სასწავლო პროექტის – ორგანიზება ისტ ის

გამოყენებით ნათია მაისურაძე

2009 წელი

: სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები, , , .დაგეგმვა მომზადება წარმართვა შეფასება

? რა არის პროექტი რა განსხვავებაა სამშენებლო და სასწავლო ? პროექტებს შორის რა არის ისტ თანამშრომლობითი სასწავლო

?პროექტი

სამშენებლოპროექტი

სასწავლო პროექტი

პროექტი

ისტ თანამშრომლობითი

სასწავლოპროექტი

: სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები, , , .დაგეგმვა მომზადება წარმართვა შეფასება

პროექტზე დაფუძნებული სწავლა – Project Based Learning

ეროვნული სასწავლო გეგმის

შინაარსი ისტ გამოყენება

, პროექტის დაგეგმვისგანხორციელების

და შეფასების პროცესში

უწყვეტიშეფასება

მოსწავლეთა ლიდერობა

, თემის შერჩევის , გეგმის შედგენის

განხორციელების და

წარდგენისფაზებზე

ხანგრძლივიპერიოდი

აქტივობებისშესასრულებლად

აქტიური თანამშრომლობა

მოსწავლეებსშორის

კავშირი რეალურ გარემოსთან და

ცხოვრებისეულმოვლენებთან

პროექტზედაფუძნებული

სწავლა

: სასწავლო პროექტის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები, , , .დაგეგმვა მომზადება წარმართვა შეფასება

, არსებობს პრობლემა რომლის მოგვარებაც.გვინდა

, არსებობს მიზანი რომელიც დავისახეთ პრობლემიდან გამომდინარე

შესაძლებელია არსებული პრობლემის აღწერა

( ), შერჩეულია გზა აქტივობები რომელთა .განხორციელებაც მიზნამდე მიგვიყვანს

, არსებობს ადამიანთა ჯგუფი რომელიც .ახორციელებს აღნიშნულ აქტივობებს

გაანგარიშებულია და განაწილებულია საჭირო.რესურსები

( )გათვლილია საჭირო დრო ეტაპების მიხედვით

გათვლილია მოსალოდნელი შედეგები

დაგეგმილია შედეგების გამოქვეყნება ან წარდგენააუდიტორიისათვის

მოკლ

ედპრ

ოექტ

ისშესახებ

“ ” მე ვიკვლევ სტრატეგია

თემის შერჩევა თემის შერჩევა Iსაფეხური Iსაფეხური

კვლევის გეგმის ჩამოყალიბება კვლევის გეგმის ჩამოყალიბება IIსაფეხური IIსაფეხური

ინფორმაციის მოძიება და ანალიზი ინფორმაციის მოძიება და ანალიზი IIIსაფეხური IIIსაფეხური

კვლევითი პროექტის ანგარიშის შემუშავება კვლევითი პროექტის ანგარიშის შემუშავება IVსაფეხური IVსაფეხური

მადლობა ყურადღებისათვის

2009 წელი