題目 : 師生交流 / 歷史地理組名單 : 吳嘉盈 ( 組長 ), 鄭嘉琪 ( 副組長 ),

袁樂瑩 , 李琳杰 , 鍾振邦 , 黃文智

目錄歷史地理2.1 靈渠2.2 山和岩洞2.3 江和湖 ( 兩江 , 四湖 )2.4 友誼關

師生交流3.1 市區中學3.2 農村小學3.3 香港和國內的學校環境比較4. 組員感想

歷史地理

2.1 靈渠

造福後人的偉大水利建築

背景秦始皇掃滅六國後，為運送征服嶺南所需的軍隊和物資，便命史祿開鑿河渠以溝通湘漓二水。運河在秦始皇二十年（前 219 年）至二十三年（前215 年）修成，初名秦鑿渠，後因漓江的上游為零水，故又稱零渠、澪渠。唐代以後，方改名為靈渠。

靈渠歷史與地理環境

靈渠，又名湘桂運河、興安運河在今廣西壯族自治區興安縣境內一條跨嶺運河

這是靈渠水系總覽圖 , 當日講解員正用心地講解靈渠的結構

結構

靈渠主要由分水天平、南渠和北渠三部分組成。渠首是用分水天平將湘江水一分為二分別下注灕江和湘江在洪水季節，多餘的水量便會自天平頂溢流排入下游沿南渠修建了多座閘門（又稱斗門）

靈渠的總覽 model

古代的用處

它自貫通後，二千多年來就一直是嶺南與中原地區之間的水路交通要道。

促進文化交流靈渠的建成，保證了秦始皇南徵糧草的

供應，促成了統一中國的大 業。

靈渠的景色

現代的用處

其通航效益一直保持到京廣鐵路通車時。成為此後二千餘年嶺南（今廣東、廣西）與中原地區的主要交通幹線

靈渠的歷史價值

完成了助統一中國的使命，仍舊行進在嶺南的崇山峻嶺中，帶給人們交通的便利，灌溉著萬畝農田。這是任何一個現代水利工程無法比擬的。現代人有的是現代科學的思維和技術，失去的是古人崇高的道德和中國人不屈不朽的精神。

總結

靈渠是一項偉大的工程 , 甚至連外國的遊客每年都暮名而來 , 所以我們應要好好欣賞和保護這樣珍貴的文化遺產。

2.2 山和岩洞

美麗的自然風光象鼻山和蘆笛岩

2.2 山和岩洞象鼻山又稱象山，位於中國廣西省桂林市內，桃花江與漓江匯合處。象鼻山是桂林最重要的也是最經典的旅遊景點之一，是桂林的城徽。象鼻山形狀就像一隻飲水的大象，鼻子伸進水中。象鼻山上有一座塔，名曰普賢塔，東邊有一山洞，名曰水月洞，洞中有水流過。山腰處還有一穿通的岩洞，就像大象的眼睛。象鼻山兩邊都有上山的石階。

2.2 山和岩洞象鼻山和蘆笛岩的由來

喀斯特地形溶洞風化鐘乳石的形成

2.2 山和岩洞蘆笛岩

蘆笛岩被譽為「大自然的藝術之宮」，其洞內有大量奇特怪異的石筍、石乳、石柱、石幔、石花，它們組成了獅嶺朝霞、蘑菇山傳奇、石乳羅帳、光明樓、盤龍寶塔、原始森林、水晶宮、花果山等景觀。洞內還存有貞元八年（ 792）以來的歷代壁畫 77則，都是用墨筆書寫，有的壁畫歷經了 1000余年，至今墨跡仍然可以辨認出來。蘆笛岩位於廣西桂林市西北郊的蘆笛公園內的光明山上，因為其洞口長有可以做蘆笛的蘆笛草得名。

2.2 山和岩洞蘆笛岩的特色

水晶宮    蘆笛岩不僅擁有秀麗的景色，還擁有深厚的文化底蘊。岩洞內共發現古代壁書一百七十則，不少是文人、僧侶和游覽者的題名、題詩，作者來自全國各地，題材以游覽記事為主。可見早在一千多年前的唐代蘆笛岩就已經成為了一個游覽勝地。

鬼啊呀 !!!!!

2.3 江和湖漓江 　　位於廣西壯族自治區東北部，發源於桂林市資源縣貓兒山，向南流經桂林、陽朔等縣市，過荔浦後稱桂江，繼續南流在梧州與西江匯合，全長426公里。漓江水質清澈，兩岸風光秀麗，以桂林至陽朔段為佳。 1982年，漓江作為神秀天下的山水名勝，以桂林漓江風景名勝區的名義，被國務院批准列入第一批國家級風景名勝區名單。 2007年 5 月 8 日，桂林市漓江景區經國家旅遊局正式批准為國家 5A級旅遊景區。

　　古今中外，不知多少騷人墨客為漓江的綺麗風光寫下了膾炙人口的優美詩文。唐代大詩人韓愈曾以「江作青羅帶，山如碧玉簪」的詩句來讚美這條如詩似畫的漓江。

( 漓江岸邊風光 )

(漓江上的一名老

人)

2.3 江和湖桃花江　　　古名陽江，是灕江的支流，源於桂林市靈川縣恩磨山及維羅嶺，途經分界山，出馬公嶺，流經臨桂、靈川入桂林市區中部的榕湖和灕江橋的下游，全長約 25千米。　　傳說江的源頭有華岩洞，經常有桃花片從洞中流出，故名桃花江。桃花江的河道狹窄而且迂迴曲折，大彎小彎不計其數，有九曲十八灣之譽，原在雉山西麓匯入灕江，明代時在象山開挖城壕，故被導入灕江。

( 象鼻山，桃花江與漓江匯合處。 )

　　桃花江上游階地高約 1.5米，下游階地高約 2 米，其形成年代約一兩萬年前，當時江面較寬，流量較大，後來氣候變冷，水量減少、水位下降，地面抬升，河道狹窄，大彎數十，小彎數百。在桂林地段的河道是一大「 S 」形和兩小「 S 」形，如綠色飄帶縈迴於桂北岩溶盆地之中。 ( 由白線可見桃花江的迂回曲折 )

2.3四湖四湖包括榕湖、杉湖、桂湖、木龍湖，是桂林的環城水系之一。從 20世紀 90 年代末開始，桂林市政府開始進行大規模的城市改造，對於桂林水系的改造也是重點。當時的榕湖、杉湖環境較好，而桂湖一帶卻滿是淤泥，環境不佳，工程當局清幹了湖裡的水和泥沙，修築了大規模的自然湖堤，進行了綠化工作；在城北漓江與桂湖之間開挖了人工湖木龍湖，用以將其他水體互相連接，從而最終構成兩江四湖水系。經過一系列的環境、景觀和人文環境的建設，終於在 2001 年初步建成， 2002 年 6月實現通航，兩江四湖環城水系成為了桂林山水文化中水文化的代表和精華。

( 桂湖 )

2.4友誼關　　　原名鎮南關，位於中國廣西壯族自治區憑祥市西南 15公里處，湘桂鐵路穿越峽谷連接越南諒山，是中國和越南之間的重要關口。也是中國九大名關之一，是唯一位於南方的名關。曾發生馮子材指揮的中法戰爭鎮南關大捷和孫中山、黃興領導的同盟會鎮南關起義等。　　自西漢始建，曾用名雞陵關、大南關和界首關，明代易名鎮南關， 1953年改名睦南關， 1965年更名友誼關至今。

( 友誼關城樓近照 )

　　解放後，友誼關成為中國與越南政治、經濟、文化交流的一個重要通道。　　二十世紀六十年代中期至七十年代末我國援助越南人民抵抗外來侵略的物資從這裡源源不斷的運往越南。　　二十世紀九十年代，友誼關再次成為中國人民與越南人民友好交往的橋樑。　　友誼關，這座古老雄偉的關樓，見證了中華民族不畏外來侵略，贏得解放並取得經濟建設巨大成就的歷史。　　友誼關永遠屹立在祖國的南疆。

( 現代與古代的友誼關 )

2.4友誼關的歷史( 中法戰爭 )清光緒十一年 (1885 年 ) ，法軍 2000 餘人自越南諒山進犯鎮南關，馮子材率黑旗軍等部在關內 4公里處的關前隘大敗法軍，取得鎮南關大捷。鎮南關大捷戰事完結後 ,鎮南關戰役失敗的消息傳到法國本土，總理茹費理（ Jules Ferry ）下台，法國內閣以 306 對 149 的票數否決向中法戰爭中的法軍追加軍費，法國已無力再戰。在英國調停下，李鴻章和法國公使巴德諾在天津會談，于 6 月 9 日簽訂了一個有利於法國的《中法天津條約》結局。中法天津條約的主要內容就是確認了 1884 年戰局對中國不利時法國和越南之間簽訂的《第二次順化條約》，其中否定了中國對越南的宗主權，改由法國全權管理越南。結果法國軍隊撤出台灣，中國軍隊撤出越南，從此越南脫離中國，成為法國屬地。光緒三十三年 (1907 年 ) ，孫中山、黃興等曾於此發動反清的「鎮南關起義」。

( 鎮南關清軍布防圖 )

師生交流

3.1 市區中學廣西中學生對未來和現在有不同期望

未來 現在

可以上到大學 , 修讀心儀科目

能升上優秀高中

可以來港交流 / 旅遊

在校園內與同學快樂相處

能為社會盡一分力 校服的款式可以改變

可以在國外發展 把聖誕節定為法定假期

3.1 市區中學

我們拜訪的中學全名為 : 友愛南路學校當地的升高中制度是統一派位 , 換言之學生選擇自己心儀的學校後 , 由中央按照成績分派先後次序 , 不能自行報讀其他學校。有同學擔心這制度造成不平衡 , 因非主流學校可能全都是能力比較差的學生

3.1 市區中學在拜訪當日廣西學生對我們熱情歡待 , 中學部師生在拜訪當天 , 逾四百人等候我們 , 場面非常浩大

3.1 市區中學和內地中學生交流

交流學生熱情接待我們 , 我們和他們交流近 15 分鐘就到操場觀賞表演

交流時的場面

3.1 市區中學

他們安排了節目讓我們欣賞。

3.2 農村小學

我們亦拜訪過一間鄉村小學由於當地十分貧困 ,學生只能徒步回校 ,學校是由省政府興建 ,但教室內就只有黑板 ,椅子 ,桌子 ,其他 .. 什麼都沒有… ... 。

3.2 農村小學我們看到的已經是新的校舍了 , 在之前 , 學生需經過很多小河 ,但經常有學生扔進水中 , 因此政府就建了一座新校舍。

3.2 農村小學在我們義教的兩個小時內 , 當地小學生全程投入 , 我們亦盡心盡力去教導他們和帶領他們去玩遊戲 , 以下是義教照片

3.2 農村小學集體遊戲時 , 小朋友們的熱烈反應令一眾哥哥姐姐們也投入遊戲中。

3.2 農村小學

小學書記和我們交換紀念品。

3.3 香港中學和內地中學校園環境的比較

佔地面積 佔地面積較小 佔地面積較大學校環境 較美觀 較簡單學生人數 較少 較多教學設施 /設備

較多元化 較簡單

教學用語 廣東話 \英文 普通話 \ 廣東話

香港 內地

組員感想

吳嘉盈 ( 組長 ) 感想在這個聖誕假期裏 , 我參加了沙田婦女會國民教育中心舉辦的「關愛心連心 - 廣西暖流放送」七天團 ,我去交流前一天 , 我媽媽常常提點我 , 當地的天氣比香港寒冷 ,必須帶多些衣服來保暖 , 當時我覺得媽媽十分煩 ,她又要我帶多些禦寒衣物 , 又要我帶多些人民幣。 我去完這個交流後 ,才知道原來我的媽媽是為我好 , 在這個七天團裏 , 我學會了很多知識 ,例如 : 我學懂了怎樣和別人相處、學識了怎樣尊重別人等等……    我覺得在這個假期裏十分充實 ,令我學習到不同的新事物 ,還有對祖國加深認識 , 我希望下次再有機會到其他不同的地方學習。

鄭家琪感想我非常開心可以參加到這個團 ,我也很開心可以認識到幾個朋友 .在這個廣西交流團 ,有三個服務 ,分別有琛訪兒童院 ,訪問當地中學還有義啊 .三個边令我印象深刻 .記得到探訪兒童院時三組分別到不同的小課室和不同的級別 ,我們第三組到了一個幼兒的小課室 ,當初只有兩個 ,然後就來多一個幼兒 ,共有三個 .後來我們被加入到第一組一起跟小孩子玩 .之後就訪問中學 ,一開始到中學一個室 ,去到聽校長 ,副校長介紹學校 .然後到一個室裹 ,入面有約 20個學生 ,我們就坐在他們對面 ,開始了解對方 .約十五分鐘就到下面看表演 ,我們第三組雖然沒有跟他們玩遊戲 .最後一天我啊們到了山區義教 ,我們第三組教了英文 ,和跟他們玩一個遊戲 .最後我們玩了兩個集體遊戲 .大家玩得很開心 .我在這個團中獲益良多 !

袁樂瑩感想今 次 經 沙 田 婦 女 會 國 民 教 育 中 心 所 與 辦 的 [ 關 愛 心 連 心 廣 西 交 流 團 ] , 大 大 的 感 謝 , 給 我 這 麼 好 的 機 會 , 在 這 七 天 的 行 程 裏 , 我 會 到 了 很 多 東 西 , 學 會 了 如 何 與 人 相 處 ; 學 會 了 如 何 照 顧 小 朋 友 ;; 學 會 了 當 老 師 的 辛 苦 之 處 -_- 組 員 的 相 處 也 頗 為 融 洽 的 , 只 是 有 很 多 事 情 也 談 不 好 , 但 是 經 過 一番 的 探 討 後 , 也 能 達 成 共 識 , 這 些 組 員 辦 事 能 力 強 -_____- ; 是 可 造 之 材 -__- 有 助 香 港 的 經 濟 大 大 的 發 展 ~ 雖 然 , 七 天 的 考 察 眨 眼 即 過 , 但 考 察 時 學 到 的 , 不 只 是 一 時 , 卻 是 一 輩 子 的 , 大 大 的 感 謝 各 團 員 和 團 長 ~ 大 大 的 支 持 婦 女 會 , 如 有 機 會 的 話 , 希 望 再 去 一 次 喔 ~ 祝 各 位 旅 途 愉 快 ~

杰感想

在小學義教中看見此情此境 , 心裡有一種難受的感覺 .. 為什麼他們不能享有優質的環境 ,,他們不是小學生嗎 ? 為什麼要他們在小小年紀就吃了那麼多苦頭 ? 為什麼 ? 為什麼 ? 這問題在我心裡徊響著…回過神來 ,才看見那裡的學生 ,沒有因環境惡劣而放棄 ,反而愈珍惜 ,愈努力去學習。期望香港的中小學生懂得幸福在身邊的道理 ,珍惜學習的光線。

邦邦感想

其實在預備會議時 ,因為我並沒有認識的人在團裡 ,所以我在兩次的預備會議都很提不起勁 ,而且我怕羞 ,所以甚少發言 .

但之後到我們要出發時 ,終於結識到一群朋友 ,我便開始嘗試多點發言。 在過了兩天的輕鬆時間之後 ,快到我們去孤兒院的日子了 .

當晚 ,我們整組人聚在一起商討明天的安排 .因為我們是準備最少的一組 ,常常要我們的金英姐姐為我們操心 ,因為她 ,我們才能每次都成功。雖然在三次的義工在安排上都有點失誤……但在當中我也學了很多東西 , 學會如何冷靜應變 ,如何令自己說話更有技巧等等 , 又學會如何與人相處 ,真是獲益良多。最後我也多謝各位團友 , 給予我一個又驚又喜更是難忘的聖誕假期。我會珍惜今次在廣西學到的人和事 , 下次請多多指教啦 .

“從花都飛到了廢墟 ...” 是歌曲 [ 轉機 ]中的一句歌詞 , 也有少許是我對這次旅程前對廣西的感覺 , 因為在以前 , 爸媽對我描述廣西的就是那裡是山區 , 和那的人民十分窮困 , 而我除了廣東省外 , 沒有到過中國中的其他省份 . 但落機後 , 較我的感覺有大不同的就是 , 桂林 , 南寧都和其他大城市都沒大分別 , 到處都商店林立 , 熱鬧得很 , 夜間四處都燈火通明 , 街道上車水馬龍 繁華不已 , 看似窮困的人真的少了 , 可能近代中國真的開始富強起來 , 希望將來有朝一日 , 中國各地都會有如此繁盛的景象 . . .　　另外 , 在這次旅途中 , 有很多事都令我很深刻 , 在參觀桂林市中的日月塔夜景時 , 我竟然為了拍照而沒留意團的旅遊巴要開出 , 繼續拍照 , 令團中的成員和導遊小陽擔心和要四出奔走 , 我在這向大家致歉 . 另外我也十分感激南寧的導遊和小姐幫我找回遺留在酒店的 SD card, 不然就會白廢心機了 .　　深刻的事還有很多 , 但不能盡錄 . . .

麻煩得很的團員Capt. mist

黃文智感想

分工表吳嘉盈( 組長 )

感想(1 頁 )

鄭家琪(副組長 )

感想(1 頁 )

李琳杰 師生交流 (13頁 )

編輯 感想(1 頁 )

灕江 ,etc

(5 頁 )

鍾振邦 靈渠(9 頁 )

山和岩洞 (5頁 )

感想(1 頁 )

編輯

黃文智 灕江 ,etc

(3 頁 )感想(1 頁 )

袁樂瑩 比較表(1 頁 )

感想(1 頁 )