控 制 系 统 工 程 实 验

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控 制 系 统 工 程 实 验. 实验名称. 二阶系统的幅频特性测试 实验地点 :501. 实验目的. 掌握频率特性的测试原理方法; 根据二阶系统的对数幅频特性,确定系统的数学模型; 进一步掌握控制系统的电模拟方法; 了解二阶系统的频域指标与时域指标的对应关系。. 实验仪器及设备. JM-1 自动控制原理模拟学习机 “ 自动控制系统虚拟实验平台 ” 虚拟仪器 MATLAB 仿真分析软件 数字三用表. 预习报告要求. 根据系统框图和 “ JM-1 自动控制模拟学习机 ” 面板图,选择合适元件,设计系统的电子模拟电路图; - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 控 制 系 统 工 程 实 验

控 制 系 统 工 程 实 验控 制 系 统 工 程 实 验

Page 2: 控 制 系 统 工 程 实 验

实验名称实验名称

二阶系统的幅频特性测试

实验地点 :501

Page 3: 控 制 系 统 工 程 实 验

实验目的实验目的 掌握频率特性的测试原理方法; 根据二阶系统的对数幅频特性,确定系统

的数学模型; 进一步掌握控制系统的电模拟方法; 了解二阶系统的频域指标与时域指标的对

应关系。

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实验仪器及设备实验仪器及设备 JM-1 自动控制原理模拟学习机 “ 自动控制系统虚拟实验平台”虚拟仪器 MATLAB 仿真分析软件 数字三用表

Page 5: 控 制 系 统 工 程 实 验

预习报告要求预习报告要求

根据系统框图和“ JM-1 自动控制模拟学习机”面板图,选择合适元件,设计系统的电子模拟电路图;

对原系统进行时域性能分析和频域性能分析,画出系统的 Bode 图,选择 10 个频率测试点(参考起始频率为 0.4 弧度 / 秒);

预习“自动控制系统虚拟实验平台”中的“时域曲线显示功能”和“较低频率测试功能”。

疑问: 理论课上只讲了开环频率特性,而实验中为什么要测闭环频率特性?

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实验方法实验方法 频域法:

对于稳定的线性系统,当输入量是一个角频率为 ω 、幅值为 R 、相位为 θ 的正弦信号时,其稳态输出则为频率不变而幅值相位变化的正弦信号。

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实验内容和步骤实验内容和步骤

在 JM-1 模拟机上搭试二阶系统; 测试系统的阶跃响应; 测试系统的幅频特性;

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幅频特性数据表幅频特性数据表

(弧度 /秒)

0.4 1 2 2.5 3 3.5 3.8 4.6 5 6

(毫伏)

(分贝) 0m

m

x

y

2

2lg20

my2

mx2

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注意事项注意事项 不准使用个人计算机存储设备,以防病毒;

说明:虚拟实验平台的软件界面与数据采集板的引出接口(端子板)的各通道对应关系:

端子板 软件界面 控制系统(模拟机)D/A 通道: D/A1 信号发生器的输出 1 Ui

D/A2 信号发生器的输出 2

A/D 通道: CH0 示波器的输入 1 Uo

CH1 示波器的输入 2

共地: AGND

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重要提示重要提示 用数字三用表测试电阻时,必须保证该电位

器与其它元件无关,即开路测电阻;

若选用某个运放搭试某一环节,不能选用与其它运放有关的元件,只能借用与其它运放无关的独立元件;

在频率特性测试时,不能使用其它软件,需要耐心等待。

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曲线打印曲线打印 注意:记录曲线时,应适当调节显示窗口,使曲线显示完整,

且较为清晰,便于读数。

用“ BASE” 测试曲线,将“ BASE” 界面最大化后,用“ BASE 打印”截取曲线并备份至 D盘,必须按 1234的顺序截取曲线,打印前,将同组同学的学号或姓名输入。

说明:由于曲线的保存格式是 .bmp 的图形格式,占用大量内存,所以发打印命令后,需等待几分钟后,打印机才能打印出实验结果。

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实验报告要求实验报告要求 理论计算原系统的时域指标,并与实验结果进行

比较,分析产生误差的原因;

处理实验数据,用半对数坐标纸绘出系统的幅频曲线,与理论值进行比较,分析产生误差的原因

写出系统的时域特性与频域特性指标间的转换公式,分析时域特性与频域特性指标间的对应关系。

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思考题思考题

在实验中用““自动控制系统虚拟实验平台”中的“较低频率测试功能”测试系统的频率特性时,测试时间取决于什么因素?

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系统框图系统框图

+ 10/(0.625s+1) 1/s

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系统电路图系统电路图

1A 2A 3A

1R

2R

K160

K625

F10F1

K100 K100K100

K100

a b

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