บทท 1ระด บของภาษา

ภาษาไทยมระดบของภาษาทตองเลอกใชใหเหมาะสมกบแตละบคคล และสถานการณ กลาวเฉพาะการพดและการเขยนนนตองพถพถนในการใชคำาเปนอยางมาก สำาหรบบางกรณ คำาๆหนงอาจใชกบบคคลคนหนงได แตไมสามารถใชกบบคคลอกคนหนงได เชน ขอบใจ ใชกลาวกบคนทออนวยกวา และวยเทากนได แตไมเหมาะสมหากจะใชกบบคคลทสงวยกวา เปนตน

การสอสารอยางมประสทธภาพนน ตองคำานงถงการใชภาษาในระดบตางๆ และตองใชใหถกตอง จงจะถอไดวา เปนผใชภาษาทด

ระดบของภาษา ภาษาม 3 ระดบ คอ ภาษาปาก ภาษากงแบบแผน

และภาษาแบบแผน 1. ภาษาปาก คอ ภาษาทใชสอสารกบบคคลทสนทคนเคย เปนกนเอง จงไม

จำาเปนตองใชใหถกตองตามแบบแผนมากนก ภาษาปากเหลานไดแก คำาพดระหวางบคคลในชวตประจำาวน คำาถน และคำาคะนอง เชน

“เปนไงบาง” มาจาก “เปนอยางไรบาง” “กนขาวยง” มาจาก “กนขาวหรอ

ยง” “ทานขาวหรอยง”

1

“เปนจะไดพอง” มาจาก “เปนอยางไรบาง” (คำาถนเหนอ)

“อยามาแอบมน” (คำาคะนอง) แปลวา อยาทำาเปนวาไมรเรอง

สวนคำาถน และคำาคะนองนน ถอเปนอกตวอยางหนงของระดบภาษาปาก เนองจากคำาเหลานไมเปนทยอมรบวาใชเปนตวกลางมาตรฐานสำาหรบการสอสาร เพราะอาจมความหมายทตางออกไป และยากแกการเขาใจ

กลาวเฉพาะ ภาษาถนในประเทศไทยนน ประกอบดวย ภาษาถนเหนอ ภาษาถนอสาน ภาษาถนใต ทมความแตกตางทางดานการใชคำาเพอสอความหมายอยางชดเจน อยางไรกด ในบางพนทยงมความแตกตางของการออกเสยง (สำาเนยง) ตลอดจนคำาลงทายดวย

สวนคำาคะนอง (slang) ถอวาเปนคำาทมการเปลยนแปลงเรว อาจเกดขน และมการใชในคนกลมหนงเพยงชวงระยะเวลาเดยว กอนจะหมดความนยมลงไปแตคำาคะนองบางคำา หากมการยอมรบและใชกนในวงกวางกอาจกลายเปนคำาปกตทใชในการสอสารทวไปได

ภาษาปากมกใชในการตดตอสอสาร การละเลน การโฆษณา การประกาศ

บทสนทนาในนวนยาย จดหมายสวนตว เปนตน2. ภาษากงแบบแผน คอ ภาษาทใชสอสารกบบคคลทไมมความสนทสนม

2

กน มความแตกตางทางชาตวฒ (กษตรย พระราชวงศ และเชอพระวงศ) วยวฒ (ความแตกตางทางอาย) และคณวฒ (ความแตกตางทางดานความร ความสามารถ หรอตำาแหนงหนาทการงาน)

โอกาสในการใชภาษากงแบบแผน เชน การแนะนำาตว หรอการสนทนากบบคคลทเพงรจก การประชม การใชภาษาในการสอสารมวลชน การเขยนบทความ เปนตน

ตวอยางของการใชภาษากงแบบแผน“สวสดครบ ผมชอดนย ยนดทไดรจกครบ” “ขอตอนรบทกทานเขาสรายการ เรองเลาเชาน

คะ”“เศรษฐกจของประเทศไทยในป 2553 กำาลงด

ขนอยางตอเนอง”3. ภาษาแบบแผน คอ ภาษาทใชอยางพถพถนเพอใหเปนหลกฐาน ใน

โอกาสพเศษ พธการ หรองานทางการทวไป เชน การปราศรย การประชมใหญ การกลาวรายงาน จดหมายราชการ บนทกทางราชการ ตำารา แบบเรยน เปนตน

ตวอยางของการใชภาษาแบบแผน“ธรกจระบบแฟรนไชส (franchise) คอ

กระบวนการทางธรกจซงกลมบคคลไดพฒนา วธการ อน

3

ไดรบการพสจนแลววาประสบความสำาเรจในการประกอบการและการจดการธรกจ ไดถายทอดสทธในการประกอบการธรกจรปแบบดงกลาวใหกบกลมบคคลอนภายใตตราสนคาหรอบรการ หรอเครองหมายการคาอนหนงอนใด โดยกระบวนการนเกยวของกบการทำาขอตกลงทางกฎหมายระหวางกลมบคคล 2 กลมในขางตน”

หนงสอประกอบการอบรมหลกสตร ผขายแฟรนไชสขนตน. หนา 24

การใชภาษาทงสามระดบน หากผใชสามารถเลอกสรรไดอยางเหมาะสมกบบคคล สถานท และโอกาสแลว ยอมไดรบการยอมรบจากผอนวาเปนผมความรความสามารถและเขาใจถงความเหมาะสมในการสอสารตามบรบทของสงคมไทย

แบบฝกหดจงเรยงล ำาดบค ำาต อไปนใหถ กต องตามระด บภาษาปาก ภาษากงแบบแผน และภาษาแบบแผน

1. กน ทาน รบประทาน_________________________

2. อวนทวม สมบรณ_________________________

3. รวย มฐานะ รำารวย________________________

4

4. ยากจน จน ฐานะไมด_________________________

5. เยอะแยะ มากมาย มาก_________________________

6. โกหก หลอก หลอกลวง_________________________

7. ขโกง โกง คดโกง_________________________

8. เซง เบอ เบอหนาย_________________________

9. หนก สนก สนกสนาน_________________________

10. เจง เกง มความสามารถ_________________________

จงพจารณาว าประโยคตอไปนใช ภาษาระดบใด 1. ทำาไมคณไมมางานวนเกดฉน

_________________________2. การบานของนองมเยอะมากๆ

_________________________3. ใครททจรตตองไดรบโทษ

_________________________4. บรษทนจะเจงแลว

_________________________5. ประเทศไทยมอณหภมสงกวาประเทศจน

_________________________

5

6. คดอาชญากรรมนนสะเทอนขวญประชาชน _________________________

7. เกดแผนดนไหวในทะเลจนใต_________________________

อานเร องท ก ำาหนดมาใหแลวตอบคำาถาม

ปดเทอมฤดหนาวแลว！ในการประชมครนกเรยนทงโรงเรยน ขณะทผม

เดนขนไปหนาเวทเพอรบเกยรตบตรนกเรยนผสอบไดทหนงตลอดป และรบปากกาหมกซมใหมเอยมจากอาจารยใหญเปนรางวล หวใจทพองโตแทบจะกระโดดออกมาถงขางนอก ผมอยากจะตดปกบนไปใหถงหนาประตใหญโรงเรยนทนท เพอบอกแมวา

“แมจา – ผมสอบไดทหนงนะ ！ นจะตรษจนแลว แมตองซอประทดขดใหญทสดใหผมสองขดดวยนะ

แมจะตอบวาอยางไรหนอ แมจะตอบวาอยางไรหนอ

ในทสดกเลกประชม

ในทสดโรงเรยนกเลก！ผมกบเพอนๆ วงกนอยางสนกสนานจนถงประต

ใหญดานนอก แปลกจรง ทำาไมไมไดยนเสยงทคนเคย

ของแม ！

6

ทประตโรงเรยนคนแนนมาก อกทงยงคกคก รถเกง รถมอเตอรไซดสงกลนนำามนออกมาชวนใหสำาลก

ผมเขยงเทามองหา ทามกลางฝงคนทจอแจ ไมเหนแมเลย ชะเงอมองไปทางถนนใหญทมงหนาไปส

หมบานของเรากไมเหนเงาของแม ！ผมรอนใจจนเหงอโชก ประตหนาโรงเรยนไมมผคนเบยดเสยดกนแลว

“เฟนเถยน เฟนเถยนเอย！”

ใครเรยกผมนะผมหนหนาไปมอง เปนคณอาเลกเขาสวมเสอคลมตวใหญสเหลอง นงยองๆ สบ

บหรอยขางกำาแพงโรงเรยน รถจกรยานจอดพงอยขางๆ

“อาเลก ทำาไมแมมามารบผม”ผมตะโกนถามเสยงดง โยนกระเปาหนงสอไป

ขางหลงเดนฮดฮดไมพอใจไปทางเขาอาเลกโยนกนบหรในมอทง ถมอไปมาครหนง

ยนขนแลวยนถงแอปเปลใหผมหนงถง หนไปเขนรถจกรยาน พลางพดดวยนำาเสยงอกอกวา

“ตด ตดกระดมเสอหนาวซะ！ด ด แกซ วงเสย

จนเหงอทวม ทวม – ทวมตว ！ เดยวจะเปนหวดเอา”อาเลกเปนคนพดตดอาง จะพดอะไรตองออกแรง

มาก ผมอยากหวเราะ แตกไมกลา

7

“นง นงดๆ”อาเลกเรมปนจกรยาน ผมกาวขนไปนงขางหลง หยบแอปเปลผลใหญส

แดงสดผลหนงออกมาจากถง พดวา

“อาเลก แอปเปลลกใหญจง ผมกนลกหนงนะ！”

“อยากน”

ฮ！ ผมไมพอใจเลกนอย

อาเลกขงกจรงๆ อายสามสบกวาแลวยงไมแตงงาน สมควรแลว ! วนทงวนเชอดแพะ ขายเนอ หาแตเงนลกเดยว อยากแตงสะใภ เงนกเกบไดตงหลาย

พนแลว แคแอปเปลผลเดยวยงใหผมกนไมได ฮ！ถาเปนแมมารบนะ รบรองวาตองอนญาตใหผมกนตามใจ

ชอบ ！ผมโยนแอปเปลกลบเขาถงงอนๆ แลวถามวา “ทำาไมแมไมมารบผม”อาเลกไมตอบ เงยหนามองฟาครหนง พมพำา

คลายพดกบตวเองวา “สง...สงสยหมะจะตก”อาเลกไมพดอะไรอก ปนจกรยานเรวจวนนมนเปนอะไรกนแนนะ ผมกเงยหนามองฟาดวยคนไมมพระอาทตย มแตกอนเมฆสเหลองๆ เปน

ชนๆ ตอกนเปนแพใหญ

8

เหยยวตวหนงบนโฉบเฉยวอยใตชนเมฆ มนบนวนเปนวงกลม วงแลววงเลา เจาเหยยวเปนจดสดำาๆ อยกลางฟา ทองฟายามเยนสแสดผนนน ถกเจาเหยยวแตงแตมจดคลายกบเครองหมายปรศน

ทำาไมแมไมมารบแมชวยยานงขนมเขงอยหรอ แม...?

แมผมอยากกนสบปะรด. หนา 9 – 14

คำาศ พท

1. ปดเทอม (ก.) 放假

2. ฤดหนาว (น.)冬季

3. การประชม (ก.) 会议

4. ขณะท (ส.) 在、、、之间

5. เวท (น.) 地点

6. เกยรตบตร (น.) 证书

7. สอบได (ก.) 通过

8. ทหนง (น.) 第一

9. ปากกาหมกซม (ก.) 水笔、炭素笔

10. ใหมเอยม (ว.) 崭新

9

11. อาจารยใหญ (น.) 校长

12. รางวล (น.) 奖品

13. พองโต (ก.) 放大

14. ตดปกบน (ก.) 兴奋

15. หนาประต (บ.) 门口

16. ตรษจน (น.) 春节

17. ประทด (น.) 鞭炮

18. ขด (น.) 串

19. เลก (ก.) 下课、放学

20. สนกสนาน (ว.) 好玩、心情舒畅

21. แปลก (ว.) 稀奇、古怪

22. ไมไดยน (ก.) 听不到

23. คนเคย (ว.) 适应

24. คนแนน (น.) 许多人、很多人

25. คกคก (ว.) 精神充沛

26. รถเกง (น.) 小汽车

27. มอเตอรไซค (น.) 摩托车

10

28. สำาลก (ก.) 呛

29. เขยงเทา (ก.) 垫脚

30. ทามกลาง (บ.) 在、、、之间

31. จอแจ (ว.) 喧哗

32. ชะเงอ (ก.) 伸长脖子

33. ถนนใหญ (น.) 大路、高速路

34. มงหนาไปส (ก.) 往前

35. หมบาน (น.) 家乡

36. เงา (น.) 影子

37. รอนใจ (ก.) 心急

38. เหงอ (น.) 汗水

39. เบยดเสยด (ว.) 拥挤

40. เรยก (ก.) 叫

41. หนหนา (ก.) 回头

42. เสอคลม (น.) 夹克

43. นงยองๆ (ก.) 蹲

44. สบบหร (ก.) 抽烟

11

45. ขางกำาแพง (บ.) 墙边

46. จอด (ก.) 停

47. ตะโกน (ก.) 叫、喊、嚎叫

48. เสยงดง (น.) 大声

49. โยน (ก.) 丢

50. กระเปาหนงสอ (น.) 书包

51. ฮดฮด (ว.) 愤怒、生气

52. กนบหร (น.) 烟头

53. ยนขน (ก.) 站起来

54. ยน (ก.) 送

55. แอปเปล (น.) 苹果

56. เขนรถ (ก.) 推车

57. อกอก (ว.) 结结巴巴

58. ตดกระดม (ก.) 扣纽扣

59. เสอหนาว (น.) 冬衣、毛衣

60. เปนหวด (ก.) 生病

61. ตดอาง (ก.) 结巴

12

62. หวเราะ (ก.) 大笑

63. กลา (ก.) 勇敢

64. ผล (น.) 结果

65. ขงก (ก.) 贪婪、小气

66. แตงงาน (ก.) 结婚

67. เชอด (ก.) 砍

68. ขาย (ก.) 卖

69. หาแตเงนลกเดยว (ก.) 节约钱、只知道

赚钱

70. สะใภ (น.) 由婚姻而组成的

亲戚的

女人

71. รบรองวา (ก.) 保证

72. อนญาต (ก.) 允许

73. ตามใจชอบ (ว.) 随心所欲

74. เงยหนา (ก.) 抬头

75. พระอาทตย (น.) 太阳

13

76. กอนเมฆ (น.) 云

77. เปนชนๆ (น.) 一层层

78. เปนแพ (ว.) 一个接一个排成长

龙

79. เหยยว (น.) 鹰

80. บนโฉบเฉยว (ก.) 飞扑

81. บนวน (ก.) 飞成圈

82. แตงแตม (ก.) 夸大

83. เครองหมายปรศน(น.) 问号

84. นง (ก.) 蒸

85. ขนมเขง (น.) 年糕

ตอบคำาถามจากเร องท อ าน1. ตามปกตแลว ใครจะมารบเฟนเถยน

______________________2. การเรยนของเฟนเถยนเปนอยางไร

______________________3. รางวลของเฟนเถยนคออะไร

______________________

14

4. วนนใครมารบเฟนเถยน______________________

5. เฟนเถยนอยากกนอะไร______________________

6. อาเลกมลกษณะการพดอยางไร______________________

7. อากาศในวนนเปนอยางไร______________________

8. ตวอะไรอยบนทองฟา______________________

9. ระดบของภาษาในเรองนคออะไร______________________

10. เรองนเปนวรรณกรรมประเภทใด______________________

บทท 2การใชค ำา ประโยค ยอหนา

ในการสอสาร ไมวาจะเปนการพด หรอการเขยน การพถพถนเลอกสรรคำามาใชใหเหมาะสมกบ

15

ใจความถอเปนเรองจำาเปน โดยหลงจากทผเรยนทราบแลวจะตองใชภาษาระดบใดในการสอสาร ยงตองพจารณาวา คำาทอยในภาษาระดบเดยวกนนนคำาใดควรนำามาใช เพอใหเหมาะสมกบบรบท

เนองจากในภาษาไทย คำาทมความหมายเหมอนกนนนมจำานวนมาก แตจะใชแตกตางกนไปตามสถานการณ เชน

คำาศพท ความหมาย สถานการณคน, ผคน, บคคล

คน

การสนทนาทวไปมนษย บทความ หรอ

ศาสนาประชากร ประชาชน

บทความ ขาว สงคม

มวลชน ชน สาธารณชน

สงคมศาสตร รฐศาสตร

ราษฎร พสกนกร เฉลมพระเกยรต

คำาทหลากหลายแตมความหมายเหมอนกนเหลานเรยกวา คำาไวพจน ผใชภาษาจะสามารถใชคำาไดอยางถกตองเหมาะสมเมอไดศกษาภาษามากพอจนกระทงทราบไดวา คำาใดควรใชในบรบทใด ซงการจะสรางความคนเคยกบภาษาตางประเทศเหลานตองอาศยความขยน หมนฝกฝน ดวยการอาน และฟงภาษาไทยใหมาก ไมวาจะเปนการอานหนงสอเรยน หนงสอพมพ เรองสน นวนยาย และการฟงวทย หรอชมรายการโทรทศนทใชภาษาไทยเปนสอในการถายทอด

16

แบบฝกหดจงหาความหมายรวมของค ำาเหล าน

1. อวน ทวม สมบรณ เจาเนอ อวบ พวงพ ตยนย

2. ซบซด บกโกรก เพรยว สะโอดสะอง ผอม ขกาง

3. งาม งดงาม เชง ไฉไล สวย โสภา นารก โฉม เก พรง

4. พลง กำาลง เรยวแรง กำาลง นำาพกนำาแรง

5. ทรวงอก อก หนาอก นม เตานม6. อธยาศย สนดาน อปนสย นสย ใจคอ

นสย 7. นำาใจ ชวยเหลอ เออเฟอ เผอแผ 8. ใจด มเมตตา ปรารถนาด 9. โหดเหยม อำามหต ใจราย ใจหยาบ ใจ

ยกษ โหดราย 10. เขลา ทม หวขเลอย ขเทอ โง เงา เซอ

บองตน ปญญาออน 11. ความคด ความอาน ดำาร ความเหน

ความคดเหน ทศนคต เจตคต มต 12. เชอถอ เชอฟง เชอ ตายใจ 13. ของใจ สงสย กงขา คลางแคลง สงกา

ใครร

17

14. เบาใจ สบายใจ เยนใจ อนใจ ใจชน คลายใจ สะดวกใจ วางใจ

15. ยนด เตมใจ ไมรงเกยจ กระตอรนรน 16. สขใจ สำาราญ รนรมย เพลดเพลน

ดใจ ปต ปลาบปลม 17. ไมชอบ ไมพอใจ รำาคาญ ฉน เดอด

โกรธ เกดโทสะ คงแคน เจบรอน 18. หดห หอเหยว อบอาย อปยศ หนาแตก

เสยหนา อาย 19. ชง รงเกยจ เกลยด เหมนขหนา หมน

ไส ขยะแขยง เขมน 20. สงสาร เหนใจ เวทนา สลดใจ สมเพช

เหนอกเหนใจ สะเทอนใจประโยค

ประโยคในภาษาไทยมความคลายคลงกบประโยคในภาษาองกฤษ โดยหากแบงตามวตถประสงคในการสอสารจะม 3 แบบคอ

1. ประโยคบอกเลา (Affirmative)2. ประโยคปฏเสธ (Negative)3. ประโยคคำาถาม (Interrogative)

หากพจารณาตามโครงสรางของประโยค (Structure of sentences)

ม 3 แบบ คอ ประโยคความเดยว ประโยคความรวม และประโยคความซอน

เมอเรมตนพจารณาเรองประโยค

18

ประโยคความเด ยว (Simple sentence) คอ ประโยคทมเพยงใจความเดยวอยในประโยค

โครงสรางของประโยคในภาษาไทยสวนใหญ คอ ประธาน กรยา กรรม (Active voice) แตบางสวนอาจเขยนในแบบเนนกรยา คอ กรยา ประธาน สวนขยาย หรอแบบเนนกรรม คอ กรรม กรยา ประธาน (Passive voice)

โครงสรางแบบเนนประธาน กรยา กรรม ไดแก แมกนสม ประธาน กรยา กรรมแมชอบกนสมประธาน กลมคำากรยา กรรม

โครงสรางแบบเนนกรยา ประธาน หรอกรยา กรรม ไดแก

เกดแผนดนไหวในทะเลจนใต กรยา ประธาน สวนขยาย

ยางสด นกเทยวซานตกา กรยา ประธาน สวนขยาย

โครงสรางแบบเนนกรรม กรยา (ประธาน)

(passive voice) ไดแก นกโทษคดยาเสพตดถกจบกมแลว พนกงานถกพกงาน นองถกครต

ประโยคความรวม (Compound sentence) คอ ประโยคทมสองใจความอสระ

19

(dependent clause) มารวมอยดวยกน โดยใชคำาสนธาน (conjunction) เชอมใจความในแบบตางๆ เชน

ความรวมแบบคลอยตาม ใชคำาวา และ ในการเชอมใจความ

เศรษฐกจและการทองเทยวของไทยยงคงขยายตวอยางตอเนอง

เขาเปนทงนกรองและนกดนตร ความรวมแบบขดแย ง ใชคำาวา แต ใน

การเชอมใจความ การประชมยงไมจบ แตนกการเมองกลบไป

แลว เขารวย แตเขาไมมความสข ความรวมแบบใหเล อก ใชคำาวา หรอ

ในการเชอมใจความ เธอจะไปตลาดหรอไปโรงเรยนพอจะไปหรอไมไปธนาคารความรวมแบบเป นเหตผล ใชคำาวา จง

ดงนน ในการเชอมใจความ เธอมความสามารถมาก จงไดรบเลอกเปน

หวหนา การเรยนมหาวทยาลยมอสระมากดงนนตอง

ควบคมตวเองใหด

ประโยคความซอน (Complex Sentence) คอ ประโยคทมสองใจความมารวมอยดวยกน ในลกษณะ

20

ทใจความรอง (subordinate clause) ขยายคำา ใดคำาหนงในประโยคเพอใหไดใจความหลก (main clause) คำาทใชในการเชอมไดแก ท ซง อน วา ให หาก แมวา เพราะ

แมบอกวา รถมาแลว อาจารยสงใหหวหนาหองไปถายเอกสารรถคนทฉนซอถกขโมยแลว การทำางานทมประสทธภาพตองวางแผนอยาง

เปนระบบ การปฏวตซงเกดขนบอยครงในประเทศไทย

ทำาใหเศรษฐกจหยดชะงก

ความรในเรองประโยคจะเปนประโยชนตอผเรยนในการทำาความเขาใจเนอความทมขนาดยาว เพราะจะสามารถแยกเนอความออกเปนสวนๆ เพอหาความหมาย และวเคราะหความได เชน

ทำางานเต มท เต มเวลา คนจำานวนหนงหาเงนไดนอยกวาทควรจะเปน

เพราะรกความเปนอยอยางสมถะ พอกน พอใชในชวตประจำาวน แมวาจะมเวลาวางจากการทำางานประจำาอยบาง นอกเหนอจากงานประจำา จงไมเคยคดจะทำาอะไรเพมเตม สาเหตอาจเปนเพราะเขาไมไดคดวา ความสมถะนนไมสามารถลดไปสระดบของความยากจนไดอยางรวดเรว หากเกดเหตการณททำาใหตองใชจายเงนจำานวน

21

มาก หรอหากไมสามารถทำางานไดและไมมเงนเกบมากเพยงพอ จนทำาใหตองกเงนมาใชจาย โดยไมรวาจะสามารถผอนชำาระคนไดอยางไร หากยงทำางานในลกษณะเดม

ยาแกจน. หนา 5 คำาศ พท

1. เตมท (ว.)2. สมถะ (ว.)3. ชวตประจำาวน (น.)4. เวลาวาง (น.)5. เพมเตม (ก.)6. สาเหต (น.)7. ลดระดบ (ก.)8. ความยากจน (น.)9. กเงน (ก.)

10.ผอนชำาระคน (ก.)ตอบคำาถามจากเร องท อ าน

1. เหตใดคนจำานวนหนงจงหาเงนไดนอยกวาทควรจะเปน ————————————————————

2. สาเหตททำาใหเกดความยากจนคออะไร————————————————————

3. เรองนมกประโยค————————————————————

ยอหนา (paragraph)22

ยอหนา หมายถง การขนตนใจความใหมโดยยนระยะเขามาจากขอบดานซาย เพอใหทราบวาสงทจะกลาวตอจากนมเนอหาทตางออกไป แตยงเกยวของกบประเดนโดยรวม

หลกการเขยนยอหนาอยางงายคอ หนงยอหนา หนงใจความ

ตวอยางของการยอหนาทดเปนดงน การสร างข อสรปแบบอปนย (Analytical

induction) การสรางขอสรปแบบอปนย คอ วธการสรางขอ

สรปทวไปทแสดงความจำานวนหนงเปนหลก แลวกลาวอางความจรงทวไปขนจากความจรงเฉพาะของขอมลชดดงกลาว

วธการแบบอปนย คอ การหาลกษณะรวมของรปธรรมจำานวนหนง เพอทำาขอสรปวารปธรรมเหลานนมลกษณะอะไร เชน เมอบคคลคนหนงมองเหนโตะ เกาอ เตยง ตเสอผา ชนหนงสอ บคคลนนกจะทำาขอสรปวาสงทตนเหนนนคอเครองเรอน เพราะสงของเหลานน เปนสงของทมไวในบานเพอสนองความตองการทำากจกรรมตางๆ ของชวต ลกษณะรวมของสงเหลานนกคอเปนสงของทมไวในบาน เพอใหผอยอาศยใชทำากจกรรมตางๆ ถาบคคลนนมองเหนสนขตวหนง เขากจะไมสรปวาสนขเปนเครองเรอนเพราะมนไมมลกษณะรวมเชนเดยวกบสงอนๆ ทเขาเหน

การวเคราะหขอมลในการวจยเชงคณภาพ. หนา 109

23

การเขยนยอหนาทดตองประกอบดวยเอกภาพ (unity) สมพนธภาพ (relation) วธการนำาเสนอทด (good techniques to present idea) และมความยาวทเหมาะสม (fit length)

แบบฝกหดจงเขยนขอความตอจากประโยคเร มท ก ำาหนดไว ใหสมบ รณ

1. การศกษาตอตางประเทศเปนโอกาสอนดสำาหรบเกบเกยวประสบการณ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

24

.............................................................

.......................................2. อาหารขยะ (junk food) ไดรบความนยมมากขนในปจจบน..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

จงจ ดเร ยงประโยคดานล างให อย ในย อหนาอย างเหมาะสม

หองนอนถอเปนหองทสำาคญมาก ไมควรละเลยเดดขาดโดยเฉพาะผทเปนเจาบาน ตำาแหนงหองนอนจะตองอยในทศทเปนมงคลเทานนโดยการเชค ๘ ทศภายในบานหาตำาแหนงมงคลของบานหลงนน จดทตองนำามา

25

พจารณาประกอบนอกจากการหาตำาแหนงหองนอนไดแลวกคอ เตยงนอน ประตหองนอน ตเสอผา กระจกเงา หนาตาง โถสวม ฯลฯ การจดหองนอนจะตองคำานงถงความสบายเปนหลกเพราะเปนหองทใชสำาหรบพกผอนนอนหลบ หองนอนควรจะโปรง มอากาศถายเทไดสะดวก และมแสงสวางเพยงพอ การจดหองนอนถาจดวางไมดหรอไมถกตองอาจสงผลรายถงเจาของหองนนไดโดยเฉพาะสขภาพของเจาของหอง

เคลดลบตกแตงภายในตามหลกฮวงจย. หนา 24

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

26

บทท 3การยอความ การสรปความ

ทกษะการยอความและการสรปความถอเปนสงสำาคญในการรบทราบขอมลขาวสาร เพราะปจจบนการตดตอสอสารมความสะดวกและรวดเรว ประชาชนจงไดรบขาวสารตางๆ เปนจำานวนมาก ดงนน จงตองอาศยความสามารถในการยอความ และสรปความเพอใหรวบรวมและทำาความเขาใจขอมลเหลานนไดอยางทนทวงท

การยอความ (short note) หมายถง การจบเนอหาสาระสำาคญของเรอง หรอแนวคดสำาคญของขอความอยางครบถวนสมบรณ

การยอความมหลากหลายประเภท ไดแก 1. การย อความ คอ การกลาวอยางกระชบ เฉพาะเนอหาทสำาคญของ

ขอความเดมทนำามาถายทอด เนอหาเหลานนอาจเปนขอเทจจรง หรออาจเปนความคดเหนในขอความนน

ตวอยางของการยอความขอความเด มสอมวลชนสามารถจะนำาเรองราวตางๆไปส

บคคลเปนจำานวนมากได แมวาบคคลเหลานนจะแยกกนอยในสถานทตางๆ กนกตาม นบไดวาสอมวลชนมความสำาคญตอการศกษามาก เพราะชวยเผยแพรขาวสารความรแกมวลชนไดรวดเรวแตในบรรดาสอมวลชนทงหลายเหลานน หนงสอพมพรายวนมบทบาท และอทธพลตอการศกษามากทสด เพราะเสนอขาวสารไดคงทนถาวร

27

เปนหลกฐาน ใหโอกาสผอานไดมเวลาคดตรกตรองและสามารถยอนกลบไปอานทบทวนได หนงสอพมพรายวนจงเขาถงมหาชน และเปนประโยชนในดานการศกษามาก

การย อความสอมวลชนเปนประโยชนตอการศกษาของ

มหาชนมาก เพราะสามารถนำาขาวสารวชาการไปสบคคลจำานวนมากไดในเวลารวดเรว ในสถานทตางๆกน โดยเฉพาะหนงสอพมพรายวนมบทบาทและมอทธพลมากทสด เพราะบนทกขาวสารไวอยางถาวร ทำาใหอานและคดทบทวนได

2. การสร ปความ คอ การยอความอยางสนทสด โดยจะกลาวเฉพาะ

ความคดทสำาคญทสด และตองตความวตถประสงคของเนอความทยอวาเปนไปในทศทางใด เชน แนะนำา สงสอน ตำาหน ปฏเสธ หรอเสนอแนวทางใหเลอก เปนตน

ตวอยางของการสรปความ ขอความเด ม

ในสมยกอน นำาพไดรบการจดทำาขนมา นอกจากจะเปนเครองประดบเมองใหสวยงามเยนตาแลว ยงไดประโยชนสำาหรบคนยากจนมาเอานำาไปใช สำาหรบคนเดนทางซงมสตวเปนพาหนะไดอาศยเอานำาพใหสตว และมกนยมสรางนำาพอยาง มโหฬาร มรปปนและหมคนหรอเทพธดาประดบอยเชงอางนำา สายนำาพนนนยมทำาใหสงขนเปนชนๆ และสำาหรบตางประเทศในปจจบน นำาพ

28

เปนเพยงเครองประดบเมองและเปนสถานทหนงสำาหรบแวะไปชมเพอพกผอนหยอนใจ ในเมองเรากเปนทนายนดทนำาพเพมจำานวนแหงขนอก แมจะไมสวยงามเหมอนนำาพในตางประเทศ แตกยงใหความชมชนมใชนอย

การสร ปความในสมยกอนนำาพมประโยชนหลายดาน ทงให

ความสวยงาม และเปนแหลงนำาใหแกคนยากจน คนเดนทางและสตว แตปจจบนกลายเปนเครองประดบเพอความสวยงามเพยงอยางเดยว

3. การเล าเร องย อ คอ การกลาวถงเนอเรองอยางสนๆ โดยมตวละคร และ

ความคดสำาคญของเรองทยอความรกของแม

ณ ตำาบลแหงหนงชอ ฟกาเอะมระ ยงมหมอคนหนงทยงเปนโสด แมของหมอไดขอใหผใหญบานชวยหาลกสะใภให

อยมาวนหนงในฤดรอนเกดมฝนตกพรำาๆ และไดมผหญงสาวสวยคนหนงมายนหลบฝนอยใตชายคาบานของผใหญบาน ตอนแรกหญงสาวคดวาฝนคงจะหายในไมชา แตคอยๆไปอากาศกลบยงมดครม และฝนกกลบตกหนกยงขน ตะวนกใกลจะตกดนอยแลว จงไดชวนใหเขามานงคอยขางใน คอยจนกวาฝนจะหายและทองฟาแจมใสขน หญงสาวกทำาตาม ผใหญไดซกไซไตถามและกไดรวาหญงสาวนนยงเปนสาวเดนทางมาจากฮโกะ ผใหญบานนกไดถงเรองทมารดาของหมอหนมในตำาบลนขอรอง

29

ใหหาลกสะใภให หญงนอาจจะเหมาะเปนลกสะใภของมารดาหมอกเปนได ดงนน ผใหญบานกไดทำาตวเปนแมสอจดการตดตอกบฝายชาย จนกระทงตกลงเปนทเรยบรอย หญงสาวจากฮโกะกเลยไดมาเปนเมยหมอแหงฟกาเอะ และตอมากไดลกชายคนหนง

วนหนง เมอแมผวเปดประตหองเขาไปในหองลกสะใภ นางกถงกบตกตะลงจงงง เมอแลเหนงใหญตวหนงอยในหองนอนขดอยรอบตวเดก ดงนน เมอหมอกลบจากบานคนไขมาถงบานในตอนเยน แลเหนหนามารดาของตนขาวซดจงถามเรองราวด กเลยไดรเรองงทขดอยรอบตวลก แตหมอกยงไมยอมเชออยางทมารดาเชอวา งนนคอเมยของตน จนกระทงวนรงขน หมอลอบมองเขาไปในหองของเมย กไดแลเหนภาพอยางเดยวกบทมารดาบอกเลาใหฟง หมอคดอยนานวาจะทำาอะไรด ในทสดกเลยตดสนใจขอหยากบเมย เมยงของหมออดเศราโศกไมได ไดบอกแกหมอวา

“ครงหนงหลายปมาแลว ทานเคยชวยชวตขาไว เพอตอบแทนบญคณทาน ขาจงไดมารบใชทานในรางของผหญงอยางน ขาเปนงทอยในสระนำาบนภเขาฟเกงอยางไรเลา ถาทานหาแมนมดๆ ใหลกเราไมไดละก มาหาขาทภเขาฟเกงนะ”

พดไดเทานน นางกจากไป หมอกนกขนไดวา เมอหลายปมาแลวตนไดชวยชวตปลาไหลเผอกตวหนงไว ใหพนจากการรงแกของเดกๆ ในหมบานนน ปลาไหลนนจะ

30

กลายเปนงไปไดละกระมง หมอไดพยายามหาแมนมใหลก แตกหาไมได ในทสดจงตองอมลกไปทสระนำาฟเกง ตามคำาแนะนำาของเมย เมอไปถงกไดพบเมยในรางคน นางไดควกลกตาออกมาขางหนงสงใหสาม และสามกสงใหลก เดกนอยไดเลยลกตาของแม และนาแปลกประหลาดทปรากฎมนำานมไหลออกมาจากลกตานน หมอเหนเชนนนกดใจ รบเดนทางกลบเอาลกผกหลงไว สวนลกตาเมยใสไวในอกเสอ

คนนนเปนคนเดอนมด ขณะทเดนมาตามทางไดมนกรบซามไร ๒-๓ คนเดนลาดตระเวณผานไปทางภเขา เมอแลเหนอกของหมอพองออกมา กสงสยจงคนตวด และปรากฏวาลกตาของเมยงของหมอไดกลายเปนรตนะอยางดมคา จงปลนเอาไป เชาวนรงขน ลกนอยของหมอไดรองไหราวจะขาดใจ หมอไมรจะทำาอยางไร จงพาลกกลบไปหาเมยทสระนำาฟเกงอกครงหนง แมผเหลอนยนตาอยเพยงขางเดยวรวาดวงตาของตนถกปลนไปเชนนนกพดวา

“ถาขาควกลกตาใหไปอกขางหนง ตาขากจะบอดหมด แตเอาเถอะ เพอลก ขายอมทงนน”

พดแลวกควกลกตาทเหลออกขางหนงสงให พลางรองไห สามกรบลกตานนไป แลวรบเดนทางกลบบาน แตเจากรรม พลลาดตระเวนทมาปลนเอาลกตาทกลายเปนรตนะไปนนไดเอาไปใหเจานายของตน และเจานายทเปนเจาของทดนเหนเปนรตนะอนสวยงาม สมควรจะไดนำาไปใหโชกนในเอโดะจะดกวา เผอจะไดรบรางวลบาง

31

แตเหนวาควรจะมสองลกคกน ดงนน จงสงคนไปยงภเขาฟเกงเพอคนหาใหไดรตนะเชนเดยวกนนอกลกหนง หมอผเคราะหรายกเลยถกปลนไปอกเปนครงทสอง

หมอเศราโศก เสยใจเปนทสด จงไดยอนกลบไปทสระนำาฟเกงอกครงหนง เพอเลาเรองทเกดขนใหเมยฟง คราวนนางโกรธจนเหลอจะกลาว และเปนผลใหตอมาเกดแผนดนไหวครงใหญในทแถบนน

บรรจบ พนธเมธา. สตรสาร. ฉบบวนท ๒๔ สงหาคม ๒๕๒๓

การเล าเร องย อ นทานญปนเรองน บรรจบ พนธเมธาเปนผเขยนลง

นตยสาร สตรสาร ฉบบท ๒๔ สงหาคม ๒๕๒๓ โดยเลาวา เรองนเกดขนทตำาบลแหงหนง มหญงสาวแปลกหนามายนหลบฝนทบานผใหญบาน ตอมาไดรบการแนะนำาใหรจกแกหมอคนหนงในหมบาน กอนจะกลายเปนสามภรรยากนในทสด ทงสองอยกนกนจนกระทงมบตรชายหนงคน ตอมาหมอไดทราบวาภรรยาของตนเปนง ปลอมตวมาตอบแทนบญคณของหมอ จงเลกรากนไป แตบตรชายของหมอยงคงตองกนนม นางงจงสงใหหมอไปหาตนทสระนำาบนภเขา หากหมอไมสามารถหาแมนมได เมอหมอพาบตรชายไปหานาง นางกมอบดวงตาขางหนงของนางให เมอใดทลกไดเลยกนจะมนำานมไหลออกมา แตระหวางทางลกตากลบกลายเปนรตนะมคา หมอจงถกซามไรปลน นางงรเขากยอมควกดวงตาใหอกขางหนง แตระหวางทางหมอกถกปลนอกเปนครงทสอง เมอกลบไป

32

ครงทสาม นางงโกรธมากบนดาลใหเกดแผนดนไหวอยางรนแรงในแถบนนของญปน

แบบฝกหดอ านเร องเล าประสบการณต อไปน แล วย อความ พรอมทงสร ปความ

อาคารเรยนของเมองเลกๆ ในชนบทแหงหนงไดรบความอบอนจากเตาถานหนสมยโบราณแบบทมปลองไฟตรงกลาง เดกผชายตวเลกๆ คนหนงมหนาทตองมาโรงเรยนแตเชาทกวนเพอตดไฟและทำาใหหองอบอนกอนทคร และเพอนรวมหองจะมาถง

เชาวนหนง พวกเขาพบวาโรงเรยนกำาลงถกเพลงไหม พวกเขาชวยกนลากเดกตวเลกๆ ทไมไดสตออกมาจากตกทกำาลงลกไหม เขาดเหมอนคนทตายไปแลวมากกวาจะยงมชวต ไฟไหมรางกายทอนลางเปนแผลฉกรรจ เขาถกนำาตวสงโรงพยาบาลทอยใกลๆทนท

ขณะนอนครงหลบครงตนอยบนเตยงในสภาพคนไขทถกไฟคลอกอยางรนแรง เดกนอยไดยนเสยงหมอพดกบแม หมอบอกแมของเขาวา ลกชายของเธอไมมโอกาสรอด ซงกนาจะดทสด เพราะไฟอนรายกาจไดทำาลายรางกายทอนลางของเขาไปครงหนงแลว

แตเดกนอยผกลาหาญยงไมอยากตาย เขาตดสนใจวาเขาจะตองรอด เขาจะตองมชวตรอดเพอใหหมอประหลาดใจ เมอพนขดอนตรายถงแกชวตมาได เขากไดยนหมอและแมพดกนเบาๆอกครงหนง หมอบอกวา เนองจากไฟไดทำาลายเนอสวนใหญของรางกายทอนลาง

33

ของเขาไปแลว การตายนาจะเปนทางเลอกทดกวา เพราะเขาถกชะตากรรมกำาหนดใหพการตลอดชวต เขาจะใชประโยชนจากอวยวะสวนลางของรางกายไมไดอกแลว

เดกนอยผกลาหาญตดสนใจอกครงหนง เขาจะตองไมพการ เขาจะตองเดนได แตโชครายทเขาไมสามารถเคลอนไหวรางกายตงแตชวงเอวลงมาไดเลย ขาผอมๆของเขายงอยทนนครบ แตมนไมมชวต

เขาไดออกจากโรงพยาบาลในทสด แมเพยรนวดขาเลกๆของเขาทกวน แตมนกไมมความรสกตอบสนอง ควบคมไมได ไมมอะไรเกดขนเลย ถงอยางนนความตงใจอยางเดดเดยวของเขาทวาเขาตองเดนใหไดกยงมนคงอยเชนเดม

หากเขาไมไดนอนอยบนเตยง เขาจะตองนงอยในเกาอรถเขน ในเชาวนหนงทอากาศสดใส แมเขนรถของเขาไปทสนามเพอรบอากาศบรสทธ และในวนน แทนทเขาจะนงอยบนเกาอ เขากลบเหวยงตวเองลงมา ลากตวเองไปตามพนหญา

เขาสะเปะสะปะไปจนถงรวสขาวทกนอาณาเขตของบานไว เขาพยงตวขนมาจากรวดวยความพยายามอยางทสดแลวเขากลากตวเองไปตามรวนนทละกาว ทละกาว ดวยความตงใจวาจะตองเดนใหได เขาเรมทำาเชนนทกวน จนกระทงรอบๆ สนามหญาขางๆ รวมแตรอยทางเดน เขาไมไดตองการอะไรมากไปกวา ทำาใหขาของเขามชวต

34

ในทสดการนวดทกวน ความพยายามอยางแรงกลา และความตงใจอยางเดดเดยว กทำาใหเขาสามารถยนได เขาเดนแลวพก เดนแลวพก กอนจะเดนไดดวยตวเอง และออกวง

เขาเรมเดนไปโรงเรยน แลวจงวงไปโรงเรยน วงเพราะสนกสนานกบการวง พอเขาระดบวทยาลย เขากเขารวมทมกรฑาของทนน

ชายหนมผนทใครตอใครคาดวาจะตาย ผทจะไมไดเดนอกเลยตลอดชวต ผทไมเคยหวงวาจะวงได ชายหนมทมงมนผน ดอกเตอรเกลนน คนนงแฮม เขากลายเปนนกวงระยะไกลทวงไดเรวทสดในโลก ในการแขงขนทจตรสเมดสน

เบรต ดบน .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

35

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.................................................................

.......................................................................

.......................................................................

36

.......................................................................

.................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................

จงแสดงความคดเห นจากเร องท ได อ าน .....................................................................................................................................................................................................................

37

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

......................บทท 4

ความเรยงและบทความความเรยง (essay) และบทความ (article) ถอเปน

วธการนำาเสนอขอมลทพบไดบอยครงทสดในการสอสารดวยการเขยน เพราะเปนรปแบบทงาย ภาษาทใชอยในระดบกงทางการ และทางการ โดยพจารณาการใชระดบของภาษาตามหวขอเรองทนำาเสนอ ความเรยงและบทความมองคประกอบเพยง 3 สวนสำาคญ คอ สวนนำา (introduction) เนอเรอง (content) และสรป

38

(summary) และอาศยการยอหนา (paragraph) เพอแสดงถงการเปลยนใจความสำาคญ

การถายทอดความคดผานความเรยงและบทความตองอาศยหลกการดงน

1. มจดมงหมายของเรองทแนนอนกอนทจะลงมอเขยนเรองใดๆ ผเขยนตองตงจดมงหมายใหไดกอนวา จะ

เขยนเรองอะไร เพอใหสามารถรวบรวมขอมล หรอแนวคดหลกไดอยางเหมาะสม

2. มเอกภาพ สมพนธภาพ และสารตภาพการเขยนเรองราวหรอบทความตองใหความสำาคญกบเอกภาพ (unity)

สมพนธภาพ (relation) และสารตภาพ (essential) 3. มสดสวนทเหมาะสม ตามปกต ในสวนนำา และการสรปนน จะไมมากเทากบสวนเนอเรอง โดย

จะมเพยงแคสวนละหนงยอหนา แตในเนอเรองนนอาจประกอบดวยหลายยอหนาได หากเรองทตองการนำาเสนอมปรมาณมาก หรอมความหลากหลาย การขนยอหนาใหมเมอเปลยนใจความสำาคญจะมประโยชนตอการทำาความเขาใจของผอาน

4. มการจดลำาดบประเดนทนำาเสนอ การเรยงลำาดบประเดนในการนำาเสนอทด จะชวยดงดดความสนใจของ

39

ผอานได โดยสามารถเรยบเรยงประเดนจากสวนทมความสำาคญมากไปยงสวนเสรม หรออาจจะเรมตนจากสวนเสรมเพอโยงไปสจดทสำาคญทสดของเรองกได กอนจะลงทายดวยการกลาวสรปหรอฝากแงคดแกผอาน

ตวอยางของการเรยบเรยงประเดนเพอการเขยนบทความในหวขอเรอง เวลา

• ความสำาคญและคณคาของเวลา• กาลเวลากบความเปลยนแปลงในชวตมนษย

และสงแวดลอม • การใชเวลาใหคมคาและตวอยางของผประสบ

ความสำาเรจจากการใชเวลาใหเปนประโยชน

• คตธรรมสำาหรบเตอนใจในเรองเวลา การเขยนความเรยงและบทความใหดไมใชเรองยาก หากแตตองทราบ

รายละเอยดบางประการทควรนำาไปปฏบต ดงน 1. ตองระมดระวงเรอง ตวสะกด โดยเขยนคำาทถกตอง เหมาะสมเสมอ

2. หมนขนยอหนาใหม เมอเปลยนแนวคดในการนำาเสนอ

3. มการเวนวรรค (leave a space) เมอจบใจความ

4. ไมควรใชประโยคทไมสนสดใจความ เชน หากในโลกนไมมพระอาทตย

40

5. หลกเลยงการใชคำาซำากนในทใกลๆกน เพราะทำาใหผอานรำาคาญตา

6. อานหนงสอใหมาก เพอศกษาแนวทางการเรยบเรยงงานเขยน เมอเกด

ความประทบใจในภาษาหรอสำานวน ควรจดบนทกไวเผอนำามาใชไดในอนาคต

7. สะสมนทาน เรองเลา บทรอยกรองหรอเหตการณทนาสนใจไวเพอ

ประกอบการเรยบเรยงงานเขยนในภายหลง

แบบฝกหดอ านบทความตอไปน แล วย อ สร ป พรอมก บตอบคำาถาม

อนสรณแห งความรกใครไปอนเดยแลวไมไดไปชมทชมาฮาลนนก

หมายความวาไมไดเหนอนเดยเลย หลายคนบอกขาพเจาอยางนกอนการออกเดนทางไปยงประเทศนน ดงนน ขาพเจาจงมงไปอนเดยดวยความหวงจะไดไปชมอนสรณแหงรกทโลกลอแหงนน และกนบเปนโชคดอยางยงทรายการพาไปชมสถานทแหงนนไดบรรจอยในโปรแกรมอนเตมไปดวยการงานของเราดวย

ขาพเจาจะไมกลาวถงภาพทไดเหนในระยะทาง 4-5 ชวโมง จากเดลมายงเมองอกราอนเปนสถานทตงอนสรณแหงนนใหมากจนเกนไป เพราะชางเปนภาพตรงกนขาม

41

กบความสงาของทชมาฮาล ผคนแตงตวสกปรก บานชองรกรงรง และกระตอบแคบๆ เหลานน มฝาคอดนและขวว หมตวผอมโซผดรปราง ววตวเลกลบ หญงคนหนงกำาลงเอาจอบโกยขววใสตะกราเพอนำาไปใชประโยชน

อยางไรกตาม เรากผานภาพชวตลำาเคญเหลานนไปถงเมองอกราเมอใกลคำา เราคอยอยจนถงเวลา 21.00 น. ซงเปนเวลาทดวงจนทรขางแรมจะขนส ฟา สาดแสงมายงทชมาฮาล และเมอเวลานนมาถง เรากไดไป ไดเหน และไดซาบซงในความงามอยางวจตรบรรจงของสถาปตยกรรมชนเลศนน ไดหวนระลกถงทมาแหงอนสาวรยซงอบตเมอ 300 ปเศษมาแลว

มมทช มาฮาล เปนมเหสองคท 2 ของชาห เยฮน ความงามสงานารกและความฉลาดเฉลยว รวมทงคณสมบตของกลสตร ดงดดพระทยของพระสวามใหหลงใหลในตวเธอไมเสอมคลาย แตคนดยอมเปนทรกของพระเจาเชนเดยวกน มมทช สนพระชนมเมอใหกำาเนดแกพระธดากอนทจะจากไปอยางไมมวนกลบ ชาห เยฮน พระสวามรำาไหดวยความสดแสนอาลย รบสงถามพระนางวา จะทำาอยางไรจงจะใหโลกรวาพระองครกเธออยางแทจรง กลาวกนวา พระนางขอรองใหพระสวามเอาพระทยใสเลยงดพระโอรสและพระธดาใหด และขออยาทำาการอภเษกสมรสอกและนอกจากนนพระนางขอรองใหสรางทฝงศพอนงามสงาไมซำาแบบใครเพอเปนอนสรณแกเธอ

42

ความปรารถนาของพระนางเปนไปตามนนทกประการ ณ รมฝงแมนำายมนา ทชมาฮาล ทฝงศพอนเลองลอของมมทช ประดษฐานเปนศรสงาแกนครอกรา ประกาศเรองรกอนซาบซงตรงใจของกษตรยทมตอมเหสองคนนใหโลกไดชนชมสบตอกนจนกระทงปจจบน

ทชมาฮาล สรางดวยหนออนลวน ประดบดวยแกวมณอนมคาหลากส มณชนนอยถง 64 ชนรวมกนเขาเปนดอกบว แตละดอกประดบอยภายในและภายนอก แสงจนทรทสาดสองตองมณเหลาน ทำาใหเกดแสงเรองระยบระยบเปนเสนหแกสายตาอยางยง หบศพ 2 สองค คหนงอยในอโมงคขางใต ซงเปนทบรรจรางของสองกษตรยอยางแทจรง และอกคหนงอยชนบน เปนหบจำาลองทำาดวยหนออน สลกลวดลายดวยมณลำาคาทงสน แสงอนสลวจากตะเกยงทสองใหนกทศนาจรไดชมภายในทชมาฮาล เสยงกรองของผดสถานททกองสะทอนไปไกล ทำาใหบรรยากาศดศกดสทธและวงเวงใจ ทกคนทอดถอนใจเมอมคคเทศกเลาวา ชาห เยฮน ในวาระสดทายแหงชวตขณะทถกคมขงไดพยายามพระองคจองมองยงทช มาฮาล ซงรางของมมทช มาฮาล นอนสงบรอคอยพระสวามอยทนน

สภาพสตรผหนงกลาววา “ถาหากวาอนเดยไมมอะไรอนทจะใหชมอก การทไดชมทชมาฮาลเพยงอยางเดยวกคมคาของการเดนทางแลว”

สดทรก. หนา 75 – 78

43

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

......................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

44

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

......................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

45

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

......................ตอบคำำถำมจำกเร องท อ ำน

1. ทช มำฮำล ตงอยทเมองใด ___________________________________

2. สภำพชวตของคนในเมองเดลจนถงอกรำเปนอยำงไร__________________________________________________________________________________________________________________

3. จงเลำควำมเปนมำของมมทช มำฮำล โดยสงเขป _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. คำำขอรองของมมทช มำฮำล คออะไร ______________________________________

46

____________________________________________________________________________

5. สถำปตยกรรมภำยในทช มำฮำล เปนอยำงไร จงอธบำยพอสงเขป____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. เหตใดตองมหบศพ 2 ค ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. จงยกตวอยำงขอควำมทเปนกำรพรรณนำ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

47

ตวอยำงกำรวจำรณบทควำมเรอง อนสรณแหงควำมรก 1. ขอควำมเปดเรอง ขนตนดวยประโยคสนๆ ทแสดงถงคณคำและ

ควำมสำำคญของทชมำฮำล และเรมเลำถงกำรเดนทำงไปอนเดยดวยจดมงหมำยทจะไปชมสถำนทแหงนน เทคนคในกำรขนตนเชนน นำสนใจ เพรำะเปนกำรนำำผอำนนเขำสเรองโดยไมตองออมคอมใหเสยเวลำ

2. ภำพชวตลำำเคญของประชำชน เทำทผเขยนไดเหนตำมทำงผำนกอนไปถง

เมองอกรำ ใหควำมรสกขดแยงกบควำมสวยงำมของสงทจะไดไปชม คอ ทชมำฮำล ซงถอเปนเทคนคของกำรเขยนอกอำงหนงทบรรยำยใหเหนสภำพอนแรนแคนของพลเมอง เพอเรำควำมสนใจของผอำนดวยกำรถวงเวลำกำรดำำเนนเรอง แตใชสภำพควำมแตกตำงจำกสงทผอำนกำำลงคำดคดใหเปนประโยชน ซงทจรงแลว กำรเดนทำงไปชมสถำนทสวยงำมนน ผอำนอำจคำดหวงวำระหวำงกำรเดนทำงกนำจะไดพบกบสงทสวยงำมดวยเชนกน แตผเขยนกลบใชควำมตรงกนขำม (contrast) ดวยกำรบรรยำยถงควำมแรนแคนของคนในเมอง เพอใหกำรบรรยำยถงสภำพของทช มำฮำล ในภำยหลงยงสรำงควำมตนตำตนใจมำกขน

3. เมอไปถงเมองอกรำ ผเขยนกลำวสรปควำมรสกดวยรปประโยคทใชคำำซำำ

48

วำ “เรำกไดไป ไดเหน และไดซำบซงในควำมงำม” เชนเดยวกบประโยคอนมชอเสยงของจเลยส ซซำร ทวำ “ขำมำ ขำเหน ขำชนะ” ทำำใหผอำนเขำใจเรองไดรวดเรวด

4. ทมำของเรองรำวแหงควำมรก ททำำใหเกดอนสำวรยทชมำฮำลเกดขน พระ

สรโฉมและพระเกยรตคณของพระนำงมมทช ซงผกพระทยของพระสวำมไวอยำงลกซง เปนเรองทเลำลอกนไมรจกสนสด แสดงถงอำนภำพแหงควำมรกอนยงใหญ

5. มรำยละเอยดเกยวกบทชมำล สถำปตกรรมอนวจตรตระกำรตำ กำรเลอก

เฟนถอยคำำมำพรรณนำใหภำพชดเจน ชวยใหผอำนเกดควำมรสกประทบใจ

6. ขอควำมปดเรอง ใชคำำพดของบคคลทกลำวแสดงควำมรสกชนชม เปนกำร

สรปคณคำไดใจควำมกะทดรด เหมำะสม

ตวอยำงของบทควำมทำงหนงส อพ มพ ท ศทำงเศรษฐกจไทย ป 2553

ศ.ดร.เกรยงศกด เจรญวงศศกดเวลำอกไมกวนกจะกำวเขำสป 2553 แลว แนวโนมเศรษฐกจปหนำมแนวโนม

อยำงไรนน มหลำยหนวยงำนไดประเมนและเสนอรำยงำนกำรวเครำะหออกมำ

49

ในบทควำมน ผมจะแสดงควำมคดเหนของผมเกยวกบแนวโนมเศรษฐกจไทยในป 2553 ซงมมมองของผมตอเศรษฐกจไทยปหนำมดงน 1. ปจจยทจะสงผลกระทบตอเศรษฐกจป 2553 หำกพจำรณำปจจยบวกและปจจยลบ ทจะสงผลกระทบตอเศรษฐกจในป 2553 เรำจะพบวำ ปจจยบวกทจะชวยผลกดนเศรษฐกจในป 2553 ไดแก เศรษฐกจของประเทศคคำฟนตวอยำงตอเนอง ทำำใหกำรสงออกอำจกลบมำชวยขบเคลอนเศรษฐกจไดมำกขนในปขำงหนำ เหนไดจำกอตรำกำรเจรญเตบโตทำงเศรษฐกจ ในชวงไตรมำสท 2 เทยบกบไตรมำสท 3 แสดงใหเหนถงกำรฟนตว เศรษฐกจสหรฐ ขยำยตว รอยละ 0.9 (จำกหดตว รอยละ -0.2) ญปน ขยำยตว รอยละ 1.2 ซงถอเปนกำรขยำยตวทตอเนอง จำกกำรขยำยตวรอยละ 0.6 ไตรมำสกอน สวนจนนนเศรษฐกจยงคงขยำยตวอยำงรอนแรง โดยในไตรมำส 3 ป 2552 ขยำยตวถงรอยละ 8.9 เมอเทยบกบชวงเวลำเดยวกนของปทแลว

นโยบำยภำครฐสำมำรถชวยขบเคลอนเศรษฐกจได รฐบำลตงงบ

เบกจำยในปงบประมำณ 2553 ไวในโครงกำรไทยเขมแขงถง 3.5 แสนลำนบำท นอกจำกน ยงมโครงกำรอน อำทเชน โครงกำรแกปญหำหนนอกระบบ ทอำจชวยบรรเทำภำระหนของประชำชนใหเบำลง ทำำใหกำรบรโภค และกำรลงทนปหนำอำจดขนบำง

50

สวนปจจยดำนลบทจะสงผลกระทบตอเศรษฐกจ ไดแก ปญหำมำบตำพด แมวำศำลปกครองจะอนญำตให 11 โครงกำร จำก 76 โครงกำรทเคยถกระงบไวสำมำรถดำำเนนกำรได แตปญหำยงคงมตำมมำอยำงตอเนอง อำทเชน ปญหำกำซรวทเกดขนเมอไมนำนน เปนตน ซงเรองนจะกระทบตอกำรลงทนในปจจบน และควำมเชอมนของนกลงทนทจะมำลงทนในอนำคต สถำนกำรณทำงกำรเมองยงคงไรเสถยรภำพ รฐบำลไมตองกำรใหมกำรยบสภำเพอเลอกตงใหม จงพยำยำมประคองสถำนกำรณ ในขณะทฝำยตรงขำมพยำยำมดนรนใหพนผด จงพยำยำมใชวธกำรสรำงควำมแตกแยกในรฐบำลและในประเทศ ทำำใหรฐบำลไมสำมำรถขบเคลอนนโยบำยเศรษฐกจไดเตมท นอกจำกน ยงสงผลกระทบตอควำมเชอมนของผบรโภค นกลงทนและนกทองเทยวในป 2553 อตรำแลกเปลยนแขงคำขน เนองจำกดลบญชเดนสะพดของไทย มแนวโนมเกนดลจำกกำรสงออกทขยำยตวไดดกวำกำรนำำเขำ ประกอบกบเงนทนทไหลเขำมำในภมภำคเอเชยอยำงตอเนอง

รำคำนำำมนในป 2553 มแนวโนมเพมขน เนองจำกอปสงคตอนำำมนจะ

เพมขนจำกเศรษฐกจทคำดวำจะฟนตวดขนทงเศรษฐกจไทยและเศรษฐกจโลก ประกอบกบกำรออนคำลงของคำเงนดอลลำรอยำงตอเนอง ทำำใหนกลงทนบำงสวนลดกำร

51

ถอครองเงนดอลลำร และหนมำถอครองสนทรพยอน อำทเชน ทองคำำและนำำมน เพอกำรเกงกำำไรเพมมำกขน 2. กำรคำดกำรณภำวะเศรษฐกจป 2553 อตรำเงนเฟอมแนวโนมปรบตวสงขน เนองจำกเศรษฐกจไทยและเศรษฐกจโลกฟนตว ทำำใหอปสงคในกำรบรโภคสนคำและบรกำรเพมขน ซงทำำใหรำคำสนคำปรบตวขนตำม ประกอบกบตนทนกำรผลต อำทเชน วตถดบ และนำำมนดบทรำคำมแนวโนมสงขน เปนตน กำรบรโภคภำคเอกชนปรบตวดขนเลกนอย เนองจำกมทงปจจยบวกและปจจยลบ ทสงผลหกลำงกน โดยปจจยบวกเหนไดจำกดชนดำนกำรบรโภคทปรบตวดขนและมแนวโนมทจะดขนอก ทง ดชนควำมเชอมนของผบรโภคทเพมขน หรอกำรจดเกบภำษมลคำทขยำยตวขน เปนตน นอกจำกน กำรวำงงำนทเรมลดลงและมำตรกำรชวยเหลอของรฐ อำทเชน กำรแกหนนอกระบบ หรอกำรประกนรำยไดเกษตรกร เปนตน ทชวยใหประชำชนมกำำลงซอมำกขน สวนปจจยลบททำำใหกำรบรโภคไมเพมขนมำกนก ไดแก แนวโนมเงนเฟอทปรบตวสงขน เปนตน อยำงไรกตำม ผมคดวำปจจยบวกจะมผลมำกกวำ ซงจะมผลทำำใหกำรบรโภคภำคเอกชนในป 2553 ปรบตวดขนจำกป 2552 กำรลงทนภำคเอกชนจะไมเพมขนมำกนก เพรำะแมเศรษฐกจโลกจะเรมฟนตวขน และแรงมผลกจำกนโยบำยของรฐบำลในโครงกำรไทยเขมแขง แตยงมปจจยดำนลบทกระทบตอกำรลงทน นนคอ ปจจยทำงกำร

52

เมอง แนวโนมรำคำนำำมนทสงขน และปญหำมำบตำพดทยงคงตองรบกำรแกไข กำรสงออกขยำยตวดขน เนองจำกเศรษฐกจโลกทคอยฟนตวขน แมวำอตรำแลกเปลยนจะแขงคำขน แตเปนกำรแขงคำขนทเกำะกลมกบภมภำค จงไมกระทบกำรสงออกมำกนก

เศรษฐกจป 2553 จะปรบตวดขนจำกป 2552 เนองจำกกำรบรโภค

ภำคเอกชนทฟนตวขนจำกกำรทเศรษฐกจเรมฟนจำกวกฤตเมอปทผำนมำ ประกอบกบกำรสงออกทดขนตำมกำรฟนตวของเศรษฐกจโลก แมวำอำจมปจจยเรองกำรเมอง รวมทงภำวะเงนเฟอทปรบตวสงขนตำมรำคำนำำมนทเพมขน และคำเงนบำททแขงคำขนมำฉดกำรบรโภคและกำรสงออกบำงกตำม

3. สรปและขอเสนอแนะกำรจดกำรเศรษฐกจป 2553 ในระยะสน ภำครฐควรมมำตรกำรสนบสนนผประกอบกำร ในกำรลดตนทนกำรผลตทอำจเพมขนจำกรำคำนำำมนทอำจเพมขน อำทเชน กำรสนบสนนกำรนำำเขำเครองจกรใหม เพอพฒนำประสทธภำพกำรผลต หรอกำรผลกดนโครงกำรพฒนำโครงสรำงพนฐำนทจำำเปน อำทเชน ระบบขนสงมวลชน ระบบนำำ ระบบโลจสตกส เปนตน เนองจำกกำรกอสรำงโครงกำรเหลำน จะกระตนใหเกดกำรบรโภค และกำรจำงงำนอยำงตอเนองดวย

53

นอกจำกน ยงควรรวมมอกบธนำคำรแหงประเทศไทยในกำรดแลคำเงน

บำท เพอไมใหผประกอบกำรสงออกตองไดรบผลกระทบมำกนก อำทเชน กำรพจำรณำกำำหนดมำตรกำรควบคมกำรไหลเขำของเงนลงทนระยะสนอยำงเจำะจงและมประสทธภำพ โดยไมสงผลกระทบตอบรรยำกำศกำรลงทนในภำพรวม เปนตน

ในระยะยำว ประเดนทรฐบำลควรใหควำมสำำคญ คอ กำรพฒนำ

พลงงำนทดแทน ไมวำจะเปนไบโอดเซล หรอแกสโซฮอล เพอทดแทนกำรนำำเขำพลงงำนโดยเฉพำะนำำมน ซงเรำจะเหนไดวำทกครงทรำคำนำำมนสงขนนน จะสงกระทบตอเศรษฐกจไทยอยำงมำก นอกจำกเรองนแลว ยงมเรองอนๆ อก อำทเชน กำรพฒนำฝมอแรงงำน กำรพฒนำประสทธภำพในกำรผลต กำรพฒนำระบบสถำบนกำรเงนและตลำดทน ซงจะชวยใหเศรษฐกจไทยมควำมสำมำรถในกำรแขงขนมำกขน และมควำมสำมำรถในกำรปรบตวตอควำมผนผวนของเศรษฐกจโลกไดดยงขน

จงอ ำนบทควำมขำงต น แลววจำรณ กอนสร ปควำมเพ อเตรยมตวน ำำเสนอหนำห อง

54

บทท 5 กำรเขยนรำยงำน

กำรทำำรำยงำนหรอสำรนพนธประเภทตำงๆ ม

ควำมสำำคญมำกขนในปจจบน เนองจำกทศทำงกำรเรยนกำรสอนไดปรบเปลยนจำกเดมทมผสอนเปนศนยกลำงมำสกำรเรยนกำรสอนทมผเรยนเปนศนยกลำง (student center) แทนทำำใหผเรยนตองมกำรศกษำคนควำดวยตนเองแลวเรยบเรยงเปนผลงำนเพอนำำเสนอ

กำรเขยนรำยงำนตองพถพถนในเรองกำรใชภำษำ เพรำะตองเปนภำษำระดบทำงกำร โดยหลกเลยงกำรใชภำษำระดบอนๆ เชน ภำษำปำก ในกำรบรรยำยควำม เนองจำกจะเปนกำรลดทอนควำมนำเชอถอในผลงำนของตนลง

55

นอกจำกเรองภำษำแลว สงทพงระวงคอ รปแบบหรอองคประกอบของรำยงำน ซงโดยทวไป มรำยละเอยดดงตอไปน

1. ปก2. คำำนำำ หรอ กตตกรรมประกำศ 3. สำรบญ4. เนอหำ (แบงออกเปนบทตำงๆ)

4.1 บทท 1 บทนำำ 4.2 บทท 2 เอกสำรทเกยวของ4.3 บทท 3 วธกำรดำำเนนงำน4.4 บทท 4 กำรวเครำะหขอมล4.5 บทท 5 กำรสรปผลและอภปรำยผล

5. บรรณำนกรม และภำคผนวก (ถำม) ตวอยำงร ปแบบกำรเขยนรำยงำน

1. ปก (cover)หนำปกประกอบดวยชอเรองททำำรำยงำน ชอผทำำรำยงำน และสวนของ

ชอวชำทกำำลงศกษำ ภำคเรยน ปกำรศกษำ และมหำวทยำลย

ตวอยำงหนำปกรำยงำน

56

กำรศกษำกลวธหนตำยในนวนยำยของกงฉตร

ทตพชำ ชลวสตร

รำยงำนนเปนสวนหนงของวชำ แนวทำงกำรวจยทำงภำษำไทย

ภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2547

2. คำำนำำ (preface) กตตกรรมประกำศ (acknowledgement)สวนทอธบำยถงควำมเปนมำของรำยงำน วตถประสงค เนอหำ

โดยสงเขป หรอเปนสวนทเขยนเพอแสดงควำมขอบคณแกผทใหควำมชวยเหลอในกำรเรยบเรยงรำยงำน

ตวอยำงกำรเขยนคำำนำำ รำยงำนฉบบนจดทำำขนเพอศกษำกลวธกำรแตง

(techniques) ในนวนยำยของกงฉตร โดยเนนเฉพำะสวนทเปนกำรกำำหนดวธเพอหลบหนจำกกำรตกอยในภำวะทเปนอนตรำยของตวละครเอก จำำนวน 13 เรองเพอใหเกดควำมเขำใจถงควำมหลำกหลำยของกลวธในกำรสรำงนำสนใจใหกบเรอง

ควำมรทเกดจำกกำรศกษำในครงน จงเปนพนฐำนประกำรหนงทเปน

ประโยชนตอกำรศกษำคนควำทำงวรรณกรรมในครงตอไป

57

ผจดทำำ3. สำรบญ (table of content)ตวอยำงของกำรจดรปหนำสำรบญ

4. เนอเรอง (contents)4.1 บทท 1 บทนำำ (introduction)

เปนกำรกลำวถงควำมสนใจ ควำมสำำคญ หรอควำมเปนมำของเรอง

ททำำรำยงำน โดยมกำรอำงอง (reference) แทรกในเนอควำมอยำงเปนระบบ เพอใหเกดควำมนำเชอถอ ตลอดจนมกำรกำำหนดวตถประสงค (object) ขอบเขต (scope) และนยำมศพทเฉพำะ (special definition) ไวในบทนดวย

4.2 บทท 2 เอกสำรและงำนวจยทเกยวของ (related resource)

58

สำรบญ

บทท หนำ 1 บทนำำ ............................................................................................................... 1

ควำมเปนมำของปญหำ ............................................................................... 1

จดมงหมำยของกำรวจย .............................................................................. 3

ควำมสำำคญของกำรวจย .............................................................................. 3

ขอบเขตของกำรวจย ................................................................................... 3

ขอตกลงเบองตน ......................................................................................... 4

นยำมศพทเฉพำะ ........................................................................................ 4

วธดำำเนนกำรวจย ........................................................................................ 5 2 เอกสำรและงำนวจยทเกยวของ ...................................................................... 6

เอกสำรและงำนวจยทเกยวของกบกลวธหนตำย ....................................... 6

เอกสำรและงำนวจยทเกยวของกบศลปะกำรใชภำษำ ............................... 9

เอกสำรทเกยวของกบผลงำนของกงฉตร ................................................... 13 3 วเครำะหกลวธหนตำยของตวละครเอกและศลปะกำรใชภำษำ

เปนกำรศกษำคนควำขอมลทเกยวเนองกบกำรทำำรำยงำนในหวขอดงกลำว เพอใชเปนองคควำมรพนฐำนเพอประกอบกำรวเครำะห ตลอดจนตองมกำรกำำหนดเปนหลกเกณฑในกำรวเครำะห เพอใหเปนหลกฐำนทยนยนไดอยำงแนชดวำ สงทกำำลงจะนำำเสนอตอไปในรำยงำนนผำนกระบวนกำรคด วเครำะหอยำงเปนระบบทเชอถอไดแลว

4.3 บทท 3 วธกำรดำำเนนงำน เปนกำรแสดงขนตอนกำรทำำรำยงำนทงหมด เพอใหสะดวกตอกำร

ดำำเนนงำนของผรำยงำนเอง และงำยตอกำรตรวจสอบของผสอน

4.4 บทท 4 กำรวเครำะหขอมลเปนกำรแสดงกำรวเครำะหขอมล โดยมใหเหตผลตำมหลกเกณฑท

ผทำำรำยงำนกำำหนดไว พรอมยกตวอยำงประกอบ 4.5 บทท 5 กำรสรปผลและอภปรำยผล

เปนกำรนำำเสนอผลทไดจำกกำรวเครำะห แลวจำกนนจงประมวลผล

ทไดมำอธบำยตำมหลกกำรวำเหตใดจงเปนเชนนน โดยอำจจะมกำรอำงองผลงำนกำรคนควำของบคคลอนประกอบดวย ในกำรเขยนอภปรำยผลน ถอเปนสวนสำำคญทจะแสดงใหเหนถงควำมเขำใจ หรอขอคนพบใหมทผรำยงำนไดรบหลงจำกจบกระบวนกำรคนควำ

4.6 บรรณำนกรม และภำคผนวก

59

เปนกำรแสดงหลกฐำนรำยกำรอำงองทงหมดทใชในรำยงำน ซงถอ

วำเปนมำรยำททำงวชำกำรทสมควรปฏบต เมอมกำรนำำขอควำมหรอขอมลของบคคลอนมำใชประกอบรำยงำนของตนเอง สวนภำคผนวกนนเปนกำรใสรำยละเอยดเพมเตมทอำจไมมแสดงไวในสวนของรำยงำน

ควำมสำมำรถในกำรจดทำำรำยงำนไดอยำงเปนระบบถอเปนขอดทชวยใหไดรบกำรยอมรบในผลงำน เนองจำกกำรจดทำำรำยงำนประเภทตำงๆ เปนสงทตองปฏบตควบคไปกบกำรเรยนเสมอ เพอเปนกำรพสจนวำ ผเรยนมทกษะในกำรคนควำ เรยบเรยง และนำำเสนอขอมลไดอยำงเปนระบบ และกำรเขยนรำยงำนนยงเปนประโยชนในกำรศกษำตอในระดบสง และในกำรทำำงำนอกดวย

60