การพ�ฒนาระบบส�ขภาพด�วยการแลกเปล��ยนเร�ยนร��ผ�านโรงเร�ยนนว�ตกรรมส�ขภาพช�มชน(ร.น.ส.ช.)

ศร�ทธา เช$�อม��นท&าฝ(นให�เป+นจร-ง

อปท

รพสต

กองท�นส�ขภาพ

อสม

ก&าน�นผ��ใหญ�บ�าน

ระยะท�� 1

ระยะท�� 2

ระยะท�� 3

กล��มเป/าหมายเร�ยนร��และฝ0กปฏ-บ�ต-การสร�าง 1( )แผนงานโครงการด�วย SLM และตาราง 1

1 ช�อง(2 )การสร�างและใช�แผนปฏ-บ�ต-การ(ด&าเน-นการโดยศ�นย3ฝ0กอบรม ส.ช.ภาคฯ)

โครงสร�างแผนท��ความค�ด

ตาราง

11

ช�องส&าเร5จร�ปราย

ประเด5นจากส�วนกลาง

ปร�บตาม

บร-บท

จากส�วนกลาง

°µ®µ¦ ¨° £¥� �

Áµ®ªµ� � - ªµ¤�� ´� î·� ¼�

£µª³Ã£ µµ¦� � �

æ Ťn· n°� � � � £µª³Á É¥�

»£µ¡ ¨»n¤ª¥� �nµÇ� �

� »o¤� ¦°� � ¼o� ¦·Ã£�

æ · n°� � � �

£µª³Âª o°¤�¥³ »¤� � � �

»q¥°· ¦¥r� � �

ตาราง 11 ช�อง รายประเด5น

พ$6นท�� รพสต .ฯลฯ

พ$6นท�� รพสต.ฯลฯ

ประเด5นประเม-น

คล$�นล�กแรก สร�าง 3 แห�งแลกเปล��ยนเร�ยนร��ก�นเองคล$�นล�กท�� 2

สร�าง รนสช.เพ-�มเต-ม

ท�กอ&าเภอ

คล$�นล�กท ��

3ขยาย

การเร �ยนร��ส��พ$6นท �� รพสต

.ท�6 งหมด

“ความสามารถในเช-งป(ญญา ค$อ

• สามารถมองงานท��ท&าออกว�า“ท&าไมต�องท&า” • ท&าแล�วจะเก-ดอะไรก�บตนเองและส�งคม ”

ศร�ทธา เช$�อม��น และ ท&าฝ(นให�เป+นจร-ง