Авербах, Бейлин - Путешествие в шахматное королевство -...

Путешествие в шахматное королевство 1

Ю.Авербах М.Бейлин

ПУТЕШЕСТВИЕ В ШАХМАТНОЕ КОРОЛЕВСТВО

Издательство «Физкультура и спорт» Москва 1972

Ю. Л. АВЕРБАХ — известный гроссмейстер, побе-дитель многих международных соревнований. Ему пятьдесят лет, а в шахматы он играет вот уже около сорока. Юрий Льво-вич — автор многих книг и ста-тей о шахматах. Среди них есть и серьезные исследования, и популярные очерки, и зарисов-ки. Гроссмейстер Авербах — главный редактор журнала „Шахматы в СССР“.

М. А. БЕЙЛИН — мастер спорта по шахматам. Он ровесник своего соавто-ра и тоже около сорока лет занимается шахматами. Из-вестный шахматный журна-лист и литератор, Михаил Абрамович Бейлин написал много очерков, статей, фельетонов и несколько книг о шахматах. Мастер Бейлин — заместитель ре-дактора шахматного ежене-дельника „64“.


ДРЕВНЕЕ И НЕОБЫК-НОВЕННОЕ КОРОЛЕВ-СТВО

Так как шахматы явля-ются наиболее благород-ной, требующей наиболь-шего мастерства игрой по сравнению с другими игра-ми, мы о шахматах расска-жем прежде всего.

Из «Книги игр» короля Альфонса Мудрого, написанной

в Севилье в 1283 году

Это королевство не найти ни на одной географической карте. Как вы, конечно, дога-дались, оно расположено на шахматной доске. Тридцать две незатейливые на вид шахматные фигурки на шес-тидесятичетырехклеточном поле. Вот и все шахматное королевство.

О множестве королевств, великих и малых, рассказы-вает история. О том, как ко-ролевства рождались, рас-цветали, становились все могущественнее и могущест-веннее. О том, как вели бес-конечные войны, побеждали и терпели поражения. О том, как рано или поздно уходили в небытие. А маленькое шахматное королевство сто-ит незыблемо вот уже полто-ры тысячи лет, и конца ему не видно. Воины этого коро-

левства, не ведая страха, беспрестанно сражаются, а королевство процветает, становится все богаче.

Обитатели шахматного королевства подчиняются строгим законам и соблюда-ют древние обычаи. Стать заправским полководцем сможет лишь тот, кто хорошо изучил эти законы и обычаи, уважает их и соблюдает.

Мы приглашаем вас со-вершить путешествие в славную страну шахмат. Да, именно путешествие, с при-ключениями и трудностями. Настоящие путешествия бо-гаты приключениями, они подстерегают путников и в шахматном королевстве. Пу-тешественникам всегда при-ходится преодолевать пре-пятствия, но без препятствий и побед путешествие пере-стало бы быть интересным.

Древние говорили, что пу-тешествия расширяют по-знания и дают пищу вообра-жению. Если наше путешест-вие окажется удачным, вы овладеете тайнами самой интересной игры, которую когда-либо изобретало чело-вечество, и деревянные фи-гурки откроют вам необы-чайный мир, наполненный творчеством, борьбой и ра-достью неожиданных откры-


тий. Тогда вы подружитесь с обитателями шахматного ко-ролевства и приобретете друзей на всю жизнь.

У шахматного королевст-ва много друзей во всех кон-цах земного шара. Разные люди, независимо от возрас-та, профессии, языка, цвета кожи, проводят свой досуг за шахматной доской. А это значит, что в нашем сложном и противоречивом мире шахматы помогают дружбе людей.

Эта книга — своеобраз-ный путеводитель по стране шахмат. Она познакомит вас с правилами и законами шахматного королевства, с языком шахматных фигур. Овладев этим простым язы-ком, вы сможете воспроизве-сти любое шахматное сра-жение, произошедшее на другом конце земного шара, или восстановить шахматные битвы былых времен. Шах-матная книга для шахмати-ста — это то же, что для му-зыканта ноты. Многие, к со-жалению, очень многие, пус-каются в путешествие по стране шахмат и без опыт-ных проводников и без путе-водителей. А путь труден и сложен. И нередко бывает, что путешественник, блуждая и петляя по королевству,

сбивается с дороги, разоча-ровывается и поворачивает назад, так и не постигнув тайны шахмат.

Авторы этой книги учи-лись играть в шахматы так же, как и многие их сверстни-ки, в школьном (и даже еще дошкольном) возрасте, так же, как сейчас учатся мил-лионы ребят. Мы перенима-ли знания и опыт друг у друга — дома, в школе, во дворе. Опыт наш был случайным, знания — несистематиче-скими: ведь ни мы, ни наши партнеры сами не обладали большим умением! Лишь позднее, в пионерском шах-матном клубе, мы познако-мились с заядлыми шахма-тистами, стали заниматься шахматами по-настоящему.

С тех пор немало лет улетело. Один из нас стал гроссмейстером, другой — мастером. Уже давно мы мечтали написать такую кни-гу, которая помогла бы каж-дому, кто хочет познакомить-ся с чудесным миром шах-мат, избежать детских оши-бок и заблуждений, овладеть законами шахмат и, самое главное, понять и почувство-вать всю их красоту и богат-ство. Эта книга перед вами, читатель. Удалась ли она нам — судите сами.


ГЛАВА ПЕРВАЯ. СТРОГИЕ ЗАКОНЫ ШАХМАТНОГО КОРО-ЛЕВСТВА

Пол в зале застелили ог-ромным бархатным ковром в виде шахматной доски... в зал вошли тридцать два юных участника и участни-цы бала, из коих шестна-дцать были одеты в золо-тую парчу, а именно: восемь юных нимф, убранные так, как древние представляли себе свиту Дианы, король, королева, два башенных стража, два рыцаря и два лучника. В таком же порядке вошли и другие шестна-дцать, одетые в парчу се-ребряную...

Ф. Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль». Книга пятая.

Территория шахматного ко-ролевства — квадратная. Это шахматная доска. Она аккуратно расчерчена на равные квадратики — поля. Тридцать два черных и три-дцать два белых. Положите перед собой шах-матную доску. Обратите внимание на то, какой квад-рат у вас в левом ближнем углу. Белый? Тогда непра-вильно. Первый закон: доска должна лежать так, чтобы слева от играющего был

черный квадрат. Положим доску правильно. По всем шестидесяти четы-рем квадратам шахматной доски движутся фигуры — храбрые воины шахматного королевства. Они безотказно выполняют любой приказ полководца — ваш приказ. Однако приказ должен соот-ветствовать закону. Так что пока приказывать рано. Бой должен быть честным, воз-можности полководцев перед сражением равны.

1

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J< G$#$#$#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B!"!"!"!"J A.%*16)&-J PabcdefghO

Шахматные армии всегда так выстраиваются перед боем. Лицом друг к другу, белый король против черного, все воины — так же, как и их одинаково вооруженные про-тивники другого цвета. Впе-реди армии, в первой шерен-ге от края до края доски,— пешки. Они прикрывают со-бой фигуры. По углам стоят ладьи. Имен-но это наименование носят


фигуры, похожие на башен-ки. Коней узнать легко. Ря-дом с конями стоят слоны. В середине две самые высокие фигуры — король и ферзь. Белый ферзь должен стоять на белом поле, а черный ферзь — на черном. Чтобы не путаться, запомните: «Ферзь любит свой цвет». Игру всегда начинают белые. Они первыми делают ход. За один ход можно передвинуть только одну фигуру или пеш-ку. Ходы делаются по очере-ди. А теперь познакомимся со всеми родами войск шахмат-ной армии. Король. Самая важная фи-гура. Если король погиб, пар-тия проиграна. Цель игры — поставить неприятельского короля в безвыходное поло-жение, как говорят, объявить ему мат (мат по-арабски — умер).

2

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?6?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Король может пойти на лю-бое соседнее поле. «Радиус действия» короля изображен на диаграмме стрелками. Сколько ходов понадобится королю для того, чтобы пройти через всю доску? Подсчитайте! Как видите, немало — целых семь ходов! Ферзь — второе лицо в шахматном государстве и самая сильная фигура. Взгляните, какой большой выбор полей у ферзя.

3

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?2?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Ферзю открыты все пути — и вертикали, и горизонтали, и диагонали. За один ход ферзь переносится через всю доску — от края до края. Однако фигура не обязана мчаться на край доски, она может остановиться на лю-бом попутном поле.


4

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?.?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Ладья. Фигура мощная, по силе уступает только ферзю. Движется прямолинейно. Вперед или назад, налево или направо. Ферзя и ладью называют тя-желыми фигурами. А теперь посмотрим, как движутся лег-кие фигуры — слон и конь.

5

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?*?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Слон ходит только по диаго-налям, вперед и назад. Взгляните еще раз на на-чальное положение. В каж-дой армии по два слона, один ходит только по белым диагоналям, другой — по

черным. И они никогда не сталкиваются: каждому сло-ну доступна лишь половина доски.

6

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?&?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Конь — фигура особенная. Король, ферзь, ладья и слон движутся только по прямым дорогам, а конь — два поля вперед, одно вбок или два поля вбок, одно вперед. И даже два поля назад, одно вбок — так он тоже умеет. Свой прыжок конь обязан выполнить до конца. Замы-словато, не правда ли? Не ходит, а, скорее, скачет. Не-даром есть выражение «ход конем». Пусть конь стоит в углу, попробуйте обскакать конем доску так, чтобы по пу-ти он побывал во всех ос-тальных углах и вернулся домой. Сколько ходов вам понадобилось? Если сумели уложиться в двадцать хо-дов,— отлично. Вы, наверное, заметили, что


конь с белого поля скачет на черное и, наоборот, с черно-го на белое.

7

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?$?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@!@?@?J B?"?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Пешка. Самая слабая бое-вая единица шахматной ар-мии. Назад пешке пути нет. Она ходит только вперед и только на один шаг. Правда, в начальном положении, ко-гда пешка еще не двигалась, она имеет право на двойной ход. Заметим, что до по-следней горизонтали пешка может дойти за пять ходов. Но путь пешки, увы, не усеян розами. Дорога ей преграж-дена пешками противника, то и дело она попадает под бой неприятельских фигур. Высокая награда ожидает пешку, если ей посчастли-вится добежать до послед-ней горизонтали! Немедлен-но, как только она ступит на последний ряд, скромная пешка превращается в фигу-ру. Она становится грозным

ферзем либо иной фигурой по вашему выбору. Не играет роли, что на доске, скажем, есть ферзь: может появиться второй, третий... Однако ко-ролем пешка стать не может. В шахматной партии участ-вуют лишь два короля — бе-лый и черный, от начала сраженья и до конца. Теперь мы знаем, как дви-жутся фигуры по свободным дорогам. А что будет, если путь прегражден? Если на пути короля, ферзя, ладьи, слона и пешки стоит своя фигура,— путь закрыт. Если же на пути стоит чужая фигу-ра,— ее можно взять (по-бить). Взятие происходит так: неприятельскую фигуру сни-мают с доски, а бьющая фи-гура становится на ее место. Все это делается за одни ход. Однако брать необяза-тельно: шахматы — не шаш-ки.

8

MKKKKKKKKN H/0?4?@?@J G@?$#@7$?J F?@?@?@+@J E@?$?2?"?J D?@?@?@?@J C@?"!*?@?J B?@?@?"#"J A.-@?@?6?J> PabcdefghO


Какие фигуры и пешки про-тивника могут взять белые, если сейчас их ход? Король может взять черную пешку. Ферзь одновременно атакует три черные пешки. Одна из них беззащитна. Какая? Дру-гую защищает черный ко-роль, третью — ферзь. Каж-дая белая ладья имеет пра-во взять черную ладью, стоящую напротив. Наконец, слои может взять черную пешку. Представим себе, что ход черных. Посмотрите, какие фигуры и пешки могут взять они?

9

MKKKKKKKKN H?@?@?(?@J G@?@?"?@?J F?@?@?@?@J E@'$/@?@?J D?@!@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Пешка берет не так, как хо-дит: движется вперед прямо, а бить может вкось (по диа-гонали), вправо и влево, и тоже только впереди себя. На диаграмме белая пешка застопорена черной, но это не мешает ей при своем ходе побить на выбор ладью или

коня. Совершив взятие, пеш-ка переходит на соседнюю линию и может двигаться дальше только по ней — до нового взятия. А белая пеш-ка, стоящая на седьмом ряду (горизонтали), может пройти вперед и превратиться в лю-бую фигуру или взять коня и также превратиться в любую фигуру. Вы, вероятно, заме-тили, что мы рассказали обо всех фигурах, а о коне умол-чали. Это не случайно. Конь умеет то, что не под силу ни одному из подданных дере-вянных королей и даже са-мим королям,— он может пе-рескакивать как через свои, так и через чужие фигуры. Главное, чтобы было сво-бодно от своих фигур поле, на которое конь собирается прыгнуть. Если на этом поле стоит своя фигура, ход не-возможен. А если чужая,— ее можно побить.

10

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?4?0?J F?@?(?$?0J E@?@?$%$?J D?@?,?$?$J C@!@?@?@?J B?@!@?@?@J A&?@?@?@?J> PabcdefghO


Белый конь в углу не имеет хода, а второй белый конь, как будто затерявшийся в толпе черных фигур, чувст-вует себя превосходно: он может взять на выбор любую из шести черных фигур и пешек или прыгнуть на сво-бодное поле.

ЯЗЫК ШАХМАТНЫХ ФИГУР Для того чтобы описать дви-жение фигур по доске, суще-ствует специальная нотация, своеобразный язык шахмат-ных фигур. Язык этот очень прост, и для его усвоения не требуется лингвистических способностей. Знание этого языка необходимо для чте-ния шахматной литературы. Мы познакомим вас с приня-той в нашей стране алгеб-раической нотацией.

11

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Взгляните на диаграмму. Вертикали обозначены ла-

тинскими буквами (a, b, c, d, е, f, g, h), горизонтали — цифрами от единицы до восьми. Счет ведется от ле-вого углового поля в лагере белых. Каждое из шестиде-сяти четырех полей имеет «имя» и «фамилию» — обо-значается буквой и цифрой. Например: a1, c2, d4, f6, d8. Фигуры движутся с одного поля на другое. При записи ходов полной нотацией обо-значается «пункт отправле-ния» и «пункт прибытия» фи-гуры. Применяется и краткая нотация, когда записывается лишь «пункт прибытия». На первых порах мы будем пользоваться полной нота-цией. Фигуры сокращенно обозна-чаются так: Король — Кр 5 7 Ферзь — Ф 1 3 Ладья — Л - / Слон — С ) + Конь — К % ' Пешки буквами не обозна-чаются вообще. ! # Вот вы и овладели первым секретом: зная «язык», вы можете разыграть любую на-печатанную шахматную пар-тию. Начнем, пожалуй...


(Фигуры в начальном поло-жении.)

1. e2–e4 ... Цифра показывает порядко-вый номер хода, а знаки e2-e4 означают, что на поле e4 встала белая пешка e2.

1. ... e7–e5 Три точки перед ходом обо-значают, что ход — черных. Королевская пешка черных пошла с поля e7 на поле e5.

2. Фd1–h5 Кb8–c6 Белый ферзь с d1 пошел на h5, черный конь — с b8 на c6.

3. Сf1–c4 Кg8–f6 Белый слон Сf1 стал на c4, черные вывели коня с g8 на f6.

4. Фh5:f7. Ферзь не просто пошел. Он с поля h5 взял пешку f7. Взя-тие изображается двоеточи-ем. Упражнения Теперь у вас достаточно сведений, чтобы разыграть партию. Однако чтобы не чи-тать «по складам», следует попрактиковаться. 1. Разберите две следующие маленькие партии.

1. e2–e4 c7–c6 2. d2–d4 d7–d5 3. Кb1–c3 d5:e4 4. Кc3:e4 Кb8–d7 5. Фd1–e2 Кg8–f6

6. Кe4–d6. * * *

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Кc6–d4 4. Кf3:e5 Фd8–g5 5. Кe5:f7 Фg5:g2 6. Лh1–f1 Фg2:e4 7. Сc4–e2 Кd4–f3.

2. Пройдите королем с поля e1 на поле h8 через поле f5 и запишите путь короля.

3. Пройдите ферзем с поля d1 через поле b7 на g8 и запишите путь ферзя.

4. Пройдите ладьей a1 через все поля доски и верни-тесь на то же поле. Вы-полняя это задание, стре-митесь к тому, чтобы ла-дья дважды не проходила через одно поле. Запиши-те путь ладьи.

5. Пройдите слоном с c1 че-рез поле g7 на поле b8. Запишите путь слона.

6. Попробуйте конем b1 об-скакать все поля доски. Запишите путь коня.

7. Попробуйте конем с поля g1 стать на f1. За сколько ходов это вам удалось? Запишите путь коня.

8. Взгляните на диаграмму №9 и запишите все воз-можные движения белых пешек.


ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ФИГУР

Во время игры фигуры передвигаются по доске, на-падают друг на друга, уходят с доски. Но есть фигура, ко-торую снять нельзя,— это король. Король не имеет права ступить на атакован-ное поле, не может взять защищенную фигуру. Рань-ше, когда нападали на коро-ля, говорили «шах», преду-преждая его — «берегись». Теперь, когда играют в тур-нирах, этого не делают. Од-нако в записи партии напа-дение на короля — шах — обозначают знаком +. Если король атакован, необходимо его обезопасить. Можно представить себе три спосо-ба защиты от шаха.

1. Бежать от опасности (король покидает атакован-ное поле).

2. Закрыться от удара (короля прикрывает от напа-дения другая фигура).

3. Уничтожить дерзкого обидчика (король или другая фигура бьют нападающую).

12

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?4?@?@?.J E@?@?@%@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?*?6?J> PabcdefghO

Все эти три возможности по-казаны на диаграмме. Раз-берите их и запишите. Что же будет, если королю некуда уйти от шаха, нечем закрыться и некому уничто-жить обидчика?

13

MKKKKKKKKN H?@?@?6?8J< G@?@?@?@+J F?@?@?@?@J E@?@?2?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Значит, король получил мат. Мат — это шах, от кото-рого нет защиты. Если вам удалось объявить мат не-приятельскому королю, пар-тия окончена. Вы победили. В записи мат обозначается знаком X. Честь объявить мат может выпасть на долю любой фи-


гуры и пешки, но король ко-ролю мата не объявит нико-гда. Король способен лишь отнимать поля у своего со-перника, стать рядом с ним он не имеет права, так как сам окажется под ударом. Король никогда не может на-пасть на ферзя: ведь тот атакует все поля вокруг себя. С остальными фигурами ко-роль может вступать в руко-пашную схватку.

14

MKKKKKKKKN H?8?@?@?@J G@)&?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?6+@?J D?@?0?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

На диаграмме белый король атаковал ладью и слона, черный — коня и пешку. Пешка ценится дешевле всех фигур, она самая слабая. Как же пешке равняться по силе с легкими, а тем более с тя-желыми фигурами! Ведь она — тихоход, не имеет права отступать, на нее можно без-наказанно нападать с тыла, сбоку и в «лоб». Но слабость может обернуться смело-стью. Пешка не страшится гибели, когда можно съесть

неприятельскую фигуру. Есть у пешки действенная уловка — вилка, то есть одновре-менное нападение на две неприятельские фигуры. Две под боем — одной не убе-жать!

15

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?4?8J C@?@?@?@?J B?@?@?@!"J A@?@?@?@5J> PabcdefghO

Двинув пешку на одно поле вперед, можно сделать вил-ку, напав одновременно на короля и ферзя. Если не-сколько пешек движутся це-пью, наступают «взявшись за руки», они могут успешно теснить вражеские фигуры. Упражнения

16

MKKKKKKKKN H?@?@?6?8J G@?@?@?@+J F?@?@?@!@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Объявите мат!


17

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@+J D?@?@?"?@J C@?@?@?"!J B?@?@?@?@J A@?@?@)6?J>PabcdefghO

Заприте слона

18

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?$#J F?@?@7@?4J E@?@?"#@!J D?@?@?"!6J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Заприте ферзя

19

MKKKKKKKKN H?@?@?8?0J G@?@?@?@?J F?@?@?6!@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Сделайте вилку

Слон. Ценится примерно в три пешки. Слон — фигура дальнобойная, он может на-ходиться далеко от пешки и не пускать ее вперед.

20

MKKKKKKKKN H?@?@?@?*J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@7@?@?J D?@#@?@?@J C@#@?@?@?J B#@?@?@?@J A@?@?6?@?J> PabcdefghO

Слон задержал пешечную цепь.

21

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J< G@?@?@5@#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?*?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Слоном можно объявить мат неприятельскому королю из-далека. Количество полей, попадающих под обстрел слона, меняется в зависимо-сти от его положения на дос-ке. Поставьте слона на сере-дину доски и посчитайте — он обстреливает тринадцать полей. Теперь переместим


слона на угловое поле — под его прицелом только семь полей. Ценное свойство, ко-торым обладает слон, — способность связывать не-приятельские фигуры, рас-положенные по диагонали. Неприятельскому ферзю или ладье опасно оказаться на диагонали слона, и конь, на-ходясь под боем слона, не может причинить ему вреда.

22

MKKKKKKKKN H?@?@?@?,J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?8?@?J D?@?@?0?@J C@?@?6?@?J B?@?@?@?@J A@?@?*?@?J>PabcdefghO

Ходом 1. Сe1–g3

белые связывают ладью. Ла-дья не имеет права тронуть-ся с места: позади нее ко-роль. Белые могут также на-нести двойной удар по диа-гонали ходом

1. Сe1–c3+, атаковать короля и слона h8. Попав под шах, король дол-жен отойти — черный слон гибнет. Большой недостаток слона — половина полей на доске ему недоступна.

Упражнения

23

MKKKKKKKKN H?@?@)@?@J G@?@?@?@?J F?@?$?@?@J E@?@?$?@?J D?@?@?$?@J C8?6?@?$?J B?@?@?@?$J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Задержите пешки

24

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?4?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?"?*?@?@J A@5@?@?@?J> PabcdefghO

А нельзя ли связать ферзя?

25

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@7@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?"?@?@?@J C@/@?@)@?J B?@?@?@?@J A6?@?@?@?J> PabcdefghO

Нанесите двойной удар


26

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?@?J F?@?@?"5@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?*?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Объявите мат Конь по силе примерно ра-вен слону, хотя свойствами резко от него отличается. Конь не способен издали за-держать пешку, для этого он должен находиться поблизо-сти от нее. Попробуйте пере-вести коня с поля g1 на поле e3. То, что король делает за два хода, а слон — за один, конь выполняет лишь за че-тыре. Как видите, конь не слишком поворотлив. Если конь стоит в центре доски, он контролирует во-семь полей, а если в углу,— только два. Таким образом, конь сильнее в центре доски. Кони требуют от начи-нающего особого внимания. Следите за ними в оба! Мы познакомились с пешечной вилкой, но коневая вилка го-раздо коварнее, ее легче не заметить.

27

MKKKKKKKKN H3@?@7@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@%@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?6?@?@?J> PabcdefghO

Ходом 1. Кd5–c7+

белые атакуют одновремен-но короля и ферзя. Король вынужден спасаться от шаха бегством. И белые берут це-лого ферзя. Упражнения

28

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@%@7J B?@?@/@?@J A@?6?@?@?J> PabcdefghO

Сделайте вилку!


29

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?6?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@7@?@?J B?@%@?@/@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Сделайте вилку!

30

MKKKKKKKKN H?@?@?6?8J G@?@?@?@/J F?@?@?@?@J E@?@?&?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Дайте мат в один ход!

31

MKKKKKKKKN H70?@?@?@J G4+@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@%@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?6?@?@?J>PabcdefghO

Дайте мат в один ход!

Ладья — мощная боевая единица. Она сильнее как слона, так и коня. Ее цена — примерно пять пешек. Ла-дья — фигура дальнобойная и быстроходная. Она пере-мещается с одного края дос-ки на другой и может нано-сить удары издалека. Ладья отличается любопытной осо-бенностью: количество по-лей, которые она обстрели-вает, не зависит от места ее расположения. Стоит ли ла-дья в углу или в середине доски, все равно она обстре-ливает четырнадцать полей. Проверьте это сами. Ладья способна связывать фигуры и пешки по горизонтали и вертикали. Вот пример связки по верти-кали.

32

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?(?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A.?@?@5@?J> PabcdefghO

Ходом 1. Лa1–e1

конь связывается, он не мо-жет отойти (позади король), и черный король не успевает


его защитить — конь обречен на гибель. Попробуйте придумать еще несколько позиций, в которых ладья связывает непри-ятельскую фигуру по верти-кали. Легко представить себе такую же связку и по гори-зонтали. Переместим короля на диа-грамме с e8 на h5. В этом случае белые выигрывают коня ходом

1. Лa1–a5. Это — горизонтальная связ-ка. Вот пример двойного удара ладьей. Составьте несколько позиций со связкой фигуры ладьей по горизонтали.

33

MKKKKKKKKN H?@?.?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E,?@?@?@7J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@5@?J>PabcdefghO

Ходом 1. Лd8–d5+

белые атакуют одновремен-но короля и слона. Король, попав под шах, обязан отой-ти, а слон гибнет.


34

MKKKKKKKKN H?@?8?@?@J G.?@?@?@?J F?@?6?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в один ход

35

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?4?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?.?@?@?@J A@?@?6?@?J> PabcdefghO

Ход белых. Как бы вы сыгра-ли?

36

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@5@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@/@J A@?@?.?@?J> PabcdefghO

А здесь как бы вы сыграли белыми?


37

MKKKKKKKKN H?8?@?@?0J<G$#$?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B!"!@?@?"J A@5@-@?@?J PabcdefghO

Ход черных. Можно ли съесть пешку h2? Ферзь у как вам уже извест-но, самая могучая фигура в шахматном войске. Весь от-ряд пешек стоит меньше, чем один ферзь. Ферзь как вихрь проносится по доске, он сво-бодно «подбирает ключи» к любой неприятельской фигу-ре, использует ее слабость: ладью ферзь может связать по диагонали, слона — по вертикали или горизонтали. В игре ферзь обычно силь-нее ладьи и слона, взятых вместе. Ферзь чаще других фигур наносит двойные уда-ры. Это особенно опасно, ко-гда силы противника разбро-саны по доске. Ферзь — са-мая лучшая матующая фигу-ра. Короли особенно опаса-ются ферзей. Такую силу на-до беречь! Два примера.

38

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@7@?0?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@1@?@J C@?@?@?@?J B/@?@?@?@J A@?@?6?@?J> PabcdefghO

Ход белых. Можно забрать на выбор любую ладью:

1. Фe4–d5+, и гибнет ладья на a2. Или

1. Фe4–d4+, и теряется ладья g7.

39

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@3@?8?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A2?@5@?@?J> PabcdefghO

Тот, кто начинает, выигрыва-ет ферзя (1.Фa1-g7+; 1...Фb7-h1+). Белые и чер-ные молниеносно перебра-сывают ферзя, и он сразу наносит удар. Можно сказать, что ферзь — настоящий центрфорвард шахматного нападения. Он начинает атаки, молниеносно перемещаясь на нужный


участок фронта, помогая своей ударной мощью, как бы организует действия сво-их атакующих фигур и отлич-но завершает атаки, обруши-ваясь на короля противника. Едва ли необходимо приво-дить примеры успешных действий ферзя. Его доб-лесть вы увидите еще мно-жество раз. Упражнения

40

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@1@?@?@?J F?@?@?@5@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Сколькими способами здесь можно объявить мат в один ход?

41

MKKKKKKKKN H?@?@?0?8J G2?@?@?$?J F?@?@?@?$J E@?@?@?@?J D?@'@?@?@J C@?@?@?"?J B?@?@?"5@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Нанесите двойной удар

42

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?$?J F?@?@?@1$J E@?@/@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?"?J B?@?@?@5@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Как выиграть ладью? (под-сказка — в два хода) Знаменитый математик Гаусс установил, что восемь фер-зей можно поставить на дос-ке так, чтобы ни один из них не «угрожал» другому, 92 способами. Попытайтесь найти несколько расстано-вок.

КОРОЛИ ОСТАЮТСЯ ЖИВЫ Не всегда шахматная партия кончается победой одного из противников. Иногда возни-кают позиции, в которых, как ни старайся, мата не дашь. Самый простой пример — на доске остались только коро-ли. Мата не выйдет. В этом случае партия считается за-кончившейся вничью, и парт-нерам остается только по-жать Друг другу руки. А вот другой вид ничьей.


43

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G8?@?@?@?J F#$?@?$?@J E@?@?@?@?J D?@?@?2#@J C@?@?@#"3J B?@?@?"?"J A@?@?@?6?J>PabcdefghO

Ход белых. Положение их трудное. Грозит мат 1...Фh3-g2X, и не видно, как от него защититься. Но защита есть. Белые непрерывно нападают на короля черных.

1. Фf4–c7+ Крa7–a8 2. Фc7–c8+ Крa8–a7 3. Фc8–c7+ Крa7–a8 4. Фc7–c8+

И т. д. Такое, можно сказать, вечное нападение на короля назы-вается вечный шах. Партия признается ничьей. Удивительный случай ничьей — пат представлен на сле-дующей диаграмме.

44

MKKKKKKKKN H7@?@?@?(J<G@?@1@#@?J F?@#@?"#@J E@-@?@?"?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@)@J A@?@?6?@?J PabcdefghO

У белых огромное матери-альное превосходство. До мата остался один шаг. Но, увы, этот шаг сделать так и не удается. Ход черных, а ходить им некуда и нечем. Короля ставить под удар нельзя, коню закрывают до-рогу собственные пешки, они, в свою очередь, засто-порены белыми пешками, а пешка c6 могла бы двинуться вперед или даже взять ла-дью, но она связана слоном. И вот в таком безнадежном положении из-за того, что у черных нет ни одного хода, партия считается закончив-шейся вничью. На первый взгляд разница между матом и патом неве-лика. В том и в другом слу-чае королю ходить некуда. Однако мата без шаха не бывает. Стремитесь дать мат, но опасайтесь пата. Мат — это победа, а пат — только ни-чья. Пат — последний шанс терпящего бедствие.

ЗАКОНЫ НЕМНОГО СТРАННЫЕ Осталось познакомиться еще с двумя правилами, вернее сказать, с исключениями из правил. А потом пора будет и поиграть.


Вы уже знаете, что за один ход можно передвинуть только одну фигуру. Однако раз в течение партии белым и черным разрешено сделать двойной ход — рокировку, одновременную перестанов-ку короля и ладьи. Рокировка — не что иное, как эвакуация короля в тыл. Как это дела-ется, вы увидите на следую-щем примере.

45

MKKKKKKKKN H/@?@7@?0J G$#$?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B!"!@?"!"J A.?@?6?@-J>PabcdefghO

И белые, и черные могут ро-кировать в обе стороны — короткую и длинную. Какая из сторон длиннее, видно на глаз. Рокировку делают так: ладья придвигается вплот-ную к королю, а король пере-прыгивает через нее и ста-новится с другой стороны (в официальных соревнованиях рокировку принято делать по-иному: сначала двигается король, затем ладья).

46

MKKKKKKKKN H?@70?@?0J G$#$?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B!"!@?"!"J A.?@?@-6?J> PabcdefghO

Вы видите положение после рокировки. При своем ходе белые рокировали в корот-кую сторону, а черные — в длинную, но могло быть и по-иному. В записи короткая рокировка обозначается так: 0-0, длин-ная так: 0-0-0. Запрещено рокировать, если: 1. Король или ладья — уча-

стники рокировки — хо-тя бы один раз ходили.

2. Королю объявлен шах. Спасаться от шаха ро-кировкой нельзя.

3. После рокировки ладья или король окажутся под боем.

Проверьте, как вы усвоили правила рокировки, на сле-дующих упражнениях.


47

MKKKKKKKKN H/@?@7@?0J G$#@?@#@#J F?@?@?@?&J E@3@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?*?J B!@!@?"!"J A.?@?6?@-J>PabcdefghO

Условимся, что короли и ла-дьи еще не ходили. Пусть очередь хода за белыми. Мо-гут ли они рокировать в ко-роткую сторону? А в длин-ную? Теперь предположим, что ход черных. Ответьте на те же вопросы. Нам осталось узнать по-следнее правило — взятие на проходе.

48

MKKKKKKKKN H?@7@?@?@J G@?@#@?@?J F?@?@?@?@J E@?"?@?@?J D#@?@#@?@J C@?@!@?@?J B?"?@?@?@J A@?6?@?@?J>PabcdefghO

Из начального положения пешкой можно пойти на два поля.

1. b2–b4 ... Пешка сделала двойной ход,

прошла через поле b3, на ко-торое нацелилась пешка черных a4. Оказывается, пе-ребежка под огнем для пеш-ки не всегда безопасна. При желании черные могут по-бить эту пешку, как говорят, на проходе: снять ее с доски, а свою пешку a4 переместить на поле b3, как будто бы бе-лые пошли пешкой только на одно поле. Взятие на прохо-де записывается обычным способом —

1. ... a4:b3. Запомните, что на проходе бьет только пешка пешку, и притом немедленно. Сделан двойной ход пешкой, а ваша пешка имеет право взять ее на проходе — решать надо сразу. Сейчас или никогда! Пешка как бы пробежала по-ле, которое было на мушке вашего стрелка. Выходит, что обдумывая, брать или не брать на прохо-де, шахматист решает особо ответственную задачу. Так оно и есть, но волноваться не надо. Мы раскроем сек-рет: любой ход — ответст-венный, любой может ока-заться роковым. Так что об-думывайте представившуюся возможность хладнокровно. Вернемся к диаграмме №48. Если белые сыграют


1. d3–d4, уходя с битого поля, то брать на проходе нельзя: пешка ушла с битого поля, а не прошла его.

ВИДИТ ОКО, ДА ЗУБ НЕЙМЕТ Запомните еще одно важное правило. Если фигура или пешка при-крывает от нападения своего короля, то она, подобно ча-совому, не имеет права по-кинуть свой пост. Косится та-кая связанная фигура или пешка на неприятельскую — взяла бы с удовольствием, да нельзя своего короля от-крывать. Получается как в пословице: «Видит око, да зуб неймет!». Разберем те-перь три примера, где глав-ным мотивом будет связка. Мы продвинулись к концу первой главы, еще немного усилий — и все основные правила станут известны вам. Все они будут необхо-димы, но на связку (связан-ной называют фигуру или пешку, не смеющую оставить свой пост) стоит обратить особое внимание. Это уже не просто правило, но и осо-бенность ведения боя, кото-рая неизменно и часто встречается в сражениях не

только начинающих, но и гроссмейстеров. Этой сторо-ной боя нужно овладеть ос-новательно.

49

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@#@?J F?,?@?@#@J E@?@?@?@?J D?@)@?@-@J C@?@?"?@?J B?0?@?"5@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Пешка e3 защищена пешкой f2. Однако черные при своем ходе могут безнаказанно взять ее слоном —

1. ... Сb6:e3. Пешка f2 не может взять слона, так как тогда откроет-ся король. Она связана и должна оставаться непод-вижной. Рассмотрим то же положение при ходе белых. Пешка g6 защищена пешкой f7, но по-следняя прикрывает короля от нападения белого слона. Поэтому после

1. Лg4:g6+ ход f7:g6 недопустим — от-крывается король.


50

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J<G@?@#8?@?J F?@?@?@?@J E0?@?"5@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

В этом положении черные сыграли

1. ... d7–d5. Могут ли белые воспользо-ваться правилом «на прохо-де»? Нет, это недопустимо: после 2.e5:d6 король белых оказался бы под боем. А те-перь рассмотрим окончание партии мастеров, где про-тивники по очереди связыва-ли неприятельские фигуры.

51

MKKKKKKKKN H?@?@/@7@J<G@?@?@?@?J F?@?.?2#$J E@?$?@?@?J D?@!@#@3@J C"?@?"?@?J B?"?@!6?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Белые король и ферзь на одной вертикали, и черные, воспользовавшись этим, свя-зали ферзя.

1. ... Лe8–f8

Белые, в свою очередь, свя-зывают ладью черных.

2. Лd6–d8 ... На этот ход белые возлагали все свои надежды — ладья черных не может взять фер-зя: откроется король. Однако связка белого ферзя привела к неожиданной развязке.

2. ... Фg4–h4+!

52

MKKKKKKKKN H?@?.?07@J G@?@?@?@?J F?@?@?2#$J E@?$?@?@?J D?@!@#@?4J C"?@?"?@?J B?"?@!6?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Разберите внимательно это положение. Ферзь черных ступил на поле, как будто бы атакованное белым ферзем. Но это мираж. Ведь ферзь белых не имеет права поки-нуть вертикаль «f». Правда, ладья черных тоже связана, но дать шах она все-таки может! Поэтому белые должны ходить королем, и их ферзь гибнет. Теперь вы готовы сыграть свою первую партию! Запом-ните: практика — лучшая школа совершенствования. Однако не стремитесь сразу сразиться с сильным партне-


ром. Лучше, если соперник будет примерно равен вам по силе. Несколько необходимых со-ветов: Не делайте даже самых простых, напрашивающихся ходов не подумав. Пока вы не придумали хода, ни в коем случае не прика-сайтесь к фигуре. Стро-жайший закон шахмат: тро-нул фигуру — ходи ею. Будьте строги к себе и к своему партнеру. Выполне-ние правила «тронул — хо-ди» — это норма поведения в шахматах для обоих про-тивников. Если фигура сто-ит неаккуратно, нужно сна-чала сказать «поправляю» и лишь потом поправить ее. Прежде чем перейти к раз-бору следующей главы, ре-комендуем сыграть по край-ней мере десяток партий. То-гда вы, без сомнения, крепко усвоите правила игры. В дальнейшем, читая книгу, вам все время придется сталкиваться с шахматной нотацией. Ее надо выучить. Дело это не слишком увлека-тельное, но необходимое. Поэтому, играя свои первые партии, договоритесь с про-тивником их записывать. И друг другу не помогайте! А

когда партия кончится, срав-ните ваши записи. Для удоб-ства вот вам «шпаргалка», на поминающая, как надо запи-сывать. Король — Кр Ферзь — Ф Ладья — Л Слон — С Конь — К Пешка обозначения не имеет Ход — (тире) Взятие — : (двоеточие) Короткая рокировка — 0-0 Длинная рокировка — 0-0-0 Шах — + (плюс) Двойной шах — ++ Мат — X В комментариях восклица-тельным знаком (!) обозна-чают сильный ход, двумя восклицательными знаками (!!) —очень сильный ход. Во-просительным знаком (?) — слабый ход, двумя вопроси-тельными знаками (??) — очень слабый ход.


ГЛАВА ВТОРАЯ. КОРОЛЬ БЕЗ СВИТЫ Шах оглянулся вокруг, на все четыре стороны, и увидел своих воинов поверженны-ми...

А. Фирдоуси. «Шах-Наме» (X век)

Вашего партнера преследу-ют неудачи, он растерял всю свою армию и уберег одного короля. Но подождите, тор-жествовать рано. Одинокого короля надо еще поставить в такое положение, чтобы ему некуда было бежать от ра-зящего удара ваших фигур,— одним словом, ему надо объявить мат.

ДВЕ ЛАДЬИ ПРОТИВ КОРОЛЯ

53

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@7@?@J C@?@?@?@-J B-@?@?@?@J A@5@?@?@?J>PabcdefghO

Прежде всего составим план «охоты». Можно ли дать мат двумя ладьями, если пре-следуемый король стоит в

центре доски? Попробуйте. Не выходит? Не огорчайтесь, эту задачу не решит и чем-пион мира — все восемь по-лей, на которые может сту-пить король, двумя ладьями не отнимешь. Другое дело, если он расположен на краю доски.

54

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G.?@?@?@-J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@5@?@?@?J> PabcdefghO 1. Лa7–a8X.

Видите, как просто. Одна ла-дья не дает королю убежать, а вторая его атакует. Мат, понятно, можно дать и другой ладьей. Теперь вер-нем короля в центр. План прояснился, начнем «охоту» (№53).

1. Лa2–a4+ Крe4–f5 2. Лh3–h5+ Крf5–g6

Давая шахи ладьями попе-ременно, мы тесним короля на край доски, но вдруг за-минка — борясь за жизнь, жертва напала на охотника! Внимание!

3. Лh5–b5 ...


Ладья с легкостью убежала от «тихохода». Механизм по-переменных шахов вновь го-тов к действию.

3. ... Крg6–f6 4. Лa4–a6+ Крf6–e7 5. Лb5–b7+ Крe7–d8

Король оттеснен на край доски, остается нанести за-ключительный удар.

6. Лa6–a8X. Ладьи легко расправились с королем, помощь белого ко-роля не потребовалась, он мог спокойно почивать на лаврах, полностью доверяя могучим ладьям заключи-тельную операцию. Упражнения

55

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G.?@?@?@?J F?.?@?@?@J E@?@?@7@?J D?@?@?@?@J C@?@?@5@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в один ход

56

MKKKKKKKKN H?@?8?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@-@?@?@J A6-@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в два хода

57

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G.?@?@?@?J F?.?@?@?@J E@?@?@?8?J D?@?@?@?@J C@?@?@5@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в два хода (два способа)

58

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?8?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?.?@?@J A6-@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в четыре хода (два спо-соба)


ФЕРЗЬ ПРОТИВ КОРОЛЯ У нас уже есть маленький опыт — короля противника нужно оттеснить на край дос-ки. Ферзь — самая сильная фигура, такая задача ему по плечу.

59

MKKKKKKKKN H5@?@?@?2J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@7@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO 1. Фh8–f6 Крe4–d5 2. Фf6–e7 Крd5–d4 3. Фe7–e6 ...

Обратите внимание на при-ем: ферзь все время распо-лагается на расстоянии хода коня от преследуемого коро-ля. Король не может напасть на ферзя, он отступает без боя, но «упирается».

3. ... Крd4–c5 4. Фe6–d7 Крc5–c4 5. Фd7–d6 Крc4–b5 6. Фd6–c7 Крb5–b4 7. Фc7–c6 Крb4–b3 8. Фc6–c5 Крb3–b2 9. Фc5–c4 ...

Ура! Край доски близок! Еще

шаг, другой... 9. ... Крb2–b1 10. Фc4–c3 Крb1–a2 11. Фc3–b4 Крa2–a1 12. Фb4–b3??

60

MKKKKKKKKN H5@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@1@?@?@?J B?@?@?@?@J A8?@?@?@?J> PabcdefghO

Черному королю некуда хо-дить, но шах не объявлен, а без шаха не бывает мата! Получился пат. По правилам — ничья. Представьте себе выражение лица вашего партнера, если вы с лишним ферзем сделаете с ним ни-чью... Последний ход белых — грубейшая ошибка, но, увы, начинающие совершают ее часто. Мы специально по-казали ее на диаграмме. Тесните смело короля на край доски, но не увлекай-тесь, есть предел.


61

MKKKKKKKKN H5@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?2?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A8?@?@?@?J>PabcdefghO

Мата в одиночку не дает да-же ферзь. Дойдя до «пре-дельной» позиции (см. диа-грамму), начинайте подтяги-вать на помощь короля.

12. Крa8–b7 Крa1–a2 13. Крb7–c6 Крa2–a1 14. Крc6–c5 Крa1–a2 15. Крc5–c4 Крa2–a1 16. Крc4–c3 Крa1–a2 17. Фb4–b2X.

Под защитой короля ферзь дает мат. Вот еще несколько матовых положений на краю доски, когда ферзь наносит удары с разных сторон.


62

MKKKKKKKKN H7@?@?@?@J< G@1@?@?@?J F?@5@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Ферзь дает мат под защитой короля

63

MKKKKKKKKN H?@?8?@?@J< G@?@1@?@?J F?@5@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Ферзь дает мат под защитой короля

64

MKKKKKKKKN H?@7@?2?@J< G@?@?@?@?J F?@5@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Ферзь матует, а король отре-зает пути бегства


65

MKKKKKKKKN H?@?8?2?@J<G@?@?@?@?J F?@1@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Ферзь матует, а король отре-зает пути бегства Какой из этих матов лучше? Тот, который вам больше по-нравился. Мы теснили неприятельского короля одним ферзем. Если с самого начала включить в дело своего короля, мат можно дать скорее. Попро-буйте в этом свои силы са-мостоятельно. Но помните о пате! Упражнения

66

MKKKKKKKKN H?@?8?@?@J G@?@?@?@?J F?@?6?@?@J E@?@1@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в один ход (Сколько спо-собов?)

67

MKKKKKKKKN H?@?8?@?@J G@?@?@?@1J F?@?@?@?@J E@?6?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в два хода (Сколько спо-собов?)

68

MKKKKKKKKN H?8?@?@?@J G@?@?@?@?J F?6?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@1@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в два хода (Сколько спо-собов?)

69

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@7@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?6?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A2?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в четыре хода


ЛАДЬЯ ПРОТИВ КОРОЛЯ

70

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?8?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A6?@?@?@-J>PabcdefghO

Метод выигрыша понятен — сначала короля следует от-теснить на край доски. По-пробуйте это сделать одной ладьей.

1. Лh1–h4 Крe5–d5 2. Лh4–f4 Крd5–e5 3. Лf4–c4 Крe5–d5 4. Лc4–f4 Крd5–e5

Не получается. Король не хочет уходить из центра. Да, одной ладьей оттеснить ко-роля невозможно. Теперь попробуем снова, на этот раз включив в дело ко-роля.

1. Крa1–b2 Крe5–d5 2. Крb2–c3 Крd5–e5 3. Крc3–d3 Крe5–d5 4. Лh1–h5+ ...

Прекрасный ход. Когда коро-ли стоят друг против друга, шах ладьей всегда ведет к оттеснению. Советуем вам

обратить внимание на этот прием: он повторится еще не раз.

4. ... Крd5–d6 5. Крd3–e4 Крd6–c6

Черные пробуют хитрить. Ведь на 5...Крe6 мы снова дадим шах и оттесним коро-ля.

6. Крe4–d4 Крc6–b6 7. Крd4–c4 Крb6–c6

71

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@7@?@?@J E@?@?@?@-J D?@5@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Вот здорово! Мы все-таки за-ставили короля черных стать напротив нашего короля. Иначе после 7...Крa6 8. Лb5 он оказался бы отрезанным на краю доски.

8. Лh5–h6+ Крc6–d7 9. Крc4–c5 Крd7–e7 10. Крc5–d5 Крe7–f7 11. Крd5–e5 Крf7–e7

У черного короля был неве-селый выбор — либо ока-заться после 11...Крg7 12.Лf6 запертым в углу, либо позво-лить противнику повторить стандартный маневр оттес-


нения. 12. Лh6–h7+ Крe7–d8 13. Крe5–e6 Крd8–c8

После 13...Крe8 теснить чер-ного короля дальше некуда, и мы даем мат — 14.Лh8X.

14. Крe6–d6 Крc8–b8 15. Крd6–c6 Крb8–a8 16. Крc6–b6 Крa8–b8

Триумф плана белых. Как черный король ни сопротив-лялся, он вынужден встать напротив короля белых и пе-ред гибелью «взглянуть ему в глаза».

17. Лh7–h8X. Метод оттеснения и матова-ния, который мы рассмотре-ли, не самый короткий, но за-то самый простой.

72

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F7@?@?@?@J E@?@?@?@-J D?@5@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Эта позиция могла возник-нуть на седьмом ходу, если бы черные пытались избе-жать противостояния коро-лей. Черный король находится на последней линии. Правда, это не горизонталь, а верти-

каль, но не нужно быть фор-малистом. Край есть край Это для пешек имеет значе-ние — где «низ» доски, где «верх», то есть где крайняя горизонталь, потому что пешки, как мы знаем, назад и вбок не ходят А для ладьи, как и для других фигур, доска — это ровное поле. Ходом

8. Лh5–b5! ... мы сначала запираем короля в углу, а потом матуем

8. ... Крa6–a7 9. Крc4–c5 Крa7–a6 10. Крc5–c6 Крa6–a7 11. Крc6–c7 Крa7–a6

Король напал на ладью На-ша задача — не выпустить короля, заставить его стать напротив короля белых. Это достигается любым выжида-тельным ходом ладьи по пя-той горизонтали (но только по горизонтали!) от c5 до h5. На 12...Крa7 следует 13.Лa5X. (Настало время по-знакомиться с краткой нота-цией. Напоминаем, что в от-личие от полной в краткой нотации указывается лишь поле, на которое становится фигура, а поле, с которого она уходит, не упоминается. Дальше в книге вы увидите и полную, и краткую нотацию.) Принципиальной разницы между полной и краткой но-тацией нет. Однако записы-


вать свои партии рекоменду-ем вам полной.

73

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J<G@?@?@?8?J F?@?@?.?@J E@?@?6?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

А вот еще одна позиция. Она могла получиться на одинна-дцатом ходу. Король почти отброшен на край доски. Ос-талось немного.

12. ... Крg7–h7 13. Крe5–e6 Крh7–g7 14. Крe6–e7 Крg7–h8 15. Крe7–f7 Крh8–h7 16. Л от g6 до a6 ... 16. ... Крh7–h8 17. Лh6X.


74

MKKKKKKKKN H?@7@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?6?@?@J E@?@-@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO


75

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@5@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@-@?J> PabcdefghO


76

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@5@7@J A.?@?@?@?J> PabcdefghO


77

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G.?@?6?@7J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода


ДВА СЛОНА ПРОТИВ КОРОЛЯ От одного слона королю убежать ничего не стоит. Ес-ли, к примеру, слон ходит по черным полям, то король хо-дит по соседним белым и по-смеивается. Однако два сло-на контролируют все поля шахматной доски, и тут уж черному королю не до смеха.

78

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D)@?8?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?6?*J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Стоит белым пойти 1. Сa4–c6 ...

и половина доски сразу де-лается для короля недоступ-ной. Диагонали h2-b8 и h1-a8, простреливаемые слона-ми, подобно глубокому рву, прорезали доску. План бе-лых стандартен: теснить ко-роля противника к краю дос-ки. Одна новая деталь — не-обходимо гнать его в угол. В какой? В любой. В охоте уча-ствуют все силы белых.

1. ... Крd4–c5 Знакомый прием — жертва

бросается на охотника. Увы, эта храбрость отчаяния не приносит успеха.

2. Сc6–f3 Крc5–d4 3. Сh2–d6 Крd4–d3 4. Сd6–c5 ...

Первое достижение — жиз-ненное пространство черных стало меньше. Наступила пора для оттеснения черного короля.

4. ... Крd3–c4 5. Сc5–e3 Крc4–d3 6. Сf3–d5 Крd3–c3 7. Крf2–e2 Крc3–b4 8. Крe2–d3 Крb4–b5 9. Крd3–c3 Крb5–a6

Черные надеются на пат по-сле 10.Крc3-b4. Но эта улов-ка нам уже хорошо знакома, и пата не будет!

10. Крc3–c4! ... Вы помните, что восклица-тельным знаком в коммента-риях отмечают хороший ход?

10. ... Крa6–a5 11. Сd5–b7 Крa5–a4 12. Сe3–d2 Крa4–a3

Под конвоем слонов король марширует в угол.

13. Сb7–f3 Крa3–a4 14. Сf3–d1+ ...

Перед королем снова непро-ходимый ров.

14. ... Крa4–a3 15. Крc4–c3 Крa3–a2 16. Сd2–c1 ...


У короля осталось всего три поля. Последний ров.

16. ... Крa2–b1 17. Крc3–d2 Крb1–a2 18. Крd2–c2 Крa2–a1 19. Сd1–e2 Крa1–a2 20. Сe2–c4+ Крa2–a1 21. Сc1–b2X.

Как видите, мат двумя сло-нами достигается легко. Главное условие успеха — дружные действия всех трех белых фигур. Это был первый случай, ко-гда мы познакомились с пла-номерными действиями трех фигур. Упражнения

79

MKKKKKKKKN H?@7@?@?@J G@?@?@?@?J F?6?@?*)@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO


80

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?@?J F?@?@?6?*J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@)@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO


81

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G8?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@)6?@?@?J D?@?*?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в пять ходов

82

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@7J F?@?@)6?@J E@?@?*?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO



КОНЬ И СЛОН ПРОТИВ КОРОЛЯ Мат конем и слоном — не-простая задача, а двумя ко-нями — неразрешимая. Ко-гда у вас остались только конь и слон, впереди боль-шие трудности. Хотя конь по силе примерно равен слону, управлять двумя слонами куда удобнее, чем слоном и конем. Сейчас посмотрим, как матуют короля. Предста-вим себе, что он уже оттес-нен на край доски.

83

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@7@?6?@?J F?@?@?@?@J E@)@%@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO 1. Крe7–d7 Крb7–b8 2. Сb5–a6 ...

Управлять слоном мы уже умеем. Вместе с королем он ограничивает поле деятель-ности короля противника.

2. ... Крb8–a7 3. Сa6–c8 Крa7–b8 4. Кd5–e7 ...

Конь подготовился к решаю-щему прыжку. С этой же це-лью возможно было 4.Кb4.

4. ... Крb8–a7 5. Крd7–c7 Крa7–a8 6. Сc8–b7+ Крa8–a7

и на выбор 7.Кe7-c6 или 7.Кe7-c8X. Как видите, мат в углу дается почти так же, как двумя слонами. Кстати, за-помните: мат возможен толь-ко в том углу, какой доступен слону. Туда и следует тес-нить короля. Надо сказать, что окончание, в котором против короля действуют конь и слон, на практике встречается до-вольно редко. Можно не спешить с овладением тех-никой матования в этом окончании, чтобы позднее, приобретя опыт, самостоя-тельно вернуться к этой те-ме. Упражнения

84

MKKKKKKKKN H?@?@?*?@J G@?@?@5@7J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@%@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO



85

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@)6?8J A@?@?&?@?J>PabcdefghO


86

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?@?J F?@?@?@5@J E@?@?@?@?J D?@?@?@%@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?*J A@?@?@?@?J>PabcdefghO


87

MKKKKKKKKN H7@?@?@?@J G@?6?@?@?J F?@%@?@?@J E@?@?@?@?J D?@)@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO


Если на доске останутся два коня против одинокого коро-ля, мат при правильной за-щите не получается.

88

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J< G@?@?@?@?J F?@?@?&5@J E@?@?@?&?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Ход черных Королю черных шах. Если он пойдет в угол

1. ... Крh8, то погибнет, получит мат хо-дом

2. Кg5–f7X. Не стоит преподносить парт-неру такой подарок. После

1. ... Крg8–f8! король уходит на свободу.

СОЛДАТ СТАНОВИТСЯ ГЕНЕРАЛОМ Легко убедиться, что одной легкой фигурой короля не заматовать. Вот если бы на доске осталась еще хоть од-на пешка! Говорят, что плох тот солдат, который не мечтает стать ге-нералом. В шахматной ар-мии плохих солдат не быва-


ет, каждая пешка может стать «генералом» — фер-зем, если только ей удастся достигнуть заветной восьмой горизонтали.

89

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?8?@?J F?@?@!@?@J E@?@?6?@?J D?@?@?@?@J C@?@?*?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Для победы нужно провести пешку в ферзи, но пока чер-ный король мешает этому, и его следует отогнать.

1. Сe3–c5+ Крe7–e8 2. e6–e7 Крe8–d7 3. Крe5–f6 Крd7–e8

У черного короля есть един-ственный ход — на поле d7, поэтому было бы нелепо иг-рать 4.Крe6. К победе ведет любой выжидательный ход слоном.

4. Сc5–a3 Крe8–d7 Отступая слоном, белые не тратили времени попусту, как может показаться. Они ре-шили важную задачу, заста-вив черных сделать невы-годный им ход. Шахматные правила строги: пришла очередь хода — хо-

ди, даже если тебе это невы-годно. Король черных выну-жден покинуть поле превра-щения пешки, и белый ко-роль немедленно берет это поле под контроль.

5. Крf6–f7 Крd7–c7 6. e7–e8Ф ...

Силы белых многократно возросли. С помощью ферзя вы легко дадите мат. Лишь в одном случае пешка не помогает слону. Это про-исходит тогда, когда пешка крайняя, а поле ее превра-щения слону недоступно.

90

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G8?@?@?@?J F!@?@?@?@J E6?@?@?@?J D?@?@?@?@J C*?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Попробуем отогнать черного короля от поля превращения тем же способом.

1. Сa3–c5+ Крa7–a8 2. a6–a7 Крa8–b7 3. Крa5–b5 Крb7–a8

Возникла интересная ситуа-ция. Черный король не соби-рается покинуть спаситель-ный угол, а прогнать его не удается. Но возможно, мы


поспешили двигать пешку? Вместо 2.a7 сыграем

2. Крa5–b6 ... Что будет дальше?

2. ... Крa8–b8 3. Сc5–d6+ Крb8–a8

Одинокий король забился в угол и совсем не стремится на простор. В углу он неуяз-вим: пата боятся только сильные. Конь может помочь пешке пройти в ферзи не хуже, чем слон.

91

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?8?@?J F?@?@!@?@J E@?@?6?@?J D?@?@?@?@J C@?@?&?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO 1. Кe3–d5+ Крe7–e8 2. Крe5–d6 Крe8–d8 3. e6–e7+ Крd8–e8 4. Кd5–c7+ Крe8–f7 5. e7–e8Ф+.

Конь сыграл свою роль даже лучше слона — он с шахом прогнал короля с поля пре-вращения.

92

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D%@?@?@?@J C"?@?@?@?J B?@7@?@?@J A@?@?@?@5J> PabcdefghO

Ход белых. Черные грозят ходом 1...Крb3 напасть на пешку и уничтожить ее. Зна-чит, нужно отходить конем. Но куда? Разберем возмож-ные продолжения.

I

1. Кa4–b6 Крc2–b3 2. a3–a4 ...

Пешка защищена. 2. ... Крb3–b4 3. Крh1–g2 Крb4–a5

Конь под ударом, а если он уходит, гибнет пешка. Ничья.

II

1. Кa4–c5 ... Этот ход выглядит лучше — король не может сразу ата-ковать пешку.

1. ... Крc2–c3 2. Крh1–g2 ...

На 2.a4 следует 2...Крb4, и пешка теряется.

2. ... Крc3–c4 Конь должен отойти, но тогда


черные ходом 3...Крc4-b3 ли-квидируют пешку. В рассмотренных вариантах белые не достигли цели. Од-нако есть еще третий путь.

III

1. Кa4–b2! ... Белые отдают коня! Бес-смыслица? Нет, это очень хитрый ход. После взятия ко-роль черных оказывается по-зади пешки, и она убегает от него в ферзи.

1. ... Крc2–b3 2. a3–a4

Теперь коня взять нельзя и подавно. Черным нечего предпринять, а белый король спокойно приближается к пешке. Победа гарантирова-на. В этом примере белые не пожалели коня (фигуру силь-ную) ради слабой пешки. Не пожалели потому, что пешка эта вскоре станет ферзем, и тогда можно будет дать мат королю черных. Значит, на самом деле пешка была цен-нее коня. И вот тут-то мы столкнулись с одной из самых увлека-тельных и трудных тайн шахмат. Оказывается, сила фигур непостоянна! Она за-висит от положения на доске. Вдруг сильную фигуру не

жаль отдать за слабую, как в рассмотренном примере... С этим вы много раз встрети-тесь. Может быть, это и есть самое главное в шахматном искусстве — воевать не чис-лом, а умением. Упражнения

93

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@?@?J F?@?@?@5@J E@?@?@?@!J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?*?@?J> PabcdefghO

Белые проводят пешку в ферзи и выигрывают

94

MKKKKKKKKN H?@7@?@?@J G@?@?@?@?J F!@?@?@?@J E@5@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?*?@?J> PabcdefghO

Можно ли выиграть?


95

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?@?J F?@?@?@?"J E@?@?@?&5J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Белые проводят пешку в ферзи

96

MKKKKKKKKN H?8?@%@?@J G@?@?@?@?J F?"?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?6?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Белые выигрывают

МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ! Допустим, что в пылу боя уничтожены все фигуры и на доске остались только коро-ли и одна белая пешка. Что ждет эту пешку? Станет ли она ферзем или нет? — Как когда, — скажете вы, если вам уже приходилось играть такие позиции. — Иногда пешка проходит, ино-гда нет. А от чего это зависит

— неизвестно. — Нет, известно,— отвечает шахматная теория — и это очень просто. Нужно только знать несколько выигрышных позиций и стараться свести игру к одной из них. Напри-мер, такой:

97

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G@?@?"?@?J F?@?6?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Это положение мы назовем критическим. Черный король пока препятствует превра-щению пешки, но отступать ему некуда. Если ход чер-ных, то у короля нет другой возможности, кроме 1...Крe8-f7, и поле превращения пеш-ки освобождается. Белые, конечно, отвечают 2.Крd6-d7. На следующем ходу пеш-ка неотвратимо ступит на по-следний ряд, превратится в ферзя, и белые победят. Ес-ли в позиции на диаграмме ход белых, то, чтобы не по-терять пешку, они должны играть

1. Крd6–e6, но тогда у короля черных не


оказывается ходов. Пат. Бе-лые могут избежать пата лишь отдав пешку, но тогда все равно ничья. Как видите, иметь право пер-вого хода здесь невыгодно ни белым, ни черным. Про-двигая пешку, белые должны стараться получить критиче-скую позицию, но так, чтобы был ход противника; черные, в свою очередь, «вежливо» стремятся уступить очередь хода белым. Ориентируясь на критиче-скую позицию, можно быстро оценивать разные другие по-ложения, где пешка ушла не так далеко.

98

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G@?@?@?@?J F?@?@5@?@J E@?@?"?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Если ход черных, задача бе-лых несложна. На 1...Крe8-d8 они играют 2.Крe6-f7, бе-рут под контроль поле e8, и пешка триумфальным мар-шем проходит в ферзи. То же самое происходит после 1...Крe8-f8, только белые продолжают 2.Крe6-d7.

Проанализируем, что будет при ходе белых.

1. Крe6–d6 Крe8–d8! Черные пока не позволяют королю белых взять под кон-троль поле превращения пешки.

2. e5–e6 Крd8–e8 3. e6–e7 ...

Перед нами критическая по-зиция, и ходить должны чер-ные. Значит, пешка пройдет в ферзи. Анализируя следующую по-зицию, мы легко сможем найти правильный ход.

99

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G@?@?@?@?J F?@?6?@?@J E@?@?"?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Играя 1. Крd6–e6,

белые добиваются победы, как мы только что видели. После же неосмотрительного движения пешки 1.e5-e6 Крe8-d8 2.e6-e7+ Крd8-e8 возникает критическая пози-ция, но, увы, ход белых, а следовательно, партия кон-чается вничью.


Теперь мы можем сделать важный вывод: когда пешка перешла границу (середину доски), то белые выигрыва-ют, если их король распо-ложен впереди пешки. (Правда, есть и исключения, но об этом позднее.) Рассмотрим новую позицию.

100

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J<G@?@?8?@?J F?@?@?@?@J E@?@?"5@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Для того чтобы не дать пеш-ке пройти в ферзи, черным приходится точно защищать-ся. Сначала они должны пой-ти

1. ... Крe7–f7, не пропуская короля белых. Все же после

2. e5–e6+ Крf7–e7 3. Крf5–e5 ...

королю черных придется от-ступить. Но куда? У него есть выбор — поля f8, e8, d8. Черные обязаны отступить на e8

3. ... Крe8, и после

4. Крe5–f6 Крe8–f8

5. e6–e7+ Крf8–e8 возникает критическая пози-ция с ходом белых. Ничья. Если бы черные сыграли 3...Крe7-d8, то после 4.Крe5-d6 Крd8-e8 5.e6-e7 в возник-шей критической позиции ход черных, и они проигрывают. А если пешка находится на своей территории и еще не перешла границу? Что то-гда?

101

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@7@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?6!@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Все зависит от очереди хода. Начиная, черные играют

1. ... Крd7–d6 (или 1...Крe6), и после

2. e4–e5+ Крd6–e6 3. Крd4–e4 Крe6–e7 4. Крe4–f5 ...

мы видим знакомую позицию, где черные добиваются ничьей. А если ход белых?

1. Крd4–d5! Крd7–e7 2. Крd5–e5! Крe7–d7 3. Крe5–f6!

И белые выигрывают, так как


король занял поле перед пешкой. Только к ничьей вел другой ход —

1. Крd4–e5. Например,

1. ... Крd7–e7! 2. Крe5–d5 Крe7–d7

(или 2.Крf5 Крf7), и белому королю не удастся стать впереди пешки, когда она перешагнет границу. Мы рассмотрели, как прово-дится в ферзи центральная пешка. Примерно так же об-стоит дело и с другими пеш-ками, кроме крайней. Стоит королю противника занять поле превращения пешки, и его никак не удается вытес-нить из угла, а если пешка подойдет к нему вплотную, будет пат. Вы сами можете проверить это. Упражнения

102

MKKKKKKKKN H?@7@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@!@?@J E@?@?6?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO


103

MKKKKKKKKN H?8?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?"?@?@J E@?6?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO


104

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J< G@?@?8?@?J F?@?@!@?@J E@?@?6?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Ход черных. Ничья.

105

MKKKKKKKKN H5@?@?@?@J G@?@?@?@?J F!@?@?@?@J E@?8?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Ход черных. Ничья.


СТРЕМИТЬСЯ И ИСКАТЬ... Приемы, которыми мы поль-зовались, чтобы заматовать одинокого короля или про-вести пешки в ферзи, логич-ны и просты. Понять их не трудно и применять тоже, особенно если попрактико-ваться. Но, для того чтобы свободно пользоваться ими в практической игре, не прове-ряя каждый раз точность расчета, необходимы твер-дые навыки, даже автома-тизм. А его можно достичь только тренировкой. Предлагаем вашему внима-нию ряд позиций. Их реше-ние поможет вам выработать необходимые навыки. Во всех этих позициях начинают белые. Примеры довольно трудны. Попытайтесь их решать са-мостоятельно, но не огор-чайтесь, если вам это не удастся. Тогда посмотрите ответ и разберите решение. А затем закройте ответ и де-лайте вторую попытку.


106

MKKKKKKKKN H?@?@?@?6J G@?@?@?@?J F?@?@?8?@J E@?@1@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Во сколько ходов дается мат? Сколькими способами?

107

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@7J F?@?@?@?@J E@?@?@5@?J D?@?@?@?@J C@?@-@?@?J B?@?@?@?@J A@)@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в два хода. Мат легче всего осуществить на краю доски, где король противника ограничен в своих действиях. Здесь король уже находится в критической зоне. Осталось нанести решающий удар.


108

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F#@?@?@?@J E8?$?@?@?J D?@?@?@?@J C@16?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO


109

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@%@?@?J F?@?@?@?@J E8?@?@?@?J D#@?@?@?@J C@?"?@1@?J B?@?6?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в два хода Кажется, попади ферзь на поле b6, и дело сделано. На b6 легко попасть в два прыж-ка. Однако после первого прыжка — ход черных, и они расширят пространство во-круг короля. Стало быть, нужно создать иные матовые позиции.

110

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@)J F?@?@?2?@J E@?@?@?$?J D?@?@?@7@J C@?@?@?@?J B?@?@?6?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в два хода Выполнив задание, вы по-знакомитесь с интересным тактическим приемом, назы-ваемым «засада».

111

MKKKKKKKKN H/@?@?@7@J G$-@?@?@?J F5@?@?@?@J E@?@?@?@'J D?@?2?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в этой позиции — задача простая. Вам нужно найти самый короткий путь — в два хода.


112

MKKKKKKKKN H'@?@?@?8J G@?@?@?@+J F1@?@?6#@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в два хода Дать мат в три хода здесь большого труда не пред-ставляет, но задание дать мат на ход раньше заставит вас подумать (подсказка: вспомните о засаде). Теперь вы знаете, что можно как бы спрятать фигуру, ко-торая нанесет заключитель-ный удар, от соперника, что-бы потом она вступила в игру неожиданно.

113

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?$?@#J F?@?@?@?@J E@?@?@5@?J D?@?@?@1@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода Пешки черных пока не дают проникнуть белому королю на f6 или g6. План белых —

заставить противника «рас-крыться».

114

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@5J F?@?@?@?@J E@?@?@1@?J D?@?@?@?@J C@?@?$?@?J B-$?@?@7@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода У белых огромный перевес в силах. Ваша задача — дать мат кратчайшим способом.

115

MKKKKKKKKN H5@?@?@?@J G@?@?@?@7J F?@?@?@?$J E@?@?$?@#J D?@?@-@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@1$J A,?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода. Решение этой позиции сходно с пре-дыдущим, но сложнее.


116

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?$J E@-@?@?@?J D?@?@?@?@J C.?@?@?@5J B!@?@?@?@J A8?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. Король чер-ных спрятался за белой пеш-кой. Задача — выманить его из укрытия.

117

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?2?@?@?@J E@#"?@?@?J D7@?@?@?@J C@?@?@?@?J B5@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. Это — зада-ча нелегкая. К цели ведет хитроумный маневр ферзя.

118

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?$!J F?@?@?@#@J E@?@?6?2!J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода. Непосредст-венная атака королем при-водит к мату в четыре хода. Однако есть остроумный способ сократить решение.

119

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@5$'J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@!@J C@?@?@?@1J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода. Как и в пози-ции №113, задача белых — заставить черных «раскрыть-ся». Однако не забывайте о пате.


120

MKKKKKKKKN H?@?@?2?@J G@7$?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@%@?@?J D#@?@?@?@J C@?@5@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. В основном варианте решения в матова-нии участвуют все белые фи-гуры, хотя белый король не двигается с места.

121

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F#@?@?@?@J E@?$?@?@?J D7@5@?@?@J C@?@!@?@?J B?"?*?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. Созданию матовой сети мешает пешка c5. Конечно, можно ее устра-нить, но это только полдела.

122

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?.?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?6?$?@?J B?@)@?@?@J A@?@?8?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода. Белые вы-полняют задание изящным маневром слона. Мат в ос-новном варианте достигает-ся связыванием пешки.

123

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G"?"?@?@?J F7@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?6?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода. Пешка всту-пает на последнюю горизон-таль. Первое желание — по-ставить на доску нового фер-зя. Однако напрашивающий-ся ход далеко не всегда са-мый лучший.


124

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@!8!J F?@?@5@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?"?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. Превраще-ние пешки в любую фигуру, кроме ферзя, для нас уже не новость. Хотя эта позиция похожа на предыдущую, ре-шение здесь совершенно другое.

125

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?&?@%J F?@?@?@5$J E@?@?@?@'J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. Два коня одинокому королю мата не дают. Однако когда у про-тивника есть еще фигуры или пешки, мат бывает воз-можен. Король черных уже в углу, попробуйте его замато-вать.

126

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?,?@?@?J F?@?@#@5@J E$?@?@?@?J D?@?@#@#@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@-@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в четыре хода. Короля защищает слон. Тонким ма-невром слона можно от-влечь, а затем и выключить из игры.

127

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@-@J C@?@?8?@?J B?@?@!@?@J A@?@?6?@?J> PabcdefghO

Мат в четыре хода. План бе-лых — поменять королей местами.


128

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?@?J F?@?@?&?"J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@+$?J B?@?@?@?@J A*?@?@?6?J>PabcdefghO

Мат в пять ходов. В первый момент задание может вы-звать удивление — ведь слон попадает на g7 в четы-ре хода. Однако не торопи-тесь.

129

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F!@?@?$?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?6?@J A@?@?@?@7J>PabcdefghO

Мат в пять ходов. Положение — проще простого. Но эта простота обманчива.

130

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@-@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@5@?J B?@?@'@?$J A@?@?@?@7J> PabcdefghO

Мат в четыре хода. Конь за-щищает короля, постарай-тесь сделать так, чтобы он не помогал своему королю, а стеснял его движения.

131

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G8?@?@?@?J F?@5@?@?@J E@!@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Можно ли выиграть? Каким образом?


132

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?8!J F?@?@?@!@J E@?@?6?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Могут ли белые реализовать свой материальный перевес?

133

MKKKKKKKKN H?@?@?8?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?"?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@5@?@?J>PabcdefghO

Как закончится игра?

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. ГВАРДИЯ ЗАЩИЩАЕТ КОРОЛЯ И топчут кони смежные по-ля. Средь пехотинцев мно-гие убиты. И у ладьи спе-шит искать защиты Свя-щенная особа короля.

В. Инбер В начальном положении ко-роль, как и все остальные фигуры, прикрыт шеренгою пешек. Обычно, начиная иг-ру, двигают вперед цен-тральные пешки, чтобы дать выход фигурам, но при этом открывают короля. Должны, однако, предупредить, что стремление не открывать ко-роля любой ценой — это так-тика страуса, закрывающего глаза: все равно пешечное прикрытие не железобетон и неприятель может его раз-рушить. Когда на доске много фигур, много опасностей на-падения, королю нет смысла выступать впереди пехоты.

БЕЗ ТЕЛОХРАНИТЕЛЕЙ Заматовать короля против-ника, которого не прикрыва-ют его пешки и фигуры,— за-дача не из трудных. Труднее обычно прийти к положению, где неприятельский король


должен проявить вынужден-ную смелость и выйти впе-реди своей армии. Для этого приходится иной раз идти на жертвы фигур и пешек, пото-му что в здравом уме король ни за что не захочет лишить-ся прикрытия и поддержки своей верной гвардии. Рас-смотрим один характерный пример, взятый из партии, сыгранной однажды на са-мом деле.

134

MKKKKKKKKN H/@+4?@?0J G$#$?(?$#J F?,?@?@?@J E@?@?"?@1J D?@?8?@?@J C@?@?@?"?J B!@?@?"?"J A.?@?.?6?J>PabcdefghO

Король черных один, без свиты, вышел прямо в центр. Правда, он оказался смелым не по своей воле. Белые по-жертвовали три фигуры, что-бы вывести короля «на чис-тую воду», и теперь быстро с ним расправляются.

1. Лa1–c1! ... В распоряжении несчастного короля осталась лишь узкая полоска доски, которая и становится его могилой. Гро-зит мат ходом 2.Фd1. Если король пытается бежать

1. ... Крd4–d5, то следует

2. e5–e6+ Кe7–f5 На 2...Крd6 сразу мат — 3.Фe5X

3. Фh5:f5+ Крd5–d6 4. Лe1–d1+ Крd6–e7 5. Фf5–f7X.

He помогает и 1...Сc8-f5 вви-ду 2.Фh5-h4+ Крd4-d5 3.Фh4-c4X. Нет, королю не стоит выхо-дить впереди своих пешек! Значит, король нашего про-тивника будет скрываться за шеренгой своих пешек. До-пустим, что соблазнить его на прогулку по чистому полю нам не удается. Тогда надо постараться самим про-рваться поближе к непри-ятельскому королю. Как го-ворят, «если гора не идет к Магомету,— Магомет идет к горе». Рассмотрим началь-ную позицию, когда короли стоят за пешечным засло-ном. Гарантирована ли им безопасность? Произведем разведку линии обороны ко-роля. Перед черным королем три пехотинца — d7, e7, f7. Первого защищают конь b8, слон c8, ферзь и король — четыре фигуры! Подступить-ся трудно. Второго защища-ют конь g8, слон f8, ферзь и король. Тоже четыре защиты.


А вот пешка f7 защищена од-ним королем. Ясно, что это самый уязвимый пункт в обороне черных. Такая же обстановка и в лагере белых — слабее всего пункт f2. Разведав цель для атаки в лагере противника, нужно прикинуть, какими силами ее можно атаковать. Итак, мы замышляем атаку за белых, какие у нас близкие резервы для нападения на пункт f7? Слон f1 за один ход выво-дится на «рубеж атаки» — поле c4. Конь g1 через f3 может быть переброшен на поля e5 или g5, то есть ему понадобится два хода для нападения на пункт f7. Нако-нец, белый ферзь может прицелиться на пункт f7 с полей h5, f3, b3. Итак, ферзь, конь и бело-польный слон — вот резерв первой линии для атаки пункта f7. Не случайно в этот список не попали ладьи. Не так-то просто включаются они в атаку пункта f7. Вы не раз еще в будущем убеди-тесь, что для того, чтобы на-целить ладью, как пушку, прямой наводкой на f7, надо немало потрудиться. Вот несколько схем успешно-го удара по пункту f7.

135

MKKKKKKKKN H?@?47,?@J G@?@#@#@?J F?@'@?@?@J E@?@?$?@1J D?@)@!@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

1. Фh5:f7X.

136

MKKKKKKKKN H?@?47,?@J G@?$?@#@?J F?@'$?@?@J E@?@?$?@?J D?@)@!@?@J C@1"?@?@?J B?@?"?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

1. Сc4:f7+ Крe8–d7 2. Фb3–e6X.

Здесь падение пункта f7 да-ло ферзю возможность вторгнуться в лагерь черных.

137

MKKKKKKKKN H?@?47,?@J G@?@#@#@?J F?@?@?@?@J E@?@?$?&?J D?@?@!@?@J C@?@?@1@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

1. Фf3:f7X.


138

MKKKKKKKKN H?@?47,?0J G@?@#@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?$?&?J D?@)@!@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Кg5:f7. В предыдущих примерах с пункта f7 удар наносился по королю. Здесь же конь ата-кует одновременно ферзя и ладью, делает вилку. Как ви-дите, успешная атака пункта f7 может быть осуществлена всего двумя фигурами. По-этому слабость этого пункта чревата опасностью для ко-роля, находящегося в цен-тре. Разберем партию, в которой белые, использовав ошибки противника, успешно прове-ли молниеносную атаку пунк-та f7.

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 d7–d6 3. d2–d4 Кb8–d7 4. Сf1–c4 Сf8–e7?

Опасаясь хода 5.Кg5, черные решили развить слона. Од-нако этот ход ошибочен.

5. d4:e5! d6:e5?? А теперь вернемся к пятому

ходу черных. Они могли сыг-рать 5...Кd7:e5, но тогда бе-лые продолжали 6.Кf3:e5 d6:e5 7.Фd1-h5, и, чтобы за-щитить пункт f7, черные должны расстаться с пешкой — 7...g7-g6 8.Фh5:e5. Чаще всего, пока не разменено большинство фигур, короля стараются спрятать за на-дежным пешечным засло-ном, где-нибудь в стороне от главных событий, происхо-дящих на доске. Для этого пользуются рокировкой.

6. Фd1–d5 ...

139

MKKKKKKKKN H/@+47@'0J< G$#$',#$#J F?@?@?@?@J E@?@1$?@?J D?@)@!@?@J C@?@?@%@?J B!"!@?"!"J A.%*?6?@-J PabcdefghO

Второе и решающее нападе-ние на пункт f7. Удовлетво-рительной защиты нет: на 6...Кh6 следует 7.С:h6, и бе-лые выигрывают фигуру. Запомните: рокировка об-легчает защиту, но не га-рантирует безопасность королю. Король, прикрытый пешками и фигурами, также может подвергнуться напа-дению.


ШТУРМ КОРОЛЕВСКОГО ЗАМКА Позиция короля, рокировав-шего в короткую сторону, обычна и нам хорошо знако-ма. Специальной статистики не проводили, но и на глазок можно утверждать, что в большинстве партий короли рокируют в короткую сторо-ну. Это не случайно, не потому, что королю лень уходить в длинную сторону. Просто убежище короля после ко-роткой рокировки получается во многих случаях компакт-ней, да и покрепче. (Во мно-гих случаях, но не всегда! Может быть и так, что спа-стись король сумеет только в открытом поле, а не за креп-кими стенами своего замка. Это, конечно, редкое исклю-чение, но для той единствен-ной партии, которую вы иг-раете, любое исключение может стать законом. Так уж устроены шахматы.) Сейчас мы займемся разбором схем атаки, нацеленной на пози-цию рокировки. На диаграм-мах вы не увидите белого короля, не увидите каких-либо фигур, не принимающих участия в атаке. Это и есть диаграммы — схемы. Обо-значены лишь фигуры, нано-

сящие заключительный удар, вынуждающие мат королю черных. Освоив механизм действия атакующих фигур, вы сумеете позднее без тру-да отличать их, как старых друзей, в толчее любой ре-ально сложившейся позиции. №140—143. На всех этих схемах показа-но одновременное нападе-ние двух фигур на единожды защищенный пункт королев-ского замка. Два удара про-тив одного — это приводит к успеху. Ферзь, под защитой соратника, ломает преграду, врывается в королевские по-кои, и черному королю нет спасенья.

140

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@1@?@?J B?@)@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

К победе ведет 1.Фd3:h7X. Нападение ферзя на пункт h7 можно осуществить и по диагонали (как на схеме), и по вертикали, например с поля h3. Если ход черных, они без труда отражают уг-розу путем 1...g7-g6 или


1...f7-f5, преграждая ферзю дорогу к заветному пункту h7. Если бы ферзь находился на h3, то от мата защищали от-веты 1...g7-g6, 1...h7-h6, 1...f7-f5. При любом из этих ответов двойное нападение белых фигур на пункт h7 расстраи-валось.

141

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?2?J B?@?@?@?@J A@?@?@?.?J>PabcdefghO

К мату ведет 1. Фg3:g7,

а защититься можно ходом 1. ... g7–g6.

142

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?&?J D?@?@?@?2J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

К мату ведет 1. Фh4:h7,

а отражает угрозу ход

1. ... h7–h6.

143

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@!2?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Диаграмма показывает со-вместную атаку ферзем и пешкой. Белые играют

1. f5–f6 ... Пешка g7 атакована дважды, грозит 2.Фg5:g7X. Выбора нет: пешку-агрессора взять нельзя — сзади король. Хо-чешь, не хочешь, приходится отвечать

1. ... g7–g6, открывая ворота. На это следует

2. Фg5–h6! ..., и крепость неожиданно пре-вратилась в темницу для ко-роля. Он никуда не может убежать и неизбежно полу-чает мат на следующем ходу —

3. Фh6–g7X.


144

MKKKKKKKKN H?@?0?@7@J G@?@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@-@?@J A@?@?.?@?J>PabcdefghO

Эта диаграмма показывает еще один случай успешного штурма королевского замка, но уже не лобовым ударом, а с фланга:

1. Лe2–e8+ Лd8:e8. Один нападающий пал, но за его гибель мстит другой —

2. Лe1:e8X. Снова крепость оказалась темницей — черные пешки отрезали отступление коро-лю. Если ход черных, то стоит им только продвинуть любую пешку, и королю станет ды-шать свободнее — мата по последней горизонтали уже не будет. Про такое движе-ние пешки говорят — «от-крыть форточку». Напрашивается мысль: а не лучше ли «открыть форточ-ку» заранее, навсегда пре-дотвратить угрозу мата по последней горизонтали? Од-нако любое продвижение пешек ослабляет королев-

скую крепость.

145

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@-@?.?$#J F?@?@?$?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Черные неудачно «открыли форточку» ходом 1... f7-f6. Это позволяет белым ладь-ям осуществить матовую атаку с фланга.

1. Лe7:g7+ Крg8–h8 2. Лg7:h7+ Крh8–g8 3. Лb7–g7X.

Ладьи, действуя в паре, мо-гут стать колоссальной си-лой, особенно если они во-рвались на предпоследнюю горизонталь, где расположе-ны неприятельские пешки. Вот еще примеры матовой атаки ослабленной королев-ской позиции. Атакуют ладья и слон.


146

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?.?@#J F?@?@?@#@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?*?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Лe7–g7+ Крg8–h8 2. Лg7:g6+ Лf8–f6 3. Сb2:f6X.

Обратите внимание на спо-соб, которым слон создал уг-розу королю черных. Обыч-но, чтобы напасть, фигура делает ход, который позво-ляет взять на прицел нужное поле. Здесь же слон стоял неподвижно, но ограничи-вающая его движение по диагонали белая ладья ушла в сторону, как бы открыла амбразуру. Такое нападение на короля называется вскры-тым шахом. Вскрытый шах — опасное оружие. Как видите, в нашем случае это не про-сто шах, а мат. Снимите в позиции на диа-грамме пешку h7, поставьте черные пешки по седьмой горизонтали от d7 до a7. Бе-лая ладья может все их уничтожить при помощи вскрытых шахов. Проверим:

1. Лe7–g7+ Крg8–h8 2. Лg7:d7+ Крh8–g8 3. Лd7–g7+ Крg8–h8 4. Лg7:c7+ Крh8–g8 5. Лc7–g7+ Крg8–h8 6. Лg7:b7+ Крh8–g8 7. Лb7–g7+ Крg8–h8 8. Лg7:a7+ Крh8–g8 9. Лa7–g7+ Крg8–h8 10. Лg7:g6+.

147

MKKKKKKKKN H?@?@?0?@J G@?@?@#8?J F?@?@?@#@J E@?@?@?*?J D?@?@?.?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

1. Сg5–f6+ Крg7–g8 (черный король не может вырваться из клетки — на 1...Крg7-h6 следует 2.Лf4-h4X)

2. Лf4–h4 ..., и у черных нет защиты от

3. Лh4–h8X.


148

MKKKKKKKKN H?@?@?0?8J G@?@?@#@#J F?@?@?@#@J E@?@?&?@?J D?@?*?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Пример вскрытого двойного шаха конем и слоном. Конь, открывая линию для удара слоном, сам одновременно нападает на короля. Белые дают мат в два хода:

1. Кe5:g6++ Крh8–g8 2. Кg6–e7X.

Это один способ мата, попы-тайтесь найти второй. А вот заключительные атаки конем и ладьей.

149

MKKKKKKKKN H?8+@?@?@J G$?@?@?.?J F?$?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?&?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Кd4–c6+ Крb8–a8 2. Лg7:a7X.

150

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@#$?J F?@?@?@?@J E@?@%@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@-@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

1. Кd5–e7+ Крg8–h7 2. Лf3–h3X.

151

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@#@#J F?@?@?@#@J E@?@-@?"?J D?@?@%@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Эта позиция несколько слож-нее. Ходом

1. Лd5–d8+ ... белые загоняют короля в клетку, затем ходом

1. ... Крg7 2. Кe4–f6 ...

запирают ее, и черным не избежать мата —

3. Лd8–g8. Эту галерею финалов не мешало бы запомнить. Вы встретите их не раз и не два в своих партиях, а также рас-сматривая партии мастеров.


Они послужат вам надежны-ми ориентирами, когда вы отправитесь в самостоятель-ное путешествие по стране шахмат. Пусть на доске на самом деле фигур бывает много больше, чем в этих примерах. В том и заключа-ется искусство, чтобы раз-глядеть среди них те, кото-рые должны нанести ре-шающий удар. А этому и по-могут схемы, с которыми вы познакомились.

ДАРЫ ДАНАЙЦЕВ

152

MKKKKKKKKN H?@?0?0?8J G$+@?(#$#J F?$?@#@?@J E@?@3&?@?J D?@?@?@?@J C@!2?@?@!J B!*?@?"!@J A@?.?.?6?J>PabcdefghO

Черные ферзь и слон наце-лены на g2, грозит мат. Од-нако ход белых. У них тоже «взведен» матовый меха-низм, но свой же конь на e5 им мешает. Белые могут, ко-нечно, защититься от мата, отступив конем на f3. При этом они создадут угрозу ма-та на g7. Но черные исполь-зуют свое право хода и дви-жением пешки

1. ... f7–f6 тотчас обезопасят короля. Возникает мысль: а нельзя ли так отскочить конем, что-бы у черных не осталось времени для защиты от ма-та? Нужно поискать, как объ-явить шах конем. Ведь от не-го можно только либо бе-жать, либо уничтожить коня. Проверим прежде 1.Кe5:f7+? Тогда 1...Лf8:f7, конь уничто-жен, а ладья попутно защи-тила поле g7. Это не подхо-дит...

1. Кe5–g6+! ... Теперь черные должны за-щищаться от шаха. Белого коня можно взять тремя спо-собами, но ни один из них не помогает — неизбежно сле-дует

2. Фc3:g7X. От шаха защититься уда-лось, от мата — нет. Вы заметили, что белые на первом ходу отдали коня? Они пожертвовали его. Но «бойтесь данайцев, дары приносящих». Уже на втором ходу выяснилось, что конь отдан не даром. Такого рода жертвы. нужные для дости-жения определенных выгод, в шахматах называются ком-бинациями. Ясно, что для победы не жалко пожертво-вать любую фигуру, даже


ферзя. Вот пример:

153

MKKKKKKKKN H?@?4?@7@J G@?@/@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@1@J C@?@?@?@?J B?@?@?"!"J A.?@?@?6?J>PabcdefghO

Ферзь черных выполняет две задачи одновременно — за-щищает ладью и сторожит восьмую горизонталь. Если бы он с этой горизонтали ушел, то туда проникли бы ферзь или ладья белых и объявили уже известный нам мат по последней горизонта-ли, ведь «форточка» для ко-роля еще не открыта. Ферзь пытается сидеть на двух стульях сразу, что к добру не приводит. Белые жертвуют ферзя

1. Фg4:d7! ... Цель жертвы в отвлечении ферзя черных от защиты по-следнего ряда. На

1. ... Фd8:d7 следует

2. Лa1–a8+, и черные могут лишь отсро-чить мат на один ход.

Получается, что от немед-ленного мата черных спасает только бегство ферзя, а в его распоряжении только поля b8 и f8. Однако дело это не-веселое. Ладья потеряна, а следующим ходом белая ла-дья может пойти на c1 или e1, и тут уж черным придется расстаться и с ферзем. На следующей диаграмме более сложный пример ата-ки, заканчивающейся жерт-вами.

154

MKKKKKKKKN H/@?4?07@J G$#@?,#$#J F?@#@#(?@J E@?@?&?@?J D?@?"?@?2J C@!@?@?@-J B!*!@?"!"J A@?@?@-6?J> PabcdefghO

От мата на поле h7 черных защищает только конь f6, по-этому белые играют

1. Кe5–g4 ..., пытаясь отвлечь коня. Как защититься черным? Взять коня нельзя, отступить своим конем — тоже. Может пока-заться, что достаточно хо-рош ход

1. ... h7–h6, освобождающий коня от за-щиты пункта h7. Однако это только кажется: у белых есть


ответ 2. Кg4:h6+ ...,

разрушающий королевский замок. После

2. ... g7:h6 3. Фh4:h6 ...

король черных оказывается лицом к лицу с ферзем и ладьей белых и не может убежать. Он получает мат:

4. Фh6–h8X. А что, если попытаться скрыться королем, отдав пешку h7? Пойдем 1...Лf8-e8. Последует 2.Кg4:f6+ Сe7:f6 3.Фh4:h7+ Крg8-f8. Мгнове-ние — и черный король ус-кользает от преследовате-лей, но, увы, удар судьбы — 4.Сb2-a3+! Приходится за-щититься от шаха и закрыть выход королю — 4...Лe8-e7. А теперь, конечно, 5.Фh7-h8X.

155

MKKKKKKKKN H?@?0?07@J G$#$+@#$#J F?@'4#@?@J E@?@?2?@?J D?@?"?@?@J C@?")@%@?J B!"?@?"!"J A.?@?@-6?J>PabcdefghO

В этом положении белые проводят решающую атаку с жертвой слона.

1. Сd3:h7+ Крg8:h7 2. Фe5–h5+ ...

Этот ход последовал бы и на 1...Крh8.

2. ... Крh7–g8 3. Кf3–g5 ...

Возник механизм атаки, зна-комый нам по диаграмме №142; единственная воз-можность избежать хода 4.Фh7 с матом — это отойти ладьей, чтобы дать королю убежать. При этом пункт f7 лишается одной защиты. Его теперь защищает только черный ко-роль, а атакует белый ферзь и конь. Конечно, это черным добра не сулит, но ведь вы-бора нет.

3. ... Лf8–e8 4. Фh5:f7+ ...

Прямолинейная игра — 4.Фh7+ Крf8 5.Фh8+ Крe7 6.Ф:g7 не вела к цели, так как ходом 6...Лf8 черные за-щищали пункт f7. Поэтому пешку f7 надо уничтожить.

4. ... Крg8–h8 5. Фf7–h5+ Крh8–g8 6. Фh5–h7+ Крg8–f8 7. Фh7–h8+ Крf8–e7 8. Фh8:g7X.

В ходе атаки белые, отдав слона, уничтожили три пешки то есть восстановили мате-риальное равенство. Конеч-но, в разобранном примере


главное не это, главное, что черный король был оголен и заматован. Бывает, однако, немало комбинаций, подоб-ных этой, когда королю уда-валось скрыться от мата, но дорогой ценой.

156

MKKKKKKKKN H?0?@?@?@J<G$?@1@?$7J F?@?@?@/$J E@?$?@!@3J D?@!$!@?@J C@?@!@?@?J B!@?.?@?"J A@?@?@-@5J PabcdefghO

Эта позиция взята из партии мастеров. На первый взгляд белые, имея лишнюю пешку, стоят отлично. Они напали на ладью и намерены про-двинуть пешку «f» дальше. Обратите внимание на одну интересную деталь: ладья f1 выполняет две важные функции — защищает пер-вую горизонталь от черной ладьи и не дает ферзю объ-явить шах на f3. Поняв, что ладья перегружена обязан-ностями, мы легко найдем маленькую, но изящную ком-бинацию.

1. ... Фh5–f3+ 2. Лf1:f3 Лb8–b1+ 3. Лf3–f1 Лb1:f1X.

157

MKKKKKKKKN H?@?@?0?8J G@3@?@#@#J F?@?@?"#@J E@?@?@?@?J D?@?@?2?@J C@#@?@?@?J B?@?@?.?@J A@?@?@?6?J> PabcdefghO

Если посчитать пешки, дела белых покажутся безрадост-ными. Но их выручает воз-можность атаки.

1. Фf4–h6 Лf8–g8 2. Фh6:h7+!! Крh8:h7 3. Лf2–h2X.

Защищаясь от мата, черные были вынуждены стеснить своего короля. Это и создало мотив для комбинации с жертвой ферзя.

158

MKKKKKKKKN H/@?@?0?8J G@-@?.?$?J F?@?@?@?$J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@#"3J B?@1@?"?@J A@?@?@?6?J> PabcdefghO

Нелегко представить себе более отчаянное положение, чем у белых в этой позиции. Впору сдаваться. Но не спе-шите, давайте поищем спа-


сение. Вспомните, что мы го-ворили о главных действую-щих лицах комбинации. Ла-дьи белых расположены за-мечательно. Стой король черных, например, на g8, ла-дьи объявили бы ему из-вестным нам способом мат. А ведь этого можно достичь! Догадываетесь как? Белые щедро отдают ферзя.

1. Фc2–h7+!! Крh8:h7 2. Лe7:g7+ Крh7–h8

и дальше как по-писаному: 3. Лg7–h7+ Крh8–g8 4. Лb7–g7X.

159

MKKKKKKKKN H?0?@/@?8J G@?@?@#@#J F?@+@?.?@J E@?@?2?*?J D?@?@?@?@J C"?"?@?@?J B?4?@?"?@J A.?@?@?6?J>PabcdefghO

У белых под ударом ферзь и ладья. Бросающаяся в глаза возможность объявить от-крытый шах — для них спа-сение. Однако ход

1. Лe6+ ... ничего не дает из-за

1. ... Крg8 2. Л:e8+ Л:e8.

Снова под ударом ферзь и ладья — потери неизбежны.

И продолжение 2.Сh6 Ф:a1+ 3.Крh2 Фh1+ 4.Крg3 Фg2+ и 5...fe белых не может обра-довать. В разобранном нами вариан-те не действовал белый слон, а, между прочим, он может нанести страшный удар.

1. Лf6–g6+! Лe8:e5 2. Сg5–f6X.

Просто и убедительно.

160

MKKKKKKKKN H?@?@?0?@J G@+@?@#8#J F?@?@?@#@J E@?@3"?@?J D?@?@?@?*J C@?"?.?@1J B?0?@?@?"J A@?.?@?6?J> PabcdefghO

Спасти белых может только комбинация. Поищем ее.

1. Сh4–f6+ Крg7–g8 Теперь ходом 2.Фh6 белые создают, казалось бы, неот-разимую угрозу мата на g7, однако черные сами могут объявить мат на g2. Необхо-димо выиграть время, нужен только один ход (темп, как говорят шахматисты).

2. Фh3:h7+! ... Вот он!

2. ... Крg8:h7 3. Лe3–h3+ Крh7–g8


4. Лh3–h8X. В этом примере решающую роль исполнила ладья.

161

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@#@#J F?@?0?2#@J E@?@3&?@?J D?@?*?@!@J C@?@?@?@?J B?@?@?6!@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Фf6–h8+!! ... Невероятно! У белых и так почти ничего нет за душой, а они с рыцарской щедростью отдают последнее.

1. ... Крg8:h8 2. Кe5:g6++ ...

У черных разбегаются глаза: хочется взять ферзем слона с шахом, а ладьей — коня, но закон строг — одним ходом можно взять только одну фи-гуру, а обе фигуры объявили шах. Приходится защищать-ся от шаха...

2. ... Крh8–g8 и получить мат

3. Кg6–e7X. А годился ли ход 2.К:f7+?, как будто тоже ведущий к мату?

162

MKKKKKKKKN H?@/@?,?@J G@?@?@-$7J F?@?@?$-@J E@?@?@!@?J D?@?@?@%@J C@?@?@?@?J B?@?0?@?"J A@?@?@?6?J> PabcdefghO

Белые, не останавливаясь перед жертвами, успешно ломают кажущееся надеж-ным прикрытие черного ко-роля.

1. Кg4:f6+ Крh7–h8 2. Лg6–h6+ g7:h6 3. Лf7–h7X.

Финал, знакомый нам по диа-грамме №149.

163

MKKKKKKKKN H3@?0?07@J G@?@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@%@?@?J D?@?@?@?@J C@-@1@?@?J B?@?@?"!"J A@?@?@?6?J> PabcdefghO

Еще один мотив для комби-нации. Его мы видели на диаграмме №150. Теперь поищите его здесь. Конечно, вы нашли:

1. Кd5–e7+ Крg8–h8 2. Фd3:h7+ Крh8:h7


3. Лb3–h3X. Когда знаешь эту комбина-цию, она кажется простой, но если противник не ждет ее, она производит впечатление разорвавшейся бомбы. Она действительно очень краси-ва. В ходе комбинации как бы диаметрально изменяет-ся ценность белых фигур. Казалось бы, надо пожертво-вать фигуру послабее, а мат дать могучим ферзем. Но здесь все наоборот.

164

MKKKKKKKKN H?@-@?@?@J G@+@#@/8?J F?@?"?$?$J E@?$?@?@?J D?@?@?@%@J C@?@?@?.?J B?@?0?"?"J A@?@?@?6?J>PabcdefghO

Главные вершители судьбы черного короля — белые ла-дья и конь. Но прежде всего нужны подготовительные хо-ды.

1. Лc8–g8+!! Крg7:g8 2. Кg4:f6++ ...

Куда бежать королю от двой-ного шаха? Направо пой-дешь — мат получишь:

2. ... Крg8–h8 3. Лg3–g8X.

Налево пойдешь — то же

самое. Страшное оружие — двойной шах — и здесь разит без промаха. Вернемся к начальному по-ложению. Отказ взять ладью 1...Крh7 тоже вел к мату — 2.К:f6+! Л:f6 3.Л3g7X. Мы видели двенадцать ма-товых финалов. Это важные позиции, но, конечно, они не исчерпывают все содержа-ние комбинации. Нет, это лишь необходимый минимум.

ОРУЖИЕ НА ВСЕ СЛУ-ЧАИ Вы, наверное, обратили вни-мание на то, что, ведя мато-вую атаку, белые, как прави-ло, жертвовали ферзя. Жертва ферзя — это всегда красиво, но на жертвенный алтарь чаще приносятся ме-нее ценные фигуры, а иногда удается достичь цели «бес-кровным» путем. В игре матовые комбинации встречаются не так уж часто. Чаще цель комбинации скромнее — выигрыш фигу-ры, пешки или достижение позиционного перевеса. Ино-гда при помощи комбинации ищут спасение. У комбина-ции могут быть различные цели. Вот классический при-мер комбинации, цель кото-рой — проведение пешки в


ферзи.

165

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?@?@?J F#$#@?@?@J E@?@?@?@?J D!"!@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@5J>PabcdefghO

Пешки стоят друг против дру-га, преграждая дорогу. Ну как прорваться? Оказывается, можно!

1. b4–b5 a6:b5 2. c4–c5! b5:a4

Не лучше и 2...bc из-за 3.a5 и т. д.

3. c5:b6 a4–a3 4. b6–b7 a3–a2 5. b7–b8Ф+,

и белые выигрывают. Воз-вратимся к начальному по-ложению. Ничего не меняло 1...c6:b5 из-за 2.a4-a5! с по-хожими вариантами. Про-верьте их сами. А теперь разберите малень-кую партию, где комбинацию на тему превращения пешки в ферзя белым удалось осу-ществить в самом начале иг-ры.

1. d2–d4 d7–d5 2. c2–c4 c7–c6 3. e2–e3 Сc8–f5

4. Фd1–b3 Фd8–b6 5. c4:d5 Фb6:b3 6. a2:b3 Сf5:b1?

Черным не нравилось, что после 6...cd 7.Кc3 Кf6 белые могут сделать выпад конем — 8.Кb5, и они решили коня ликвидировать. Однако их подстерегала неожидан-ность.

7. d5:c6 Сb1–e4

166

MKKKKKKKKN H/(?@7,'0J G$#@?$#$#J F?@!@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?"+@?@J C@!@?"?@?J B?"?@?"!"J A.?*?6)&-J> PabcdefghO

Таким образом черные на-деялись сохранить матери-альный перевес, но они не предвидели блестящей ком-бинации белых.

8. Лa1:a7!! Лa8:a7 9. c6–c7.

Фантастическая позиция! С начала игры прошло всего девять ходов, а белая пешка уже на пороге превращения в ферзя, и остановить ее не-возможно. Невозможно по-тому, что черная ладья была своевременно отвлечена с восьмой горизонтали. Поло-


жение пешки на седьмой го-ризонтали, нападающей на коня, следует крепко запом-нить. Это дает ей выбор ме-жду двумя полями превра-щения. Неприятельский конь как бы помогает пешке стать вдвое сильней.

167

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?4?8?@J E@!@?@?@?J D5@?@!@?@J C@?@?&?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

У черных очень большой ма-териальный перевес — ферзь против коня. Они предвкушают победу. Оста-лось лишь разделаться с ос-татками армии противника, а там и мат белому королю не за горами. Но ход-то белых, и они располагают возмож-ностью провести комбина-цию, полностью меняющую картину на доске.

1. e4–e5+! Фd6:e5 2. Кe3–g4+.

Вилка, ферзь гибнет, и бе-лые выигрывают. Если бы на e5 взял король 1...Кр:e5, то после 2.Кc4+ вилка была бы с другой стороны. Цель этой комбинации — выигрыш

ферзя, а достигнута она при помощи вилки. Разобранная комбинация — двухходовая. Любопытно, что первый ее ход — пешеч-ная вилка, а второй — тоже вилка, коневая. Рассмотрим комбинацию, цель которой — спасение при помощи пата.

168

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?.?@?J F?@?@?@?@J E@?@7@#@?J D?@?(#@?@J C@?@?6?@?J B?0?@?@)@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

У черных две лишние пешки, и кажется, дела белых плохи. Однако...

1. Сg2:e4+!! f5:e4 2. Лe7–e5+ ...

Взятие ладьи ведет к пату. Черным пришлось сыграть

2. ... Крd5–d6, и ответом

3. Лe5:e4 белые уничтожили послед-нюю пешку. Ничья.


169

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@#$#J F#@3@#@?@J E@?@?@?@?J D?@/@?@?@J C@?@?@?.?J B?@?@?"!"J A@?2?&?6?J>PabcdefghO

Белых также выручает ком-бинация.

1. Лg3:g7+ Крg8–h8! Если бы черные приняли жертву 1...Кр:g7, то после 2.Фg5+ Крh8 3.Фf6+ Крg8 4.Фg5+ вечный шах был бы неизбежен.

2. Фc1–h6 Фc6–e4 Черные возлагают все наде-жды на этот ход — ферзь на-пал на e1 и защитил пункт h7. Но белые рассчитали дальше.

3. Лg7:h7+! Фe4:h7 4. Фh6:f8+ Фh7–g8 5. Фf8–h6+

с вечным шахом. Комбинация в шахматах — универсальное оружие. Ком-бинации возможны и в ата-ке, и в обороне. Нужно толь-ко уметь их находить. Познакомьтесь еще с одной, старинной, комбинацией.

170

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G@?@?@?$#J F?@?@?@?@J E@?@?&?"?J D?@?@#@?@J C@?@?@+"3J B?@?@?"?@J A2?@?@-6?J> PabcdefghO

Ход белых. На первый взгляд их положение безнадежно, а они выигрывают.

1. Фa1–a2+ Крg8–h8 2. Кe5–f7+ Крh8–g8

Коня взять нельзя: на это хо-дом 3. Фa8 дается мат по по-следней горизонтали.

3. Кf7–h6++ Крg8–h8 Черные уже согласны на ни-чью, но у белых совсем дру-гие замыслы.

4. Фa2–g8+!! Лf8:g8 5. Кh6–f7X.

Картинная позиция, не прав-да ли? Черный король как бы погиб от удушья. Этот мат так и называется — «мат от удушья». Комбинация на тему такого мата известна уже давно и встречалась множество раз в партиях любителей и масте-ров. Несомненно, она встре-тится и у вас. В заключение еще один ти-пичный комбинационный


прием.

171

MKKKKKKKKN H?@?@/@7@J G@?@?@#@#J F?@?@#@?2J E@?@'@?@?J D?@?@?@?@J C@?4?@?@?J B?@)@?"!@J A@?@?.?6?J>PabcdefghO

Ход белых. Они легко могут объявить вечный шах. Во-прос в том, нельзя ли дос-тичь большего?

1. Сc2:h7+ Крg8–h8 2. Сh7–g6+ ...

Наш старый знакомый — вскрытый шах. Здесь вскры-тый шах используется для атаки пункта f7 с темпом.

2. ... Крh8–g8 3. Фh6–h7+ ...

Теперь пункт f7 атакован дважды.

3. ... Крg8–f8 4. Фh7:f7X.

Назовем этот прием «пере-нос огня». Запомните его. Комбинаций в шахматах — великое множество. Пытать-ся их запомнить — задача непосильная и для самых совершенных электронно-вычислительных машин. Но это и не нужно. Для того чтобы стать сильным

шахматистом, необходимо научиться чувствовать комбинационную ситуацию, уметь находить в толпе статистов фигуры, кото-рым предстоит сыграть главную роль.

КАК РОЖДАЮТСЯ МОЛНИИ На шахматной «бирже» су-ществуют определенные со-отношения между стоимо-стями фигур. Ферзь, напри-мер, расценивается значи-тельно дороже ладьи, ладья считается ценнее, чем по-одиночке слон или конь, а те, в свою очередь, стоят намно-го дороже пешки. Эти азбуч-ные истины знает каждый шахматист. И мы тоже их «проходили». Однако эти со-отношения не являются чем-то неизменным. Иногда на доске возникают удивитель-ные ситуации, когда в одно мгновение все эти привыч-ные представления рушатся, наступает внезапная и рез-кая переоценка ценностей. Как смерч комбинация про-носится по доске, вовлекая фигуры и пешки в круговорот событий, а затем сбрасывая их с доски. Если комбинация завершается матом, то на этом, естественно, все кон-


чается. Но, как мы уже зна-ем, у комбинации могут быть и другие цели. Тогда игра продолжается, а на доске снова устанавливается нор-мальное, привычное соотно-шение ценностей фигур. И сразу возникает вопрос: как предугадать рождение ком-бинации, как подготовить комбинационную ситуацию?

172

MKKKKKKKKN H?@?0?07@J G@#4?,#$#J F#@+$#(?@J E@?@?@!*?J D?@?2!@?@J C@?&?@?@?J B!"!@)@!"J A@?@-@-@5J>PabcdefghO

Эта позиция возникла в пар-тии Авербах — Фридштейн, игранной в чемпионате При-балтики в 1946 году.

1. Лd1–d3 ... Белые намерены перебро-сить ладью на g3 или h3, чтобы атаковать неприятель-ского короля. Черным следо-вало активно препятствовать этому замыслу. Ход 1...e5, атакующий ферзя, застав-ляющий его уйти на e3 и пе-рекрыть третью линию, отве-чал этой цели.

1. ... b7–b5 Черные пытаются, в свою

очередь, атаковать на фер-зевом фланге.

2. Лd3–g3 ... Белые создали угрозу 3.С:f6 С:f6 4.Ф:f6, так как пешка g7 прикрывает короля и не мо-жет взять на f6.

2. ... Крg8–h8 Защищаясь от угрозы.

3. Лg3–h3! ... Белые нащупали новый объ-ект для атаки — пункт h7. Так как защищающий его конь f6 атакован слоном g5, то бе-лым достаточно напасть на пункт h7 второй раз. Стоит черным сделать какой-нибудь безразличный ход, как последует небольшая комбинация с жертвой пешки — 4.e5 de 5.Фh4, и белые выигрывают.

173

MKKKKKKKKN H?@?0?0?8J< G@?4?,#$#J F#@+$#(?@J E@#@?@!*?J D?@?2!@?@J C@?&?@?@-J B!"!@)@!"J A@?@?@-@5J PabcdefghO

3. ... Фc7–b7 Черные парируют угрозу двойным нападением слона и ферзя на пункт g2. Теперь на 4.e5 последует 4...С:g2+


5.Крg1 С:h3. Позиция сильно обостри-лась, и в воздухе витают комбинации. Белые включили в атаку и вторую ладью.

4. Лf1–f4! ... Белые сами «лезут на вил-ку», ведь черные могут сыг-рать 4...e5. Однако на это белые ответят комбинацией 5.Лfh4!, и на 5...ed последует 6.С:f6, после чего, как вы можете убедиться сами, ата-ка пункта h7 ведет к неиз-бежному мату. Что делать черным, как предотвратить перевод второй ладьи на ли-нию «h»? Несколько висячее, разбросанное положение бе-лых фигур натолкнуло чер-ных на контркомбинацию.

4. ... Кf6:e4 Это неожиданное продолже-ние ставит белых перед не-обходимостью решать труд-ные задачи. На 5.К:e4 чер-ные намерены ответить 5...С:e4, атакуя пункт g2 и выигрывая темп: на 6.С:e7 следует 6...С:g2+ 7.Крg1 С:h3, и черные ликвидируют опасную ладью, грозя матом на g2. Если же 5.С:e7, то, считали черные, на это возможно 5...К:c3, чтобы после 6...С:g2+ 7.Крg1 ходом

7...К:e2+ выиграть белого ферзя. И все-таки белые по-шли навстречу замыслам противника.

5. Сg5:e7 Кe4:c3

174

MKKKKKKKKN H?@?0?0?8J G@3@?*#$#J F#@+$#@?@J E@#@?@!@?J D?@?2?.?@J C@?(?@?@-J B!"!@)@!"J A@?@?@?@5J> PabcdefghO

В своих предварительных расчетах белые дошли до этой позиции и нашли в ней красивую возможность не-медленно закончить игру. Взгляните на доску внима-тельно. Короля черных при-крывают только пешки, а атаковать его могут четыре фигуры белых (ферзь, две ладьи и слон). Задача состо-ит в том, чтобы суметь взо-рвать королевский замок черных, так как одному коро-лю никак не справиться с превосходящими силами противника. Для такой цели не жалко пойти на любые жертвы. Постарайтесь сами найти заключительную ком-бинацию. Нашли?

6. Фd4:g7+! Крh8:g7 7. Лf4–g4+ Крg7–h8


8. Сe7–f6X. Возможно, что эта партия по-казалась вам очень сложной. Так оно и есть. Но не надо опускать руки, если не все варианты понятны. Для пер-вого знакомства со сложной игрой достаточно общего представления о главных пружинах борьбы. А потом посмотрите партию еще раз. И в шахматах повторение — мать учения!

175

MKKKKKKKKN H?@?@?.?@J G$#@/4?8#J F?0?@?@?@J E@?@?@?@!J D?@?$#@?@J C@?@?@?"?J B!"!@?2?@J A@?6?@-@?J>PabcdefghO

А эта позиция возникла в партии Авербах — Зита, иг-ранной в 1950 году на меж-дународном турнире в Щав-но-Здруе (Польша). Положе-ние исключительно острое. Король черных открыт, но не видно, как на него напасть: и ферзь и ладья его защища-ют. Король белых пока в от-носительной безопасности, но у черных сильные пешки в центре, которые стремятся двинуться вперед. Шансы есть у обеих сторон. Вопрос

в том, кто быстрее создаст реальные угрозы.

1. Фf2–f5 d4–d3 Как продолжать белым? Взя-тие дерзкой пешки открывает короля. А пешки черных гро-зят наступлением... В подобных ситуациях нужно очень внимательно следить за малейшими изменениями в позиции, так как возможны самые неожиданные комби-нации. Белые попросту пренебрегли угрозой черных и включили в атаку ладью.

2. Лf1–f4 d3–d2+ 3. Крc1–d1 e4–e3

176

MKKKKKKKKN H?@?@?.?@J G$#@/4?8#J F?0?@?@?@J E@?@?@1@!J D?@?@?.?@J C@?@?$?"?J B!"!$?@?@J A@?@5@?@?J> PabcdefghO

Белый король в смертельной опасности: грозит e3-e2, и от этого хода защиты нет. На-пример, на 4.Лe4 следует 4...e2+ 5.Л:e2 Ф:e2+! 6.Кр:e2 d1Ф+, и черные выигрывает. А на ход 4.Лg4+ черные за-готовили эффектный ответ 4...Лg6, и если 5.Л:g6+ hg 6.Ф:g6+, то 6...Кр:f8, остава-


ясь с лишней ладьей. Почему же белые пошли на такое не выгодное продол-жение? Потому что они раз-глядели опровержение ком-бинации черных.

4. Лf4–g4+ Лb6–g6 5. h5–h6+! ...

Этот ход в корне меняет си-туацию. У черных — единст-венный ответ.

5. ... Крg7:h6 6. Лg4:g6+ h7:g6 7. Фf5–h3+! ...

Все стало ясно. Как после 7...Крg5 8.Фh4, так и после 7...Крg7 8.Фh8 итог один — черные получают мат. Как видите, комбинация в парти-ях мастеров обычно возни-кает в результате столкнове-ния замыслов. Оба соперни-ка издалека идут на одну и ту же позицию, но один из них смотрит дальше и видит оп-ровержение замысла парт-нера. Комбинационные ситуации требуют большой глубины проникновения в позицию, умения находить не только простые ходы, но и очень трудные, вроде вот этого хо-да пешкой. Искусству комбинировать шахматист учится постоянно — когда играет сам, когда анализирует свои партии по-

сле их окончания или когда разбирает партии, опублико-ванные в шахматной печати.

СТРЕМИТЬСЯ И ИСКАТЬ... В каждой из следующих 30 позиций таится комбинация. Вам предстоит ее найти. Все эти примеры интересны и занимательны. Решая их или разбирая решение, вы пол учите большое удовольст-вие. Несколько слов перед тем, как вы начнете выполнять задание. Сначала, расста-вив позицию на доске, ста-райтесь найти решение в уме, не передвигая фигуры. Если это покажется вам трудным, ищите решение передвигая фигуры. И толь-ко в крайнем случае по-смотрите в решение. Если разбор комбинаций предста-вит трудности — не следует падать духом. Разберите решения, затем сделайте перерыв и проверьте — за-помнили ли вы пути к побе-де.


177

MKKKKKKKKN H?@?@?6+8J G@?@?@?$#J F?@?@?@!@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@-J>PabcdefghO

Мат в два хода. Слон черных не может уйти из-за мата, но как воспрепятствовать ходу 1...h7-h6? Вы догадались?

178

MKKKKKKKKN H?@7@?@?@J G@?@?@?@?J F5@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?*?J B?@?@?@?@J A@?@-@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. Не будь сло-на, белые давали мат в два хода путем

1. Крb6. Выходит, что слон лишний, что он только мешает?

179

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?2?J D?@?@-@?@J C@?6?@#@?J B?@?@?8?@J A@?@?@+@?J> PabcdefghO

Мат в два хода. Это «твер-дый орешек». Придется по-ломать голову. Важно найти первый ход.

180

MKKKKKKKKN H?@1@?@-@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?8J E@?@/@?@?J D?@?@?@-@J C@?@+@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?6?J> PabcdefghO

Мат в два хода. Король чер-ных заключен в образован-ное ладьями матовое кольцо, но пока защита есть — на 1.Лh8+ ответ 1...Сh7, на 1.Лh4+ ответ 1...Лh5. А нель-зя ли эту систему защиты дезорганизовать?


181

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@#@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?*?@?6?@J C@?@?@?&?J B?@?@?8#2J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в два хода. Задача бе-лых — включить ферзя в атаку. Подумайте, как это сделать?

182

MKKKKKKKKN H?@?@?*?.J G@?@?@?@?J F?@?@?@?&J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?,?@?@?J B#@5@?@?@J A8?@?@?@?J>PabcdefghO

Мат в три хода. Мат в четыре хода сделать нетрудно, но задание — на ход короче.

183

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F#&?@?@?@J E$7"5@?@?J D?$?@?@?@J C@?@?@?@?J B!"?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода. Если вы най-дете первый ход, то осталь-ное будет много проще.

184

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?6?@?@J E@?.?@?@?J D?@?@?@?@J C@?"7@?@?J B?@?@?2?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Мат в три хода. А это — са-мая трудная из предложен-ных задач. Не смущайтесь, если вы ее не решите. Чтобы вам помочь, скажем, что не всегда к победе ведет дви-жение вперед. Иногда воз-можны и другие пути.


185

MKKKKKKKKN H?4?@?,?8J G@/@?@?$?J F?@?@?@#@J E@/@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@%J B?"?@?@?@J A@5@1@?.-J>PabcdefghO

В этом положении черные получают форсированный мат. Во сколько ходов?

186

MKKKKKKKKN H?@/@?0?@J G@?@3,#8#J F#@?@'@#@J E@?$#"?@?J D?@?@?@1@J C@!@)@?@-J B!*!@?@!"J A@?@?@-@5J>PabcdefghO

Казалось бы, король черных надежно прикрыт пешками. Но видимость бывает обман-чивой. Белые выигрывают.

187

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J< G$+.?@#@#J F?$?$?@#2J E@?@?0?@?J D?@?@?@3"J C@?@?@?&?J B!@?@?"!@J A@?@?@?6?J PabcdefghO

Белые только что сыграли 1.Лc1-c7, не считая для себя опасным

1. ... Лe5–e1+. А как считаете вы?

188

MKKKKKKKKN H?@?@/@7@J G@#@?@#$?J F#@+@?@3@J E@?@?@%@?J D?2?@!@?@J C@?"?@?@?J B!"?@?@?@J A@5@?@?@-J> PabcdefghO

Мат в два хода. Задание ка-жется неожиданным. Не правда ли?


189

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G$?@-@?@?J F?4#@#@/@J E@#@?@?,%J D?@?@?@1@J C@!@?@?@?J B?"!@?@?"J A@?@?@-@5J>PabcdefghO

Ладья g6 защищает и поле g7 от смертельного шаха ладьей, и пешку e6 от удара ферзя. А не перегружена ли ладья своими обязанностя-ми?

190

MKKKKKKKKN H?@7@?4?@J G(?@?@?@?J F?@+@?@?@J E@?&?@?2?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@)@?@J A@?@?@?6?J>PabcdefghO

После 1.Сe2-a6+ Крc8-b8 2.Фg5-g3+ Крb8-a8 король черных загоняется в угол. А нельзя ли использовать его стесненное положение? Вы помните «мат от удушья»?

191

MKKKKKKKKN H/@?4?@?0J G$#@?(#@?J F?@#@?@?$J E@?,?@?$7J D?@!&?@+@J C@?@)@?*?J B!"?@?@!"J A@?@1@?6?J> PabcdefghO

Черные только что сыграли 1...Сd7-g4, защищаясь от шаха и нападая второй раз на коня d4. Однако у белых нашлось решительное про-тивоядие замыслу черных.

192

MKKKKKKKKN H?0?@?0?@J G$?@#@3@?J F1@?@?@#$J E*'8?@#@?J D?&?@+@?@J C@!@?@?@?J B?@!@?"!"J A@?@-@?6?J> PabcdefghO

Король черных вышел в центр доски, и белые немед-ленно с ним расправляются.


193

MKKKKKKKKN H?@?@?@-@J G$+$?@#@?J F?$?@3@?$J E@?@?@?@?J D?@!@?@!8J C@?@?@?@?J B!@?@/@!6J A@?@1&?@?J>PabcdefghO

Король черных в опасности, но пока не видно, как исполь-зовать это, — слон черных контролирует поле f3, а ла-дья — пешку g2... Ваша за-дача — найти возможность отвлечь фигуры черных от исполнения своих обязанно-стей.

194

MKKKKKKKKN H/@+4?,?0J G$?@7@?$#J F?$?@?$?@J E@?$!@'@?J D?@)(%*?@J C"?@?@?@?J B?"!@1@!"J A.?@?6?@-J>PabcdefghO

Черные все надежды возла-гают на коня d4, который на-падает на ферзя и защищает поля b5 и e6. Не слишком ли это много для одного коня?

195

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?4+@?(?J F?$?@?.#@J E$?$?@!@?J D!@!@?@#2J C@!@?@%@!J B?0?@/@?@J A@?@?@-6?J> PabcdefghO

Черные грозят матом в три хода. Однако ход белых, и они первыми дают мат коро-лю противника.

196

MKKKKKKKKN H/(?8?0?@J G$#@?.#$?J F?@#"?@3$J E@?@+@?&?J D?@?@?@?@J C@?&?2?@?J B!"!@?*!"J A@?6?@?@?J> PabcdefghO

Эта позиция — хороший пример форсированной ком-бинации. Белые дают мат.


197

MKKKKKKKKN H/@?@?@?@J<G@+,?@#@7J F#@'@?0#$J E@#@3@?@?J D?"#"?@?@J C"?@?*%"?J B?@?2)"5"J A.?@?.?@?J PabcdefghO

Ход черных. Белые рассчи-тывали только на

1. ... Кc6:d4 2. Фd2:d4 Лf6:f3 3. Фd4:d5 ...

и затем 4. Сe2:f3.

Но случилось совсем иначе.

198

MKKKKKKKKN H70?@?@?@J<G$?@?@?.?J F?@?@#@?$J E@?*+@#,?J D?@?"?&?@J C"#.?@!2?J B?6?@?@?"J A@?(?@3@?J PabcdefghO

Ход черных. Белым каза-лось, что пешка противника надежно прикрывает их ко-роля. Но именно эта пешка нанесла решающий удар.

199

MKKKKKKKKN H?@7@?@?0J< G$#@?4#$?J F?@?@?@?@J E@%,?@?@?J D?"1@?@+@J C@?@?@?@!J B!*?@'"!@J A.?@?@-@5J PabcdefghO

Ход черных. Белые считали, что они могут не бояться жертвы ладьи —

1. ... Лh8:h3+ 2. g2:h3 Сg4–f3+ 3. Крh1–h2,

и связанный слон черных не может нанести решающий удар. Однако черные сумели опровергнуть замысел бе-лых.

200

MKKKKKKKKN H?@?4/@7@J G$+@?@#$#J F?$'$?@?@J E@?@?@%@?J D?,!$-@?@J C@?@?@?@!J B!"?2?"!@J A@)@?@?@?J> PabcdefghO

Белым удается провести эффектную комбинацию, финалом которой служит уже знакомый нам прием «пере-носа огня».


201

MKKKKKKKKN H?@?@?@/0J G@3@?8#@#J F?@?@#$?@J E@#@'@?@?J D?@#"%@?@J C@?@?"!@?J B?@?@?@!"J A@-2?@-6?J>PabcdefghO

Могут ли белые взять пешку c4?

202

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@3@?@?J F?@?"?.#$J E@?@/@#@?J D?@#@#@?@J C@1@?@?@?J B?@?@?"!"J A@?@?@?6?J>PabcdefghO

А здесь белые взяли на c4 даже не раздумывая, что оказалось решающей ошиб-кой. Попробуйте доказать это.

203

MKKKKKKKKN H?@?@/,?8J< G@#@?@?0?J F?@#@?@?@J E$?@3@?@#J D?@?*?"?@J C"?@1@?.?J B?@?@?6?@J A@?@?@?.?J PabcdefghO

Ход черных. Они решили уп-ростить игру и сыграли

1. ... Сf8–c5. К чему это привело?

204

MKKKKKKKKN H?@?@?0?8J G$+@/@?@'J F?$?@?@?&J E@?$?4%@1J D?@?@#@?@J C@!"?@?.?J B?"?@?@!@J A@?@?@-6?J> PabcdefghO

Черные считали, что их ко-роль защищен вполне на-дежно, но белым удалось сразу же доказать обратное.


205

MKKKKKKKKN H?@?@/@7@J<G$?@3@#@#J F?(?$?@#"J E@?@?@?@?J D?@#@?&?2J C@?"?.?"?J B?"?@?"?@J A@?@?@?6?J PabcdefghO

Ход черных. Последовало 1. ... Фd8 2. Фf6!,

и черные сдались. Подумай-те, не могли ли черные сыг-рать сильнее?

206

MKKKKKKKKN H?@?0?@?@J G@?@?,?$7J F1@-@#@?$J E@#@?@3@?J D?@?@?@?@J C"?@?*?@!J B?@?@?"!@J A@?@?@?6?J>PabcdefghO

Могут ли белые сыграть 1. Лc6:e6?

ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ. АЗБУКА ПОЛКОВОДЦА

В смятении и тот, и этот строй.

И разгорается все жарче бой.

Ладьи все время сыплют стрелы с башен,

Удар слонов безжало-стен и страшен.

Я. Кохановский. «Шахматы»

«Пешка — душа шахмат». Так поэтично французский шахматист XVIII века Андре Филидор определил роль пешки. В самом деле, обя-занности слабейших единиц шахматной армии, ее рядо-вых бойцов велики и разно-образны. В начале и середи-не партии они прикрывают короля и другие фигуры. В наступлении пешки теснят вражеские фигуры и захва-тывают территорию, а при штурме таранят неприятель-скую позицию, пробивая в ней бреши.

ДУША ШАХМАТ Особенно возрастает роль пешек в окончаниях (энд-шпиле). Если в середине иг-ры (миттельшпиле) и в нача-ле (дебюте) стремятся к дос-


тижению материального пе-ревеса, к матовой атаке, то в эндшпиле главной задачей становится проведение пе-шек в ферзи. В эндшпиле трудно объявить мат, это случается редко; естествен-ный путь к победе — полу-чить материальный перевес, превратив слабую единицу в сильнейшую — ферзя. Пре-вращение пешки в ферзя — лейтмотив эндшпиля. Из сказанного ясно, что не-заметные на первый взгляд особенности пешечного рас-положения могут оказать ог-ромное влияние на ход борьбы. А ведь когда идет игра, пешки не стоят на мес-те: какие-то движутся впе-ред, какие-то остаются поза-ди, некоторые гибнут, исче-зают с доски. Возникают са-мые различные пешечные конфигурации. Хотя все пеш-ки выглядят одинаково, цен-ность их различна. Разберем особенности пе-шечного расположения на примерах из пешечных окон-чаний (то есть таких, где на доске присутствуют только короли и пешки).

207

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@#@J E@?@7$?@#J D?@?@?@?"J C@?"5@?"?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Пешки на правом фланге расположены симметрично. У обеих сторон по проходной пешке. Так их называют по-тому, что впереди них нет пешек противника, которые могли бы задержать их дви-жение. Хорошо иметь проходную пешку, особенно в эндшпиле. Однако и проходные пешки неодинаковы по ценности. В позиции на диаграмме пешка c3 — отдаленная проходная. Так обычно называют пешку, наиболее отдаленную от ос-новной пешечной массы. От-даленная проходная белых значительно опаснее, чем черная пешка e5. Почему? Потому что черный король, когда возьмет пешку «с», окажется далеко от осталь-ных пешек, а белый, когда возьмет пешку «е»,— близко. Значит, план ясен: черного короля заставить идти к пеш-ке «с», своего отправить к


пешке «е». 1. c3–c4+ Крd5–c5 2. Крd3–e4 Крc5:c4

Избежать размена пешек черные не могут. Если 2...Крd6, то 3.c5+ Крe6 4.c6, и король все равно вынужден вернуться к белой пешке.

3. Крe4:e5 Крc4–d3 4. Крe5–f6 Крd3–e3 5. Крf6:g6 Крe3–f3 6. Крg6:h5 Крf3:g3 7. Крh5–g5,

и пешка белых проходит в ферзи.

208

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?8?@?@J E$?@?@!$?J D?@?6?@!@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Проходная пешка f5 защи-щена пешкой g4. Такую пеш-ку называют защищенной проходной. Защищенная проходная — большая сила. Белый король не должен беспокоиться о ее защите. Он может спокойно отпра-виться к пешке a5 и уничто-жить ее. А черный король должен караулить пешку f5, не давая ей возможности

пройти в ферзи.

209

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G$?@?@?$?J F#@?$#@?$J E"?@?@?@!J D?@?@?@?@J C@?"?@!@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Познакомьтесь с особенно-стями пешечного расположе-ния. Пешки a7 и a6 сдвоен-ные. Так называют пешки одного цвета, расположен-ные на одной вертикали. Их сдерживает пешка белых a5. Сдвоение пешек, как прави-ло, дефект позиции. На пра-вом фланге одна пешка h5 также сдерживает две пешки черных. Это ей удается по-тому, что пешка g7 отсталая (термин в расшифровке не нуждается). Черные пешки e6 и d6 — связанные. Они могут помогать друг другу. Каждая из четырех белых пешек — изолированная. Изолированными их называ-ют потому, что у них нет пе-шек-соседей. Посылая пехотинцев в на-ступление, помните о дос-тоинствах и недостатках пешечного расположения.


Стремитесь получить про-ходную пешку, но не давай-те такой возможности противнику. Избегайте ос-лабления своей пешечной цепи, образования в ней изо-лированных, отсталых пе-шек. Разумеется, все зави-сит от обстановки. В раз-гар сражения приходится мириться с образованием пешечных слабостей. Часто пешки становятся слабыми не сами по себе, а потому, что они не препятствуют проникновению в свой ла-герь неприятельских фигур. Но об этом — в следующем разделе.

ЗАКОЛДОВАННЫЕ КВАДРАТЫ

210

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@#@#J F?@?@?@#@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?$#$J A@?@?@?6?J>PabcdefghO

На диаграмме — позиции ро-кировок. Белые пешки стоят сомкнутым строем, они дер-жат под обстрелом поля по третьей горизонтали от e3 до h3. Здесь неприятельским

фигурам негде «пристроить-ся». Взгляните теперь на черные пешки. Разница, казалось бы, невелика, продвинута лишь одна пешка, но поля f6 и h6 не защищены пешками Сюда может ворваться конь, проникнуть пешка, кроме то-го, открылась диагональ h8-a1. Если белые сумеют рас-положить на ней слона, а впереди него ферзя, то воз-никает угроза мата. Конечно, все зависит от конкретных условий, однако несомненно, что любое продвижение пе-шек может оказаться ослаб-лением и повлечь за собой большие беды. В предыдущей главе, разби-рая матовые финалы, мы не раз видели, что ослабление пешечной конфигурации бы-ло причиной успешного вторжения фигур противника в лагерь черного короля. По-ля между пешками, на кото-рые могут проникнуть непри-ятельские фигуры, великий шахматист Вильгельм Стей-ниц образно назвал «дыра-ми». При движении пешек образование дыр неизбежно, но не всегда дыра становит-ся слабостью.


211

MKKKKKKKKN H?@+@?@?8J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@!"?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?6J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

У белых две связанные про-ходные пешки, с которыми борется слон. Как двигать пешки? Кому идти первым — пехотинцу «с» или «b»? Если 1.c6, образуется дыра на b6, а если 1. b6, то дыра на c6. Разницы нет? Разница гигантская!

1. b5–b6 Сc8–b7, и белые пешки сели на мель, они не способны двинуться дальше без помощи короля. Может последовать:

2. Крh2–g3 Крh8–g7 3. Крg3–f4 Крg7–f6

У черных тоже есть король, и он спешит на помощь слону.

4. Крf4–e3 Крf6–e5, и черные ликвидируют пешки противника. Неудачное продвижение пешки привело к образова-нию дыры, которая стала слабостью. Теперь рассмотрим другой вариант.

1. c5–c6! ...

На мгновение образовалась дыра на b6, но у черных нет возможности это использо-вать.

1. ... Сc8–e6 2. b5–b6 Сe6–d5

Ловушка! 3. b6–b7!

Упускал победу ход 3.c7, по-тому что слон без промедле-ния занял бы дыру на b7 и пешки опять оказались бы на мели. Теперь же черные проигрывают. Слабое поле — большой ми-нус позиции: проникнув на это поле и укрепившись там, неприятельская фигура стесняет действия ваших, дезорганизует оборону, ме-шает маневрировать. Вот характерный пример.

212

MKKKKKKKKN H?@/,/@7@J G$?@?@#$#J F?@?$?@?@J E@#4%$!@?J D?@?@!@?@J C@!"?@?@?J B!@?@?@!"J A.?@?2-@5J> PabcdefghO

Эта позиция случилась в партии Смыслов — Руда-ковский, игранной в Москве в 1945 году. В лагере черных слаб пункт d5, на нем прочно утвердил-ся конь белых, и его оттуда


никак не выкурить. При под-держке коня белые развер-тывают наступление на по-зицию неприятельского ко-роля.

1. Лf1–f3 Крg8–h8 2. f5–f6! ...

Белые разрушают прикрытие черного короля.

2. ... g7:f6 3. Фe1–h4 ...

Грозит смертельное 4.Лh3. 3. ... Лe8–g8 4. Кd5:f6 Лg8–g7 5. Лf3–g3! ...

Угроза белых — 6.Ф:h7+ Л:h7 7.Лg8X!

5. ... Сd8:f6 6. Фh4:f6 Лc8–g8 7. Лa1–d1,

и потери для черных неиз-бежны. Они с отчаяния сыг-рали

7. ... d6–d5 и после

8. Лg3:g7 сдались.

213

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F#@?8?@+@J E@#@#@#@#J D?"?6?"?"J C@?"?"?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@)@?J>PabcdefghO

Какова судьба изолирован-ных пешек? Взгляните на диаграмму. Черные пешки d5, f5 и h5 изолированы. На соседних с ними вертикалях нет своих пешек. Изолиро-ванные пешки приходится защищать только фигурами, а для фигур это слишком скромная роль. Однако это не единственный недостаток изолированной пешки. Поле d4 перед изоли-рованной пешкой d5 не мо-жет быть атаковано черными пешками, становится слабым полем для черных и сильным для белых. Оно служит пре-красной базой для белых фи-гур, в данном случае для ко-роля. Сам находясь в безо-пасности, он атакует пешку противника. Материально силы сторон равны, но сла-бость черных пешек предо-пределяет инициативу бе-лых. Они атакуют изолиро-ванные пешки, а черные вы-нуждены их защищать.

1. Сf1–g2 Сg6–f7 2. Сg2–f3 ...

Любопытное положение: бе-лый слон атаковал две пеш-ки, черный — их защитил. Ход черных, и они вынужде-ны против своего желания пропустить короля противни-ка в свой лагерь.


2. ... Крd6–c6 3. Крd4–e5 Сf7–g6 4. Сf3:d5+ Крc6–c7 5. Сd5–e6.

Слабая пешка d5 пала, те-перь очередь пешки f5. Можно было бы показать развитие событий до конца, но это лишнее. Путь к победе — движение пешек «е» и «f» в ферзи. Попробуйте осуще-ствить его без нашей помо-щи. Если вы будете пра-вильно двигать пешки, то за одну выиграете слона, а дру-гая станет ферзем. Ну, а как давать мат ферзем, вы, ра-зумеется, знаете. СИЛЬНЫЕ БЕГУТ ОТ СЛАБЫХ Одна из важных задач пешек — оттеснение неприятель-ских фигур. Пешки могут по-мешать фигурам маневриро-вать и даже выключить их из игры. Как это делается, про-следим на примере.

214

MKKKKKKKKN H/@+4?07@J<G$#$?@#$?J F?@?,?(?$J E@?$%$?@?J D?@?@!@?*J C@?@!@%@?J B!"!@?"!"J A.?@1@-6?J PabcdefghO

Черными играл Капабланка, белыми — Винтер. Черные выключают из игры белого слона.

1. ... g7–g5 2. Кd5:f6+ Фd8:f6 3. Сh4–g3 Сc8–g4!

Белые собирались освобо-дить слона. Для этого надо было убрать коня с f3 и про-двинуть пешку «f», тогда слон мог бы войти в игру «через черный ход». Ход 3...Сg4 сопровождается вос-клицательным знаком, пото-му что он в корне препятст-вует этой попытке белых.

4. h2–h3 Сg4:f3 5. Фd1:f3 Фf6:f3 6. g2:f3 f7–f6

Теперь у белых как будто не хватает слона. Он заперт пешками, и без материаль-ных потерь невозможно вы-зволить его из западни. Чер-ные начинают игру на фер-зевом фланге, где у них лишняя фигура. Обратите внимание на то, с какой лег-костью белые реализовали перевес, хотя формально силы равны! Шахматы не терпят формализма...

7. Крg1–g2 a7–a5 8. a2–a4 Крg8–f7 9. Лf1–h1 Крf7–e6 10. h3–h4 ...

Белые предпринимают по-


пытку организовать ответные действия на королевском фланге.

10. ... Лf8–b8 11. h4:g5 h6:g5 12. b2–b3 c7–c6 13. Лa1–a2 b7–b5 14. Лh1–a1 c5–c4!

Этим ходом черные стремят-ся вскрыть линии. Если 15.bc bc 16.dc, то 16...Лb4.

15. a4:b5 c4:b3! 16. c2:b3 Лb8:b5 17. Лa2–a4 Лb5:b3 18. d3–d4 Лb3–b5 19. Лa4–c4 Лb5–b4 20. Лc4:c6 Лb4:d4

Белые сдались. Пешки могут быть и отважными защитни-ками. Выстраиваясь длин-ными цепями, они образуют «баррикады» и могут не про-пустить фигуры противника в свой лагерь. Вот позиция из одной партии.

215

MKKKKKKKKN H?@7@?@?@J<G4?$?@?@?J F?@?$?@?@J E$!$!$?$#J D%@!@!$?@J C"?@?@!,!J B52?@?@!@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Ход черных. Неожиданно они подставили ферзя под бой.

1. ... Фa7–b6 Белые, не долго раздумывая, взяли ферзя.

2. Кa4:b6+ c7:b6 Пешечные цепи перегороди-ли всю доску. Чтобы достичь победы, белому ферзю не-обходимо проникнуть в рас-положение черных.

3. h3–h4 ... Белые надеются вырваться на свободу через поле h3.

3. ... g5:h4 4. Фb2–d2 h4–h3!

Вот чего не предусмотрели белые. Дорога закрыта. Если 5.Фd1, то 5...h2.

5. g2:h3 h5–h4. Неприступная стена из пе-шек построена. Ничья!

ДОРОГИ ПОБЕДЫ Открытой линией называ-ют вертикаль, на которой отсутствуют пешки. Если на вертикали одна пешка, такую линию называют по-луоткрытой. Открытые и полуоткрытые линии — это магистрали, по которым тя-желые фигуры «въезжают» в неприятельский лагерь. За-владел открытой линией — добился успеха.


216

MKKKKKKKKN H?@?@?07@J G$?$?@#$#J F?@?$?@?@J E@?@?$?@?J D?@?@!@?@J C@?@!@?@?J B!@!@?"!"J A@?@?@-6?J>PabcdefghO

Белые ходом 1. Лf1–b1

занимают открытую линию и следующим ходом вторгают-ся на b7. А вторжение на седьмую горизонталь и об-стрел пешек с фланга — большое достижение. Чер-ные должны потерять по меньшей мере пешку. Убеди-тесь в этом самостоятельно. Открытые линии нельзя доб-ровольно уступать. Часто борьба в партии происходит за овладение открытой ли-нией.

217

MKKKKKKKKN H/@?@?07@J G$#@?@#$#J F?@#@3@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C"?.?"?@?J B?"?@?"!"J A@?@1@-6?J>PabcdefghO

Вот пример из партии чем-

пионов: белыми играл Ка-пабланка, черными — Але-хин: белые занимают откры-тую линию.

1. Лc3–d3 Фe6–f6! Атакуя пешку b2, черные вы-гадывают время, чтобы ус-петь сыграть ладьей на d8.

2. Фd1–b3 ... Белые защищаются и напа-дают, одновременно готовя сдвоение ладей.

2. ... Фf6–e7 3. Лf1–d1 Лa8–d8!

Именно этой ладьей. Ход 3...Лfd8? проигрывал из-за 4.Ф:b7! (разберите это про-должение сами).

4. h2–h3! ... Теперь белые грозят разме-нять ладьи и взять ферзем пешку b7, не опасаясь мата по первой горизонтали.

4. ... Лd8:d3 5. Лd1:d3 g7–g6 6. Фb3–d1! ...

Несмотря на остроумную защиту черных, открытая ли-ния в руках белых.

6. ... Фe7–e5 7. Фd1–d2 a7–a5 8. Лd3–d7!

По открытой линии ладья вторглась в лагерь противни-ка. На стороне белых — по-зиционный перевес.


218

MKKKKKKKKN H/@?@?@?0J G$?@?@?@?J F?@?@#8#@J E@#@#@#@#J D?"#"?"?"J C@?"?"?@?J B!@5@?"?@J A.-@?@?@?J>PabcdefghO

Еще один пример борьбы за открытую линию. У соперни-ков по восемь пешек и по две ладьи. Открытых линий нет. Кажется, положение совер-шенно равное. Так бы это и было, если бы белые стояли на месте. Но они проводят четкий план: ходом 1.a4 под-готавливают вскрытие линии «а», затем, сдвоив ладьи, за-хватывают ее.

1. a2–a4 a7–a6 2. Лa1–a3 ...

Обратите внимание на этот прием: сначала сдваиваются ладьи, затем открывается линия. Иначе линию захва-тить труднее.

2. ... Лh8–e8 3. Лb1–a1 Лa8–b8 4. a4:b5 a6:b5 5. Лa3–a6 ...

Захватив линию, белые ис-пользуют ее как магистраль для проникновения ладей в неприятельский лагерь.

5. ... Лe8–e7 6. Лa6–c6 Крf6–f7 7. Лa1–a6 Лb8–b7 8. Крc2–b2! ...

Перед тем как белые ладьи покинут магистраль вторже-ния, необходимо «заминиро-вать» этот путь, чтобы им не воспользовались черные.

8. ... Лb7–b8 9. Лc6–d6! ...

Белым некуда спешить, и они очень осторожны. Если бы они сыграли 9.Лab6, то после 9...Лba8! 10.Л:b5 Лea7 по магистрали «а» черные ладьи врывались в лагерь белых и, в свою очередь, создавали угрозы королю.

9. ... Лb8–b7! 10. Лa6–b6! Крf7–f6 11. Лd6:e6+ ...

Казалось, что черные по-строили новую линию оборо-нительных сооружений, но этот эффектный удар разру-шает крепость.

11. ... Лe7:e6 12. Лb6:b7,

и белые добиваются ре-шающих материальных вы-год.

ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО Часто можно слышать от шахматиста: «У меня была хорошая позиция», «У меня была плохая позиция». Как


приходят к такому выводу? Как разобраться в положе-нии, если не видно непо-средственных угроз? Качество позиции характе-ризуют следующие основ-ные признаки: особенности пешечного расположения, сильные и слабые поля, ак-тивные и пассивные фигу-ры, безопасность короля, открытые линии (вертика-ли и диагонали) и, разуме-ется, соотношение сил. Из большого числа действую-щих факторов важно суметь выявить главные, решаю-щие. Опираясь на эти стра-тегические соображения, шахматист создает план. Выбор правильного плана, верная и объективная оценка позиции — высокое искусст-во.

219

MKKKKKKKKN H/(?4?07@J G$+$?(#,#J F?$?@?@#@J E@?@?$?@?J D?@)@!@?@J C@?"?*%@?J B!"?&1"!"J A.?@?6?@-J>PabcdefghO

Позиция эта возникла в пар-тии Стейниц — Монгредьен (Лондон, 1863 г.). Черные

только что рокировали и ждали того же от белых. Од-нако белые учли все особен-ности положения и нашли более выгодный план. Фигу-ры белых развиты, слон «ко-сится» на f7, конь f3 в один прыжок может включиться в атаку. Остальные фигуры — в ближнем резерве. Даже ладья h1 имеет перспективы: положение черной пешки на g6 помогает вскрыть линию «h» (после h2-h4—h5). Белый король в центре, но в безо-пасности. Можно атаковать королев-ский фланг!

1. h2–h4! Кb8–d7 Ход 1...h5 не мог затормо-зить наступление белых. По-сле 2.Кg5 над черными нави-сала угроза прорыва 3.g4.

2. h4–h5 Кd7–f6 3. h5:g6 Кe7:g6

Не лучше был и ход 3...hg из-за 4.К:e5 К:e4 5.К:f7! Л:f7 6.С:f7+ Кр:f7 7.Фf3+ с пре-имуществом.

4. 0–0–0 c7–c5 Белые мобилизуются перед решающим штурмом, а чер-ные делают бесполезный для обороны ход. Следовало ответить 4...Фe7.

5. Кf3–g5 a7–a6 Черные тоже хотят атако-вать, но им уже явно «не до


жиру, быть бы живу»... 6. Кg5:h7! Кf6:h7 7. Лh1:h7 Крg8:h7 8. Фe2–h5+ Крh7–g8 9. Лd1–h1 Лf8–e8

Белые сметают с доски за-щитников черного короля, а на смену гибнущим в атаке белым фигурам немедленно приходят другие.

10. Фh5:g6 Фd8–f6 11. Сc4:f7+! Фf6:f7

Относительно лучше было 11...Крf8, правда, после 12.С:e8 Л:e8 13.Лh8+ С:h8 14.Сh6+ Крe7 15.Сg5 белые выигрывали ферзя и партию.

12. Лh1–h8+ Крg8:h8 13. Фg6:f7.

Черные сдались. Стейниц увидел слабость ко-ролевского фланга черных, хотя она не бросалась в гла-за. Правильный план быстро принес победу. А его партнер не понял, что в позиции главное, а что второстепен-ное. Он мечтал об атаке, вместо того чтобы защи-щаться.

220

MKKKKKKKKN H/(?4/@7@J G$?@?@#$#J F?$?@?(?@J E@?$#@?@?J D?@?"?@?@J C"?"1"!@?J B?@?@%@!"J A.?*?@-6?J> PabcdefghO

Эта позиция случилась в партии Котов — Уицикер (Сальтшобаден, 1952 г.). Ход белых. Не видно, как им не-медленно перейти в атаку. Однако у них есть подвиж-ные центральные пешки e3 и f3, что наводит на мысль подготовить продвижение e3-e4.

1. Кe2–g3 Кb8–c6 2. Сc1–b2 Лa8–c8 3. Лa1–e1 ...

Белые уже теперь могли продвинуть центральную пешку, но они не торопятся, а сначала подтягивают резер-вы.

3. ... h7–h6 Предотвратить движение центральной пешки черные все равно не в состоянии, поэтому они заранее гото-вятся к надвигающейся ата-ке.

4. e3–e4 c5:d4 5. c3:d4 d5:e4


6. f3:e4 ... Подведем итоги операции белых. Они открыли линию на королевском фланге, их пешки грозят двинуться впе-ред, тесия фигуры черных.

6. ... Кc6–e5 Черные пытаются начать стычку в центре.

7. Фd3–d1 Кe5–c4 8. Сb2–c1 ...

После двух активных ходов инициатива черных иссякла.

8. ... Кf6–h7 9. e4–e5 ...

А теперь обстановка созрела для начала атаки. Котов так характеризует план белых: «Игра белых проста — по-больше фигур на королев-ский фланг. Черные не могут ничего противопоставить этому».

9. ... Лe8–e6 Попытка привлечь ладью для защиты королевского флан-га.

10. Лe1–e4 Кh7–f8 11. Кg3–f5 Крg8–h8 12. Фd1–h5 ...

Посмотрите, как стремитель-но развиваются события. По-следними ходами белые как бы высадили десант в рас-положение противника.

12. ... Лc8–c7 13. Лe4–h4 ...

Белые создали на королев-

ском фланге такой перевес в силах, что защиты нет. На-висла угроза жертвы фигуры на g7 или h6.

13. ... Кf8–h7 14. Кf5:g7! Крh8:g7 15. Сc1:h6+ Крg7–g8 16. Лh4–g4+ Лe6–g6 17. e5–e6!

Черные сдались. На 17...Л:g4 следует 18.Ф:g4+, и грозит 19.ef+.

221

MKKKKKKKKN H?@?0?@7@J G@?@/@#$?J F?$?@+@?$J E$?4#2?@?J D?@?.?@?@J C@!@?")@!J B!@?@?"!@J A@?@-@?6?J> PabcdefghO

На диаграмме положение из партии Ботвинник — Заго-рянский (Свердловск, 1943 г.). Вокруг изолированной пешки черных сгруппирова-лись силы обеих сторон— все фигуры белых ее атаку-ют, все силы черных скованы ее защитой. Пользуясь этой скованно-стью, белые внезапно меня-ют направление главного удара.

1. g2–g4! ... План белых ясен — разру-


шение прикрытия непри-ятельского короля.

1. ... Фc5–c6 2. g4–g5 h6:g5 3. Фe5:g5 f7–f6

Необходимо воспрепятство-вать сдвоению белых тяже-лых фигур по линии «h».

4. Фg5–g6 Сe6–f7 Продолжение 4...С:h3 было бы слишком рискованно, так как позволяло белым быстро перебросить ладьи на линию «h».

5. Фg6–g3 f6–f5 6. Фg3–g5 Фc6–e6 7. Крg1–h1 ...

Ценой создания новых сла-бостей черные включили ферзя в защиту и не позво-лили белым сдвоиться по линии «h». Но теперь белые используют для этой цели линию «g».

7. ... Фe6–e5 8. Лd1–g1 Лd8–f8 9. Фg5–h6 Лf8–b8 10. Лd4–h4 ...

Белые все-таки добились своего.

10. ... Крg8–f8 11. Фh6–h8+ Сf7–g8

Шаг за шагом белые прони-кают в лагерь черных, все более стесняя их фигуры.

12. Лh4–f4! ... Ладья помогла ферзю вторг-

нуться в лагерь противника и теперь приступает к новым обязанностям — атаке пешки f5.

12. ... Лb8–b7 Черные всеми силами при-крывают уязвимый пункт g7.

13. Лg1–g5 Лd7–f7 14. Фh8–h5. ...

222

MKKKKKKKKN H?@?@?8+@J< G@/@?@/$?J F?$?@?@?@J E$?@#4#.1J D?@?@?.?@J C@!@?")@!J B!@?@?"?@J A@?@?@?@5J PabcdefghO

Белые осуществили свой план. Они расшатали укреп-ления на королевском флан-ге, ворвались в расположе-ние противника и заставили его фигуры занять неудоб-ные позиции, а затем пре-восходящими силами обру-шились на одну из слабо-стей. Пешка f5 незащитима, и капитуляция черных лишь вопрос недолгого времени.

14. ... Фe5–a1+ 15. Крh1–g2 g7–g6 16. Фh5:g6 Сg8–h7 17. Фg6–d6+ Лb7–e7 18. Фd6–d8+.

Черные сдались.


223

MKKKKKKKKN H?@?@/@?@J G0?$?@#8#J F3@?$?@#@J E@?$%@?@?J D+@!,!@?*J C@?@1@!@?J B!@?@-@!"J A@-@?@?@5J>PabcdefghO

В этом положении из партии Тейхман — Бернштейн (Пе-тербург, 1909 г.) основные силы черных сосредоточены на ферзевом фланге, а пе-шечное прикрытие их короля ослаблено, и вторжению бе-лых фигур препятствует лишь слон. Поэтому перво-очередная задача белых — устранить этого защитника королевского фланга.

1. Сh4–f2! Сd4:f2 Черные не могут уклониться от размена: на 1...Сe5 сле-дует 2.f4.

2. Лe2:f2 Фa6–a5 Черные стараются не пус-тить ферзя на диагональ a1-h8.

3. Фd3–e2! ... Таким путем белые выводят ферзя на решающую диаго-наль.

3. ... f7–f6 4. Фe2–b2 Лe8–e6 5. g2–g4 ...

Угрожает 6.К:f6 Л:f6 7.g5. 5. ... h7–h6

На 5...Крf7 возможно 6.g5 fg 7.Фh8.

6. h2–h4 g6–g5 7. f3–f4! g5:h4

Пешка g5 устранена, и бас-тионы черных рушатся.

8. Кd5:f6!, и белые выиграли. Планируя свои действия, бе-лые правильно учли, что слон d4 самая главная обо-ронительная фигура. Это краеугольный камень в зда-нии обороны черных, и если его вынуть, то вся постройка должна рухнуть. Правильный план поразительно быстро привел к победе.

224

MKKKKKKKKN H/@?47,?0J< G$#@+@#$#J F?@'@#@?@J E@?@?"?@?J D?@#$%"'@J C"?@?@?"?J B1"!"%@)"J A.?*?6?@-J PabcdefghO

На диаграмме — позиция из партии Копаев — Авербах (Ленинград, 1946 г.). Белый ферзь расположен неудачно. Но черные должны торо-питься, чтобы использовать это, иначе их продвинутые


пешки окажутся под огнем. 1. ... d4–d3! 2. c2:d3 c4:d3 3. Кe2–c3 Кc6–d4

Черные осуществили первую часть своего плана — за-труднили развитие слона c1 и ослабили поля c2 и b3.

4. 0–0 Фd8–b6 5. Крg1–h1 ...

Грозил вскрытый шах. 5. ... Кd4–b3 6. Лa1–b1 Сd7–c6

Пешка и конь черных полно-стью парализовали весь ферзевый фланг противника. Благодаря этому они могут создать перевес в силах на другом фланге, но действо-вать надо энергично.

7. Сg2–f3 h7–h5 8. Крh1–g2 ...

Попытка прогнать коня с b3 путем 8.Сd1 опровергалась ходом 8...Кf2+. Но сейчас этот ход грозит.

8. ... f7–f5 9. e5:f6 ...

Помните взятие «на прохо-де»?

9. ... Кg4:f6 10. Лf1–e1 Кf6:e4 11. Сf3:e4 ...

Белые расстаются с надеж-дой перевести слона на d1. В случае 11.К:e4 0-0-0 12.Сd1 у черных был ответ 12...Сd5.

11. ... 0–0–0 12. a3–a4 Лd8–d4

Конечно, черным выгодно разменять те белые фигуры, которые защищают короля. После разменов черные смо-гут ввести в атаку новые си-лы, в то время как скучив-шиеся на ферзевом фланге белые фигуры в игре не уча-ствуют и королю на помощь прийти не смогут.

13. a4–a5 Лd4:e4!

225

MKKKKKKKKN H?@7@?,?0J G$#@?@?$?J F?4+@#@?@J E"?@?@?@#J D?@?@/"?@J C@'&#@?"?J B1"?"?@5"J A@-*?.?@?J> PabcdefghO

Располагая угрозой страшно-го двойного шаха, черные жертвуют ферзя. Разберите возможные варианты само-стоятельно.

14. Лe1:e4 Фb6–b4 15. Крg2–h3 ...

Лучшего нет. На 15.Крf3 по-следовало бы 15...g5 16.fg Сc5, и король белых беспо-мощен.

15. ... Сc6:e4 16. Кc3:e4 Фb4:e4

Торжество плана черных —


все защитники белого короля пали в битве. Чтобы их уст-ранить, черные даже выпус-тили белого ферзя из зато-чения, но он вступает в игру слишком поздно.

17. Фa2:b3 h5–h4! Завершающий удар. В атаку включается ладья.

18. Фb3–c3+ Крc8–d7 19. Фc3–e5 ...

Ферзь на всех парах спешит на помощь королю, но...

19. ... h4:g3+ 20. Крh3:g3 Лh8–h3+!! 21. Крg3:h3 Фe4–f3+ 22. Крh3–h4 Сf8–e7+ 23. Фe5–g5 Фf3:f4+

Белые сдались. В тех случаях, когда короли надежно защищены и атака не сулит перспектив, боевые действия сводятся к манев-рированию. Тогда важное значение приобретают осо-бенности пешечной конфигу-рации, открытые линии и слабые поля.

226

MKKKKKKKKN H/@+@/@7@J G$?@'4?$#J F?@#@#@?@J E@#@'@#@?J D?@)"?@?@J C@?@?"%@?J B!"1&?"!"J A@?.?6?@-J> PabcdefghO

Позиция из партии Алехин — Ейтс (Лондон, 1922 г.). Черные только что сделали ответственный ход пешкой b7-b5. Для чего? Вероятно, надеялись завязать активную игру после 1.Сb3 Сb7 и да-лее 2...Лac8. Однако черные ослабили важное поле c5, а это — позиционная ошибка. Как наказать противника за ослабление поля c5? Белые фигуры готовы к захвату вер-тикали «с», а пункт c5 обе-щает стать для них опорной базой. Вывод: нужно открыть вертикаль «c».

1. Сc4:d5! c6:d5 2. 0–0 ...

Король уходит из центра до начала активных операций.

2. ... a7–a5 Черные мечтают сделать ход 3...a4, чтобы затруднить ко-ню белых проникновение на c5.

3. Кd2–b3! a5–a4


4. Кb3–c5 Кd7:c5 Черные разменивают коня, единственную легкую фигу-ру, которая может защитить слабые черные поля в их ла-гере. Его надо было сохра-нить. Правда, и тогда было бы нелегко, однако после размена задача белых ста-новится проще. Напрасно черные надеялись размена-ми упростить защиту. Вооб-ще-то так бывает часто, но все же размен размену рознь. В этой позиции после разменов перевес белых приобретает решающие очертания.

5. Фc2:c5! Фe7:c5 6. Лc1:c5 b5–b4 7. Лf1–c1 Сc8–a6 8. Кf3–e5 Лe8–b8

Размен четырех ладей про-игрывал немедленно — 8...Лec8 9.Л:c8+ Л:c8 10.Л:c8+ С:c8 11.Кc6 с двумя угрозами — 12.Кe7+ и 12.К:b4.

9. f2–f3! ... Готовясь ввести в игру коро-ля.

9. ... b4–b3 10. a2–a3 ...

Было бы нелепо открывать линию для черных.

10. ... h7–h6 11. Крg1–f2 Крg8–h7 12. h2–h4 Лb8–f8

13. Крf2–g3 Лf8–b8 Черные ничего не могут предпринять и топчутся на месте.

14. Лc5–c7 ... Белые начинают захват седьмой горизонтали.

14. ... Сa6–b5 15. Лc1–c5 Сb5–a6 16. Лc5–c6 Лb8–e8 17. Крg3–f4 ...

Обратите внимание на то, как белые фигуры методично вторгаются по черным полям в лагерь противника. А чер-ные бессильны. Они могут лишь мечтать: «Как было бы хорошо, если бы белополь-ный слон вдруг стал черно-польным!».

17. ... Крh7–g8 18. h4–h5 Сa6–f1 19. g2–g3 Сf1–a6 20. Лc7–f7! ...

Все готово! Белые сдваива-ют ладьи по седьмой гори-зонтали.

20. ... Крg8–h7 21. Лc6–c7 Лe8–g8 22. Кe5–d7! ...

Грозит 23.Кd7-f6+ 22. ... Крh7–h8 23. Кd7–f6! Лg8–f8

Ничего другого нет. А теперь игру завершает изящная комбинация.

24. Лf7:g7! Лf8:f6


25. Крf4–e5! Черные сдались: на 25...Лf8 следует мат в два хода. Ошибочное движение черной пешки b7-b5 было использо-вано белыми с кристальной ясностью и методичностью. Успех предопределил пра-вильный план. Сначала на пункте c5 белые разменяли единственную фигуру, спо-собную защищать слабости в позиции противника, затем по ослабленным полям ла-дьи, конь и даже король вторглись в неприятельский лагерь. А в заключение бе-лым все-таки удалось про-вести матовую атаку на ко-роля. Правда, атаковали они его не с фронта, а с фланга. Верно оценивать положение, избирать правильный план — большое искусство, кото-рому нельзя научиться в один присест. Необходим опыт. Не отчаивайтесь, если на первых порах ваши планы будут иногда терпеть неуда-чу. Опыт — дело наживное. В истории шахмат немало примеров, когда шахмати-сты, ставшие позднее из-вестными мастерами, испы-тывали на первых порах не-малые затруднения. Буду-щий мастер долго накапли-вал опыт, и только потом,

после долгих лет труда, шахматист делал как бы бросок вперед, его практиче-ская сила резко возрастала. Есть, конечно, примеры, ко-гда шахматист выходил на широкую спортивную дорогу в юные годы. В шахматах — как в жизни: всяк молодец па свой образец. Очень любо-пытно, например, начало шахматной биографии из-вестного советского гросс-мейстера Александра Кото-ва. Пятнадцати лет он впер-вые принял участие в турни-ре, обнаружив хорошие спо-собности, однако мастером стал через десять лет. Еще через год он показал неожи-данно высокий результат — второе место в чемпионате страны (впереди был М. Бот-винник). Это принесло ему звание гроссмейстера. А. Ко-тов рассказывал, что рабо-тать ему пришлось много и что занимался он напряжен-но и увлеченно. Большой труд помог раскрыться его таланту. Покойный гроссмейстер Александр Толуш мастером стал только в 28 лет. Задолго до этого его яркий, комбина-ционный, атакующий стиль был хорошо знаком и сопер-никам-шахматистам, и чита-телям шахматных журналов.


Он был шахматистом воле-вым, целеустремленным, не унывал, когда успех в турни-ре не давался. Гроссмейсте-ром Толуш стал в сорок три года. Интересна биография из-вестного аргентинского гроссмейстера Мигуэля Най-дорфа. Национальным мас-тером он стал в двадцать лет, десяток лет ушел на то, чтобы достичь гроссмейстер-ского класса, а затем, не ос-танавливаясь, Найдорф вы-двинулся в число лучших гроссмейстеров мира. Он со-храняет изрядную силу и сейчас, как бы не обращая на возраст никакого внима-ния. А ему уже больше шес-тидесяти. Мы умышленно не упомина-ем имен чемпионов мира — о них речь будет впереди. Более обычный вариант раз-вития известных шахмати-стов — раннее обнаружение способностей. Шахматы знают и своих «вундеркин-дов», однако из многих «вун-деркиндов» не вышло на-стоящего толка. Первые ус-пехи вовсе не гарантируют «гладкую дорожку». Скорее успеху поможет упорное стремление открыть и раз-вить сильные стороны своих способностей. А поле шах-

матного сражения дает дос-таточный простор и челове-ку, способному к быстрому и далекому расчету, и челове-ку, склонному к сосредото-ченному взвешиванию стра-тегических возможностей. Сыграв партию, вне зави-симости от ее результата, старайтесь критически ра-зобраться в том, что про-изошло на доске. Самокри-тичный разбор сыгранных партий — лучший способ совершенствования. Стре-митесь быть настоящим спортсменом: не ликуйте выигрывал и не отчаивай-тесь при поражении. Пом-ните, что в следующей партии все может быть на-оборот. Уважайте соперника, вни-мательно следите за его замыслами, всегда старай-тесь понять, что он заду-мал.


ГЛАВА ПЯТАЯ. РАЗМЫШЛЕНИЯ ПЕРЕД БИТВОЙ Удивительно, что я правлю миром от Инда на востоке до Андалузии на западе и не могу совладать с тридца-тью двумя шахматными фигурками на пространст-ве два локтя на два.

Халиф Аль-Мамун (IX век) В начальном положении шахматные армии стоят друг против друга, готовые к бою. За белыми право первого хода. А стоит ли ломать го-лову над тем, как начинать игру? Пока неприятель дале-ко, армии еще не вошли в соприкосновение, королям ничего не грозит, вокруг них верная гвардия. Играй как хочешь. Не так ли? Нет. Это впечатление покоя и безмя-тежности обманчиво. Доста-точно двух-трех плохих хо-дов, чтобы получить в на-чальной позиции самый на-туральный мат. Вот пример.

1. f2–f3? e7–e5 2. g2–g4?? Фd8–h4X

227

MKKKKKKKKN H/(+@7,'0J G$#$#@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?$?@?J D?@?@?@!4J C@?@?@!@?J B!"!"!@?"J A.%*16)&-J> PabcdefghO

Правда, это самый короткий путь к мату, который можно назвать «кооперативным». Белые не только не мешали черным, а вовсю им помога-ли. Может быть, вы полагаете, что на самом деле таких пар-тий не бывает? Бывает. Вот, например, партия, кото-рая была сыграна в 1959 го-ду на открытом чемпионате США. Мэнсфилд — Тринкс.

1. e4 f5 2. Кc3 g5 3. Фh5

мат! Увидев этот «шедевр», судья турнира воскликнул: — Подумать только, и это слу-чилось в двадцатом веке! Как видите, ферзь способен в самом начале решить ис-ход партии. Так, может быть, стоит сразу послать его в атаку, раз у него так славно это получается? Попробуем.


1. e2–e4 e7–e5 2. Фd1–h5 ...

Не успели черные оглянуть-ся, как вблизи их лагеря ока-зался неприятельский ферзь. А не прогнать ли его ходом 2...g6? Нет, это скверная защита: черные «зевают» не только пешку e5, но и ладью. Ход 2...g6 мы делать не бу-дем, лучше защитить пешку e5.

2. ... Кb8–c6 3. Сf1–c4 ...

228

MKKKKKKKKN H/@+47,'0J<G$#$#@#$#J F?@'@?@?@J E@?@?$?@1J D?@)@!@?@J C@?@?@?@?J B!"!"?"!"J A.%*?6?&-J PabcdefghO

Внимание! Белые подготови-ли механизм атаки — ферзь и слон нацелены на пункт f7. Ужасной ошибкой оказался бы «активный» ход 3...Кf6. Белые с ликованием объя-вили бы мат — 4.Ф:f7X. Этот мат по справедливости на-зывают «детским». Конечно, вы хода 3...Кf6 не сделаете.

3. ... g7–g6

4. Фh5–f3 ... Белые не унимаются, снова нависла угроза мата на f7.

4. ... Кg8–f6 5. Фf3–b3 ...

Противник упорствует. 5. ... Кc6–d4! 6. Сc4:f7+ Крe8–e7 7. Фb3–c4 b7–b5!

Из «блицкрига» ничего не вышло. Атака захлебнулась, и белые теряют фигуру. Можно подвести итог. Ферзь попытался, как одинокий форвард, прорваться к воро-там противника, но сам по-пал в плачевное положение. Знакомя вас с ферзем, мы представили его как сильного нападающего, который начи-нает атаки, организует их и завершает. Однако один ферзь в поле не воин! Пока нападение как следует не подготовлено, не спешите вводить в игру (развивать) ферзя. Такова первая де-бютная заповедь. Ферзю, а также и ладье нуж-ны глубокий фарватер, от-крытые линии, «морской про-стор», а в дебюте, в тесноте, на «мелководье», лучше не выводить вперед мощные и ценные фигуры, чтобы они не сели на мель. Итак, в са-мом начале партии ферзю и ладьям благоразумнее оста-


ваться дома. Начинать игру должны пешки и легкие фи-гуры. Но как следует рас-ставлять пешки? Как и в ка-ком порядке развивать сло-нов и коней? Всему этому учит теория дебютов. За сот-ни лет развития шахмат раз-работаны и проверены на практике разные мобилиза-ционные планы, различные схемы развития. В результа-те было отобрано несколько десятков начал — наиболее целесообразных, наиболее рациональных. Эти дебюты разветвляются на десятки, на сотни вариантов. Все их запомнить — непосильная задача. И очень хорошо, по-тому что это принесло бы мало пользы. А вот что нуж-но знать, так это основные принципы разыгрывания на-чал, действующие при всех мобилизационных планах. Впрочем, об этом мы погово-рим позже, а сейчас позна-комьтесь с коротенькими партиями, которые были ре-шены уже в самом начале игры.

НЕУДАЧНЫЙ СТАРТ Часто бывает, что шахматист полон желания бороться, но не успел он расставить фи-гуры и сделать несколько хо-дов, как вдруг... полный крах.

Досадно, но приходится сда-ваться! А то и сдаться не ус-пеешь — мат получишь... В качестве примеров разбери-те следующие типичные пар-тии. На первых порах это вам поможет избежать неприят-ностей.

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 f7–f6?

Этот ход неудачен. Во-первых, он ослабляет пози-цию короля, во-вторых, от-нимает хорошее поле у коня.

3. Кf3:e5! ... Жертвой коня белые выяв-ляют минусы предыдущего хода черных. Впрочем, для этого жертва — не единст-венный способ. Хорошо и 3.Сc4.

3. ... f6:e5 Принятие жертвы приводит черных к тяжелой позиции. Лучше было отклонить ее ходом 3...Фe7, хотя после 4.Кf3 Ф:e4+ 5.Сe2 становится ясно, что ферзь черных слишком рано вошел в игру и попадает под удары.

4. Фd1–h5+ Крe8–e7 Плохо и 4...g6 из-за 5.Ф:e5+ (шах!) и 6.Ф:h8.

5. Фh5:e5+ Крe7–f7 6. Сf1–c4+ Крf7–g6

Проигрывает сразу. Упорнее всего 6...d5 7.С:d5+ Крg6, хотя после 8.h4 h6 9.С:b7!


Сd6 (9...С:b7 10.Фf5X) 10.Фa5 у белых большой пе-ревес. Интересно, что этот анализ приведен в старинной шахматной книге, вышедшей в 1512 году в Риме.

229

MKKKKKKKKN H/(+4?,'0J G$#$#@?$#J F?@?@?@7@J E@?@?2?@?J D?@)@!@?@J C@?@?@?@?J B!"!"?"!"J A.%*?6?@-J>PabcdefghO

7. Фe5–f5+ Крg6–h6 8. d2–d4+ g7–g5 9. h2–h4 Крh6–g7 10. Фf5–f7+ Крg7–h6 11. h4:g5X.

* * *

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 d7–d6 3. Сf1–c4 h7–h6

Черные решили застрахо-ваться от выпада конем на g5 и тратят время на ненуж-ный ход.

4. Кb1–c3 Сc8–g4? Первая фигура черных пе-решла границу и вторглась в расположение противника, однако это сразу приводит к неприятностям, и именно для черных!

5. Кf3:e5! Сg4:d1? Уж лучше было отделаться пешкой после 5...de 6.Ф:g4. Теперь же черные, выиграв ферзя, получают мат.

6. Сc4:f7+ Крe8–e7 7. Кc3–d5X.

Мат такого типа называется матом Легаля — по имени открывшего его лет двести назад французского шахма-тиста.

* * *

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кg8–f6 3. Сf1–c4 Кf6:e4 4. Кb1–c3 Кe4:c3 5. d2:c3 d7–d6 6. 0–0 Сc8–g4?

Черные были настроены очень оптимистично — они выиграли пешку и немедлен-но ринулись слоном в атаку. Однако:

7. Кf3:e5! Сg4:d1 Здесь уже трудно посовето-вать что-либо лучшее. Так, в ответ на 7...de белые выиг-рывали ферзя — 8.С:f7+ Крe7 9.Сg5+. Относительно лучшим был ход 7...Сe6, но после 8.С:e6 fe 9.Фh5+ g6 10.К:g6 дела черных были бы плохи.

8. Сc4:f7+ Крe8–e7 9. Сc1–g5X.


* * *

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Кc6–d4

Ловушечный ход. Черные ос-тавили под боем пешку e5.

4. Кf3:e5? ... Ошибка. Правильно 4.c3 или 4.К:d4.

4. ... Фd8–g5! 5. Кe5:f7 ...

Возможность бороться бе-лые сохраняли только после 5.С:f7+ Крe7 6.0-0 Ф:e5 7.С:g8 Л:g8 8.c3, и у белых две пешки за фигуру и силь-ная позиция.

5. ... Фg5:g2 6. Лh1–f1 Фg2:e4+ 7. Сc4–e2 Кd4–f3X

Мат на седьмом ходу, да еще «от удушья». Мы его уже ви-дели, когда изучали нотацию.

* * *

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Сf8–c5 4. Кb1–c3 Кg8–e7?

Этот ход неудачен. 5. Кf3–g5 0–0?

Бороться можно было только после 5...d5 6.ed Кd4.

6. Фd1–h5 h7–h6 7. Кg5:f7 Фd8–e8?

Затягивало сопротивление 7...Л:f7. Теперь же черные

получают мат. 8. Кf7:h6++ Крg8–h7 9. Кh6–f7+ Крg8

и 10. Фh8X.

* * *

1. e2–e4 c7–c6 2. d2–d4 d7–d5 3. Кb1–c3 d5:e4 4. Кc3:e4 Сc8–f5 5. Кe4–g3 Сf5–g6 6. Кg1–f3 Кg8–f6

Правильное продолжение — 6...Кbd7 ; допустив выпад ко-нем на e5, черные позволяют противнику развить атаку на пункт f7.

7. h2–h4 h7–h6 8. Кf3–e5 Сg6–h7 9. Сf1–c4 e7–e6 10. Фd1–e2 Фd8:d4?

Ведет к проигрышу. Необхо-димо было 10...Кd5, чтобы прикрыть пешки e6 и 17 от удара белого слона.

230

MKKKKKKKKN H/(?@7,?0J G$#@?@#$+J F?@#@#(?$J E@?@?&?@?J D?@)4?@?"J C@?@?@?&?J B!"!@1"!@J A.?*?6?@-J> PabcdefghO

11. Кe5:f7! Крe8:f7


12. Фe2:e6+ Крf7–g6 13. Фe6–f7X.

* * *

1. e2–e4 b7–b6 2. d2–d4 Сc8–b7 3. Сf1–d3 f7–f5?

Черные поставили «ловуш-ку», в которую белые охотно попадаются! А почему — по-нятно без комментариев.

4. e4:f5! Сb7:g2 5. Фd1–h5+ g7–g6 6. f5:g6 Кg8–f6 7. g6:h7+ Кf6:h5 8. Сd3–g6X.

* * *

1. d2–d4 f7–f5 2. Сc1–g5 ...

Ловушечный ход. Белые провоцируют противника устроить погоню за слоном.

2. ... h7–h6 3. Сg5–h4 g7–g5 4. Сh4–g3 f5–f4?

Слон пойман, но в пылу по-гони черные забыли о безо-пасности своего короля и ос-лабили его прикрытие.

5. e2–e3 h6–h5 Тоже не самый сильный ход, но черным уже плохо.

6. Сf1–d3 Лh8–h6 7. Фd1:h5+ Лh6:h5 8. Сd3–g6X.

Разбор ошибок, допущенных

в этих партиях, позволит вам избежать их повторения. Од-нако если вас постигнет не-удача и вы проиграете в са-мом начале, не падайте ду-хом — подобное случалось и с мастерами.

Жибо — Лазар 1. d2–d4 Кg8–f6 2. Кb1–d2 e7–e5 3. d4:e5 Кf6–g4 4. h2–h3?? Кg4–e3!

Белые сдались. Коня нельзя брать из-за мата, поэтому теряется ферзь. Эта «мини-партия» сыграна в 1924 году в чемпионате Парижа.

Рети — Тартаковер 1. e2–e4 c7–c6 2. d2–d4 d7–d5 3. Кb1–c3 d5:e4 4. Кc3:e4 Кg8–f6 5. Фd1–d3 e7–e5 6. d4:e5 Фd8–a5+ 7. Сc1–d2 Фa5:e5 8. 0–0–0! Кf6:e4?

Черные полагали, что белые собираются отыграть фигуру ходом 9.Лd1-e1.

9. Фd3–d8+!! Крe8:d8 10. Сd2–g5++ Крd8–e8 11. Лd1–d8X.

На 10...Крc7 следовало 11.Сd8X. Эту партию гроссмейстеры играли не в турнире, а «про-


сто так». И в легких партиях, как видите, встречаются кра-сивые комбинации!

* * * Если мы проанализируем со-вершенные в «минипартиях» ошибки, то заметим, что их можно разделить на две группы. Первая — конкрет-ные ошибки: просмотры, «зевки». Вторая — ошибки, связанные с нарушением принципов дебютной страте-гии. Если первые зависят от силы и умения, то причина вторых — обычно недостаток опыта и знаний.

ТРИ «КИТА», НА КОТО-РЫХ ДЕРЖИТСЯ ДЕБЮТ Известны три главных прин-ципа, три «кита» дебютной стратегии. Первый «кит» — быстрая и целеустремленная моби-лизация сил. Помните, как метался по доске ферзь, пытаясь объя-вить «детский» мат? Грех белых заключался не только в раннем развитии ферзя — они забыли о других силах. В дебюте надо стараться каж-дым ходом вводить в бой но-вую фигуру. Это особенно важно на первых ходах. Естественно, что развивать

фигуры надо не как попало. А как? А так, чтобы, заняв исходные позиции, фигуры действовали дружно, помо-гая друг другу, а не мешая.

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 ...

Белые вывели коня и напали на пешку. Чем ее защитить? Может быть, сделать ход 2...Сd6? Черные тоже выве-ли бы фигуру, защитили бы свою пешку. Кажется, все очень хорошо. Нет. Ход сло-ном плох, и вот почему: слон становится перед пешкой «d» и мешает войти в игру другому слону; кроме того, скоро мы узнаем, что цен-тральным пешкам отведена в дебюте особая роль, и без нужды не следует становить-ся на их пути. Нормальная защита для пешки e5 — ход

2. ... Кc6. Можно сыграть и 2...Кf6, не-медленно переходя в контр-атаку. Что может случиться, если шахматист пренебрегает принципом быстрой и целе-устремленной мобилизации сил? В следующем примере (Авербах — Гагарин, Калу-га, 1938 г.) черные решили полакомиться пешкой, нару-шив принцип быстрейшего


развития фигур.

231

MKKKKKKKKN H/@?@7,?0J<G$#@3$?$#J F?@'$?(?@J E@?$?@+@?J D?@?"?@?@J C@?&?@?"?J B!"!@%")"J A.?*1@-6?J PabcdefghO

1. ... Кc6–b4 2. Сc1–g5 Кb4:c2 3. Лa1–c1 Кc2:d4 4. Кe2:d4 c5:d4 5. Фd1:d4 ...

232

MKKKKKKKKN H/@?@7,?0J<G$#@3$?$#J F?@?$?(?@J E@?@?@+*?J D?@?2?@?@J C@?&?@?"?J B!"?@?")"J A@?.?@-6?J PabcdefghO

Подведем итоги операции черных. У них лишняя пешка, зато белые фигуры полно-стью мобилизованы. Черные надеялись наверстать разви-тие, сохранив материальный перевес. Но достижимо ли это? Белые отлично подготовле-ны к сражению. Им доста-точно поставить ладью f1 на

e1, и уже будет грозить ход С:f6. Поэтому черные пред-принимают попытку отбро-сить неприятельские фигуры.

5. ... e7–e5 6. Фd4–b4 d6–d5 7. Фb4–b3 Сf5–d3

Казалось бы, черные достиг-ли успеха — заняли пешками центр, напали на ладью...

8. Кc3:d5! ... Этот комбинационный удар сразу ставит все на свои места. Делая «активные» хо-ды пешками, черные раскры-ли позицию короля, а при от-сталости в развитии это обычно ведет к роковым по-следствиям.

8. ... Сd3:f1 9. Сg2:f1 ...

Грозит 10.Сb5. Ответ черных вынужден.

9. ... Фd7:d5 10. Сf1–b5+ Крe8–f7

Конечно, нельзя 10...Крe7, так как конь будет связан.

11. Сb5–c4 Фd5:c4 12. Фb3:c4+ Крf7–g6

Черные понесли потери и по-прежнему отстают в разви-тии. Белые идут в решаю-щую атаку.

13. Сg5:f6 g7:f6 Если 13...Кр:f6, то 14.Лc3 и далее 15.Лf3+.

14. Фc4–g4+ Крg6–f7


15. Лc1–c7+ Сf8–e7 16. Фg4–c4+ Крf7–f8 17. Фc4–e6 Лa8–e8 18. Лc7:e7 Лe8:e7 19. Фe6:f6+.

Черные сдались. Второй «кит» — расстанов-ка пешек. Пешки выполняют важную роль и в наступлении, и в обороне. В отличие от фигур, пешки никогда не отступают. Это налагает на полководца по отношению к ним особую ответственность. Двигая пешки, мы открываем дорогу своим фигурам и завоевыва-ем пространство. Казалось бы, дело простое — гони пешки вперед! Не тут-то бы-ло. В открывшееся простран-ство могут проникнуть не-приятельские фигуры. Опас-нее всего, двигая пешки, рас-крывать позицию короля. Вот пример неудачной стратегии.

233

MKKKKKKKKN H/@?@?@?8J G@?@+@?@#J F3@?@?0#2J E@#@!$?@'J D?"#@!@?"J C"?@?@?@?J B?@)@?@-@J A@%@5@?.?J>PabcdefghO

позиция из партии Толуш —

Алаторцев (Рига, 1954 г.). В начале партии белые далеко продвинули пешки и, хотя за-хватили большое простран-ство, ослабили свой лагерь. В этом положении уже было пора трубить отбой и пере-ходить к защите. Следовало оттянуть ферзя назад ходом 1.Фe3. Но белые помышляли только об атаке.

1. Лg2–g5 ... С угрозой 2.Л:h5.

1. ... Фa6–b6! Этим ходом черные отража-ют угрозу 2.Л:h5 (под удар попадает ладья g1) и пере-ходят в контратаку.

2. Лg1–e1 Лf6–f2! 3. Крd1–c1 ...

Если 3.Л:h5, то 3...Фd4+ и 4...gh.

3. ... Кh5–f4 Декорации полностью пере-менились. Фигуры черных ворвались в лагерь против-ника.

4. Лg5–g3 ... Приводит к потере фигуры, но спасения нет. Например: 4.Л:e5 Кd3+ 5.С:d3 cd, и бе-лые беззащитны.

4. ... Лf2:c2+ 5. Крc1:c2 Фb6–f2+ 6. Кb1–d2 Фf2:g3,

и черные выиграли. Для того чтобы король не оказался в опасности после


продвижения центральных пешек, обычно его эвакуиру-ют из центра на фланг — де-лают рокировку. Как же правильно расстав-лять пешки? Их задача — способствовать развитию фигур и прикры-вать эти фигуры от нападе-ния неприятельских пешек. Поэтому в дебюте важно так расставить пешечную цепь, чтобы под ее прикры-тием выводить на исходные позиции легкие фигуры. Каждому мобилизационному плану расстановки сил соот-ветствует свой «рисунок» пешечной цепи. В дебюте чаще выдвигаются цен-тральные пешки, а не флан-говые. Почему это происхо-дит, вы сейчас узнаете. Третий «кит» — центр. Центр в узком смысле этого слова — это поля e4, e5, d4, d5. Они образуют маленький квадрат. В широком смысле к центру относят и примыкаю-щие к маленькому квадрату поля. Фигуры, расположен-ные на этих полях, могут быть быстро переброшены для действий на любом фланге. Знакомясь со свой-ствами фигур, вы, несомнен-но, обратили внимание на то,

что все фигуры, кроме ла-дей, находясь в центре дос-ки, обстреливают большее количество полей, чем на краю. Центр — как бы высота, гос-подствующая над местно-стью. Борьба за центр — одна из главных задач при разыгры-вании дебюта. Тот, кто господствует в центре, как правило, господствует на всей доске. Захватить центр — значит надежно занять его своими пешками и под их прикрытием актив-но расположить фигуры. Позднее, овладев основами шахматного искусства, вы сможете разбирать партии видных мастеров и, вероят-но, обратите внимание на то, что есть мастера, предпочи-тающие фланговую страте-гию, старающиеся создать позиции, где инициатива на фланге играет важную роль. Но опыт показывает, что именно шахматисты, «ува-жающие» центр, играют ста-бильнее.— яркий пример из партии Сокольский — Коб-ленц (Киев, 1944 г.).


234

MKKKKKKKKN H/@?47@?0J G@+$#,#$?J F#@'@?@?$J E@#@)"?@?J D?@?@1*?@J C@?&?@?@?J B!"!@?"!"J A.?@?.?6?J>PabcdefghO

На первый взгляд черные развиты удовлетворительно, осталось лишь рокировать. Однако господство белых в центре столь значительно, что они быстро принуждают противника к капитуляции.

1. Фe4–f5! ... Что теперь делать черным? На 1...0-0 последовало бы 2.С:h6. Взятие фигуры про-игрывает — 2...gh 3.Сe4, и мат неизбежен. Удовлетво-рительного способа откло-нить жертву нет: грозит 3.Фg6, а на 2...Крh8 возмож-но 3.С:g7+ Кр:g7 4.Лe4 с разгромом. Если бы черные сделали неуклюжий ход 1...Лf8, то после 2.Фh7 g5 3.Кe4 атака белых развива-лась бы сама собой, напри-мер: 3...Фc8 4.С:c6 С:c6 5.Кd6+! cd 6.ed, и черный ко-роль беззащитен. Эта бес-просветная картина застави-ла черных капитулировать. Вот что значит центр!

ГЛАВА ШЕСТАЯ. ШАХМАТНАЯ ГЕОГРА-ФИЯ В каждом дебюте, чуть ли не в каждом его варианте, можно избежать шаблон-ных, книжных вариантов, достигая при этом, разуме-ется, не худших, если не лучших результатов.

М. Чигорин В начале игры соперники на-ходятся в равных условиях, их совершенно одинаковые силы занимают равные тер-ритории и расположены симметрично. Правда, одно преимущество все же у бе-лых есть. Это право первого хода. Велико ли это преиму-щество? Как показывает ста-тистика, во встречах масте-ров и гроссмейстеров обыч-но белые выигрывают боль-ше партий, чем черные: при-мерно 60 против 40. Черным выигрывать труднее. В партиях начинающих шах-матистов цвет обычно не иг-рает большой роли, но ог-ромное значение приобре-тают знания. Не зная основ дебюта, легко попасть в про-игрышное положение. По-этому дебют изучать надо, но прежде мы хотим вам


дать несколько полезных ре-комендаций. Перед разбором дебютных вариантов необ-ходимо как следует понять и усвоить принципы, на ко-торых держится дебют. Это даст вам возможность ориентироваться во многих дебютах. Однако есть начала, где с первых же ходов завязыва-ется острая, конкретная игра, и малейшая ошибка может оказаться фатальной. Это — королевский гамбит, гамбит Эванса, защита двух коней. В таких дебютах, как ни кру-тись, необходимы конкрет-ные знания. И все-таки — не пытайтесь зубрить слож-ные варианты этих начал. Бездумная зубрежка прине-сет мало пользы. Намного важнее понять идею того или иного продолжения, а от-дельные ходы вы тогда су-меете найти сами. Учтите, что даже гроссмейстеры не знают всех дебютных вари-антов и тем не менее пре-красно ориентируются в не-знакомых дебютах. К тому же опытные шахматисты не иг-рают всех дебютов. Обычно в репертуаре мастеров и гроссмейстеров их всего не-сколько. Поэтому, рассмот-рев разные дебютные систе-мы и составив себе о них

представление, вы должны наметить, какие дебюты бу-дете играть. Выбор этот за-висит от вашего вкуса, ха-рактера, стиля игры. Если вы любите атаковать, не бой-тесь жертвовать, рисковать, выбирайте острые гамбит-ные продолжения. Если вам по душе спокойная игра, к вашим услугам и спокойные (относительно!) дебюты. Однако при всех обстоя-тельствах нужно попробо-вать свои силы и в атаке, и в защите, проверить, что получается лучше, что ху-же. Изучать дебюты следует так: бегло просмотрев дебют, по-лучив о нем первое впечат-ление, разыграть затем при-мерную партию. Мы специ-ально подобрали такие пар-тии, которые отчетливо пока-зывают планы, характерные для того или иного дебюта. После этого неплохо будет попробовать этот дебют на практике, но, сыграв партию, обязательно посмотрите в книгу, сравните ваше про-должение с теоретическим. Дебютов значительно боль-ше, чем мы привели в нашей книге. Мы вполне сознатель-но пошли на это ограниче-ние. В первую очередь нужно


научиться играть открытые дебюты, как более простые и более ясные. Поэтому на от-крытых дебютах мы и сосре-доточим главное внимание. Для первых шагов в шахма-тах этого вполне достаточно. Если же потом вы захотите изучить дебюты более осно-вательно, к вашим услугам специальные курсы дебютов, рассчитанные на шахмати-стов более высокой квали-фикации. Впрочем, в книге есть и оба других вида дебю-тов — полуоткрытые и за-крытые, а о том, что это та-кое, нам и предстоит сейчас поговорить. Все шахматные начала —дебюты (дебют по-французски и означает нача-ло) — делятся на три основ-ные группы: открытые дебю-ты — в них игра обязательно начинается ходами 1.e2-e4 e7-e5; полуоткрытые дебюты — на ход 1.e2-e4 черные от-вечают любым ходом, кроме 1...e7-e5; и закрытые дебюты — белые начинают партию любым ходом, кроме 1.e2-e4. Открытыми и закрытыми на-зывают не только дебюты, но и определенные типы пози-ций. Открытыми позициями называют такие, в которых после размена пешек в цен-тре есть простор для фигур. Бывают случаи, когда откры-

тые позиции образуются в закрытых дебютах, и наобо-рот. Поэтому классификация дебютов носит довольно формальный характер, одна-ко она проста и удобна, и мы будем ее придерживаться.

ОТКРЫТЫЕ ДЕБЮТЫ Шотландская партия Этот дебют получил свое на-звание после партии по пе-реписке, сыгранной в 1824 году между шахматистами Эдинбурга и Лондона. Пар-тию выиграли шотландские шахматисты.

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 ...

Белые хотят сыграть d2-d4 и подготавливают этот ход. Немедленное 2.d4 менее привлекательно: после 2...ed 3.Ф:d4 Кc6 черные с темпом развивают коня.

2. ... Кb8–c6 3. d2–d4 ...

Белые стремятся сразу за-хватить важные центральные поля. Возможен и ход 3.c3. Это начало называется анг-лийской партией. Игра в нем носит медлительный харак-тер. Черные могут отвечать либо 3...d5, либо 3...Кf6.


235

MKKKKKKKKN H/@+47,'0J<G$#$#@#$#J F?@'@?@?@J E@?@?$?@?J D?@?"!@?@J C@?@?@%@?J B!"!@?"!"J A.%*16)@-J PabcdefghO

3. ... e5:d4 4. Кf3:d4 ...

У белых есть другое, гамбит-ное, продолжение: 4.Сc4 — шотландский гамбит. Термин гамбит происходит от итальянского слова «gambetto» — подножка. Гамбитные продолжения применяются в самых раз-личных началах. Идею гам-бита в самом общем виде можно выразить так — жерт-ва материала за быстрое развитие, захват центра и атаку.

4. ... Кg8–f6 5. Кb1–c3 Сf8–b4 6. Кd4:c6 b7:c6 7. Сf1–d3 d7–d5!

После этого активного хода белым не удается сохранить преобладание в центре. Хуже 7...d6 из-за 8.0-0 0-0 9.Сg5 с угрозой 10.Фf3, и бе-лые без помех усиливают свое положение.

236

MKKKKKKKKN H/@+47@?0J G$?$#@#$#J F?@#@?(?@J E@?@#@?@?J D?,?@!@?@J C@?&)@?@?J B!"!@?"!"J A.?*16?@-J> PabcdefghO

8. e4:d5 ... Попытка стеснить черных ходом 8.e5 не удается из-за 8...Кg4 9.0-0 0-0 10.Сf4 f6, и белые не могут уберечь от размена свою «главную» пешку.

8. ... c6:d5 9. 0–0 0–0

В этой открытой позиции обе стороны имеют хорошие возможности. Обычно белые пытаются атаковать на коро-левском фланге, черные стремятся к инициативе в центре и на ферзевом флан-ге.

Шотландская партия А. Алехин — Эм. Ласкср

Играна в Москве в 1914 году 1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. d2–d4 e5:d4 4. Кf3:d4 Кg8–f6 5. Кb1–c3 Сf8–b4 6. Кd4:c6 b7:c6


7. Сf1–d3 d7–d5 8. e4:d5 c6:d5 9. 0–0 0–0 10. Сc1–g5 Сc8–e6

Черные укрепили свое поло-жение в центре. Ошибкой был бы ход 10...Сe7 из-за 11.С:f6 С:f6 12.Фh5 с пре-имуществом. Вот примерный вариант: 12...g6 13.Ф:d5 Ф:d5 14.К:d5 С:b2 15.Лab1 Сe5 16.Лfe1! Сd6 17.Кf6+ Крg7 18.Сe4, достигая мате-риального перевеса.

11. Фd1–f3 ... Ошибочной была бы комби-нация 11.С:f6 Ф:f6 12.К:d5? С:d5 13.Фh5 из-за 13...Лfd8, и черные защищаются, со-храняя материальный пере-вес. Или 12.Фh5 g6 13.К:d5? Фd8!, выигрывая коня.

11. ... Сb4–e7 12. Лa1–e1 h7–h6

Когда игралась эта партия, Ласкер был чемпионом мира, а Алехин только начинал свою шахматную карьеру. Чемпион мира, делая по-следний ход, не подозревал, что его партнер может фор-сировать ничью комбинаци-онным путем. К сложной игре с примерно равными воз-можностями вело продолже-ние 12...Лb8 13.Кd1 c5.

237

MKKKKKKKKN H/@?4?07@J G$?$?,#$?J F?@?@+(?$J E@?@#@?*?J D?@?@?@?@J C@?&)@1@?J B!"!@?"!"J A@?@?.-6?J> PabcdefghO

13. Сg5:h6! g7:h6 14. Лe1:e6! f7:e6

Черные не имеют выбора. Двумя «фугасами» белые полностью разрушили стены королевского замка и расчис-тили путь ферзю.

15. Фf3–g3+ Крg8–h8 16. Фg3–g6.

Соль комбинации в этом хо-де. Черные не могут защи-тить пешку h6 (16...Кg8?? 17.Фh7X) и вынуждены при-мириться с вечным шахом. Например: 16...Фe8 17.Ф:h6+ Крg8 18.Фg5+ Крh8 (18...Крf7 19.Фg6X) 19.Фh6+. Ничья.

Шотландский гамбит Я. Рейнер — В. Стейниц

Играна в Вене в I860 году 1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. d2–d4 e5:d4 4. Сf1–c4 ...

Это гамбитное продолжение ведет к более острой игре,


чем шотландская партия. Не торопясь отыгрывать пешку, белые стремятся к быстрому развитию фигур.

4. ... Сf8–c5 Черные развиваются, одно-временно защищая пешку. Продолжение 4...Сb4+ лило воду на мельницу белых, так как после 5.c3 dc 6.0-0 cb 7.С:b2 они значительно опе-режали черных в развитии. Мастера обычно предпочи-тают инициативу незначи-тельному материальному перевесу. Поэтому в гамби-тах часто возвращают по-жертвованный материал, стремясь перехватить ини-циативу. В этом духе был ход 4...Кf6, сводящий игру к за-щите двух коней — дебюту, который будет рассмотрен позднее.

5. 0–0 d7–d6 Естественное продолжение 5...Кge7 давало белым мощ-ную атаку — 6.Кg5 Кe5 (со-всем плохо 6...0-0 из-за 7.Фh5 h6 8.К:f7) 7.Сb3 h6 8.f4 hg 9.fe, и удовлетвори-тельной защиты пункта f7 нет.

6. c2–c3 Сc8–g4! Черные стремятся к контр-атаке. Продолжение 6...dc 7.К:c3 вело к длительной инициативе белых. Пешку

можно возвратить и ходом 6...d3, что, кстати, тоже дает черным удобную игру.

7. Фd1–b3 Сg4:f3! 8. Сc4:f7+ Крe8–f8 9. Сf7:g8 Лh8:g8 10. g2:f3 ...

238

MKKKKKKKKN H/@?4?8/@J< G$#$?@?$#J F?@'$?@?@J E@?,?@?@?J D?@?$!@?@J C@1"?@!@?J B!"?@?"?"J A.%*?@-6?J PabcdefghO

Оценим создавшееся поло-жение. Возвратив пешку, черные преуспели в разви-тии и имеют хорошие виды на атаку ослабленного коро-левского фланга.

10. ... g7–g5! Энергично сыграно! Черные не обращают внимания на то что у них не защищена пешка b7, и немедленно приступа-ют к активным действиям.

11. Фb3–e6 ... Если 11.Ф:b7, то 11...Кe5 и белые не могут организовать оборону.

11. ... Кc6–e5 12. Фe6–f5+ Крf8–g7!

Остроумный ход. На 13.С:g5 последует 13...Крh8!, и чер-


ные выигрывают фигуру. 13. Крg1–h1 Крg7–h8 14. Лf1–g1 ...

Белые все еще помышляют об инициативе и немедленно попадают под разгром.

14. ... g5–g4! 15. f3–f4 ...

На 15.fg последовало бы 15...Фh4 с угрозой 16...Лaf8.

15. ... Кe5–f3 16. Лg1:g4 ...

Наивно думая, что все труд-ности позади.

16. ... Фd8–h4!! 17. Лg4–g2 Фh4:h2+! 18. Лg2:h2 Лg8–g1X.

Итальянская партия Этот дебют был исследован итальянскими шахматистами еще в XVI веке

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Сf8–c5

239

MKKKKKKKKN H/@+47@'0J G$#$#@#$#J F?@'@?@?@J E@?,?$?@?J D?@)@!@?@J C@?@?@%@?J B!"!"?"!"J A.%*16?@-J>PabcdefghO

Типичное положение италь-янской партии. Дальше игра

может развиваться по трем основным направлениям. I. Белые стремятся быст-рее развить свои фигуры, не предпринимая пока ни-каких активных действий в центре.

4. d2–d3 d7–d6 5. Кb1–c3 Кg8–f6 6. 0–0 0–0 7. Сc1–g5.

Это продолжение надежно, однако оно не ставит перед черными сложных задач. II. Белые стремятся захва-тить центр.

4. c2–c3 Кg8–f6! Черные не могут оставаться равнодушными. Белые гото-вят выпад в центре (5.d2-d4). Допустим, черные сыграли бы 4...d6, не пытаясь поме-шать противнику. Тогда по-сле 5.d4 ed 6.cd Сb6 7.Кc3 у белых был бы явный перевес в центре. Ход 4...Кf6 не дает партнеру покоя — атакована пешка e4.

5. d2–d4 e5:d4 6. c3:d4 Сc5–b4+

Атакованный слон уходит без потери времени. Если бы он отошел на b6 6...Сb6, то по-сле 7.d5 Кe7 8.e5 централь-ные пешки белых оттеснили бы неприятельские фигуры.


240

MKKKKKKKKN H/@+47@?0J G$#$#@#$#J F?@'@?(?@J E@?@?@?@?J D?,)"!@?@J C@?@?@%@?J B!"?@?"!"J A.%*16?@-J>PabcdefghO

7. Сc1–d2 Сb4:d2+ 8. Кb1:d2 d7–d5!

Преобладание белых в цен-тре ликвидировано. Черные своевременным выпадом уравнивают шансы. Теперь возвратимся к поло-жению после шестого хода черных (№240). Еще в XVI веке итальянец Джоакино Греко предложил интерес-ный гамбитный ход 7. Кc3. Не останавливаясь перед жерт-вами, белые стремятся бы-стро развить фигуры и полу-чить атаку. Для того чтобы уравнять шансы, черные должны защищаться очень точно. Итак:

7. Кb1–c3 Кf6:e4 Принятие жертвы считается лучшим продолжением. Если 7...d5, то 8.ed К:d5 9.0-0! Сe6 10.Сg5 Сe7 11.С:d5 С:d5 12.К:d5 Ф:d5 13.С:e7 К:e7 14.Лe1, и черные не могут рокировать.

8. 0–0! Сb4:c3 У черных есть и другой спо-соб удержать равновесие — 8...К:c3 9.bc d5! (как играть после 9...С:c3, вы узнаете, разобрав партию на стр. 134). 10.cb dc 11.Лe1+ Кe7 12.Сg5 f6 13.Фe2 Сg4. (При-нятие жертвы фигуры делает атаку белых неотразимой — 13...fg 14.Ф:c4 и далее 15.К:g5.) 14.Сf4 Крf7! 15.Ф:c4+ Кd5 с обороноспо-собной позицией.

9. d4–d5! ... Сильнейшее и единственное продолжение. На 9.bc сле-дует 9...d5!

9. ... Сc3–f6! 10. Лf1–e1 Кc6–e7 11. Лe1:e4 d7–d6

Этот острый вариант де-тально изучен теорией. Най-дены самые лучшие ходы за белых и черных. Признано, что инициатива у белых, но точная защита позволяет черным достичь ничьей. III. Третье направление также гамбитное. Мы убедились, что, продол-жая 4.c2-c3, белые не успе-вают построить сильный пе-шечный центр. Поэтому в начале XIX века английский шахматист Эванс предложил гамбитный ход 4.b2-b4. Это продолжение было названо в


его честь гамбитом Эванса. Гамбит Эванса стал излюб-ленным началом шахмати-стов прошлого столетия.

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Сf8–c5 4. b2–b4 Сc5:b4

Принятие жертвы считается лучшим продолжением. Если черные отклонят гамбит, то белые сохранят инициативу, да и пешку тоже. Например: 4...Сb6 5.a4 a6 6.Кc3 Кf6 7.Кd5! Сa7 (опасно 7...К:e4 из-за 8.0-0 0-0 9.d3, и на 9...Кf6 или 9...Кd6 следует 10.Сg5 ; а если 7...К:d5 8.ed e4 9.dc 0-0, то белые не ухо-дят конем из-за 10...Фf6, а играют 10.Сb2! ef 11.Ф:f3 с лучшими шансами) 8.d3 h6 9.Сe3, и у белых хорошая иг-ра.

241

MKKKKKKKKN H/@+47@'0J G$#$#@#$#J F?@'@?@?@J E@?@?$?@?J D?,)@!@?@J C@?@?@%@?J B!@!"?"!"J A.%*16?@-J>PabcdefghO

5. c2–c3. Жертва пешки позволяет бе-лым выиграть время, необ-

ходимое для построения пе-шечного центра. У черных несколько продол-жений.

I

5. ... Сb4–c5 6. d2–d4 e5:d4 7. 0–0 d7–d6 8. c3:d4 Сc5–b6

Перед нами так называемая «нормальная позиция гамби-та Эванса», которая уже свыше ста лет подвергается анализу.

9. Кb1–c3 ... Считается сильнейшим.

9. ... Сc8–g4 10. Сc4–b5 Крe8–f8 11. Сc1–e3,

и за пешку у белых длитель-ная инициатива и перевес в пространстве.

II

5. ... Сb4–a5 6. d2–d4 ...

Долгое время сильнейшим считалось продолжение 6.0-0, но Ласкер опроверг его, предложив следующий вари-ант: 6...d6 7.d4 Сb6! (черные не желают подвергать себя риску оказаться под сильной атакой и возвращают пешку) 8.de de 9.Ф:d8+ Кр:d8 10.К:e5 Сe6, и в этом упро-стившемся положении у бе-


лых нет даже и тени атаки. 6. ... d7–d6 7. Фd1–b3 Фd8–d7!

Ошибочно 7...Фe7 из-за 8.d5, и белые выигрывают фигуру.

8. d4:e5 Сa5–b6 Этот прием — возврат пешки в подходящий момент — лучший способ борьбы про-тив гамбита. Если, например, 9.ed, то 9...Кa5 10.Фb5 К:c4 с равной игрой, тот же ход по-следует и на 9.Кbd2.

III

5. ... Сb4–e7 6. Фd1–b3 ...

Или 6.d4 Кa5! 7.К:e5 К:c4 8.К:c4 d5 9.ed Ф:d5 10.Кe3 Фa5 с равной игрой.

6. ... Кg8–h6 7. d2–d4 Кc6–a5 8. Фb3–a4 Кa5:c4 9. Фa4:c4 Кh6–g4! 10. h2–h3 ...

Если 10.d4:e5, то 10...d7-d6! 10. ... Кg4–f6 11. d4:e5 d7–d5!

с хорошей игрой у черных. Итальянская партия

Э. Шифферс — М. Гармо-нист

Играна во Франкфурте-на-Майне в 1887 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Сf8–c5

4. c2–c3 Кg8–f6 5. d2–d4 e5:d4 6. c3:d4 Сc5–b4+ 7. Сc1–d2 Сb4:d2+ 8. Кb1:d2 d7–d5 9. e4:d5 Кf6:d5 10. Фd1–b3 Кc6–e7

Основное теоретическое продолжение. Считается, что после 10...Кa5 11.Фa4+ c6 12.С:d5! Ф:d5 13.0-0 0-0 14.Лc1 у черных трудности, так как грозит 15.b4. Однако ход 11...c6 необязателен. Заслуживает внимания 11...Кc6, и белым нелегко до-казать преимущество своей позиции. Например, 12.Кe5 0-0 13.К:c6 Фe8+ с опасной инициативой. Или 12.Сb5 0-0 13.С:c6 bc, и плохо 14.Ф:c6 из-за 14...Лe8+ 15.Кe5 Кb4 и дальше, к примеру, 16.Ф:a8 Кc2+ 17.Крd1 Сg4+ 18.К:g4 Ф:a8 19.Кр:c2 Фc6+! 20.Крd1 Ф:g2.

11. 0–0 0–0 12. Лf1–e1 c7–c6 13. a2–a4 Фd8–c7

Черные собираются развить слона c8 и защищают пешку b7. С этой же целью лучше было 13...Кb6 14.Сd3 Сe6 15.Фc2 h6, и проблема ре-шена.

14. Лa1–c1! ... Именно из-за этого хода не следовало ставить ферзя на


линию «с». Грозит 15.С:d5 с выигрышем фигуры. А на 14...Сe6 белые ответят 15.Кg5 с преимуществом.

14. ... Кd5–f4 Неудачный ход. Обязательно надо было перебросить фер-зя на защиту королевского фланга — 14...Фf4.

15. Кf3–g5 Кe7–g6

242

MKKKKKKKKN H/@+@?07@J G$#4?@#$#J F?@#@?@'@J E@?@?@?&?J D!@)"?(?@J C@1@?@?@?J B?"?&?"!"J A@?.?.?6?J>PabcdefghO

16. Лe1–e8 ... Начало красивой комбина-ции. Если бы черные почув-ствовали опасность, они бы сыграли 16...Сe6, откупаясь пешкой.

16. ... Лf8:e8 17. Сc4:f7+ Крg8–h8

На 17...Крf8 последовало бы 18.К:h7+ Крe7 19.Лe1+.

18. Сf7:e8 Кf4–e2+ Черные надеялись этим хо-дом опровергнуть комбина-цию...

19. Крg1–h1 Кe2:c1 20. Кg5–f7+ ...

Вторая волна атаки.

20. ... Крh8–g8 21. Кf7–h6++ Крg8–f8 22. Фb3–g8+ Крf8–e7 23. Сe8:g6 h7:g6

Или 23...gh 24.Фf7+, и мат следующим ходом.

24. Фg8:g7+ Крe7–d8 25. Фg7–f8+ Крd8–d7 26. Кd2–e4! ...

Этот ход, делающий атаку белых неотразимой, нужно было предвидеть, жертвуя ладью десять ходов назад. Грозит мат на c5, а если за-щитить поле c5 конем 26...Кd3 или пешкой 26...b6, то решает 27.Фg7+ Крd8 28.Кf7+.

26. ... Фc7–d8 27. Фf8–d6+ Крd7–e8 28. Кe4–f6+.

Черные сдались. Итальянская партия

В. Кнорре — М. Чигорин Играна в Петербурге в 1874 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Сf8–c5 4. 0–0 d7–d6 5. d2–d3 Кg8–f6 6. Сc1–g5 h7–h6 7. Сg5–h4? ..

В старинных итальянских ру-ководствах этот вариант на-зывается «giuoco pianissimo», что значит «тишайшая игра».


Однако заблудиться можно и в самой ясной позиции. Бе-лые уже определили поло-жение своего короля, а чер-ные имеют выбор. Неудач-ный маневр слона позволяет черным начать пешечную атаку до эвакуации короля из центра.

7. ... g7–g5 8. Сh4–g3 h6–h5! 9. Кf3:g5? ...

Ведет к проигрышу. Следо-вало играть 9.h4, хотя после 9...Сg4 10.c3 Фd7 у черных опасная инициатива.

9. ... h5–h4! 10. Кg5:f7 ...

243

MKKKKKKKKN H/@+47@?0J<G$#$?@%@?J F?@'$?(?@J E@?,?$?@?J D?@)@!@?$J C@?@!@?*?J B!"!@?"!"J A.%@1@-6?J PabcdefghO

10. ... h4:g3!! 11. Кf7:d8 ...

Если 11.К:h8, то 11...Фe7 с сильнейшей атакой за по-жертвованное качество.

11. ... Сc8–g4! 12. Фd1–d2 Кc6–d4!

Нависла матовая угроза — 13...Кe2+ и 14...Л:h2X.

13. Кb1–c3 Кd4–f3+! 14. g2:f3 Сg4:f3

Белые сдались. Защиты от мата нет.

Итальянская партия Д. Греко — NN

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Сf8–c5 4. c2–c3 Кg8–f6 5. d2–d4 e5:d4 6. c3:d4 Сc5–b4+ 7. Кb1–c3 Кf6:e4 8. 0–0 Кe4:c3 9. b2:c3 Сb4:c3

Тактика черных — самая примитивная, они «едят» все пешки подряд и сильно за-держиваются с мобилизаци-ей сил.

10. Фd1–b3 ... Белые жертвуют ладью. Эта партия была сыграна в XVII веке, тогда не был известен ход 10...d5, который дает черным возможность успеш-но защищаться. Например: 11.С:d5 0-0 12.С:f7+ Крh8 (если 12...Л:f7, то 13.Кg5!) 13.Ф:c3 Л:f7, и у белых лишь небольшой позиционный пе-ревес. Современная теория считает, что вместо 10.Фb3 сильнее 10.Сa3.


244

MKKKKKKKKN H/@+47@?0J<G$#$#@#$#J F?@'@?@?@J E@?@?@?@?J D?@)"?@?@J C@1,?@%@?J B!@?@?"!"J A.?*?@-6?J PabcdefghO

10. ... Сc3:a1 Приняв жертву, черные по-падают под красивую и неот-разимую атаку.

11. Сc4:f7+ Крe8–f8 12. Сc1–g5 Кc6–e7 13. Кf3–e5! Сa1:d4 14. Сf7–g6 d7–d5 15. Фb3–f3+ Сc8–f5 16. Сg6:f5 Сd4:e5 17. Сf5–e6+ Сe5–f6 18. Сg5:f6 g7:f6 19. Фf3:f6+ Крf8–e8 20. Фf6–f7X.

Жестокий разгром. №244. В другой партии про-тивник Греко не принял жертву ладьи, а сыграл 10...С:d4, стараясь включить слона в защиту. И в этом случае атака белых востор-жествовала: 11.С:f7+ Крf8 12.Сg5 Сf6 13.Лae1. Ладья осталась жива и дает о себе знать: грозит 14.Лe8+. 13...Кe7 14.Сh5 Кg6 15.Кe5!

(эффектный ход!) 15...К:e5 16.Л:e5 g6 (другой защиты от мата на f7 нет) 17.Сh6+ Сg7 18.Лf5+! Крe7 19.Лe1+ Сe5 20.Л1:e5+ Крd6 21.Фd5X.

Гамбит Эванса Ж. Арну де Ривьер — М.

Журну Играна в Париже в 1848 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Сf8–c5 4. b2–b4 Сc5:b4 5. c2–c3 Сb4–a5 6. d2–d4 e5:d4 7. 0–0 ...

Так же как в предыдущей партии, белые не считаются с потерями. Они стремятся к быстрой мобилизации сил и открытию линий.

7. ... Кg8–f6 Черные торопятся увести ко-роля из центра в безопасное место, однако их ход нельзя одобрить. Почему? Это вы увидите сами. Осторожнее 7...d6.

8. Сc1–a3! d7–d6 9. e4–e5! ...

Белые ни за что не хотят по-зволить королю убежать из центра.

9. ... d6:e5 10. Фd1–b3 Фd8–d7 11. Лf1–e1 e5–e4 12. Кb1–d2 ...


Последовательно наращивая мощь атакующих сил.

12. ... Сa5:c3 13. Кd2:e4 Сc3:e1 14. Лa1:e1 Крe8–d8 15. Кe4–g5 ...

Грозит убийственный ход 16.К:f7+.

15. ... Кc6–a5

245

MKKKKKKKKN H/@+8?@?0J G$#$3@#$#J F?@?@?(?@J E(?@?@?&?J D?@)$?@?@J C*1@?@%@?J B!@?@?"!"J A@?@?.?6?J>PabcdefghO

Черные пытаются ослабить атаку, но безуспешно.

16. Кf3–e5! Кa5:b3 17. Кe5:f7+ Фd7:f7 18. Кg5:f7+ Крd8–d7

Король надеется скрыться на поле c6 от удара ладьи, но...

19. Сc4–b5+! c7–c6 20. Лe1–e7X.

Все фигуры белых приняли участие в атаке, поэтому она оказалась сокрушительной. Защита двух коней

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Кg8–f6

Этот дебют — ровесник

итальянской партии. Он от-личается большим количест-вом острых вариантов. Чер-ные пытаются с самого на-чала перехватить инициати-ву. Два главных направления — 4.Кg5 с нападением на пункт f7 и 4.d4, завязывая борьбу за центр. Рассмотрим их по порядку.

I

4. Кf3–g5 d7–d5 Черные могут, сыграв 4...Сc5, оставить пункт f7 без защиты. Ответ 5.К:f7 после 5...С:f2+ 6.Кр:f2 К:e4+ ведет к головоломным осложнени-ям, выгодным для черных. Лучше 5.С:f7+ Крe7 6.Сd5, сохраняя лишнюю пешку.

246

MKKKKKKKKN H/@+47,?0J G$#$?@#$#J F?@'@?(?@J E@?@#$?&?J D?@)@!@?@J C@?@?@?@?J B!"!"?"!"J A.%*16?@-J> PabcdefghO

5. e4:d5 Кc6–a5 Почему черные не отыгры-вают пешку ходом 5...К:d5? Оказывается, это опасно. У белых две хорошие возмож-ности. Одна — жертвой фи-


гуры 6.К:f7 Кр:f7 7.Фf3+ Крe6 8.Кc3 выгнать короля про-тивника «на сквознячок». На-пример, 8...Кb4 (слабее 8...Кe7 9.d4 c6 10.Сg5 h6 11.С:e7 С:e7 12.0-0-0 с силь-нейшей атакой) 9.Фe4 c6 10.a3 Кa6 11.d4, и атака бе-лых вполне компенсирует пожертвованный материал. Вторая возможность — бо-лее спокойная — 6.d4. Толь-ко в ответ на ход 6...Сe7 бе-лые собираются пожертво-вать на f7. А на 6...Сe6 они намерены путем 7.К:e6 fe 8.de К:e5 9.Фh5+ Кf7 10.0-0 получить позиционный пере-вес. Вместо 5...Кa5 возможно 5...Кd4 6.c3 (если 6.d6, то 6...Ф:d6 7.К:f7 Фc6!) 6...b5 7.Сf1 К:d5 с острой игрой.

6. Сc4–b5+ ... Самое распространенное продолжение. Могут белые сыграть и 6.d3, хотя после 6...h6 7.Кf3 e4 8.Фe2 К:c4 9.dc Сc5 у черных за пешку активная игра.

6. ... c7–c6 7. d5:c6 b7:c6 8. Сb5–e2 h7–h6 9. Кg5–f3 e5–e4 10. Кf3–e5 Сf8–d6

Черные отдали пешку, но за-ставили белых потерять не-сколько темпов и получили

инициативную позицию. Чьи шансы лучше? Черные должны стремиться к атаке, белые — к упрощениям, к переходу в эндшпиль с лиш-ней пешкой. Добьется успеха тот, кто полнее использует выгоды своей позиции. Обычно белые защищают коня ходом 11.d4.

II

4. d2-d4 ...

247

MKKKKKKKKN H/@+47,?0J< G$#$#@#$#J F?@'@?(?@J E@?@?$?@?J D?@)"!@?@J C@?@?@%@?J B!"!@?"!"J A.%*16?@-J PabcdefghO

Продолжение 4.d3 Сc5 ведет к итальянской партии.

4. ... e5:d4 5. 0–0 ...

Если 5.e5, то 5...d5. Белые проводят обычный для от-крытых позиций план: не считаясь с потерей пешек, они стремятся быстрее раз-вить фигуры.

5. ... Кf6:e4 К острой атаке Макса Ланге ведет 5...Сc5 (см. партию на стр. 139).

6. Лf1–e1 d7–d5


7. Сc4:d5 ... Изредка применяется любо-пытный ход 7.Кc3, на кото-рый проще всего отвечать 7...Сe6 8.С:d5 С:d5 9.К:e4 Сe7 с равными шансами.

7. ... Фd8:d5 8. Кb1–c3 Фd5–a5 9. Кc3:e4 Сc8–e6 10. Кe4–g5 0–0–0

Черные возвращают пешку и получают вполне приемле-мую позицию.

Защита двух коней В. Чокылтя — Р. Нежмет-

динов Играна в Бухаресте в 1954

году 1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Кg8–f6 4. Кf3–g5 d7–d5 5. e4:d5 Кc6–a5 6. Сc4–b5+ c7–c6 7. d5:c6 b7:c6 8. Сb5–e2 ...

У белых есть интересный ход 8.Фf3 и на 8...Фc7 ответ 9.Сd3 с последующим 10.Кe4. Лучшее продолжение за черных — жертва второй пешки: 8...Лb8. Принимать жертву опасно: 9.С:c6+ К:c6 10.Ф:c6+ Кd7! 11.Кe4 Лb6, и черные быстро развивают инициативу.

8. ... h7–h6

9. Кg5–f3 e5–e4 10. Кf3–e5 Фd8–c7 11. Кe5–g4 ...

Ошибочное продолжение, позволяющее черным выиг-рать время для мобилизации сил. Правильно 11.d4.

11. ... Сc8:g4 12. Сe2:g4 Сf8–c5! 13. Сg4–e2 ...

Вынужденная потеря еще одного темпа. Если 13.0-0, то 13...h5 14.Сe2 Кg4 с силь-нейшей атакой.

13. ... Лa8–d8 14. c2–c3 Кa5–b7 15. 0–0 h6–h5!

Пользуясь большим переве-сом в развитии и преоблада-нием в центре, черные начи-нают атаку на королевском фланге. Они отказываются от рокировки, надеясь ис-пользовать ладью h8 в атаке.

16. d2–d4 ... Белые стремятся завязать игру в центре. Обычно удар в центре — лучшее средство против фланговых операций противника.

16. ... e4:d3 17. Сe2:d3 Кf6–g4 18. Фd1–e2+ Крe8–f8!

Белым удалось лишить чер-ных рокировки, но здесь это небольшое достижение: ла-дья именно на h8 принимает


активное участие в игре. 19. g2–g3 Фc7–d7!

Нападая на слона, черные с темпом защищают коня g4, чтобы освободить от этой обязанности пешку «h».

20. Сd3–e4 h5–h4 21. Сc1–f4 ...

Вело к немедленному пора-жению 21.С:c6 Ф:c6 22.Ф:g4 из-за 22...h3!

248

MKKKKKKKKN H?@?0?8?0J<G$'@3@#$?J F?@#@?@?@J E@?,?@?@?J D?@?@)*'$J C@?"?@?"?J B!"?@1"?"J A.%@?@-6?J PabcdefghO

21. ... Кg4:h2! Позиция белых рушится. Принять жертву нельзя: 22.Кр:h2 hg++ 23.Крg1 Фh3 с неотразимыми угрозами.

22. Лf1–e1 Кh2–g4 23. Сe4–f3 ...

Защиты нет. На 23.Лf1 все равно следует 23...К:f2 24.Л:f2 hg 25.С:g3 Фh3 26.Фf3 Лd1+!

23. ... Кg4:f2 24. Сf4–e3 h4:g3 25. Сe3:c5+ Кb7:c5 26. Сf3:c6 ...

Последняя ловушка. Если

26...Ф:c6, то 27.Фe7+ Крg8 28.Ф:d8+ Крh7 29.Фh4+.

26. ... Кf2–h3+ 27. Крg1–f1 Фd7–f5+

Белые сдались. На 28.Фf3 решает 28...Ф:f3+ 29.С:f3 Кf4 и 30...Лh2. Если же 28.Сf3, то 28...g2+! 29.Ф:g2 Лd3.

Защита двух коней М. Чигорин — Р. Тейхман Играна в Лондоне в 1899 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–c4 Кg8–f6 4. d2–d4 e5:d4 5. 0–0 Сf8–c5

При этом продолжении чер-ные подвергаются сильной атаке, которая была подроб-но исследована немецким шахматистом Максом Ланге.

6. e4–e5 d7–d5 7. e5:f6 d5:c4 8. Лf1–e1+ Сc8–e6 9. Кf3–g5 Фd8–d5

Плохо 9...Ф:f6? из-за 10.К:e6 fe 11.Фh5+ и 12.Ф:c5 или 9...0-0? из-за 10.Л:e6 fe 11.Фh5 h6 12.f7+ Крh8 13.Фg6.

10. Кb1–c3! Фd5–f5 11. Кc3–e4 ...


249

MKKKKKKKKN H/@?@7@?0J<G$#$?@#$#J F?@'@+"?@J E@?,?@3&?J D?@#$%@?@J C@?@?@?@?J B!"!@?"!"J A.?*1.?6?J PabcdefghO

11. ... Сc5–b6 Считается сильнейшим про-должение 11...0-0-0 12.К:e6 fe 13.g4 Фe5 14.fg Лhg8 15.Сh6 со сложной игрой.

12. f6:g7 Лh8–g8 13. g2–g4 Фf5–g6 14. Кg5:e6 f7:e6 15. Сc1–g5! Лg8:g7 16. Фd1–f3! ...

Великолепно сыграно. Пере-дает инициативу черным по-спешное продолжение 16.Кf6+ Крf7 17.h4 d3!

16. ... e6–e5 Теперь атака белых разви-вается форсированно. Сле-довало играть 16...Крd7.

17. Кe4–f6+ Крe8–f7 18. h2–h4 ...

Выигрыш качества путем 18.Кh5+ был бы слишком малым достижением.

18. ... h7–h6 19. Кf6–e4+ Крf7–e6 20. h4–h5 Фg6–f7 21. Сg5–f6 Лg7–g8

22. Фf3–f5+ Крe6–d5 23. b2–b3 Лg8:g4+

Если 23...cb, то 24.ab с угро-зой 25.Лad1 и 26.c4X. По-этому черные предпринима-ют отчаянную попытку ос-ложнить игру.

24. Фf5:g4 Лa8–g8 25. b3:c4+ Крd5:c4 26. Сf6–g5 h6:g5 27. Фg4–g3! Кc6–a5 28. Фg3:e5.

Черные сдались. Русская партия

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кg8–f6

250

MKKKKKKKKN H/(+47,?0J G$#$#@#$#J F?@?@?(?@J E@?@?$?@?J D?@?@!@?@J C@?@?@%@?J B!"!"?"!"J A.%*16)@-J> PabcdefghO

Черные сразу переходят в контратаку. В XIX веке рус-ские шахматисты А. Петров и К. Яниш подробно проанали-зировали это начало. Так возникло название этого де-бюта. После 3.Кc3 Кc6 игра сводится к дебюту четырех коней. Теория рассматривает сле-


дующие два разветвления русской партии.

I

3. Кf3:e5 d7–d6 А почему черные не играют 3...К:e4? Это было бы ошиб-кой. После 4.Фe2 Фe7 (4...Кf6?? 5.Кc6+) 5.Ф:e4 d6 6.d4 черные, правда, отыг-рывают фигуру, но остаются без пешки.

4. Кe5–f3 Кf6:e4 5. Фd1–e2 Фd8–e7 6. d2–d3 Кe4–f6 7. Сc1–g5.

Положение не слишком сложное, но белые несколько опередили черных в разви-тии. Черным следует играть осторожно.

II 3. d2–d4 ...

Это продолжение В. Стейниц считал сильнейшим.

3. ... e5:d4 4. e4–e5 Кf6–e4 5. Фd1:d4 d7–d5 6. e5:d6 ...

«На проходе». 6. ... Кe4:d6 7. Кb1–c3 Кb8–c6 8. Фd4–f4.

Шансы сторон примерно равны, но черным трудно до-биться инициативы.

Русская партия М. Бонч-Осмоловский — Б.

Баранов Играна в Москве в 1953 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кg8–f6 3. d2–d4 e5:d4 4. e4–e5 Кf6–e4 5. Фd1:d4 d7–d5 6. e5:d6 Кe4:d6 7. Сf1–d3 ...

Играют и так. 7. ... Фd8–e7+

Этот заманчивый шах оши-бочен и позволяет белым уверенно овладеть инициа-тивой. Правильно 7...Кc6 8.Фf4 g6. Кстати, и в этом положении шах ферзем не лучше — 8...Фe7+ 9.Сe3 f6 10.Кc3 Сe6 11.0-0-0 0-0-0 12.Фa4 Крb8 13.Сc5, и у бе-лых сильная атака.

8. Сc1–e3 Кd6–f5? Ставит черных на край про-пасти: белые сильно опере-жают их в развитии.

9. Сd3:f5! Сc8:f5 10. Кb1–c3 Фe7–b4

Если 10...С:c2, то 11.Лc1 и 12.Кd5.

11. Фd4–e5+ Сf5–e6 12. 0–0–0 Кb8–c6

Чтобы развить фигуры, чер-ным приходится отдать пешку.

13. Фe5:c7 Лa8–c8 14. Фc7–f4 Фb4–a5


Меняться ферзями черным невыгодно, и они пытаются начать контратаку.

15. Фf4–g5 Фa5–a6 16. Лh1–e1 Кc6–b4 17. Кf3–d4 ...

251

MKKKKKKKKN H?@/@7,?0J<G$#@?@#$#J F3@?@+@?@J E@?@?@?2?J D?(?&?@?@J C@?&?*?@?J B!"!@?"!"J A@?6-.?@?J PabcdefghO

Кажется, что белые не заме-чают угроз.

17. ... Лc8:c3 Что теперь делать белым? После 18.bc К:a2+ 19.Крd2 К:c3 20.Кр:c3 Сb4+! 21.Кр:b4 Фc4+ черные форсируют вечный шах.

18. Фg5–d8+!! ... Эта красивая комбинация опровергает замысел чер-ных.

18. ... Крe8:d8 19. Кd4:e6++ Крd8–e7

Или 19...Крe8 20.К:g7+ С:g7 21.Сg5+, и мат следующим ходом.

20. Сe3–g5+ f7–f6 21. Кe6–d8+.

Черные сдались. От мата защиты нет.

Дебют четырех коней 1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Кb1–c3 Кg8–f6

252

MKKKKKKKKN H/@+47,?0J G$#$#@#$#J F?@'@?(?@J E@?@?$?@?J D?@?@!@?@J C@?&?@%@?J B!"!"?"!"J A.?*16)@-J> PabcdefghO

Не надо пояснять, почему это начало называется де-бютом четырех коней?

4. Сf1–b5 Сf8–b4 5. 0–0 0–0 6. d2–d3 d7–d6 7. Сc1–g5 Сb4:c3

Черные вовремя прекращают копировать ходы белых. По-сле 7...Сg4 8.Кd5 они могли попасть под сильную атаку (см. след. партию).

8. b2:c3 Фd8–e7 9. Лf1–e1 Кc6–d8 10. d3–d4 Кd8–e6

В возникшей позиции шансы сторон примерно равны. У белых два слона, и они должны стремиться к вскры-тию игры. Задача черных — использовать ослабление пешечной структуры против-ника.


Дебют четырех коней Х.-Р. Капабланка — Г.

Стейнер Играна в Лос-Анджелесе в

1933 году 1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Кb1–c3 Кg8–f6 4. Сf1–b5 Сf8–b4 5. 0–0 0–0 6. d2–d3 d7–d6 7. Сc1–g5 ...

Стоп! Дальше подражать хо-дам белых опасно: 7...Сg4 8.Кd5! Кd4? 9.К:b4 К:b5 10.Кd5 Кd4 11.С:f6 С:f3 12.Фd2! Фd7 (на 12...gf сле-дует 13.Фh6!) 13.Кe7+ Крh8 14.С:g7+ Кр:g7 15.Фg5+ Крh8 16.Фf6X.

7. ... Сb4:c3 8. b2:c3 Кc6–e7

Сдвоения пешек по линии «f» после 9.С:f6 gf черные не боятся: они надеются ис-пользовать открытую линию «g» для атаки на короля.

9. Кf3–h4 c7–c6 10. Сb5–c4 Сc8–e6?

Удивительно, что такой са-мый обыкновенный на вид, нормальный ход влечет за собой неминуемое пораже-ние. Хорошим было продол-жение 9...d5.

11. Сg5:f6! g7:f6 12. Сc4:e6 f7:e6

13. Фd1–g4+ Крg8–f7 14. f2–f4! ...

Само собой понятное вскры-тие линий для атаки.

14. ... Лf8–g8 15. Фg4–h5+ Крf7–g7 16. f4:e5 d6:e5

253

MKKKKKKKKN H/@?4?@/@J G$#@?(?8#J F?@#@#$?@J E@?@?$?@1J D?@?@!@?&J C@?"!@?@?J B!@!@?@!"J A.?@?@-6?J> PabcdefghO

Белые жертвуют ладью, что-бы добраться до непри-ятельского короля. Комбина-ция рассчитана до самого конца.

17. Лf1:f6! Крg7:f6 18. Лa1–f1+ Кe7–f5 19. Кh4:f5 e6:f5 20. Лf1:f5+ Крf6–e7 21. Фh5–f7+ Крe7–d6 22. Лf5–f6+ Крd6–c5 23. Фf7:b7! ...

Угрожает 24.Фb4X. 23. ... Фd8–b6

Черный ферзь защищает пункты c6 и b4 от матующих ударов — перегрузка!

24. Лf6:c6+! Фb6:c6 25. Фb7–b4X.

Изящно играл Капабланка!


Эта партия учит быть осто-рожным в дебюте: маленький промах может повлечь за со-бой большую беду. Испанская партия

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–b5 ...

254

MKKKKKKKKN H/@+47,'0J<G$#$#@#$#J F?@'@?@?@J E@)@?$?@?J D?@?@!@?@J C@?@?@%@?J B!"!"?"!"J A.%*16?@-J PabcdefghO

Считается, что этот дебют изобрел испанский священ-ник Рюи Лопес. Активный ход слоном в старину связывали с конкретной угрозой — вы-играть пешку e5 (раз конь защитил пешку, значит, надо его уничтожить). В наши дни ход слоном связывается с более глубокой идеей — ата-ка фигур, защищающих центр.

3. ... a7–a6 4. Сb5–a4 ...

Легко убедиться, что белые не могут выиграть пешку. После 4.С:c6 dc 5.К:e5 Фd4 6.Кf3 Ф:e4+ черные отбира-ют пешку и получают хоро-

шую игру. 4. ... Кg8–f6 5. 0–0 ...

В испанской партии множе-ство вариантов. Мы познако-мимся с тремя основными системами защиты черных.

I

5. ... Сf8–e7 6. Лf1–e1 d7–d6 7. d2–d4 e5:d4 8. Кf3:d4 Сc8–d7 9. Кb1–c3 0–0

Белые преобладают в цен-тре, черные несколько стес-нены. Эту систему игры мож-но рекомендовать любите-лям защиты.

II

5. ... Кf6:e4 6. d2–d4 b7–b5 7. Сa4–b3 d7–d5 8. d4:e5 Сc8–e6

Так называемый «открытый вариант». У черных активно расположены фигуры, но их положение в центре несколь-ко неустойчиво. Часто случа-ется, что продвинутые чер-ные пешки на ферзевом фланге оказываются объек-том атаки. Эту систему можно рекомен-довать шахматистам, стре-мящимся к инициативе.


III 5. ... Сf8–e7 6. Лf1–e1 b7–b5 7. Сa4–b3 d7–d6 8. c2–c3 0–0 9. h2–h3 ...

Перед тем как продвинуть пешку на d4, белые предот-вращают ход Сg4, связы-вающий коня.

9. ... Кc6–a5 10. Сb3–c2 c7–c5 11. d2–d4 Фd8–c7

Сложное положение. Шансы примерно равны. Белые пла-нируют перевод коня — Кb1–d2–f1–g3 — и атаку на коро-левском фланге. Чемпион мира А. Алехин не советовал начинающим шахматистам играть испан-скую партию. И, в согласии с ним, мы рекомендуем преж-де накопить опыт, играя де-бюты попроще — шотланд-скую, итальянскую партии, и только затем переходить к испанской.

Испанская партия 3. Тарраш — Г. Марко

Играна в Дрездене в 1892 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–b5 d7–d6

Эту систему защиты ввел в практику В. Стейниц. Ее

можно играть и с ходом 3...a6 (и потом d7-d6).

4. d2–d4 Сc8–d7 5. 0–0 Кg8–f6 6. Кb1–c3 Сf8–e7 7. Лf1–e1 0–0

Попытка выиграть пешку e5 приводила к потере пешки e4 (убедитесь в этом сами), но последний ход черных оши-бочен и дает белым возмож-ность добиться материаль-ного перевеса. Правильным было продолжение 7...ed 8.К:d4 0-0.

255

MKKKKKKKKN H/@?4?07@J G$#$+,#$#J F?@'$?(?@J E@)@?$?@?J D?@?"!@?@J C@?&?@%@?J B!"!@?"!"J A.?*1.?6?J> PabcdefghO

8. Сb5:c6 Сd7:c6 9. d4:e5 d6:e5 10. Фd1:d8 Лa8:d8

Не лучше и 10...Лf:d8. 11. Кf3:e5 Сc6:e4 12. Кc3:e4 Кf6:e4

Защита черных основана на тактических соображениях — у белых слаба первая гори-зонталь.

13. Кe5–d3 f7–f5 Черные вовлечены в водо-ворот событий, игра носит


форсированный характер (выбора у черных нет, они должны делать единствен-ные ходы).

14. f2–f3 Сe7–c5+ Иначе теряется фигура.

15. Кd3:c5! ... Недостаточно 15.Крf1 из-за 15...Сb6 16.fe fe+, отыгрывая фигуру. Если бы на десятом ходу черные взяли на d8 дру-гой ладьей, белые в этом ва-рианте сохранили бы лиш-нюю фигуру.

15. ... Кe4:c5 16. Сc1–g5 Лd8–d5

Защищая коня от двойного удара (17.Сe7).

17. Сg5–e7 Лf8–e8 18. c2–c4! ...

256

MKKKKKKKKN H?@?@/@7@J G$#$?*?$#J F?@?@?@?@J E@?(/@#@?J D?@!@?@?@J C@?@?@!@?J B!"?@?@!"J A.?@?.?6?J>PabcdefghO

Десять ходов подряд черным удавалось отбиваться, ба-лансируя на краю пропасти, но теперь ресурсы защиты иссякли. Наступает развязка. Материальные потери и по-ражение неизбежны.

Испанская партия В. Рагозин — Г. Равинский Играна в Москве в 1947 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–b5 a7–a6 4. Сb5–a4 Кg8–f6 5. 0–0 Кf6:e4 6. d2–d4 ...

Сильнейший ход. 6. ... b7–b5 7. Сa4–b3 d7–d5

Если 7...ed 8.Лe1 d5, то 9.Кc3! dc 10.С:d5 Сb7 11.Сg5! с большим переве-сом у белых.

8. d4:e5 Сc8–e6 9. c2–c3 ...

Сейчас чаще применяют разработанный Кересом ход 9.Фe2. В этом случае черным лучше всего продолжать 9...Сe7 10.Лd1 Кc5.

9. ... Сf8–e7 10. Кb1–d2 0–0 11. Сb3–c2 f7–f5 12. e5:f6 ...

К примерно равной игре ве-дет 12.Кb3 Фd7 13.Кbd4.

12. ... Кe4:f6 13. Кd2–b3 Сe6–g4 14. Фd1–d3 Кf6–e4

Черные начинают активные действия. Грозит 15...С:f3.

15. Кb3–d4 Кc6:d4 16. Кf3:d4 Сe7–d6!

Фигуры черных угрожающе


нависли над королевским флангом.

17. h2–h3 ... Сильнейшее продолжение. Если 17.К:b5, то 17...С:h2+ 18.Кр:h2 Лf5!, и белые вряд ли сумеют отразить атаку.

17. ... Фd8–h4 18. Кd4:b5 ...

257

MKKKKKKKKN H/@?@?07@J<G@?$?@?$#J F#@?,?@?@J E@%@#@?@?J D?@?@'@+4J C@?"1@?@!J B!")@?"!@J A.?*?@-6?J PabcdefghO

А теперь это, вероятно, луч-ший ход. Белым удается разрядить обстановку.

18. ... Кe4:f2! 19. Сc1–g5 ...

Белые отвечают ударом на удар. Впрочем, для ничьей достаточно было просто 20.Ф:h7+ с разменами. По-пытки белых добиться боль-шего обречены на неудачу. Так, плохо 19.Ф:d5+ из-за 19...Крh8 20.К:d6 К:h3+! 21.gh Фg3+ 22.Фg2 Л:f1+ 23.Кр:f1 С:h3, и черные вы-игрывают.

19. ... Кf2:d3 Конечно, черные не могут

бить слона g5 из-за ответа Ф:h7+.

20. Сg5:h4 a6:b5 21. Сc2:d3 Сg4–d7

Буря улеглась, и в этой рав-ной позиции партнеры согла-сились на ничью.

Испанская партия В. Раузер — Н. Рюмин

Играна в Ленинграде в 1936 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–b5 a7–a6 4. Сb5–a4 Кg8–f6 5. 0–0 Сf8–e7 6. Лf1–e1 b7–b5 7. Сa4–b3 d7–d6 8. c2–c3 Кc6–a5

Современная теория считает более точным ход 8...0-0, за-ставляющий белых потра-тить темп на 9.h3, так как в случае 9.d4 у черных есть сильный ответ 9...Сg4.

9. Сb3–c2 c7–c5 10. d2–d4 Фd8–c7 11. Кb1–d2 Кa5–c6 12. a2–a4! Лa8–b8

Черные вынуждены уступить линию: после 12...b4 ослаб-лялось поле c4 и белые за-нимали его конем, атакуя центральные пешки черных.

13. a4:b5 a6:b5 14. d4:c5! d6:c5

Раньше обычно играли


14.d5, запирая центр, потом разворачивали атаку на ко-ролевском фланге. В этой партии белые проводят ори-гинальную идею — они соче-тают подготовку атаки на ко-ролевском фланге с попыт-кой захвата фигурами слабо-го пункта d5.

258

MKKKKKKKKN H?0+@7@?0J G@?4?,#$#J F?@'@?(?@J E@#$?$?@?J D?@?@!@?@J C@?"?@%@?J B?")&?"!"J A.?*1.?6?J>PabcdefghO

15. Кd2–f1 Сc8–e6 16. Кf1–e3 0–0 17. Кf3–g5 Лf8–d8 18. Фd1–f3 Лd8–d6 19. Кe3–f5 Сe6:f5 20. e4:f5 ...

Обратите внимание на взя-тие на f5 пешкой. Здесь сдвоение пешек выгодно бе-лым: появился простор для слона c2, поле e4 можно ис-пользовать для переброски фигур, кроме того, сама пеш-ка f5 угрожает включиться в атаку.

20. ... h7–h6 21. Кg5–e4 Кf6:e4 22. Сc2:e4 Сe7–f6

23. Сc1–e3 Кc6–e7 24. b2–b4! ...

Белые открывают линии и еще больше расширяют поле деятельности своих слонов.

24. ... c5–c4 25. g2–g3 Лd6–d7 26. Лa1–a7 Фc7–d8 27. Лa7:d7 Фd8:d7 28. h2–h4 ...

У черных нет контригры, и они вынуждены пассивно ожидать развития событий.

28. ... Крg8–h8 29. g3–g4 ...

Начинается пешечный штурм позиции неприятельской ро-кировки. Пешку h4 взять нельзя: 29...С:h4 на это по-следует 30.Фh3 Сf6 31.g5 с выигрышем слона.

29. ... Кe7–g8 30. g4–g5 Сf6–e7 31. Лe1–d1 Фd7–c7 32. f5–f6! ...

Решающий удар. Черные не могут ответить ни 32...gf из-за 33.Фf5, ни 32...Сd8 из-за 33.fg+ Кр:g7 34.gh+ К:h6 35.Фg3+. Они решили отдать фигуру, но это лишь нена-долго отдаляет неизбежное поражение.

32. ... Сe7:f6 33. g5:f6 Кg8:f6 34. Сe4–c2 Лb8–d8 35. Сe3:h6 Лd8:d1+


36. Сc2:d1 e5–e4 37. Сh6–f4 Фc7–d8 38. Фf3–e2.

Черные сдались. В этой лишенной броских эффектов партии белым удалось четко выразить идею дебюта. Как видите, красивыми могут быть не только партии с фейервер-ком жертв. Королевский гамбит

1. e2–e4 e7–e5 2. f2–f4 ...

259

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J<G$#$#@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?$?@?J D?@?@!"?@J C@?@?@?@?J B!"!"?@!"J A.%*16)&-J PabcdefghO

Белые отдают пешку. За что? Они собираются, во-первых, получить преимущество в центре после хода d2-d4, во-вторых, надеются уничто-жить черную пешку f4, и, ро-кировав, атаковать по линии «f» пункт f7. В королевском гамбите су-ществуют три основных про-должения.

I 2. ... e5:f4

Это — принятый королевский гамбит.

3. Кg1–f3 ... В старину черные отвечали 3...g5, защищая лишнюю пешку. За белых разработа-но несколько путей развития инициативы. Например: 4.h4 g4 5.Кg5 h6 6.К:f7 Кр:f7 7.Сc4+ d5 8.С:d5+ Крg7! (гамбит Альгайера). Или 4.h4 g4 5.Кe5 Кf6! 6.d4 d6 7.Кd3 К:e4 8.С:f4 с острой, но не плохой для черных игрой. К крайне острой игре ведет и гамбит Муцио: 4.Сc4 g4 5.0-0! Если черные не хотят под-вергаться атаке в гамбите Муцио, они на 4.Сc4 могут ответить 4...Сg7. В наше время черные, как и в других гамбитах, не стараются удерживать пешку. Они про-должают 3...Сe7, 3...Кf6 или 3...d5, стремясь к быстрому развитию. Вот примерный путь развития игры при пер-вом продолжении.

3. ... Сf8–e7 4. Сf1–c4 Кg8–f6! 5. e4–e5 Кf6–g4 6. Кb1–c3 d7–d6 7. e5:d6 Сe7:d6 8. Фd1–e2+.

Видимо, это не совсем то, к


чему стремились белые, иг-рая королевский гамбит. Они надеялись атаковать, а при-ходится менять ферзей. По-сле 8...Фd8-e7 белые могут рассчитывать лишь на урав-нение шансов.

II Если вы любите атаковать, а не защищаться, в ответ на королевский гамбит можно сыграть контргамбит Фальк-беера:

1. e2–e4 e7–e5 2. f2–f4 d7–d5 3. e4:d5 e5–e4

Пожертвовав пешку, черные мешают белым развивать фигуры. Например:

4. Кb1–c3 Кg8–f6 5. Сf1–c4 Сf8–c5 6. Кg1–e2 0–0 7. d2–d4 e4:d3 8. Фd1:d3 c7–c6

За пешку черные получили активную игру. Так, опасно 9.dc из-за 9...Фb6.

III Можно отказать королевский гамбит:

1. e2–e4 e7–e5 2. f2–f4 Сf8–c5

Проигрывает 3.fe из-за 3...Фh4+. Вот как может дальше пойти игра.

3. Кg1–f3 d7–d6

4. Кb1–c3 Кg8–f6 5. Сf1–c4 Кb8–c6 6. d2–d3 Сc8–e6

с примерно равными шанса-ми. Королевский гамбит раз-работан очень детально и поэтому сейчас редко встре-чается в турнирах мастеров. Но вас это не должно оста-навливать. Если вы не бои-тесь остаться без пешки и вам по душе атака, смело играйте королевский гам-бит!

Королевский гамбит М. Чигорин — А. Давыдов Играна в Петербурге в 1874

году 1. e2–e4 e7–e5 2. f2–f4 e5:f4 3. Кg1–f3 g7–g5 4. Сf1–c4 g5–g4 5. 0–0 g4:f3 6. Фd1:f3 ...

Гамбит Муцио волновал умы шахматистов прошлого сто-летия. В этом гамбите уже с первых же ходов белые жертвуют сначала пешку, а затем и фигуру за то, чтобы быстро мобилизовать силы и броситься в атаку на короля. Современная теория считает этот гамбит корректным (то есть достаточно обоснован-ным), но в серьезной турнир-ной практике он не встреча-


ется. Белые не желают с первых же ходов так сильно рисковать, черных не уст-раивает перспектива трудной и пассивной защиты.

6. ... Фd8–f6 Столетняя практика и анали-зы теоретиков выявили в гамбите Муцио лучшие пла-ны игры за обе стороны. Так, например, было установле-но, что лучшая система обо-роны черных — защита все-ми силами пешки f4, прикры-вающей пункт f7 от ударов белых фигур.

7. e4–e5! ...

260

MKKKKKKKKN H/(+@7,'0J<G$#$#@#@#J F?@?@?4?@J E@?@?"?@?J D?@)@?$?@J C@?@?@1@?J B!"!"?@!"J A.%*?@-6?J PabcdefghO

Цель этой новой жертвы чис-то позиционная — открыть центральную вертикаль для ударов тяжелых фигур.

7. ... Фf6:e5 8. d2–d3 Сf8–h6!

Черные последовательно проводят в жизнь свой план защиты — держаться «обеи-ми руками» за пешку f4.

9. Кb1–c3 Кg8–e7 10. Сc1–d2 Кb8–c6 11. Лa1–e1 Фe5–f5!

Все эти ходы теория считает сильнейшими. Хуже 11...Фc5+ 12.Крh1 0-0. После 13.С:f4 Сg7 14.Сe3 Кd4 15.С:f7+ Крh8 16.Фe4 у бе-лых грозная атака.

12. Кc3–d5 Крe8–d8

261

MKKKKKKKKN H/@+8?@?0J G$#$#(#@#J F?@'@?@?,J E@?@%@3@?J D?@)@?$?@J C@?@!@1@?J B!"!*?@!"J A@?@?.-6?J> PabcdefghO

Вот позиция, возникающая в гамбите Муцио при лучшей игре с обеих сторон. От оценки ее зависит судьба гамбита. Считается, что по-сле 13.Фe2 Фe6 14.Фf3 Фf5 белые могут вынудить ничью повторением ходов. Но разве для этого стоило играть гам-бит?

13. Сd2–c3 ... В то время когда игралась эта партия, ход, сделанный белыми, считался сильней-шим.

13. ... Лh8–e8 14. Сc3–f6 Сh6–g5


15. g2–g4 ... Кажется, что атака белых угасает. Однако, пользуясь тем, что пешка f4 связана, белые находят способ под-держать ее огонь.

15. ... Фf5–g6 16. Сf6:g5 Фg6:g5 17. h2–h4 Фg5:h4 18. Фf3:f4 d7–d6

Единственный ответ. На 18...К:d5 следовал мат в три хода.

19. Кd5–f6 Кc6–e5 Уже в наше время теоретики нашли, что после 19...Лf8 с угрозой 20...Сf5 черные от-ражали атаку. Теперь же иг-ра снова сильно обостряет-ся.

20. Лe1:e5! d6:e5 21. Фf4:e5 Сc8:g4?

До сих пор черные хорошо вели трудную защиту, но их последний ход — ошибка, позволяющая белым эф-фектно закончить партию. После 21...Сe6! 22.Фd4+ Сd5! 23.С:d5 Фg3+ 24.Сg2+ Фd6! 25.Ф:d6+ cd 26.К:e8 Кр:e8 черные могли сопро-тивляться. Любопытно, что этот вариант был найден лишь недавно, и притом не искушенными аналитиками, а слушателями шахматной школы по телевидению.

262

MKKKKKKKKN H/@?8/@?@J G$#$?(#@#J F?@?@?&?@J E@?@?2?@?J D?@)@?@+4J C@?@!@?@?J B!"!@?@?@J A@?@?@-6?J> PabcdefghO

22. Фe5–d4+ Крd8–c8 23. Сc4–e6+! Крc8–b8

После 23...fe черные полу-чают мат в три хода.

24. Кf6–d7+ Крb8–c8 25. Кd7–c5+ Крc8–b8 26. Кc5–a6+! b7:a6 27. Фd4–b4X.

Это первая партия осново-положника отечественной шахматной школы М. И. Чи-горина, опубликованная в печати.

Королевский гамбит Д. Шультен — П. Морфи Играна в Нью-Йорке в 1857

году 1. e2–e4 e7–e5 2. f2–f4 d7–d5 3. e4:d5 e5–e4 4. Кb1–c3 Кg8–f6 5. d2–d3 Сf8–b4 6. Сc1–d2 e4–e3!

Жертвуя вторую пешку, чер-ные выигрывают время для развития фигур.


7. Сd2:e3 0–0 8. Сe3–d2 Сb4:c3 9. b2:c3 Лf8–e8+ 10. Сf1–e2 Сc8–g4 11. c3–c4 ...

Плохой ход. Белые еще больше отстают в развитии. Правильным было продол-жение 11.Крf2!, хотя после 11...С:e2 12.К:e2 Ф:d5 у чер-ных вполне достаточная компенсация за пожертво-ванную пешку, так как они лучше развиты и белая пе-шечная цепь ослаблена.

11. ... c7–c6 12. d5:c6 ...

Этот ход только способству-ет введению в бой новых сил черных. Впрочем, белым не-легко найти хорошее про-должение.

12. ... Кb8:c6 13. Крe1–f1 ...

Ведет к материальным поте-рям. Однако и после 13.Сc3 Кd4 14.С:d4 Ф:d4 белым трудно защититься.

13. ... Лe8:e2 14. Кg1:e2 Кc6–d4 15. Фd1–b1 Сg4:e2+ 16. Крf1–f2 Кf6–g4+ 17. Крf2–g1 ...

263

MKKKKKKKKN H/@?4?@7@J< G$#@?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@!(?"'@J C@?@!@?@?J B!@!*+@!"J A.1@?@?6-J PabcdefghO

Черные дают мат в семь хо-дов.

17. ... Кd4–f3+ 18. g2:f3 Фd8–d4+ 19. Крg1–g2 Фd4–f2+ 20. Крg2–h3 Фf2:f3+ 21. Крh3–h4 Кg4–h6 22. h2–h3 Кh6–f5+ 23. Крh4–g5 Фf3–h5X.

ПОЛУОТКРЫТЫЕ ДЕ-БЮТЫ Скандинавская защита

1. e2–e4 d7–d5

264

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J G$#$?$#$#J F?@?@?@?@J E@?@#@?@?J D?@?@!@?@J C@?@?@?@?J B!"!"?"!"J A.%*16)&-J> PabcdefghO

Эту защиту разработали шахматисты Скандинавии.


Черные немедля атакуют центр.

2. e4:d5 Фd8:d5 3. Кb1–c3 ...

Белые выигрывают важный темп. В этом основной не-достаток скандинавской за-щиты для черных. Возможно следующее продолжение.

3. ... Фd5–a5 4. d2–d4 Кg8–f6 5. Кg1–f3 Сc8–g4 6. h2–h3 Сg4–h5 7. g2–g4 Сh5–g6 8. Кf3–e5

У белых отличная игра. Чер-ный ферзь расположен не-удачно. Вывод: атакующий ход d7-d5 необходимо было как следует подготовить. Французская защита

1. e2–e4 e7–e6 2. d2–d4 d7–d5

265

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J G$#$?@#$#J F?@?@#@?@J E@?@#@?@?J D?@?"!@?@J C@?@?@?@?J B!"!@?"!"J A.%*16)&-J>PabcdefghO

Черные немедленно завязы-вают борьбу за центр. Пешка e4 атакована, и нужно забо-

титься о ее судьбе. У них три возможности. I. Размен пешки.

3. e4:d5 e6:d5 Обстановка в центре разря-жается, и возникает симмет-ричная позиция. Однако при желании любой из партнеров может пойти на обострение игры, рокируя в противопо-ложную сторону. Вот возможное продолжение:

4. Сf1–d3 Кb8–c6 5. Кg1–f3 Сc8–g4 6. c2–c3 Фd8–d7 7. 0–0 0–0–0 8. Лf1–e1 Сf8–d6

Оба соперника должны стремиться к пешечному штурму позиций неприятель-ской рокировки. Предстоит острая, сложная борьба. II. Движение пешки.

3. e4–e5 ... В этом варианте белые за-хватывают пространство, но дают черным возможность и для контратаки в центре.

3. ... c7–c5! 4. c2–c3 ...

Возможно гамбитное про-должение 4.Кf3 cd 5.Сd3 или 4.Фg4 cd 5.Кf3. Идея этого варианта: отдав пешку d4, ускорить развитие и укрепить фигурами стесняющую чер-ных пешку e5.


4. ... Фd8–b6! Черные последовательно усиливают нажим на пункт d4, приковывая к месту слона c1.

5. Кg1–f3 Кb8–c6 6. Сf1–e2 ...

Проигрывает пешку ход 6.b3? ввиду ответа 6...cd 7.cd Сb4+.

6. ... c5:d4 7. c3:d4 Кg8–e7 8. b2–b3 ...

Иначе нельзя защитить пеш-ку d4. Ход 8.0-0 после 8...Кf5 вел к потере пешки.

8. ... Кe7–f5 9. Сc1–b2 Сf8–b4+ 10. Крe1–f1 h7–h5!

Этот ход закрепляет пре-имущество черных. Белые связаны защитой пешки d4, и им трудно создать активную игру. Поэтому вариант 3.e5 ныне редко встречается. III. Защита пешки.

3. Кb1–c3 ... Это — главное продолжение французской защиты. Играют еще и 3.Кd2, хотя черные в этом случае получают воз-можность немедленно атако-вать центр ходом 3...c5. На-пример: 4.ed ed 5.Сb5+ Сd7 6.Фe2+ Сe7 (слабее 6...Фe7, потому что после размена

ферзей слабость изолиро-ванной пешки d5 может ска-заться) 7.dc Кf6 8.К1f3 (пы-таться удерживать пешку пу-тем 8.Кb3 и 9.Сe3 рискован-но: белые отстанут в разви-тии) 8...0-0 9.0-0 Лe8 10.Кb3 С:c5, и у черных активная игра. Основные две системы игры за черных после 3.Кb1-c3 таковы:

а

3. ... Кg8–f6 4. Сc1–g5 Сf8–e7

Играют и 4...de 5.К:e4 Сe7. В этом случае сильнейшим признается продолжение 6.С:f6 С:f6 7.Кf3 0-0 8.Фd2 с длинной рокировкой.

5. e4–e5 Кf6–d7 6. Сg5:e7 Фd8:e7 7. f2–f4 a7–a6

На следующем ходу черные играют 8...c7-c5, начиная подрыв пешечного центра. Ход 7...a6 предупреждает выпад 8.Кb5. В дальнейшем белые роки-руют либо в короткую, либо в длинную сторону и старают-ся создать игру на королев-ском фланге.

б

3. ... Сf8–b4 4. e4–e5 c7–c5 5. a2–a3 Сb4:c3+


6. b2:c3 Кg8–e7 7. a3–a4 Кb8–c6 8. Кg1–f3 Сc8–d7 9. Сf1–e2 Фd8–a5

Создалась сложная позиция. Белые обычно рокируют в короткую сторону, а черные либо в короткую, либо в длинную. План белых — ата-ка на королевском фланге. План черных зависит от по-ложения их короля. Если сделана длинная рокировка, то активные действия на ко-ролевском фланге, если же короткая — в центре. Во французской защите главная проблема черных — вывести слона c8, чтобы он не ока-зался пленником в собствен-ном лагере. Обычно во французской защите у чер-ных нелегкие задачи, зато почти всегда есть возмож-ность для контратаки.

Французская защита А. Алехин — Г. Фарни

Играна в Мангейме в 1914 году

1. e2–e4 e7–e6 2. d2–d4 d7–d5 3. Кb1–c3 Кg8–f6 4. Сc1–g5 Сf8–e7 5. e4–e5 Кf6–d7 6. h2–h4! ...

266

MKKKKKKKKN H/(+47@?0J< G$#$',#$#J F?@?@#@?@J E@?@#"?*?J D?@?"?@?"J C@?&?@?@?J B!"!@?"!@J A.?@16)&-J PabcdefghO

Белые жертвуют пешку, счи-тая, что открытая линия «h», перевес в развитии и пер-спективы атаки полностью ее компенсируют.

6. ... Сe7:g5 7. h4:g5 Фd8:g5

Как впервые показала эта партия, принимать жертву слишком рискованно. Луч-шим продолжением считает-ся 6...c5, и если 7.Кb5, то 7...f6.

8. Кg1–h3 Фg5–e7 Если черные связывают коня ходом 8...Фh6, то после 9.g3 и 10.Сg2 ферзь оказывается в опасном положении.

9. Кh3–f4 Кd7–f8 Черные заранее защищают пункт h7. Если 9...a6, то бе-лые развивают инициативу следующим образом: 10.Фg4 g6 11.0-0-0 Кb6 12.Сd3.

10. Фd1–g4! f7–f5 Грозило как 11.Ф:g7, так и 11.К:d5.


11. e5:f6 g7:f6 12. 0–0–0 ...

На 12.Кf:d5 черные ответили бы 12...ed+, но теперь грозит удар на d5.

12. ... c7–c6 13. Лd1–e1 Крe8–d8 14. Лh1–h6 e6–e5 15. Фg4–h4 Кb8–d7 16. Сf1–d3 e5–e4

267

MKKKKKKKKN H/@+8?(?0J G$#@'4?@#J F?@#@?$?.J E@?@#@?@?J D?@?"#&?2J C@?&)@?@?J B!"!@?"!@J A@?6?.?@?J>PabcdefghO

Черные всеми силами пыта-ются воспрепятствовать вскрытию линий. На 17.f3 они планируют 17...f5 18.Фh3 Кf6.

17. Фh4–g3! ... Тонкий ход! Черным надо защищаться от двойного взя-тия на d5. На 17...Фd6 белые задумали 18.С:e4 de 19.Л:e4, и грозит как 20.Кe6+, так и 20.Фg7.

17. ... Фe7–f7 Лучшего нет. Если 17...Кe6, то 18.К:e6+ Ф:e6 19.f3, и по-зиция черных рушится.

18. Сd3:e4! d5:e4 19. Кc3:e4 ...

Эта жертва с целью открыть линии решает борьбу: чер-ным нечего противопоста-вить массированной атаке белых фигур. Если, напри-мер, 19...Ф:a2, то 20.К:f6 К:f6 21.Фg7.

19. ... Лh8–g8 20. Фg3–a3 Фf7–g7

Или 20...Фe7 21.Фa5+ b6 22.Фc3 с неотразимыми уг-розами.

21. Кe4–d6 Кd7–b6 22. Кd6–e8 Фg7–f7 23. Фa3–d6+,

и белые дают мат. Французская защита

И. Бондаревский — М. Бот-винник

Играна в Москве в 1941 году 1. e2–e4 e7–e6 2. d2–d4 d7–d5 3. e4–e5 c7–c5 4. Кg1–f3 Кb8–c6 5. Сf1–d3 c5:d4 6. 0–0 Сf8–c5

Выясняется план черных. Они намерены защищать пешку d4.

7. a2–a3 ... На ход 7.Сf4 белые, видимо, опасались ответа 7...Фb6, но все же это было активнее продолжения в партии.

7. ... Кg8–e7 8. Кb1–d2 Кe7–g6 9. Кd2–b3 Сc5–b6


10. Лf1–e1 Сc8–d7 11. g2–g3 ...

Пешку d4 отыграть не про-сто. Если, например, 11.С:g6 hg 12.К:d4 К:d4 13.К:d4, то 13...Фh4 немедленно ведет к выигрышу черных.

11. ... f7–f6! Важный ход! Ликвидируя пешку e5, черные добивают-ся перевеса в центре.

12. Сd3:g6+ h7:g6 13. Фd1–d3 ...

Этот естественный ход не-удачен. Правильно 13.Кb:d4, хотя и в этом случае у чер-ных хорошая игра.

13. ... Крe8–f7 14. h2–h4 ...

К сдаче центра вело 14.ef. После 14...gf 15.Кb:d4 К:d4 16.К:d4 e5 у черных подав-ляющая позиция.

268

MKKKKKKKKN H/@?4?@?0J<G$#@+@7$?J F?,'@#$#@J E@?@#"?@?J D?@?$?@?"J C"%@1@%"?J B?"!@?"?@J A.?*?.?6?J PabcdefghO

14. ... Фd8–g8! Этот тонкий ход решает судьбу партии. Перебрасы-вая ферзя на линию «h»,

черные наносят удар и по центру. Так, на 15.Сf4 следу-ет 15...Фh7 16.Кb:d4 К:d4 17.К:d4 g5!

15. Сc1–d2 Фg8–h7 16. Сd2–b4 g6–g5! 17. Фd3:h7 Лh8:h7 18. e5:f6 ...

Битва за центр проиграна. Не помогает и 18.hg fe 19.К:e5+ К:e5 20.Л:e5 ввиду 20...Сc7 21.Лe2 e5.

18. ... g7:f6 19. h4:g5 e6–e5! 20. g5:f6 Крf7:f6 21. Сb4–d6 Лa8–e8 22. Кf3–h4 Лe8–g8

При сильном пешечном цен-тре черные могут спокойно готовить заключительную атаку.

23. Крg1–h2 Сd7–f5 24. Лe1–e2 d4–d3 25. Лe2–d2 ...

Защиты нет. И после 25.cd С:d3 26.Лd2 Сc4 27.Кc1 Кd4! черные также легко добива-ются победы.

25. ... d3:c2 26. f2–f4 Сb6–e3 27. Сd6:e5+ Кc6:e5 28. f4:e5+ Крf6–e7 29. Лa1–f1 c2–c1Ф

Белые сдались.


Защита Каро-Канн 1. e2–e4 c7–c6 2. d2–d4 d7–d5

269

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J G$#@?$#$#J F?@#@?@?@J E@?@#@?@?J D?@?"!@?@J C@?@?@?@?J B!"!@?"!"J A.%*16)&-J>PabcdefghO

Название этого дебюта со-ставлено из двух фамилий. Мастера Каро и Канн незави-симо друг от друга разрабо-тали настоящую защиту. Идея защиты аналогична французской — атаковать ходом d7-d5 центр белых, но в защите Каро-Канн черные, в отличие от французской, не закрывают дорогу слону c8. Рассмотрим три основных продолжения.

I

3. e4–e5 Сc8–f5 4. Сf1–d3 Сf5:d3 5. Фd1:d3 e7–e6 6. f2–f4 Фd8–a5+ 7. c2–c3 Фa5–a6!

Пешечная конфигурация на-поминает французскую, од-нако на доске нет белополь-

ных слонов, и это уменьшает шансы белых на атаку коро-левского фланга. Цель чер-ных — размены и переход в эндшпиль.

II

3. e4:d5 c6:d5 4. Сf1–d3 Кb8–c6 5. c2–c3 Кg8–f6 6. Сc1–f4 Сc8–g4 7. Кg1–f3 e7–e6 8. 0–0 Сf8–d6

Этот вариант называется разменным, он ведет к ма-невренной игре. Белые стремятся овладеть инициа-тивой на королевском флан-ге, черные — на ферзевом.

III

3. Кb1–c3 d5:e4 Конечно, нелепо играть 3...e7-e6, так как получилась бы французская защита с бесполезным ходом c7-c6. Бесполезным потому, что место этой пешки на c5. А от c7 до c5 один шаг.

4. Кc3:e4 Сc8–f5 Здесь играют и 4...Кbd7, а затем 5...Кgf6, а также сразу 4...Кf6, допуская сдвоение пешек.

5. Кe4–g3 Сf5–g6 6. Кg1–f3 Кb8–d7!

Хороший ход. Черные не пускают коня на e5. После


6...Кf6 7.h4 h6 8.Кe5 Сh7 9.Сc4 белые фигуры распо-ложены грозно.

7. h2–h4 h7–h6 8. Сf1–d3 Сg6:d3 9. Фd1:d3 e7–e6 10. Сc1–d2 Фd8–c7 11. 0–0–0 0–0–0

Почему черные не стреми-лись подготовить короткую рокировку? Они выжидали, в какую сторону рокируют бе-лые, опасаясь пешечной ата-ки на королевском фланге. Защита Каро-Канн ведет обычно к прочным, спокой-ным позициям. Борьба носит неторопливый, маневренный характер.

Защита Каро-Канн В. Евсеев — С. Флор

Играна в Одессе в 1949 году 1. e2–e4 c7–c6 2. d2–d4 d7–d5 3. Кb1–c3 d5:e4 4. Кc3:e4 Кb8–d7 5. Кg1–f3 ...

Надо иметь в виду ловушку — 5.Фe2 Кgf6?? 6.Кd6X. Ко-нечно, на 5.Фe2 можно иг-рать 5...e6.

5. ... Кg8–f6 6. Кe4–g3 e7–e6 7. Сf1–d3 Сf8–e7 8. 0–0 ...

К более острой игре ведет ход 8.Фe2, подготавливаю-

щий длинную рокировку. 8. ... 0–0 9. Фd1–e2 c6–c5 10. c2–c3 b7–b6 11. Кf3–e5 Сc8–b7 12. f2–f4 ...

Закончив мобилизацию сил, белые устремляются в атаку. Однако их позиция в центре не обеспечена, а ферзевый фланг не развит. Не удиви-тельно, что эта атака оказы-вается попыткой с негодны-ми средствами.

12. ... c5:d4 13. c3:d4 Кd7:e5!

Очень сильный ход. Слабее 13...Лe8 ввиду 14.Сe3 a6 15.f5!, и у белых действи-тельно опасная атака.

14. d4:e5 Кf6–g4!

270

MKKKKKKKKN H/@?4?07@J G$+@?,#$#J F?$?@#@?@J E@?@?"?@?J D?@?@?"'@J C@?@)@?&?J B!"?@1@!"J A.?*?@-6?J> PabcdefghO

Не останавливаясь перед жертвой пешки, черные бе-рут инициативу в свои руки. Неожиданно король белых оказывается в опасном по-ложении.


15. Сd3:h7+ ... Лучшего не видно. Если 15.Сe4, то 15...Сc5+ 16.Крh1 Фh4 или 15.Кe4 Фd4+ 16.Крh1 Лfd8.

15. ... Крg8:h7 16. Фe2:g4 Фd8–d4+ 17. Крg1–h1 Лa8–c8

Через центр черные вводят в бой резервы, в то время как белым приходится обходить-ся наличными силами.

18. Кg3–h5 g7–g6 19. Фg4–h3 ...

После 19.Кf6+ С:f6 20.ef Лc2 дела белых плохи. Теперь же они надеются на вечный шах.

19. ... Лf8–h8 20. Кh5–f6++ Крh7–g7 21. Фh3–e3 ...

Решающая ошибка. Необхо-димо было предупредить ход 21...Лc2 путем 21.Фb3. Правда, и в этом случае у черных была опасная атака — 21...Лh4 22.Сe3 Лch8! 23.Сg1 Сc5.

21. ... Лc8–c2!! Эффектный ход! На 22.Ф:d4 решает 22...Л:g2, а на 22.Лg1 следует 22...Фd1! 23.Кe4 С:e4 24.Ф:e4 Фh5.

22. Фe3–g3 Фd4–d3! 23. Фg3:d3 Лc2:g2 24. Кf6–g4 Лg2:h2++


Защита Каро-Канн П. Керес — Г. Голомбек

Играна в Москве в 1956 году 1. e2–e4 c7–c6 2. d2–d4 d7–d5 3. Кb1–c3 d5:e4 4. Кc3:e4 Сc8–f5 5. Кe4–g3 Сf5–g6 6. Сf1–c4 ...

Этот ход применяется значи-тельно реже, чем 6.Кf3 или 6.h4.

6. ... e7–e6 7. Кg1–e2 Кg8–f6 8. 0–0 Сf8–d6 9. f2–f4 ...

Вот в чем заключается план белых — они намерены сыг-рать f4-f5 и вскрыть линии на королевском фланге.

9. ... Фd8–c7

271

MKKKKKKKKN H/(?@7@?0J G$#4?@#$#J F?@#,#(+@J E@?@?@?@?J D?@)"?"?@J C@?@?@?&?J B!"!@%@!"J A.?*1@-6?J> PabcdefghO

10. f4–f5! ... Черные считали, что, атакуя пешку h2, они не допускают движения пешки «f», но бе-лые, не останавливаясь пе-ред жертвами, последова-


тельно проводят свой план. 10. ... e6:f5 11. Кg3:f5 Сd6:h2+ 12. Крg1–h1 0–0

Эта попытка немедленно эвакуировать короля из цен-тра ведет к материальным потерям. Правильно было 12...С:f5 13.Л:f5 Сd6, и бе-лым еще нужно доказать, что их инициатива стоит пожерт-вованной пешки.

13. g2–g3 Сg6:f5 На 13...Кg4 Керес собирался продолжать 14.Лf4! С:f5 15.Л:f5 С:g3 16.Фg1 Кf2+ 17.Крg2!

14. Лf1:f5 Сh2:g3 15. Лf5:f6! Фc7–e7

Черные пытаются атаковать короля. Если 15...gf, то 16.Фg1.

16. Фd1–f1 Фe7–e4+ 17. Фf1–f3 Фe4–h4+ 18. Крh1–g2 Фh4–h2+ 19. Крg2–f1 Фh2–h3+ 20. Фf3–g2 Фh3:g2+ 21. Крf1:g2 g7:f6 22. Кe2:g3,

и материальный перевес бе-лых решил дело. Защита Алехина

1. e2–e4 Кg8–f6 Черные вызывают огонь на себя. Они приглашают белую пешку двинуться вперед,

чтобы потом атаковать ее.

272

MKKKKKKKKN H/(+47,?0J G$#$#$#$#J F?@?@?(?@J E@?@?@?@?J D?@?@!@?@J C@?@?@?@?J B!"!"?"!"J A.%*16)&-J> PabcdefghO

I

2. e4–e5 Кf6–d5 3. c2–c4 Кd5–b6 4. d2–d4 d7–d6 5. f2–f4 d6:e5 6. f4:e5 Кb8–c6 7. Сc1–e3 Сc8–f5 8. Кb1–c3 e7–e6 9. Кg1–f3 Сf8–e7

У белых в центре три пешки, но о них приходится забо-титься. План черных: корот-кая рокировка и подрыв цен-тра ходом f7-f6. В этой ост-рой позиции шансы сторон примерно равны, но от чер-ных требуется осторожность. Если белые сумеют органи-зовать дальнейший марш центральных пешек, он мо-жет оказаться для черных роковым.

II

2. e4–e5 Кf6–d5


3. d2–d4 d7–d6 4. Кg1–f3 Сc8–g4 5. Сf1–e2 e7–e6 6. 0–0 Сf8–e7 7. c2–c4 Кd5–b6 8. e5:d6 c7:d6

Положение белых несколько предпочтительнее. В даль-нейшем они стремятся раз-вить давление на ферзевом фланге. Задача черных — атака пешечного центра фи-гурами.

Защита Алехина С. Коккорис – Д. Марович Играна в Афинах в 1970 году

1. e2–e4 Кg8–f6 2. e4–e5 Кf6–d5 3. c2–c4 Кd5–b6 4. d2–d4 d7–d6 5. f2–f4 ...

Опытные шахматисты редко идут белыми на этот острый вариант и предпочитают ме-нее обязывающее 5.e5:d6.

5. ... d6:e5 6. f4:e5 Кb8–c6 7. Сc1–e3 ...

Сильнее, чем 7.Кf3 Сg4, и пешки белых оказываются под ударом.

7. ... Сc8–f5 8. Кb1–c3 e7–e6 9. Кg1–f3 Сf8–e7 10. d4–d5 ...

Белые решают немедленно привести свои пешки в дви-

жение, и в центре завязыва-ется острая схватка.

10. ... Кc6–b4! Правильный ответ. После 10...ed 11.cd Кb4 12.Кd4 Сg6 белые получают возмож-ность быстрой мобилизации сил — 13.Сb5+ Крf8 14.0-0. Например: 14...Крg8 (угро-жало 15.Кe6+) 15.Кf5 С:f5 16.С:b6 Сg6 17.Сf2 с хоро-шими видами на атаку.

11. Кf3–d4 Сf5–g6 12. a2–a3 ...

Начиная активные операции в центре, белые очень рас-считывали на этот ход, но у черных есть сильный ответ.

12. ... c7–c5! 13. Кd4:e6 ...

В подобных позициях, когда висят фигуры, обычно ста-раются продать их подороже, и эту цель преследует по-следний ход белых. Однако это — игра с огнем, так как белые отстали в развитии.

13. ... f7:e6 14. a3:b4 c5:b4 15. Кc3–b5 0–0 16. d5–d6 Сe7–g5 17. Сe3–d4 ...


273

MKKKKKKKKN H/@?4?07@J<G$#@?@?$#J F?(?"#@+@J E@%@?"?,?J D?$!*?@?@J C@?@?@?@?J B?"?@?@!"J A.?@16)@-J PabcdefghO

Постарайтесь как следует разобраться в этой позиции. У белых очень сильная про-ходная пешка на d6, и они грозят ходом 18.Кc7. Не будь на доске ферзей, у них были бы отличные шансы на по-беду. Однако ферзи на доске есть, а в расположении бе-лых имеется серьезный ми-нус — не решена проблема безопасности короля. От то-го, как белым удастся спра-виться с этой проблемой, и зависит судьба партии.

17. ... Сg5–e3! Неожиданный удар. Собст-венный слон мешает черно-му ферзю вырваться на про-стор, поэтому черные реша-ют его пожертвовать.

18. Сd4:e3 ... Белые не используют всех ресурсов защиты и сразу проигрывают. Угроза втор-жения ферзя была слишком опасна, чтобы ею можно бы-ло пренебречь. Воспрепятст-

вовать вторжению мог только ход 18.h4! Этот ходи нужно было делать. Тогда черным пришлось бы еще доказы-вать, что их инициатива оку-пает позиционные слабости. Например: 18...Л:f1+ 19.Кр:f1 К:c4 20.Лh3!, и белые дер-жатся. Теперь же черные по-лучают сильнейшую атаку.

18. ... Фd8–h4+ 19. Крe1–d2 ...

Плохо 19.g3 из-за 19...Фe4. 19. ... Лf8:f1!

А может быть, белые просто не видели этого хода?

20. Лh1:f1 Кb6:c4+ 21. Крd2–e2 ...

Здесь уже дорог хороший со-вет.

21. ... Сg6–h5+ 22. Лf1–f3 Сh5:f3+ 23. Крe2:f3 ...

Или 23.gf Ф:h2+ 24.Сf2 Ф:e5+ и 25...Ф:b5 с матери-альным перевесом.

23. ... Лa8–f8+ Когда три фигуры набрасы-ваются на короля, его дело плохо.

24. Крf3–e2 Фh4–g4+ 25. Крe2–e1 Фg4:g2

Белые сдались. На 26.Фe2 следует 26...Фh1+.


Сицилианская защита 1. e2–e4 c7–c5

274

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J G$#@#$#$#J F?@?@?@?@J E@?$?@?@?J D?@?@!@?@J C@?@?@?@?J B!"!"?"!"J A.%*16)&-J>PabcdefghO

Сицилианская защита харак-теризуется ясно выражен-ным неустойчивым равнове-сием. С первых же ходов черные проводят самостоя-тельный план — дают воз-можность белым заниматься своими делами на королев-ском фланге, а сами разви-вают инициативу на ферзе-вом. Особенность этого де-бюта в том, что он требует от соперников чрезвычайно точной игры. Как обычно бы-вает в позициях с неустойчи-вым равновесием, малейшая неточность может повести к резкому ухудшению позиции, а то и к проигрышу. Однако, несмотря на трудности, воз-можность активной контриг-ры за черных привлекает симпатии многих шахмати-стов. Сейчас сицилианская защита

— один из самых распро-страненных дебютов. В си-цилианской защите много систем. Мы познакомимся только с основными. I. Закрытая система В этом варианте белые при-нимают вызов и, не открывая центра, стремятся к быст-рейшему развитию фигур, чтобы затем начать штурм позиции неприятельской ро-кировки.

2. Кb1–c3 Кb8–c6 3. g2–g3 g7–g6 4. Сf1–g2 Сf8–g7 5. d2–d3 d7–d6 6. Кg1–e2 Лa8–b8 7. 0–0 b7–b5 8. f2–f4 ...

Планы сторон ясны. Черным предстоит выдержать атаку на короля, но у них есть воз-можность проявить инициа-тиву в центре и на ферзевом фланге. II. Шевенингенский вариант

2. Кg1–f3 e7–e6 3. d2–d4 ...

Во всех других системах, кроме закрытой, белые обычно осуществляют это продвижение в центре.

3. ... c5:d4 4. Кf3:d4 Кg8–f6

Самостоятельное значение имеет вариант, в котором


черные не торопятся с этим ходом, а сначала играют 4...Фc7 или 4...a6. Эти на вид незатейливые продолжения позволяют черным временно маскиро-вать свои стратегические планы. Например: 4...a6 5.Кc3 Фc7 6.Сe2 Кc6 7.Сe3 К:d4 8.С:d4 Кe7 9.0-0 Кc6 со сложной игрой.

5. Кb1–c3 d7–d6 Играют здесь также и 5...Сb4, на что у белых есть сильный ответ 6.e5 с выгодными ос-ложнениями.

6. Сf1–e2 a7–a6 7. 0–0 Кb8–c6 8. Сc1–e3 Сf8–e7 9. f2–f4 Фd8–c7

Планы сторон и в этой пози-ции абсолютно ясны: цель белых — атака на короля, черные движением пешки «b» начинают атаку на фер-зевом фланге. Это характер-но для сицилианской защи-ты. III. Вариант дракона

2. Кg1–f3 d7–d6 Если черные играют 2...Кc6, то после 3.d4 cd 4.К:d4 Кf6 5.Кc3 d6 у белых есть силь-ный ход 6.Сg5, угрозой взя-тия на f6 препятствующий ходу 6...g6, а этот последний и определяет вариант драко-на. Черным приходится иг-

рать 6...e6, переходя к шеве-нингенскому построению.

3. d2–d4 c5:d4 4. Кf3:d4 Кg8–f6 5. Кb1–c3 g7–g6

Считается, что расположе-ние черных пешек h7—g6—f7—e7—d6 напоминает изо-гнутую спину дракона. Отсю-да и название варианта.

6. Сc1–e3 Сf8–g7 7. f2–f3 Кb8–c6 8. Фd1–d2 0–0 9. 0–0–0.

Возможно и 9.Сc4, а затем 10.0-0-0. Планы сторон определились. Белые собираются начать атаку на короля, продвигая пешки «h» и «g». Черные стремятся к активным дейст-виям на ферзевом фланге. Как обычно в позициях с раз-носторонними рокировками, предстоит острая борьба под лозунгом «кто быстрее». Иг-ра белых ясна, задача чер-ных труднее. От них требует-ся умелое сочетание защиты и контратаки.

Сицилианская защита Б. Спасский — Е. Геллер

Играна в Сухуми в 1968 году 1. e2–e4 c7–c5 2. Кb1–c3 d7–d6 3. g2–g3 Кb8–c6 4. Сf1–g2 g7–g6


5. d2–d3 Сf8–g7 6. f2–f4 Кg8–f6

Пешки e4 и f4 уже заняли ис-ходные рубежи для проник-новения в неприятельский лагерь. Как мы знаем, тормо-зить пешки проще всего именно пешками, поэтому более естественным выгля-дит ход 6...e6, чтобы черным быть готовыми на наступле-ние g3-g4 ответить f7-f5.

7. Кg1–f3 0–0 8. 0–0 Лa8–b8 9. h2–h3 ...

Этот ход преследует две це-ли: во-первых, подготовить пешечный штурм, во-вторых, обеспечить развитие слона на e3, своевременно защи-щая его от выпада Кg4.

9. ... b7–b5 10. a2–a3 a7–a5 11. Сc1–e3 b5–b4

275

MKKKKKKKKN H?0+4?07@J G@?@?$#,#J F?@'$?(#@J E$?$?@?@?J D?$?@!"?@J C"?&!*%"!J B?"!@?@)@J A.?@1@-6?J>PabcdefghO

Итак, черные перешли в на-ступление на ферзевом фланге раньше, чем белые

на королевском. Но при ата-ке на ферзевом фланге цель скромная — овладеть опор-ными пунктами в лагере про-тивника. Когда же ведут ата-ку на короля, там дело серь-езней. И атака, и защита свя-заны с большим риском.

12. a3:b4 a5:b4 13. Кc3–e2 Сc8–b7 14. b2–b3 Лb8–a8 15. Лa1–c1 ...

Замысел белых становится ясным — для штурма коро-левского фланга все готово, но они сначала хотят укре-питься на ферзевом. Барье-ром на пути черных фигур должна стать пешка c2.

15. ... Лa8–a2 16. g3–g4 Фd8–a8 17. Фd1–e1 ...

Ферзь белых стремится на h4.

17. ... Фa8–a6 Ловушка. На 18.Фh4 после-дует 18...К:e4 19.de Ф:e2.

18. Фe1–f2 Кc6–a7 Черные продолжают неторо-пливо вести маневренную борьбу, их конь направляет-ся на a3. Однако план этот медлителен и позволяет бе-лым начать сокрушительную атаку.

19. f4–f5! Кa7–b5 20. f5:g6 h7:g6 21. Кf3–g5 Кb5–a3


Черные первыми напали на свой объект атаки — пешку c2, но после следующего хо-да белых выясняется, что уг-розы белых намного опас-нее.

22. Фf2–h4 Лf8–c8

276

MKKKKKKKKN H?@/@?@7@J G@+@?$#,?J F3@?$?(#@J E@?$?@?&?J D?$?@!@!2J C(!@!*?@!J B/@!@%@)@J A@?.?@-6?J>PabcdefghO

23. Лf1:f6!! ... Как раз вовремя. Эта эф-фектная комбинация подчер-кивает дальновидность стра-тегии белых.

23. ... e7:f6 24. Фh4–h7+ Крg8–f8 25. Кg5:f7! ...

Только этот удар, разру-шающий пешечные укрепле-ния противника, делает ком-бинацию белых правильной. Королю черных почти что в одиночку приходится бороть-ся с превосходящими сила-ми, а увязшие на другом фланге фигуры вынуждены издали наблюдать за нерав-ным поединком. На 25...Кр:f7 решает как 26.Сh6, так и

26.Кf4, поэтому черные пы-таются «ловить рыбку в мут-ной воде».

25. ... Лa2:c2 26. Сe3–h6 Лc2:c1+ 27. Кe2:c1 Крf8:f7 28. Фh7:g7+ Крf7–e8

Здесь было возможно 29.e5 С:g2 30.e6, но белые изби-рают другой путь.

29. g4–g5 f6–f5 30. Фg7:g6+ Крe8–d7 31. Фg6–f7+ Крd7–c6 32. e4:f5+ ...

Черные сдались. После раз-менов на b7 белые пешки f5 и g5 форсированно проходят в ферзи.

Сицилианская защита Н. Копаев — В. Алаторцев Играна в Ленинграде в 1938

году 1. e2–e4 c7–c5 2. Кg1–f3 e7–e6 3. d2–d4 c5:d4 4. Кf3:d4 Кg8–f6 5. Кb1–c3 d7–d6 6. Сf1–e2 ...

У белых есть разные спосо-бы развития инициативы. Например, 6.g4 с угрозой отогнать коня. Или 6.f4.

6. ... a7–a6 7. 0–0 Фd8–c7 8. a2–a4 ...

Ныне пришли к выводу, что этот ход, которым белые


стремятся ограничить актив-ность противника на ферзе-вом фланге, необязателен.

8. ... b7–b6 9. f2–f4 Кb8–d7

Сильнее 9...Сb7 10.Сf3 Кc6. 10. Сe2–f3 Сc8–b7 11. g2–g4 Кd7–c5 12. Фd1–e2 ...

277

MKKKKKKKKN H/@?@7,?0J<G@+4?@#$#J F#$?$#(?@J E@?(?@?@?J D!@?&!"!@J C@?&?@)@?J B?"!@1@?"J A.?*?@-6?J PabcdefghO

Черные надеялись «нажать» фигурами на пешку e4, но белые естественными хода-ми сдерживают этот нажим, одновременно продолжая готовить атаку.

12. ... Сf8–e7 13. Фe2–g2 0–0

Для того чтобы полностью мобилизоваться, черные вы-нуждены рокировать, но ко-роля ожидает отнюдь не сладкая жизнь.

14. g4–g5 Кf6–e8 15. Сc1–e3 e6–e5 16. Кd4–e2 Сb7–c6 17. f4–f5 Сe7–d8 18. Фg2–g4 Фc7–d7

19. b2–b3 b6–b5 20. a4:b5 a6:b5 21. Лa1:a8 Сc6:a8 22. Сe3:c5 d6:c5 23. Лf1–d1 Кe8–d6

Чтобы получить контригру, черные жертвуют пешку, и белым лучше было отказать-ся от этого дара.

24. Кc3:b5 Фd7:b5 25. Лd1:d6 c5–c4! 26. Крg1–g2 ...

Грозил ход 26...Фc5+. 26. ... Крg8–h8

Жертвой пешки черные до-бились сильной контригры. Правильным было продол-жение 26...Фc5, затем Сb6 с контратакой.

27. Фg4–h5 Сd8–e7 28. Лd6–d1 c4:b3 29. c2:b3 Фb5:b3?

Черные стремятся восстано-вить материальное равенст-во, и атака белых снова при-нимает угрожающий харак-тер. Лучше было 29...Сc6.

30. Лd1–d7 Сe7–d8 31. f5–f6 Фb3–e6

После 31...Крg8 черные еще могли упорно сопротивлять-ся. Теперь же партия неожи-данно завершается краси-вейшим финалом.


278

MKKKKKKKKN H+@?,?0?8J G@?@-@#$#J F?@?@3"?@J E@?@?$?"1J D?@?@!@?@J C@?@?@)@?J B?@?@%@5"J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

32. g5–g6! ... Фантастическая позиция. Обе пешки белых достигли шестой горизонтали, но ни одну из них взять нельзя.

32. ... h7–h6 33. Фh5:h6+!! g7:h6 34. g6–g7+ Крh8–g8 35. g7:f8Ф+ Крg8:f8 36. Лd7:d8+ Фe6–e8 37. Лd8:e8+.

Черные сдались. Сицилианская защита Р. Бирн Р. Фишер

Играна в Сусе в 1967 году 1. e2–e4 c7–c5 2. Кg1–f3 d7–d6 3. d2–d4 c5:d4 4. Кf3:d4 Кg8–f6 5. Кb1–c3 a7–a6

Современное гибкое про-должение. Черные пока не определяют своего плана — будут ли они играть e7-e6, e7-e5 или g7-g6.

6. Сf1–c4 e7–e6

7. Сc4–b3 b7–b5 Черные немедленно начи-нают активные действия на ферзевом фланге.

8. f2–f4 ... Наиболее острое продолже-ние. На 8...b4 белые собира-ются продолжать 9.e5.

8. ... Сc8–b7 9. f4–f5 e6–e5 10. Кd4–e2 ...

Позиционная жертва пешки. На 10...К:e4 следует 11.Сd5 К:c3 12.К:c3 С:d5 13.Ф:d5, и за пожертвованную пешку белые имеют инициативную позицию. Например: 13...Кd7 14.Сg5! Фc8 15.0-0-0.

10. ... Кb8–d7 11. Сc1–g5 Сf8–e7 12. Кe2–g3 Лa8–c8 13. 0–0 ...

Этот естественный ход при-водит белых к серьезным за-труднениям. Правильно бы-ло 13.С:f6 К:f6 14.Кh5, стре-мясь выиграть битву за пункт d5 (и для этого разменивая его защитников — черных коней).


279

MKKKKKKKKN H?@/47@?0J<G@+@',#$#J F#@?$?(?@J E@#@?$!*?J D?@?@!@?@J C@)&?@?&?J B!"!@?@!"J A.?@1@-6?J PabcdefghO

13. ... h7–h5! Прекрасный ход! Создавая угрозу 14...h5-h4, черные пе-рехватывают инициативу.

14. h2–h4 ... Лекарство хуже болезни! Уж лучше было сыграть 14.Сh4. Теперь в лагере белых обра-зуются многочисленные сла-бости.

14. ... b5–b4 15. Сg5:f6 Сe7:f6 16. Кc3–d5 Сf6:h4 17. Кg3:h5 Фd8–g5

Эта перемена декораций ти-пична для сицилианской за-щиты. Сделав только одну ошибку, белые оказались в критическом положении. Бирн отчаянно сопротивля-ется, но спасти партию уже не может.

18. f5–f6! g7–g6 Точно сыграно! На 18...Ф:h5 сильно 19.fg, а на 18...Л:h5 есть ответ 19.Лf5.

19. Кh5–g7+ Крe8–d8

20. Лf1–f3 Сh4–g3 21. Фd1–d3 Сg3–h2+ 22. Крg1–f1 Кd7–c5 23. Лf3–h3 Лh8–h4!

Черные отклоняют жертву. После 23...К:d3 24.Л:h8+ Крd7 25.Сa4+ борьба ослож-нялась.

24. Фd3–f3 Кc5:b3 25. a2:b3 Лh4:h3 26. Фf3:h3 Сb7:d5 27. e4:d5 Фg5:f6+ 28. Крf1–e1 Фf6–f4


ЗАКРЫТЫЕ ДЕБЮТЫ Как уже говорилось, закры-тыми называются все нача-ла, где первый ход белых был не 1. e2-e4. В закрытых дебютах игра обычно носит спокойный, нефорсирован-ный характер. Однако само это название в значительной мере условно. И в закрытых дебютах есть немало вари-антов, по остроте борьбы не уступающих королевскому гамбиту. Принятый ферзевый гам-бит

1. d2–d4 d7–d5 2. c2–c4 ...


280

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J<G$#$?$#$#J F?@?@?@?@J E@?@#@?@?J D?@!"?@?@J C@?@?@?@?J B!"?@!"!"J A.%*16)&-J PabcdefghO

Цель этого хода — удалить пешку противника из центра. Принятый ферзевый гамбит возникает, если черные бе-рут пешку. Правда, жертва пешки c4 мнимая: попытка ее защищать не приносит чер-ным ничего хорошего.

2. ... d5:c4 3. Кg1–f3 ...

Почему же белые не играют 3.e4, немедленно занимая центр? Оказывается, у чер-ных есть контрудар 3...e5, например: 4.de Ф:d1+ 5.Кр:d1 Кc6 6.f4 Сe6 с актив-ной игрой. Поэтому на 3...e5 лучше всего продолжать в гамбитном стиле: 4.Кf3 ed 5.С:c4, стремясь к быстрому развитию.

3. ... Кg8–f6 Не годится 3...b5 ввиду 4.a4 c6 5.e3 Фb6 5...e6 6.ab cb 7.b3 Сb4+ 8.Сd2 С:d2+ 9.Кb:d2 6.ab cb 7.Кe5 Сb7 8.b3 cb 9.Ф:b3, и белые отыгрывают пешку с превос-

ходным положением. 4. e2–e3 e7–e6 5. Сf1:c4 c7–c5

Своевременная атака цен-тра. Иначе белые сыграют 6.Кc3 и 7.e4, образуя силь-ный пешечный центр.

6. 0–0 a7–a6 7. Фd1–e2 b7–b5 8. Сc4–b3 Сc8–b7 9. Лf1–d1 Кb8–d7

Практика показала, что в этом положении инициатива у белых, хотя позиция чер-ных крепка. Белые должны стремиться к продвижению e3-e4 и активным действиям на королевском фланге. Черные несколько отстали в развитии, и им нужно защи-щаться осторожно. Отказанный ферзевый гамбит Этот дебют возникает в том случае, если черные не бе-рут на c4. Отказанный гамбит имеет много разветвлений. Мы рассмотрим два, наибо-лее характерных. Ортодоксальная защита

1. d2–d4 d7–d5 2. c2–c4 e7–e6 3. Кb1–c3 Кg8–f6 4. Сc1–g5 Кb8–d7 5. e2–e3 ...

Почему же белые не выиг-


рывают пешку путем 5.cd ed 6.К:d5, ведь конь f6 связан? Однако он может развязать-ся! 6...К:d5! 7.С:d8 Сb4+ 8.Фd2. Других ходов нет. Пе-чально, но приходится за-крываться ферзем, и у чер-ных остается лишняя фигура (проверьте этот вариант).

5. ... Сf8–e7 6. Кg1–f3 0–0 7. Лa1–c1 c7–c6 8. Сf1–d3 d5:c4 9. Сd3:c4 Кf6–d5

У черных крепкая, но не-сколько стесненная позиция, и им предстоит еще решить проблему развития слона c8. Поэтому они стремятся к разменам, облегчающим за-щиту и продвижение пешки «е» или «с», чтобы развить слона. Например: 10.С:e7 Ф:e7 11.0-0 К:c3 12.Л:c3 e6-e5! Славянская защита

1. d2–d4 d7–d5 2. c2–c4 c7–c6

281

MKKKKKKKKN H/(+47,'0J G$#@?$#$#J F?@#@?@?@J E@?@#@?@?J D?@!"?@?@J C@?@?@?@?J B!"?@!"!"J A.%*16)&-J>PabcdefghO

Таким путем черные укреп-ляют центр, не закрывая до-рогу слону c8.

3. Кg1–f3 Кg8–f6 4. Кb1–c3 d5:c4 5. a2–a4 ...

Если сыграть 5.e4, то игра может перейти в настоящий гамбит — 5...b5 6.e5 Кd5 7.a4 e6 со сложной позицией. Применяется и ход 5.e3 с та-ким примерно продолжени-ем: 5...b5 6.a4 b4 7.Кa2 e6 8.С:c4 Сe7 9.0-0 0-0 10.Фe2 Сb7 с равными шансами.

5. ... Сc8–f5 6. e2–e3 e7–e6 7. Сf1:c4 Сf8–b4 8. 0–0 0–0 9. Фd1–e2 Кb8–d7

Начинается маневренная борьба. Белые стремятся привести в движение свой пешечный центр, черные — атаковать его. Принятый ферзевый гам-

бит И. Болеславский — Р. Джинджихашвили

Играна в Минске в 1966 году 1. d2–d4 d7–d5 2. c2–c4 d5:c4 3. Кg1–f3 Кg8–f6 4. e2–e3 e7–e6 5. Сf1:c4 c7–c5 6. 0–0 a7–a6 7. Кb1–c3 b7–b5


8. Сc4–b3 Сc8–b7 9. Фd1–e2 Кb8–d7 10. Лf1–d1 Фd8–b8 11. d4–d5 ...

Черные несколько отстали с развитием фигур, и белые спешат вскрыть игру в цен-тре.

11. ... e6:d5 12. Кc3:d5 Кf6:d5 13. Сb3:d5 Сb7:d5 14. Лd1:d5 Фb8–b7 15. e3–e4 Сf8–e7 16. Сc1–g5! Кd7–b6

На 16...С:g5 белые собира-лись играть 17.Лad1, и если 17...Лd8, то 18.К:g5 h6 (18...0-0 19.Фd3, выигрывая фигуру) 19.К:f7! Кр:f7 20.Фh5+ с сильнейшей ата-кой. А на 17...Сe7 следует 18.Л:d7 Ф:d7 19.Л:d7 Кр:d7 20.Фd2+ Крe8 21.Фd5!

17. Лa1–d1 ... Чтобы задержать короля противника в центре, белые не останавливаются перед жертвой качества. Если те-перь 17...К:d5, то после 18.ed f6 19.d6! fg 20.Лe1 у белых сильная атака.

17. ... h7–h6 18. Сg5:e7 Кb6:d5 19. Сe7:c5 Кd5–e7 20. Кf3–e5 Лa8–c8

Над черными нависла угроза 21.Лd7, поэтому сделанный

ими ход естествен. И тем не менее именно в нем заклю-чается решающая ошибка. Необходимо было 20...Фc7, чтобы на 21.Сd6 ответить 21...Фb7.

282

MKKKKKKKKN H?@/@7@?0J G@3@?(#$?J F#@?@?@?$J E@#*?&?@?J D?@?@!@?@J C@?@?@?@?J B!"?@1"!"J A@?@-@?6?J> PabcdefghO

21. Лd1–d7 Лc8–c7 22. Лd7–d8+!! ...

Эта красивая комбинация форсированно приводит к победе белых.

22. ... Крe8:d8 23. Кe5:f7+ Крd8–d7

Или 23...Крe8 24.Кd6+, выиг-рывая ферзя и добиваясь материального перевеса.

24. Фe2–g4+ Крd7–c6 25. Фg4–e6+!

Черные сдались. После 25...Кр:c5 26.Фd6+ Крc4 они получают мат хо-дом Кe5.

Ферзевый гамбит Э. Грюнфельд — А. Алехин Играна в Карлсбаде в 1923

году 1. d2–d4 Кg8–f6


2. c2–c4 e7–e6 3. Кb1–c3 d7–d5

С перестановкой ходов воз-никла позиция ферзевого гамбита.

4. Сc1–g5 Сf8–e7 5. Кg1–f3 Кb8–d7 6. e2–e3 0–0 7. Лa1–c1 c7–c6 8. Фd1–c2 ...

Белые не хотят тратить тем-па и ждут, пока черные возь-мут на c4, чтобы сыграть С : c4 за один ход (а не за два, как получается в случае 8.Сd3 dc 9.С:c4).

8. ... a7–a6 9. a2–a3 h7–h6 10. Сg5–h4 Лf8–e8

Идёт своеобразная борьба за темп. Белые выжидают с ходом Сd3, стараясь сделать полезные ходы, а черные не торопятся брать на c4.

11. Сf1–d3 ... Борьбу за темп можно было продолжить ходом 11.h3, но на это черные могли отве-тить активно — 11...b5.

11. ... d5:c4 12. Сd3:c4 b7–b5 13. Сc4–a2 c6–c5!

Черным удалось решить де-бютные проблемы. Атаки они не боятся. Например: 14.dc К:c5 15.Сb1 Сb7! 16.С:f6 С:f6 17.Фh7+ Крf8 18.К:b5 ab

19.Л:c5 С:b2 с перевесом. 14. Лc1–d1 c5:d4 15. Кf3:d4 Фd8–b6 16. Сa2–b1 Сc8–b7 17. 0–0 ...

Комбинация 17.Кd:b5 ab 18.Л:d7 не удавалась, так как вместо 17...ab черные отве-чали 17...Фc6!, с темпом за-щищая коня d7.

17. ... Лa8–c8 18. Фc2–d2 Кd7–e5 19. Сh4:f6 Сe7:f6 20. Фd2–c2 g7–g6 21. Фc2–e2 Кe5–c4 22. Сb1–e4! ...

Инициатива у черных, но бе-лые защищаются точно. Так, плохо было бы теперь взять конем на a3 22...К:a3 из-за 23.Фf3! с выигрышем качест-ва.

22. ... Сf6–g7 23. Сe4:b7 Фb6:b7 24. Лd1–c1 e6–e5 25. Кd4–b3 e5–e4 26. Кb3–d4 Лe8–d8 27. Лf1–d1 Кc4–e5

В лагере белых образовался слабый пункт d3, и черные направляют туда коня.

28. Кc3–a2 Кe5–d3 29. Лc1:c8 Фb7:c8 30. f2–f3 ...

До сих пор белые изобрета-тельно защищались, стара-ясь разменами ослабить на-


ступательную мощь черных. Но сейчас они допускают не-заметную ошибку, которая позволяет черным немед-ленно решить игру. Сначала следовало сыграть 30.Кc3 и только на 30...f5 ответить 31.f3. Тогда комбинация 31...Л:d4 32.ed С:d4+ 33.Крf1 Кf4 34.Фd2 Фc4+ 35.Кe2 e3 опровергалась ходом 36.b3!

283

MKKKKKKKKN H?@30?@7@J<G@?@?@#,?J F#@?@?@#$J E@#@?@?@?J D?@?&#@?@J C"?@'"!@?J B%"?@1@!"J A@?@-@?6?J PabcdefghO

30. ... Лd8:d4! 31. f3:e4 ...

Ha 31.ed Алехин предпола-гал играть 31...С:d4+ 32.Крf1 Кf4 33.Ф:e4 (или 33.Фd2 Фc4+ 34.Крe1 e3) 33...Фc4+ 34.Крe1 К:g2+ 35.Крd2 Сe3+ с выигрышем.

31. ... Кd3–f4 32. e3:f4 Фc8–c4!

Заключительный ход комби-нации. Все становится ясно. Белые несут материальные потери.

33. Фe2:c4 Лd4:d1+ 34. Фc4–f1 Сg7–d4+

Белые сдались. Другие закрытые дебюты Начинающему шахматисту полезнее играть открытые начала, чем закрытые. В от-крытых дебютах быстрее развиваются события, планы яснее и проще. Сначала нужно приобрести навыки в открытых позициях, а потом уже изучать закрытые. По-этому мы не считаем нужным подробно рассказывать о других многочисленных за-крытых дебютах, а познако-мим читателей с тремя наи-более характерными. Староиндийская защита

1. d2–d4 Кg8–f6 2. c2–c4 g7–g6 3. Кb1–c3 Сf8–g7 4. e2–e4 d7–d6

284

MKKKKKKKKN H/(+47@?0J G$#$?$#,#J F?@?$?(#@J E@?@?@?@?J D?@!"!@?@J C@?&?@?@?J B!"?@?"!"J A.?*16)&-J> PabcdefghO

В этом дебюте черные не стремятся к быстрому пе-шечному столкновению в


центре. Сначала они разви-вают фигуры и только затем начинают активную игру. Староиндийская защита ха-рактеризуется фланговым развитием слона на g7. Чер-ные позволяют противнику построить пешечный центр, а затем атакуют его пешками. Вот одно из возможных про-должений.

5. f2–f3 0–0 6. Сc1–e3 e7–e5 7. d4–d5 Кf6–h5 8. Фd1–d2 f7–f5 9. 0–0–0

Защита Грюнфельда

1. d2–d4 Кg8–f6 2. c2–c4 g7–g6 3. Кb1–c3 d7–d5

285

MKKKKKKKKN H/(+47,?0J G$#$?$#@#J F?@?@?(#@J E@?@#@?@?J D?@!"?@?@J C@?&?@?@?J B!"?@!"!"J A.?*16)&-J>PabcdefghO

Метод атаки центра в этом дебюте не такой, как в ста-роиндийской защите. Черные также позволяют партнеру построить пешечный центр, но атакуют его иначе. Глав-

ный вариант защиты Грюн-фельда:

4. c4:d5 Кf6:d5 5. e2–e4 Кd5:c3 6. b2:c3 Сf8–g7 7. Сf1–c4 c7–c5 8. Кg1–e2 Кb8–c6 9. Сc1–e3 0–0 10. 0–0,

и начинается борьба вокруг пешки d4. Защита Нимцовича

1. d2–d4 Кg8–f6 2. c2–c4 e7–e6 3. Кb1–c3 Сf8–b4

286

MKKKKKKKKN H/(+47@?0J G$#$#@#$#J F?@?@#(?@J E@?@?@?@?J D?,!"?@?@J C@?&?@?@?J B!"?@!"!"J A.?*16)&-J> PabcdefghO

Идея защиты Нимцовича — создание фигурного давле-ния в центре.

I

4. a2–a3 ... Самое принципиальное про-должение за белых.

4. ... Сb4:c3+ 5. b2:c3 ...

Белые располагают двумя


слонами и возможностью об-разовать мощный пешечный центр, но достигли они этих благ, отстав в развитии и ос-лабив пешку c4 (из-за того, что она сдвоена, ее нельзя защитить с тыла). Эта пешка обычно и становится объек-том нападения черных.

5. ... c7–c5 6. e2–e3 0–0 7. Сf1–d3 Кb8–c6 8. Кg1–e2 b7–b6 9. e3–e4 Кf6–e8

Черные избегают неприятной связки 10.Сg5.

10. Сc1–e3 Сc8–a6! Жертвуя пешку, черные до-биваются активной позиции. Белые могут отложить ход 4.a2-a3 на более позднее время, а сначала спокойно ввести в бой свои силы.

II

4. e2–e3 c7–c5 5. Кg1–f3 0–0 6. Сf1–d3 d7–d5 7. 0–0 Кb8–c6 8. a2–a3 Сb4:c3 9. b2:c3 d5:c4 10. Сd3:c4 Фd8–c7

Эта позиция часто встреча-ется в современной турнир-ной практике. Белые стре-мятся к вскрытию игры и ата-ке, черные проводят контр-удар e5, организуя нажим в центре.

Староиндийская защита Р. Летелье Р. Фишер

Играна в Лейпциге в 1960 году

1. d2–d4 Кg8–f6 2. c2–c4 g7–g6 3. Кb1–c3 Сf8–g7 4. e2–e4 0–0

Играют и так, провоцируя движение e4-e5.

5. e4–e5 ... Белые принимают вызов. Однако при недостаточном развитии слишком далекое продвижение пешек ведет только к ослаблению центра.

5. ... Кf6–e8 6. f2–f4 ...

Сказав «а», приходится го-ворить и «б». Продвинутую пешку нужно поддержать.

6. ... d7–d6 7. Сc1–e3 c7–c5!

Чтобы взорвать центр про-тивника, черные не останав-ливаются перед жертвами.

8. d4:c5 Кb8–c6 9. c5:d6 e7:d6 10. Кc3–e4 ...

Незаметно игра приняла от-крытый характер, а в таких позициях дорог каждый темп. Нужно быстрее развивать фигуры. Правильным про-должением было 10.Кf3, и черные не могут взять на e5 10...de из-за 11.Ф:d8 К:d8 12.Сc5.


10. ... Сc8–f5! 11. Кe4–g3 ...

Это отступление вынуждено. После 11.К:d6 К:d6 12.ed С:b2 белые теряют качество.

11. ... Сf5–e6 12. Кg1–f3 Фd8–c7 13. Фd1–b1 d6:e5 14. f4–f5 ...

Король белых задержался в центре, поэтому они пытают-ся воспрепятствовать вскры-тию линий. Но черные на-стойчиво проводят свой план.

14. ... e5–e4! 15. f5:e6 e4:f3 16. g2:f3 f7–f5! 17. f3–f4 Кe8–f6 18. Сf1–e2 Лf8–e8 19. Крe1–f2 ...

Лучше было рокировать, хотя после Л : e6 у черных пози-ционный перевес.

19. ... Лe8:e6 20. Лh1–e1 Лa8–e8 21. Сe2–f3 ...

287

MKKKKKKKKN H?@?@/@7@J<G$#4?@?,#J F?@'@/(#@J E@?@?@#@?J D?@!@?"?@J C@?@?*)&?J B!"?@?6?"J A.1@?.?@?J PabcdefghO

Белые считали, что им уда-лось стабилизировать пози-цию, но...

21. ... Лe6:e3! 22. Лe1:e3 Лe8:e3 23. Крf2:e3 Фc7:f4+!!

Эффектный удар. На 24.Кр:f4 следует 24...Сg7-h6X. А на 24.Крf2 решает 24...Кe5 25.Фd1 Кfg4+, и бе-лые теряют слона f3. Атака продолжается, а материаль-ное преимущество, притом значительное, оказывается уже на стороне черных. По-этому белые сдались.

Защита Нимцовича А. Ройзман Ю. Авербах

Играна в Одессе в 1960 году 1. d2–d4 Кg8–f6 2. c2–c4 e7–e6 3. Кb1–c3 Сf8–b4 4. e2–e3 0–0 5. Сf1–d3 d7–d5 6. Кg1–f3 c7–c5 7. 0–0 Кb8–c6 8. a2–a3 Сb4:c3 9. b2:c3 Фd8–c7 10. Сc1–b2 d5:c4 11. Сd3:c4 e6–e5

Возникла позиция неустой-чивого равновесия. У белых два слона и пешечный центр, у черных хорошее фигурное развитие. Белым нужно стремиться к вскрытию игры, так как только в открытых по-


зициях их слоны смогут пол-ностью проявить свою силу. Задача черных — не дать противнику развернуться. В этом положении правильным считается ход 12.h3, позво-ляющий заранее защититься от угрозы 12...e4 с после-дующим 13...Кg4. Тогда за-вязывалась сложная борьба с шансами у обеих сторон. Но белые немедленно про-двигают пешку, а это про-должение ошибочно и позво-ляет черным перехватить инициативу.

12. d4–d5 Кc6–a5 13. Сc4–a2 ...

Промежуточный ход 13.d6 приводил к потере фигуры после 13...Фb6.

13. ... e5–e4 14. Кf3–d2 c5–c4

И вот результат неудачной стратегии белых — оба их слона оказались выключен-ными из игры, а оторвавшая-ся от своих сил пешка d5 ну-ждается в защите. Попав в трудное положение, нужно уметь защищаться изо всех сил у стараясь из-влечь из позиции все шансы. Правильным был такой план: 15.d6 (белые пытаются раз-менять свою слабую пешку). Как после 15...Фc6 16.a4, так и после 15...Ф:d6 16.К:c4 бе-

лые могли сопротивляться. Но белые делают еще один неудачный ход, и их положе-ние становится безвыход-ным. Правда, чтобы доказать это, от черных требуется энергичная игра. Дальнейшие события разви-ваются форсированно.

15. Фd1–e2 Сc8–g4! 16. f2–f3 e4:f3 17. g2:f3 Сg4–h3 18. Лf1–e1 Кf6:d5 19. Кd2:c4 Кa5:c4 20. Сa2:c4 ...

Ha 20.Ф:c4 черные заготови-ли ответ 20...Фb6! с тремя угрозами — 21...Фg6+, 21...Ф:b2 и 21...К:e3.

288

MKKKKKKKKN H/@?@?07@J< G$#4?@#$#J F?@?@?@?@J E@?@'@?@?J D?@)@?@?@J C"?"?"!@+J B?*?@1@?"J A.?@?.?6?J PabcdefghO

20. ... Кd5:e3! 21. Сc4–d3 ...

После 21.Ф:e3 Ф:c4 у черных лишняя пешка и все шансы на победу, так как на 22.Фd4 может последовать ответ 22...Фb5!, угрожающий как ходом 23...Фg5+, так и про-


сто 23...Ф:b2. 21. ... Лa8–e8 22. Фe2–f2 Фc7–d8!

Тактический удар, форси-рующий победу: нельзя 23.Л:e3 из-за 23...Фg5+, а грозит взятие на d3.

23. Сb2–c1 Кe3–g4! Последняя тонкость! Пози-ция короля белых оконча-тельно раскрывается, и вскоре он падет жертвой атаки.

24. Сd3:h7+ Крg8:h7 25. f3:g4 Лe8:e1+ 26. Фf2:e1 Лf8–e8 27. Сc1–e3 Лe8–e4

Обратите внимание на то, что разноцветные слоны, ко-торые в эндшпиле обычно являются предвестниками ничьей, в середине игры спо-собствуют атаке, так как чер-нопольный слон белых не может принять участия в обороне слабых белых полей в собственном лагере.

28. Фe1–b1 f7–f5 29. Сe3–f2 Лe4:g4+ 30. Сf2–g3 Лg4–g6

Белые сдались. От угрозы 32...f4 удовлетво-рительной защиты нет. На 31.Фc1 следует 31...Фd5 32.Фc2 f4.

* * * Вот мы и прошли через без-

брежное морс дебютных ва-риантов, рассмотрели почти все основные схемы мобили-зации сил белыми и черны-ми, которые известны совре-менной дебютной теории. Конечно, знать и играть все варианты при таком их оби-лии невозможно, да и не нужно, Даже мастера обычно ограничиваются несколькими дебютами. Главное, чтобы дебюты. которые вы выбе-рете, соответствовали вашему стилю и наклонно-стям. Начала, разыгрываемые шахматистом, составляют его дебютный репертуар. Ес-ли вы хотите стать хорошим шахматистом, вам нужно бу-дет также иметь свой дебют-ный репертуар. Как же его создать? Для начала подберите не-сколько дебютных систем, которые вам придутся по душе, и хорошенько разбе-рите их по книге, обращая главное внимание на идею системы, на то, к чему долж-ны стремиться белые и чер-ные. Затем попробуйте при-менить эти схемы на практи-ке. После игры разберите партию, обращая главное внимание на то, как вы разы-грали дебют, удалось ли вам решить проблему развития,


проблему рационального развертывания сил и уда-лось ли выразить основную идею дебюта. Так постепен-но вы приобретете необхо-димый опыт и знания в ва-ших излюбленных началах. Если же вы увидите, что тот или иной сложный дебют вам не удается, лучше пока от него откажитесь, играйте бо-лее простое и надежное на-чало. Нередко пишут в шах-матных обзорах, что в такой-то партии белые или черные применили «новинку». Как ни глубоко изучены шахматные дебюты поколениями масте-ров, а все равно много еще неизведанных путей. Часто в роли авторов новинок высту-пают шахматисты относи-тельно невысокого класса, если судить по их успехам в соревнованиях. Анализ де-бютных вариантов — это своеобразный участок шах-матного искусства. Не торо-питесь «сочинять» новые продолжения. Прежде всего необходимо овладеть основ-ными дебютными законами. планами. Это годится на всю жизнь. А новинки часто появ-ляются и часто опровергают-ся. Не надо торопиться за-ниматься «высшим пилота-жем».

ГЛАВА СЕДЬМАЯ. НЕ ЧИСЛОМ, А УМЕНЬЕМ У королей осталось мало свиты. Двор опустел, при-дворные убиты.

Я. Кохановский. «Шахматы»

Как мы уже знаем, шахмат-ную партию принято делить на три стадии: начало —дебют, середину — мит-тельшпиль и окончание — эндшпиль. Деление это ус-ловно, однако, взглянув на позицию, мы обычно можем определить, в какой из ста-дий находится партия, так как каждая стадия отличает-ся от других своими, только ей присущими особенностя-ми. В дебюте происходит мобилизация сил, в середине игры разворачивается гене-ральное сражение, а энд-шпиль увенчивает поединок, подводит итоги сражения. Эндшпиль, как правило, ха-рактеризуется меньшим чис-лом фигур, чем в других ста-диях. Поэтому неискушенные шахматисты частенько стре-мятся избегать упрощений, полагая, что после них игра станет скучной и что полная комбинациями середина иг-ры значительно интересней.


Это неверно. Эндшпиль тоже очень интересная стадия партии, только нужно пони-мать его особенности и уметь его играть. По характеру борьбы энд-шпили можно разделить на несколько групп. В первой одна из сторон обладает ма-териальным перевесом и стремится дать мат королю противника. Подобные окон-чания мы рассмотрели в са-мом начале. Ко второй груп-пе относятся окончания с различным соотношением сил. Мы рассмотрим четыре из них, наиболее важные: ко-гда пешка борется с ферзем, когда ладья борется с фер-зем, когда легкая фигура бо-рется с ферзем и, наконец, когда легкая фигура борется с ладьей.

САМАЯ СЛАБАЯ ПРОТИВ САМОГО СИЛЬНОГО Неужели пешка может спо-рить с грозным ферзем? Мо-жет. Но только тогда, когда она находится на пороге превращения, когда ее под-держивает король и притом король противника далеко.

289

MKKKKKKKKN H5@?2?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?$7@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

В одиночку ферзю не совла-дать с пешкой. Ему на по-мощь должен прийти белый король. Но как он может это сделать? Нужно выиграть время. Единственный способ — заставить короля черных занять поле перед пешкой. Тогда на один ход угрозы превращения пешки не бу-дет...

1. Фd8–e8+ Крe2–f2 2. Фe8–a4 Крf2–e2 3. Фa4–e4+ Крe2–f2 4. Фe4–d3! Крf2–e1 5. Фd3–e3+ Крe1–d1

Задача выполнена. Один ход для приближения короля вы-игран.

6. Крa8–b7 Крd1–c2 7. Фe3–e2 Крc2–c1 8. Фe2–c4+ Крc1–b2 9. Фc4–d3! Крb2–c1 10. Фd3–c3+ Крc1–d1

История начинает повто-ряться.

11. Крb7–c6 Крd1–e2


12. Фc3–c2 Крe2–e1 13. Фc2–e4+ Крe1–f2 14. Фe4–d3 Крf2–e1 15. Фd3–e3+ Крe1–d1 16. Крc6–d5 Крd1–c2 17. Фe3–e2 Крc2–c1 18. Фe2–c4+ Крc1–b2 19. Фc4–d3 Крb2–c1 20. Фd3–c3+ Крc1–d1 21. Крd5–e4 Крd1–e2 22. Фc3–e3+ Крe2–d1 23. Крe4–d3,

и белые выигрывают пешку, а с ней и партию. А теперь пусть пешка будет слоновой.

290

MKKKKKKKKN H5@1@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@#8?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Фc8–d8+ Крd2–e2 2. Фd8–g5 Крe2–d1 3. Фg5–d5+ Крd1–e2 4. Фd5–c4+ Крe2–d2 5. Фc4–d4+ Крd2–e2 6. Фd4–c3 Крe2–d1 7. Фc3–d3+ Крd1–c1 8. Крa8–b7 ...

Пока никакой разницы нет. 8. ... Крc1–b2 9. Фd3–d2 Крb2–b1

10. Фd2–b4+ Крb1–a2 11. Фb4–c3 Крa2–b1 12. Фc3–b3+ ...

Казалось бы, все кончено, но...

12. ... Крb1–a1!! Взятие пешки ведет к пату. Белым больше не удается выиграть ни темпа для при-ближения короля, и партия кончается вничью. Белые могли бы добиться успеха, если бы их король был ближе, например на a5.

291

MKKKKKKKKN H?@1@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E6?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@#8?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

1. Фc8–d8+ Крd2–e2 2. Фd8–g5 Крe2–d1 3. Фg5–d5+ Крd1–e2 4. Фd5–c4+ Крe2–d2 5. Фc4–d4+ Крd2–e2 6. Фd4–c3 Крe2–d1 7. Фc3–d3+ Крd1–c1 8. Крa5–b4 Крc1–b2 9. Фd3–d2 Крb2–b1 10. Крb4–b3! ...

Хотя черные проводят ферзя 10. ... c2–c1Ф

они получают мат.


11. Фd2–a2X. При удаленном короле не удается выиграть и с ладей-ной пешкой.

292

MKKKKKKKKN H5@1@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B#8?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Фc8–b8+ Крb2–c2 2. Фb8–e5 Крc2–b1 3. Фe5–b5+ Крb1–c2 4. Фb5–a4+ Крc2–b2 5. Фa4–b4+ Крb2–c2 6. Фb4–a3 Крc2–b1 7. Фa3–b3+ Крb1–a1

и белые ничего не добились, так как король черных запа-тован. Однако если бы король бе-лых находился ближе, то ре-зультат мог стать иным.

293

MKKKKKKKKN H?@1@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E6?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B#8?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

1. Фc8–b8+ Крb2–c2 2. Фb8–e5 Крc2–b1 3. Фe5–e1+ Крb1–b2 4. Крa5–b4!! ...

Вот это здорово! Белые дают черным возможность провес-ти ферзя.

4. ... a2–a1Ф 5. Фe1–d2+ Крb2–b1 6. Крb4–b3!

Возникла удивительная по-зиция. Неудачно располо-женный ферзь черных не может помочь своему королю избежать мата!

ЛАДЬЯ СПОРИТ С ФЕР-ЗЕМ Обычно ладья недолго мо-жет сопротивляться ферзю. План выигрыша заключается в том, что ферзь и король располагаются вблизи коро-ля и ладьи противника и за-ставляют их разъединиться. Затем либо шахами выигры-вается ладья, либо лишен-ный поддержки король полу-чает мат.


294

MKKKKKKKKN H?@?2?@?@J G8/@?@?@?J F?@5@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Так как на 1...Лb8 следует 2.Фa5X, а на 1...Крa6 сразу выигрывает 2.Фc8, ладье приходится покинуть короля. Но куда бы она ни убежала, она всюду попадает под удар вездесущего ферзя. Если 1...Лb4, то 2.Фa5+ или 2.Фd8-e7+, если 1...Лb2 или 1...Лg7, то 2.Фd8-d4+. Ha 1...Лb3 следует 2.Фd4+ Крb8 3.Фf4+ Крa7 4.Фa4+. На 1...Лf7 решает 2.Фd4+ Крb8 3.Фb2+ Крa7 4.Фa2+. Аналогичным способом вы-игрывают белые и после 1...Лb1 2.Фd4+ Крb8 3.Фh8+ Крa7 4.Фh7+. Наконец, на 1...Лh7 решает 2.Фd4+ Крb8 3.Фe5+ Крa7 4.Фa1+ и 5.Фb1+. Если в положении на диа-грамме ход белых, то не дос-тигает цели 1.Фc8 из-за 1...Лb6+, и приходится отхо-дить королем на c5, потому что нельзя 2.Крc7 из-за не-ожиданного ответа 2...Лc6+!,

и партия кончается вничью. Для победы белым нужно «уступить» очередь хода противнику. Это достигается так:

1. Фd4+ Крa8 2. Фh8+ Крa7 3. Фd8.

Позиция та же самая, а ход черных. Однако бывают исключи-тельные положения.

295

MKKKKKKKKN H?@?@?8?@J< G@?@?@/@?J F?@?@1@?@J E@?@?@?6?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Здесь черные, начиная, до-биваются ничьей, используя уже известную нам возмож-ность пата.

1. ... Лf7–g7+ 2. Крg5–f5 ...

Или 2.Крf6 Лg6+! 2. ... Лg7–f7+ 3. Крf5–g6 ...

Или 3.Крe5 Лe7. 3. ... Лf7–g7+ 4. Крg6–h6 Лg7–h7+!

Красиво и неожиданно. Если взять ладью, то пат, а иначе вечный шах.


ГИБЕЛЬ ЛЕГКОЙ ФИГУРЫ Ни слон, ни конь не могут ус-пешно сопротивляться фер-зю. Это естественно, так как ферзь чуть ли не втрое силь-нее легкой фигуры. В окон-чании, когда ни свои, ни не-приятельские пешки не ме-шают ферзю совершать молниеносные рейды из од-ного края доски в другой, ко-гда ферзь властвует над всей доской, сила его прояв-ляется в полной мере. Бо-рясь со слоном, ферзь и ко-роль наступают на короля по полям, не доступным слону.

296

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@+8?@?J D?@?@?@?@J C@?@16?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Фb5 Крd6 2. Крd4 Сe6 3. Фb6+ Крe7 4. Крe5 Сf7 5. Фd6+ Крe8 6. Крf6 и 7. Фe7X.

Оттеснение короля осущест-влялось почти так же просто,

как и в окончании с ферзем против одинокого короля. Белые наступали по черным полям. Конь лучше, чем слон, за-щищает короля, однако и он бессилен в борьбе с ферзем.

297

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?(7@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A61@?@?@?J> PabcdefghO

1. Крa1–b2 Крe6–d5 2. Крb2–c3 Кd6–e4+ 3. Крc3–d3 Кe4–c5+ 4. Крd3–e3 Кc5–e6

Черные стремятся дольше оставаться в центре доски.

5. Фb1–f5+ Крd5–d6 6. Крe3–e4 Кe6–c5+ 7. Крe4–d4 Кc5–e6+ 8. Крd4–c4 Кe6–c7 9. Фf5–c5+ Крd6–d7 10. Фc5–b6 Кc7–e6 11. Крc4–d5 Кe6–c7+ 12. Крd5–e5 Кc7–e8 13. Фb6–e6+ Крd7–d8 14. Фe6–f7 Кe8–c7 15. Крe5–d6 Кc7–e8+ 16. Крd6–c6.

Жертвой коня черные могут


только отсрочить неизбеж-ный мат.

ЕДИНОБОРСТВО С ЛАДЬЕЙ С ладьей против коня выиг-рать нельзя, но защита тре-бует точности.

298

MKKKKKKKKN H?@?@?(7@J G@?@?.?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@5@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

1. Крf5–f6 ... Очевидно, что у черных единственный ответ.

1. ... Кf8–h7+ Проигрывает 1...Крh8 из-за 2.Крf7 Кh7 3.Лe8+

2. Крf6–g6 Кh7–f8+ 3. Крg6–h6 Крg8–h8

Белые все же заставили черного короля отправиться в угол, но главные события еще впереди.

4. Лe7–f7 Крh8–g8 Точный ход. Нельзя 4...Кe6 из-за 5.Лf6.

5. Лf7–g7+ Крg8–h8 6. Лg7–g1 ...

Создается впечатление, что белые многого добились, од-

нако и у черных хватает ре-сурсов, чтобы спасти партию.

6. ... Кf8–d7! Снова единственный ответ. После 6...Кh7 7.Крg6 Крg8 8.Лg2 Кf8 9.Крf6+ Крh8 10.Крf7 белые добивались победы.

7. Крh6–g6 ... Теперь этот ход не ведет к цели.

7. ... Крh8–g8! 8. Лg1–g2 Крg8–f8

Таким образом, в этом окон-чании оттеснение короля на край доски не опасно. Одна-ко есть позиции, где неудач-ное положение короля или коня ведет к поражению.

299

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G8'@?@?@?J F?@?@?@?@J E@5@-@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Эта позиция была известна еще в IX веке.

1. Лd5–d7 Крa7–b8 2. Крb5–b6 Крb8–a8 3. Лd7–h7 Кb7–d8 4. Лh7–h8

Черные получают мат. Запомните! В углу, как пра-


вило, конь расположен не удачно. С ладьей против слона так-же, как правило, выиграть не удается. Отступая под уда-рами ладьи, преследуемый король должен стремиться в угол, не доступный слону.

300

MKKKKKKKKN H?@?@?@+8J G@?.?@?@?J F?@?@?@5@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Критическая позиция. Король черных в безопасном углу, к вы сами можете убедиться, что все попытки его оттуда выманить ведут только к па-ту. Связывать слона нельзя, а поля g8 его лишить не уда-ется.

301

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@-@?J F?@?@?@5@J E@?@?@?@?J D?@?,?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J PabcdefghO

Белым удается добиться по-

беды. 1. ... Сd4–g1

Слона прятать надо, так как грозит 1.Лd7 Сb6 2.Лb7 Сc5 3.Лb8+ Сf8 4.Лa8, и мат сле-дующим ходом.

2. Лf7–f1 Сg1–h2 3. Лf1–h1 Сh2–g3 4. Лh1–g1 Сg3–h2 5. Лg1–g2! ...

Таким путем удается выгнать слона из убежища. Осталь-ное просто.

5. ... Сh2–e5 6. Лg2–e2 Сe5–d6 7. Лe2–e8+,

и мат в два хода.

ТРИ «КИТА» ЭНДШПИЛЯ Значительную часть шахмат-ных окончаний составляют такие, где наличными силами дать мат королю противника невозможно, и приходится искать какие-то другие пути к победе. Одним из таких пу-тей может быть движение пешек, получение нового ферзя, а вместе с ним доста-точного для мата перевеса в силах. Движение пешек в ферзи и есть главная страте-гическая задача таких окон-чаний. Если на доске мало фигур и они не могут пред-ставлять уже большой опас-ности для короля, то его ве-личество может наконец


вздохнуть спокойно, выйти из убежища и даже принять ак-тивное участие в схватке. Первый «кит», первое важ-ное правило эндшпиля, ко-роль — активная атакую-щая фигура. Да, не удивляй-тесь, тот самый король, что всю партию, дрожа от страха, отсиживался за пешечными бастионами, теперь, подхва-тив полы мантии, храбро пе-рескакивает через бруствер, начинает нападать на фигу-ры и пешки противника и часто первым врывается в неприятельский лагерь.

302

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?$?J D?6?@?$?$J C@?@?@!@!J B?8?@?@!@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Оба короля намерены атако-вать неприятельские пешки, но начинают белые, и их ко-роль первым врывается в крепость противника. Это и решает.

1. Крb4–c4 Крb2–c2 2. Крc4–d4 Крc2–d2 3. Крd4–e4 Крd2–e2 4. Крe4–f5 Крe2–f2

5. Крf5:g5 Крf2:g2 Казалось бы, взаимоуничто-жение пешек должно кон-читься миром, но следует ти-хий ход

6. Крg5–g4! ... Как бы теперь ни пошли чер-ные, они проигрывают. На-пример: 6...Крf2 7.Кр:f4 или 6...Крh2 7.Кр:h4. Второй «кит» — активность каждой из фигур и их взаимодействие. Так как в эндшпиле фигур мало, то ес-тественно, что возрастает их ценность. Если в середине партии для победы часто достаточно создать перевес в силах только на каком-нибудь одном участке доски, то в эндшпиле важно макси-мально активизировать все наличные боевые силы и обеспечить их взаимодейст-вие.

303

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@?@?@?@+J F?@?@?@?@J E@?@?@#6?J D?@?@?"?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@%@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

(А. Троицкий, 1924 г.) Силы равны. Конечно, белые могут


выиграть пешку, но после размена коня на слона полу-чится при правильной защи-те черных ничейный пешеч-ный эндшпиль. И все же бе-лым удается добиться успе-ха. Почему? Потому что не-удачно расположены фигуры черных. Их король совсем не так активен, как его белый собрат, пешка мешает слону вырваться на простор, а слон так стесняет короля, что в конце концов тот получает мат!

1. Крg5–h6! Крg8–h8 2. Кg2–h4! Крh8–g8

Приходится. После 2...Сg8 черные получали мат.

3. Кh4–f3 Крg8–h8 Фигуры черных как будто привязаны друг к другу и с опаской ожидают дальней-шего развития событий.

4. Кf3–e5! Крh8–g8 5. Кe5–c6 Крg8–h8 6. Кc6–e7 Сh7–g8

Другого хода нет. 7. Кe7–g6X.

Кстати, этот финал не един-ственный. Можно дать по-добный мат и другим путем. Найдите его сами. Третий «кит» — роль пе-шек. Поскольку в эндшпиле каж-дый пехотинец носит в своем ранце жезл маршала, его

значение очень возрастает. В середине игры перевес на одну пешку обычно не играет решающей роли (а если и иг-рает, то именно благодаря угрозе перехода в энд-шпиль). В эндшпиле же с пешками нужно обращаться чрезвычайно осторожно, и часто лишняя пешка — фак-тор, вполне достаточный для победы. Особенности пе-шечного расположения почти всегда определяют оценку эндшпиля.

304

MKKKKKKKKN H?@?@7@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?$?@J E@?@?@?@5J D?@?@?"?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

У противников всего лишь по одной пешке, но результат зависит как раз от располо-жения этих пешек по отно-шению друг к другу. Если ход белых, они играют 1.f5! и по-сле 1...Крf8 2.Крg6 Крe7 3.Крg7 выигрывают пешку, а с ней и партию (это мы уже изучали — король белых на-ходится впереди своей пеш-ки). Но если ход черных, оценка


эндшпиля меняется. Черные немедленно двигают пешку — 1...f5! В этом случае бе-лые тоже выигрывают пешку, но получить ферзя им не удается. После 2.Крg6 Крe7 3.Кр:f5 Крf7! 4.Крe5 Крe7! черные не дают королю про-тивника стать перед пешкой, когда она перейдет границу, и партия кончается вничью. Стоит отметить еще некото-рые особенности эндшпиля. Если в середине игры планы сторон обычно определяются вкусами и фантазией сопер-ников, то в эндшпиле, как правило, план диктуется особенностями позиции, и вне зависимости от вкуса шахматистам различных творческих склонностей и стилей приходится выбирать один и тот же путь. Тот путь, который типичен для данного вида окончаний. Еще одна особенность энд-шпиля заключается в том, что он легче других стадий поддается анализу и клас-сификации. За столетия раз-вития шахмат была до конца изучена игра в десятках эндшпильных позиций и с точностью таблицы умноже-ния определен ее результат. В таких позициях решает знание, и изменить результат бессильно даже самое высо-

кое искусство. Число таких изученных позиций, естест-венно, постепенно растет, и это — одно из завоеваний шахматной теории. Прежде чем покинуть край эндшпиля, попытаемся дать одну рекомендацию. Многие партии заканчиваются в се-редине игры, редкие — даже в начале. Не всегда дело до-ходит до эндшпиля, и у неис-кушенного шахматиста мо-жет создаться неверное представление, что искусная игра в окончаниях — это рос-кошь, а не необходимость. Между тем это глубокое за-блуждение может привести к неправильному шахматному развитию — более сильной игре в начале и середине партии и откровенно слабой — в эндшпиле. Известны случаи, когда шахматист, сознавая необходимость усиления своей игры именно в окончаниях, занимался эндшпилем целеустремлен-но и становился значительно сильнее. Правда, одного разбора эндшпильных пози-ций по книжке мало. Нужна практика. Но не обязательно ждать, когда судьба пошлет эндшпиль в партии. Если есть партнер, то можно снять в начальной позиции с доски все фигуры, оставив короля


и пешки, и потренироваться в пешечном эндшпиле. Это со-всем не скучно! Очень часто встречаются в практике ла-дейные эндшпили. Подбери-те любопытную позицию и доиграйте ее, как будто она случилась в вашей партии. Доиграв — поменяйтесь цве-том (чтобы не было кому-либо обидно), а затем разбе-рите позицию вместе с про-тивником. Такой метод при-носит пользу. А теперь мы продолжим наше путешест-вие по стране шахмат.

ГЛАВА ВОСЬМАЯ. СОКРОВИЩНИЦА ШАХМАТНОГО КОРОЛЕВСТВА Открылась бездна, звезд полна. Звездам нет счету, бездне дна.

М. В. Ломоносов Для человека, не знакомого с шахматами, маленькие фи-гурки — это просто деревян-ные безделушки. Трудно представить себе, что они способны жить сложной, на-сыщенной опасностями и за-ботами жизнью. Но мысль человека одухотворяет их, и они, как марионетки, разыг-рывают чудесные представ-ления. Это могут быть траге-дии, драмы, даже комедии. Шахматист приводит их в движение, и совершается чудо — он сам становится зрителем. Он не знает, како-ва будет развязка, волнует-ся, ликует, удивляется, вос-торгается — короче говоря, незатейливые деревянные фигурки способны задеть самые сокровенные и чувст-вительные стороны челове-ческой души. Познакомимся с жемчужина-ми из сокровищницы шахмат.


БЕССМЕРТНАЯ Королевский гамбит

А. Андерсен — Л. Кизерицкий Играна в Лондоне в 1851 году

1. e2–e4 e7–e5 2. f2–f4 e5:f4 3. Сf1–c4 ...

Эта разновидность королев-ского гамбита носит назва-ние гамбита слона. Силь-нейшим продолжением для черных теория считает 3...Кf6.

3. ... Фd8–h4+ Заманчиво, конечно, лишить белого короля рокировки, но вылазка ферзем преждевре-менна.

4. Крe1–f1 b7–b5 Встречной жертвой черные хотят сбить темп наступле-ния противника.

5. Сc4:b5 Кg8–f6 6. Кg1–f3 Фh4–h6

Последний ход черных непо-следователен. Сначала они, наверно, хотели играть 6...Фh5, нападая на слона.

7. d2–d3 Кf6–h5 Вот что соблазнило черных! Они грозят ходом 8...Кg3+.

8. Кf3–h4 Фh6–g5 9. Кh4–f5 c7–c6 10. g2–g4 Кh5–f6 11. Лh1–g1 ...

Тонкая и неочевидная жерт-ва фигуры. Белые намерены

использовать неудачное по-ложение черного ферзя.

11. ... c6:b5 12. h2–h4 Фg5–g6 13. h4–h5 Фg6–g5 14. Фd1–f3 ...

Грозит 15.С:f4 с выигрышем ферзя.

14. ... Кf6–g8 15. Сc1:f4 Фg5–f6 16. Кb1–c3 Сf8–c5 17. Кc3–d5 ...

Начало очень эффектной комбинации.

17. ... Фf6:b2 18. Сf4–d6! ...

Ради атаки белые жертвуют еще две ладьи!

18. ... Сc5:g1 Впоследствии эта партия была подвергнута самому скрупулезному анализу. В. Стейниц установил, что 18...Ф:a1+ 19.Крe2 Фb2! ос-тавляло черным некоторую надежду на спасение.

19. e4–e5! ... Белые отрезают ферзя от королевского фланга. Теперь пешка g7 не защищена.

19. ... Фb2:a1+ 20. Крf1–e2 ...

Грозит мат — 21.К:g7+ и 22.Сc7X. Черные решили защитить пункт c7.

20. ... Кb8–a6


305

MKKKKKKKKN H/@+@7@'0J G$?@#@#$#J F'@?*?@?@J E@#@%"%@!J D?@?@?@!@J C@?@!@1@?J B!@!@5@?@J A4?@?@?@?J>PabcdefghO

Наступает матовый финал. 21. Кf5:g7+ Крe8–d8 22. Фf3–f6+!! Кg8:f6 23. Сd6–e7X.

Андерсен пожертвовал ре-кордное количество фигур: слона, две ладьи и ферзя. Восхищенные современники назвали эту партию «бес-смертной».

ПОД МУЗЫКУ РОССИНИ Защита Филидора

П. Морфи — Консультанты Играна в Париже в 1858 году Шахматные историки уверя-ют, что эта партия была иг-рана в ложе Гранд-опера, под волшебную музыку «Се-вильского цирюльника» Рос-сини. Противниками Морфи были герцог Брауншвейгский и граф Изуар.

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 d7–d6

Ход 2...d6 был предложен французским шахматистом

А. Филидором, и защита но-сит его имя.

3. d2–d4 Сc8–g4? Здесь полагается отвечать 3...Кd7 или 3...Кf6.

4. d4:e5 Сg4:f3 5. Фd1:f3 d6:e5 6. Сf1–c4 ...

Преждевременный вывод слона привел к тому, что бе-лые опередили противника в мобилизации сил.

6. ... Кg8–f6 Лучший ход 6...Фe7, теперь же белые наносят двойной удар.

7. Фf3–b3 Фd8–e7 8. Кb1–c3 ...

Конечно, белые могли взять пешку на 8.Ф:b7, что после 8...Фb4+ привело бы к раз-мену ферзей. Морфи стре-мится к прямой атаке на ко-роля, используя перевес в развитии.

8. ... c7–c6 9. Сc1–g5 b7–b5?

Когда у противника перевес в развитии, надо вести себя скромнее. Попытка перехва-тить инициативу терпит фиа-ско. Нужно было играть 9...Фc7.

10. Кc3:b5! c6:b5 11. Сc4:b5+ Кb8–d7 12. 0–0–0 Лa8–d8 13. Лd1:d7! ...


Обратите внимание на раз-личие в положении черных и белых фигур: белые ценой ладьи ликвидируют коня, за-щитника короля, и тотчас подводят резерв — другую ладью, а черные не могут подвести резервы.

13. ... Лd8:d7 14. Лh1–d1 Фe7–e6 15. Сb5:d7+ Кf6:d7

306

MKKKKKKKKN H?@?@7,?0J G$?@'@#$#J F?@?@3@?@J E@?@?$?*?J D?@?@!@?@J C@1@?@?@?J B!"!@?"!"J A@?6-@?@?J>PabcdefghO

16. Фb3–b8+!! Кd7:b8 17. Лd1–d8X.

Эффектный финал «под за-навес». У белых осталось всего две фигуры, у черных — лишние ферзь и конь, но «Давид по-бедил Голиафа». Не случайно эта партия при-надлежит Морфи. Именно Морфи первым понял ре-шающее значение быстрого развития в открытых позици-ях.

КАК КОРОЛЬ ШЕЛ НА ВОЙНУ...

Голландская защита Эд. Ласкер — Д. Томас

Играна в Лондоне в 1921 году 1. d2–d4 f7–f5 2. Кg1–f3 e7–e6 3. Кb1–c3 Кg8–f6 4. Сc1–g5 Сf8–e7

Черные беспечно отнеслись к намерению белых захва-тить центр. Правильно 4...d5.

5. Сg5:f6 Сe7:f6 6. e2–e4 f5:e4 7. Кc3:e4 b7–b6 8. Сf1–d3 Сc8–b7 9. Кf3–e5 ...

Замысел белых нетрудно разгадать — они собираются начать атаку на королевском фланге.

9. ... 0–0 Грозил ход 10.Фh5+, и чер-ные, рокировав, решили, что все в порядке. Однако вы-лазка ферзем даже без шаха очень сильна.

10. Фd1–h5! Фd8–e7 Черные отражают угрозу 11.К:f6+ благодаря ответу 11...gf, и пешка h7 оказыва-ется защищенной. Однако, отразив одну угрозу, они не заметили другой, гораздо более замаскированной. От мата защищал ход 10...С:e5, и комбинация 11.Кf6+? не


удавалась из-за 11...Л:f6!

307

MKKKKKKKKN H/(?@?07@J G$+$#4?$#J F?$?@#,?@J E@?@?&?@1J D?@?"%@?@J C@?@)@?@?J B!"!@?"!"J A.?@?6?@-J>PabcdefghO

Можете ли вы поверить, что черный король через не-сколько ходов окажется на поле g1 и получит там мат? Такая фантазия никому не придет в голову. Но на шах-матной доске случаются са-мые невероятные приключе-ния.

11. Фh5:h7+!! Крg8:h7 12. Кe4:f6++ ...

Страшный двойной шах, от которого нельзя укрыться, а можно только бежать. Но ку-да? Назад дороги нет: ход 12...Крh8 приводит к эф-фектному мату двумя конями — 13.Кg6X. Приходится ша-гать навстречу судьбе.

12. ... Крh7–h6 13. Кe5–g4+ Крh6–g5 14. h2–h4+ ...

Здесь была иная возмож-ность красивого выигрыша: 14.f4+ Кр:f4 15.g3+ Крf3 16.0-0X !; другой вариант —

15...Крg5 16.h4X ; третий ва-риант — 14...Крh4 15.g3+ Крh3 16.Сf1+ Сg2 17.Кf2X !

14. ... Крg5–f4 15. g2–g3+ Крf4–f3

Король черных сам явился к месту гибели. Теперь белые могут выбирать, как завер-шить партию. Самый быст-рый путь — 16.Крf1 с неот-вратимыми матовыми угро-зами. Белые решили обой-тись без тихих ходов.

16. Сd3–e2+ Крf3–g2 17. Лh1–h2+ Крg2–g1 18. 0–0–0X.

Можно не сомневаться, что все ходы после жертвы фер-зя были рассчитаны белыми. Удивительная партия!

ОХОТНИК СТАНОВИТСЯ ЖЕРТВОЙ

Голландская защита Р. Рети — М. Эйве

Играна в Роттердаме в 1920 году

1. d2–d4 f7–f5 2. e2–e4 ...

Эта вариация голландской защиты носит название гам-бита Стаунтона. За по-жертвованную пешку белые получают сильную атакую-щую позицию. Поэтому осто-рожные шахматисты играют голландскую защиту не-сколько иначе — 1.d4 e6 и


только на 2.c4 отвечают 2...f5.

2. ... f5:e4 3. Кb1–c3 Кg8–f6 4. Сc1–g5 ...

Современная теория считает наиболее точным способом развития инициативы белых ход 4.f3.

4. ... g7–g6 Ход сомнительного достоин-ства.

5. f2–f3 e4:f3 6. Кg1:f3 Сf8–g7 7. Сf1–d3 ...

Еще сильнее 7.Сc4. Что же получили белые за пожертвованную пешку? Не-вооруженным глазом видно, что они опередили противни-ка в развитии фигур. Белые могут даже рокировать в длинную сторону и начать атаку на королевском флан-ге. Видимо опасаясь подоб-ного хода событий, черные решили пока не рокировать, а немедленно начать актив-ные действия на ферзевом фланге.

7. ... c7–c5 8. d4–d5 Фd8–b6 9. Фd1–d2! ...

Исключительно тонкий ход. Белые как будто не обраща-ют внимания на угрозу про-тивника.

9. ... Фb6:b2

10. Лa1–b1 Кf6:d5

308

MKKKKKKKKN H/(+@7@?0J G$#@#$?,#J F?@?@?@#@J E@?$'@?*?J D?@?@?@?@J C@?&)@%@?J B!4!2?@!"J A@-@?6?@-J> PabcdefghO

Эйве, видимо, считал, что он «поймал» своего противника в ловушку. Но последовало непредусмотренное...

11. Кc3:d5!! ... Вот это здорово! Белые жертвуют обе ладьи сразу.

11. ... Фb2:b1+ 12. Крe1–f2 Фb1:h1 13. Сg5:e7 ...

Красочная позиция! У белых все фигуры в игре, и королю черных негде прятаться от их ударов. Финал партии оказался не-долгим.

13. ... d7–d6 14. Сe7:d6 Кb8–c6 15. Сd3–b5 Сc8–d7

На 15...Крd7 проще всего 16.С:c5, и король по-прежнему в кольце белых фигур.

16. Сb5:c6 b7:c6 17. Фd2–e2+ ...


Куда ни пойти, защиты от мата нет. На 17...Крd8 сле-дует 18.Сc7+ Крc8 19.Фa6X, а при 17...Крf7 дела черных не лучше: 18.Кg5+ Крg8 19.Кe7+ Крf8 20.К:g6++ Крg8 21.Фc4+ и мат. Поэтому чер-ные сдались. В этой партии белыми фигурами командо-вал талантливый чехосло-вацкий гроссмейстер Рихард Рети (1889—1929 гг.), а чер-ными—19-летний голланд-ский мастер Макс Эйве. Можно не сомневаться, что это поражение явилось для молодого голландца отлич-ным уроком. Позднее он стал гроссмейстером, а в 1935 го-ду — чемпионом мира. Не отчаивайтесь при проигры-шах. От поражений к побе-дам — путь каждого шахма-тиста!

НАКАЗАННЫЙ ПЕШКОЕД

Сицилианская защита П. Керес — В. Винтер

Играна в Варшаве в 1935 году 1. e2–e4 c7–c5 2. Кg1–f3 Кg8–f6

Это продолжение несколько напоминает защиту Алехина. Оно было в свое время вве-дено в практику А. Нимцови-чем. Черные провоцируют движение центральной пеш-

ки белых, предполагая затем ее атаковать.

3. e4–e5 Кf6–d5 4. Кb1–c3 e7–e6

Если черные хотят упростить позицию, они могут сыграть 4...К:c3 5.dc d5, но после 6.ed Ф:d6 7.Ф:d6 ed у белых остается позиционный пере-вес благодаря слабости пеш-ки d6.

5. Кc3:d5 e6:d5 6. d2–d4 d7–d6 7. Сc1–g5! ...

До этой партии обычно про-должали 7.Сb5+, а затем по-сле размена слонов созда-вали в лагере черных изоли-рованную пешку d5 и пыта-лись доказать ее слабость. Керес задумывает иной план.

7. ... Фd8–a5+ 8. c2–c3 c5:d4 9. Сf1–d3! ...

Не считаясь с пешечными потерями, белые стремятся быстро ввести в бой свои фигуры и приступить к атаке на неприятельского короля.

9. ... d4:c3 Черные принимают вызов. Осторожнее было 9...Кc6.

10. 0–0! c3:b2 А это уже весьма спорное решение. Конечно, нужно было, не тратя времени по-пусту, стараться развить фи-гуры путем 10...Кc6 11.Лe1


Сe6. В этом случае можно было еще спорить, стоит ли инициатива белых пожертво-ванной пешки.

11. Лa1–b1 d6:e5 Ошибки очень редко бывают одиночными. Чаще всего од-на влечет за собой другую. Если правильность преды-дущего хода черных можно оспаривать, то этот просто очень плох. Черные настоль-ко отстают теперь в разви-тии, что оказываются уже не в состоянии отразить атаку. Непременно следовало про-должать 11...Кc6 и на 12.Лe1 отвечать 12...Сe6.

12. Кf3:e5 Сf8–d6 На 12...Сe6 могло последо-вать 13.Лe1 Сb4 14.К:f7! С:e1 15.К:h8 с сильнейшей атакой. После же хода в пар-тии позиция черных развали-вается моментально.

309

MKKKKKKKKN H/(+@7@?0J G$#@?@#$#J F?@?,?@?@J E4?@#&?*?J D?@?@?@?@J C@?@)@?@?J B!$?@?"!"J A@-@1@-6?J>PabcdefghO

13. Кe5:f7! Крe8:f7 14. Фd1–h5+ g7–g6

Ha 14...Крe6 решает 15.Сf5+ Кр:f5 16.Сd2+ с выигрышем ферзя. Плохо и 14...Крg8 из-за 15.Фe8+ Сf8 16.Сe7 Кd7 17.Сf5. Наконец, на 14...Крf8 белые заготовили 15.Лfe1 Сd7 16.Фf3+ Крg8 17.Сe7!, и черные беззащитны. Не видя иного выхода, чер-ные отдают часть завоеван-ного.

15. Сd3:g6+ h7:g6 16. Фh5:h8 Сc8–f5 17. Лf1–e1 Сf5–e4

Грозил мат в два хода, по-этому черные пытаются пе-рекрыть линию действия не-приятельской ладьи.

18. Лe1:e4! ... Браво! Белые устраняют по-следнюю фигуру, защищаю-щую короля противника, а затем быстро с ним расправ-ляются.

18. ... d5:e4 19. Фh8–f6+

Черные решили не продле-вать агонии и сдались. Фи-нал партии мог быть таким: 19...Крg8 (19...Крe8 20.Фe6+ Крf8 21.Сh6X) 20.Ф:g6+ Крf8 21.Ф:d6+ Крf7 22.Фe7+ Крg8 (22...Крg6 23.Фf6+ Крh5 24.Фh6+ Крg4 25.h3+ Крf5 26.Фf6X) 23.Сf6.


КОЛУМБОВО ЯЙЦО Защита Уфимцева

Р. Фишер — П. Бенко Играна в Нью-Йорке в 1964

году 1. e2–e4 g7–g6

Долгое время этот дебют на-зывали неправильным нача-лом. Считалось, что белые получают в нем большой пе-ревес. Однако благодаря изысканиям югославского гроссмейстера Пирца и на-шего мастера Уфимцева, практически доказавших, что черными этот дебют вполне можно играть, он приобрел права гражданства. Черные в защите Уфимцева обычно не торопятся с заня-тием центра. В первую оче-редь они стараются рокиро-вать и лишь затем начинают активные действия в центре. Несмотря на все попытки оп-ровергнуть это начало, оно в наши дни приобретает все большую и большую попу-лярность. Впрочем, игра черных требует высокой точ-ности. Иначе можно быстро получить плохую позицию. Об этом свидетельствует и настоящая партия.

2. d2–d4 Сf8–g7 3. Кb1–c3 d7–d6 4. f2–f4 Кg8–f6 5. Кg1–f3 0–0

6. Сf1–d3 Сc8–g4 Лучше 6...Кc6, создавая уг-розу 7...Сg4.

7. h2–h3 Сg4:f3 8. Фd1:f3 Кb8–c6 9. Сc1–e3 e7–e5

Казалось бы, черные могут быть удовлетворены итогами дебюта. Они развили фигуры и атакуют центр. Однако де-ло совсем не так просто.

10. d4:e5 d6:e5 11. f4–f5! ...

Это движение пешки опро-вергает построение черных. Белые грозят после хода 12.g4 начать пешечный штурм позиции короля про-тивника.

11. ... g6:f5 Понимая, что плану белых нужно что-то противопоста-вить, черные идут на отчаян-ный шаг — они сознательно ухудшают свое пешечное расположение. Но, конечно, пытаются за это получить контригру.

12. Фf3:f5 ... Замысел черных оправды-вался после 12.ef e4!, и их фигуры приобретали замет-ную активность.

12. ... Кc6–d4 13. Фf5–f2 ...

Белые отклоняют приглаше-ние полакомиться пешкой e5, так как в этом случае черный


слон становился очень опас-ным.

13. ... Кf6–e8 14. 0–0 Кe8–d6

Черные создали угрозу хода f7-f5, после которого у них появились бы отличные контршансы. Если же белые кардинально препятствуют этому ходу, сыграв 15.g4, то черный конь устремится на слабое поле f4. Что же делать белым?

15. Фf2–g3! ... А вот и решение вопроса. Теперь на 15...f5 может по-следовать 16.Сh6 с разме-ном активного слона черных. Например: 16...Фf6 17.С:g7 Ф:g7 18.Ф:g7+ Кр:g7 19.ef, и в эндшпиле у белых перевес, так как пешка e5 слаба.

15. ... Крg8–h8 16. Фg3–g4! ...

Снова точный ход. Белые окончательно воспрепятст-вовали ходу f5 и перебрасы-вают ферзя на h5, откуда он будет все время грозить не-приятельскому королю.

16. ... c7–c6 17. Фg4–h5 Фd8–e8

Правильным был ответ 17...Кe6 (избегая размена ко-ня). Но черные рассчитали, что на 18.С:d4 ed 19.e5 у них есть в запасе ответ 19...f5. Однако в распоряжении бе-

лых оказался красивый за-дачный ход, немедленно ре-шающий судьбу партии в их пользу.

310

MKKKKKKKKN H/@?@30?8J G$#@?@#,#J F?@#(?@?@J E@?@?$?@1J D?@?(!@?@J C@?&)*?@!J B!"!@?@!@J A.?@?@-6?J> PabcdefghO

18. Сe3:d4 e5:d4 19. Лf1–f6! ...

Как поставить яйцо? Говорят, что Колумб решил задачу просто: слегка ударил, скор-лупа сломалась, но яйцо стало. Так и здесь, вопрос решается «просто». Чтобы пешка «f» не двигалась, бе-лые пригвождают ее к месту. Но, конечно, как и в историк с колумбовым яйцом, это про-стота не простая. Своевре-менно замечать подобные неочевидные ходы — боль-шое искусство, и даже гросс-мейстеры, как видите, иногда их не предусматривают. Теперь пешка «f» не может двинуться с места, а грозит страшное 20.e5.

19. ... Крh8–g8 Спасения нет. После 19...С:f6 20.e5 черные полу-


чают мат. 20. e4–e5 h7–h6 21. Кc3–e2 ...

Самое простое. Конь не мо-жет отойти из-за ответа 22.Фf5, и черные теряют фи-гуру. Поэтому они сдались.

ПОГОНЯ Латышский гамбит

Д. Бронштейн — В. Микенас Играна в Ростове-на-Дону в

1941 году 1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 f7–f5

Латышские шахматисты раз-работали это продолжение. Черные не прочь играть как бы королевский гамбит (с пе-ременой цветов), мечтая об атаке по линии «f». Это начало встречается ред-ко потому, что для такой сверхактивной стратегии у черных нет оснований. Быть может, оправданием для опытного мастера Микенаса может служить то, что его противник был 16-летним школьником, и вряд ли Мнке-нас предполагал, что он встречается с будущим пре-тендентом на мировое пер-венство.

3. Кf3:e5 Фd8–f6 4. d2–d4 ...

Естественный и сильный ход — конь защищен и линии от-

крыты. 4. ... d7–d6 5. Кe5–c4 f5:e4 6. Сf1–e2 ...

В план расстановки черных фигур входит перевод ферзя на g6, откуда он грозит коро-левскому флангу белых. Развивая слона, белые пре-пятствуют этому.

6. ... Кb8–c6 7. d4–d5 Кc6–e5 8. 0–0 Кe5:c4 9. Сe2:c4 Фf6–g6

Ферзь черных прибыл на g6, но какой ценой? Белые обо-гнали противника в развитии, позиция носит открытый ха-рактер.

10. Сc4–b5+ Крe8–d8 Лучше было закрыться сло-ном, но черные надеются, что слон пригодится для ата-ки (Сh3).

11. Сc1–f4 h7–h5 Черные создают угрозу 12...Сh3 (ранее это было не опасно — 11...Сh3 12.Сg3!).

12. f2–f3 Сc8–f5 И теперь 12...Сh3 не прино-сит плодов из-за 13.Фd2.

13. Кb1–c3 e4:f3 14. Фd1:f3 Сf5:c2


311

MKKKKKKKKN H/@?8?,'0J G$#$?@?$?J F?@?$?@3@J E@)@!@?@#J D?@?@?*?@J C@?&?@1@?J B!"+@?@!"J A.?@?@-6?J>PabcdefghO

Мы уже не раз убеждались в том, что при перевесе в раз-витии у противника требует-ся повышенная осторож-ность. Черные пренебрегают этим правилом. Свершается возмездие...

15. Сf4–g5+! Кg8–f6 16. Лa1–e1! ...

Все белые фигуры в атаке! Грозит мат в несколько ходов — найдите его самостоя-тельно.

16. ... c7–c6 Черный король пытается убежать через «тайный ход».

17. Сg5:f6+ Фg6:f6 18. Фf3–e2 ...

Здесь у белых есть различ-ные пути к победе. Они стре-мятся только к мату, так как не рискуют при этом упустить преимущество.

18. ... Фf6–d4+ 19. Крg1–h1 Сc2–g6 20. Лf1:f8+! Крd8–c7

После 20...Л:f8 кончает

борьбу 21.Фe7+, не спасает и ход в партии.

21. Сb5:c6 b7:c6 22. Кc3–b5+ c6:b5 23. Фe2:b5 Лa8–e8 24. Лe1–e7+.

Черные сдались. На 24...Л:e7 следует 25.Фc6X. В атаке белых участвовало так много фигур, что черные, как ни старались, не смогли защититься от мата.

БЫСТРЕЕ ВРЕМЕНИ Неправильное начало

Б. Ларсен — Б. Спасский Играна в Белграде в 1970

году 1. b2–b3 ...

Это начало до сих пор не имеет названия, так как при-меняется очень редко. Б. Ларсен стремится уйти от привычных теоретических путей, чтобы перенести тя-жесть борьбы на середину игры.

1. ... e7–e5 2. Сc1–b2 Кb8–c6 3. c2–c4 Кg8–f6 4. Кg1–f3 e5–e4 5. Кf3–d4 Сf8–c5

Дебют не поставил перед черными трудных проблем, они беспрепятственно раз-вивают фигуры.

6. Кd4:c6 d7:c6 Теперь можно сказать, к ка-


кому дебютному построению стремятся белые: подобная позиция (с переменой цвета фигур) может возникнуть в си-цилианской защите после следующих ходов: 1.e4 c5 2.Кf3 Кf6 3.e5 Кd5 4.Кc3 К:c3 5.dc. По сравнению с этим вариантом у Ларсена лишний темп, так как он играет бе-лыми.

7. e2–e3 Сc8–f5 8. Фd1–c2 Фd8–e7 9. Сf1–e2 0–0–0

Черные успешно закончили мобилизацию сил, пункт e4 укреплен. Можно готовить наступление на королевском фланге.

10. f2–f4 ... Трудно представить себе, что этот ход ведет к пораже-нию, не правда ли? Ларсен пытается «окружить» пешку e4, но его замысел встречает решительное опровержение.

10. ... Кf6–g4 После этого нехитрого выпа-да положение белых стано-вится критическим. На 11.0-0 следует 11...Фh4 12.h3 h5 со страшной угрозой 13...Фg3.

11. g2–g3 h7–h5 12. h2–h3 ...

А что еще делать? На 12.Кc3 красиво выигрывает 12...Л:d2!! с двумя продол-жениями: 13.Кр:d2 С:e3+

14.Крe1 Сf2+, и на любой от-вет черные выигрывают фер-зя; или 13.Ф:d2 С:e3 14.Фc2 Сf2+ с тем же итогом.

12. ... h5–h4! Не скупясь на жертвы, чер-ные вскрывают линии для атаки на королевском флан-ге.

13. h3:g4 h4:g3 14. Лh1–g1 ...

Возвратимся к позиции после двенадцатого хода черных. Не лучше ли было взять коня слоном, чтобы освободить поле e2 для короля? Как ука-зывает Спасский, и в этом случае была возможна та же комбинация: 13.С:g4 С:g4 14.hg hg 15.Лg1 Лh1! 16.Л:h1 g2 17.Лg1 Фh4+ 18.Крe2 Ф:g4+ 19.Крe1 Фg3+ 20.Крe2 Фf3+ 21.Крe1 Сe7! с неизбежным матом. К нокау-ту привела ошибка на деся-том ходу!

312

MKKKKKKKKN H?@70?@?0J< G$#$?4#$?J F?@#@?@?@J E@?,?@+@?J D?@!@#"!@J C@!@?"?$?J B!*1")@?@J A.%@?6?.?J PabcdefghO

14. ... Лh8–h1!!


Эффектный и решающий ход. Жертвуя ладью, черные выигрывают время для на-падения.

15. Лg1:h1 g3–g2 16. Лh1–f1 ...

He спасало и 16.Лg1. Тогда 16...Фh4+ 17.Крd1 Фh1! 18.Фc3 Ф:g1+ 19.Крc2 Фf2 20.gf Ф:e2 21.Кa3 Сb4.

16. ... Фe7–h4+ 17. Крe1–d1 g2:f1Ф+.

Белые сдались. После 18.С:f1 С:g4+ неизбежен мат.

ЛЕГКОМЫСЛЕННЫЙ ФЕРЗЬ Дебют ферзевой пешки А. Толуш — И. Болеслав-

ский Играна в Москве в 1945 году

1. d2–d4 Кg8–f6 2. Сc1–g5 c7–c5 3. d4:c5 Кf6–e4 4. Сg5–f4 Кb8–c6 5. Фd1–d5 ...

Стремясь уйти от обычных теоретических продолжений, белые оригинально разыгра-ли дебют. Однако последний «активный» ход ферзем не-удачен и сразу приводит их на край пропасти.

5. ... f7–f5! 6. Фd5:f5 ...

Принятие жертвы логически

вытекает из предыдущей иг-ры. Лучше было не прини-мать жертву, но это означало бы признание бессмыслен-ности выпада ферзем. Прав-да, после 6.Кf3 e6 7.Фd1 С:c5 8.e3 Фb6 у черных ак-тивная игра.

6. ... d7–d5 7. Фf5–h5+ g7–g6 8. Фh5–h4 Кc6–d4!

Создана двойная угроза — 9...К:c2+ и 9...Кf5 с нападе-нием на ферзя. Перебросив ферзя на h4, белые потрати-ли много времени, ослабили ферзевый фланг, и все для того, чтобы их главная фигу-ра оказалась в опасном по-ложении!

9. Сf4–e5 Кd4:c2+ 10. Крe1–d1 Кc2:a1 11. Сe5:h8 Фd8–a5

Опять двойная угроза — 12...Фa4+ и 12...Ф:a2.

12. Кb1–c3 Кe4:c3+ 13. Сh8:c3 Фa5:a2

Король белых в опасности. 14. e2–e3 Фa2–b1+ 15. Крd1–e2. ...


313

MKKKKKKKKN H/@+@7,?@J<G$#@?$?@#J F?@?@?@#@J E@?"#@?@?J D?@?@?@?2J C@?*?"?@?J B?"?@5"!"J A(3@?@)&-J PabcdefghO

Кажется, что очень сильно 15...Сd7 с угрозой 16...Сb5+. Однако на это возможно 16.Кh3 Сb5+ 17.Крf3 С:f1 18.Л:f1! Ф:f1 19.Фa4+!, пере-ходя в контратаку — 19...Крd8 20.Сa5+ либо 19...Крf7 20.Кg5+ Крg8 21.Фf4, и белые выигрывают.

15. ... d5–d4! Тонкое продолжение атаки. Теперь если белые возьмут пешку слоном или пешкой, то их ферзь не сможет дать шах с поля a4, а после взятия на d4 ферзем решающую роль сыграет открытие линии «d». Когда такой тонкий ход сде-лан, он кажется простым и понятным, но найти его очень трудно.

16. Фh4:d4 Сc8–d7 17. Фd4–b4 0–0–0 18. f2–f4 ...

На 18.Кh3 последовал бы эффектный мат в три хода: 18...Фd1+!! 19.Кр:d1 Сg4++ и 20...Лd1X.

18. ... Кa1–c2 19. Фb4–a5 Фb1–c1 20. Сc3–d4 ...

Спасения нет. На 20.Сd2 решает 20...Сb5+ 21.Ф:b5 Ф:d2+ 22.Крf3 Ф:e3+ 23.Крg4 h5+.

20. ... Кc2:d4+ 21. e3:d4 Фc1:b2+ 22. Крe2–f3 Фb2:d4 23. Кg1–e2 Сd7–c6+ 24. Крf3–g4 h7–h5+ 25. Крg4–h4 Фd4–f6+ 26. Крh4–g3 e7–e5


КОНЦЕРТ Во всех рассмотренных пар-тиях в какой-то момент судь-ба сражения решалась кра-сивой неожиданной комби-нацией. Конечно, комбинация возникает не в каждой пар-тии. Иногда события разви-ваются самым обыкновен-ным путем. Поэтому люди, которых в шахматах привле-кает не столько процесс борьбы, сколько красота мысли, создание эффектных комбинаций, остроумных ва-риантов — словом, все то, что затрагивает не только мысль, но и сердце, с увле-чением занимаются особой областью шахматного твор-чества, называемой компо-зицией,— составлением за-дач и этюдов. Задачи — это


искусственно составленные позиции, где нужно дать мат в точно определенное коли-чество ходов. Этюды — та-кие позиции, которые белым нужно суметь либо выиграть, либо свести вничью — зада-ние оговаривается заранее. Иногда идеи таких позиций рождаются из действительно игранных партий, но чаще возникают в фантазии соста-вителя. Шахматная композиция — это своеобразная область художественного творчества, доставляющего и создате-лям произведения и тем, для кого оно создается — реша-телям,— эстетическое удо-вольствие. Однако рассказывать о шах-матной композиции все рав-но что пытаться словами пе-редать, как поет певец или играет пианист. Никакой рас-сказ не может заменить не-посредственного впечатле-ния. Поэтому мы приглашаем вас посетить шахматный кон-церт. Да, мы не оговорились, именно концерт. Будут ис-полнены шесть вариаций на одну тему. Рассматривая шахматные комбинации, мы установили, что у комбинации могут быть разные цели — мат, пат, вы-игрыш фигуры или пешки, проведение пешки в ферзи И

т. д. Вариации посвящены прове-дению пешки в ферзи. Мы начинаем наш концерт с ва-риации №1 под названием «Ищи ветра в поле»

314

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?,?J F?@?@?8?@J E@?@?@?@?J D!@?@5@!@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Белые выигрывают — гласит задание. А как? Нужно про-вести пешку «а» в ферзи. Попробуем двинуть ладей-ную пешку вперед.

1. a4–a5 Сg7–f8 Слон стремится попасть на диагональ g1-a7, после чего исчезнут все надежды белых на победу. Белый король ему препятствует.

2. Крe4–d5 Сf8–h6 «Не удалось попасть на поле c5, выйду на спасительную горизонталь с поля e3»,— думает черный слон. Что те-перь делать белым? Неуже-ли после 3.Крe4 Сf8 согла-ситься на ничью повторени-ем ходов?

3. g4–g5+!! ...


Вот она, изюминка этюда! Белые жертвуют пешку, но заставляют слона занять не-удачную диагональ, неудач-ную потому, что на ней ме-шает черный король!

3. ... Сh6:g5 После 3...Кр:g5 4.a6 пешка убегает от слона.

4. Крd5–e4 Сg5–h4 Увы, на пути к спасительным полям e7 и d8 стоит собст-венный король. Приходится играть так.

5. Крe4–f3! и слону пешки не догнать. Так тихоходная пешка с по-мощью своего и... непри-ятельского короля сумела удрать от быстроходного слона. Удивительно, не правда ли? Автор этой ком-позиции — американский композитор Г. Оттен. Она была составлена в 1892 году. Вариация №2 «Трагедия одного темпа»

315

MKKKKKKKKN H?*?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?"J E@?@?$?@?J D?@?,?@?8J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?6?@?@?J>PabcdefghO

В этой позиции надежда бе-лых выиграть — пешка h6, но первое впечатление таково, что шансов на победу нет никаких. Чтобы помешать движению пешки, черным достаточно сыграть 1...e4, включая слона и беря под контроль поле превращения. Однако шахматы тем и инте-ресны, что в самых простых на первый взгляд позициях могут быть заложены необы-чайные идеи. Нужно только суметь их раскопать — они на поверхности не лежат. Начнем «раскопки».

1. Сb8–a7! ... Естественная идея — жерт-вой отвлечь черного слона от его главной миссии — борь-бы с пешкой.

1. ... Сd4–a1 2. Крc1–b1 Сa1–c3 3. Крb1–c2 Сc3–a1

Все обычные средства борь-бы со слоном белые исполь-зовали, но как будто никаких выгод не достигли. Однако это не так. Небольшие изме-нения, произошедшие на доске по сравнению с перво-начальным положением, создали основу для неверо-ятной комбинации.

4. Сa7–d4!!


316

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J<G@?@?@?@?J F?@?@?@?"J E@?@?$?@?J D?@?*?@?8J C@?@?@?@?J B?@5@?@?@J A,?@?@?@?J PabcdefghO

Фантастический ход! Его чрезвычайно трудно найти, но когда он сделан, все ста-новится понятно. Если чер-ные берут слона пешкой 4...ed, то после 5.Крd3 ко-роль немедленно блокирует пешку и выключает слона из игры. Однако и другая воз-можность не лучше: после 4...С:d4 5.Крd3 и 6.Крe4! бе-лые также надежно блокиру-ют пешку черных, а свою проводят в ферзи. Черному слону больше вредит черная пешка, чем белый слон. Иро-ния судьбы! Черным нужен был только один ход, чтобы включить слона в игру, но они так и не успели его сде-лать. Недаром шахматы на-зывают «трагедией одного темпа». Автор этой чудесной миниа-тюры — австрийский компо-зитор П. Хейекер. Он соста-вил ее в 1930 году. Вариация №3

«За двумя зайцами»

317

MKKKKKKKKN H?@?@?@?6J G@?@?@?@?J F7@!@?@?@J E@?@?@?@#J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

А вот позиция, в которой за-дание — сделать ничью — может вызвать самое ис-креннее удивление и даже негодование. Автор как будто решил по-смеяться над нами, предло-жив нерешаемую головолом-ку. Какая здесь ничья? Ко-роль белых катастрофически отстал от пешки и может только проводить ее взгля-дом. Надежды на белую пешку нет — она так далеко от своего короля, а черный король одним прыжком соби-рается свести с ней счеты. И все же эта головоломка ре-шается. Решается, если мы сможем отойти от наших обычных жизненных пред-ставлений. Идя по улице, вы стремитесь догнать знакомого, двигаясь по прямой. Каждый школьник знает, что на плоскости пря-мая является кратчайшим расстоянием между двумя


точками. Вы бы, несомненно, вызвали недоуменные взгляды про-хожих, если бы стали дви-гаться зигзагами. Не правда ли? А между тем на шахмат-ной доске путь по прямой ни-чуть не короче, чем по лома-ной. Так, двигаясь по прямой, король белых может попасть с h8 на h2 за шесть ходов — h7–h6–h5–h4–h3–h2. Однако если он изберет кружной путь через центр — g7–f6–e5–f4–g3–h2, то и тогда он потратит только шесть ходов. Даже шатаясь как пьяный — g7–h6–g5–h4–g3–h2, король достигнет цели за те же шесть ходов. Эта удивитель-ная особенность шахматной доски позволяет найти ре-шение. Гонясь за черной пешкой, король белых дол-жен одновременно стараться прийти на помощь своей пешке. Правда, такая попыт-ка достичь сразу обеих це-лей противоречит мудрой житейской поговорке: «За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь», но в шахматном королевстве свои законы! Итак, начинаем погоню:

1. Крh8–g7! Крa6–b6 Пока король белых заметно отстает от пешки, черные хо-тят уничтожить пешку про-тивника.

2. Крg7–f6! h5–h4 3. Крf6–e5! h4–h3

Если 3...Кр:c6, то 4.Крf4, и пешка настигнута

4. Крe5–d6! ... Король, правда, не догнал пешку, но, свалившись как снег на голову, он очутился рядом со своей пешкой и может ее поддержать. После 4...h2 5.c7 Крb7 6.Крd7 ничья неизбежна. Но может быть, на ход королем черные по-тратили драгоценное время? Проверим: 1.Крg7 h4 2.Крf6 h3 3.Крe6 или 3.Крe7, и бе-лые также успевают поддер-жать свою пешку. Так погоня за двумя зайцами приносит белым спасение. Автор этого произведения — чехословацкий гроссмейстер Р. Рети. Он составил его в 1922 году. В свое время этюд Рети обошел всю мировую печать и вызвал немало подража-ний. Тема «погоня за двумя зайцами», основанная на своеобразной геометрии шахматной доски, стала очень популярной. Однако, пожалуй, вершиной компози-ции подобного рода, этюдом, имеющим вполне самостоя-тельное значение, является следующий. Вариация №4


«Вверх и вниз»

318

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@#"5@?@+J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@7@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

В этом этюде, чтобы поймать пешку и сделать ничью, бе-лый король сначала, как бы для разбега, даже заходит с тыла. Позвольте, разве мо-жет король-тихоход, двигаясь сзади пешки, ее догнать? Оказывается, может! Не ве-рите? Тогда смотрите реше-ние.

1. Крd7–c8!! ... Трудно придумать более не-лепый ход. Белые не тормо-зят пешку черных, а, наобо-рот, подгоняют, заставляя ее двинуться вперед. Однако если мы разберемся в ситуа-ции, то установим, что этот маневр — единственный ве-дущий к спасению. Белым, чтобы избежать пораже-ния,нужно разменять свою пешку на неприятельскую. Но как это сделать? Если, например, сыграть 1.c8Ф, то после 1...Сf5+ 2.Крc7 С:c8 3.Кр:c8 b5 пешка стреми-тельно убегает. Не помогает и 1.Крd6 из-за 1...Сf5! 2.Крc5

Сc8!, и черные, удачно рас-положив слона, не только защитили свою пешку, по также задержали белую. На вид бессмысленный ход бе-лых содержит глубокую идею — нарушить взаимодействие между пешкой и слоном, за-ставив пешку двинуться впе-ред. Правда, белый король отстает от пешки, но он в си-лах ее догнать.

1. ... b7–b5 2. Крc8–d7 b5–b4 3. Крd7–d6 Сh7–f5 4. Крd6–e5! ...

Вот он, тот спасительный темп, благодаря которому король настигает пешку.

4. ... Сf5–c8 5. Крe5–d4

Финал пояснений не требует. Этот этюд был составлен в 1928 году советскими компо-зиторами братьями А. и К. Сарычевыми. Вариация №5 «Гимн проходной пешке»

319

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@)@?@?J F?@?"?@?@J E@?@?@?@7J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@#@?@?$J A6+@?@%@?J> PabcdefghO


События в этом этюде, в ко-тором белые борются за ни-чью, развиваются по законам классической драмы. Снача-ла — завязка, обострение ситуации, причем каждая сторона преподносит другой совершенно неожиданные сюрпризы. Когда напряжение достигает кульминации, на-ступает внезапная развязка, и все заканчивается благо-получным финалом.

1. Кf1–g3+ Крh5–h4 2. Крa1–b2 ...

Единственным способом бе-лые препятствуют появле-нию на доске черного ферзя. Проигрывало 1.Крb2 из-за 1...c1Ф+! 2.Кр:c1 h1Ф, и вил-ка конем на g3 не удается — конь связан. Белые теперь спокойно смотрят в будущее, так как после 2...Кр:g3 3.Сc6 c1Ф+ 4.Кр:c1 Сf5 ничья элемен-тарна, но их ожидают боль-шие потрясения.

2. ... c2–c1Ф+! 3. Крb2:c1 Сb1–e4!!

Снова на краю пропасти! Слона взять нельзя, а король черных грозит взять коня, после чего пешка проходит с шахом. И вот положение бе-лых, только что выглядевшее благополучным, кажется безнадежным.

4. Кg3–h1!! ... Не менее эффектный ответ, смысл которого пока непоня-тен. Черные, конечно, бьют коня.

4. ... Сe4:h1 5. Сd7–h3! Сh1–c6

Как воспрепятствовать появ-лению черного ферзя или провести свою пешку в фер-зи? Непонятно...

6. Сh3–g2!! Сc6:g2 7. d6–d7 h2–h1Ф+

Возникшая позиция заслужи-вает специальной диаграм-мы.

320

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@!@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?@?@?@?8J C@?@?@?@?J B?@?@?@+@J A@?6?@?@3J> PabcdefghO

У черных ни много ни мало — лишние ферзь и слон, но после ответа 8.Крd2, не-смотря на то, что очередь хода за черными, они бес-сильны воспрепятствовать превращению белой пешки в ферзя. А тогда лишний слон уже не принесет им успеха. Так неожиданно заканчива-ется схватка в этом блестя-


щем этюде, который соста-вил в 1948 году советский композитор М. Либуркин. По-смотрев эту драму на шах-матной доске, вы, наверно, устали от переживаний. Для отдыха взгляните на послед-нюю вариацию, которая на-зывается Вариация №6 «Из-за угла»

321

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@5J F?.?@?@?*J E@?@?@7@?J D?$?@?@?@J C@!"?@?@?J B#,?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

Черные грозят провести пешку в ферзи, а попытка воспрепятствовать этому хо-дом 1.Лa6 опровергается пу-тем 1...Сa3. И все же ничья есть.

1. Лb6–b5+ Крf5–e6! Конечно, не 1...Крe4 из-за 2.Л:b4+ и 3.Лa4.

2. Лb5–a5 Сb2–a3 3. Сh6–g7!! ...

Белые готовятся достойно встретить нового ферзя и берут его «на мушку».

3. ... a2–a1Ф 4. Лa5–e5+ Крe6–d6

5. Лe5–d5+!! ... Неожиданный ответ. Оказы-вается, ладья «неприкасае-ма», так как на 5...Кр:d5 сле-дует залп — 6.c4+, и ферзь гибнет.

5. ... Крd6–c6 6. Лd5–c5+! Крc6–b6 7. Лc5–b5+ Крb6–a6 8. Лb5–a5+! ...

Король не может убежать от ладьи, так как на ее взятие каждый раз раздается вы-стрел «из-за угла», и ферзь гибнет. Ничья вечным ша-хом. Автор этого вызываю-щего улыбку этюда — совет-ский композитор А. Гербст-ман. Этюд был опубликован в 1948 году.

СКАЗОЧНАЯ БЫЛЬ Какой-нибудь Фома неве-рующий, снисходительно «прослушав» шесть вариа-ций, может сказать: — Придумать, конечно, мож-но всякое. Вот если бы это произошло в турнирной пар-тии... Для убеждения скептиков приводятся следующие при-меры из действительно иг-ранных партий. А тем, кого не надо убеж-дать, кто поверил в богатство шахмат, мы просто предла-гаем посмотреть эти фанта-


стические комбинации и обещаем, что они получат большое удовольствие. Необязательно находить, как сыграл тот или иной чемпи-он, но попробовать свои си-лы вы можете. Лишь убе-дившись, что орешек не по зубам, приступайте к анали-зу. Орлиный взгляд Когда Р. Рети спросили, на сколько ходов вперед он рассчитывает во время игры, он ответил: — Ни на один. Гроссмейстер хотел под-черкнуть, что главное в шах-матах — правильная оценка позиции, правильный план. Однако гроссмейстер скром-ничал. Проводя комбинацию, иногда приходится рассчи-тывать довольно далеко, а иногда и очень далеко. Неко-торые позиции требуют ор-линого зрения, иначе ответ противника будет неожидан-ным и не всегда приятным откровением. Чтобы в этом убедиться, рассмотрим при-мер на диаграмме.

322

MKKKKKKKKN H/@/@?@?@J G$#@3(7@#J F?@?@%$#@J E@?@#@?@?J D?@?@?@1@J C@?@?@?@?J B!"?@?"!"J A@?.?.?6?J> PabcdefghO

Эта позиция возникла в пар-тии первого чемпиона мира по шахматам Вильгельма Стейница (игравшего белы-ми) против мастера Барде-лебена на турнире в Гастинг-се в 1895 году. Ход белых, а черные грозят, разменяв-шись ладьями по линии «с», выиграть коня. Многие шах-матисты, защищаясь от этой угрозы, отвели бы на d1 ла-дью 1.Лcd1, но тогда после-довало бы 1...Лc6 и конь ока-зался бы в опасном положе-нии. Нет, так просто пробле-му этой позиции не решить. Требуются сильные средст-ва. Попробуем их найти. Вы, конечно, обратили внимание на расположение ферзей. Это опасное противостояние наводит на мысль отскочить конем с шахом.

1. Кe6–g5+! Крf7–e8 Ответ черных вынужден, иначе они потеряют ферзя. Вот видите, мы сравнительно


легко нашли первый ход чем-пиона, но что делать даль-ше? Второй ход белых найти значительно труднее.

2. Лe1:e7+! ... Разберемся не торопясь в этой жертве. Можно ли взять ладью ферзем? 2...Ф:e7 Очевидно, нет. После 3.Л:c8 Л:c8 4.Ф:c8+ Фd8 5.Ф:d8+ у белых в простом эндшпиле лишний конь. А если сыграть 2...Кр:e7? Тогда следует 3.Лe1+ Крd6 (разберите сами ответ 3...Крd8) 4.Фb4+ Крc7 (4...Лc5 5.Лe6+ Ф:e6 6.К:e6 Кр:e6 7.Ф:c5, и с ферзем против ладьи белые легко выигрывают) 5.Кe6+ Крb8 6.Фf4+ Лc7 7.К:c7 Ф:c7 8.Лe8X. Чемпиону мира не стоило труда рассчитать все эти варианты, но он должен был предусмотреть тот не-очевидный ход, который чер-ные сделали в партии.

2. ... Крe8–f8! Красивая и, главное, неожи-данная защита. — Пожалуйста,— как бы го-ворят черные,— берите фер-зя чем хотите и получите мат по первой горизонтали! Бе-лые уподобились охотнику, который поймал медведя, но вот беда — медведь его не отпускает. Однако Стейниц рассчитал

дальше. 3. Лe7–f7+!! ...

Снова очень остроумный ход. Нельзя 3...Ф:f7 из-за 4.Л:c8+ Л:c8 5.Ф:c8+.

3. ... Крf8–g8 4. Лf7–g7+! ...

Этот ход уже найти не труд-но. Ладью нельзя брать ни королем, ни ферзем.

4. ... Крg8–h8 5. Лg7:h7+! ...

Финал этой партии оказался еще более неожиданным. Бар-делебен, ошеломленный и расстроенный, поднялся со стула, вышел из турнирного зала и... не вернулся. Ему, конечно, засчитали пораже-ние. Неспортивное поведе-ние партнера не позволило Стейницу довести до конца замечательную комбинацию, финал которой был тотчас же им продемонстрирован.

5. ... Крh8–g8 6. Лh7–g7+ Крg8–h8

Конечно, на 6...Крf8! сразу решает дело ответ 7.Кh7+.

7. Фg4–h4+! Крh8:g7 Старания белых увенчались успехом — они силой заста-вили противника принять жертву. Теперь атака завер-шается — король черных вы-ходит «на чистую воду» и по-падает под удары белых фи-гур.


8. Фh4–h7+ Крg7–f8 9. Фh7–h8+ Крf8–e7 10. Фh8–g7+ Крe7–e8

В случае 10...Крd6 черные получали мат в два хода. Ко-роль не спешит уйти на d8, поэтому белые его поторап-ливают.

11. Фg7–g8+ Крe8–e7 12. Фg8–f7+ Крe7–d8 13. Фf7–f8+ Фd7–e8 14. Кg5–f7+ Крd8–d7 15. Фf8–d6X.

Последний штрих виртуозной комбинации! Прорубая дорогу слонам

323

MKKKKKKKKN H?@/0?@7@J<G@+@?@#$#J F#,?@#@?@J E@#@?"?@?J D?"?@)"'4J C"?&?@?"?J B?*?@1@?"J A.?@?@-@5J PabcdefghO

Черными играет гроссмей-стер Акиба Рубинштейн, белыми — мастер Г. Ротле-ви (Лодзь, 1906 г.). Белые только что парировали угро-зу мата на h2 ходом 1.g3. Ак-тивная позиция фигур (все они принимают участие в на-падении) позволяет черным провести серию эффектных

ударов, завершившихся не-отразимым матом.

1. ... Лc8:c3 Черные отдают ферзя, и взять его белые вынуждены, так как на 2.С:c3 следует 2...С:e4+ 3.Ф:e4 Ф:h2X.

2. g3:h4 Лd8–d2!! Возникла удивительная по-зиция.

324

MKKKKKKKKN H?@?@?@7@J G@+@?@#$#J F#,?@#@?@J E@#@?"?@?J D?"?@)"'"J C"?0?@?@?J B?*?01@?"J A.?@?@-@5J> PabcdefghO

За исключением слона b6 все фигуры черных находят-ся под ударом, не считая то-го, что у белых и так ферзь за слона. Однако ударная сила слонов настолько вели-ка, что белым не удается защититься от мата.

3. Фe2:d2 ... Не спасает от мата и 3.С:b7 Л:e2 4.Сg2 из-за 4...Лh3!

3. ... Сb7:e4+ 4. Фd2–g2 Лc3–h3!

Прошло всего четыре хода, и позиция белых оказалась разрушенной до основания. Защиты от мата ходом


5...Л:h2 нет! Последний штрих

325

MKKKKKKKKN H/@?@?07@J G@+@?,#$#J F#$3@#@?@J E@?$#*?@'J D?@?@?"?@J C@!@)"?@?J B!@!"1@!"J A.?@?@-6?J>PabcdefghO

Положение на диаграмме создалось в партии будущего чемпиона мира (с 1894 по 1921 г.) Эмануила Ласкера с Д. Бауэром (черные), игран-ной в Амстердаме в 1889 го-ду. Черные только что взяли ко-нем белого коня на h5, пола-гая, что после взятия ферзем они поставят пешку на f5 и успеют построить линию обороны. Памятуя о посло-вице «промедление смерти подобно», белые, не тратя времени на отыгрыш фигуры, немедленно бросаются на абордаж.

1. Сd3:h7+! Крg8:h7 2. Фe2:h5+ Крh7–g8

Как же продолжать атаку? Если подводить ладью — 3.Лf3, то ходом 3...f6 черным удается выиграть время для защиты и открыть дорогу ко-

ролю. К цели ведет единст-венный ход, который, не снижая темпа атаки, оконча-тельно разрушает королев-ский замок.

3. Сe5:g7!! Крg8:g7 Не следовало ли черным от-клонить вторую жертву путем 3...f6 или 3...f5? Это тоже не спасало от поражения. На-пример, на 3...f5 4.Лf3 Фe8 могло последовать 5.Фh8+ Крf7 6.Фh7 Лg8 7.Лg3, и ... вы можете сами закончить эту партию.

4. Фh5–g4+ Крg7–h7 5. Лf1–f3 ...

От мата есть только одна защита...

5. ... e6–e5 6. Лf3–h3+ Фc6–h6 7. Лh3:h6+ Крh7:h6

Белым удалось выиграть ферзя, но достался он доро-гой ценой — за ладью и двух слонов. В преимуществе бе-лых можно было бы усом-ниться, если бы не следую-щий ответ, сразу ставящий точку над i.

8. Фg4–d7! Только этот финальный удар, который обязательно должны были предусмотреть белые, делает их комбина-цию корректной — они выиг-рывают фигуру, а с ней и партию.


Ферзь «взбесился» Если фигура много раз при-носит себя в жертву, бес-страшно и даже навязчиво становясь под удар, ее назы-вают «бешеной». Рассмотрим пример, где «бешенство» охватило са-мую сильную фигуру — фер-зя. Положение на диаграмме возникло в партии Г. Адамс — К. Торре, игранной в Нью-Орлеане в 1920 году.

326

MKKKKKKKKN H?@/@/@7@J G@#@3@#$#J F?@?$?,?@J E$?@!@?@?J D?@?2?@?@J C@?@?@%@?J B!"?@-"!"J A@?@?.?6?J>PabcdefghO

Ферзь черных защищает ла-дью e8, поэтому мы легко найдем ход, заставляющий его отступить.

1. Фd4–g4! Фd7–b5 Сразу проигрывало 1...Фd8 из-за 2.Ф:c8! Ф:c8 3.Л:e8+. И ладья c8 и ферзь b5 защи-щают ладью e8, но стоит хо-тя бы одной из фигур от-влечься, как черные получа-ют мат. Поняв это, нетрудно найти следующие эффект-

ные ходы: 2. Фg4–c4!! Фb5–d7 3. Фc4–c7!! Фd7–b5 4. a2–a4! Фb5:a4 5. Лe2–e4! Фa4–b5

Черный ферзь мечется меж-ду полями d7 и a4, чтобы не «выпустить из виду» поле e8. Но следующим финальным ударом белые окончательно лишают его свободы пере-движения.

6. Фc7:b7! Пять ходов подряд (!!) белый ферзь ставил себя под уда-ры, но у черных не было времени его забрать. Теперь они принуждены его взять, но это приводит к мату, и черные решили прекратить сопротивление. Повелитель бурь Высокой похвалой любому мастеру звучат слова «але-хинская комбинация» или «сыграно в стиле Алехина». Александр Алехин, вероят-но, был величайшим масте-ром комбинации во всей ис-тории шахмат. В его насле-дии есть комбинации чуть ли не на любую шахматную те-му. Вот четыре примера из творчества Алехина на тему «проходная пешка».


327

MKKKKKKKKN H?(?@/0?@J G.?$?4?@7J F?$!$?@?$J E@!@),#@?J D?@!@?*?"J C@?@?@?"?J B?@1@?@5@J A@?@?.?@?J>PabcdefghO

Позиционное преимущество белых в позиции на диа-грамме видно невооружен-ным глазом: черный конь «стреножен», слои связан, фигуры белых расположены значительно активнее чер-ных. Алехин начинает деся-тиходовую комбинацию:

1. c4–c5! b6:c5 2. b5–b6! Лe8–c8 3. Фc2–c3! Лf8–e8

Ферзя нельзя брать из-за 3...С:c3 4.Л:e7+ и 5.bc.

4. Сf4:e5 d6:e5 5. Фc3:e5!! Фe7:e5 6. Лe1:e5 Лe8:e5 7. Лa7:c7+ Лc8:c7 8. b6:c7 Лe5–e8 9. c7:b8Ф Лe8:b8

Черные почти отбились. У них материальный перевес — ладья против слона. Если они смогут задержать пешку c6, то белым придется искать спасение. Однако Алехин за-готовил сюрприз, сразу про-

ясняющий положение: 10. Сd5–e6!

Белые выиграли — за пешку c6 черным пришлось отдать ладью. Самое удивительное в этой комбинации — она была осуществлена в сеансе од-новременной игры против двадцати противников. При-чем Алехин играл не глядя на доску! А вот как комбини-ровал Алехин за доской.

328

MKKKKKKKKN H/@?@30?8J< G@?$+@?$?J F?@?@?(?$J E.#@?@#@?J D?@!"#"?"J C@?2'"?"?J B?@?&?@-@J A@?@%@?6)J PabcdefghO

Эта позиция из партии Бого-любов — Алехин, игранной в Гастингсе в 1922 году. Не-уклюжая расстановка фигур белых позволила Алехину осуществить замечательную комбинацию.

1. ... b5–b4! 2. Лa5:a8 b4:c3!

Неожиданный ход, не правда ли? Уметь находить такие необычные ходы — большое искусство. (Правда, недавно было обнаружено, что и про-стым ходом 2...Ф:a8 черные


сохраняли большое преиму-щество, но все же комбина-ция очень хороша.)

3. Лa8:e8 c3–c2! Вот, оказывается, в чем суть! Черные жертвуют две ладьи, но их слабенькая пешечка становится ферзем.

4. Лe8:f8+ Крh8–h7 5. Кd1–f2 c2–c1Ф+ 6. Кd2–f1 Кd3–e1!

Материально силы примерно равны — у белых две ладьи за ферзя. Однако фигуры белых расположены так пло-хо, что партия решается в несколько ходов.

7. Лg2–h2 Фc1:c4 8. Лf8–b8 Сd7–b5 9. Лb8:b5 Фc4:b5

Белые вскоре сдались. Про-шло несколько месяцев, те же противники снова встре-тились за доской. И судьбу встречи вновь решила про-ходная пешка.

329

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?0?4?$?J F!$?$?$!@J E@!$!$!@!J D1(-@!@?@J C@?@?@?@?J B?6?@?@?@J A@?@?@?@?J>PabcdefghO

У белых всего лишь пешка за

фигуру, но перевес на их стороне, так как черные ог-раничены в пространстве, а пешка a6 очень сильна. Але-хин начал далеко рассчитан-ную комбинацию.

1. Фa4:b4! c5:b4 2. a6–a7! Фe7–d8 3. Лc4:c7 Фd8–a8

Единственный ответ. Грози-ло 4.Лb7. Ясно, что эту позицию белые уже проиграть не могут. Но как выиграть?

4. Крb2–b3 ... Ладья с пешкой полностью связали ферзя. А честь на-нести решающий удар при-надлежит королю.

4. ... Крh8–g8 5. Крb3:b4 Крg8–f8 6. Лc7–f7+ Крf8–g8 7. Крb4–c3 Фa8–c8+ 8. Крc3–d2 Крg8–h8 9. Лf7–c7! Фc8–a8 10. Крd2–e3 Крh8–g8 11. Крe3–f3 Крg8–f8 12. Крf3–g4 Крf8–g8 13. h5–h6! g7:h6 14. Крg4–h5 Крg8–h8 15. Лc7–h7+ Крh8–g8 16. Крh5:h6 Фa8–c8 17. Лh7–c7! ...

Комичная позиция — ферзю никак не удается вырваться на простор.

17. ... Фc8–f8+


18. g6–g7 Фf8–a8 19. Лc7–e7 Фa8–c8 20. Крh6–g6! Фc8–a8 21. Лe7–f7! Фa8–e8

В заключение еще одна ма-ленькая комбинация:

22. a7–a8Ф! Фe8:a8 23. Лf7–f8+!

Черные сдались. Самое интересное, что Але-хину еще раз удалось с тем же партнером осуществить комбинацию на ту же тему.

330

MKKKKKKKKN H?@?0?@?@J G@+@/,?8?J F#@?@?@?$J E"?@?@!@?J D?$?$?$?@J C@!@)@?@?J B?@-@?*?"J A@?@?.?6?J>PabcdefghO

Положение на диаграмме получилось в партии Алехин — Боголюбов, игранной в матче на первенство мира в 1934 году. Трудно поверить, что через несколько ходов пешка f5 пройдет в ферзи. Однако именно это и про-изошло:

1. Лe1:e7+! Лd7:e7 2. Сf2–h4 Крg7–f7 3. Сh4:e7 Крf7:e7 4. Лc2–c7+ Лd8–d7 5. f5–f6+! ...

Пользуясь связкой ладьи,

пешка двинулась в путь. 5. ... Крe7–e8 6. Сd3–g6+ Крe8–d8 7. f6–f7! Крd8:c7 8. f7–f8Ф f4–f3 9. Фf8:b4 Лd7–d6 10. Сg6–d3.


СТРЕМИТЬСЯ И ИС-КАТЬ... Обычно в задаче перед бе-лыми ставится условие: объ-явить мат в определенное количество ходов — в два, три и более. Мы подобрали шесть приме-чательных задач. Они не са-мые трудные и не самые сложные. Вы в силах их ре-шить. Сначала попробуйте это сделать передвигая фи-гуры. Если получается, тогда старайтесь решить задачу не переставляя фигур, прямо по диаграмме. Задаче — тысяча лет!

331

MKKKKKKKKN H?@?@?@5@J G@?@/@?@/J F?@?@?8'@J E@?@?@#@?J D?@?@?"?@J C@?@?@?&?J B?@?@?@?@J A@?@?.?.?J> PabcdefghO


Эта задача, в которой белые должны дать мат в три хода, была составлена ни много ни мало тысячу лет назад. К це-ли ведет эффектная жертва коня, а затем ладьи.

1. Кg3–h5+ Лh7:h5 2. Лg1:g6+ Крf6:g6 3. Лe1–e6X.

Конечно, задача сейчас вы-глядит элементарной. Реше-ние найти нетрудно. Но нельзя не признать, что и тысячу лет назад люди кое-что понимали в шахматах. «Дамоклов меч» Составители задач разрабо-тали интересную область шахматного творчества, на-зываемую «скахографией». Это задачи, в которых очер-тание расположения фигур напоминает какой-то пред-мет. Перед вами задача (мат в три хода), которую в сере-дине прошлого века составил русский морской офицер И. Шумов. Как видите, располо-жение фигур белых напоми-нает кривой меч. И этот «меч Дамокла» навис над черным королем.

332

MKKKKKKKKN H?8?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@%@?J D?@-*)6!"J C@!@?@%@?J B!@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO

Как же решается эта задача? Если бы ход был черных, они бы радостно воскликнули: — Пат! Значит, нужно предоставить королю черных некоторую свободу: 1.Лc6! Крb7 (1...Крa8 2.Лc8X) 2.Кd6+ и 3.Лc8X. Строгие правила шахматной композиции требуют, чтобы задача решалась единствен-ным путем, но эта задача — шутка и имеет другие реше-ния. Попробуйте их найти. Машина решила задачу

333

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?"?"?"?J F?@?"7"?@J E@?@?@?@?J D?@?@5@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A@?@?@?@?J> PabcdefghO


Эта задача Гофмана (тоже мат в три хода) не очень сложна, она интересна тем, что ее решала электронно-вычислительная машина и решила в несколько минут. А сколько времени вы затрати-те на решение? Нетрудно до-гадаться, что превращение пешки в ферзя к цели не ве-дет. Например: 1.e8Ф+ Кр:f6 2.g8Ф. Пат. Пешки по прави-лу нужно превращать в фи-гуры. Но в какие? Рассчиты-вая варианты со скоростью не меньшей, чем несколько сот вариантов в секунду, машина через две минуты установила, что к мату в три хода ведет 1.e8С! Кр:f6 2.g8Л! Крe6 3.Лg6 или 1...Кр:d6 2.c8Л! и 3.Лc6. В любую сторону Перед вами задача-трехходовка русского компо-зитора А. Галицкого. Позиция выглядит вполне естествен-ной. Но есть в ней, кроме изящного решения, еще уди-вительная особенность...

334

MKKKKKKKKN H?@?@?@?8J G@?@?6?$#J F?@?@?@?&J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@?@?@?@J A*?@?@?@?J> PabcdefghO

Если пешки идут вниз, как им положено на диаграмме,то к цели ведет 1.Сf6! gf 2.Крf8 f5 3.Кf7X. А если вверх, то 1.Крf6! g8Ф 2.Кf7+ Ф:f7+ 3.Кр:f7X. Эту особенность позиции заме-тил композитор А. Гуляев. Проверьте правильность ре-шения, если черные попыта-ются превратить пешку в другие фигуры. А ларчик просто откры-вался

335

MKKKKKKKKN H?@?,?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?.J E@?@?@?@?J D?@?@?@?@J C.?@?@?@?J B?@?@?@?"J A@?@?@5@7J> PabcdefghO

Это — задача Палича. Мат в три хода. Казалось бы, ре-


шить ее нетрудно. Нужно только отойти королем и объявить мат ладьей. Одна-ко вот в чем «загвоздка»: на черное поле пойдешь — под шах слоном попадешь, на белое пойдешь — выпустишь короля противника из угла. И все-таки нужно идти под шах.

1. Крf1–f2! Сd8–h4+ 2. Лa3–g3! ...

Теперь у черных нет выбора. Если слон уйдет, последует мат ладьей на g1, а если слон возьмет ладью 2...С:g3, то матует 3.hg+. Головоломка

336

MKKKKKKKKN H?@?@?@?@J G@?@?@?@?J F?@?@?@?@J E@?@?@?@?J D?*?@?@?@J C@?@?@?@?J B?@7@?@?@J A6?@+@?.1J>PabcdefghO

На диаграмме задача Хаве-ля. Силы белых велики — четыре мощные фигуры, но пойти можно лишь двумя. Мат надо объявить в два хо-да.

1. Лg1–g4! ... Теперь в распоряжении чер-ного короля три поля, как и

до первого хода. Это поля b3, d3 и c1, а черный слон может свободно пойти по диагонали d1-h5. Но мат не-минуем. а) 1...Крc2-b3 2.Фh1:d1X, б) 1...Крc2-d3 2.Фh1-e4X, в) 1...Крc2-c1 2.Лg4-c4X, г) 1...С:g4 (или на любое дру-гое поле) 2.Фh1-b1X. Вы заметили, что за исклю-чением первой — старинной задачи во всех остальных белые, делая первый ход, ни разу не объявили шах, не взяли ни фигуры, ни пешки. Это не случайность, а прави-ло. В хорошей задаче решение, особенно его первый ход, не должно бросаться в глаза. А шах или взятие приходит на ум раньше всего. Поэтому, как правило, их избегают, чтобы задача не получилась грубой, неизящной.


ГЛАВА ДЕВЯТАЯ. СИЛЬНЕЕ ВСЕХ Сила игры относительна и может быть измерена только силой противников. Масштаб дает чемпион ми-ра, стоящий на высшей ступени шахматных дос-тижений человека.

Р. Шпильман С тех пор как появилась шахматная игра, кто-то дол-жен был играть сильнее всех в мире. Но выявить чемпио-на было просто невозможно. Ведь до самого последнего времени люди не могли пу-тешествовать иначе, чем пешком, на лошадях, на па-русных кораблях. Путешест-вовали редко и медленно. Собрать вместе всех достой-ных противников, чтобы уз-нать, кто же из них сильней-ший, было очень трудно. По-этому до XIX века встречи шахматистов разных стран были редкими. Но потом де-ло пошло лучше. В 1851 году в Лондоне со-стоялся первый междуна-родный шахматный турнир. За доской встретились пред-ставители Англии, Франции, Германии и некоторых других стран. Первый приз достался учителю математики из Бре-

славля (ныне Вроцлав) Адольфу Андерсену (1818— 1879 гг.). Андерсен играл смело и изо-бретательно. Современники восхищались его комбинаци-онным искусством. Любимым дебютом Андерсена был ко-ролевский гамбит. В голово-ломных осложнениях он чув-ствовал себя как рыба в во-де. В те времена законы по-зиционной игры были из-вестны лишь в зачатке, гос-подствовало так называемое романтическое направление в шахматном искусстве. Счи-талось, что почти в каждом положении фантазия может подсказать блистательную комбинацию. До 1858 года Андерсен не встречал за доской себе равных, но в декабре этого года был повержен со счетом +7 -2 =2 американцем Полем Морфи (1837—1884 гг.). Шахматная карьера Поля Морфи удивительна. Десяти лет он научился играть и уже через два года стал силь-нейшим шахматистом своего родного города — Нового Орлеана. Двадцатилетним юношей Морфи победил в первом всеамериканском турнире в Нью-Йорке и, не видя соперников у себя на родине, отправился в Евро-пу, где тоже громил всех


подряд. Не избежал пораже-ния и Андерсен. В 1859 году Морфи вернулся в Америку и больше уже никогда не вы-ступал в соревнованиях. Поль Морфи создал множе-ство великолепных комбина-ций, провел много красивых, неотразимых атак, но глав-ной его заслугой было уста-новление законов шахматной стратегии в открытых пози-циях. Морфи последова-тельно стремился к быстро-му развитию сил и захвату центра. Эти темы лейтмоти-вом проходят через все пар-тии Морфи. Вклад, внесен-ный Морфи в понимание за-конов шахматного искусства, трудно переоценить. После того как Морфи оста-вил шахматы, слава первого шахматиста мира вернулась к Андерсену.

ВИЛЬГЕЛЬМ СТЕЙНИЦ Звание чемпиона мира было впервые официально разы-грано в матче Стейниц — Цукерторт в 1886 году. Стей-ниц выиграл этот матч со счетом +10 -5 =5 и был про-возглашен чемпионом мира по шахматам. Вильгельм Стейниц (1836—1900 гг.) родился в Праге. С шахматами познакомился, когда ему было двенадцать

лет. Стейниц изучал шахма-ты как науку — глубоко и не-устанно. Путешествуя из страны в страну, из города в город, Стейниц сражался с достойными соперниками. В 1866 году Стейницу удалось победить в матче самого Ан-дерсена и отобрать у него славу первого шахматиста мира, но, как мы уже сказали, титул чемпиона мира был ус-тановлен официально только через двадцать лет. Огром-ная заслуга Стейница заклю-чается в создании школы по-зиционной игры, формули-ровке законов шахматной стратегии. В начале своего шахматного пути он играл, как и все его соперники, в острой, атакующей манере. Однако позднее Стейниц из-менил свой стиль. Он стал стремиться к накоплению маленьких позиционных пре-имуществ, умышленно пре-доставляя противнику атаку, веря в превосходство оборо-ны над атакой. В защите же Стейниц проявлял удиви-тельную стойкость и изобре-тательность. Стейниц дока-зывал, что шахматная партия развивается по скрытым ло-гическим законам позицион-ной борьбы, а комбинация — это дело случая. «Я пришел к заключению, что комбина-


ционная игра, хотя и дает иногда красивые результаты, не в состоянии обеспечить прочный успех. В такого рода партиях обнаруживается много ошибок. Многие за-манчивые и удавшиеся жертвы оказались при вни-мательном рассмотрении неправильными. Надежная защита требует гораздо меньшей затраты сил, чем атака. Вообще атака имеет шансы на успех лишь в том случае, когда позиция про-тивника уже ослаблена. По-этому моя мысль направлена на то, чтобы найти простой и верный метод ослабления неприятельской позиции» — так писал Стейниц. Нередко Стейниц бывал односторо-нен в своих оценках, тенден-циозен, но доказать его не-правоту было нелегко: он обладал выдающейся прак-тической силой. Великий русский шахматист Михаил Иванович Чигорин (1850—1908 гг.) не разделял мнения Стейница о превос-ходстве защиты над атакой. Долгие годы длился творче-ский спор двух непримири-мых соперников, беспре-дельно любивших шахматы и глубоко уважавших друг дру-га. Дважды они встретились в матчах на первенство ми-

ра. Спортивный успех сопут-ствовал Стейницу, но в этом историческом споре рожда-лась шахматная истина. В 1894 году Стейниц был по-бежден в матче молодым немецким шахматистом Эма-нуилом Ласкером. Вот пар-тия, характерная для творче-ских взглядов первого чем-пиона мира.

Испанская партия В. Стейниц — Д. Блекберн Играна в Лондоне в 1876 году

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–b5 a7–a6 4. Сb5–a4 Кg8–f6 5. d2–d3 ...

Защищая пешку, белые ис-ключают открытый вариант (5.0-0 К:e4), характерный оживленной игрой в центре. Они намерены построить прочный пешечный центр, а активную игру вести на коро-левском фланге.

5. ... d7–d6 6. c2–c3 Сf8–e7 7. h2–h3 ...

В предвидении короткой ро-кировки противника Стейниц заранее подготавливается к пешечному штурму.

7. ... 0–0 8. Фd1–e2 Кf6–e8 9. g2–g4. ...


337

MKKKKKKKKN H/@+4'07@J<G@#$?,#$#J F#@'$?@?@J E@?@?$?@?J D)@?@!@!@J C@?"!@%@!J B!"?@1"?@J A.%*?6?@-J PabcdefghO

Смотрите, как логично раз-вивается игра белых. Они препятствуют активному ходу f7-f5 и продолжают прово-дить в жизнь свой стратеги-ческий план.

9. ... b7–b5 10. Сa4–c2 Сc8–b7 11. Кb1–d2 ...

Этим ходом Стейниц начи-нает перевод коня через по-ля f1-e3 на f5. Маневр, при-мененный Стейницем в этой партии, ныне стал стандарт-ным в позициях подобного рода.

11. ... Фd8–d7 12. Кd2–f1 Кc6–d8 13. Кf1–e3 Кd8–e6

Черные, в свою очередь, на-правляются конем на f4.

14. Кe3–f5 g7–g6 По современным понятиям, этот ход имеет дефекты — ослабляет черные поля и, главное, позволяет разме-нять их защитника — черно-

польного слона. Но не сле-дует строго судить Блекбер-на — одного из сильнейших шахматистов своего времени — за такую позиционную ошибку. В ту пору понятия о слабых полях не существо-вало.

15. Кf5:e7+ Фd7:e7 16. Сc1–e3 Кe8–g7 17. 0–0–0 c7–c5

Здесь был более уместен ход 17...f5, но черные наме-ревались тоже атаковать ко-роля!

18. d3–d4 ... Чтобы дать простор слонам, белым выгодно вскрыть игру.

18. ... e5:d4 19. c3:d4 c5–c4

А этот ход непоправимо ухудшает позицию черных: белые получают возмож-ность занять слоном важное поле d4, после чего их атака будет развиваться беспре-пятственно.

20. d4–d5! Кe6–c7 21. Фe2–d2 a6–a5 22. Сe3–d4 f7–f6 23. Фd2–h6 b5–b4

Сравните, как развивается атака белых и атака черных. Черные явно запаздывают, их пешки еще даже и не во-шли в соприкосновение с не-приятелем, в то время как по ослабленным черным полям


белый ферзь проник в лагерь противника и при поддержке слона, коня и пешки «g» уже готов возглавить решающий штурм.

24. g4–g5! ... Штурм начался.

24. ... f6–f5 25. Сd4–f6 Фe7–f7

338

MKKKKKKKKN H/@?@?07@J G@+(?@3(#J F?@?$?*#2J E$?@!@#"?J D?$#@!@?@J C@?@?@%@!J B!")@?"?@J A@?6-@?@-J>PabcdefghO

26. e4:f5 g6:f5 27. g5–g6! ...

Этот простой, но изящный ход венчает атаку. Матери-альные потери для черных неизбежны.

27. ... Фf7:g6 28. Сf6:g7! Фg6:h6+

Лучшего нет. На 28...Ф:g7 следует 29.Лg1.

29. Сg7:h6 Лf8–f6 30. Лh1–g1+ Лf6–g6 31. Сc2:f5 Крg8–f7

Проще было сдаться. 32. Сf5:g6+ h7:g6 33. Кf3–g5+ Крf7–g8 34. Лg1–e1.


ЭМАНУИЛ ЛАСКЕР Первые шаги в шахматах Эмануила Ласкера (1868— 1941 гг.) не вызвали сенса-ции. Он пробивался в ряды ведущих мастеров своего времени без звона литавр. Даже после того, как Ласкер победил в матче Стейница и стал официальным чемпио-ном мира, прошло еще не-мало лет, прежде чем шах-матный мир признал его сво-им «королем». Даже после матч-реванша со Стейницем, с большим перевесом выиг-ранного Ласкером, в обиходе была распространена фор-мула: «Ласкер доказал, что Стейниц уже не чемпион ми-ра, но ему еще нужно дока-зать, что Ласкер — чемпи-он». Впрочем, позднее этих доказательств Ласкер привел более чем достаточно. Ласкер носил титул шахмат-ного короля двадцать семь лет! Да и утратив его, он не потерял своей выдающейся силы и авторитета. Ласкер был последователем Стей-ница, пропагандировал его взгляды. Но сам он был пре-жде всего игрок, спортсмен. Он ориентировался во время игры не только на позицию, как это делал Стейниц, но и на характер своего противни-


ка, на его человеческие сла-бости и старался создать на доске ситуацию, наиболее для него неприятную. Он да-же был согласен получить стесненную позицию со сла-бостями, лишь бы она была не по душе партнеру. А труд-ные позиции Ласкер защи-щал великолепно. Он был хладнокровен, прекрасно владел собой и ждал ма-лейшего шанса перехватить инициативу. Подобная такти-ка позволяла ему выигры-вать не только трудные, но подчас с виду и безнадежные позиции. Современники не сразу поняли его игру, и бы-ло немало попыток объяс-нить его успехи везением. Дебют Ласкер разыгрывал, как правило, скромно, без претензий, не торопясь. Его мощь проявлялась в мит-тельшпиле. К концу времени, отведенного на игру, когда силы шахматистов бывают на пределе, Ласкер сохранял свежесть и ясность ума. Особенно виртуозно Ласкер разыгрывал эндшпиль. По-этому у его партнеров созда-валось впечатление, что си-ла Ласкера в течение партии как бы возрастала ход за хо-дом. В 1921 году Ласкер был побежден в матче на первен-ство мира кубинцем Хосе-

Раулем Капабланкой. Побе-да Капабланки была убеди-тельной, и нашлись знатоки, поспешившие «похоронить» Ласкера. Но когда через три года Ласкер и Капабланка снова встретились, на этот раз на крупнейшем междуна-родном турнире в Нью-Йорке, Ласкер опередил Ка-пабланку и блистательно за-воевал первое место. Опередил он Капабланку и на состоявшемся в 1925 году первом московском между-народном турнире. Уже на склоне лет, в 1935 году, Ласкер принял участие во втором московском меж-дународном турнире. Он прошел его без поражений, занял третье место, вновь опередил своего старого со-перника Капабланку и побе-дил его в личной встрече. Разберите одну из партий Ласкера, игранную в этом турнире.

Сицилианская защита Эм. Ласкер — В. Пирц

Играна в Москве в 1935 году 1. e2–e4 c7–c5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. d2–d4 c5:d4 4. Кf3:d4 Кg8–f6 5. Кb1–c3 d7–d6 6. Сf1–e2 e7–e6

Черные применяют шевенин-


генский вариант сицилиан-ской защиты, дающий им крепкую позицию.

7. 0–0 a7–a6 8. Сc1–e3 Фd8–c7

339

MKKKKKKKKN H/@+@7,?0J G@#4?@#$#J F#@'$#(?@J E@?@?@?@?J D?@?&!@?@J C@?&?*?@?J B!"!@)"!"J A.?@1@-6?J>PabcdefghO

Планы сторон в шевенинген-ском варианте нам известны — белые атакуют на коро-левском фланге, черные — на ферзевом. Пытаясь опе-редить атаку противника, черные начинают активные действия на ферзевом флан-ге, не рокировав. Однако за-мысел черных имеет суще-ственный дефект: если бе-лые сумеют вскрыть игру, черный король окажется в опасном положении.

9. f2–f4 Кc6–a5 10. f4–f5! Кa5–c4

Черные не чувствуют опас-ности и продолжают мечтать об инициативе, в то время как им пора было позабо-титься о короле. Правильным было продолжение 10...Сe7.

Вскрытия игры можно избе-жать и ходом 10...e5, но он ослабляет пункт d5.

11. Сe2:c4 Фc7:c4 12. f5:e6 f7:e6

340

MKKKKKKKKN H/@+@7,?0J G@#@?@?$#J F#@?$#(?@J E@?@?@?@?J D?@3&!@?@J C@?&?*?@?J B!"!@?@!"J A.?@1@-6?J> PabcdefghO

13. Лf1:f6! Цель комбинации ясна — лишить короля его активного защитника и начать матовую атаку. Однако жертва требо-вала точного расчета.

13. ... g7:f6 14. Фd1–h5+ ...

Куда пойти королю? Если 14...Крd7, то 15.Фf7+ Сe7 16.Кf5! Лe8 17.Лd1 d5 18.К:d5 ed 19.Л:d5+ и выиг-рывают. Второе продолжение: 14...Крe7 15.Кf5+ ef (рас-смотрите сами вариант 15...Крd7) 16.Кd5+ Крd8 17.Сb6+ Крd7 18.Фf7+ Крc6 19.Фc7+ с неминуемым ма-том. Третье продолжение случилось в партии.

14. ... Крe8–d8


15. Фh5–f7 Сc8–d7 Черные пытаются откупить-ся, отдав ладью. На 15...Сe7 последовал бы эффектный удар 16.Кf5! Например, 16...Лe8 17.К:d6! С:d6 18.Сb6+ Сc7 19.Лd1+, и мат следующим ходом.

16. Фf7:f6+ Крd8–c7 17. Фf6:h8 Сf8–h6

На этот ход черные, по-видимому, возлагали все свои надежды. Если теперь 18.Ф:a8, то 18...С:e3+ 19.Крh1 С:d4, и борьба про-должается.

18. Кd4:e6+! Фc4:e6 Если 18...С:e6, то 19.Ф:h7+ и 20.Ф:h6.

19. Фh8:a8 Сh6:e3+ 20. Крg1–h1.

Черные сдались. Реализация материального перевеса для белых никакого труда не представляет. По-бедитель провел атаку с юношеской энергией, а ему было шестьдесят семь лет!

ХОСЕ-РАУЛЬ КАПАБЛАНКА После окончания первой ми-ровой войны участился пульс шахматной жизни. В различ-ных странах начали регуляр-но проводить международ-ные турниры, на мировую арену вышли новые шахма-

тисты. Перестало быть не-сомненным превосходство чемпиона мира. В 1921 году в единоборство с Ласкером вступил Хосе-Рауль Капаб-ланка (1888—1942 гг.). Ис-ключительно одаренный ку-бинец серией достижений убедил шахматный мир в своем праве на матч за титул первого шахматиста мира. Капабланка победил в этом матче. Поединок происходил в Гаване. Потерпев четвер-тое поражение, Ласкер дос-рочно признал себя побеж-денным. Десять встреч за-кончились вничью, и ни разу Ласкеру не удалось выиг-рать. О начале шахматного пути Капабланки ходят легенды. Сам Капабланка рассказы-вал, что никто не объяснял ему правил,— он постиг их, наблюдая за игрой отца. Че-тырехлетний Хосе-Рауль сделал к ходу отца совер-шенно неожиданный коммен-тарий — так случайно обна-ружилось, что он умеет иг-рать. Первую партию в жизни маленький Хосе-Рауль выиг-рал. Можно восторженно или скептически относиться к ле-гендам, но Капабланка все-гда поражал окружающих легкостью, с которой он умел решать самые запутанные


проблемы в шахматах. Од-нажды он сказал: — При од-ном взгляде на доску мне мгновенно становится ясно, что кроется в позиции. Вы прикидываете, что может случиться, что произойдет в действительности? Вы ище-те, а я знаю. Восьмилетний Хосе по вос-кресеньям посещал шахмат-ный клуб Гаваны, быстро прогрессировал и в двена-дцать лет стал чемпионом Кубы. Еще мальчиком Капабланка проявил особый интерес к эндшпилю, где в первую оче-редь требуются математиче-ски точный расчет, категори-ческие оценки. Стейниц открыл законы по-зиционной игры, другие вы-дающиеся мастера развили его учение. А Капабланка овладел всем, что было от-крыто в области стратегии, овладел быстро и в совер-шенстве. Природное комби-национное дарование Ка-пабланки было, несомненно, выдающимся, но борьба за создание на доске комбина-ционной ситуации не прино-сила Капабланке удовольст-вия. Когда возникали про-блемы, Капабланка решал их быстро, непринужденно, предоставляя муки творчест-

ва партнеру, экзаменуя его, как автомат. Остроумный шахматный журналист гроссмейстер С. Тартаковер писал о Капаб-ланке: «Его горячая кубин-ская кровь под влиянием практичного американизма создала техническое шах-матное чудо: непогреши-мость игры! холодная и точ-ная фантастика! ходы, вно-сящие трезвость в романтику шахматной борьбы!» В 1909 году Капабланка победил в матче сильнейшего шахма-тиста США Ф. Маршалла со счетом +8 -1 = 14. Его при-гласили на международный турнир. В 1911 году в Сан-Себастьяне в Испании со-стоялось его первое выступ-ление на международной арене. Дебютант завоевал первое место, опередив не-скольких прославленных гроссмейстеров! Вскоре стиль молодого Капабланки сформировался полностью. Он переигрывал соперников в простых, ясных позициях, четко реализовал едва за-метное позиционное пре-имущество, легко и тонко иг-рал окончания. Капабланка хладнокровно пресекал по-пытки противника осложнить борьбу рискованными про-должениями и считал ненуж-


ным рисковать самому. Как-то Капабланке предложили попытать счастья в игре в рулетку, он отказался, отве-тив, что ему не нужно испы-тывать судьбу. Удача сама плыла в руки Капабланки. Ласкер встретил противника, которого не мог вывести из равновесия, человека, стиль которого не имел человече-ских слабостей. Победу Ка-пабланки шахматный мир признал безоговорочно. Са-мые лестные характеристики — «шахматный автомат», «любимец богов», «гениаль-ный кубинец» — сопровож-дали чемпиона мира. Но по-беда над Ласкером имела и отрицательную сторону. Дос-тигнув высшей цели, Капаб-ланка потерял стимул к дальнейшему совершенство-ванию. Он и раньше редко проигрывал, а на вершине успеха стремление избегнуть риска, полностью исключить опасность проигрыша приве-ло к сужению творческого диапазона. Капабланка умел очень ра-ционально работать над шахматами, тренироваться. Когда он достиг зенита своих успехов и шахматные исто-рики отметили редкостное явление — за десять лет Ка-пабланка не проиграл ни од-

ной партии,— ему как будто понравилось быть «шахмат-ным автоматом». Это была первая причина заката. В 1927 году в Нью-Йорке был организован четырехкруго-вой турнир шести сильней-ших шахматистов во главе с Капабланкой. Соревнование должно было выявить сопер-ника кубинца. Капабланка блистательно завоевал пер-вое место, опередив Алехина на 2,5 очка. Почитатели Ка-пабланки торжествовали. Алехин же, завоевав право играть матч с Капабланкой, понял то, чего не знали ос-тальные: в игре Капабланки были довольно серьезные изъяны. Он глубоко проана-лизировал партии чемпиона мира, но не торопился по-свящать всех в свои выводы. Итоги анализа Алехин рас-крыл после матча, когда Ка-пабланка неожиданно потер-пел поражение. Это случи-лось в 1927 году. Утратив звание чемпиона мира, Ка-пабланка продолжал играть в турнирах, создавал прекрас-ные партии, брал высокие места. Однако слепая вера в его непобедимость рухнула. «Шахматный автомат» пере-стал существовать. Победа представителя комбинаци-онной школы — Алехина до-


казала, что древнее шахмат-ное искусство полно жизни, что шахматы таят еще много неожиданностей и что свести творческий процесс к авто-матическому не по силам даже гениальному шахмати-сту. В истории шахмат Капаблан-ка занял достойное место. Любой шахматист считает похвалой, когда о нем пишут, что он обладает интуицией Капабланки, что он сыграл, как Капабланка.

Ферзевый гамбит Х.-Р. Капабланка — Р.

Шпильман Играна в Нью-Йорке в 1927

году 1. d2–d4 d7–d5 2. Кg1–f3 e7–e6 3. c2–c4 Кb8–d7 4. Кb1–c3 Кg8–f6 5. Сc1–g5 ...

С перестановкой ходов полу-чилась обычная позиция ферзевого гамбита.

5. ... Сf8–b4 Обычное продолжение здесь 5...Сe7. Р. Шпильман приме-няет новинку, специально подготовленную им перед этим турниром.

6. c4:d5 e6:d5 7. Фd1–a4 ...

Современная теория реко-

мендует 7.e3, но тогда этот вариант не был еще разра-ботан.

7. ... Сb4:c3+ Неудачный ход. Черные не должны торопиться с разме-ном активного слона. Лучше 7...Фe7.

8. b2:c3 0–0 9. e2–e3 c7–c5 10. Сf1–d3 c5–c4 11. Сd3–c2 Фd8–e7

Черные задумали осущест-вить план захвата большой территории — не допустить прорыв e3-e4 и двинуть впе-ред пешки ферзевого флан-га, отбрасывая белого фер-зя.

12. 0–0 a7–a6 13. Лf1–e1 Фe7–e6

Немедленное 13...b7-b5 бы-ло преждевременно из-за 14.Фa5 Сb7 15.Фc7, а на 14...Фe6 очень сильно 15.a4.

14. Кf3–d2 ... Нависла угроза прорыва в центре.

14. ... b7–b5 15. Фa4–a5 Кf6–e4

Черные пытаются раз и на-всегда пресечь угрозу e3-e4. На 15...Сb7 белые могли продолжать 16.f3 и далее e3-e4

16. Кd2:e4 d5:e4 17. a2–a4! Фe6–d5


341

MKKKKKKKKN H/@+@?07@J G@?@'@#$#J F#@?@?@?@J E2#@3@?*?J D!@#"#@?@J C@?"?"?@?J B?@)@?"!"J A.?@?.?6?J>PabcdefghO

Может показаться, что чер-ные удачно осуществили свой замысел — слон атако-ван, нужно потратить время, чтобы его увести или защи-тить, а черные ходом 18...Сb7 успеют укрепить за-хваченные рубежи.

18. a4:b5! ... Неожиданной жертвой опро-вергая план черных.

18. ... Фd5:g5 19. Сc2:e4 Лa8–b8

Интересные варианты возни-кали после 19...Лa7 20.b6 Ф:a5 21.ba!!, и белые отыг-рывают ферзя, оставаясь с материальным перевесом.

20. b5:a6 Лb8–b5 21. Фa5–c7 ...

342

MKKKKKKKKN H?@+@?07@J< G@?2'@#$#J F!@?@?@?@J E@/@?@?4?J D?@#")@?@J C@?"?"?@?J B?@?@?"!"J A.?@?.?6?J PabcdefghO

У белых три пешки за коня, а за пешку «а» черным при-дется отдать фигуру.

21. ... Кd7–b6 22. a6–a7 Сc8–h3 23. Лe1–b1 Лb5:b1+ 24. Лa1:b1 f7–f5 25. Сe4–f3 f5–f4 26. e3:f4


АЛЕКСАНДР АЛЕХИН Победа над Капабланкой и завоевание титула чемпиона мира по шахматам были не только величайшим и труд-нейшим спортивным дости-жением великого русского шахматиста Александра Алехина (1892—1946 гг.), не только осуществлением его мечты. Это было событие, приведшее к новому подъе-му шахматного искусства. Матч состоялся в Буэнос-Айресе в 1927 году. Партне-ры играли до шести выиг-


ранных партий. Алехин готовился к этому матчу много лет. Он подверг игру Капабланки глубокому и объективному анализу, на-шел слабые стороны и убе-дился, что непогрешимый «шахматный автомат» не существует, да и не может существовать. Целеустрем-ленно он совершенствовал свою игру, предельно отта-чивал технику и, превосходя Капабланку в творческой фантазии и объективности, вышел на решающий поеди-нок прекрасно вооруженным. Любопытно, что еще в 1914 году Алехин говорил, что на-меревается играть матч на звание чемпиона мира с Ка-пабланкой, а чемпионом ми-ра в ту пору был Ласкер. Шесть побед Алехина дока-зали его бесспорное право на мировую шахматную ко-рону. Двадцать пять партий окончились вничью. Три пар-тии выиграл Капабланка. Александр Алехин родился в Москве. С шахматами позна-комился, когда ему было семь лет, и сразу же увлекся ими. Он был аккуратен, сис-тематичен и трудолюбив. Иг-рая сначала в домашнем кругу, записывал партии, разбирал их. Юношей стал играть по переписке и увле-

кался анализом. Алехин го-ворил, что посредством шахмат он воспитал свой ха-рактер. Шахматы прежде всего учат быть объектив-ным. Сделаться большим мастером можно лишь осоз-нав свои ошибки и недостат-ки. Совершенно так же, как в других областях. Основопо-ложник отечественной школы шахмат М. И. Чигорин гово-рил: — Стейниц хочет из шахмат сделать науку, я — искусст-во, Ласкер — борьбу или, ес-ли хотите, спорт. Кто из нас прав? Возможно, мы все по-немногу правы: это просто три направления, в конце концов друг друга воспол-няющие. Алехин, так же как и Чигорин, самозабвенно любил шахма-ты и считал их искусством. Его увлекала красота шах-матного творчества, возмож-ность неожиданной и мощ-ной вспышкой интеллекта сделать видимым то, что та-ится в глубинах позиции и кажется невероятным. Але-хин был гением комбинаци-онной игры. Став чемпионом мира, Але-хин много играл и добился серии великолепных побед в международных турнирах. С 1927 по 1935 год он брал


лишь первые места. Жизнь Алехина сложилась несчастливо. Вскоре после Великой Октябрьской социа-листической революции он принял пагубное решение — оставил родину. Алехин по-селился во Франции, путе-шествовал с турнира на тур-нир по всему земному шару, отрезанным для него оказал-ся лишь путь на родину. И это повлекло за собой тоску, неудовлетворенность. В 1935 году Алехин потерпел неожиданное поражение в матче с голландским гросс-мейстером Максом Эйве. Матч прошел в острой борь-бе, Эйве достиг зенита своей силы, но Алехин иногда в этом матче был неузнаваем. Однако силы Алехина не бы-ли полностью подорваны. Он переломил себя, показал та-кую силу воли, как в лучшие годы своих шахматных успе-хов, и в матч-реванше в 1937 году одержал триумфальную победу — десять выигрышей против четырех поражений при одиннадцати ничьих. М. Эйве сражался мужественно, но был сокрушен вихрем комбинаций, каскадом новых идей в дебюте, железной во-лей к победе. Алехин высоко ценил успехи советских мастеров и считал

Михаила Ботвинника претен-дентом на звание чемпиона мира. В 1938 году начались переговоры о матче Алехина с Ботвинником. Но грянула мировая война, международ-ная шахматная жизнь замер-ла. После окончания войны вновь были сделаны шаги к организации этого матча. Но вот 24 марта 1946 года мир облетела печальная весть — Алехин скоропостижно скон-чался в гостинице маленько-го португальского городка, где он провел последние дни жизни в одиночестве и без средств к существованию. Впервые чемпион мира умер непобежденным. Алехин сыграл 1264 турнирных и матчевых партии. Он занял первые места в 62 турнирах из 87, написал несколько книг и прославился как не-превзойденный комментатор. Алехин внес огромный вклад во все разделы шахматной теории, развеял миф о воз-можности «ничейной смерти» шахмат, расширил представ-ление шахматистов об ини-циативе, атаке и комбинаци-ях. Мастера советской шах-матной школы воспитыва-лись на творческих традици-ях Александра Алехина.


Сицилианская защита А. Алехин — Ф. Земиш

Играна в Берлине в 1923 году 1. e2–e4 c7–c5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–e2 ...

Обычно здесь играют 3.d4. Алехин откладывает это продвижение на несколько ходов.

3. ... e7–e6 4. 0–0 d7–d6 5. d2–d4 c5:d4 6. Кf3:d4 Кg8–f6 7. Сe2–f3 ...

Ходом 7.Кc3 белые могли свести игру к обычным схе-мам. Цель хода слоном — осуществить продвижение c2-c4.

7. ... Кc6–e5 8. c2–c4 ...

Пешка неуязвима. На 8...К:c4 ответ 9.Фa4+ выигрывает фигуру.

8. ... Кe5:f3+ 9. Фd1:f3 Сf8–e7 10. Кb1–c3 0–0

343

MKKKKKKKKN H/@+4?07@J G$#@?,#$#J F?@?$#(?@J E@?@?@?@?J D?@!&!@?@J C@?&?@1@?J B!"?@?"!"J A.?*?@-6?J> PabcdefghO

Дебют закончен. Пешки e4 и c4 ограничивают возможно-сти черных в центре, что и определяет позиционный пе-ревес белых.

11. b2–b3 Кf6–d7 12. Сc1–b2 Сe7–f6 13. Лa1–d1 a7–a6 14. Фf3–g3 Фd8–c7 15. Крg1–h1 ...

Черные неудачно разыграли дебют — они потратили слишком много времени на маневры, а проблемы разви-тия так и не решили. Белые, напротив, без потери времени мобилизовали все свои силы и готовятся начать штурм на королевском флан-ге. Ход королем — послед-нее приготовление.

15. ... Лf8–d8 16. f2–f4 b7–b6 17. f4–f5! ...

Атака началась, и удовле-творительной защиты от многочисленных угроз уже


не, видно. На 17...e5 следует 18.Кd5 Фb7 19.Кe6! Эта жертва бы-стро приводит к цели. Разбе-рите варианты сами. На 17...Кf8 решает 18.fe с угро-зой 19.Л:f6. Если же 17...С:d4 18.Л:d4 Кe5, то 19.f6 Кg6 20.Сa3 и т. д.

17. ... Сf6–e5

344

MKKKKKKKKN H/@+0?@7@J G@?4'@#$#J F#$?$#@?@J E@?@?,!@?J D?@!&!@?@J C@!&?@?2?J B!*?@?@!"J A@?@-@-@5J>PabcdefghO

Черные считали, что этот промежуточный ход даст им возможность решить все проблемы, но, как это неред-ко бывает, не учли, что не от всякого нападения легкой фигуры убегает ферзь. Бе-лые подготовили сюрприз.

18. f5:e6! Сe5:g3 Выбора нет. На 18...fe сле-дует 19.К:e6.

19. e6:f7+ Крg8–h8 20. Кc3–d5 ...

Точность до конца! После 20.Кe6 Фb8 21.Кd5 Сe5 чер-ные могли успешно сопро-тивляться, в то время как те-

перь они сдались. И вот по-чему: а) 20...Фc5 21.Кe6 Сe5 22.С:e5 de 23.К:c5 bc 24.Кc7; б) 20...Фb8 21.Кc6 Сe5 22.С:e5 de 23.К:b8 Л:b8 24.Кe7 Лf8 25.К:c8; в) 20...Фb7 21.Кe6 Сe5 22.К:d8; г) 20...Фa7 21.Кc6 Сe5 22.С:e5 de 23.К:a7 Л:a7 24.К:b6. Во всех случаях белые оста-ются с материальным пере-весом, поэтому черные и решили Прекратить сопро-тивление.

МАКС ЭЙВЕ Макс Эйве родился в Ам-стердаме в 1901 году. Пер-вых мастерских успехов дос-тиг лишь в возрасте двадца-ти лет. И в дальнейшем кри-вая его успехов поднималась медленно, но неуклонно. Тридцатые годы Эйве встре-тил одним из ведущих гросс-мейстеров. Эйве отнесся к шахматам как к предмету на-учного исследования. Он изучает теорию, системати-зирует все, что открывают в области дебюта. Позднее та-кая работа выдвинула его на передовые позиции в облас-ти теории шахмат. Эйве не только выступал в турнирах, но охотно играл матчи. В


длинном списке матчевых противников Эйве — имена мастеров, известных гросс-мейстеров и таких корифеев, как Капабланка и Алехин. Прежде чем Эйве встретился в матче с Алехиным на пер-венство мира, он приобрел большой матчевый опыт. Эй-ве удачно сочетает занятия шахматами с профессией математика и достиг призна-ния как ученый. Вершиной шахматной карье-ры Эйве был матч с Алехи-ным. Он состоялся в Голлан-дии в 1935 году. Благодаря прекрасной подготовке, ве-ликолепной выдержке и хладнокровию Эйве удалось победить Алехина со счетом +9 -8 =13. Это был настоя-щий спортивный подвиг. Став чемпионом мира, Эйве с успехом выступал в между-народных турнирах. В 1937 году состоялся матч-реванш Эйве — Алехин. Биограф Алехина советский гросс-мейстер А. Котов писал: «Алехин трижды удивил шахматный мир: первый раз — победив Капабланку, вто-рой — проиграв матч Эйве, третий — с блеском вернув звание чемпиона мира». По-сле двадцать пятой партии Алехин набрал необходимые для победы 15? очков. Эйве

поздравил своего соперника и... пожелал доиграть остав-шиеся по регламенту пять партий. Это были интерес-ные схватки, Эйве набрал три очка из пяти, показав, что его можно обыграть, но нельзя сломить его самооб-ладание. Эйве достиг огромной силы в острой тактической борьбе, но в отличие от многих шах-матистов подобного стиля он всегда строил игру на здоро-вой позиционной основе. В своих многочисленных книгах Эйве пропагандировал уче-ние Стейница, а также но-вейшие достижения теории и практики. В 1970 году экс-чемпион ми-ра Макс Эйве избран прези-дентом Международной шахматной федерации (ФИ-ДЕ).

Защита Нимцовича Е. Геллер — М. Эйве

Играна в Нейхаузене в 1953 году

1. d2–d4 Кg8–f6 2. c2–c4 e7–e6 3. Кb1–c3 Сf8–b4 4. e2–e3 c7–c5 5. a2–a3 ...

Самое острое и принципи-альное продолжение в защи-те Нимцовича.

5. ... Сb4:c3+


6. b2:c3 b7–b6 7. Сf1–d3 Сc8–b7 8. f2–f3 Кb8–c6 9. Кg1–e2 0–0 10. 0–0 Кc6–a5

В этом варианте защиты Нимцовича белые образуют массивный пешечный центр, но в их лагере создается слабость — пешка c4, кото-рая становится объектом атаки.

11. e3–e4 Кf6–e8 Таким образом черные избе-гают опасной связки ходом слона на g5, а пешечное на-ступление на королевском фланге ходом f3-f4 можно затормозить ответом f7-f5.

12. Кe2–g3 c5:d4 13. c3:d4 Лa8–c8 14. f3–f4. ...

345

MKKKKKKKKN H?@/4'07@J<G$+@#@#$#J F?$?@#@?@J E(?@?@?@?J D?@!"!"?@J C"?@)@?&?J B?@?@?@!"J A.?*1@-6?J PabcdefghO

Не считаясь с потерями, бе-лые бросаются в атаку на ко-ролевском фланге. Игра сильно обостряется.

14. ... Кa5:c4

15. f4–f5 f7–f6 Черные предотвращают уг-розу f5-f6.

16. Лf1–f4 ... План белых очевиден — пе-ребросить ладью и ферзя на линию «h». Угрозы белых вы-глядят опасными, но Эйве нелегко напугать — ведь ему не раз приходилось выдер-живать атаки самого Алехи-на!

16. ... b6–b5! Начало контратаки. Черные не только укрепляют пози-цию коня, но и готовят вы-лазку ферзя.

17. Лf4–h4 Фd8–b6 18. e4–e5 ...

Белые вынуждены переклю-чить внимание — нужна за-щита пешке d4.

18. ... Кc4:e5 19. f5:e6 ...

Первое впечатление — чер-ные опоздали: грозит 20.С:h7+.

19. ... Кe5:d3 20. Фd1:d3 Фb6:e6!

Сыграно с олимпийским спо-койствием.

21. Фd3:h7+ Крg8–f7 22. Сc1–h6 ...


346

MKKKKKKKKN H?@/@'0?@J<G$+@#@7$1J F?@?@3$?*J E@#@?@?@?J D?@?"?@?.J C"?@?@?&?J B?@?@?@!"J A.?@?@?6?J PabcdefghO

Фигуры белых включаются в атаку одна за другой. Кажет-ся, что их невозможно оста-новить.

22. ... Лf8–h8! Неожиданный, но давно на-меченный контрудар! Черные жертвуют ладью, чтобы на мгновение задержать насту-пающую шеренгу белых и перейти в контратаку.

23. Фh7:h8 Лc8–c2! Грозит мат в несколько ходов — 24...Л:g2+ 25.Крf1 Фc4+ и т. д.

24. Лa1–c1 ... Обстановка резко перемени-лась, и белые растерялись. Позднее аналитики устано-вили, что ходом 24.d5 белые могли еще сдержать внезап-ное нападение, хотя и в этом случае шансы были на сто-роне Эйве. Теперь же игра заканчивается немедленно.

24. ... Лc2:g2+ 25. Крg1–f1 Фe6–b3!

Решающий ход! Королю бе-лых не спастись от много-численных угроз.

26. Крf1–e1 Фb3–f3. Белые сдались.

МИХАИЛ БОТВИННИК Это произошло в Ленинграде в 1925 году. Чемпион мира Капабланка давал сеанс од-новременной игры. Быстро переходил он от доски к дос-ке и, не задумываясь, словно шутя, передвигал фигуры. Но у одного столика, где против него сидел худенький маль-чик в очках, знаменитый ку-бинец подолгу задерживал-ся. Фигуры юного противника со всех сторон теснили коро-ля чемпиона мира. — Моло-дец! Будет мастером,— ска-зал Капабланка и положил своего короля в знак капиту-ляции. Интуиция не обманула Ка-пабланку. Через два года, в Москве, когда закончился очередной чемпионат СССР, зрители с удивлением на-блюдали, как раскраснев-шийся юноша в очках взле-тел к потолку... Такова была традиция посвящения в шахматные мастера. Юношу звали Михаил Ботвинник. Еще через четыре года Бот-винник стал чемпионом


СССР. Вместе с ним на пе-редовые позиции вышло мо-лодое поколение мастеров, воспитанное уже в годы со-ветской власти. Ботвинник родился в 1911 году, в двенадцать лет по-знакомился с шахматами и с первых же шагов обнаружил большую серьезность, об-стоятельность и целеуст-ремленность. Вся жизнь Бот-винника — классический пример целеустремленного движения к поставленной цели, настоящий трудовой подвиг. Ботвинник — один из немно-гих шахматистов высшего класса, кому удалось соче-тать занятия шахматами с другой профессией. Он су-мел достичь вершины в шахматном мире и стать из-вестным ученым в области электротехники. Ботвинник разработал научную систему подготовки к соревнованиям. Он всесторонне изучал своих соперников и с научной объ-ективностью программиро-вал (как он любит сам гово-рить) тактику игры с ними. Шахматная карьера Ботвин-ника — это непрестанное движение вперед, к новым победам, к новым успехам. В 1935 году на втором москов-ском международном турни-

ре Ботвинник, разделив 1—2-е места с Флором, впереди Ласкера и Капабланки, за-ставил заговорить о себе весь шахматный мир. В 1936 году Ботвинник делит 1—2-е места с Капабланкой на ме-ждународном турнире в Нот-тингеме, впереди Алехина, Эйве, Ласкера. Ботвинник ставит перед со-бой задачу — бороться за звание чемпиона мира. Когда после смерти Алехина шах-матный мир остался без чемпиона, Международная шахматная федерация ре-шила, что новый чемпион будет определен в матч-турнире пяти гроссмейстеров — М. Ботвинника, П. Кереса, В. Смыслова (все — СССР), С. Решевского (США) и М. Эйве (Голландия). Матч-турнир пяти состоялся в 1948 году и закончился триумфом Ботвинника — он занял пер-вое место и победил в инди-видуальных матчах каждого из своих соперников (в этих матчах партнеры играли по пять партий). Впервые чемпионом мира стал гражданин СССР. Чем-пион мира раз в три года должен защищать свое зва-ние в матче из 24 партий против претендента, который выявляется целой серией


отборочных соревнований лучших шахматистов мира. Этот порядок установлен ФИДЕ — Международной шахматной федерацией. Первый матч состоялся в 1951 году. Ботвинник скре-стил шпагу с молодым Дави-дом Бронштейном. Матч этот проходил в исключительно упорной борьбе. Лишь на са-мом финише М. Ботвиннику удалось сравнять счет, и матч окончился вничью. Согласно правилам розы-грыша первенства мира, чемпион сохранил свое зва-ние, но, как заявил после матча сам Ботвинник, он стал только первым среди равных — целая группа со-ветских гроссмейстеров по классу игры приблизилась к М. Ботвиннику. Со следующим претенден-том — Василием Смысловым Ботвинник сыграл три матча. Первый — в 1954 году, за-кончился вничью (+7 -7 =10), второй — в 1957 году, Бот-винник проиграл (+3 -6 =13) и утратил звание чемпиона, в 1958 году состоялся матч-реванш (+7 -5 =11), и Бот-винник снова стал чемпио-ном. В 1960 году М. Ботвин-ник второй раз утратил зва-ние чемпиона (+2 -6 =13), его победил молодой рижский

гроссмейстер Михаил Таль. Однако через год, накануне своего пятидесятилетия, Ботвинник нанес Талю реши-тельное поражение (+10 -5 =6). В 1963 году Ботвинник потерпел поражение в матче с советским гроссмейстером Ти-граном Петросяном. В то время ФИДЕ уже отменила право чемпиона на матч-реванш, и Ботвинник принял решение больше не бороться за звание чемпиона мира. Ботвинник нашел поле со-прикосновения шахмат со своей профессией — он раз-рабатывает алгоритм шах-мат и убежден, что сумеет научить электронную вычис-лительную машину сильно играть в шахматы. Роль Ботвинника в истории наших шахмат исключитель-но велика. Он способствовал завоеванию советской шах-матной школой ведущих по-зиций в мире, высоко поднял значение дебютной теории, рациональных методов ра-боты над шахматами и под-готовки к состязаниям, углу-бил понимание законов по-зиционной борьбы. Вся спортивная биография Ботвинника, его жизнь, его отношение к шахматам, к науке — достойнейший при-мер для подражания, осо-


бенно для молодых шахма-тистов.

Ферзевый гамбит М. Ботвинник — М. Видмар Играна в Ноттингеме в

1936 году 1. c2–c4 e7–e6 2. Кg1–f3 d7–d5 3. d2–d4 ...

С небольшой перестановкой ходов получился обыкновен-ный ферзевый гамбит.

3. ... Кg8–f6 4. Кb1–c3 Сf8–e7 5. Сc1–g5 0–0 6. e2–e3 Кb8–d7 7. Сf1–d3 c7–c5 8. 0–0 c5:d4 9. e3:d4 d5:c4 10. Сd3:c4 ...

В результате дебютных хо-дов у белых образовалась изолированная пешка, но этот недостаток компенсиру-ется более свободным и ак-тивным расположением фи-гур.

10. ... Кd7–b6 11. Сc4–b3 Сc8–d7 12. Фd1–d3 ...

При случае белые могут соз-дать знакомый нам механизм давления по диагонали — ферзь на d3 и слои на c2.

12. ... Кb6–d5 13. Кf3–e5 Сd7–c6 14. Лa1–d1 Кd5–b4

Неуместная активность. Нужно было думать о защи-те.

15. Фd3–h3 Сc6–d5 16. Кc3:d5 Кb4:d5

В подобных позициях для защищающегося полезны размены, поэтому правиль-нее было 16...Кf:d5.

17. f2–f4 Лa8–c8 18. f4–f5 ...

С железной последователь-ностью Ботвинник проводит свою идею — вскрытие ли-ний на королевском фланге.

18. ... e6:f5 19. Лf1:f5 Фd8–d6

Теперь Ботвинник точно рас-считанной комбинацией вен-чает свою стратегию. От не-медленного разгрома черных спасал ход 19...Лc7.

347

MKKKKKKKKN H?@/@?07@J G$#@?,#$#J F?@?4?(?@J E@?@'&-*?J D?@?"?@?@J C@)@?@?@1J B!"?@?@!"J A@?@-@?6?J> PabcdefghO

20. Кe5:f7! Лf8:f7 Не годилось 20...Кр:f7 из-за 21.С:d5+.

21. Сg5:f6 Сe7:f6 22. Лf5:d5 Фd6–c6


23. Лd5–d6 ... Мы советовали вам быть ос-торожными в дебюте, однако не только в дебюте надо быть осторожным! Здесь на-прашивался ход 23.Лc5, но он не годился из-за 23...С:d4+.

23. ... Фc6–e8 24. Лd6–d7.

Черные сдались. Маленькое дебютное пре-имущество Ботвинник после-довательно наращивал, не давая партнеру ускользнуть, подчиняя его своей воле. Комбинация прозвучала как финальный аккорд. Она бы-ла предрешена всей преды-дущей игрой.

ВАСИЛИЙ СМЫСЛОВ Седьмой по счету и второй советский чемпион мира — Василий Смыслов. Он ро-дился в 1921 году в Москве. Первым его учителем был отец, опытный шахматист. Он научил шестилетнего сы-на основам игры. Позже, уже став школьником, Вася Смы-слов попал в дружный и сильный шахматный кружок районного Москворецкого Дома пионеров в Москве, и его совершенствование в области шахмат шло до-вольно быстро. На шахмат-

ной доске, так же как и в школьных занятиях (В. Смы-слов учился отлично), он был нетороплив, аккуратен, мож-но сказать, обстоятелен. Смыслов готов был удовле-твориться несложной пози-цией с маленьким преиму-ществом, которое старался реализовать без спешки и с удовольствием. Эта линия его творчества привела в конце концов к тому, что Смыслов стал признанным классиком разыгрывания окончаний. Его невозможно было увлечь неясными пла-нами, сулящими быстрый ус-пех, но недостаточно пози-ционно созревшими. Однако уже в турнирах первого раз-ряда, встречаясь с равными соперниками и попадая ино-гда в сомнительные, но ост-рые ситуации, Смыслов де-монстрировал остроту мыс-ли, обычно несвойственную позиционным шахматистам. В комбинационных ураганах он чувствовал себя отлично и... спокойно наносил неожи-данные удары. Если можно сравнить тактику шахматного сражения с так-тикой бокса, то Смыслов одинаково владел и лево-сторонней и правосторонней стойкой, обладая при этом непоколебимым хладнокро-


вием. Когда Смыслову было двадцать лет, стиль его сло-жился окончательно. Он стал гроссмейстером, игра его была, насколько это возмож-но, свободна от «зевков», стратегические замыслы оригинальны. Умение про-никнуть в суть позиции и вла-деть своими нервами, здоро-вье и целеустремленная лю-бовь к шахматам сделали Смыслова опасным соперни-ком для шахматистов самого высокого класса. В его игре интересно сочетается чиго-ринско-алехинское комбина-ционное направление с ка-пабланковской ясностью и простотой. В 1944 году на XIII чемпиона-те СССР состязание молодо-го Смыслова с признанным лидером советской шахмат-ной школы Ботвинником вы-лилось в захватывающую дуэль. Это была заявка Смыслова на борьбу в буду-щем за мировую корону. Она окончилась победой Ботвин-ника, однако Смыслов был вторым, выше остальных та-лантливых советских шахма-тистов. В 1946 году на пер-вом после войны крупном международном турнире в Гронингене, в Голландии, Смыслов отстает лишь от М. Ботвинника и экс-чемпиона

мира Эйве. Успехи Смысло-ва привели к тому, что Меж-дународная шахматная фе-дерация включила его в пя-терку претендентов, оспари-вавших в 1948 году звание первого шахматиста мира. Второе место Смыслова вслед за Ботвинником и вы-ше таких выдающихся гросс-мейстеров, как Керес, Ре-шевский и Эйве, говорило о многом. Пятидесятые годы вошли в шахматную историю как годы борьбы Смыслова за первенство мира. В 1953 году он первенствует в тур-нире претендентов. В 1954 году играет первый матч с Ботвинником. Бескомпро-миссная борьба завершается равным счетом, Ботвинник по условиям сохраняет ти-тул. В 1956 году Смыслов вновь доказывает свое пре-восходство над всеми пре-тендентами, а в 1957 году с преимуществом в три очка побеждает в матче М. Бот-винника и становится чем-пионом мира. Через год — матч-реванш. До этого в истории был лишь один случай, когда чемпион, утратив свое звание, сумел вернуть его,— победа Але-хина над Эйве. Шахматисты еще не знали о неистовом напоре Ботвинника в матч-


реваншах. Смыслов, вероят-но, также не ожидал опасно-сти и, проиграв матч-реванш в 1958 году, стал экс-чемпионом мира. Здравый смысл, спокойствие и хоро-шее здоровье позволяют Ва-силию Васильевичу Смысло-ву сохранять высший класс и на протяжении многих лет радовать любителей шахмат искусными комбинациями и тонкими окончаниями.

Испанская партия В. Смыслов — М. Эйве

Играна в Москве в 1948 году 1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Сf1–b5 a7–a6 4. Сb5–a4 Кg8–f6 5. 0–0 Кf6:e4 6. d2–d4 b7–b5 7. Сa4–b3 d7–d5 8. d4:e5 Сc8–e6 9. Фd1–e2 ...

Раньше чаще играли 9.c3 9. ... Кe4–c5 10. Лf1–d1 ...

Белые спешат атаковать центральную пешку d5.

10. ... Кc5:b3 Ход естественный, но не лучший. Правильное про-должение — 10...Сe7.

11. a2:b3 Фd8–c8 12. c2–c4! ...

Белые жертвуют пешку, от-

крывая линию. Перевес в развитии обеспечивает им опасную атаку.

12. ... d5:c4 13. b3:c4 Сe6:c4 14. Фe2–e4 Кc6–e7 15. Кb1–a3! ...

Этот сильный ход, вероятно, ускользнул от внимания чер-ных, а в нем смысл всего ва-рианта. Слон не может уйти из-за К : b5. Поэтому вместо 14...Кe7 лучше было играть 14...Кb4.

15. ... c7–c6 16. Кa3:c4 b5:c4 17. Фe4:c4. ...

348

MKKKKKKKKN H/@3@7,?0J< G@?@?(#$#J F#@#@?@?@J E@?@?"?@?J D?@1@?@?@J C@?@?@%@?J B?"?@?"!"J A.?*-@?6?J PabcdefghO

Пора подвести итог. Матери-альное равенство восста-новлено, черный король за-стрял в центре, и нет воз-можности закончить разви-тие.

17. ... Фc8–b7 В случае 17...Фe6 была воз-можна комбинация 18.Л:a6 Ф:c4 19.Л:a8+ Кc8 20.Л:c8+


Крe7 21.Лc7+ Крe6 (21...Крe8 22.Сg5) 22.Л:c6+! Ф:c6 23.Кd4+, и белые выигрыва-ли.

18. e5–e6! f7–f6 19. Лd1–d7 Фb7–b5 20. Фc4:b5 ...

Белым нет смысла уклонять-ся от эндшпиля. Благодаря отличному развитию они сразу добиваются матери-ального перевеса.

20. ... c6:b5 21. Кf3–d4 Лa8–c8 22. Сc1–e3 Кe7–g6 23. Лa1:a6 Кg6–e5 24. Лd7–b7 Сf8–c5 25. Кd4–f5 0–0 26. h2–h3!

Черные сдались. На 26...С:e3 следует 27.Кe7+, а на 26...g6 белые ответят 27.Кh6+ Крh8 28.С:c5 Л:c5 29.Лaa7.

МИХАИЛ ТАЛЬ Спортивный путь восьмого чемпиона мира — Михаила Таля удивительно ярок и сложен. Он родился в 1936 году в Риге, занимался шах-матами во Дворце пионеров под руководством опытного мастера А. Кобленца. Миша обнаруживал неплохие спо-собности, но в его огромные достижения в будущем верил лишь тренер. Миша превос-

ходно учился, раньше срока окончил школу, поступил в университет. Широкие шах-матные круги заговорили о нем в 1957 году, когда на чемпионате СССР рижанин с блеском завоевал золотую медаль чемпиона, став выше многих прекрасных шахмати-стов. Стиль его игры и побед вызвал горячие споры — Таль рисковал так, как каза-лось немыслимым после длительной позиционной «работы» школы Стейница — Ласкера — Капабланки. Повеяло ветром романтиче-ской эпохи, временами Ан-дерсена и Морфи. Таль готов был к жертвам в любой мо-мент. После партии аналити-ки находили опровержения, недоумевали по поводу странных просмотров сопер-ников Таля, строили всякие догадки, а Таль продолжал делать свое цело — играл без тени страха перед пора-жением, жертвовал без ог-лядки, удивительно искусно завязывая осложнения, рас-считывал варианты рекордно далеко и быстро. Его можно было опровергнуть в анали-зе, но слишком трудно за доской. Успехи Таля сыпа-лись как из рога изобилия. В 1958 году он вновь первый в чемпионате СССР, затем


первый в межзональном тур-нире, через год опередил всех в турнире претендентов, в том числе Смыслова, Ке-реса, Петросяна, юного Ро-берта Фишера. Стиль Таля принес ему уди-вительную популярность и привлек к шахматному искус-ству множество новых по-читателей. Его называли возмутителем спокойствия, волшебником шахмат, Мо-цартом шахматного искусст-ва. Гроссмейстер П. Беико однажды пришел на игру с М. Талем в темных очках — он поверил в сказки некоторых журналистов, что Таль гип-нотизирует противников. Весной 1960 года Ботвинник в матче с Талем впервые столкнулся с «мушкетер-ским» стилем XX века и... шахматная наука не смогла устоять! Шесть побед против двух поражений — таков был результат. Почитатели Таля ликовали, особенно моло-дежь,— шутка ли, студент победил профессора! Два-дцатитрехлетний чемпион мира! На глазах творилась легенда. Однако через год предстоял матч-реванш, а Таль не мог себе предста-вить, что разбитый Ботвин-ник способен сопротивлять-ся. Неумеренные восторги

почитателей сбили его с тол-ку... Ботвинник стал готовиться к реваншу на следующий день после проигрыша. Он нашел уязвимые места в игре Таля и сумел подготовить такие дебютные схемы, где комби-национное искусство Таля не находило простора. Логика взяла реванш над фантази-ей. Таль выиграл пять партий — лишь на одну меньше, чем в прошлом матче, но проиг-рал он целых десять. И стал самым молодым в истории шахмат экс-чемпионом ми-ра... Потеряв титул чемпио-на, Таль не смог пока под-няться на прежнюю высоту. Для этого нужна гигантская работа и волевое усилие в стиле Ботвинника, а Таль, как сказал один журналист, всегда Таль.

Защита Каро-Канн М. Таль — Г. Фюштер

Играна в Портороже в 1958 году

1. e2–e4 c7–c6 2. d2–d4 d7–d5 3. Кb1–c3 d5:e4 4. Кc3:e4 Кb8–d7 5. Кg1–f3 ...

Обычный развивающий ход. Вы знакомы с ловушечной идеей 5.Фe2 (в надежде на 5...Кgf6 объявить мат ходом


6.Кd6). Однако эта ловушка слишком прозрачна. После 5...Кdf6 или 5...e6 белые ни-чего не достигают.

5. ... Кg8–f6 6. Кe4:f6+ Кd7:f6 7. Сf1–c4 Сc8–f5

Связка коня ходом 7...Сg4 была бы ошибочной: после 8.С:f7+ Кр:f7 9.Кe5+ белые с выгодой развязывались.

349

MKKKKKKKKN H/@?47,?0J G$#@?$#$#J F?@#@?(?@J E@?@?@+@?J D?@)"?@?@J C@?@?@%@?J B!"!@?"!"J A.?*16?@-J>PabcdefghO

8. Фd1–e2 ... Белые намереваются роки-ровать в длинную сторону.

8. ... e7–e6 9. Сc1–g5 Сf8–e7 10. 0–0–0 h7–h6 11. Сg5–h4 Кf6–e4

Черные не рокировали в ко-роткую сторону, опасаясь атаки. Они решили размена-ми ослабить предстоящий натиск белых.

12. g2–g4! ... Неожиданно и остроумно. Проверьте такие варианты: а) 12...С:g4 13.С:e7 С:f3

14.Ф:f3 ; б) 12...С:h4 13.gf ef 14.К:h4 Ф:h4 15.f3. Слону приходится отступить.

12. ... Сf5–h7 13. Сh4–g3 Кe4:g3 14. f2:g3! ...

Белые открывают линию «f» для операций тяжелых фи-гур.

14. ... Фd8–c7 15. Кf3–e5 Сe7–d6 16. h2–h4 f7–f6

На короткую рокировку 16...0-0 следует 17.g5, а на длин-ную 16...0-0-0 17.К:f7! По-этому черные решили про-гнать коня, а затем рокиро-вать в длинную сторону. По-теря пешки e6 их не пугала, так как взамен они полако-мились бы пешкой g3.

350

MKKKKKKKKN H/@?@7@?0J G$#4?@?$+J F?@#,#$?$J E@?@?&?@?J D?@)"?@!"J C@?@?@?"?J B!"!@1@?@J A@?6-@?@-J> PabcdefghO

Черным никак не удается эвакуировать короля.

17. Сc4:e6! ... Таль никогда не упускает возможности взять короля


противника «на мушку». 17. ... f6:e5 18. d4:e5 Сd6–e7

Черным жаль было расстать-ся с фигурой после 18...С:e5 19.Лhe1, но теперь они по-падают из огня да в полымя

19. Лh1–f1 ... Грозит 20.Сf7+ Крf8 21.Сg6+ Крg8 22.Фc4X.

19. ... Лh8–f8 20. Лf1:f8+ Сe7:f8 21. Фe2–f3! ...

Черные связаны по рукам и ногам. Нельзя играть 21...Лd8 из-за 22.Л:d8+, а грозит 22.Фb3.

21. ... Фc7–e7 22. Фf3–b3 ...

Готов новый удар: 23.Сd7+ Ф:d7 24.Л:d7 Кр:d7 25.Ф:b7+.

22. ... Лa8–b8 23. Сe6–d7+! ...

Белые начинают «сбор уро-жая».

23. ... Фe7:d7 24. Лd1:d7 Крe8:d7 25. Фb3–f7+ Сf8–e7 26. e5–e6+ Крd7–d8

Ход 26...Крd6 после 27.Фf4+ вел к потере ладьи.

27. Фf7:g7. У черных ладья и два слона за ферзя. Это более чем достаточно. Но вот беда — один слон сразу же теряется.

Проверьте сами. Черные сдались.

ТИГРАН ПЕТРОСЯН Шахматный талант Тиграна Петросяна проявился до-вольно рано. Девятый чем-пион мира родился в 1929 году в Тбилиси, первые на-выки приобрел в шахматном кружке Тбилисского Дворца пионеров и еще юношей дос-тиг мастерского класса. В XIX чемпионате СССР (1951 г.) Петросян показал велико-лепный результат; он разде-лил 2—3-е места (впереди Ботвинника и Смыслова) и получил право участия в межзональном турнире. Межзональный турнир при-нес Петросяну новые успехи — звание международного гроссмейстера и выход в турнир претендентов, где он занимает 5-е место среди сильнейших. Игра Петросяна характерна удивительно тонким понима-нием сокровенных возмож-ностей позиции, осторожно-стью, умением защищать са-мые трудные позиции, тон-кой, виртуозной техникой, быстротой и четкостью мыш-ления. Журналисты награди-ли его эпитетами «железный Тигран» и «центральный за-щитник», подчеркивающими


надежность его игры. Сам Петросян говорил, что жела-ние постараться стать чем-пионом мира появилось у не-го в 1956 году, после того, как он разделил 3—7-е места в очередном турнире пре-тендентов. В 1959 и в 1961 годах Петросян становится чемпионом страны, а в 1962 году побеждает в длинном и утомительном турнире пре-тендентов на острове Кюра-сао. Наступает кульминационный момент шахматной биогра-фии Петросяна — матч с чемпионом мира Ботвинни-ком. К этому поединку Пет-росян пришел во всеоружии. На старте Ботвинник, верный своей манере борьбы, стре-мится сразу же повергнуть соперника, подавить его во-лю. Петросян проигрывает первую партию. Однако дальнейшее течение матча показало его колоссальную психологическую устойчи-вость. Петросян играет уве-ренно, спокойно, сильно. Чемпион мира нажимает изо всех сил, но ничего не может поделать с железным Тигра-ном. Чаша весов медленно склоняется в пользу Петро-сяна. Матч кончается его по-бедой (+5 -2 =15). Прошло три года. В 1966 го-

ду Петросян успешно отсто-ял свой титул в матче с но-вым претендентом. Им стал Б. Спасский. Счет матча +4 -3 =17. Однако в 1969 году, в сле-дующем матче, Петросян второй раз встретился со Спасским, на этот раз потер-пел поражение и стал экс-чемпионом мира.

Ферзевый гамбит Т. Петросян А. Толуш

Играна в Москве в 1950 году 1. Кg1–f3 Кg8–f6 2. c2–c4 e7–e6 3. Кb1–c3 d7–d5 4. d2–d4 c7–c6

С перестановкой ходов полу-чилась одна из обычных по-зиций ферзевого гамбита.

5. c4:d5 e6:d5 6. Фd1–c2 Сf8–d6

351

MKKKKKKKKN H/(+47@?0J G$#@?@#$#J F?@#,?(?@J E@?@#@?@?J D?@?"?@?@J C@?&?@%@?J B!"1@!"!"J A.?*?6)@-J> PabcdefghO

Последний ход черных за-служивает осуждения. В по-добных позициях белые обычно выводят слона на g5.


Чтобы нейтрализовать связ-ку коня, черным следовало ограничиться скромным раз-витием слона на e7.

7. Сc1–g5 0–0 8. e2–e3 Сc8–g4

Черные не чувствуют надви-гающейся опасности.

9. Кf3–e5 Сg4–h5 Вы видите, к чему стремятся черные? Они хотят перевес-ти слона на g6.

10. f2–f4! ... Белые не только упрочили положение коня в центре, но и в корне пресекли замысел черных: на 10...Сg6 последу-ет 11.f5 (11...Сh5 12.g4!).

10. ... Фd8–a5 Отход ферзя вынужден, ина-че 11.g4 и 12.f5.

11. Сf1–d3 h7–h6 Черные выводят из-под уда-ра пешку h7. Однако над черным королем нависли та-кие грозные тучи, что уже не до пешек. Ходом 11...Кe4 с продолжением 12.С:e4 de 13.Кc4 Фc7 14.К:d6 Ф:d6 15.Ф:e4 ценою пешки черные могли отразить главную уг-розу королю.

352

MKKKKKKKKN H/(?@?07@J G$#@?@#$?J F?@#,?(?$J E4?@#&?*+J D?@?"?"?@J C@?&)"?@?J B!"1@?@!"J A.?@?6?@-J> PabcdefghO

12. Сg5:f6 g7:f6 13. g2–g4! f6:e5 14. f4:e5! Сd6–e7 15. 0–0–0! ...

Белые не торопились опре-делять позицию короля — они приберегали возмож-ность рокировать в длинную сторону. И сейчас рокировка — это не оборонительный ход, а сильное продолжение атаки. Белые даже не стали тратить время на взятие слона — все равно он от них не уйдет. Проверьте вариант 15...Сg6 16.С:g6 fg 17.Ф:g6+ Крh8 18.Ф:h6+ Крg8 19.Фe6+ Крh8 (19...Лf7 20.Лdf1, выиг-рывая ладью) 20.Ф:e7 с тре-мя лишними пешками у бе-лых.

15. ... Сe7–g5 16. g4:h5 Крg8–h8

У черных нет времени для захвата добычи: 16...С:e3+ 17.Крb1 Крh8 18.Фe2 С:d4 19.Фg4 С:c3 20.Фf5!, и от


мата нет защиты. 17. Фc2–f2 f7–f5

Другого способа защиты от вторжения ферзя на f5 нет.

18. h2–h4 Сg5–e7 19. Фf2–f4 ...

Черные сдались. Не рано ли? Давайте разбе-ремся. Грозит 20.Ф:h6+ Крg8 21.Лg1+ Крf7 22.Фg6X. Пеш-ку h6 можно защитить лишь ходом 19...Крh7, а тогда 20.С:f5+ Л:f5 21.Ф:f5+ Крh8 22.Лg1 со скорым матом. Тигран Петросян — шахма-тист позиционного стиля. Обычно он не стремится к атаке на короля, а предпочи-тает позиционное маневри-рование, накопление мелких преимуществ. Но эта партия показывает, что, когда дело доходит до рукопашной схватки, тигра лучше не дразнить.

БОРИС СПАССКИЙ Первой шахматной школой десятого чемпиона мира — Бориса Спасского был Ле-нинградский Дворец пионе-ров. Спасский родился в 1937 году, рано познакомил-ся с шахматами и уже в воз-расте десяти лет достиг пер-вого разряда. Юный перво-разрядник играл не по годам солидно, в спокойном пози-ционном стиле. В 1953 году

Спасский дебютировал на международном турнире в Бухаресте и добился титула международного мастера. Большую роль в формирова-нии стиля Спасского сыграл гроссмейстер Толуш. Он привил Спасскому любовь к смелому эксперименту, к атаке. Под влиянием Толуша в репертуаре Спасского поя-вился старинный королев-ский гамбит. Спасский много работал над шахматами. Он с интересом изучал разные манеры игры, последовательную стратегию Ботвинника, неожиданные устремления Таля, тонкие позиционные идеи Смысло-ва. Спасский обогатил свой ар-сенал, стал универсальным шахматистом, тонким психо-логом. В восемнадцать лет Спас-ский — чемпион мира среди юношей, международный гроссмейстер, претендент на мировое первенство. Однако ему приходится выдержать ряд суровых испытаний. Дважды он срывается в по-следних турах чемпионатов СССР и выбывает из оче-редных циклов борьбы за мировое первенство. Именно в эти годы Спасский закаляет свой характер, становится


бойцом, способным выдер-жать любые превратности судьбы. В 1963 году начина-ется содружество Спасского с гроссмейстером И. Бонда-ревским, опытным, волевым шахматистом, глубоким зна-током шахмат, требователь-ным и к себе, и к своим уче-никам. Спасский снова начи-нает штурм шахматного Олимпа. Он успешно высту-пает в зональном турнире, межзональном, выходит в ряды претендентов. В это время ФИДЕ вводит вместо турнира претендентов сис-тему матчей. Спасский позд-нее говорил, что ему больше нравятся турниры, что матчи требуют крайнего нервного напряжения, поскольку про-игравший выбывает из борь-бы. Тем не менее в этих ост-рых, напряженных матчах Спасскому удалось проявить полностью свою исполин-скую силу. Он последова-тельно побеждает Кереса, Геллера, Таля. Этими побе-дами Спасский завоевал право встретиться с чемпио-ном мира. Матч с Петрося-ном стал тяжелым испыта-нием для Спасского. Шахма-тист, играющий матч на пер-венство мира впервые, чув-ствует себя в центре внима-ния всего шахматного мира,

за каждым его ходом следят все любители шахмат, они анализируют любой его про-мах. Конечно, обстановка нелегкая, к ней надо привык-нуть. Матч проходил в Москве, в Театре эстрады, там же, где Петросян победил Ботвинни-ка. Петросян чувствовал се-бя на сцене как дома, а Спасский выглядел напря-женным, скованным и до конца матча не смог ни «рас-кусить» игру соперника, ни совладать с собой... В ре-зультате — поражение. Но Спасский нашел в себе силы, чтобы начать новый штурм, и повторил рекорд — одолел трех сильнейших гроссмейстеров. Сначала он победил Геллера, сумев на-править борьбу так, что Гел-лер все время попадал в ка-кие-то неуютные, для него неприятные позиции и допус-кал ошибки. Вместо установ-ленных десяти партий матч продолжался восемь. Тоже восемь партий продержался талантливый датский гросс-мейстер Ларсен. Стиль его игры и уязвимые пункты бы-ли расшифрованы Спасским точно. В финальном матче в напряженной борьбе Спас-ский обнаружил превосход-ство и над Виктором Корч-


ным. На второй матч с Пет-росяном Спасский вышел во всеоружии, вышел с желани-ем дать главный бой в своей шахматной жизни. До матча он говорил, что на старте, вероятно, инициатива будет в руках Петросяна. Ставка делалась на тяжелую, изну-рительную борьбу. Петросян выиграл первую партию. Матч протекал напряженно, чаша весов колебалась. Спасский вышел вперед, уве-личил счет, но чемпион мира колоссальным усилием сравнял счет. Развязка на-ступила на финише. Спас-ский показал превосходные качества бойца и вырвал по-беду. Итог матча: +6 -3 =13. Спасский увенчан лаврами чемпиона мира. Спасский в расцвете сил. Шахматисты ждут от него не простого по-вторения того, что уже было в многогранной игре чемпио-на, но и новых шагов. Бога-тый арсенал, универсальный стиль Спасского позволяют ему ставить неожиданные и трудные задачи перед лю-бым соперником.

Королевский гамбит Б. Спасский — Д. Брон-

штейн Играна в Ленинграде в 1960

году 1. e2–e4 e7–e5

2. f2–f4 ... Королевский гамбит — ред-кий гость в современных тур-нирах. Нынешний чемпион мира относится к тому не-большому числу гроссмей-стеров, кто иногда применяет этот старинный дебют.

2. ... e5:f4 3. Кg1–f3 d7–d5

В былые времена пытались удерживать лишнюю пешку путем 3...g5. Теперь мастера так не делают, предпочитая быстрое развитие.

4. e4:d5 Сf8–d6 Обычное теоретическое про-должение 4...Кf6.

5. Кb1–c3 Кg8–e7 6. d2–d4 0–0 7. Сf1–d3 Кb8–d7 8. 0–0 h7–h6

Старая песня на новый лад. Черные все же готовят ход g7-g5, чтобы защитить пешку f4 пешкой. Однако при этом теряется время и ослабляет-ся позиция. Хорошим было продолжение 8...Кf6.

9. Кc3–e4 Кe7:d5 10. c2–c4 Кd5–e3 11. Сc1:e3 f4:e3 12. c4–c5 Сd6–e7 13. Сd3–c2! ...

Белые готовят известный уже нам механизм атаки пункта h7 ферзем и слоном.


13. ... Лf8–e8 14. Фd1–d3 e3–e2

353

MKKKKKKKKN H/@+4/@7@J G$#$',#$?J F?@?@?@?$J E@?"?@?@?J D?@?"%@?@J C@?@1@%@?J B!")@#@!"J A.?@?@-6?J>PabcdefghO

Делая этот ход, черные счи-тали, что они разрушают ме-ханизм «Фd3+Сc2».

15. Кe4–d6! ... Неожиданный ответ! Ведь ладья может быть взята с шахом!

15. ... Кd7–f8 Черные не решаются сразу принять жертву и тем не ме-нее попадают под сокруши-тельную атаку.

16. Кd6:f7! e2:f1Ф+ 17. Лa1:f1 Сc8–f5

На 17...Кр:f7 мог последо-вать эффектный матовый финал: 18.Кe5+ Крg8 (18...Крe6 19.Сb3+ и 20.Фf5X) 19.Фh7+!! К:h7 20.Сb3+ и далее Кg6x.

18. Фd3:f5 Фd8–d7 19. Фf5–f4 Сe7–f6 20. Кf3–e5 Фd7–e7 21. Сc2–b3 ...

Эту финальную атаку по бе-

лым полям отразить невоз-можно.

21. ... Сf6:e5 22. Кf7:e5+ Крg8–h7 23. Фf4–e4+.

Черные сдались. На любой их ответ кончает игру 24.Л:f8. Впечатляющий разгром! Впрочем, справедливости ради следует отметить, что черные могли защищаться упорнее. Возвратимся к по-ложению на диаграмме №353. На 15.Кd6 следовало играть 15...С:d6. Вот при-мерное продолжение: 16.Фh7+ Крf8 17.cd efФ+ 18.Л:f1 cd 19.Фh8+ Крe7 20.Лe1+ Кe5 21.Ф:g7 Лg8 22.Ф:h6 Фb6 23.Крh1 Сe6 24.de d5, и черные сохраня-ют возможности защиты. Этот сложный вариант был указан Спасским. Все чемпионы, от Стейница до Спасского, опираясь на опыт предыдущих поколений, обогащали сокровищницу шахмат своими идеями. Шахматным королем стано-вится не просто такой шах-матист, который научился обыгрывать всех других, но тот, кто ищет и находит но-вые пути в древнем, но поис-тине неисчерпаемом шах-матном искусстве.


ГЛАВА ДЕСЯТАЯ. ШАХМАТЫ КОСМИЧЕ-СКОГО ВЕКА Этого не может быть, по-тому что этого не может быть никогда.

А. Чехов. «Письмо к ученому соседу»

9 июня 1970 года в истории шахмат произошло небыва-лое событие. В космическом пространстве вокруг Земли виток за витком совершал корабль «Союз-9». В кабине среди множества вещей и приборов, необходимых в космическом полете, были и шахматы. Правда, шахматы особенные — фигуры двига-лись по специальным пазам, не отделяясь от доски. Эти космические шахматы были специально сконструированы для игры в состоянии неве-сомости.

КОСМОС — ЗЕМЛЯ Тот день в программе дли-тельного полета был отведен для отдыха. На 140-м витке корабля его экипаж — летчи-ки-космонавты А. Николаев и В. Севастьянов получил предложение Земли сразить-ся в шахматы. Началась первая в истории шахмат партия Космос — Земля. За

Космос выступили оба члена экипажа, за Землю — гене-рал Н. Каманин и летчик-космонавт В. Горбатко. Пар-тия продолжалась около шести часов с небольшими перерывами, когда корабль находился вне пределов ра-диовидимости Центра управ-ления полетами. Разумеется, целью шахматной партии было не коротание времени, как, скажем, в вагоне поезда дальнего следования. Шах-маты приближали космонав-тов к земной среде, к родной обстановке. Вот эта первая космическая партия. Принятый ферзевый гамбит

Космос — Земля 1. d2–d4 d7–d5 2. c2–c4 d5:c4 3. e2–e3 ...

В турнирной практике этот ход применяется редко; счи-тается, что путем 3...e5 чер-ные уравнивают игру.

3. ... e7–e5 Следуя рекомендации тео-рии. Впрочем, силу контр-удара черных не следует пе-реоценивать. У белых, не-смотря на возникающую изо-лированную пешку, свобод-ное развитие фигур и воз-можности игры на обоих флангах.

4. Сf1:c4 ...


Невыгодно белым 4.de из-за 4...Ф:d1+ 5.Кр:d1 Кc6 6.f4 Сe6, и у черных в эндшпиле лучшие перспективы.

4. ... e5:d4 5. e3:d4 Кb8–c6 6. Сc1–e3 Сf8–d6 7. Кb1–c3 Кg8–f6 8. Кg1–f3 0–0 9. 0–0 Сc8–g4

Такая же позиция, только без ходов Сe3 и Кc6, встретилась в партии мастеров Гоглидзе — Кмох, игранной в Тбилиси в 1934 году.

10. h2–h3 Сg4–f5 Последовательнее 10...Сh5.

11. Кf3–h4! Фd8–d7 12. Фd1–f3 ...

354

MKKKKKKKKN H/@?@?07@J<G$#$3@#$#J F?@',?(?@J E@?@?@+@?J D?@)"?@?&J C@?&?*1@!J B!"?@?"!@J A.?@?@-6?J PabcdefghO

Белые приступают к актив-ным действиям на королев-ском фланге.

12. ... Кc6–e7 13. g2–g4 ...

Опасно 13.Ф:b7 Лab8 14.Ф:a7 из-за 14...С:h3! с атакой. Однако сильнее был

ход 13.Сg5! 13. ... Сf5–g6 14. Лa1–e1 ...

И здесь к выгодным для чер-ных осложнениям вело 14.Ф:b7 Лab8 15.Ф:a7 К:g4!

14. ... Крg8–h8! 15. Сe3–g5 Кe7–g8

Черные защищаются очень остроумно. Конь на f6 — главный защитник позиции, и черные стремятся его сохра-нить.

16. Кh4–g2 Лa8–e8 17. Сg5–e3 Сd6–b4 18. a2–a3 ...

До определенного момента пешку b7 действительно брать было опасно, но сей-час соперники как будто за-были о ней. Правильно было 18.Ф:b7. Ход, сделанный бе-лыми, неточен и позволяет черным перехватить инициа-тиву.

18. ... Сb4:c3 19. b2:c3 Сg6–e4 20. Фf3–g3 c7–c6

После 20...Фa4 у черных бы-ла бы отличная позиция. Те-перь же белые получают пе-редышку, которую они ис-пользуют для организации новой волны атаки.

21. f2–f3 Сe4–d5 22. Сc4–d3 b7–b5 23. Фg3–h4! ...


С весьма недвусмысленной угрозой 24.g5.

23. ... g7–g6 Могли ли черные обойтись без этого ослабляющего их положение хода? Кажется, нет: на 23...Сc4 у белых есть сильный ответ 24.Сf5.

24. Кg2–f4 ... Положение черных выглядит очень опасным — снова гро-зит 25.g5.

24. ... Сd5–c4! Единственная возможность предотвратить поражение.

25. Сd3:c4 b5:c4 26. Сe3–d2 ...

Белые не используют всех шансов. Жертвуя пешку хо-дом 26.d5!, они могли поста-вить перед черными трудные задачи.

26. ... Лe8:e1 27. Лf1:e1 Кf6–d5 28. g4–g5 Фd7–d6 29. Кf4:d5 c6:d5 30. Сd2–f4 Фd6–d8 31. Сf4–e5+ ...

Путем 31.Фg3 можно было попытаться играть на выиг-рыш.

31. ... f7–f6 32. g5:f6 Кg8:f6 33. Сe5:f6+ ...

Ведет к немедленным упро-щениям и ничьей.

33. ... Лf8:f6

34. Лe1–e8+ Фd8:e8 35. Фh4:f6+ Крh8–g8.

355

MKKKKKKKKN H?@?@3@7@J G$?@?@?@#J F?@?@?2#@J E@?@#@?@?J D?@#"?@?@J C"?"?@!@!J B?@?@?@?@J A@?@?@?6?J> PabcdefghO

Согласились на ничью. В первой встрече Земля и Космос оказались достойны друг друга. Человек вышел в Космос и взял с собой шахматы. Древ-няя игра нашла свое место в наступившей космической эре. На кораблях, летящих к далеким планетам, шахматы станут спутником космонав-тов в часы досуга.

МАШИНА УЧИТСЯ ИГ-РАТЬ Нас уже не удивляет, что машина может играть в шах-маты, хотя «думающие ма-шины», пожалуй, одно из са-мых ярких чудес XX века. Нас скорее удивляет то, что робот еще не играет так сильно, как нам хотелось бы,— на уровне гроссмей-стера или, на худой конец, мастера. А ведь когда созда-


вались первые шахматные программы для машин, было немало скептиков, сомне-вающихся в их «творческих» способностях. Когда, например, в 1963 году гроссмейстеру Давиду Брон-штейну предложили сразить-ся с машиной, то, по его сло-вам, он решил сразу же по-ставить робота на место и предложил огромную фору — целого ферзя. Началась партия, и машина стала без-застенчиво менять одну фи-гуру за другой, истребляя боевые силы соперника. Гроссмейстер понял, что де-ло плохо и что искать победу придется не в этой партии. Не ожидая позорного конца, гроссмейстер смешал фигу-ры и немедленно потребовал реванша, на этот раз на рав-ных. Вот эту партию на равных нам и хочется показать чита-телю, тем более что это бы-ла, по-видимому, одна из первых встреч машины с гроссмейстером. Итак, расставьте шахматы и приготовьтесь разыграть партию. Белыми играет про-славленный гроссмейстер Давид Бронштейн, черными — пока еще неизвестный шахматист, именуемый в дальнейшем ЭВМ.

Королевский гамбит Д. Бронштейн — ЭВМ

Играна в 1963 году в Москве 1. e2–e4 e7–e5 2. f2–f4 ...

Дебют прошлого века — ко-ролевский гамбит! Не скры-вая своих агрессивных наме-рений, белые ходом f2-f4 как бы говорят: «Иду на Вы!». Дебют этот ведет к острой игре уже в самом начале партии, но его многие раз-ветвления разработаны на-столько детально, что игра может быстро закончиться взаимным истреблением. Королевский гамбит вряд ли хуже многих современных начал, однако в наши дни он вышел из моды и применяет-ся сравнительно редко. Мо-жет быть, из-за того, что опытные защитники научи-лись переводить игру из бур-ного русла кавалерийских атак в канал спокойного по-зиционного маневрирования. И все же некоторые шахма-тисты изредка применяют это старое оружие. К их чис-лу относятся Спасский, Ке-рес, Бронштейн. Не удиви-тельно, что, впервые встре-тившись с ЭВМ, Бронштейн обратился к королевскому гамбиту. Ведь в шахматах защита более трудное дело,


чем атака. Защита требует не только расчета вариантов, но и понимания позиции, ее точной оценки, а эти факто-ры, как известно, пока еще являются ахиллесовой пятой машины.

2. ... e5:f4 3. Кg1–f3 Кg8–f6 4. e4–e5 Кf6–g4

ЭВМ идет собственными пу-тями! Даже в капитальном курсе дебютов прошлого ве-ка, «Хандбухе» Бильгера, не найти этого хода. Теоретиче-ским продолжением считает-ся 4...Кh5.

5. d2–d4 ... У белых несколько хороших продолжений, и выбор хода — дело вкуса. Возможно 5.h3 Кh6 (5...К:e5 6.Фe2 с выиг-рышем фигуры) 6.d4 g5 7.h4. Бронштейн в первую очередь стремится быстро развить фигуры.

5. ... g7–g5 ЭВМ демонстрирует одно из своих характерных качеств — она не любит расставать-ся с завоеванным. А опыт-ный защитник, конечно, отве-тил бы 5...Кe3, возвращая пешку. После 6.С:e3 fe 7.Сc4 d5 у черных неплохая игра. Ход d5 возможен и в ответ на 6.Фe2.

6. Кb1–c3 Кg4–e3

Здесь это менее сильно, так как ходом g7-g5 черные ос-лабили свою позицию.

7. Фd1–e2 ... Типичный Бронштейн! Хоро-шую позицию белые могли получить, сыграв 7.С:e3 и на 7...fe ответив 8.Кd5. Однако обычно Бронштейн стремит-ся осложнить игру.

7. ... Кe3:f1

356

MKKKKKKKKN H/(+47,?0J G$#$#@#@#J F?@?@?@?@J E@?@?"?$?J D?@?"?$?@J C@?&?@%@?J B!"!@1@!"J A.?*?6'@-J> PabcdefghO

Последовательно! Зачем же отдавать пешку?

8. Кc3–e4! ... Гроссмейстерский ход! Бе-лые, не считаясь с потерями, осуществляют план исполь-зования слабых полей в ла-гере соперника.

8. ... Кf1–e3 ЭВМ, держась за материал, снова демонстрирует после-довательность, хотя заслу-живал внимания ответ 8...Сe7, чтобы защититься от шаха конем.

9. Кe4–f6+ Крe8–e7


10. Сc1–d2 ... Продолжая 10.С:e3 fe 11.Кd5+ Крe8 12.Фc4, белые всего лишь за одну пожерт-вованную фигуру получали сильнейшую атаку. Но Брон-штейн уже уловил, что ма-шина «любит есть» чужие фигуры, и предлагает ей по-лакомиться еще и ладьей.

10. ... Кe3:c2+ 11. Крe1–f2 Кc2:a1

У белых должна быть силь-ная атака, так как у них большой перевес в развитии. Однако немедленного выиг-рыша не видно, поэтому ЭВМ и рискнула принять жертву. И все же более осто-рожный игрок никогда бы добровольно не пошел на такую позицию.

12. Кf6–d5+ Крe7–e6? Пожалуй, это первый ход машины, который является грубой ошибкой и к которому можно смело поставить во-просительный знак. Белые решили проверить: «Куда пойдешь»? — и машина по-корно вошла в расставлен-ные сети. А между тем после 12...Крe8 белым пришлось бы еще доказывать, что их атака стоит пожертвованного материала, хотя, конечно, при желании они могут фор-сировать ничью.

13. Фe2–c4! ...

357

MKKKKKKKKN H/(+4?,?0J< G$#$#@#@#J F?@?@7@?@J E@?@%"?$?J D?@1"?$?@J C@?@?@%@?J B!"?*?6!"J A(?@?@?@-J PabcdefghO

Этот ход ставит короля чер-ных в безвыходное положе-ние, так как он попадает те-перь под удары всех белых фигур. Как рассказывает Бронштейн, черным этот ход очень не понравился. Они настолько долго обдумывали свой ответ, что исчерпали не только свое время, но и вре-мя партнера. В конце концов они сделали ход

13. ... b7–b5, но затем выяснилось, что время для игры истекло, и встреча была отложена. Как и полагается при откладыва-нии, белые здесь записали ход.

14. Кf3:g5+ ... Белые дают форсированный мат в десять ходов: 14...Ф:g5 15.К:c7++ Крe7 16.Кd5+ Крe6 17.К:f4++ Крe7 18.Кd5+ Крe8 19.Ф:c8+ Фd8 20.Кc7+ Крe7 21.Сb4+ d6 22.С:d6+ Ф:d6 23.Фe8X.


Конечно, белые могли закон-чить партию и более прозаи-ческим путем, но они, несо-мненно, выбрали бы самый эффектный. Работа над шахматной про-граммой почти одновремен-но шла во многих странах. Вскоре в печати стали появ-ляться первые партии, иг-ранные машинами. И если первые сообщения о роботах, играющих в шахма-ты, вызвали сенсацию, то разбор партий разочаровы-вал — уровень игры машин не превосходил уровня игры начинающих. Все будто за-были, что даже самый та-лантливый шахматист дол-жен сначала научиться иг-рать, прежде чем он сможет полностью проявить свой та-лант, должен сначала приоб-рести практические навыки, необходимый опыт. Ведь до сих пор еще никому не уда-валось без практики, только по шахматным учебникам, стать сильным шахматистом. А доктор Б. из «Шахматной новеллы» Стефана Цвейга всего лишь литературный персонаж. Эту истину, хотя и не очень быстро, поняли программи-сты. И вот в американском шахматном журнале в 1966 году появилась следующая

заметка. Турнир, делающий

историю Бостон, штат Массачу-

зетс, США, планета Земля Впервые в истории в шах-матном турнире (чемпионате штата Массачусетс среди любителей) принял участие электронный компьютер, ко-торый играл в шахматы с людьми на обычных турнир-ных условиях— ограничен-ный контроль времени, пра-вило "тронул—ходи" и т. д. В прошлом, как известно, компьютеры программирова-лись для игры в шахматы, но только с научной целью. Партнерами машин были обычно либо сами програм-мисты, либо их коллеги. На этот раз компьютер играл с квалифицированными шах-матистами, заинтересован-ными только в победе, а от-нюдь не в демонстрации на-учных достижений. И тем не менее игра машины в турни-ре была частью серьезного научного исследования. Как показывают партии, машина Мак-Хак VI еще только начи-нающий шахматист. Однако опыт участия в турнире даст возможность усовершенст-вовать его программу. Пока же Мак-Хак VI сыграл в тур-


нире все пять туров и набрал всего полочка. Он смог про-вести пару любопытных ком-бинаций, но оказался очень слаб в эндшпиле Мак-Хак VI "намерен" регулярно играть в турнирах, чтобы точно уста-новить сравнительную силу своей игры. Вскоре стало известно о дальнейших выступлениях Мак-Хака VI. Он принял уча-стие еще в одном турнире любителей, где 28 участни-ков играли по швейцарской системе пять туров. Победи-тель этого состязания на-брал 4? очка. На этот раз Мак-Хак VI сыграл удачнее — у него 3 очка: две партии выиграл, две свел вничью, и одна, первая, партия была ему засчитана как пораже-ние. Технические неполадки в машине заставили эту встречу прервать! Как шути-ли участники турнира, «у ро-бота от непривычной умст-венной работы разболелась голова»! Мак-Хак VI стал первой ма-шиной, играющей в турнирах «плечом к плечу» с людьми. Затем его примеру последо-вали другие. Известна ма-шина «Далантайн» в Канаде, которая также приняла уча-стие в турнире и набрала полтора очка в шести парти-

ях. Один из участников тур-нира, которому, кстати, уда-лось обыграть машину, рас-сказывает, что играть с ма-шиной трудно — смущает непривычная обстановка. К тому же зрители активно бо-леют за машину и шумно приветствуют каждый ее ход. Вот партия, которую выиграл «мистер» Мак-Хак VI.

Сицилианская защита Мак-Хак — VI Ленди

1. e2–e4 c7–c5 2. d2–d4 c5:d4 3. Фd1:d4 Кb8–c6 4. Фd4–d3 ...

Машина выбрала свой путь развития в сицилианской за-щите. Это показывает, что программисты не сообщили ей достаточно теоретических знаний.

4. ... Кg8–f6 5. Кb1–c3 g7–g6 6. Кg1–f3 d7–d6 7. Сc1–f4 e7–e5

Этот ход партнера ЭВМ за-служивает самого решитель-ного осуждения, так как серьезно ослабляет позицию черных.

8. Сf4–g3 a7–a6 9. 0–0–0 ...


358

MKKKKKKKKN H/@+47,?0J<G@#@?@#@#J F#@'$?(#@J E@?@?$?@?J D?@?@!@?@J C@?&1@%*?J B!"!@?"!"J A@?6-@)@-J PabcdefghO

Мак-Хак VI настроен весьма решительно. Он начинает нажим на пешку d6.

9. ... b7–b5 10. a2–a4? ...

Неожиданный ход, целесо-образность которого весьма сомнительна. Но именно этот сомнительный ход внес па-нику в ряды черных, и парт-нер машины сразу сделал ошибку.

10. ... Сf8–h6+ 11. Крc1–b1 b5–b4

359

MKKKKKKKKN H/@+47@?0J G$?@?@#@#J F?@'$?(#,J E@?@?$?@?J D!$?@!@?@J C@?&1@%*?J B?"!@?"!"J A@5@-@)@-J>PabcdefghO

С этого момента белые на-чинают играть очень непло-хо.

12. Фd3:d6 Сc8–d7 Наименьшим злом было 12...Ф:d6 13.Л:d6 bc 14.Л:c6 К:e4. Теперь же черные не-медленно проигрывают.

13. Сg3–h4! Сh6–g7 14. Кc3–d5! Кf6:e4 15. Кd5–c7+ Фd8:c7 16. Фd6:c7 ...

Пора опустить занавес, но мистер Ленди, видно, никак не хочет примириться с мыс-лью, что его может обыграть машина, и продолжает со-противляться.

16. ... Кe4–c5 17. Фc7–d6 ...

Здесь возможен был прозаи-ческий удар 17.Л:d7, чтобы на 17...К:d7 ответить 18.Ф:c6. ЭВМ, видимо, счи-тала, что ее материальный перевес уже достаточен для победы, не старалась его увеличить, а стремилась эффектно закончить сраже-ние. Поэтому в первую оче-редь она воспрепятствовала короткой рокировке черных.

17. ... Сg7–f8 18. Фd6–d5 Лa8–c8 19. Кf3:e5 Сd7–e6 20. Фd5:c6+! ...

Мак-Хаку VI удается эф-фектно закончить эту встре-чу.

20. ... Лc8:c6


21. Лd1–d8X. Как видите, машина может с успехом проводить комбина-ции даже с жертвой ферзя! Еще более любопытна ком-бинация, осуществленная ЭВМ в следующей позиции.

360

MKKKKKKKKN H?0?8?0?@J<G$?@?@?2?J F?@#@?@#@J E@?@?@?@?J D?4?$?@'@J C@?@!@?"?J B!@?@-"!@J A@?@?.5@?J PabcdefghO

Игравший черными Мак-Хак VI нанес красивый удар, ко-торый может сделать честь любому квалифицированно-му шахматисту.

34. ... Лf8:f2+! Как указывают, машина рас-считала следующие вариан-ты: 35.Л:f2 Кh2+ 36.Крe2 (ес-ли 36.Крg1, то 36...Ф:e1+ 37.Кр:h2 Ф:f2, и черные вы-игрывают) 36...Фb2+ 37.Крd1 Фb1+ 38.Крd2 Лb2X. К сожалению, все эти эф-фектные варианты не осу-ществились: ошеломленный партнер ЭВМ ответил

35. Крf1–g1 ... Развязка наступила сразу.

35. ... Лf2:e2

Белые потеряли еще и ла-дью, так как на 36.Л:e2 сле-дует 36...Фb1+. Важным эта-пом на пути обучения маши-ны игре в шахматы был сыг-ранный в период 1966—1968 годов матч из четырех пар-тий между советскими и американскими машинами. Как известно, он закончился со счетом 3 : 1 в пользу на-ших ЭВМ. Дело, конечно, не в счете, а в том, что партии, игранные ЭВМ, ярко показа-ли достоинства и недостатки наших и американских про-грамм и послужили хорошим материалом для дальнейшей работы. Вот одна из партий этого матча.

Дебют трех коней ЭВМ (СССР) – ЭВМ (США)

1. e2–e4 e7–e5 2. Кg1–f3 Кb8–c6 3. Кb1–c3 Сf8–c5

Любопытно, что дебют ма-шины разыграли вполне по теории, хотя несколько ста-ромодно. Правда, последний ход не считается особенно сильным из-за следующей реплики белых. Менее обя-зывающим был ответ 3...Кf6.

4. Кf3:e5! ... Сыграно грамотно. Белые временно жертвуют фигуру, чтобы затем ее отыграть, по-


лучая при этом позиционное преимущество.

4. ... Кc6:e5 Хуже 4...С:f2+ 5.Кр:f2 К:e5 из-за 6.d4, и сильный центр белых более чем компенси-рует им временное неудоб-ство — потерю рокировки.

5. d2–d4 Сc5–d6 6. d4:e5 Сd6:e5 7. f2–f4 ...

Белые настроены очень аг-рессивно. Не считаясь с ос-лаблением пешечной пози-ции, они последовательно проводят план захвата цен-тра.

7. ... Сe5:c3+ 8. b2:c3 Кg8–f6 9. e4–e5 Кf6–e4 10. Фd1–d3 ...

Снова разумный ход. Белые сочетают атаку с защитой от шаха ферзем на h4. И все же мастер здесь сыграл бы еще сильнее — 10.Фd5! Тогда не опасно ни 10...К:c3 из-за 11.Фc4, ни 10...Фh4+ из-за 11.g3 К:g3 12.hg, и ладья h1 защищена ферзем. Черным пришлось бы защищаться путем 10...f5.

10. ... Кe4–c5 Это блуждание конем до до-бра не доводит. Продолжая 10...d5, черные еще могли сохранить примерное равно-весие.

11. Фd3–d5 Кc5–e6? 12. f4–f5 Кe6–g5??

Сыграно по-человечески. Го-ворят, что людям свойствен-но ошибаться. Часто у шах-матистов один неудачный ход влечет за собой другой. Гнев, досада на самого себя за ошибки — не лучшие по-мощники в игре. Казалось бы, машины не должны быть подвластны эмоциям. Одна-ко в этой встрече американ-ская ЭВМ, попав в трудную ситуацию, явно «расстрои-лась». За одной оплошно-стью последовали другие. Так, вместо 11...Кe6 следо-вало играть 11...d6.

13. h2–h4! ... Именно так! Теперь черные теряют фигуру, что в партиях мастеров обычно равнознач-но проигрышу. Но может быть, у машин, как у начи-нающих шахматистов, ина-че?

13. ... f7–f6 Позволяет белым красиво завершить борьбу.

14. h4:g5 f6:g5


361

MKKKKKKKKN H/@+47@?0J G$#$#@?$#J F?@?@?@?@J E@?@1"!$?J D?@?@?@?@J C@?"?@?@?J B!@!@?@!@J A.?*?6)@-J>PabcdefghO

15. Лh1:h7! ... Эффектно, хотя и несложно. Белые жертвуют ладью, но взять ее нельзя из-за мата в два хода.

15. ... Лh8–f8 16. Лh7:g7 c7–c6 17. Фd5–d6 Лf8:f5 18. Лg7–g8+ Лf5–f8 19. Фd6:f8X.

Финальную атаку наша ма-шина провела безукоризнен-но. Что можно сказать о при-мерной силе соперников? Черные защищались откро-венно слабо. Очевидно, это недостаток программы. Наша машина провела партию ло-гично и точно. Тем не менее не следует переоценивать ее силу — в этой партии она не встретила должного сопро-тивления. Время от времени в печати разных стран появляются партии, игранные ЭВМ, но, как правило, уровень игры

машин продолжает оста-ваться довольно низким. Правда, сравнительно не-давно стали поступать сооб-щения о способном амери-канце Мак-Хаке VII. Этот младший брат Мак-Хака VI, по отзывам очевидцев, игра-ет значительно сильнее всех своих родственников и якобы уже достиг уровня первого разряда. Однако в печати его партии еще не публикова-лись. В течение последних лет проблемой создания элек-тронного гроссмейстера за-нят экс-чемпион мира, доктор технических наук М. Ботвин-ник. Он разработал свои ори-гинальные пути и утвержда-ет, что с помощью его про-граммы машина достигнет мастерского уровня. Правда, пока еще нет этому практи-ческих доказательств. Любо-пытно отметить, что другой экс-чемпион мира, профес-сор математики М. Эйве, не согласен с М. Ботвинником. Он считает, что электронным вычислительным машинам еще очень далеко до овла-дения шахматным искусст-вом. Итак, идет довольно мед-ленный, но неуклонный про-цесс обучения ЭВМ шахмат-ному искусству. Надо пола-


гать, что рано или поздно машина достигнет высот в шахматах, так же, как она их достигла во многих других областях. И тогда ЭВМ смо-жет оспаривать пальму пер-венства у гроссмейстеров и чемпионов. Однако, что про-изошло бы, если бы уже се-годня электронная вычисли-тельная машина смогла по-бедить любого гроссмейсте-ра? Умерли бы шахматы? Конечно, нет. Машина не по-мешала бы состязаться лю-дям, так же как не мешают бегунам состязаться в скоро-сти современные самолеты и ракеты. Вероятно, измени-лись бы несколько правила. Пришлось бы исключить от-кладывание неоконченных партий, чтобы не было ма-шинного анализа. Это не столь важно. Соревнование людей за шахматной доской будет продолжаться!

СЛОВО НА ПРОЩАНИЕ Наше путешествие подошло к концу. Пора прощаться. Надеемся, что вы подружи-лись с маленькими, но само-отверженными обитателями древнего шахматного коро-левства, с их законами и обычаями, языком и нрава-ми. Мы постарались открыть вам некоторые секреты, ко-торые должен знать полко-водец шахматных сражений. Надеемся, что время, затра-ченное на путешествие, не пропало даром. Знания и опыт, что вы приобрели, не будут лежать мертвым гру-зом. Они пригодятся и помо-гут вам в дальнейших путе-шествиях по шахматному ко-ролевству. На прощание — несколько последних сове-тов. Еще раз хочется вер-нуться к шахматной нотации, этому языку шахматных фи-гур. Есть множество шахмати-стов, которые недурно игра-ют, получают удовольствие от борьбы на шестидесяти четырех полях, но не могут без большого напряжения разыграть на доске самую простую, короткую партию. Немало и таких, что сделали первые шаги для овладения азбукой шахматного языка,


но это показалось им скуч-ным, необязательным, и они предпочли остаться «мало-грамотными». Вспомним первые шаги обучения гра-моте. Мало что говорящие сердцу буквы и слоги— «Маша, каша...». Негде раз-гуляться фантазии, куда ув-лекательней узнавать новое из рассказов и объяснений старших и друзей, смотря телевизор, кино... Но вот первые «технические» труд-ности остались позади, на-чинающий грамотей читает свои первые интересные книжки самостоятельно. Обучение чтению еще идет, но читатель его уже не заме-чает. Он читает быстрее, со-держание книжки увлекает... Наконец, процесс чтения становится просто незамет-ным, открывается волшеб-ный мир человеческой куль-туры и, разумеется, делается ничуть не жаль тех часов, не слишком увлекательных, ко-торые пошли на заучивание букв, слогов. Затраченные усилия и полученные пре-имущества несоизмеримы. «Раскрытие сути шахмат в том, чтобы в соответст-вии с тем, как сказано муд-рецами: разумом одержи-вать победу...» Древняя рукопись. VII век

Такая же картина и при изу-чении шахматной нотации, только нотация гораздо про-ще азбуки, и нет никакого смысла шахматисту оста-ваться «неграмотным» или же «малограмотным». Всегда полезно потренироваться, записав свою партию с това-рищем, разобрать ее позд-нее одному или вместе с ним. Запись сначала отвле-кает, но вскоре перестает требовать каких-либо усилий и даже как-то начинает дис-циплинировать игрока. Ко-нечно, совсем не обязатель-но всегда записывать пар-тии. По правилам шахматных соревнований соперники обязаны записывать свои партии, но это относится только к официальным со-ревнованиям, к турнирам и матчам. По силе игры шах-матисты делятся на разряды, добиваются званий кандида-тов в мастера, мастеров, гроссмейстеров. Можно ус-ловно построить такую пира-миду, в основании которой самые слабые шахматисты, а на вершине — чемпион мира, то есть сильнейший шахматист своего времени. Интересно, конечно, караб-каться по этой пирамиде, на-ращивать свою спортивную силу и множить успехи. Од-


нако шахматы никогда не по-лучили бы такого распро-странения, не прожили бы полтора тысячелетия, если бы главным и единственным в них был только спортивный результат. Победа достига-ется разумом, творчеством, и именно это создает шахма-там обаяние, именно поэто-му мы часто встречаем вы-ражение «шахматное искус-ство». Комбинаций на доске великое множество, простор для творчества непостижимо огромен, и любой шахматист, от начинающего любителя до чемпиона, решает задачи, которые ему ставят обитате-ли шахматного королевства. И, наверно, вы не раз увиди-те, что менее сильный шах-матист может найти реше-ние, которое не пришло в го-лову старшему по рангу то-варищу. Это делает всех шахматистов равноправными собратьями по оружию, как бы ни была различна их ква-лификация. Вы познакомились с азами шахматной композиции — с задачами, когда в состав-ленной позиции требуется объявить мат в какое-либо число ходов, с этюдами, где ставится задание найти скрытый и красивый выиг-рыш либо в труднейшем по-

ложении отыскать ничью. Это древняя область шах-матного искусства. Ее назы-вают поэзией шахмат. Реше-ние композиций доставляет большое удовольствие, за-дания можно обнаружить во многих газетах и журналах, не говоря уже о специальных книгах. Любителей шахмат-ной композиции много. Одни сочетают увлечение состав-лением и решением этюдов и задач с борьбой за доской, есть и такие, что удовлетво-ряются одной шахматной по-эзией и не нуждаются в про-зе. Это тоже настоящие шахматисты. Короче говоря, в шахматном королевстве много дорог. Какую выбрать, решать вам придется само-стоятельно. Наша задача проводников выполнена. Дальше вы можете путеше-ствовать сами. Если шахма-ты вам полюбятся, вы найде-те в них верного друга на всю жизнь. Перед вами рас-кроется своеобразная и не-повторимая красота шахмат — красота человеческой мысли. Желаем вам удачи.


РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ №16. 1. g6-g7X. №17. 1. g3-g4 Сh5-g6 2. f4-f5. №18. 1. g4-g5. №19. 1. g6-g7+. №23. 1. Сe8-c6. №24. 1. Сd2-c3. №25. 1. Сf3-d5+. №26. 1. f6-f7x. №28. 1. Кf3-g1 + . №29. 1. Кc2-e1 + . №30. 1. Кe5-g6X. №31. 1. Кd5-c7X . №34. 1. Лa7-a8X . №35. 1. Лb2-e2. №36. 1. Крe4-f3+. №37. Нельзя. Белые дадут мат в один ход — Лd1-d8X. №40. Пятью способами. 1. Фb7-a8, b8, c8, g7 или h7. №41. 1. Фa7-c5. №42. 1. Фg6-e8+ Крh8-h7 2. Фg6-e4+. №47. 1. Не могут. 2. Могут. 3. Не могут. 4. Могут. №55. 1. Лa7-a5X. №56. 1. Лb1-b7 Крd8-e8 2. Лc2-c8X. №57. 1. Лa7-a5+ Крg5-h4 2. Лb6-h6X или 1. Лa7-h7 Крg5-f5 2. Лh7-h5x. №58. а) 1. Лb1-e1+ Крe7-f6 2. Лd2-f2+ Крf6-g5 3. Лe1-g1+ Крg5-h4 4. Лf2-h2x. б) 1. Лb1-b6 Крe7-f7 2. Лd2-

d7+ Крf7-e8 3. Лd7-a7 Крe8-d8 4. Лb6-b8X. №66. 1. Фd5-a8X или 1. Фd5-g8X. №67. 1. Крc5-d6 Крd8-c8 2. Фh7-c7X или 1...Крd8-e8 2. Фh7-e7(g8)X. №68. Восемь способов — 1. Фb1-b5, c1, c2, e1, e4, f5, g6, h7. №69. 1. Крd4-d5 Крd7-c7 2. Фa1-a7+ Крc7-d8 3. Крd5-d6 Крd8-e8 4. Фa7-e7X или 1...Крd7-e7 2. Фa1-g7+ Крe7-d8 3. Крd5-d6 Крd8-c8 4. Фg7-c7X . №74. 1. Лd5-b5 Крc8-d8 2. Лb5-b8X. №75. 1. Крf5-g6 Крg8-h8 2. Лf1-f8X. №76. 1. Крe7-f7 Крh7-h6 2. Лa7-a5 Крh6-h7. 3. Лa5-h5X . №77. 1. Лa1-a3 Крg2-g1 2. Крe2-f3 Крg1-h1 3. Крf3-g3 Крh1-g1 4. Лa3-a1X. №79. 1. Сg6-f5+ Крc8-b8 2. Сf6-e5+ Крb8-a8 3. Сf5-e4X . №80. 1. Крf6-g6 Крh8-g8 2. Сd3-c4+ Крg8-h8 3. Сh6-g7X . №81. 1. Крc5-c6+ Крa7-b8 2. Сb5-a6 Крb8-a8 3. Крc6-b6 Крa8-b8 4. Сd4-e5+ Крb8-a8 5. Сa6-b7X. №82. 1. Сe5-f4 Крh7-h8


2. Крf6-f7 Крh8-h7 3. Сe6-f5+ Крh7-h8 4. Сf4-e5X . №84. 1. Кf3-g5+ Крh7-h8 2. Сf8-g7X. №85. 1. Сe2-f1 Крh2-h1 2. Сf1-g2+ Крh1-h2 3. Кe1-f3X. №86. 1. Сh2-d6 Крh8-g8 2. Кg4-h6+ Крg8-h8 3.Сd6-e5X. №87. 1. Кc6-e7 Крa8-a7 2. Кe7-c8+ Крa7-a8 3. Сc4-d5X. №93. 1. h5-h6 Крg8-h8 2. Сe1-c3+ Крh8-g8 3. h6-h7+ и выигрывают. Или 1. Сe1-c3. №94. Можно. 1. Сe1-g3 Крc8-d7 2. a6-a7 и выигрывают. №95. 1. Крh5-g6 Крh8-g8 2. h6-h7+ и выигрывают. №96. 1. Кe8-d6 или 1. Кe8-c7 Крb8-b7 2. Кc7-d5. №102. 1. Крe5-f6 Крc8-d8 2. Крf6-f7, и пешка проходит в ферзи. №103. 1. Крc5-b6! Крb8-c8 2. Крb6-c6 Крc8-d8 3. d6-d7 и выигрывают. №104. 1... Крe7-e8! 2. Крe5-f6 Крe8-f8! или 2. Крe5-d6 Крe8-d8! Ничья. №105. 1...Крc6-b6 2. a6-a7 Крb6-c7. Пат. №106. Мат в 4 хода. а) 1. Крh8-h7 Крf6-e7 2. Крh7-g7 Крe7-e8 3. Крg7-f6 Крe8-f8 4. Фd5-d8X. б) 1. Крh8-g8 Крf6-g6 2. Фd5-e5 Крg6-h6. 3. Крg8-f7 Крh6-h7 4. Фd5-h5X. №107. 1. Крf5-f6 Крh7-h6 2.

Лd3-h3X или 1... Крh7-g8 2. Лd3-d8X (Л. Куббель). №108. 1. Фb3-b7 c6-c4 2. Фb7-b4X или 1...Крa5-a4 2. Фb7 : a6X (Л. Куббель, 1941 г.). №109. 1. c3-c4 Крa5-b4 2. Фf3-c3X или 1...Крa5-a6 2. Фf3-a8X; 1...a4-a3 2. Фf3 : a3X (Л. Куббель, 1908 г.). №110. 1. Фf6-h8 Крg4-h4 2. Сh7-f5X ; 1...Крg4-f4 2. Фh8-d4X (Дж. Эббот, 1902 г.). №111. 1. Фd4-d7Лa8-f8 2. Фd7-h7X ; 1...Крg8-f8 2. Фd7-f7X; 1...Кh5-f6 2. Фd7-g7X (Л. Куббель, 1939 г.). №112. 1. Фa6-a1 Крh8-g8 2. Фa1:a8X; 1...g6-g5 2. Крf6-f7X; 1...Сh7-g8 2. Крf6 : g6X (С. Лойд, 1877 г.). №113. 1. Фg4-g2! e7-e5 2. Крf5-f6 e6-e4 3.Фg2-g7X ; 1...h7-h5 2. Крf5-g6 и 3. Фg2-a8X (Л. Куббель, 1939 г.). №114. 1. Лa2-a6! b2-b1 2. Лa6-g6+ и 3. Фf5-h5X (Л. Куб-бель, 1936 г.). №115. 1. Лe4-b4! h2-h1Ф 2. Лb4-b7+ и 3. Фg2-g7X; 1...e5-e4 2. Лb4-b8! Сa1-g7 3. Фg2-e4 X (Л. Куббель, 1940 г.). №116. 1. Лa3-a4 h6-h5 2. Лa4-h4 Крa1 : a2 3. Лh4-a4X (А. Гуляев, 1956 г.). №117. 1. Фb6-h6 Крa4-b4 (1... b6-b4 2. Фh6-a6X) 2. Фh6-c1 Крb4-a4 3. Фc1-a3X (С. Лойд, 1868 г.).


№118. 1. h5-h6 g7 : h6 2. Фg5 : g6 h6-h5 3. Фg6-g8X; 1... Крh8 : h7 2. Фg5-e7! Крh7 : h6 3. Фe7-h4X (Л. Куббель, 1937 г.). №119. 1. Фh3-h5! g7-g5 2. Фh5-g6 и 3. Фg6-g7X; 1... g7-g6 2. Фh5-h6! и 3. Фh6-g7x (Л. Куббель, 1940 г.). №120. 1. Фf8-c5 Крb7-a6 2. Фc5 : c7 Крa6-b5 3. Фc7-b6X (Л. Куббель, 1933 г.). №121. 1. d3-d4! c5 : d4 2. Сd2-b4 и 3. b2-b3X ; 1...a6-a5 2. Сd2-c1 c5 : d4 3. b2-b3X (Л. Куббель, 1941 г.). №122. 1. Сc2-g6 e3-e2 (1... Крe1-e2 2. Сg6-d3+ и 3. Лf6-f1x) 2. Сg6-h5! Крe1-d1 3. Лf6-f1x (A. Бурмейстер, 1891 г.). №123. 1. a7-a8С Крa6-a7 2. c7-c8Ф Крa7-b6 3. Фc8-b7X (Л. Куббель, 1940 г.). №124. 1. f7-f8Л! Крg7-g6 (1... Крg7 : f8 2. h7-h8ФХ или 1...Крg7:h7 2. Крe6-f6 Крh7-h6 3. Лf8-h8X) 2. h7-h8Л Крg6-g7 3. Лf8-g8x (С. Лойд, 1867 г.). №125. 1. Кh7-f8! Кh5-f6 2. Крg6-f7 и 3. Кf8-g6x; 1... Кh5-f4+ 2. Крg6 : h6 и 3. Кf8-g6X (Л. Куббель, 1908 г.). №128. 1. Крg6-f7 Сc7-h2 2. Лb1-b5 e6-e5 3. Крf7-g6 и 4. Лb5-b8X (Л. Куббель, 1939 г.) №127. 1. Крe1-d1 Крe3-f2 2. Крd1-d2 Крf2-f1 3. Крd2-e3 Крf1-e1 4. Лg4-g1x (Старин-ная задача).

№128. 1. Сa1-e5 Сf3-h1! 2. Сe5 : g3-d6—f8-g7. Если 2. Сe5-d6, то 2...g3-g2! (И. Котц и К. Кокелькорн, 1866 г.). №129. 1. a6-a7 Крh1-h2 2. a7-a8Л! Крh2-h3 3. Лa8-a4 f6-f5 4. Лa4-f4 Крh3-h2 5. Лf4-h4X (Э. Погосянц, 1970 г.). №130. 1. Лd5-d2 Кe2-g1 + 2. Крf3-g3 Кg1-h3 3. Лd2-e2 Кh3-g1 (3...Кh3-f2 4. Лe2-e1X) 4. Лe2 : h2X (С. Лойд, 1885 г.). №131. Можно. 1. Крc6-c7 (1. b5-b6+ Крa7-a8!) 1... Крa7-a8 2. Крc7-b6 Крa8-b8 3. Крb6-a6 Крb8-a8 4. b5-b6 Крa8-b8 5. b6-b7. №132. 1. h7-h8Ф+! Крg7 : h8 2. Крe5-f6 Крh8-g8 3. g6-g7. №133. Белые выигрывают. 1. Крd1-c2 Крf8-e7 2. Крc2-b3 Крe7-d6 3. Крb3-b4 Крd6-c6 4. Крb4-c4! №177. 1. Лh1-h6! g7 : h6 (1... Сoo 2. Л : h7X) 2. g6-g7x (П. Морфи). №178. 1. Сg3-b8 Крc8 : b8 2. Лd1-c1 Крb8-a8 3. Лc1-c8X (А. Гуляев). №179. 1. Лe4-e1! Крf2 : e1 (1...Сg2 2. Фh4X; 1...Сe2 2. Фg1X) 2. Фg5-d2X (С. Лойд, 1859 г.). №180. 1. Фc8-f5 Лd5 : f5 2. Лg8-h8x; 1...Сd3 : f5 2. Лg4-h4X (Л. Куббель, 1941 г.). №181. 1. Фh2-h7 g2-g1Ф (1 ... Крg1 2. Сc5X ; 1. . f5 2. Фa7X; 1...g1K 2. Фh2X) 2. Фh7-c2X


(Л. Куб-бель, 1939 г.). №182. 1. Кh6-f5! Сc3 : h8 (грозил мат ладьей) 2. Кf5-g7 Сh6 : g7 3. Сf8 : g7X (А. Ше-рон). №183. 1. Кb6-a4! Крb5 : a4 (1... b3 2. Кc3 + Крb4 3. a3X) 2. Крd5-c4 b4-b3 3. a2 : b3X (Л. Куббель, 1908 г.). №184. 1. Крd6-d7! Крd3-e4 2. Лc5-d5! Крe4 : d5 3. Фf2-d4X (Ф. Хили, 1902 г.). №185. 1. Кh3-g5+ Крh8-g8 2. Лh1-h8+ Крg8:h8 3. Лg1-h1+ Крh8-g8 4. Лh1-h8+ Крg8 : h8 5. Фd1-h1+ Крh8-g8 6. Фh1-h7X. №186. 1. Лh3: h7+ Крg7 : h7 2. Лf1 : f7+ Лf8 : f7 3. Фg4 : g6+ Крh7-h8 4. Фg6 : f7 Кe6-g5 5. e5-e6+. №187. 1...Лe5-e1+ 2. Крg1-h2 (2. Кf1 Ф : g2x) 2...Лe1-h1+! 3. Крh2 : h1 Фg4-h3+ 4. Крh1-g1 Фh3 : g2x. №188. 1. Фb4-f8+ Лe8 : f8 (1... Кр : f8 2. Лh8X) 2. Кf5-e7X (П. Романовский, 1949 г.). №189. 1. Фg4 : e6+ Лg6 : e6 2. Лd7-g7+ Крg8-h8 3. Лf1 : f8X . №190. 1. Сe2-a6+ Крc8-b8 2. Фg5-g3+ Крb8-a8 3. Сa6-b7+ Сc6 : b7 4. Кc5-d7 Фf8-d8 5. Фg3-b8+! Фd8 : b8 6. Кd7-b6X (А. Се-лецкий, 1933 г., финал этюда). №191. 1. Фd1 : g4+ Крh5 : g4 2. Сd3-e2X .

№192. 1. Фa6-c6+ d7 : c6 2. Кb4-a6X. №193. 1. Кe1-f3+ Сb4:f3 2. Фd1-e1+ Лe2 : e1 3. g2-g3X. №194. 1. Кe4 : c5+ Сf8 : c5 (к тому же ведет 1...bc) 2. Сc4-b5+ Кd4 : b5 3. Фe2-e6X. №195. 1. Фh4-h8+! Крg8:h8 2. Лf6-f8+ Крh8-h7 3. Кf3-g5+ Крh7-h6 4. Кg5-f7+ Крh6-h7 5. Лf8-h8X. №196. 1. Фe3-b6+ a7 : b6 2. Сf2 : b6+ Крd8-c8 3. Лe7-c7+ Крc8-d8 4. Лc7 : f7+ Крd8-c8 (4... Крe8 5. Лe7X) 5. Лf7 : f8+ Фg6-e8 6. Лf8 : e8+ Крc8-d7 7. Лe8-d8X. №197. 1...Лf6 : f3 2. Сe2 : f3 Фd5 : f3+! 3. Крg2 : f3 Кc6 : d4++ 4. Крf3-g4 Сb7-c8+ 5. Крg4-h4 Кd4-f3X. №198. 1...Кc1-d3+ 2. Лc3 : d3 Фf1-a1 + ! 3. Крb2 : a1 b3-b2+ 4. Крa1-b1 Сd5-a2+ 5. Крb1-c2 b2-b1Ф+, и черные выиг-рывают. №199. 3...Фe7-c7+! 4. Кb5 : c7 Сc5-d6+, и мат в два хода. №200. 1. Фd2-g5! g7-g6 2. Фg5-h6 g6 : f5 3. Лe4-g4+! f5 : g4 4. Сb1 : h7+ Крg8-h8 5. Сh7-g6+ Крh8-g8 6. Фh6-h7+ Крg8-f8 7. Фh7 : f7X. №201. Не могут. На взятие следует 1...Лg8 : g2+ 2. Крg1-h1 (2. Кр : g2 К : e3+) 2...Лg2 : h2+ 3. Крh1 : h2 Фb7-b8+ 4. Крh2-h1 b5 : c4.


№202. Ходом 1...Фd7-c6! черные выигрывают. №203. 2. Фd3-h7+! Крh8 : h7 3. Лg3 : g7+ Крh7-h8 4. Лg7-g8++ Крh8-h7 5. Лg1-g7+ Крh7-h6 6. Лg7-g6+ Крh6-h7 7. Лg8-g7+ Крh7-h8 8. Лg6-h6X . №204. 1. Фh5-f7 Лd7 : f7 2. Лg3-g8+ Лf8 : g8 3. Кh6 : f7X. №205. Следовало играть 1... Лe8 : e3. 2. Фh4-f6 Лe3-e1+ 3. Крg1-h2 Крg8-f8 или 2. f2 : e3 Фd7-e8. №206. Взятие приводит к по-тере качества: 1.. .Лd8-d1+ 2. Крg1-h2 Сe7-d6+! 3. Лe6 : d6 (3. g3 Фf3) 3... Фf5-e5+.

Авербах Ю. Л. и Бейлин М. А. А19 Путешествие в шахмат-ное королевство. М. «Физ-культура и спорт», 1972. 288 с. с ил. Авторы этой книги, гроссмей-стер Ю. Л. Авербах и мастер М. А. Бейлин, — ровесники и старые товарищи по шах-матному оружию. Много лет они выступают в шахматной печати, написали несколько книг (одну из них — совмест-но) и много статей, очерков, фельетонов. В этой книге авторы возло-жили на себя обязанности гидов в увлекательном путе-шествии читателя по шах-матному королевству. От са-мых азов, от правил игры и ходов фигур, они ведут чита-теля к пониманию красоты и глубины древней игры. Авторов спросили, читате-лям какого возраста они ад-ресовали книгу? — От семи до семидесяти, — ответили они.


ОГЛАВЛЕНИЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В ШАХМАТНОЕ КОРОЛЕВСТВО .....................1 ДРЕВНЕЕ И НЕОБЫКНОВЕННОЕ КОРОЛЕВСТВО ................2 ГЛАВА ПЕРВАЯ. СТРОГИЕ ЗАКОНЫ ШАХМАТНОГО КОРОЛЕВСТВА ...........................................................................4 ЯЗЫК ШАХМАТНЫХ ФИГУР ..................................................9 Упражнения ........................................................................10

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ФИГУР ..........................................11 Упражнения ........................................................................12 Упражнения ........................................................................14 Упражнения ........................................................................15 Упражнения ........................................................................17 Упражнения ........................................................................19

КОРОЛИ ОСТАЮТСЯ ЖИВЫ...............................................19 ЗАКОНЫ НЕМНОГО СТРАННЫЕ.........................................20 ВИДИТ ОКО, ДА ЗУБ НЕЙМЕТ.............................................23

ГЛАВА ВТОРАЯ. КОРОЛЬ БЕЗ СВИТЫ ..................................26 ДВЕ ЛАДЬИ ПРОТИВ КОРОЛЯ ............................................26 Упражнения ........................................................................27

ФЕРЗЬ ПРОТИВ КОРОЛЯ ...................................................28 Упражнения ........................................................................29 Упражнения ........................................................................30

ЛАДЬЯ ПРОТИВ КОРОЛЯ ....................................................31 Упражнения ........................................................................33

ДВА СЛОНА ПРОТИВ КОРОЛЯ ...........................................34 Упражнения ........................................................................35

КОНЬ И СЛОН ПРОТИВ КОРОЛЯ........................................36 Упражнения ........................................................................36

СОЛДАТ СТАНОВИТСЯ ГЕНЕРАЛОМ ................................37 Упражнения ........................................................................40

МАЛ ЗОЛОТНИК, ДА ДОРОГ!...............................................41 Упражнения ........................................................................44

СТРЕМИТЬСЯ И ИСКАТЬ....................................................45 Упражнения ........................................................................45

ГЛАВА ТРЕТЬЯ. ГВАРДИЯ ЗАЩИЩАЕТ КОРОЛЯ.................52 БЕЗ ТЕЛОХРАНИТЕЛЕЙ ......................................................52 ШТУРМ КОРОЛЕВСКОГО ЗАМКА........................................56 ДАРЫ ДАНАЙЦЕВ .................................................................61


ОРУЖИЕ НА ВСЕ СЛУЧАИ ..................................................67 КАК РОЖДАЮТСЯ МОЛНИИ ...............................................71 СТРЕМИТЬСЯ И ИСКАТЬ....................................................75

ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ. АЗБУКА ПОЛКОВОДЦА ........................83 ДУША ШАХМАТ .....................................................................83 ЗАКОЛДОВАННЫЕ КВАДРАТЫ ...........................................86 СИЛЬНЫЕ БЕГУТ ОТ СЛАБЫХ............................................89 ДОРОГИ ПОБЕДЫ ................................................................90 ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО ..........................................................92

ГЛАВА ПЯТАЯ. РАЗМЫШЛЕНИЯ ПЕРЕД БИТВОЙ ............103 НЕУДАЧНЫЙ СТАРТ...........................................................105 ТРИ «КИТА», НА КОТОРЫХ ДЕРЖИТСЯ ДЕБЮТ............109 ГЛАВА ШЕСТАЯ. ШАХМАТНАЯ ГЕОГРАФИЯ ..................113 ОТКРЫТЫЕ ДЕБЮТЫ.........................................................115 Шотландская партия........................................................115 Итальянская партия.........................................................119 Защита двух коней...........................................................126 Русская партия.................................................................130 Дебют четырех коней ......................................................132 Испанская партия ............................................................134 Королевский гамбит.........................................................139

ПОЛУОТКРЫТЫЕ ДЕБЮТЫ...............................................143 Скандинавская защита ....................................................143 Французская защита........................................................144 Защита Каро-Канн ...........................................................149 Защита Алехина ..............................................................152 Сицилианская защита .....................................................155

ЗАКРЫТЫЕ ДЕБЮТЫ .........................................................161 Принятый ферзевый гамбит ...........................................161 Отказанный ферзевый гамбит ........................................162 Другие закрытые дебюты ................................................166

ГЛАВА СЕДЬМАЯ. НЕ ЧИСЛОМ, А УМЕНЬЕМ.....................172 САМАЯ СЛАБАЯ ПРОТИВ САМОГО СИЛЬНОГО ............173 ЛАДЬЯ СПОРИТ С ФЕРЗЕМ ..............................................175 ГИБЕЛЬ ЛЕГКОЙ ФИГУРЫ ................................................177 ЕДИНОБОРСТВО С ЛАДЬЕЙ .............................................178 ТРИ «КИТА» ЭНДШПИЛЯ...................................................179

ГЛАВА ВОСЬМАЯ. СОКРОВИЩНИЦА ШАХМАТНОГО КОРОЛЕВСТВА .......................................................................183


БЕССМЕРТНАЯ...................................................................184 ПОД МУЗЫКУ РОССИНИ ...................................................185 КАК КОРОЛЬ ШЕЛ НА ВОЙНУ... ........................................186 ОХОТНИК СТАНОВИТСЯ ЖЕРТВОЙ ................................187 НАКАЗАННЫЙ ПЕШКОЕД .................................................189 КОЛУМБОВО ЯЙЦО............................................................191 ПОГОНЯ...............................................................................193 БЫСТРЕЕ ВРЕМЕНИ ..........................................................194 ЛЕГКОМЫСЛЕННЫЙ ФЕРЗЬ .............................................196 КОНЦЕРТ .............................................................................197

«Ищи ветра в поле».........................................................198 «Трагедия одного темпа»................................................199 «За двумя зайцами» ........................................................200 «Вверх и вниз».................................................................202 «Гимн проходной пешке» ................................................202 «Из-за угла» .....................................................................204

СКАЗОЧНАЯ БЫЛЬ .............................................................204 Орлиный взгляд ...............................................................205 Прорубая дорогу слонам.................................................207 Последний штрих.............................................................208 Ферзь «взбесился» ..........................................................209 Повелитель бурь..............................................................209

СТРЕМИТЬСЯ И ИСКАТЬ...................................................212 Задаче — тысяча лет! .....................................................212 «Дамоклов меч»...............................................................213 Машина решила задачу ..................................................213 В любую сторону..............................................................214 А ларчик просто открывался...........................................214 Головоломка ....................................................................215

ГЛАВА ДЕВЯТАЯ. СИЛЬНЕЕ ВСЕХ ......................................216 ВИЛЬГЕЛЬМ СТЕЙНИЦ ......................................................217 ЭМАНУИЛ ЛАСКЕР .............................................................220 ХОСЕ-РАУЛЬ КАПАБЛАНКА ..............................................223 АЛЕКСАНДР АЛЕХИН.........................................................227 МАКС ЭЙВЕ .........................................................................231 МИХАИЛ БОТВИННИК........................................................234 ВАСИЛИЙ СМЫСЛОВ.........................................................238 МИХАИЛ ТАЛЬ ....................................................................241 ТИГРАН ПЕТРОСЯН ...........................................................244


БОРИС СПАССКИЙ ............................................................247 ГЛАВА ДЕСЯТАЯ. ШАХМАТЫ КОСМИЧЕСКОГО ВЕКА ......251 КОСМОС — ЗЕМЛЯ ............................................................251 МАШИНА УЧИТСЯ ИГРАТЬ ...............................................253

СЛОВО НА ПРОЩАНИЕ.........................................................263 РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЙ .............................................................266 ОГЛАВЛЕНИЕ .........................................................................271

Авербах, Бейлин - Путешествие в шахматное королевство -...

Documents