З досвіду роботи

Бабій

Уляни Володимирівни

вчителя образотворчого мистецтва

зош І-ІІІступенів №46 м. Херсона

Тема досвіда роботи:

Розвиток

творчих здібностей на уроці та позаурочний час

Суть досвіда:

заключається у створенні умов для формування та розвитку творчих здібностей учнів через освоєння

різноманітних художніх матеріалів , технік виконання та їх залучення в

процес створення оригінальних художніх робіт в ході навчальної

діяльності .

Задачи педагога:

Сласти необхідні умови для розвитку здібностей і талантів дитини

Навчити самостійно прийняти рішення, надавши свободи у виборі діяльності завдань, як в сюжеті, так і в техніці, прийомах

Навчити дітей любити себе і поважати навколишній світ

Методи навчання

1. Метод залучення життєвого досвіду дітей

2. Метод індивідуальної та колективної пошукової діяльності .

3. Метод свободи в системі обмежень.

4. Метод діалогічності .

5. Метод порівняння.

6. Метод колективних та групових форм робіт

7. Метод проблемного навчання.

Умови успіху на уроці

Що не пережите, що не відчуте,

емоційно не може бути усвідомлено : неусвідомлене не може бути втілено

Ключ до успіху

- Бачити у своєму учневі особистість     - Визнавати його неповторність     - Поважати думки, почуття і права своїх учнів

Нестандартні підходи до побудови заняття, на основі

плану- « сценарію» :

урок-экскурсія; урок –гра;

урок подорож; урок- конкурс; урок-творчества; урок-винахідництва інш.

Прийоми на уроках образотворчого мистецтва:

• Перетворення - перевтілюватися в когось або в щось  • ожилі предмети  - Відкриття живого в неживому• Метод тимчасових змін  - Із сьогодення в майбутнє чи у минуле  •  образні зображення • Використання нетрадиційних технік

зображення

Нетрадиційні засоби зображення

Засобизображення

Малювання методомневідриваючи руки

Чарівнідолоньки

Техніка «Живопис на воді»

Тампонирование

Монотипія

Друк лисття

Техніка роздмухуванняфарби

ігриз кляксамиМалювання

пальчиками

Творчість -це те, що народжується вільно, за внутрішнім бажанням, з глибини індивідуальності дитини.

Друк лисття

Монотипія

Роздмухування фарби

Малювання невідриваючи

руки

Малювання невідриваючи

руки

Техніка «Гратаж»

«ЧАРІВНІ ДОЛОНЬКИ»

Уроки образотворчого мистецтва

Дитячі роботи

Дитячі роботи

Результати районних, міських конкурсів з образотворчого мистецтва

Районний конкурс плакатів «Молодь обирає здоров’я»

2013-2014н.р. – І місце

Міський конкурс «Неоголошена війна в Афганістані»

2013-2014н.р. - ІІІ місце

Міський конкурс декоративного мистецтва

«Творчість. Фантазія. Мистецтво»

2013-2014н.р. – ІІІ місце

Обласний конкурс «Тільки сміливі підкорюють моря»

2012-2013 н.р.- І місце

2013-2014 н.р. – І місце

Навчаючи дітей , я вчуся сама , і процес цей нескінченний. На кожному уроці і я , і діти

відкриваємо світ мистецтва: діти - себе в цьому світі ,

я - в сприйнятті дітей. Попереду робота і творчість ...