古 诗 词 积 累 复 习

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古 诗 词 积 累 复 习. 万田初中 杨丽荣. 直接性默写 :按课文原句填写上句或下句 例 : ( 1 )大漠孤烟直, 。 ( 2 )人生自古谁无死? 。 ( 3 ) ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 ( 4 ) ,闻寡人之耳者,受下赏。 理解性默写 :依据对诗文中句子意思、主题和写作技 巧的理解来填写相关句子 例 : (5) 《 白雪歌送武判官归京 》 一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是: , 。 运用性默写 。依据具体的语境写出与之相关的句子 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 古 诗 词 积 累 复     习

古 诗 词 积 累复 习

万田初中 杨丽荣

Page 2: 古 诗 词 积 累 复     习

直接性默写:按课文原句填写上句或下句例 : ( 1 )大漠孤烟直, 。( 2 )人生自古谁无死? 。( 3 ) ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。( 4 ) ,闻寡人之耳者,受下赏。理解性默写:依据对诗文中句子意思、主题和写作技

巧的理解来填写相关句子例 : (5) 《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依

依不舍和无限怅惘之情的句子是: , 。运用性默写。依据具体的语境写出与之相关的句子例 : ( 6 ) 2008 年 5 月 8 日 9 时 17 分,熊熊燃烧的奥运圣火登上了世

界最高峰——珠穆朗玛“ , ”在这圣火俯瞰大地的时刻, 13 亿中国人的民族自豪感油然而生 ! (用杜甫《望岳》中的句子回答)

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09 中考考点指要 :

考查范围:考查我们对《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》古诗文背诵推荐篇目( 50 篇)的背诵、默写情况,同时还考查同学们正确书写的能力。

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1. 曲径通幽处 , 。2. ,病树前头万木春。

3. 几处早莺争暖树, 。4. , 鸡犬相闻。

5. 予独爱莲之出淤泥而不染 , 。

蝉房花木深沉舟侧伴千帆过

仟陌交通濯清莲而不妖

6 、 ,决眦入归鸟。荡胸生层云

谁家新燕逐春泥

一、按诗文原句填写上句或下句

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1 、故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三声泪沾裳”。2 、庭下如积水空明,水中藻、行交横,盖竹柏影也。3 、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。4 、东风不与周郎便,铜却春深锁二乔。5、但愿人长久,千里共禅娟。

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老师的话。。。。。。直接性默写

特点:此题难度不大,只需把诗文记熟, 不写错字,就能得分。

应试技巧:熟背会写,细辨差别,认真答题。

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二、按要求 ,写诗句。

4 、《桃花源记》中描写老人和孩子神情的句子是:

1 、曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是:小大之狱 ,虽不能察,必以情

2 、辛弃疾在《破阵子》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是 :醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。3 、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛,借对历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

黄发垂条,并怡然自乐。5 、陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的诗句是: 采菊东篱下,幽然见南山。

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6 、只有站得高 ,才能看得远 ,正如王安石在《登飞来峰》中所说:

7 、王湾并不算一位有名的人物,但他的《次北固山下》却使他留名青史。其中的千古名句是:

8 、晏殊《浣溪沙》在惋惜与欣慰的交织中 ,蕴含着生活哲理的对偶句是:

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

海日生残夜,江春入旧年。

无可奈何花落去,是曾相识燕归来。

9 、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,而战士整装待发,士气旺盛的诗句是:

雪暗凋旗画, 风多杂鼓声。

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老师的话。。。。。。理解性默写

特点:有条件限制,有目的导向,要求大家不仅要熟背课文,还要理解诗句含义。

应试技巧:审清题意,弄清要求,正确默写。

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三、根据情境填写相关诗句1 、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让

我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。这真是 ,, 。 (用《题破山寺后禅院》中诗句)

山光悦鸟性,潭影空人心。2 、 2008 年全世界遭遇了百年不遇的“金融危

机”,在这种逆境中我们需要“ , ”的信心。(用李白的《行路难》中的语句回答。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。3 、面对人生成功的欢乐和失败的痛苦,我们应该

拥“ , 。”的心态。(用《岳阳楼记》中的原句回答。

不以物喜,不以已悲。

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4 、美国次贷危机不但伤及自身而且波及全球,给很多国家带来严重的金融危机,经济发展速度大减,在这样情况下尽快消除危机成了全球共识, 1 月 20 日,美国总统奥巴马上台,他真是 , 。(引用诸葛亮《出师表》中的名言。)

奉命于危难之间,受任于败军之季。5 、神七英雄景海鹏,翟志刚,刘伯明经历了 ,

。的高难度训练才成为今天优秀的航天员。用《生于忧患,死于安乐》中的原句斟字酌

苦其心志,劳其筋骨。 6 、北京到处挂有 “ 2008 年感动中国年度人物”获奖者李桂林 陆建芬夫妇把所有的爱都给了悬崖小学的教育事业,他们无私奉献的精神可以用李商隐《无题》诗中的句子 , 。来概括。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

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老师的话。。。。。。运用性默写

特点:不仅考查大家记忆、理解能力,还测试大家的迁移、联想及应用能力。

应试技巧:整体感知,加深理解,把握含义,学以致用。

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一、按照提示或要求,填写古诗文名句。

1 、令初下, , 。2 、蒹葭萋萋, 。 ,在水之湄。3 、参差荇菜,左右采之 , 。4 、 ,衡阳雁去无留意。5 、潭中鱼可百许头, 。6 、 , , 国恒亡。7 、非独贤者有是心也, , 。8 、———————,西北望,射天狼9 、 夜来南风起 , 。10 、子日 :“岁寒, 。

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11 、范仲淹的《岳阳楼记》:与“进亦忧,退亦忧”相照应的句是: , 。

12 、欧阳修的《醉翁亭记》:写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是: , 。

13 、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句诗: , 。

14 、《渔家傲 \ 秋思》表达作者虽然想家 , 却无功而返的句子是 : , 。

15 、《雁门太守行》抒发誓死报国忠心的诗句是__________ , __________ 。

16 、《曹刿论战》中反映曹刿论冲破阻挠,坚持进见鲁庄公原因: , 。

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17 、奥运会期间,“ , ”的横幅,表达了中国人民对全世界朋友的欢迎之情。(填写《论语十则》中的语句。

18 、小亮遇到困难 ,心情十分沮丧 ,老师鼓励他要坚强自信,执著的追求理想 ,并用李白《行路难》中的诗句勉励他: , 。

19 、 2008 年 5 月 12 日,四川汶川发生了特大地震,造成数以万计的人员伤亡,灾区的房屋基本夷为平地,灾民一时无家可归,无处安身。此时,我们真希望出现杜甫《茅屋为秋风所破歌》一诗中所憧憬的那样: , 。

20 、有人一遇到烦恼就喜欢喝上几杯,名曰解忧,殊不知“ , ”。人应该有面对困难的勇气和力量,不能依靠酒精来麻醉自己。

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中考风向标按照提示或要求,填写古诗文名句。

1 、日月之行,若出其中; , 。

2 、安得广厦千万间, 。

3 、峰峦如聚,波涛如怒, 。

4 、《出师表》中表现诸葛亮出山前的愿望句子是:

, 。

5 、现在我市信息技术教育虽然起步晚,但是发展快,颇有“——————,——————”的气势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写)

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你们来猜猜。。。。。。

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四、观美景,猜诗句。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

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气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

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曲径通幽处,

禅房花木深。

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落红不是无情物,化作春泥更护花。

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但愿人长久,千里共婵娟。

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会当凌绝顶,一览众山小。

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