توجهات الدراسات العالمية للعلوم والرياضيات “
TRANSCRIPT
خماسيات النجاحورقة عمل مقدمة إلى ورقة عمل مقدمة إلى
اللقاء التنشيطي الثانياللقاء التنشيطي الثاني
لمشروع ” توجهات الدراسات لمشروع ” توجهات الدراسات العالمية للعلوم والرياضيات “ العالمية للعلوم والرياضيات “
TTrends Of rends Of IInternational nternational MMathematics and athematics and SScience cience SStudies ( tudies ( TIMSSTIMSS ) )
The IEA International Computer and Information Literacy Study (ICILS) will examine the outcomes of student
computer and information literacy (CIL
Teacher Education and Development Study in Mathematics
International Civic and Citizenship Education Study
خماسيات النجاح
في الفترة في الفترة
هـ هـ14321432/ / 0202 / / 1313 – – 1212
م م 20112011 / / 0101 / / 1717 – – 1616
الرياض الرياض
مدارس المملكة مدارس المملكة
خماسيات النجاحالفئة المستهدفة : الفئة المستهدفة :
معلمي وطالب المرحلة معلمي وطالب المرحلة المتوسطةالمتوسطة
المدة المقترحة:المدة المقترحة:
ساعات ، للطالب ساعات ، للطالب 44للمعلمين للمعلمين ساعة ونصف.ساعة ونصف.
خماسيات النجاحأهداف الخماسيات:أهداف الخماسيات:
إكساب الطالب الثقة بالنفس.إكساب الطالب الثقة بالنفس.•تنمية مهارات التفكير.تنمية مهارات التفكير.•المساهمة في التربية الذاتية المساهمة في التربية الذاتية •
الفاعلة لدى الطالب .الفاعلة لدى الطالب .مساعدة الطالب في رسم طريق مساعدة الطالب في رسم طريق •
إبداعه. إبداعه.
خماسيات النجاحمقدم الورقة:مقدم الورقة:
أ / جمال يوسف الهميليأ / جمال يوسف الهميلي
مركز المدينة المنورة مركز المدينة المنورة للموهوبين للموهوبين
التهيئة النفسية
»في أحدى الطرق الصحراوية، قابل الطاعون قافلة وهو في طريقه إلى بغداد، فسأله األعرابي المسئول عن القافلة:
. »لماذا أنت ذاهب إلى بغداد؟فأجاب الطاعون: : »لكي أقضي على خمسة آالف شخص«.
وفي طريق عودته من المدينة، التقى الطاعون بالقافلة مرة أخرى، b من أن تقتل فصاح فيه األعرابي في غضب: »لقد كذبت عليc وبدال
b!«. فردc عليه الطاعون: خمسة آالف قتلت خمسين ألفا»هذا غير صحيح وأنا لم أكذب عليك،
لقد قلت لك إنني سوف أقتل خمسة آالف، .وهذا هو العدد الذي قتلته ال أكثر وال أقل، أما الباقون فقد قتلهم الخوف
لو كنت في بغداد آنذاك، من أي الفريقين تتوقع أنتكون ممن يموت بالطاعون أو ممن يموت بالخوف ؟
1
التهيئة النفسية
/ تعزيز الثقة بالنفس :1أنا أستطيع ، ما حققه غيري يمكن أن أحقق مثله وأفضل.
االيجابية و االبتعاد عن الرسائل السلبية : / 2ال يوجد مستحيل ، توظيف اإلخفاقات السابقة .
/ : احذر أمراض النفوس :3الغرور ، الكبر ... .
/ تعرف على نقاط القوة والضعف لديك:4بماذا أتميز ، اضعف نقطة عندي.
الجدية وعدم التهاون /5
1
م1904في عام قام رتشارد باستئجار كشك في مدينة لويس ليروج لنوع من الشاي الشرقي
فجعل الكشك على هيئة مقهى شرقي وجلب خدم من سيالن بمالبسهم التقليدية .b فانقطع الزبائن عنه وتوجهوا إلى االكشاك ولسوء حظه تغير الطقس فأصبح حارا
التي تبيع المثلجات .غير أن هذا لم يفتc من عضد ريتشارد فقرر أن يقدم بضاعته كما يرغب الجمهور .آتى بالثلج والكؤوس الطويلة المناسبة
للشراب البارد ثم وضع في إحدى الكؤوس b بعض المكعبات وصب فوقه الشاي الحار .ثم وضع الفته على كشكه معلنا
عن الشراب الجديد
" الشاي المثلج "، وانقلب كشكه إلى سيل من الزائن .
وإذا كان الشاي هو الشراب األول في العالم اليوم بعد الماء ، فإنc الشاي المثلcج هو شراب أمريكا المفضcل في وقت الصيف .
تهيئة الجوتهيئة الجو
/ اختيار الزمان .1 وقت الحفظ ، للفهم ..، مناسب لك ، تقسيم الوقت
/ اختيار المكان .2 الهدوء ، سهل الوصول ، يمكن أن تغير
/ تجهيز األدوات .3القرطاسية ، اآللة الحاسبة ، ..
.التغذية / نظام 4وقت الطعام ، نوعية الطعام ، كمية الطعام
/ المحفزات .5لعبة معينة ، أكلة تحبها ، جلسة ، ..
2
في قصة " أليس في بالد لعجائب " سألت أليس القط عن الطريق :
من فضلك هل لي أن أعرف أي الطرق علcي أن أسلكه؟ فسألها عن وجهتها ؟
فقالت له : ال أعرف !! حينها قال لها : إذا أسلكي أي الطرق .
الوصول إلى أي مكان ال يحتاج إلى جهد . ال تفعل شيء وسوف تصل بعد دقيقة واحدة .
الخطةالخطة
: التوزيع الزمني للمواد حسب /1الصعوبة ، الميول ، الدرجات السابقة ، وضعها في الجدول ، كم الما دة .الصعوبة ، الميول ، الدرجات السابقة ، وضعها في الجدول ، كم الما دة .
، مثلالتجديد في طريقة المذاكرة /2.: الرسوم البيانية ، الخرائط الذهنية ، الجداول : الرسوم البيانية ، الخرائط الذهنية ، الجداول
اختيار الطريقة المناسبة للمذاكرة / 3) جماعي أم فردي ( .) جماعي أم فردي ( .
cق طريقة صناعة األسئلة / 4 : طباألهداف ثم التصنيف ثم التوزيع األهداف ثم التصنيف ثم التوزيع
جرcب ثم قوcم / 5
3
حسن التعاملحسن التعامل
بعدة طرق منها :مع المثبطين /الضفدع ، نظرية ” كال ” الضفدع ، نظرية ” كال ”
اليأس : / 2الناجحين ، االيمان ، الناجحين ، االيمان ،
الملل : / 3تذكر المستقبل ، فترة مؤقتة ، بعدها إجازة ، فرحة النجاحتذكر المستقبل ، فترة مؤقتة ، بعدها إجازة ، فرحة النجاح
ورقة اإلجابة: /4التأني ، القراءة الكاملة، ترتيب الحل وتنظيم األفكار ، المراجعةالتأني ، القراءة الكاملة، ترتيب الحل وتنظيم األفكار ، المراجعة
اإلخفاق المؤقت : /5ال تتكرر ، دافع نحو التعويض ، مراجعة الذات . ال تتكرر ، دافع نحو التعويض ، مراجعة الذات .
4
قواعد أساسيةقواعد أساسية
توثيق الصلة بالله . /1فعل األوامر واجتناب النواهي .فعل األوامر واجتناب النواهي .
:كثرة الدعاء /2ال تنسى تطبيق آداب الدعاء .ال تنسى تطبيق آداب الدعاء .
التوكل على الله /3.مراجعة القلب وجعل تعلقه بالله بعد بذل األسباب مراجعة القلب وجعل تعلقه بالله بعد بذل األسباب
مراجعة الذات : /4األهداف ، العالقات ، القصور ..األهداف ، العالقات ، القصور ..
االستمرارية : /5االختبارات ليست النهاية ، مع الذات ، مع اآلخرين ، ....االختبارات ليست النهاية ، مع الذات ، مع اآلخرين ، ....
5
في الختام
نجاحنا في الحياة يبدأ من نجاحنا مع أنفسنا .b للنجاح والتفوق في أسأل الله أن يوفقكم جميعااختباراتكم ، وأن يجعل أيامكم كلها سعادة ونجاح
والسالم عليكم ورحمة الله وبركاتهمحبكم جمال الهميلي