Ким Неля Андреевна Заместитель руководителя...
DESCRIPTION
Организация региональной системы электронного обучения детей из удаленных и малокомплектных школ Новосибирской области с использованием дистанционных технологий. Ким Неля Андреевна Заместитель руководителя координационно-методического центра ИРО НСО;. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Организация региональной системы электронного обучения детей из удаленных и малокомплектных школ Новосибирской области с использованием дистанционных
технологий
Ким Неля АндреевнаЗаместитель руководителя координационно-методического центра ИРО НСО;
Текущее состояние системы образования Новосибирской области
Количество школ Обучается учеников Численность учителей1067, из них 247 773, из них 21 470, из них
• 65% сельская местность
• 1 ступень: 108 199• 2 ступень: 111 475• 3 ступень: 28 099
высшая категория: 22%1 категория 38%2 категория 18%
К началу реализации КММОО Актуальные проблемы• Действуют новые экономические
механизмы: НПФ и НСОТ (с 2007г.)• Апробация и внедрение образовательного
стандарта начальной школы (с 2008 г.)• Сеть специализированных классов
(с 2010 г.)• Новый порядок аттестации педагогов (с
2011 года).• Региональные проекты модернизации
материально-технической базы школ
• износ базовой инфраструктуры общеобразовательных учреждений;
• повышение требований к уровню безопасности и энергоэффективности образовательных учреждений;
• технологическое несоответствие обеспеченности учебными, учебно-лабораторными и мультимедийными ресурсами задачам обеспечения новых образовательных результатов ФГОС;
• неоптимальный квалификационный и возрастной состав учителей и руководителей.
Результаты КММОО-2011: региональные проекты
Эффекты:- Качественное изменение
образовательных программ учреждений;
- Формирование сетевых сообществ
образовательных учреждений, как
источника инновационных
образовательных практик;
- Формирование сетевых сообществ педагогов, как источника формирования
экспертного педагогического
сообщества;- Расширение
инфраструктуры повышения
квалификации и усиление практикоориентированно
сти программ.
•Обучение и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовательном пространстве Новосибирской области
•Школа — центр физической культуры и здорового образа жизни
•Разработка и внедрение модели системы управления качеством образования
•Сетевая дистанционная школа Новосибирской области
•Развитие сети специализированных классов математического и естественнонаучного направлений
Региональный проект «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области»
Реализуется в рамках комплекса мер по модернизации общего образования,
на основании решения коллегии министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области от 27.07.2011г.
Сроки реализации: 2011-2013 годы
Цель проекта
Формирование региональной системы дистанционного обучения учащихся Новосибирской области с использованием информационных образовательных технологий как элемента современной информационно-образовательной среды (ИОС). Создание условий для предоставления всем обучающимся Новосибирской области равного доступа к качественному образованию.
Нормативно-правовое обеспечение
Кадровое обеспечение
Информационно-методическое обеспечение
Материально-техническое обеспечение
Направления реализации проекта
48 ОУ НСО
На основании приказа Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области №1580 от 08.09.2011 г. «Об итогах конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Новосибирской области на реализацию регионального проекта «Сетевая дистанционная школа Новосибирской области»:
6 сельских школьных образовательных округа в составе базовой школы и малокомплектных школ: (всего количество ОУ – 32).
15 ОУ (базовые) г. Новосибирска и г. Бердска (Из них 3 ОУ, апробирующих дистанционные курсы по информатике и экономике (профильный уровень) в классах информационно-экономического профиля (бизнес-информатика)
ОЦО п. Тулинский (1ОУ) -;
7
Сеть РКЦ – ММЦ (проекты ИСО)
200
300400
500
Поставлено оборудование и видеоконференц связь
Региональный сервер (ЦОД НООС)
Муниципальная методическая
службаБазовое ОУ 1 Базовое ОУ …
Региональная дистанционная образовательная сеть
Муниципальная методическая
служба
ОУ ОУ Базовое ОУ …
Базовое ОУ …
ОУ …
ОУ …
ОУ …
О У … … … . . О У
Интернет-школа «Просвещение»
Развёртывание системы дистанционного образования
ОУ …
Доступ к системе дистанционного образования
Дневник.РУE-learning.oblcit.ru ОУ
координатор
Муниципальный тьютор по учебно-методическому сопровождению
Сетевой преподаватель
Тьютор ОУ Муниципальный тьютор gj информационно-методическому сопровождению
10
Требования к региональному уровню:единство подходов к организаци РСДО
Единые кадровые и технические ресурсы (наличие видеоконференц-связи, оболочек, on-line сервис и т.д.)
Региональная команда тьюторов, методистов, сетевых педагогов ;(обучение, создание курсов)
Системный подход к повышению квалификации работников образования в области использования ДО
Экспертный совет(Экспертиза
дистанционных курсов)
Системный подход к обучению учителей использованию ДОТ
Обучение в рамках Федерального проекта «Развитие электронных образовательных ресурсов нового поколения , включая культурно-познавательные сервисы, а также систем дистанционного общего и профессионального обучения (е-learning)»; дистанционные курсы (108 час.) для учителей-предметников и подготовка тьюторов регионального и муниципального уровней; (560, 2000);
Обучение методистов методических служб муниципального и регионального уровней обучение по работе с образовательным контентом;
Дистанционное обучение учителей («Работа с ресурсами Телешколы», «Изучаем Moodle»; (желающим – «Создание своих курсов средствами Moodle»);
Обучение учителей информатики «Методика преподавания информатики и ИКТ в профильной школе»);
Обучение учителей экономики «Профильный курс экономики» и предпрофильный курс «Экономика в школе»;
11
Схема формирования виртуальных групп
12
29 ММЦ
Развитие проекта
2011 год (4% ОУ)
2012 год (8% ОУ)
2008 год
35 ММС
Е-learning.oblcit.ruЕ-learning.oblcit.ru
1. Курсы для профильного класса «Бизнес – информатика»
2. Курсы для педагогической практика студентов НГПУ (преподаватели информатики) – региональная Вики среда.
20 курсов для работников образования (проекты ИСО)
Проект СДШ НСО – 48 ОУ
6 сельских округов (32 ОУ из 6 районов НСО), Г. Новосибирск и г. Бердск;
Количество учащихся 3746:Из них 3500 – контент Телешколы;246 – с контентом по Бизнес-информатике;
Из них - РММЦ – 5
Собственный контент,
разработанный учителями,
ОУ;Включение в
проект ОУ, организующие спецклассы;СДШ – во все
районы;(по 1 Базовой
школе);Подготовка кадров к широкомасштабному
запуску:Количество
учащихся – более 12 тысяч
e-learning.oblcit.ruПрофиль «Бизнес-информатика»
Экономика - (профильный уровень) – 70 часов
Информатика и ИКТ ( профильный уровень ) – 280 часов
2 Элективных курса по информатике и ИКТ
( по 35 часов)
2 элективных курса по экономике
(по 35 часов)
Модель «Социальное партнерство»
Подготовка учителей экономики и информатики
Экономика профильная
(20 учителей экономики, включая
тех, кто был в проекте
«Экономика в школе»)
Информатика профильная
(20 учителей информатики)
Элективная часть
Практика в учебной фирме
Инновационный проект нового бизнеса
10 класс.
11 класс.
ИРО НГУЭУ ИРО
(НГУЭУ совместно с институтом экономического образования при Ольденбуржском университете)
ИНТЭКОР
8-9 класс (учителя экономики)
Базовый уровень• Проектный период: сентябрь 2011- май 2012;• Форма обучения: очно-заочная, ежемесячные очные встречи с
проведением вебинаров;• Обязательное наличие выхода в Интернет.
СЕТЕВАЯ ДИСТАНЦИОННАЯ ШКОЛА Модель «Автономная группа»
Н А У Р О К Е
Образовательный контент
П р а к т и ч е с к и е з а д а н и я Т р е н а ж е р ы Т е с т ы д р .Организует
выполнение
Сетевой педагог
С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т аД о м а ш н е е з а д а н и е
В Н Е У Р О Ч Н А Я Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т Ь
Консультирует, контролирует,
выстраивает индивидуальную
образовательную траекторию
СЕТЕВАЯ ДИСТАНЦИОННАЯ ШКОЛА Модель «Межшкольная
группа»Н А У Р О К Е o n - l i n e
Образовательный контент
П р а к т и ч е с к и е з а д а н и я Т р е н а ж е р ы Т е с т ы д р .Организует
выполнение
Сетевой педагог
С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а :Практические заданияТренажеры ТестыД о м а ш н е е з а д а н и е
В Н Е У Р О Ч Н А Я Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т Ь
Консультирует, контролирует,
выстраивает индивидуальную
образовательную траекторию
ОУ 1
ОУ 2
Дополнительный объем работ
Увеличение количества часов внеаудиторной деятельности педагогических работников на выполнение обязанностей, связанных с реализацией проекта: Постоянное сопровождение учащихся во внеурочной деятельности
(консультации при подготовке домашних заданий, а при работе с учащимися из виртуальных групп – при самостоятельном изучении материала).
Увеличения объема методической, диагностической и консультативной помощи учащимся, родителям,
Увеличение времени на подготовку к проведению учебного процесса по предмету с использованием дистанционных форм обучения;
Совместно с методистами из ММС организация качественного учебного процесса ;
проведения мониторинга эффективности реализации проекта,
а также увеличения интенсивности работы по обучению на очных и дистанционных курсах (несколько за 3 месяца)
Вся работа по проекту
Портал Новосибирской открытой образовательной сети
www.edu54.ru
19