物理模型 与物理问题处理

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物理模型 与物理问题处理. 物理模型的概念和创建背景 1 、从广义上讲,物理学中的各种基本概念和过程都可视作物理模型,如物质、长度、时间、空间等,因为它们都是以各自相应的现实原型(实体)为背景加以抽象出来的物理概念;从狭义上讲,只有那些反应特定问题或特定具体事物的结构才叫物理模型,如高中阶段提到的质点、匀速直线运动等,一般情况下,我们谈的都是狭义上的物理模型。 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 物理模型 与物理问题处理

物理模型 与物理问题处理

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物理模型的概念和创建背景 1 、从广义上讲,物理学中的各种基本概念和过程都可视作物理模型,如物质、长度、时间、空间等,因为它们都是以各自相应的现实原型(实体)为背景加以抽象出来的物理概念;从狭义上讲,只有那些反应特定问题或特定具体事物的结构才叫物理模型,如高中阶段提到的质点、匀速直线运动等,一般情况下,我们谈的都是狭义上的物理模型。 2 、物理学的目的在于认识自然,把握自然,而自然界中任何事物都与其他事物之间存在着千丝万缕的联系,并在不断的变化着。面对复杂多变的自然界,人们着手研究时,总是遵循这样一条重要的方法论原则,即忽略次要因素、抓住主要矛盾,或从简到繁、由易到难,循序渐进,逐次深入。根据这条原则,人们在处理复杂的问题时,总是试图把复杂的问题分解成若干个较为简单的问题逐个突破。正是基于这个思维过程,人们创建了“物理模型”这一工具和概念来解决问题。

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“ 通过物理概念和规律的学习过程,了解物理学的研究方法,认识物理实验、物理模型和数学工具在物理发展过程中的作用”

《普通高中物理课程标准》

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【例 1 】一跳水运动员从离水面 10m 高的平台上向上跃起 , 举双臂直体离开台面,此时其重心位于从手到脚全长的中点,跃起后重心升高 0.45m 达到最高点,落水时身体竖直,手先入水(在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计)从离开跳台到手触水面,他可用于完成空中动作的时间是 ______s 。(计算时,可以把运动员看作全部质量集中在重心的一个质点, g 取 10m/s2 ,结果保留二位数)

一、实际模型的抽象

参考答案: 1.7s

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【例 2 】一升降机在箱底装有若干个弹簧,设在某次事故中,升降机吊索在空中断裂,忽略摩擦力,则升降机在从弹簧下端触地后直到最低点的一段运动过程中,( A )升降机的速度不断减小( B )升降机的加速度不断变大( C )先是弹力做的负功小于重力做的正功,然后是弹力做的负功大于重力做的正功( D )到最低点时,升降机加速度的值一定大于重力加速度的值。

参考答案: CD

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【例 3 】 人的心脏每跳一次大约输送 8×10-5m3 的血液,正常人血压(可看作心脏压送血液的压强)的平均值约为 1.5×104Pa ,心跳约每分钟 70 次。据此估测心脏平均功率约为 ________W 。

参考答案: 1.4W

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二、抽象模型的还原

【例 4 】单摆模型

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例 4-1 :固定光滑圆弧轨道 AB 部分所对应的圆心角小于 5° ,末端切线水平。两个相同的小球 a 、 b分别从轨道的顶端和正中由静止开始下滑,比较它们到达轨道底端所用的时间: ta__ tb 。

参考答案:等于

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例 4-2 : 已知如图,匀强电场方向水平向右,场强 E=1.5×106V/m ,丝线长 l=40cm ,上端系于 O 点,下端系质量为 m=1.0×10-4kg ,带电量为 q=+4.9×10-10C 的小球,将小球从最低点 A 由静止释放,求: ( 1 )小球摆到最高点时丝线与竖直方向的夹角多大?( 2 )摆动过程中小球的最大速度是多大?

O

A

E

参考答案: 74°1.4m/s

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【例 5 】碰撞模型v0

v1 v2

mA mB

mBmA

特殊情况: v1=v2

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例 5-1 :一放置在光滑水平面上的汽缸,用活塞封闭一定质量的气体,汽缸和活塞的质量均为 m , 如图所示。现给活塞一个水平向左的初速度 v0 ,使其向左运动,则在以后的运动中,被封闭气体内能改变的最大值为 。v0 m

m

参考答案: 204

1 mv

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例 5-2 :如图所示,在光滑的水平面上静止放置一块长为 50cm 、质量为 1kg 的木板,在木板的左端有一质量为 1kg 的小铜块(可视为质点),一颗质量为 10g 的子弹以 200m/s 的速度射向铜块,碰撞后以 100m/s 的速度被反向弹回。要使铜块不从木板的右端滑下,求铜块与木板间的动摩擦因素至少为多少?( g 取 10m/s2 )

参考答案: 0.45

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例 5-3 :如图所示,两根间距为 l 的光滑金属导轨(不计电阻),由一段圆弧部分与一段无限长的水平段部分组成。其水平段加有竖直向下方向的匀强磁场,磁感应强度为 B ,导轨水平段上静止放置一金属棒 cd ,质量为 2m ,电阻为 2r 。另一质量为 m ,电阻为 r 的金属棒 ab ,从圆弧段 M 处由静止释放下滑至 N 处进入水平段,圆弧段 MN半径为 R ,所对圆心角为 60° ,求:( 1 ) ab棒刚进入磁场区域时,通过导体棒中的电流;( 2 ) cd棒能达到的最大速度;( 3 ) cd棒由静止到达最大速度的过程中,系统所产生的电热。

rgRBl

3gR

31 mgR

31参考答案:

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【例 6 】氢原子模型

ω

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例 6-1 :质量为 m 、电量为 q 的质点在静电力的作用下以恒定速率 v 沿圆弧从 A 点运动到 B 点,其速度方向改变的角度为 θ (弧度), AB弧长为 s ,则 AB两点间的电势差及 AB弧中点的场强大小分别为 φA -φB = , E = 。

0BA ΦΦqs

mvE 2参考答案:

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【例 7 】流体模型 (从处理问题的方法角度来还原)

I=nqSv

BA

vt

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例 7-1 :如图所示,宇宙飞船以 v=1.0104m/s 的速度进入尘埃区,设尘埃均匀分布的密度 = 2.010-5kg/m3,飞船的触尘正截面积 S= 5.0m2 ,且认为尘埃与飞船作用后都附着在飞船上,则飞船受到尘埃的平均作用力为多大?

1.0104N参考答案:

v

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【例 8 】图是磁流体发电机的发电原理图:将一束等离子体(即高温下电离的气体,含有大量带正电和带负电的微粒,而从整体来说呈中性)喷射入磁场,磁场中 P 、 Q金属板上就会聚集电荷,产生电压。设图中两块金属板的长度均为 a ,宽度均为 b ,金属板平行且正对放置,间距为d ,其间有匀强磁场,磁感应强度为 B ,等离子体的流速为 v (保持不变)、电阻率为 ,外接负载电阻的阻值为 R 。等离子体从一侧沿垂直磁场且与金属板平行的方向进入两板间,求通过负载电阻的电流 I 。

v R×× × ×× × × ×B××等离子体

P

Q ba

三、建立模型处理物理问题

dRabBdvab

参考答案:

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【例 9 】如图所示为利用电磁作用输送非导电液体装置的示意图。一边长为 L 、截面为正方形的塑料管道水平放置,其右端面上有一截面积为 A 的小喷口,喷口离地的高度为 h ,管道中有一绝缘活塞。在活塞的中部和上部分别嵌有两根金属棒 a 、 b ,其中棒b 的两端与一电压表相连,整个装置放在竖直向上的匀强磁场中。当棒 a 中通有垂直纸面向里的恒定电流 I 时,活塞向右匀速推动液体从喷口水平射出,液体落地点离喷口的水平距离为 S 。若液体的密度为 p ,不计所有阻力,求:( 1 )活塞移动的速度;( 2 )该装置的功率。

2LAs

hg2

参考答案: 1 、 2 、 23

4

324

)2

(2

)(h

gL

sALA

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做物理习题是学习物理的重要部分,做习题时一样能够体会、了解物理学的思想方法和研究方法。以实际的物理问题为背景,通过抽象建立理想化模型,再应用已有规律去求解,从而得到新的结论(规律),这对同学们而言,就是一种创新思维活动。要摒弃那种单一的重复操练,选择一些灵活性、开拓性、应用性、发散性的物理习题,通过自己的努力去研究、探索,并能够及时的归纳和反思,这既能培养同学们的创新能力,同时也能使同学们在应试时表现出很强的竞争实力。

期 望

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再见 !