ТемаТема: : Григорій Косинка “В житах” – Григорій Косинка “В житах” – зупинена мить, пошуки порушеної зупинена мить, пошуки порушеної гармонії. Вітаїстичнийгармонії. Вітаїстичний пафос, пафос, імпресіоністична настроєністьімпресіоністична настроєність

Тип урокуТип уроку: : вивчення нового матеріалу вивчення нового матеріалу

Форма урокуФорма уроку: : урок – спостереження урок – спостереження над змістом новели з використанням над змістом новели з використанням інтерактивних і проектних технологій.інтерактивних і проектних технологій.

Епіграф урокуЕпіграф уроку

Яке глибоке щастя – жить,Яке глибоке щастя – жить,

Будь гідним імені людини, Будь гідним імені людини,

Народу й людськості служить!Народу й людськості служить!

М. РильськийМ. Рильський

Лови летючу мить життя.Лови летючу мить життя.

Хоч яке це життя і трудне , і сумне,Хоч яке це життя і трудне , і сумне,

Дай, щоб старість і смерть оминули мене.Дай, щоб старість і смерть оминули мене.

Все минає, але любов після всього Все минає, але любов після всього зостається.зостається.

Щастя – момент. Далі вже буденщина …Щастя – момент. Далі вже буденщина …

ЦілевизначенняЦілевизначення

Знати:Знати:1.1. Основні біографічні Основні біографічні

відомості про Косинкувідомості про Косинку

2.2. Про імпресіонізмПро імпресіонізм

3.3. Тему, ідею, жанрТему, ідею, жанр

4.4. Поняття про ліричного герояПоняття про ліричного героя

Уміти:Уміти:1.1. Розкривати образ герояРозкривати образ героя

2.2. Аналізувати поезіюАналізувати поезію

3.3. Коментувати авторську Коментувати авторську думкудумку

4.4. Працювати в парах, групахПрацювати в парах, групах

5.5. Логічно висловлювати Логічно висловлювати власні думкивласні думки

6.6. Відокремлювати зорові й Відокремлювати зорові й слухові образислухові образи

Псевдонім Псевдонім – вигадане ім’я (прізвище), під – вигадане ім’я (прізвище), під яким автор друкує свої творияким автор друкує свої твори

Різновиди псевдонімівРізновиди псевдонімів

Аланім – Аланім –

Анаграма – Анаграма –

Ананім – Ананім –

Астронім – *** або інші знаки Астронім – *** або інші знаки

Криптонім – з ініціалів Е. Т. А. Г.Криптонім – з ініціалів Е. Т. А. Г.

Гра “Знайди пару”Гра “Знайди пару”

1.1. Марія ВілінськаМарія Вілінська

2.2. Лариса КосачЛариса Косач

3.3. Панас Рудченко Панас Рудченко

4.4. Іван ЛевицькийІван Левицький

5.5. Іван ТобілевичІван Тобілевич

Панас Мирний Панас Мирний

Іван Нечуй-Левицький Іван Нечуй-Левицький

Іван Карпенко -КарийІван Карпенко -Карий

Марко ВовчокМарко Вовчок

Дочка ПрометеяДочка Прометея

Іван БагрянийІван Багряний

““Року 1899-го, 17 Року 1899-го, 17 листопада в селі листопада в селі Щербанівці, на Щербанівці, на Київщині, у Київщині, у Наталки й Наталки й Михайла Стрільців Михайла Стрільців знайшлася перша знайшлася перша дитина: Я.”дитина: Я.”

““Я з роду чумацького, але батькові моєму довелося вже чумакувати з Я з роду чумацького, але батькові моєму довелося вже чумакувати з торбою по наймах... За рід свій чумацький я згадав лише тоді, коли торбою по наймах... За рід свій чумацький я згадав лише тоді, коли читав "Чумаки" Максима Рильського:читав "Чумаки" Максима Рильського:

Ходив чумак до голубого Дону, Ходив чумак до голубого Дону,  Де давній предок умочив шолом, Де давній предок умочив шолом,  Суху тараню, жовту і солону, Суху тараню, жовту і солону,  Возив, помахуючи батіжком...Возив, помахуючи батіжком...

Мій прадід ще ходив до "голубого Дону", але дід навіть волів вже не Мій прадід ще ходив до "голубого Дону", але дід навіть волів вже не

держав: зубожів славний рід чумака Павла Стрільця — прадіда мого.”держав: зубожів славний рід чумака Павла Стрільця — прадіда мого.”

“ “Батьки мої жили вбого, бо мало землі Батьки мої жили вбого, бо мало землі мали — 1/8 десятини, батько, як мали — 1/8 десятини, батько, як пам'ятаю, по весні щороку ходив на пам'ятаю, по весні щороку ходив на заробітки — косар був добрий, — а заробітки — косар був добрий, — а косарів на Херсонщині — в степу, як косарів на Херсонщині — в степу, як казав батько, — аж за поли хватали — казав батько, — аж за поли хватали — такий попит...такий попит...

Пізньої ж осені, повернувшись із Пізньої ж осені, повернувшись із заробітків додому, батько щороку йшов заробітків додому, батько щороку йшов працювати до григорівської цукроварні працювати до григорівської цукроварні — носив там десь на пасбурах головки — носив там десь на пасбурах головки цукру. Заробітки його, як робітника-цукру. Заробітки його, як робітника-чорнороба, були мізерні: батько все чорнороба, були мізерні: батько все мріяв виїхати десь на Амур, на землі мріяв виїхати десь на Амур, на землі вільні...”вільні...”

““Змалку — така вже Змалку — така вже доля всіх селянських доля всіх селянських дітей — я пас влітку дітей — я пас влітку скот, а зимою ходив скот, а зимою ходив до земської школи до земської школи — в сусіднє село — в сусіднє село Красне, звідки родом Красне, звідки родом була мати. була мати. Краснянська школа Краснянська школа — мій перший — мій перший університет.”університет.”

““Року 1908-го, коли не пізніше, Року 1908-го, коли не пізніше, батьки спродали господарство — батьки спродали господарство — хату й землю, — і всі ми рушили на хату й землю, — і всі ми рушили на той далекий та суворий Амур — той далекий та суворий Амур — виїздили були з України навіки.виїздили були з України навіки.

Байкал, повноводна Зея, ліси Байкал, повноводна Зея, ліси несходимі, корейці, китайці і хата несходимі, корейці, китайці і хата наша березова під стіною наша березова під стіною предковічного бору — все це до предковічного бору — все це до дрібниць зафіксувала моя пам'ять...дрібниць зафіксувала моя пам'ять...

Ловив я тоді на Амурі карасі з дідом Ловив я тоді на Амурі карасі з дідом Сидоренком — рибалили вдвох так Сидоренком — рибалили вдвох так завзято, хоч до неокласиків записуй завзято, хоч до неокласиків записуй нас.”нас.”

“ “У вільний час я дуже любив книжки читати, отож У вільний час я дуже любив книжки читати, отож завжди надокучав батькові, щоб купили мені в Києві завжди надокучав батькові, щоб купили мені в Києві яку-небудь книжку; батько, бувало, привозили на яку-небудь книжку; батько, бувало, привозили на цілий злотий книжок тих — Шерлок Холмс, Нат цілий злотий книжок тих — Шерлок Холмс, Нат Пінкертон, Бова Королевич — багато всякого Пінкертон, Бова Королевич — багато всякого мотлоху. Батько мій був неписьменний, а книжки мотлоху. Батько мій був неписьменний, а книжки купував на око — дешеву — раз, а найголовніш з купував на око — дешеву — раз, а найголовніш з малюнками.малюнками.І горе мені було з Шерлоками Холмсами і І горе мені було з Шерлоками Холмсами і Пінкертонами. Я не читав їх, а буквально пив, — Пінкертонами. Я не читав їх, а буквально пив, — путньої ж книжки не можна було дістати, — та й не путньої ж книжки не можна було дістати, — та й не знав гаразд, чи є такі книжки... Село моє вбоге й знав гаразд, чи є такі книжки... Село моє вбоге й дике; школи не було в моєму селі.”дике; школи не було в моєму селі.”

““Пам'ятаю, привіз раз батько дивну книжку — Пам'ятаю, привіз раз батько дивну книжку — "Конотопську відьму" Грицька Квітки; я "Конотопську відьму" Грицька Квітки; я сміявся з прізвища автора — Грицько Квітка, сміявся з прізвища автора — Грицько Квітка, чому не Півонія, не Деревій, а просто — чому не Півонія, не Деревій, а просто — Квітка?Квітка?

"Конотопська відьма" — перша книжка, "Конотопська відьма" — перша книжка, українською мовою писана, що потрапила українською мовою писана, що потрапила була мені до рук; Квітчина повість мене дуже була мені до рук; Квітчина повість мене дуже вразила й здивувала: є, виходить, люди, що вразила й здивувала: є, виходить, люди, що пишуть по-простому, по-мужицькому, а про пишуть по-простому, по-мужицькому, а про те, що це книжка українського письменника, я те, що це книжка українського письменника, я й не подумав, де там, я довго ще після й не подумав, де там, я довго ще після "Конотопської відьми" не знав — "хто ми та "Конотопської відьми" не знав — "хто ми та чиї ми діти"...”чиї ми діти"...”

“… “… був я дві зими робітником григорівської був я дві зими робітником григорівської цукроварні — підносив до рубок кружки цукроварні — підносив до рубок кружки цукру, працював у сушках; влітку ж, коли цукру, працював у сушках; влітку ж, коли баби йшли на прощу до Лаври, то моя баби йшли на прощу до Лаври, то моя баба Оксана завжди й мене брала з баба Оксана завжди й мене брала з собою. "Гришка грамотний, — казали, — собою. "Гришка грамотний, — казали, — таблиці над святими читатиме..." Літ двоє таблиці над святими читатиме..." Літ двоє зряду читав я ці таблиці — напам'ять зряду читав я ці таблиці — напам'ять знав, де повинна була стояти знав, де повинна була стояти "мироточива голова", де угодники божії — "мироточива голова", де угодники божії — Олексій, Ілля, митрополити всякі й Олексій, Ілля, митрополити всякі й архімандрити...архімандрити...

Читав я добре — голос мав дзвінкий, Читав я добре — голос мав дзвінкий, сильний, на селі мене часто запрошували сильний, на селі мене часто запрошували псалтир над мерцями читати: сяду було псалтир над мерцями читати: сяду було побожно за столом, хустка під побожно за столом, хустка під псалтирем, перед богами горить псалтирем, перед богами горить лампадка, свічки, в хаті пахне ладаном, лампадка, свічки, в хаті пахне ладаном, смирною, а коло стола товпляться ветхі смирною, а коло стола товпляться ветхі віком бабусі: моляться.”віком бабусі: моляться.”

““Року 1913-го батько одвели мене до Року 1913-го батько одвели мене до сусіднього села Трипілля у волость... сусіднього села Трипілля у волость... Довго, пам'ятаю, вони просили Довго, пам'ятаю, вони просили волосного писаря, щоб той узяв мене волосного писаря, щоб той узяв мене "за мальчика" — копії службові "за мальчика" — копії службові переписувати.переписувати.За три карбованці на місяць мав я За три карбованці на місяць мав я притулок і харчі в далекої родички притулок і харчі в далекої родички баби Трав'янчихи. У волості служив баби Трав'янчихи. У волості служив писарчуком до першої мобілізації року писарчуком до першої мобілізації року 1914-го. Всю систему колишніх управ, 1914-го. Всю систему колишніх управ, усі ті суди селянські, всю сваволю усі ті суди селянські, всю сваволю урядників, мирових посередників, урядників, мирових посередників, писарів та помічників їхніх я не забуду, писарів та помічників їхніх я не забуду, здається, довіку.”здається, довіку.”

““Волость залишив я року 1914-го. Платив тоді Волость залишив я року 1914-го. Платив тоді мені писар п'ять карбованців на місяць — мені писар п'ять карбованців на місяць — ледве-ледве на харчі вистачало, а треба ж ледве-ледве на харчі вистачало, а треба ж було зодягнутися, взутися... було зодягнутися, взутися...

Я вирішив їхати на заробітки до Києва. До Я вирішив їхати на заробітки до Києва. До Києва ми приїхали найматися удвох: батько — Києва ми приїхали найматися удвох: батько — грузити на березі дрова, а я — невідомо ще грузити на березі дрова, а я — невідомо ще на яку роботу.”на яку роботу.”

“Я чистив черевики, а коли прийшли з Подолу одвідати мене батько, я, пам'ятаю, розплакався з жалю: хіба таки мені не можна знайти щось краще, аніж черевики?.. Сидиш на розі, неначе старець який під Лаврою.До речі, випадок у моєму житті завжди грав велику роль

Справді, як мені було не вірити в чарівну силу того чи іншого випадку в моєму житті, коли я абсолютно несподівано опинився на посаді реєстратора повітової земської управи — сидів поруч з "панянками", що їм тиждень тому, може, чистив був черевики?..

Молодість свою — оті літа красні, що ніколи вже не повернуться, — я прожив у надзвичайній матеріальній скруті, часто й густо в запеклій боротьбі за шматок хліба.”

“ “Перебуваючи на службі в земстві, я за Перебуваючи на службі в земстві, я за порадою одного студента почав ретельно порадою одного студента почав ретельно одвідувати так звані вечірні гімназіальні курси, одвідувати так звані вечірні гімназіальні курси, — склав пізніше іспити за шість класів гімназії.— склав пізніше іспити за шість класів гімназії.

Року 1920-го я вступив до Київського інституту Року 1920-го я вступив до Київського інституту народної освіти, дійшов до третього курсу, але народної освіти, дійшов до третього курсу, але закінчити інститут мені не пощастило, закінчити інститут мені не пощастило, головним чином через матеріальну скруту...”головним чином через матеріальну скруту...”

“ “Писати почав я року 1919-го, коли Писати почав я року 1919-го, коли газета "Боротьба" видрукувала перше газета "Боротьба" видрукувала перше моє оповідання "На буряки", писав я моє оповідання "На буряки", писав я свої перші твори легко: за два — три свої перші твори легко: за два — три вечори, не маючи жодного уявлення вечори, не маючи жодного уявлення про техніку прози, стиль, — все це про техніку прози, стиль, — все це прийшло до мене пізніше.прийшло до мене пізніше.

Мої учителі — Винниченко, Стефаник, Мої учителі — Винниченко, Стефаник, Кнут Гамсун, Васильченко.”Кнут Гамсун, Васильченко.”

Хвилинка спогадівХвилинка спогадів

““А як любив Грицько квіти! Зірве було, А як любив Грицько квіти! Зірве було, роздивиться пильненько, заплющить очі – роздивиться пильненько, заплющить очі – пахощі вбирає.Та бережно збере й подає мені пахощі вбирає.Та бережно збере й подає мені на втіху, а сам питає: “Розкажіть, мамо, як на втіху, а сам питає: “Розкажіть, мамо, як квітка зветьсяі чому синя, а та червона?”квітка зветьсяі чому синя, а та червона?”

Від назви квітів “косинців” походить і Від назви квітів “косинців” походить і псевдонім письменника.псевдонім письменника.

Наталя Романівна Стрілець

Олекса НовицькийОлекса Новицький

““Я заходив у його скромну, як і Я заходив у його скромну, як і він сам, господу, чисту й він сам, господу, чисту й привітну, як і його душа. Там, привітну, як і його душа. Там, пам'ятаю, на столі, лежали пам'ятаю, на столі, лежали новели його улюбленця й новели його улюбленця й вчителя Василя Стефаника – вчителя Василя Стефаника – поруч з “Мертвими душами” поруч з “Мертвими душами” М.Гоголя, над перекладами М.Гоголя, над перекладами яких працював Г.Косинка…” яких працював Г.Косинка…”

Письменника не стало 18 Письменника не стало 18 грудня 1934 року. Доробокгрудня 1934 року. Доробок

одного з фундаторів одного з фундаторів імпресіонізму в нові імпресіонізму в нові українській літературі українській літературі складає низка оповідань. складає низка оповідань. Обдарований учень Обдарований учень В.Стефаника й В.Винниченка В.Стефаника й В.Винниченка “гарно описав” події “гарно описав” події громадянської революції та громадянської революції та пожовтневого села на пожовтневого села на Україні. Україні.

Створення портфоліо Створення портфоліо письменникаписьменника

При народженні: При народженні:

Псевдонім:Псевдонім:

Дата народження:Дата народження:

Місце народження:Місце народження:

Дата смерті:Дата смерті:

Місце смерті:Місце смерті:

Національність:Національність:

Громадянство:Громадянство:

Мова творів:Мова творів:

Рід діяльності:Рід діяльності:

Роки активності:Роки активності:

Напрям:Напрям:

Жанр:Жанр:

Григорій Косинка Григорій Косинка – майстер – майстер новелістичного жанруновелістичного жанру

ІмпресіонізмІмпресіонізм

Українська класична література має багату спадщину Українська класична література має багату спадщину майстрів новелістичного жанру. Це і Стефаник, майстрів новелістичного жанру. Це і Стефаник,

Черемшина, Коцюбинський, Васильченко.Черемшина, Коцюбинський, Васильченко.

Григорій Косинка – прямий їхній продовжувач, Григорій Косинка – прямий їхній продовжувач, але своєрідний і неповторний, як і кожен із нихале своєрідний і неповторний, як і кожен із них

Ніжна натураНіжна натура

Психолог селянської Психолог селянської душідуші

Життєлюб Життєлюб

ОптимістОптиміст

Вірний правді й красіВірний правді й красі

““Чогось мені найбільше припала до душі квітка, яку Чогось мені найбільше припала до душі квітка, яку називають червоними косинцями … Зірвеш – вони називають червоними косинцями … Зірвеш – вони поволі бліднуть, певне, від болю …”, - так поволі бліднуть, певне, від болю …”, - так обгрунтовував вибір псевдоніма письменникобгрунтовував вибір псевдоніма письменник..

Дивна назва цієї рослини. Чому плакун? Виявляється в давнину на Дивна назва цієї рослини. Чому плакун? Виявляється в давнину на Русі для того, щоб заспокоїти дітей, які без упину плакали, їх поїли Русі для того, щоб заспокоїти дітей, які без упину плакали, їх поїли відваром кореня рослини. Вважали також, що суха трава плакуна, відваром кореня рослини. Вважали також, що суха трава плакуна, набита у матрац чи подушку, швидше присипляє немовлят. Проте набита у матрац чи подушку, швидше присипляє немовлят. Проте рослина корисна не тільки для дітей, а й для дорослих.рослина корисна не тільки для дітей, а й для дорослих.

Новела “В житах” Новела “В житах” Невеликий прозовий твір про незвичайну Невеликий прозовий твір про незвичайну

життєву подію з несподіваним життєву подію з несподіваним закінченням закінченням

Ознаки Ознаки новелиновели

Різновиди Різновиди новелиновели

Особливості Особливості новели як новели як жанружанру

1.1. Глибокий Глибокий психологізмпсихологізм

2.2. Лаконізм Лаконізм

3.3. Несподівана Несподівана кінцівкакінцівка

1.1. Новели подійНовели подій

2.2. Новели з Новели з настроєвим настроєвим психологічним психологічним сюжетомсюжетом

1.1. Побудова Побудова сюжету на сюжету на основі основі справжньої справжньої подіїподії

2.2. Більш Більш загострений, загострений, ніж в ніж в оповіданні, оповіданні, конфліктконфлікт

3.3. Обмежена Обмежена кількість кількість головних головних дійових осібдійових осіб

4.4. Не тривалість Не тривалість діїдії

Риси імпресіонізму

• Психологізм у змалюванні персонажів• Прагнення відтворити

найтонші зміни в настроях

• Особливий лаконізм• Ритмічність

• Багатство відтінків у змалюванні дійсності

• Збільшена увага до кольорів і звуків

• Одночасна відмова від великих соціальних

проблем

ІмпресіонізмІмпресіонізм – художній напрям, заснований на принципі – художній напрям, заснований на принципі безпосередньої фіксації вражень, спостереження, безпосередньої фіксації вражень, спостереження, співпереживань. Сформувався у Франції в другій співпереживань. Сформувався у Франції в другій половині ХІХ ст., насамперед у малярстві. Визначення половині ХІХ ст., насамперед у малярстві. Визначення походить від назви картини Клода Моне “Враження. походить від назви картини Клода Моне “Враження. Схід сонця ”Схід сонця ”

Основне завдання – витончене відтворення Основне завдання – витончене відтворення суб’єктивних вражень, мінливих почуттів і суб’єктивних вражень, мінливих почуттів і переживань без заглиблення в їх суть.переживань без заглиблення в їх суть.

МалярствоМалярство

МалярствоМалярство

Ольга КвашаОльга Кваша

ЛітератураЛітература

Українська літератураУкраїнська література

Цитатна характеристикаЦитатна характеристика

Ліричність натуриЛіричність натури

Пристосування до життяПристосування до життя

СміливістьСміливість

Здатність до співчуттяЗдатність до співчуття

Здатність на велике почуттяЗдатність на велике почуття

Любов до життяЛюбов до життя

Робота в групахРобота в групах

Група 1Група 1: “Природа в новелі “В житах””: “Природа в новелі “В житах””

ЗолотийЗолотий

СинійСиній

РожевийРожевий

ЧервонийЧервоний

““заспаний, заплаканий, заспаний, заплаканий, молодий і трохи молодий і трохи засоромлений…”засоромлений…”

Наскільки вдалими є Наскільки вдалими є епітети?епітети?

Група 2:Група 2:

““Роль художньої деталі у сцені зустрічі Роль художньої деталі у сцені зустрічі Корнія з Уляною” “червона хустка Корнія з Уляною” “червона хустка зайнялась і горіла степом” , а потім зайнялась і горіла степом” , а потім гасла.гасла.