Методика использования

дистанционной системы образования при изучении базового курса информатики

Дистанционное образование - это практика, которая связывает

преподавателя, обучаемого, а также источники, расположенные в различных географических регионах, посредством специальной технологии, позволяющей

осуществлять взаимодействие. Взаимодействие обеспечивается

разными способами, такими как обмен печатными материалами через почту и

телефакс, аудиоконференция, компьютерная конференция,

видеоконференция.

http://informatika.nvk7.zp.ua

teacher7.26@mail.ru

Дистанционное обучение от традиционных формобучения отличают следующие характерные черты:

Гибкость. Возможность заниматься в удобное длясебя время, в удобном месте и темпе.

Охват. Одновременное обращение ко многимисточникам учебной информации (электроннымбиблиотекам, банкам данных, базам знаний и т.д.)большого количества обучающихся. Общение черезсети связи друг с другом и с преподавателями.

Технологичность. Использование вобразовательном процессе новейших достиженийинформационных и телекоммуникационныхтехнологий, способствующих продвижению человекав мировое постиндустриальное информационноепространство.

Социальное равноправие. Равные возможностиполучения образования независимо от местапроживания, состояния здоровья, элитарности иматериальной обеспеченности обучаемого. Интернациональность. Экспорт и импорт мировыхдостижений на рынке образовательных услуг. Новая роль преподавателя. ДО расширяет иобновляет роль преподавателя, который долженкоординировать познавательный процесс, постоянноусовершенствовать преподаваемые им курсы, повышатьтворческую активность и квалификацию в соответствии снововведениями и инновациями.

Позитивное влияние оказывает ДО и на ученика,повышая его творческий и интеллектуальный потенциалза счет самоорганизации, стремления к знаниям,умения взаимодействовать с компьютерной техникой исамостоятельно принимать ответственные решения.

Дистанционное обучение - это вид образовательных услуг, который набираетпопулярность по всему миру. Со временем технологии обученияусовершенствовались, благодаря передаче информации и формированию новыхсетей информации. Так, на сегодняшний день форма дистанционногообразования существует во многих учебных заведениях.

Запорожская гимназия №28 http://s28.zp.ua/

Винницкая физико-математическая гимназия №17 http://pmg17.vn.ua

Сайт дистанционного обучения кафедры ИИТО ЗОИППО http://do.ciit.zp.ua

Киевская Международная украинская школа http://ukrintschool.org.ua

Дистанционное образование школьников http://testportal.org.ua/dls

Дистанційне навчання http://dystosvita.mdl2.com

Малая академия наук http://www.man.gov.ua/

Школьная образовательная сеть http://shodennik.ua

Национальный технический университет "Харьковскийполитехнический институт "

Национальный технический университет Украины "Киевскийполитехнический университет "

Хмельницкий национальный университет

Национальный авиационный университет

http://edu.nvk7.zp.ua

Дистанционное обучение дополняеточное обучение и влияет на него болееинтенсивно.Обучение проводится в формедистанционных образовательныхпроектов. Организаторами проектоввыступают школы или центрыдистанционного обучения, высшиеучебные заведения, учреждениядополнительного образования.Этот тип образования -дополнительный к базовому, ноиногда проекты позволяют изучитьотдельные темы и разделы основныхучебных дисциплин, что являетсяскорее исключением, чем правилом.

Уроки ученика

Материалы к уроку

Контроль знаний. Тест

Результаты тестирования

Анализ теста

Работа с проектами

www.edu.nvk7.zp.ua

Информатика

Математика

История

Украинскийязык и

литература

Химия

Биология

Результативность работы в классе

с профильным изучением информатики