第三课 珍爱生命

第三框 珍爱我们的生命

复习：

人的生命独特性的突出表现是什么？人类的生命最具有智慧

人的生命独特性还表现在：个性品质

人生道路

实现人生价值的方式和途径的多样性

发挥自己的优势，选择适合自己的成才道路！

永不放弃生的希望

珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望，不会轻易放弃自己的生命。

我们要做到：培养意志力，能承受挫折

本地区的急救、报警、消防电话————房屋着火，这样自救————遇到溺水者，这样救助————遇到地震，这样自救————外出走失，你会————发现他人触电，你会————忽然闻到煤气味，发现厨房中的煤气没关好，你会————

火灾逃生与自救（ 1 ）

火灾逃生与自救（ 2 ）

发生火灾怎样报警？ 发现火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，基本要求

是： (1) 用电话报警时，要沉着冷静地拨打 "119" 火警电话；

要讲清楚起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火 , 有无爆炸危险物品等情况；要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码；待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。

(2) 报警后，要立即亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车，并带领消防队迅速赶到火场。

火灾应急十要 ( 生活小贴士） 1 、要早报警，报警愈早损失愈小，要牢记“ 119” 火警电话。 2 、初起火时最易扑灭，在消防车未到之前。如能集中全力抢救，常能化险为

夷，转危为安。 3 、要先救火，后搬运财物，片刻延误，易成巨灾。失火时，不宜先抢救财物，

易被窒息而死或失去逃生的时机。 4 、要沉重冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥

挤，阻塞通道 , 导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。 5 、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被单、台布撕成布条，结成绳索，系

牢窗户，再用布护住手心，顺绳滑下。 6 、邻室内起火，万勿开门，应跳入窗户阳台，呼喊救援或用前法脱险。否则，热气浓烟乘虚而入使人窒息。

7 、烟雾较浓时不必惊慌，宜用膝、肘着地，匍匐前进，因为近地处往往残留新鲜空气。注意，呼吸要小而浅。

8 、在非上楼不可的情况下，必须屏住呼吸上楼。因为浓烟上升的速度是每秒3－ 5米，而人上楼的速度是每秒 0.5米。

9 、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。也可用水打湿衣服、布类等掩住口鼻。带婴儿逃离时可用湿布轻蒙在头上，一手抱着，一手抓地逃出。

10 、逃离前必须先把有火房间的门关紧。特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。

　　 1 、长棍施救　　 2 、向大人呼救　　 3 、上岸后的救助：清除口、呼吸道、胃内的污物和水　　 4 、速打 120 急救，等候 120 时做人工呼吸争取抢救时间。

有人溺水怎么办？

特别提醒：　　不会游泳不要盲目下水　　从背后救助落水者

地震来了怎么办？[ 一 ] 假如

正在教室里上课，可以先躲到课桌底下，等震后再转移！

假如正在

商场，可以蹲在牢固的柜台或柱子旁，千万别挤进人流！

[三]

假如已经在

人流中，可以双手

抱胸保护自己，千

万站稳别摔倒！

地震时怎么避险？

1984 年南黄海发生地震，南京、扬州一带有近百名学生跳楼逃生，结果大都摔伤了。

1994年台湾海峡地震，广东沿海地区一些中小学生惊慌外逃，互相挤踩，造成伤亡。

可以躲到开间小、

管道多的房间里去，如

厨房或厕所。

地震发生后怎样自救？

当你正在外边时，应该跑到空旷的地方去。

幸运逃出

的人，应该等余震过后再回屋救人，或抢救财物。

如果被埋压，应该保持体力。当听到外边有人时，应该用力敲击或高声呼救。当你不幸被埋压时，应该尽量向有水的地方转移。如果身边有水和食物，应该尽量节约，争取维持更长的时间。

用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离。

抱头，闭眼，躲在各自的课桌下。

[探讨 ] ：当你遇到有人被困于火灾或者溺水，你会怎样做？

注意：

去救人的想法是对的，但前提是要在保证自己生命 安全的情况下。除自己去救人外，我们还可以采取其他方式，如拨打求救电话，叫周围的成年人帮忙 ······ 。

不可鲁莽行事，以免造成更大损失。