ЖДЕМ ВАС!

ЖДЕМ ВАС!Цель: формирование правового ИТ- сообщества учащихся,

обладающих правовыми компетенциями.

Задачи: Достижение высокого уровня правосознания учащихся Развитие ИТ - инфраструктуры методического кабинета права и

его веб-сопровождения. Развитие практико-ориентированных компетентностей учащихся.

Цель и задачи проекта:

ЖДЕМ ВАС!

ЖДЕМ ВАС!

Актуальность

Актуальность проекта обусловлена наличием разрыва между требованиями современного общества и «массовым унифицированным образованием людей»*. В современном обществе требуется личность, которая должна уметь приспособиться в жизни; устроиться на работу; личность, которая должна уметь принимать решения в условиях неопределенности; в условиях, которые постоянно меняются.

В рамках проекта «Наша новая школа» обучение должно стоиться с наибольшей практической составляющей. Поэтому совмещение ИТ и правовых знаний с данной позиции поможет для решения поставленной цели. ИТ должны стать естественным дополнением в работе учащегося, благодаря которым он сможет реализоваться в будущем. Правовые знания – основа для достижения высокого уровня правосознания. Работа учащихся должна быть направлена на получение результата.

* «НАША НОВАЯ ШКОЛА»

ЖДЕМ ВАС!

ЖДЕМ ВАС!

Этапы проекта:

Проект рассчитан на 3 года.

1 год: Разработка и внедрение тематического плана работы по предмету «Правоведение», с учетом ИТ - технологий, применяемых на уроках, а также практической составляющей работы.

1 год: Разработка и внедрение комплексных заданий для учащихся, отвечающих всем современным условиям и требованиям, и дающим возможность в рамках и вне его урока на практике применить полученные навыки.

2 год: Разработка и внедрение проекта ИТ - инфраструктуры кабинета, которая бы соответствовала всем требованием информационно-правового кабинета.

3 год: Аналитическое сопровождение проекта для исследования уровня развития личности учащегося в рамках его правосознания.

ЖДЕМ ВАС!

ЖДЕМ ВАС!

Результат:

По итогам первого года должен быть внедрен курс «Правоведение», направленный на повышение правосознания учащихся, а также начата работа по созданию информационного правового кабинета.

По итогам второго года должен быть оформлен информационно-правовой кабинет, оборудованный методическими разработками, ЦОРами, доступом в Интернет. Должны быть созданы условия для индивидуальной работы учащихся.

По итогам третьего года результатом должно стать появление правового ИТ-сообщества учащихся, ориентированных на результат, умеющих работать как в индивидуальном порядке, так и в коллективе.