จุ�ดเน้�น้ ๑๐ ประการโดย ดร.ชิ�น้ภั�ทร ภั�มิ�ร�ตน้

เลขาธิ�การคณะกรรมิการการศึ�กษาข�!น้พื้#!น้ฐาน้

น้�กเร%ยน้มิ%ผลสั�มิฤทธิ�)ทางการเร%ยน้กล�+มิสัาระการเร%ยน้ร��หล�กเพื้�-มิข�!น้ โดยผลการทดสัอบระด�บชิาต� (O-Net)เพื้�-มิข�!น้อย+างน้�อย ร�อยละ 3 (Student Achievement)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๑

เด0กปฐมิวั�ยท�กคน้ได�ร�บการเตร%ยมิควัามิพื้ร�อมิด�าน้ร+างกาย อารมิณ3 สั�งคมิ และสัต�ป5ญญา ตามิหล�กสั�ตรการศึ�กษาปฐมิวั�ยอย+างมิ%ค�ณภัาพื้ (EQ :Emotion Quotient)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๒

จุ�ดเน้�น้ท%- ๓น้�กเร%ยน้ชิ�!น้ประถมิศึ�กษาป:ท%- ๓ ท�กคน้อ+าน้ออก เข%ยน้ได� ค�ดเลขเป;น้ และน้�กเร%ยน้ชิ�!น้ประถมิ ศึ�กษาป:ท%- ๖ ท�กคน้อ+าน้คล+อง เข%ยน้คล+อง ค�ดเลขคล+อง และ มิ%ท�กษะการค�ดข�!น้พื้#!น้ฐาน้ (Literacy, Numeracy & Reasoning Abilities)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๔

น้�กเร%ยน้ท�กคน้มิ%ควัามิสั>าน้�กใน้ควัามิเป;น้ไทย มิ%จุ�ตสัาธิารณะ และอย�+อย+างพื้อเพื้%ยง (Sufficiency & Public Mind)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๕น้�กเร%ยน้ท%-มิ%ควัามิสัามิารถด�าน้คณ�ตศึาสัตร3 วั�ทยาศึาสัตร3 เทคโน้โลย% และศึ�ลปศึาสัตร3ท�กคน้ ได�ร�บการสั+งเสัร�มิให�มิ%ควัามิเป;น้เล�ศึ (Excel to Excellence)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๖ประชิากรวั�ยเร%ยน้ท�กคน้ มิ%โอกาสัเข�าถ�งบร�การทางการศึ�กษาด�วัยทางเล#อกท%-หลากหลาย เพื้#-อลดอ�ตราเด0กตกหล+น้ ออกกลางค�น้ สั+งเสัร�มิการเร%ยน้ต+อหร#อประกอบอาชิ%พื้ (Alternative Access)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๗น้�กเร%ยน้ คร� และบ�คลากรทางการศึ�กษาท�กคน้ และสัถาน้ศึ�กษาท�กแห+งใน้เขตพื้�ฒน้าพื้�เศึษเฉพื้าะก�จุจุ�งหวั�ดชิายแดน้ภัาคใต�ท�กคน้ได�ร�บการพื้�ฒน้าอย+างมิ%ค�ณภัาพื้ สัอดคล�องก�บอ�ตล�กษณ3 ของตน้ (Southern – Border Provinces)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๘น้�กเร%ยน้ คร� และบ�คลากรทางการศึ�กษาท�กคน้ มิ%ควัามิพื้ร�อมิเข�าสั�+ประชิาคมิอาเซี%ยน้ มิ%ภั�มิ�ค��มิก�น้ต+อการเปล%-ยน้แปลงใน้สั�งคมิ พื้ห�วั�ฒน้ธิรรมิ (ASEAN Community)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๙สัถาน้ศึ�กษาท�กแห+งได�ร�บ การพื้�ฒน้าอย+างเต0มิศึ�กยภัาพื้ มิ%ระบบประก�น้ค�ณภัาพื้ภัายใน้ท%-เข�มิแข0ง และได�ร�บการร�บรองจุาก การประเมิ�น้ค�ณภัาพื้ภัายน้อก (Quality School)

จุ�ดเน้�น้ท%- ๑๐สั>าน้�กงาน้เขตพื้#!น้ท%-การศึ�กษาท�กแห+ง มิ%

ค�ณภัาพื้ตามิมิาตรฐาน้ของสั>าน้�กงาน้เขตพื้#!น้ท%-การศึ�กษา (Effective Service

Areas)