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2012- 2013».

Αναφέρθηκε στην εμπειρία πολλών εκπαιδευτικών του σχολείου στην εκπόνηση ερευνητικών εργασιών και προγραμμάτων στο πλαίσιο των Σχολικών Δραστηριοτήτων και των ευρωπαϊκών προγραμμάτων (Socrates, eTwinning και Comenius) και στη καθιέρωση από το τρέχον σχολικό έτος 2012-13 των Ερευνητικών Εργασιών (projects) ως διακριτή ενότητα του Προγράμματος

2

Σπουδών των μαθητών και της Β’ τάξης Λυκείου, παρέπεμψε δε στο δικτυακό τόπο http :// digitalschool . minedu . gov . gr για περισσότερε πληροφορίες.

Πρότεινε δε για το σχολικό έτος 2012-2013 να ορισθεί συντονίστρια των Ερευνητικών Εργασιών, με κύριο ρόλο τον προγραμματισμό χρήσης από τις διάφορες ερευνητικές ομάδες, χώρων, εργαστηρίων και λοιπών πόρων του σχολείου, την κ. Φυσάκη Αικατερίνη καθηγήτρια Πληροφορικής (ΠΕ19) με βαθμό Α’, λόγω της εμπειρίας της στην εκπόνηση ποικίλων προγραμμάτων. Ο Σύλλογος καθηγητών έκανε ομόφωνα δεκτή τη πρόταση του Διευθυντή.

Θέμα 3 ο

Έγκριση σχεδίων ερευνητικών εργασιών για τους μαθητές της Α’ τάξης Λυκείου: Ο Διευθυντής του Λυκείου έθεσε υπόψη του Συλλόγου Καθηγητών τη δυνατότητα όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου όλων των ειδικοτήτων να αναλάβουν και να εποπτεύσουν Ερευνητική Εργασία. Στη συνέχεια κάλεσε τους ενδιαφερόμενους καθηγητές να παρουσιάσουν τα προτεινόμενα σχέδιά τους. Με τη σειρά τους οι παρακάτω καθηγητές του σχολείου έλαβαν το λόγο και παρουσίασαν τα θέματα που πρότειναν ως ερευνητικές εργασίες για τους μαθητές της Α’ τάξης: 1) η κ. Σούμπαση Σταυρούλα, αγγλικής φιλολογίας, κλ. ΠΕ06, εισηγήθηκε την ερευνητική εργασία με τίτλο «Ψηφιακός εθισμός» 2) ο κ. Λοντόρφος Ιωάννης, αρχιτέκτων μηχανικός, κλ. ΠΕ12, εισηγήθηκε την ερευνητική εργασία με τίτλο «Αισθητική διαμόρφωση δομημένων επιφανειών» και 3) η κ. Φυσάκη Αικατερίνη, μαθηματικός, καθηγήτρια Πληροφορικής κλ. ΠΕ19 εισηγήθηκε την ερευνητική εργασία με τίτλο «Πάμε Μουσείο;»

Ο Σύλλογος Καθηγητών έθεσε ερωτήσεις, προκειμένου να διαπιστώσει ότι καθένα από τα προτεινόμενα θέματα εμπίπτει σε 3 τουλάχιστον από τους κύκλους: α) «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες», β) «Τέχνη και Πολιτισμός», γ) «Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογία» και δ) «Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη» προκειμένου να διασφαλίζεται η διασπορά της θεματολογίας και να αποκλείεται η θεματική μονομέρεια των προτεινόμενων θεμάτων και αφού έλαβε τις δέουσες απαντήσεις δήλωσε ότι θα σταθεί αρωγός και θα συνεργαστεί στο μέτρο του δυνατού και θα βοηθήσει προκειμένου να υλοποιηθούν με επιτυχία όλες οι Ερευνητικές Εργασίες. Στη συνέχεια ο Σύλλογος Καθηγητών του Σχολείου λαμβάνοντας υπόψη α) τα εγγράφως υποβληθέντα σχέδια ερευνητικών εργασιών, β) το πλήθος των εγγεγραμμένων μαθητών/μαθητριών στην Α’ τάξη Λυκείου που ανέρχεται σε πενήντα πέντε (55), γ) τον αναγκαίο αριθμό των θεμάτων και δ) τη δυνατότητα υλοποίησης των προτεινόμενων εργασιών σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και το αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας εκπαιδευτικό υλικό ενέκρινε τα προς υλοποίηση Ερευνητικά θέματα ως ακολούθως:

3

ΤΜΗΜΑ ΕρΕρ (ΠΡΟΤΖΕΚΤ) ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΛΑΔΟΣ

ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Α_ΠΡ1 Ψηφιακός εθισμόςΣούμπαση Σταυρούλα ΠΕ06 2

Α_ΠΡ2

Αισθητική διαμόρφωση δομημένων επιφανειών

Λοντόρφος Ιωάννης ΠΕ12 2

Α_ΠΡ3 Πάμε Μουσείο;Φυσάκη Αικατερίνη ΠΕ19 2

και προσδιόρισε τον τρόπο με τον οποίο θα ενημερωθούν οι μαθητές για να επιλέξουν την Ερευνητική Εργασία που τους ενδιαφέρει. Ανάθεσε δε στη συντονίστρια την κατανομή των μαθητών ανά εργασία και ρύθμισε τη ζώνη κατά τη διάρκεια της οποίας θα υλοποιηθούν οι Ερευνητικές Εργασίες. Θέμα 4 ο

Έγκριση σχεδίων ερευνητικών εργασιών για τους μαθητές της Β’ τάξης Λυκείου: Ο Διευθυντής του Λυκείου έθεσε υπόψη του Συλλόγου Καθηγητών τη δυνατότητα όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου όλων των ειδικοτήτων να αναλάβουν και να εποπτεύσουν Ερευνητική Εργασία. Στη συνέχεια κάλεσε τους ενδιαφερόμενους καθηγητές να παρουσιάσουν τα προτεινόμενα σχέδιά τους. Με τη σειρά τους οι παρακάτω καθηγητές του σχολείου έλαβαν το λόγο και παρουσίασαν τα θέματα που πρότειναν ως ερευνητικές εργασίες για τους μαθητές της Β’ τάξης: 1) η κ. Κοντοπίδη Στυλιανή, φιλόλογος κλ. ΠΕ02 εισηγήθηκε την ερευνητική εργασία με τίτλο «Οι πρόσφυγες στη Νέα Φιλαδέλφεια χτες και σήμερα» 2) η κ. Σούμπαση Σταυρούλα, αγγλικής φιλολογίας, κλ. ΠΕ06, εισηγήθηκε την ερευνητική εργασία με τίτλο «Άγχος και Εφηβεία» 3) ο κ. Λοντόρφος Ιωάννης, αρχιτέκτων μηχανικός, κλ. ΠΕ12, εισηγήθηκε την ερευνητική εργασία με τίτλο «Μεταφορά και επεξεργασία εικόνας από φωτογραφία σε σχέδιο» και 4) η κ. Φυσάκη Αικατερίνη, μαθηματικός, καθηγήτρια Πληροφορικής κλ. ΠΕ19 εισηγήθηκε την ερευνητική εργασία με τίτλο «Σιτάρι, αλεύρι, Ψωμί…»

Ο Σύλλογος Καθηγητών έθεσε ερωτήσεις, προκειμένου να διαπιστώσει ότι καθένα από τα προτεινόμενα θέματα εμπίπτει σε 3 τουλάχιστον από τους κύκλους: α) «Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες», β) «Τέχνη και Πολιτισμός», γ) «Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες και Τεχνολογία» και δ) «Περιβάλλον και Αειφόρος Ανάπτυξη» προκειμένου να διασφαλίζεται η διασπορά της θεματολογίας και να αποκλείεται η θεματική μονομέρεια των προτεινόμενων θεμάτων και αφού έλαβε τις δέουσες απαντήσεις δήλωσε ότι θα σταθεί αρωγός και θα συνεργαστεί στο μέτρο του δυνατού και θα βοηθήσει προκειμένου να υλοποιηθούν με επιτυχία όλες οι Ερευνητικές Εργασίες. Στη συνέχεια ο Σύλλογος Καθηγητών του Σχολείου λαμβάνοντας υπόψη α) τα εγγράφως υποβληθέντα σχέδια

4

ερευνητικών εργασιών, β)το πλήθος των εγγεγραμμένων μαθητών/μαθητριών στην Β’ τάξη Λυκείου που ανέρχεται σε εξήντα δύο (62), γ) τον αναγκαίο αριθμό των θεμάτων και δ) τη δυνατότητα υλοποίησης των προτεινόμενων εργασιών σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις και το αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας εκπαιδευτικό υλικό ενέκρινε τα προς υλοποίηση Ερευνητικά θέματα ως ακολούθως:

ΤΜΗΜΑ ΕρΕρ (ΠΡΟΤΖΕΚΤ) ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΚΛΑΔΟΣ

ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Β_ΠΡ1

Οι πρόσφυγες στη Νέα Φιλαδέλφεια χτες και

σήμεραΚοντοπίδη Στυλιανή ΠΕ02 2

Β_ΠΡ2 Άγχος και ΕφηβείαΣούμπαση Σταυρούλα ΠΕ06 2

Β_ΠΡ3

Μεταφορά και επεξεργασία εικόνας από φωτογραφία σε

σχέδιοΛοντόρφος Ιωάννης ΠΕ12 2

Β_ΠΡ4 Σιτάρι, αλεύρι, Ψωμί…Φυσάκη Αικατερίνη ΠΕ19 2

Για πίστωση των ανωτέρω συντάχθηκε η πράξη αυτή και υπογράφεται.Ο Διευθυντής Η υποδιευθύντρια Οι Καθηγητές

(ΤΣ) Κιούσης Αθανάσιος

Ακριβές ΑντίγραφοΝέα Φιλαδέλφεια, 27 – 9 – 2012

Ο Διευθυντής

Κιούσης Αθανάσιος