Використання ІКТ на уроках виробничого навчання для підготовки молодших спеціалістів зі спеціальності «Комерційна діяльність»Підготувала: майстер в/н Галата Н.О.

Напрями використання ІКТ

1• Пошук інформації для проведення уроку

2• Візуалізація навчального матеріалу засобами

ІКТ (презентації, електронні плакати)

3• Спільна робота в рамках одного навчального

простору (інтерактивні презентації)

Напрями використання ІКТ

4• Отримання зворотного зв’язку (feedback) в режимі

online

5• Створення online банку даних із градацією

доступу та форматування навчального матеріалу

6• Використання електронних систем тестування

Основні джерела пошуку нової інформації для уроку виробничого навчання

1• Нормативно-правова база (сайт

www.rada.gov.ua)

2• Електронні підручники, наукові статті з

електронного ресурсу www.nbuv.gov.ua

3• Актуальні статті з україномовної версії

он лайн енциклопедії Wikipedia

Візуалізація навчального матеріалу засобами ІКТ

• Основа для проведення урокуПрезентації

• Допоміжні засоби візуалізації причинно-наслідкових зв'язків

Електронні плакати

Спільна робота в рамках одного навчального простору Завдяки використанню учнями сучасних android пристроїв з фотокамерами та WiFi мереж, можна досягти ефекту віртуального навчального середовища з паралельним проходженням навчального процесу кожним з учнів, відповідно до його здібностей.

Елементи створення віртуального навчального простору

Спільна робота в рамках одного навчального простору (Skype урок)

Отримання зворотного зв’язку (feedback) в режимі onlineЗ метою вдосконалення взаємодії між викладачем та учнями під час навчального процесу передбачена форма зворотного зв’язку. Форма представлена в он-лайн вигляді і знаходиться за адресою: https://docs.google.com/forms/d/1nYkiEVYD4EpUm055Rn39QcSCSWTz05l-eB7UrefM2AY/viewform

Вигляд форми для зворотного зв'язку

Збір результатів зворотного зв'язку