التربويــــــــــــــــــــة الوثيقةالثانيــــــــــــــــــــــــــة السنةتجريبيــــــــــــــــــــــــة علوم

األولى القاعدية الكفاءةألتعلمي العضوية : 01المجال علىمستوى التنظيم آليات

ألتعلمي :01الهدفللعضوية الوظيفي التنظيم العصبيفي النظام دور يحدد

. : 01النشاط المنعكسالعضلي المستهدفة: الكفاءة

. خصائصه استخراج و المنعكسالعضلي تعريف

المرفقة المنهاج الوثيقةالوثااالستاذ ئق دليل

المعارالنشاطاتتوضيحاتف

منعكس* إظهاروضعية على الحفاظ

من إنطالقا الجسمتجارب أو وثائق تحليل

منعكسات ) بسيطةالضفدع عند التوازن

) أخرى تجارب أوإشكالية* طرح

توازن على الحفاظالجسم : وضعية

منعكس- إستثارةرضفي

تظهر- وثائق تحليلشد نتيجة عضليا تقلصا

وتر ) نفسها العضلةالعضلة(منحنيات- تحليل

الكهربائي التسجيل العضلي

يظهراإلستجابةللعضالت المتزامنة

و الباسطةللساق القابضة

يتطلب الحفاظ

على وضعية الجسم

ال تعديل إرادي

مستمر لحالة تقلص

العضالتو القابضةالباسطة

- المنعكس

العضلي هو

منعكسعن الناتج تقلصعضلة

إستجابة

المقوية* تغيرات متابعةالساق لعضلة العضلية

بتمارين القيام أثناءالتوازن.

منعكس دراسة يمكنالضفدع عند التوازن

. وثائق تحليل من Lنطالقا االالإرادية* الطبيعة يحدد

المنعكس من للحركةالرضفي .

العضلة - بمصطلح يذكرعلى تعمل التي القابضة

والعضلة الطرف ثنىعلى تعمل التي الباسطة

. الطرف بسطإظهار* إلى يهدف

الشـد منعكس خصوصيةدور العضلة تلعب حيث

حسي ومنفذ مستقبل. واحد آن في للحركة

1-2-3

عدة فيها تتدخل الحيوان يتخذها التي المختلفة الوضعيات إنو ) ( قابضة عضلة و باسطة عضلة متضادة عضالت منها عناصر

العضالت هذه عليها تتثبت مفصل مستوى على متحركة عظامأو المتقلصة حالتها حسب ذلك و العظام وضعية بذلك مراقبة

المسترخية.

4-5

عند بالعضلة، خاص منعكس عن عبارة العضلي المنعكس إن.) منسقة ) و إدارية ال فورية، استجابة تتقلص تمددها

من مجموعة تدخل الجسم، وضعية على الحفاظ يتطلب. العضلية المنعكسات

أو الرضفي كالمنعكس عضلي، منعكس دراسة و إثارة يمكنالعضلة بتقلص العضلة تستجيب حيث اآلخيلي، المنعكس

التجريب. جهاز باستعمال االستجابة هذه تسجيل يمكن الباسطةبالحاسوب ) (.EX-AOالمدعم

6الزمن يقدر الطور، ثنائي عمل كمون منحنى الوثيقة تبين

بـ التنبيه 30الضائع لحظة بين الفاصل الزمن هو و ثانية ميلي= ز) .10في ) االستجابة لحظة و ثا ميلي

حوصلة

عضلة ) متضادة عضالت بتدخل الجسم وضعية على الحفاظ يتماألخرى ( و متقلصة إحداهما تكون حيث قابضة عضلة و باسطة

) بالحفاظ ) االسترخاء و التقلص الحالتان هاتان تسمح ممدة،. معينة وضعية في تثبيتها بالتالي و للمفاصل معينة زاوية على

على* الحفاظ منعكس إظهارمن إنطالقا الجسم وضعيةبسيطة تجارب أو وثائق تحليل

الضفدع) عند التوازن منعكسات) أخرى تجارب أو

على* الحفاظ إشكالية طرحالجسم : وضعية توازن

رضفي- منعكس إستثارةتقلصا- تظهر وثائق تحليل

نفسها العضلة شد نتيجة عضليا) العضلة) وتر

التسجيل- منحنيات تحليلالعضلي الكهربائي

المتزامنة يظهراإلستجابةو الباسطة للعضالت

للساق القابضةلمسار* وظيفي مخطط وضع

اإلستجابة في العصبية الرسالةأساس على اإلنعكاسية

حول القبلية المكتساباتمنبه ) النخاعي المنعكس

حسي مستقبلمركز حسية ألياف

حركية ألياف عصبي) حركي منفذ

المزدوج الدور إشكالية طرحو ) مستقبل الباسطة للعضلة

منفذ(

الحفاظ يتطلبالجسم وضعية على

إرادي ال تعديللحالة مستمر

العضالت تقلصالباسطة و القابضة

العضلي- المنعكسالناتج منعكس هو

عضلة تقلص عنلمدها إستجابة) لشدها)

تقلص- يصاحبالمشدودة العضلة

) إسترخاء) الباسطةالمضادة العضلة

) القابضة)

العضلية* المقوية تغيرات متابعةبتمارين القيام أثناء الساق لعضلة

التوازن.عند التوازن منعكس دراسة يمكن

الضفدع . وثائق تحليل من Lنطالقا ا

من* للحركة الالإرادية الطبيعة يحددالرضفي . المنعكس

القابضة - العضلة بمصطلح يذكروالعضلة الطرف ثنى على تعمل التي

بسط على تعمل التي الباسطةالطرف.

خصوصية* إظهار إلى يهدفالعضلة تلعب حيث الشـد منعكس

حسي مستقبل للحركة دور ومنفذ. واحد آن في

مفرد* بعمل تتم ال الحركة أن يستنتجمنسق عمل عن ناتجة إنما و لعضلةيكون عضلتين أقلها عضالت لعدة

. متضاد عملهماالمسترخية* العضلة أن إلى ينبه

على تحافظ. المقوية من أدنى حدLستغالل* ا إلى النشاط يهدف

القبلية العناصر المكتسبات حولحدوث في المتدخلة التشريحية

بهدف عناصره الستكمال المنعسأثناء العصبية السيالة مسار تحديد

. الشد منعكس

1-2-3

التي المختلفة الوضعيات إنعدة فيها تتدخل الحيوان يتخذها

متضادة عضالت منها عناصرقابضة) ( عضلة و باسطة عضلة

مستوى على متحركة عظام وهذه عليها تتثبت مفصل

وضعية بذلك مراقبة العضالتحالتها حسب ذلك و العظام

. المسترخية أو المتقلصة

4-5

عن عبارة العضلي المنعكس إنعند بالعضلة، خاص منعكسفورية، ) استجابة تتقلص تمددها

.) منسقة و إدارية الوضعية على الحفاظ يتطلب

من مجموعة تدخل الجسم،. العضلية المنعكساتمنعكس دراسة و إثارة يمكن

أو الرضفي كالمنعكس عضلي،حيث اآلخيلي، المنعكس

العضلة بتقلص العضلة تستجيبهذه. تسجيل يمكن الباسطة

جهاز باستعمال االستجابةبالحاسوب ) المدعم التجريب

EX-AO.)

الخالصة:. لها- مضادة عضلة استرخاء عضلة تقلص يصاحب حيث لتمددها استجابة الهيكلية العضالت تقلص في العضلي المنعكس يتمثل

ص: 11تصويباللحظة: 6الوثيقة في ثانية، 10التنبيه ميلي

13ص باسطة- 1: 8الوثيقة قابضة، عضلة - 2 عضلة. : 9الوثيقة توتر بكلمة تواتر كلمة تعويض

.02النشاط للمنعكسالعضلي : التشريحية الدعامة: المستهدفة الكفاءة

. للعضلة المزدوج الدور إبراز و المنعكسالعضلي في المتدخلة التشريحية العناصر التعرفعلى

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلتوضيحاتالمعارفالنشاطات

فرضيات- من تحققمن إنطالقا مقترحة

نسيجي مفطع تحليليظهر الذي للعضلة

الخاليا : من نمطينالعصبية# األليافألياف ) العضلية

مع عالقة على عضليةحسية ( عصبية ألياف

عضلية# أليافعالقة ) على تقلصية

العصبية النهايات مع) المحركة للعصبونات

الطرق- إظهارالحركية و الحسية

يتطلب- حدوث

المنعكس العضلي

تدخل البنياتالتالية:

مستقبل* حسيي : المغزل العصبي العضلي

يتواجد الذيمركز في

العضلةمن ويتشكل

يهدفإلى النشاط

إثارة تساؤالتالتالميذ :

تقوم كيف العضلة

باستقبال؟ التنبيه وكيف

؟ تستجيب تهدف*

إلى الدراسةأن إظهار

العضلة بنيةلها تسمح

1-2

الحساسة للعضلة حسية مستقبالت العضلية العصبية المغازل تعتبرعصبية. ألياف طريق عن الشوكي النخاع إلى عصبية رسائل ترسل للتمدد

. الجابذ االتجاه في حسيةو النابذ االتجاه في الحركية العصبية السيالة الحركية العصبية األلياف تنقل

و الحسية األلياف في الجابذ االتجاه في العصبية السيالة اتجاه يكون بالتالي. الحركية األلياف في النابذ االتجاه في

و العضلة في المحركة اللوحات و الحسية العصبية المغازل من كل تتواجدو مستقبال عضوا العضلي المنعكس عن المسؤولة العضلة تعتبر بالتالي

. واحد آن في منفذاالعضلي المنعكس في العصبية الرسالة مسار الموالية الوثيقة تبين

تحليل من إنطالقاالتنبيه و القطع نتائج

و األمامية للجذورلألعصاب و الخلفية

) النخاعية ) الشوكيةتموضع* تحديد

الخلوية األجسام

ألياف عضلية متغيرة

حساسة لتمدد

و العضلةمع المرتبطة

دور بأداء مزدوج

ها الحتواءألياف على

حسية عضلية بها

مستقبالت

3

تنبيه إلى المغازل من اآلتية الحسية السياالت تؤدي العضلة تمدد خاللالحركي من αالعصبون مدة بعد الهيكلية، العضلة تقلص إلى يؤدي مما

. األجسام إن العضلة تتمدد بالتالي و التقلص يزول التمدد، في اإلفراطالعصبون تثبيط على تعمل حيث العملية هذه مصدر هي الغولجية الوترية

حسي )αالحركي ليف بتدخل ذلك دورا( ) Iو يلعب مثبط جامع عبون و ب.) الحماية في

من إنطالقا الحركية واإلستحالة نتائج

المركز* إظهارمن إنطالقا اإلنعكاسي

قطع تأثير تحليلالعلوية المنطقة

حسي* : ناقلالعصبية األليافللعصب الحسيةالشوكي

عصبي* : مركزالشوكي النخاع

تقلصية وألياف تستجيب للرسائل المحركةبالتقلص.

الحركي- 4 أو الحسي الدور بتحديد المالحظة الفورية النتائج تسمح أالشوكية األعصاب و الشوكي للنخاع األمامية أو الخلفية للجذور

. بها المتصلة ) موقع- ) بتحديد االستحالة الطويل المدى على المالحظات تسمح ب

العصبية باأللياف المتصلة الحركية للعصبونات الخلوية األجسامشوكيا عصبا تكوrن التي

فصل ) الشوكي للنخاعالعصبية المراكز

ومالحظات( العلياموضعي ) عطب طبيةالنخاع مستوى في

الشوكي(إشكالية* طرحتقلص تنسيق

المتعاكسة العضالت

حركي* : ناقلالعصبية األلياف

للعصب الحركيةالشوكي

منفذة* : أعضاءالباسطة العضالت

القابضة و

إظهار* يتم العناصر

التشريحيةفي المتدخلة

حدوث المنعكس بالتجارب

المعروفة.

5

إلى الشوكي النخاع و المخ بين االتصال يمنع الذي القطع يؤديمن الصالبة أن نستنتج وبالتالي الباسطة العضالت مقوية زيادة

. انعكاسية طبيعةإلى العصبية المراكز باقي عن الشوكي النخاع فصل يؤدي كما

. العضلية المقوية انعدامالجسم وضعية على الحفاظ منعكس عن المسؤول المركز يتمثل

إلى إضافة االنعكاسي النشاط في المتدخلة النخاعية المراكز فيتتحكم التي الحركية العصبونات بتدخل ذلك و المخي الجذع بنيات

نهايات تعصب التي الحركية والعصبونات العضلي التقلص فيالمركزية المنطقة على تؤثر التي العضلي العصبي المغزل ألياف

طول من يغير الذي العضلي المنعكس على بالتالي و المغازل لهذهالعضلة.

الخالصة: . العصبونات من نوعان التوالي على العضلي المنعكس حدوث في يتدخل

. الشوكي- النخاع نحو العضلية الحسية المستقبالت من العصبي النبأ تنقل جابذة عصبونات. الممددة- العضلة تقلص إلى تؤدي التي النابذة السيالة تنقل واحدة، تشابك نقطة في الحسية العصبونات مع متصلة حركية عصبونات

: ص: المعرفية الحصيلة يؤدي: ) 27تصويب األولى الفقرة. ) الفقرة لهذه المقابلة الوثيقة و النشاط الموالية نهاية في سهوا الفقرة هذه دمج النشاط 3تم مع دمجها من السطر 2بدال بعد .8مباشرة

. :03النشاط المشبكي النقل: المستهدفة الكفاءة

. . علىمستواه العصبية السيالة انتقال آلية تحديد و المشبك بنية التعرفعلى

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاالستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطاتوثائق تحليلالتأخر تظهر

المشبكيإستجابة في

العضلتين المتعاكستين

الباسطة)والقابضة(

بنية* وصف المشبكمن إنطالقاصورة تحليل

بالمجهر اإللكتروني

محصلفي عليها

مستوىالمشبك .

في المشبك يتمثلعصبونين بين تمفصل

وخلية عصبون بين أومنفذة

المسافة- تمثلالخلية بين الفاصلة

بعد الخلية و المشبكيةالشق المشبكيةالمشبكي

الخلية- نهاية تحتويعلى المشبكية قبل

تدعى حويصالتالمشبكية الحويصالت

الرسالة- تنتقلبفضل العصبية

إتجاه في المشابكإلى عصبون من واحد

عصبون من أو أخرهذا منفذة خلية إلى

تحدده اإلتجاهالمشابك

على* اإلجابة تتمفي اإلشكالية هذه

مراحل:نقل* وجود إظهار

من انطالقا مشبكىتتعلق تجريبية نتائج

. المشبكى بالتأخيرسرعة* مقارنة

في العصبية السيالةو عصبى ليف

ضمن سرعتهاعصبونية سلسلةوجود إلظهارمشابك.النشاط* يدعم

مناطق توضح بوثيقةفي التمفصل

النخاع مستوىالشوكى.

1-2

حركة ) ثابتة العصبية السيالة سرعة أن المنحنيين تحليل يبين.) منتظمة الليف مستقيمة هذا في العصبية السيالة سرعة لحساب

ومستقبل المنبه بين الفاصلة المسافة الوثيقة على مباشرة نقيس ) شوكة ) تسجيل بداية و التنبيه لحظة بين الفاصل الزمن و ق الجهاز

. العمل =2-10مم =10=ف∆ كمون ز ∆ ثانية =2,0م؛ 4-10×2ميليثانية.

= ز= / ف .50=4-10×2 /2-10×1سر / ثا متر

3

بسبب بينهما إزاحة أو تأخر وجود مع متماثلين منحنيين على تحصلنابحوالي تأخير إلى أدى مشبك .5,1إلى 1وجود ثانية ميلي

المنحنى: تسجيل إلى المشبكي بعد العصبون تنبيه يؤدي 2مالحظةقبل االتجاه في يكون السيالة اتجاه أن على يدل مما بعد فقط

. فقط مشبكي

4-5

مشبكي بعد و مشبكي قبل للعصبونين الهيولي الغشاء بين يفصلتظهر ما، نوعا غليظا المشبك جانبي على الهيولي الغشاء يكون شق،

. يقدموا أن للتالميذ يمكن حويصالت المشبكية قبل النهاية في : إلى عصبون من النبأ نقل في الحويصالت تتدخل التالية الفرضية

جزيئات على تحتوي فإنها الخاليا ضمن متواجدة عضيات أنها بما آخر،انتقال تأخر على تدل كما العصبية الرسالة نقل في دورا تلعب قد

. مستواها على العصبي النبأ

6

الرمادية المادة في الحركية للعصبونات الخلوية األجسام تتواجدعلى آلخر عصبون من العصبية السيالة تنتقل الشوكي، للنخاع

من كبيرا عددا يتلقى أن خلوي لجسم يمكن حيث المشبك مستوىالمتواجدة المشابك من الهائل العدد طريق عن العصبية الرسائل

حوالي ) مستواه (.15000على

إظهار* اإلتجاه أحادي

في الجانبالنقل

العصبيمن إنطالقا

تسجيالت كمونات

العمل إقتراح*

فرضيات لتفسير إنتقال

الرسالةفي العصبية مستوىالمشبك

إثبات* المقترحات

من إنطالقاالحقن نتائج

أستيل)في( كولين مستوى

الشقالمشبكي

الرسالة- نقل يتممستوى في العصبيةطريق عن المشبك

مواد وهي عصبية وسائطالنهايات تحررها كيميائية

إلى وتؤدي المشبكية قبلالغشاء إستقطاب زوال

المشبكي بعدالمشبك- مستوى على

العصبية الرسالةبتواترات المشفرة

في العمل كموناتالمشبكي قبل العصبون

مشفرة رسالة إلى تتحولالعصبي الوسيط بتراكيز

الناتجة- العصبية الرسالةالعصبية المغازل شد عن

في تتسبب العضلةتغيرات

العضلية المقوية تغيراتو الباسطة للعضالتكونات توتر برفع القابضة

للعصبونات العملللعضلة المحركة

أو ) وانخفاض المشدودة ) تواتر انعدام حتى

العمل كموناتالمحركة للعصبونات

المضادة للعضلة

الوصف* يشمل ال. الغشائية المستقبالت

الرسالة Lتجاه ا مقارنةليف تنبيه عند العصبية

Lتجاه وا معزول عصبىفي العصبية الرسالة

عصبونية سلسلةأن إلى للوصول

تحدده االتجاهالمشابك.

فرصة للتلميذ يتركأو فرضيات Lقتراح ا

لتصوراته Lستعراض اLنتقال ا كيفية حول

الشق عبر الرسالةالمشبكى.تكون أن نقترح

: يلي كما الصياغةمحتويات حقن نتائج

قبل الحويصالتالشق في مشبكية

تعريفها المشبكى،ثماألستيل مادة أنها على

هذه في كولينالحالة .

الوسيط** عمل آليةوكيفية الكيميائي

. مطلوبة غير تحريره

7كما اإلتجاهين في العصبون مستوى على العصبية السيالة تنتقل

الوثيقة ) نتائج الوثيقة هذه السيالة( 3تدعم اتجاه يخص فيما ، . المشبكي بعد العصبون إلى المشبكي قبل العصبون من العصبية

8

أحادي- عمل كمون منحنى تسجيل إلى المحرك المحور تنبيه يؤديم الجهاز في م 1الطور باإللكترود عمل 1المتصل كمون يسجل ثمم في الطور السيالة 2أحادي النتقال ضائع زمن مرور بعد ولكن

. المشبك عبر العصبيةإلى- المشبكي الفراغ في المشبكية الحويصالت محتوى وضع أدى

م في الطور أحادي عمل كمون منحنى (2تسجيل تنبيه ) بدون وذلكتعمل مادة على تحتوي المشبكية الحويصالت أن على يدل مما

. مشبكية بعد عصبية سيالة توليد سيالة- على كولين األستيل rد ولم الجهاز سجلها مشبكية بعد كمون 2عصبية منحنيات شكل على

األستيل هو الحويصالت محتوى أن على يدل مما متتالية، عمل.) مشبكية ) بعد سيالة يولد الذي األستيل- كولين حقن يؤدي ال

يؤثر أنه على يدل مما عصبية سيالة توليد إلى الليف داخل كولينبعد الغشاء مستوى على وبالتحديد المشبكي الفراغ مستوى على

إلى.* العصبون من النبأ بانتقال يسمح الذي العنصر إن المشبكي” - مشبك بـ العضلي العصبي المشبك يدعى ومنه جزيئة هي العضلة

كيميائي“.

9المشبكي الشق في محتواها تطرح التي الحويصالت عدد زاد كلما

كمونات تواتر زاد العصبي الكيميائي الوسيط جزيئات عدد وبالتالي. المشبكي بعد العصبون طول على تتولد التي العمل

10

وتثبيط الحركي عصبونها تنشيط إلى الباسطة العضلة تمدد يؤدي .) نوع ) يكون القابضة لها المضادة للعضلة الحركي العصبون

الباسطة للعضلة الحركي والعصبون الحسي العصبون بين المشبك}ها. الحركي منب والعصبون الحسي العصبون بين المشبك نوع ويكون

. }طا مثب القابضة بالمراقبة- للعضلة المتبادل التعصيب يسمح. الجسم لوضعية الدقيقة

الخالصة:

, النهاية مستوى على المادة هذه تتواجد عصبي كيميائي وسيط بواسطة وذلك المشابك مستوى على أخرى إلى خلية من العصبية الرسالة تنتقل. المشبكي بعد العصبون نشاط تغيير إلى يؤدي مما عمل كمونات وصول عند المشبكي الشق في ر تحر| و المشبكية؛ قبل المحورية

ص: م: 8الوثيقة 19تصويب . 1اإللكترود المحرك المحور على موضوعم المنحنى .2إزاحة المشبكي التأخر إلظهار اليمين إلى

. :04النشاط العصبي اإلدماج: المستهدفة الكفاءة

. للعصبونات الخصائصاإلدماجية إظهار

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاألستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطاتعلى- العمل كمونات توتر مقارنة

للعضلة المحركة العصبونات مستوىأثناء الباسطة العضلة و القابضة

العضلي الشد منعكسمسار- يبرز تحصيلي مخطط وضع

الشد منعكس في العصبية الرسالةعلى) إعتماد العضلي المنعكس

في المبنية (02و 01المعارف ثانوي اإلرادي التحكم إشكالية طرح

عضلي لمنعكسعضلية* كهربائية تسجيالت تحليل

في تحكم وضعية في شخص عندعضلي المنعكس

المركز- يؤمنمعالجة النخاعي

المعقدة المعلوماتالواردة الرسائل بدمجتحكم ) الدماغ من

ومن( إراديأخرى مستقبالتالوترية) األجسام

لغولجي(معالجة- تؤدي

من العصبية الرسالةالعصبي المركز قبل

تضخيم إلى النخاعي

االنعكاسية* القوس يوضحمثال ) الشد منعكس في

موضحا الرضفي المنعكسفيه:

والمغزل+ الحسي العصبونالعضلي العصبي

المحركة+ العصبوناتالمتصلة والمثبطة المنبهة

في المضادة بالعضالتالعمل .

. الجامع+ العصبون

الحصول 1 rتم األولى الحالة فيأحادي عمل كمون منحنى على

. عضلي: منعكس حدوث الطورتثبيط rتم الثانية الحالة في

للعضلة الحركي العصبون) العليا ) المراكز مصدرها الباسطة

جامع عصبون بواسطة وذلكالحركي العصبون عمل يراقب

تنبيهه إلى إضافة الباسطة للعضلةفحدث الحسي، العصبون بواسطة

تنبيه ) المتضادة للمعلومات دمجالمنعكس( يكون وبالتالي وتثبيط

. منعدما حتى أو بطيئا العضلي

اإلدماجية* الخصائص إظهارتسجيل تحليل من إنطالقا للعصبونات

يخضع مشبكي بعد للعصبون كهربائيأحدهما مشبكين قبل عصبونين لتأثير

مثبط واألخر منبهعلى* ألتحصيلي المخطط إتمام

: بإدماج مخطط هيئةالعصبونات. : التشريحية البنيات

المخ من الصادرة و الحركيةمن الواردة الحسية العصبونات

لغولجي الوترية األجسامعمل. : كمونات فيزيولوجية معطيات

منبهة ) مشبكية كمونات( PPSEبعدمثبطة ) مشبكية بعد (PPSIعمل

الفراغي و المؤقت التجميع

المقوية تثبيط أوبالتالي و العضليةالنخاعي المنعكس

العصبون- يدمجمن مجموعة باستمرار

مشبكية بعد كموناتأو مثبطة كانت سواء

كمونات فيرسل منبهةالناتج كان إذا عمل

لزوال اإلجماليوإذا كاف اإلستقطاب

اإلجمالي الناتج كانزوال عتبة دون

يرسل فال اإلستقطابعمل كمونات

أفعال المنعكسات أن يستنتجطرف من تضبط متوقعة

. العليا العصبية المراكزاإلدماجي* الدور يستنتج

يتلقى حيث ت للعصبوناأو إشارات الخلوى الجسم

منبهة بعضها مختلفة رسائلعلى و مثبطة أخرى و

جبري جمع يحدث مستواه،تظهر الرسائل لهذه

المحور نهاية في محصلتهكمون بظهور إما األسطواني

كمون وبظهور أ منبه عمل. مثبط عملالسابق* للمخطط يضيف

عن الصادرة العصبوناتالمخ.

2-3

الحركي العصبون يستقبلمنبهة عصبية رسائل باستمرار

بعد كمونات توليد إلى تؤديعصبية ورسائل منبهة، مشبكية

في اإلفراط بين الجمع يتم مثبطةاالستقطاب وزوال االستقطاب

من متخصصة منطقة في : القطعة تدعى الحركي العصبون

العصبون ) بداية االبتدائية )، المحصلة: SIالحركي ؤدي

الغشائية الكمونات عن الناتجةعدم ) أو توليد إلى قيمتها حسب

. عمل( كمون توليد

الخالصة:. بغشائها المتصلة المشابك من النمطين بواسطة لها تخضع التي المثبطة والتأثيرات المنبهة التأثيرات دمج على وقت كل في العصبونات تعمل

التمارين تصحيح: معلوماتي أسترجع

يلي- : 1 عرفمامركز منعكسنخاعي- : يتمثل .همنعكس الشوكي النخاع في العصبي.منعكسعضلي- : لتمددها استجابة العضلة تقلص في يتمثل إرادي ال منعكس

متضادة :- .عضالت ) ( ) الجسم ) من قطعة حركة على معاكس تأثير لهما باسطة و قابضة هيكلية عضالت من أزواج زوجشوكية- : .عقدة الشوكي للعصب الخلفي الجذر مستوى على متواجد انتفاخ

عصبيعضلي- : امتداد مغزل حولها يلتف خاصة عضلية خاليا من يتكون للتمدد حساس العضلية، الكتلة ضمن يتواجد حسي مستقبل. الشوكية بالعقدة المتصل الحسي العصبون

جابذ- : . عصب عصبي مركز اتجاه في العصبي النبأ ينقل عصبنابذ- : .عصب منفذ عضو إلى عصبي مركز من العصبي النبأ ينقل عصب

محركة- : . لوحة عضلي عصبي مشبك على يطلق اسمجامع- : .عصبون آخرين عصبونين بين يقع و عصبي مركز في يتواجد صغير عصبون

.ليفعصبيحركي- : الحركي للعصب المكونة األساسية الوحدة. مشبك- : عصبي لنبأ الكيميائي النقل مكان مستهدفة؛ خلية و عصبون بين أو عصبونين بين اتصال

عصبي- : .إدماج تستجيب أن المعلومات لمختلف خاضعة عصبية لخلية تسمح التي اآلليات مجموع هو2 : الصحيحة- العبارات حدد

.) ( - العضلي المنعكس لحدوث ضروري العصبي المركز إن خطأ أالشوكية- ) العقدة ضمن متواجدة الحسية للعصبونات الخلوية األجسام لكن و حسية ألياف على الشوكي للعصب الخلفية الجذور تحتوي خطأ ب

.) الجذور لهذه . صحيح- ج

. - صحيح د.) ( - الحركية العصبونات إلى الحسية العصبونات من النبأ ينتقل خطأ هـ

3: باختصار- أجبدور- إن الجسم، وضعية على الحفاظ إلى بذلك مؤدية البعض بعضها مع المفصل زوايا توقيف في لتمددها استجابة العضالت تقلص يساهم أ

. للجاذبية المقاومة عضالت حالة في مهم جد العضلية المنعكساتكل- يبدي و العضلة، نفس عن الصادرة الحسية العصبونات من كبير لعدد المشبكية االتصاالت من كبيرا عددا حركي عصبون كل يستقبل ب

. مع متصلين لعصبونين سالسل العضلي المنعكس في يتدخل العضلة هذه تعصب التي الحركية العصبونات مختلف مع اتصاالت حسي عصبون. العصبونات من شبكة

و- نفسها للعضلة الحركية العصبونات على منبهة مراقبة الحركية العصبونان نشاط على مستمرة مراقبة الحسية العصبية المغازل تمارس ج . المفصل يجعل مما باستمرار المضادة العضلة وطول العضلة طول بضبط العملية هذه تسمح المضادة للعضلة الحركية العصبونات على مثبطة

. ثابتة زاوية على يحافظ. . العضلة- لتمدد أو لتوتر المفرط االرتفاع تمنع حيث العضلة توتر ضبط في لغولجي الوترية األجسام دور يتمثل د

4: العبارات- أو الكلمات مثنى مثنى أربط 1 -، .5ب،- 4أ،- 3د،- 2هـ ج-

: المعلومات توظيف:1التمرين

1. . 2وتر- عضلي- عصبي .3مغزل حسي- .4عصبون جامع- . 5عصبون منبه- .6مشبك منبه- .7مشبك مثبط- .8مشبك حركي- .9عصبون محركة- لوحة10. حركي- .11عصبون محركة- لوحة

:2التمرين 1. العضلة- لتمدد مستقبال العضلي العصبي المغزل . 2يعتبر حسي- طريق 3. العمل- كمونات بتواترات مشفرا الحسي الليف مستوى على العصبي النبأ يكون

:3التمرين = : . سر العمل كمون انتشار سرعة قياس الحاسوب باستعمال عصبي ليف تنبيه إثر التسجيلين على الحصول .10تم ثا\ مم

:4التمرين ع العصبونان ع 1يتصل ع 2و العصبون . 3مع ق االلكترودات تسمح مشابك ق 1بواسطة ع 2و على تأثيرهما موقع 3بدراسة يسمح ذلك إلى إضافة

. - 3ق ) ع ) تنبيه ينتشر أن يحتمل عمل كمون بتسجيل بدايته بعد األسطواني المحور ق. 1على في عن 1نالحظ عبارة ضعيف استقطاب زوالمشبكي بعد . كمون العتبة من أكبر شدته

ق في التسجيل " )3يبين منبه " كمون هو المسجل المشبكي بعد والكمون الكمون عتبة سابقا المسجل الكمون يوافق عمل كمون ظهورP.P.S.E)

ع ق: 2تنبيه في التوتر في تغير أي تسجيل يتم وال الكمون، عتبة عن بعيدة القيمة هذه اإلستقطاب، في إفراط في المشبكي بعد الكمون يتمثل3.

المسجل ) المشبكي بعد ق( .P.P.Sالكمون . )2في مثبط مشبكي بعد كمون إذا فهو (.P.P.S.Iمثبطع- لـ متزامن ق 2وع 1تنبيه في عمل كمون تسجيل يتم المثبط )3ال المشبكي بعد الكمون ثيلغي حيث ،P.P.S.I. )المشبكي بعد الكمون تأثير

ع(. .P.P.S.Eالمنبه) الخلية : 3أدمجت . عليها المحصل النتائج و التجربة هذه سمحت الخالصة الفراغي التجميع طريق عن المتضادين التنبيهين. إليها الواردة الرسائل مختلف دمج على قدرتها في تتمثل العصبية للخاليا خاصة ميزة بإظهار

التمرين: .2الوثيقة: 4تصويب : : تنبيهات: الفارغة الخانة الجدولم- تعويض الثانية م. 1الخانة م. 2وم 2بـ .3بـ

القاعدية 1الكفاءةالتعلمي العضوية : 01المجال علىمستوى التنظيم آليات

التعلمي : 02الهدف

الوظيفي التنظيم الهرمونيفي النظام دور تحديد( : 01النشاط التحلون ) الدم في السكر نسبة

. . الفيزيولوجي الثابت هذا تغير أسباب تحديد و شخصسليم عند للغلوكوز العادية القيمة تحديد

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاألستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطاتوثائق* تحليل

تطور تبينالسكر نسبة

عند الدم فيسليم شخص

تناول بعدغنية أغذية

بالسكر طرح*

إشكاليةتنظيم طريقة

السكر نسبةإثر الدم في

وجبة تناولغنية غذائيةبالسكر

التحلون- يمثلالغلوكوز تركيز

) العنب) سكرالدم بالزما في

عدم- رغماألغذية تناول

بصورةورغم مستمرة اإلستهالك الطاقويلمختلف المتغير

فإن األعضاءالسكر نسبة

وتقدر ثابتة الدم غ /01بحوالي

لتر

نسبة* أن إلى يتوصلالوسط في السكر

،بالرغم ثابتة الداخليالمنسوب أن من

التغذية أثناء الداخلهذا ينخفض يرتفع،ثم

الستهالكه المنسوبانطالقا النشاط، أثناء

منحنيات تحليل منمنسوب زيادة توضح

بعد الدم في السكروعودته غذائية وجبة

الطبيعية القيمة إلى. مدة بعد المعلومة

1 -2قصوى و دنيا قيمتين بين سليم شخص عند التحلون قيمة -0.65تتراوح

1.10. / ل غ

4-5

حدود- في التحلون قيمة / ) 1تتراوح فترة بعد الليل في حتى ذلك و ل غ .) و غذائية وجبة بعد مباشرة الدrم في السكر نسبة ترتفع قصيرة صيام

حوالي . 90تدوم تتراوح العادية القيمة إلى تعود ما سرعان rثم دقيقة،حدود في للتحلون قيمة .1.40أقصى ل / غ

تعود- ثم سكري، إفراط إلى المعدة في السكر من كمية إدخال يؤديبعد العادية القيمة إلى السكر التي ) 180نسبة السكر كمية إن دقيقة

هي االختبار من rوع الن هذا مثل في ( 75تستعمل القيمة تعتبر غرامالتي القيمة تدل حيث }رة، معب rجد االختبار هذا بعد ساعتين المقاسة

. 2تتعدى / rأن المنحنى خالل من نالحظ بالمرض اإلصابة على ل غ rتم طفيف سكري بقصور مسبوقة تكون العادية القيمة إلى العودة

آليات فيها تتدخل معاكس تنظيم بوجود يترجم بسرعة، تصحيحهأخرى.

عودة* نالحظ حيث اليوم طوال ثابتة الدم في السكر نسبة تكونتناول عن rاتج الن االضطراب بعد المرجعية القيمة إلى التحلون قيمة

. السكر من كميةالخالصة:

) ( بـ تقدر فيزيولوجية قيمة حدود في التحلون الدم في السكر نسبة متقطrعة،/ ) 1تتراوح بصفة األغذية تناول المهمة التغيرات رغم ذلك و ل، غ.)... طاقة إلنتاج للغلوكوز الخلوي االستعمال

(.02النشاط لسكري : ) اإلفراط التجريبي السكري داء: المستهدفة الكفاءة

. التحلون تنظيم في تأثيره طريقة البنكرياسو دور تحديد

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاألستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطاتالطبيعة. إستخرجلتنظيم الهرمونية

في ن السكر سبةمن إنطالقا الدمتجريبية نتائج تحليلبنكرياس إلستئصال

مستخلصات وحقنمستأصل لحيوان

البنكرياس

تتم- المحافظة

ثبات على نسبة

في السكربآلية الدم

خلطية

التجارب من يستنتجنسبة انخفاض أنالقيمة إلى السكر

بفضل يتم المعلومةعن ينتقل هرمونالذي و الدم طريق

. البنكرياس يفرزه

1-2

ظهور و الدم في السكر نسبة ارتفاع إلى البنكرياس استئصال يؤدي. هضمية اضطرابات

كما الدم؛ في السكر نسبة من يخفض كونه في البنكرياس دور يتمثل. الهضم عملية في مهمrا دورا يلعب

3 -4

. الدم- طريق عن التحلون على يؤثر البنكرياس rأن الزرع تجربة تبينعدم- حالة rفي إال التحلون على البنكرياسية المستخلصات تؤثر ال

عن يؤثر البنكرياس rأن على يدل ممrا الهاضمة اإلنزيمات مع اتصالها. الدم في تفرز بروتينية طبيعة من مواد طريق

الخالصة:بوظيفة الهضم، عملية في أيضا يتدخل الذي العضو هذا يقوم الموت؛ إلى يؤدي ا rمم الدم في السكر نسبة ارتفاع إلى البنكرياس استئصال يؤدي

. السكر. نسبة على تؤثر بروتينية طبيعة من جزيئات الدم في البنكرياس يفرز مزدوجة

.03النشاط الخلطي : التنظيم جهاز: المستهدفة الكفاءة

. للتحلون الذاتي التنظيم آلية إلبراز نموذج وضع

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلالنشاطتوضيحاتالمعارفات

وضع. نموذج

) نمذجة) التنظيمالهرمون

ي إنطالقا

منالمكتساب

ات القبلية

سنة فيثانوي 1

التنظيم- : جهاز يتضمنمنظم. " ( regleجهاز حيث" ) الداخلي الوسط

المدروس " السكر" ) parametreالعامل نسبة ) ثابتة القيمة على يحافظ أن يجب الدم في

المنظم. الجهاز الجهاز ينظم الذي منظم جهازمن : يتكون الذي و

المدروس* " العامل لتغيرات حساسة لواقطparametre "المعلومة بالقيمة مقارنة

( ) ينقل* ) الذي الدموي الجهاز إتصال جهاز ) البنكرياس طرف من الهرمونية الرسالة

) إستجابة* ) نشاطه يغير الذي منفذات أو منفذعلى مباشرة ويؤثر الهرمونية الرسائل لهذه

بهدف تنظيمه يجب الذي المدروس العامللإلضطراب التصدي

ينجز* مخطط

فيه يحددجهاز عناصر

افي التنظيم

التنظيم حالةالسكري.

1

و منظ}م جهاز منظ|م، جهاز على التنظيم أجهزة تحتوي. رجعي تأثير ذات حلقة

: آليات* rيحث الذي العامل في يتمثل المنظ|م الجهازالقيمة عن قيمته تغير عند التدخrل على التنظيم

المرجعية. : على* هي عناصر ثالثة من يتكون المنظ}م الجهاز

التوالي: : القط- من أساسا تتكوrن للفوارق حساسة لواقط " قيمته" مع المراقب العامل قيمة باستمرار يقارن

. " الفوارق " على تدل رسائل يبعث }ئا منب و المرجعية،بدوره- rيبث حيث للرسالة؛ يستجيب مدمج مركز

دورا ) الجهاز هذا يلعب الخلل تصحيح في تتحكم رسائلمضخ}ما(

منف}ذة- أعضاء عدrة أو عضو من يتكون مصح}ح جهازإلى المضطرب العامل قيمة تعديل في دورها يتمثل

. المرجعية القيمةالخالصة:

. لالضطراب يتصدى الذي المنظ|م الجهاز عمل يثير منظ}م جهاز من يتكون الذي التنظيم جهاز تدخل للتحلون الذاتي التنظيم يتطلب

:04النتشاط األنسولين : السكري القصور هرمون: المستهدفة الكفاءة

. تركيبه ) ( مقر تحديد و ، األنسولين السكري القصور هرمون التعرفعلى

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلتوضيحاتالمعارفالنشاطاتالقصور* هرمون على التعرف

نتائج تحليل من إنطالقا السكريطبية

اإلنتقائي* التخريب بين عالقة إيجادتأثير و البنكرياس مناطق لبعض

الدم في السكر نسبة على ذلكبنكرياسي- نسيج مقطع مالحظة

تفسيري- تخطيطي رسم إنجازالخاليا محددا βللمقطع

إفراز- تغيرات بين عالقة وضعالخاليا طرف من و βاألنسولينالزرع أوساط في شروط تغيرات

الغلوكوز تركيز فيها نغير التيالسريعة* العودة إشكالية طرح

الحالة إلى الدم السكرفي لنسبةغني غذاء تناول إثر الطبيعية

بالسكر

البنكرياس- يفرزمخفض هرمون

في السكر لنسبةاألنسولين : الدم

) هرمونية) رسالةاألنسولين- يفرز

خاليا قبل βمنتتواجد التي

المركزية بالمنطقةالنجرهانس لجزر

الخاليا- في βتعتبرنفسه الوقت

حساس مستقبلالثابت لتغيرات

الكيميائي ) الغلوكوز)

اإلستجابة ومولدالمتكيفة

تطور* متابعةفي السكر نسبة

شخص عند الدمباإلفراط مريض

حقنه إثر السكريمن بجرعة

األنسولين.على* يركزاإلفراز طبيعة

الداخليو للبنكرياس

الخاليا تموضعبيتا.

هذا* يستغل النشاط

لالستخراجاللواقط مفهوم

والمنفذات.

1

مصاب شخص عند الدم في السكر نسبة ترتفعبتناول إال العادية قيمتها إلى تعود وال السكري بداء

( ص. منحنى عادي شخص عند أما (35األنسولينتتعدى وال غذائية وجبة بعد ترتفع السكر نسبة فإن

قيمتها/ 1.4 إلى تعود ما سرعان ولكن ل غالمرجعية

السكر: نسبة خفض على األنسولين يعمل النتيجةالسكري القصور هرمون فهو الدم؛ في

2-3-4لنجرهان جزر أن استنتاج ثم الوثائق هي ستحليل

الخاليا rأن و التحلون مراقبة عن βالمسؤولة. السكري القصور عن مسؤولة

5

ارتفاع إلى الدم في السكر نسبة ارتفاع يؤديالبنكرياس طرف من المفرزة األنسولين نسبة

بتركيز متعلقة التغيرات سعة تكون حيث المعزول،الخاليا . نشاط يتأثر لألنسولين βالغلوكوز المفرزة

الخاليا ) هذه إذا تعتبر الوسط في الغلوكوز بتركيز ) إفراز إلى يؤدي مما للتحلون حساسة لواقط

لإلفراط ) ناألنسولي منفذة أعضاء فهي وبالتاليالسكري(.

الخالصة:

الخاليا بإفراز الدم في السكر نسبة خفض على البنكرياس .βيعمل : السكري القصور هرمون فاألنسولين لألنسولين

األنسولين : 05النشاط عمل: المستهدفة الكفاءة

. الكبد في الغلوكوز تخزين به يتم الذي الشكل تحديد و الدم في السكر نسبة تنظيم في الكبد دور تحديد

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاالستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطاتبتخزين* المتعلقة المقتراحات إثبات

من إنطالقا السكرإلى. الوارد الدم في السكر معايرة نتائج

) عنه ) الصادر و البابي الوريد الكبد ) غني) غذا تناول بعد الكبد فوق الوريد

بالسكرات وثائق. ) (صورتحليل

الخاليا في سكرية مدخرات تبيينالعضلية

األنسولين- يؤثرقبل من المفرز

βالخاليا مستوى. على

العضالت و الكبدالمنفذة) األعضاء

) المنظم للجهازتخزين برقع

في الغلوكوزمبلمرة صورة

النشاط* هذا يستغلاألعضاء إلظهار

، المستهدفةجهاز منفذاتالتنظيم.

مخطط* يضع باستعمال

: التالية المصطلحات ، المنظمة لجملة

المرجعية القيمة

1

مرتفعة غذائية وجبة بعد التحلون قيمة تكونقيمتها إلى وتعود الكبدي البابي الوريد في

أن يدل مما الكبدية فوق األوردة في العاديةالغلوكوز من بالفائض يحتفظ الكبد

2-3-4-5

المخزنة األعضاء أن وإظهار الوثائق تحليلوالنسيج العضلة الكبد، هي للغلوكوز

الدهني. كما 6 كبيرة، بنسبة الكبد في اإلشعاع يظهر

وفي الدهني النسيج ، العضالت في يظهر ) متفاوتة ) بنسب الخاليا بين السائل

) ثالثي. ) تراكم تظهر صور وثائق تحليلثديي حيوان حقن إثر المشيع الغليسيريد

مشع بغلوكوزبزيادة* النتعلقة المقتراحات إثبات

تحليل من إنطالقا للغلوكوز الخاليا نفاذيةنواقل عدد بين العالقة توضح منحنيات

و الكبدية الخاليا أغشية على الغلوكوزفي غيابه أو األنسولين ووجود الدهنية

موسومة ) الغلوكوز نواقل الوسطالمناعية بالفلورة

Immumofluorescencs) تنظيم- لحلقة تحصيلي مخطط إنجازالمعلومات من انطالقا السكري اإلفراط

المستخلصة .الغلوكوز) نسبة الخاليا تغيرات bتنبيه

لألنسولين مكيف إلى إفراز العودةالثابتة( القيمة

) مكثفة)الغاليكوجين

مستوى. علىالدهني النسيجمنفذ) عضو

) المنظم للجهازتنشيط يتم

تركيب تفاعالتإنطالقا الدسم

الغلوكوز مناألنسولين. يرفع

الكبد خاليا نفاذيةو العضالت و

الدهني النسيجللغلوكوز

الجملة المعلومة، ، اللواقط المنظم،،الناقل . المنفذات

أن * إلى يتوصلتبقى السكر نسبة

القيمة من قريبةغياب رغم المرجعية

يسمح هذا و التغذيةحول تساؤل بطرح

7

الغلوكوز نواقل تكون األنسولين، غياب فيطرف من المستهدفة الدهنية للخاليا

وجود في و النواة، من قريبة األنسولينمن بالقرب النواقل تتوضع األنسولين

وتعمل المستهدفة للخلية الهيولي الغشاءالتي الخلية إلى الغلوكوز نقل على بذلك : هو النواقل هذه وجود إن بتخزينه تقوم

على القدرة المستهدفة للخاليا يعطي الذياالستجابة.

8

زاد الوسط في األنسولين تركيز زاد كلماالعضالت طرف من الغلوكوز استهالك

اقتناص: من األنسولين يزيد النتيجةالخاليا طرف من الغلوكوز واستهالك

المستهدفة.

الخالصة: الخاليا على βتفرز المستهدفة الخاليا يحث حيث خفضه على يعمل الذي األنسولين الدم، في الغلوكوز نسبة ارتفاع عند النجرهانس، لجزر

. الكبد طرف من تحريره يثبط و جهة، من تخزينه

.6النشاط السكري : للقصور المنظ̀م الجهاز: المستهدفة الكفاءة

. السكري للقصور المنظم الجهاز عناصر وإبراز الدم في السكر كمية على الطويل الصيام تأثير التعرفعلى

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلتوضيحاتالمعارفالنشاطات

في* السكر نسبة معايرة نتائج تحليلصائم . شخص عند الدم

في السكر نسبة تنظيم إشكالية طرح ـصيام حالة

العامل. : قاعدي تنظيم مخطط بناءالمنظ�م . الجهاز و تنظيمه المراد

ـ. : ناقل ـ مستقبالت المنظ�م الجهازمنفذ

في* المتدخلة العناصر على التعرفمن : انطالقا التنظيم

للبالزما. الهرمونية المعايرة نتائج تحليلسكري . قصور حالة في شخص عند

االنتقائي. التخريب بين عالقة إيجادالنجرهانس لجزر المحيطية المنطقة

الدم في السكر نسبة على ذلك وأثرللبنكرياس. نسيجي مقطع مالحظة

صماء) ( غدة

الخاليا- الجهاز βتتنبه لواقطالسكر نسبة بتغيرات المنظم

إثر الداخلي الوسط فيفترسل غذائية وجبة تناول

هرمونية βالخاليا رسائلاألنسولين بتركيز مشفرة

إلى الدم ينقله الذيالعضالت ) . . الكبد المنفذات

) الدهني النسجالمنظم- الجهاز يؤثر وهكذابالتصدي المنظم الجهاز على

بتخزين وذلك لإلضطرابالمنفذة الخاليا في الغلوكوز

السالبة الرجعية المراقبة إنهايتصدى المنظم الجهاز ألن

لإلضطراب

مخطط يضع قاعدي

جهاز لعناصر التنظيممن انطالقا

المكتسباتثم ، السابقة

عن يبحث عناصر تنظيم

في السكرالقصور حالة

من السكري خالل

النشاطاتالموالية .

1

من قريبة الدم في السكر نسبة تبقىزمنية مدة بعد سواءا المرجعية القيمة

مما صيام، فترة بعد أو الغذاء تناول منتنظيم على تعمل آلية وجود على يدل

على الحفاظ و الدم في السكر نسبة . لها المرجعية القيمة

2

الوسط، في السكر نسبة ارتفعت كلماإلى المحررة األنسولين كمية ارتفعت

المحررة الغلوكاغون كمية وقلت الوسط . صحيح والعكس الوسط في

و: األنسولين من كل إفراز إن النتيجةالغلوكوز بكمية مرتبط الغلوكاغون

بجزر المحيط الوسط في المتواجدةلنجرهانس.

4الخاليا هو الغلوكاغون تركيب مقر αإن

لنجرهانس لجزر

الخالصة: الخاليا بإفراز الدم في السكر نسبة رفع على البنكرياس : αعمل السكري اإلفراط هرمون فالغلوكاغون للغلوكاغون

.07النشاط الغلوكاغون : عمل: المستهدفة .الكفاءة

. المستهدف العضو على الغلوكاغون تأثير كيفية إظهار

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاألستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطاترسم إنجاز ـ

تفسيري تخطيطيتموضع موضحا بالنسبةa الخاليا .bللخاليا

معايرة* نتائج تحليلفي السكر نسبة

الوريد في الدمالوريد في و البابيلشخص كبدي فوق

و جهة من صائمالكبد تجربة نتائج

جهة من المغسولثانية .

مخطط* إنجازلحلقة تحصيلي

حالة في التنظيمالسكري القصور

النعارف من إنطالقاالمبينة

شامل* نموذج إنجازالسكر نسبة لتنظيم

الدم في

الغلوكاغون- السكري القصور هرمون البنكرياس يفرزالناقل* للجهاز هرمونية رسالة

الخاليا- طرف من الغلوكاغون في αيركب الموجودةالنجرهانس جزر محيط

الخاليا- حساسة αتعتبر مستقبالت نفسه الوقت في ) للقيمة ) بالنسبة الغلوكوز الكيميائي الثابت لتغيرات

المتكيفة لالستجابة ومولد المعلومةالجهاز- ) منفذ الكبد مستوى على الغلوكاغون يؤثر

يرفع( مما الكبدي الغاليكوجين إماهة بتنشيط المنظمالدم في السكر نسبة من

الخاليا- نسبة αتتنبه بإنخفاظ المنبه الجهاز لواقطهذه فترسل صيام حالة في الداخلي الوسط في السكرالذي الغلوكاغون بتركيز مشفرة هرمونية رسائل الخاليا

) المنظم ) الجهاز يؤثر وهكذا الكبد المنفذ إلى الدم ينقلهبإماهة وذلك لإلضطراب بالتصدي المنظم الجهاز على

الرجعية المراقبة إنها غلوكوز إلى الكبدي الغاليكوجينلإلضطراب يتصدى المنظم الجهاز ألن السالمةعلى- الحفاظ الغلوكاغون و األنسولين من كل يؤمن

القيمة إلى العودة و الدم في الثابتة السكر نسبةتستجيب التي المنفذة األعضاء بواسطة تتم الطبيعيةهاذين تركيز طريق عن وذلك الهرمونية للرسائل

بتركيز الهرمونية الرسالة تشفر الدم في الهرمونيينالدم في الهرمون

تحليل يمكنتأثير ،توضح منحنيات

سكر نسبة تغيراتتطور على الدم

هرموني نسبةو الجلوكاجون

األنسولين.أن* إلى يتوصل

تمثل ألفا الخالياحساسة لواقط

في السكر النخفاضومولدة الدم

المتكيفة لالستجابةعناصر أحد فهى

. المنظم الجهازاألعضاء* يستنتج

من المستهدفةالجلوكاجون طرفتمثل التي و

للرسالة مستقبالتمنفذات و الهرمونية. واحد آن في

1السكر نسبة انخفاض عند

على الكبد يعمل الدم فيالدم في السكر توفير

2

نسبة انخفاض يؤديإلى الدم في السكر

األنسولين نسبة ارتفاعالخاليا طرف من المفرزة

α . لنجرهانس لجزرالخاليا نشاط αيتأثر

للغلوكاغون المفرزةفي الغلوكوز بتركيز

إلى يؤدي مما الوسطاألنسولين، إفراز

الخاليا تعتبر αوبالتاليفي لنجرهانس لجزر

لواقط الوقت نفسوأعضاء للتحلون حساسة

السكري للقصور منفذة

3

االختبارات مختلف تهدفالبحث إلى المنجزة

وجود عن المنفصلوالغليكوجين الغلوكوز

الخالصة: الخاليا بإماهة αتفرز تحريره على الكبد يحث حيث رفعه على يعمل الذي الغلوكاغون الدم، في الغلوكوز نسبة انخفاض عند النجرهانس، لجزرالغليكوجين.

التمارين تصحيح : المعلومات أسترجع

1: التعريفات- - . الدم: في الغلوكوز تركيز يمثل فيزيولوجي عامل هو التحلون

. : المرجعية القيمة عن السكر نسبة ارتفاع سكري إفراط. :) السكر) نسبة تنظيم على تعمل هرمونات الدم في وتفرز هاضمة إنزيمات العفج في تفرز مزدوجة غدة البنكرياس المعثكلة

الخاليا: تفرزه السكري، القصور هرمون .βاألنسولين والكبدية الدهنية العضلية، الخاليا يستهدف لنجرهانس، لجزرالخاليا: تفرزه معثكلي هرمون .αالغلوكاجون ) الكبدي ) الغليكوجين إماهة على يحث حيث السكري اإلفراط هرمون السكر نسبة رفع على يعمل

. : للتحلون المنظمة للهرمونات المفرزة الخاليا من نوعين تضم خلوية كتلة عن عبارة النجرهانس 96جزر . الغلوكوز: جزيئات من كبير عدد تسلسل من تتكون ادخارية سكرية جزيئة الغليكوجين . : الغليسيريد بثالثي غنية دهنية خاليا من يتكون للشحوم العلمي االسم هو دهني نسيج

) المستهدفة: ) الخاليا تدعى خاصة أعضاء خاليا نشاط تغيير على تعمل الدم، في وإفرازها غدة طرف من تركيبها يتم مادة هرمون. : التنظيم جهاز وظيفة تغيير إلى المراقب العامل تغيير فيه يؤدي جهاز هو الذاتي التنظيم جهاز

2: خطأ- أو صحيح : من- قريبة حدود في تتراوح خطأ ل/ 1أ غ

. : غليكوجين- شكل على الغلوكوز الكبد يخزن خطأ ب : ذلك- يفعل أن يمكنه الذي الوحيد هو الكبد خطأ جـ

: للخاليا- بالنسبة صحيح خطأ الخاليا βد أو ،α بغلوكاغون أنسولين كلمة �عوrض ت الحالة هذه في لكن و3: باختصار- اإلجابة

بين- للتحلون العادية القيمة تتراوح -0.8أ ل/ . 1غ ل/ غ ) باغلوكوز- ) الدم تزود لكونها ليلة صيام بعد الصباح في معتبرة الغليكوجين إماهة تكون ب

. األنسولين- إفراز زيادة إلى السكري اإلفراط يؤدي جـ. السكري- القصور على األنسولين يعمل د

: المعلومات توظيف: 1التمرين

. المعلم- نفس على المنحنيات رسم أ: الشخصين- عند الدم في السكر نسبة ترتفع ب

) غاية- ) إلى سكري إفراط التحلون يرتفع السليم الشخص إلى / |1.5عند تعود ما سرعان لكن و السكري، المحلول جرع من ساعة بعد ل غ. تقريبا ساعتين السكري اإلفراط بذلك يدوم المرجعية، قيمتها

: إلى- يصل شديد سكري إفراط يحدث المصاب الشخص .2.5عند ساعات / أربع لمدة يدوم و الجرع، من نصف و ساعة بعد ل غبـ* تقدر معينة قيمة إلى السكر نسبة وصول بعد ذلك و فقط، المصاب الشخص عند البول في السكر .1.8يظهر ل / غ

. '' '' ساعات ثالث حوالي تدوم و البول في السكر ظهور عتبة بـ القيمة هذه تدعىحدود- حتى ذلك و للسكر بالنسبة حاجزا الكلية تعتبر .1.8ج البول / في السكر يظهر ذلك عن القيمة ارتفعت فإذا ل، غ

: 3التمرين : البيانات- دموية- 1أ معثكلية- 2شعيرات لنجرهانس- 3هرمونات عنقودية- 4جزر هاضمة- 5غدة إنزيمات

. السكر- نسبة تنظيم على تعمل هرمونات الدم وفي هاضمة، إنزيمات العفج في تفرز ألنها مختلطة غدة المعثكلة تعتبر ب: 4التمرين

المنحنى- ) 1 الكبدي فوق الوريد في السكر نسبة تكون األنسولين حقن المنحنى( ) 2قبل الكبدي الشريان في منها هذا( 3أكبر تفسير يمكنالمنحنى باستغالل قياسها يمكن حيث للغلوكوز، الكبد بتحرير .4االرتفاع الكبدي الدموي للتدفق

بـ والوريدي الشرياني التحلون فارق / 0.2يقدر ل غبـ التدفق : 250يقدر : / حوالي للغلوكوز الكبدي اإلنتاج إذن يكون د / 50 = 250 × 0.2مل الوثيقة في الممثلة القيم بالتقريب يوافق ما هذا د 1مغ

الكبدي- 2 فوق الوريد في خاصة الدم في السكر نسبة انخفاض إلى األنسولين يؤدي : الكبد طرف من المحررة الغلوكوز كمية تكون والوريد الشريان بين التحلون في الفارق يتناقص معتبرة، بصفة يتغير لم الدموي التدفق إن

أصغر. . حدود في الوريدي الشرياني الفارق يتراوح الطريقة بنفس القياسات إعادة / )0.05يمكن الربع أقل كبدي إنتاج إلى يؤدي مما ل وبالتالي( 1/4غ ،

. إماهته ويثبط الغليكوجين تشكل على األنسولين يحث

القاعدية 1الكفاءةالتعلمي العضوية : 01المجال علىمستوى التنظيم آليات

التعلمي :03الهدفللعضوية الوظيفي التنظيم الهرمونيفي العصبي التنسيق يبرز

المستهدفة .الكفاءة العروساألنثوي: - على تحتوي التي الجريبات تطور التعرفعلى. الجنسية الدورة خالل والنخامية المبيضية الهرمونية اإلفرازات تواقت استخراج

المبيضية : 01النشاط لإلفرازات النخامية و السريرية تحت المراقبةالمستهدفة : الكفائة

الدورات مختلف بين العالقة إظهار

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلتوضيحاتالمعارفالنشاطات

وظيفي* تخطيطي رسم إنشاءتطور بين القائمة العالقة يبينالغدتين ونشاط الجزئية البنيات

النخامية و سريرية تحتاإلفرازات* تواقت إستخراج

إعتمادا مخطط في الهرمونيةالسنة مكتسبات ثانوي 01على

المتعلق* المشكل طرحاإلفراز على المسؤولة باألليات

الغدية للمثيرات الدوريإستئصال* عواقب تحليل

تحت اإلفرازات على المبايضالنخامية السريرية

: بـــ- المبيضية الدورة تتميزخاللها. يتعرض جريبية مرحلة

المحتوى ) البويضة جريبات أحدبإنتاج( المرافق للنضج فيها

اإلستروجينخاللها. بتحول لوتيئينية مرحلةمن المفرغ الناضج الجريب

يفرز أصفر جسم إلى البويضةالبروجستيرون

و. اإلستروجينات تساهمبطانة تطور في البوجستيرون

الرحم

النشاط* يهدفأن إبراز إلى

الدورتين تواقتوظيفة يؤمن

التكاثر.النشاط* يهدف

أن إثبات إلىنسبة انخفاض

الهرموناتتثير المبيضيةالمعقد إفرازات

ـ السريريالنخامي.

جريب- 1 بنضج الجريبية المرحلة تتميزواحد.

تتميز- التي اللوتيئينية المرحلة تتبعها. ضموره ثم األصفر الجسم بتطور

في- اإلباضة بعد البروجيسترون إفراز يتم. األصفر الجسم

نمو- على المبيضية الهرمونات تحث. الرحم بطانة تطور و الجريبات

الرحمية،- الدورة في المبايض تتحكمعن المسؤولة لألستروجينات بإفرازها

مرحلة في الرحم مخاطية سمك زيادةمع بعد، فيما تساهم كما ؛ اإلباضة قبل

. الرحم بطانة نمو على البروجيسترون،

الهرمونات* حقن تأثير تحليلتحت اإلفرازات على المبيضية

النخامية و السريريةاإلشعاعي* التصوير مالحظة

السريرية تحت للمنطقة الذاتيحقن بعد حيوان عند

المشع األستراديول

إباضة. المرحلتين بين تفصلاليوم حدود في من 14تحدث

الدورة السريرية. تحت المعقد يحدد

دورية بصفة وينظم النخاميالمبيضية الهرمونات إنتاج

المبيضية- الهرمونات تؤثرالسريري تحت المعقد على

نشاطه بتعديل النخامي

النشاط* يهدفأن إثبات إلى

نسبة ارتفاع الهرموناتتثبط المبيضيةالمعقد إفرازات

ـ السريريأي النخامي،

المراقبة مفهوم. السالبة الرجعية

2

كمية- تكون الجريبية المرحلة بداية فيLH وFSH كمية وتزداد ضعيفة

اليوم من ابتداءا ثم، ببطئ، األستروجيناتاألستروجينات نسبة ارتفاع نالحظ التاسع،

تزداد الوقت نفس وفي معتبرة؛ بنسبةمن كل في FSHو LHنسبة معتبرة بنسبة

مباشرة أي الدورة من عشر الثالث اليوم. اإلباضة حدوث قبل

الخالصة: المبيضية للهرمونات دورية إفرازات في أخرى، جهة من و ، جهة من اإلباضة بعد أصفر جسم إلى يتحول جريب تطور في المبيضية الدورة تتمثل

بطانة نمو على تحث التي . مراقبة: إلى المبيضية الهرمونات إنتاج يخضع اللوتيئينية المرحلة في بروجسترون و أستروجينات و الجريبية المرحلة في أستروجينات الرحم

. النخامي السريري تحت المعقدالرجعية : : 02النشاط المراقبة المبيضية للهرمونات الكمي التنظيم

: المستهدفة الكفاءة. الرجعية المراقبة مفهوم استخراج

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلتوضيحاتالمعارفالنشاطات

عواقب* تحليلجرعات حقنمن قوية

على األستراديولالهرمونات إفراز

و السريرية تحتالنخامية .

يثير- المبيضية الهرمونات كمية إنخفاضالنخامية السريرية تحت اإلفرازاتتثبط- المبيضية الهرمونات كمية زيادة

مراقبة ) إنها النخامية السريرية تحت اإلفرازاتالهرمونات كمية ثبات تضمن سلبية رجعية

في محددة تعليمة تقتضيه ما حسب المبيضية) محدد وقت

يستنتج* لواقط الجهاز

التي المنظمفي تتمثل

عصبونات

1نسبة- ارتفاع إلى المبايض استئصال يؤدي

LH وFSH. إلى- 2-3 المبيضية الهرمونات نسبة ارتفاع يؤدي

السريري تحت المعقد إفرازات انخفاضالنخامي.

هي- إظهارها rتم التي المراقبة نوع إن. سلبية رجعية مراقبة

الطبيعة* إبراز الدفقية

تحت لإلفرازات السريريةانطالقا النخامية

من نتائج. تحليلالمستمر الحقن

الدفقي وتحرير لهرمون

هرموناتالمناسل منشطة

(GnRH )عند مخرب حيوانتحت الغدة

السريرية .هذه نسب معايرة

في اإلفرازاتدورة خالل الدم

جنسية بين. عالقة وضع

الكمية التغيرات إلفرازات الهرمونيةعلى وعواقبهاالجريبي النشاط

رسم ينجزلتنظيم تحصيلي

المبيضية الدورةمن إنطالقا

المبنية المعارفباإلستعانة و

بمكتسابات

الهرمونات- هذه إفراز القوية الجرعات تثير ) اإلجابية) الرجعية المراقبة إنها

النخامية- السريرية تحت الهرمونات إفراز يتمبالدفق

فهي- الدورة إمتداد على الدفق وتيرة تتغيرإنتاج إلثارة مؤدية الجريبي الطور خالل تزداد

اإلستروجينات اإلجابية- و السلبية الرجعية المراقبة تسمح

الحاجات وفق الهرمونات تراكيز بتكييفللعضوية الفزيولوجية

الضعيفة- الكميات الجنسية الدورة بداية فيالجسم بضمور المرتبطة المبيضية للهرمونات

تستجيب التي اللواقط تتحسسها األصفرتراكيز رفع لهدف دقيقة رسائل بإرسال

لـ خاصة الغدية يسهل FSHالمثيرات الذي ) سلبية ) الرجعية المراقبة إنها الجريبات تطور

الدورة- خالل اإلستروجين كمية زيادةإفراز بخفض تستجيب التي اللواقط تتحسسها

الجريب لنمو المنشط FSHهرموننهاية- في لإلستراديول المرتفعة الكميةتستجيب لواقط تتحسسها الجريبية المرحلة

) خاصة ) الغدية للمثيرات ذروة قصوى بقيمةوتحول LHمنها اإلباضة حدوث عن المسؤول

رجعية ) مراقبة إنها أصفر جسم إلى الجريبإيجابية(

الزائد- اإلفراز يؤدي اللوتيئينية المرحلة خاللالـ إنتاج كبح إلى الـ FSHللبروجستيرون LHو

) سلبية) رجعية مراقبة إنهاالخاليا و سريرية تحت العصبونات تتحسس

لواقط ) (–مرسل –النخامية المنظم للجهازفتغير المبيضية الهرمونات نسبة بتغيرات

الهرمونات ) نسبة المتغير ثبات لضمان نشاطها

السرير تحتالبصري.أن يستنتجالذي التنبيهإلى يؤدىاإلفراز زيادة

حده عن المرجعي

يمثل المراقبة الرجعية. ةاإليجابي يستنتج

خصائص الجهاز

المنظم للهرمونات المبيضية،

اإلفراز حيثن يكو

بالدفق وليس

باستمرار.أن يستنتج حلقات التنظيم الرجعية السالبة ةواإليجابي

تضمن تواقت

الدورات الجنسية

4.

األستراديول مستقبالت وجود الوثيقة تبينبالتالي و السريرية، تحت الخاليا مستوى على

طرف من المستهدفة الخاليا فهياألستراديول.

فإن: الخاليا هذه إلى إضافة مالحظة : الخاليا هي أخرى خاليا يستهدف األستراديول

النخامية.) ( األستراديول- المبيضية الهرمونات تؤثر

الذي النخامي السريري تحت المعقد علىإفراز عدم أو إفراز إلى يؤدي ممrا تستهدفه

(.LH-GnRHالهرمونات )

5

كمية ترتفع المبيضية الهرمونات غياب فيLH يدل هذا ، الزرع وضع عند تنخفض و ،

سالبة رجعية مراقبة وجود علىإفرازات على حقن. LHلألستروجينات يؤديذروة ظهور إلى بالتالي LHاألستراديول و

مراقبة تمارس أن لألستروجينات يمكنإفرازات على إيجابية ارتفاع LHرجعية عند

. الدم في تركيزهارجعية مراقبة المبيضية الهرمونات تمارس

إفرازات على إيجابية إمrا و سالبة إمrا تكونحسب ذلك و النخامي السريري تحت المعقد

. الدم في تركيزهاذات دورات مصدر المضاعف التأثير هذا يعتبر

. مختلفة مراحل

6

لـ المستمر الحقن انخفاض GnRH يؤدي إلىو النخامية؛ الهرمونات إفرازات في كبير

إفراز في ارتفاع إلى الدفقي الحقن يؤدي. النخامية الهرمونات

) ( لـ- الجرعي التدفقي ضروري GnRH اإلفرازإفراز على النخامية الغدة لتحريض

FSHو LHالهرمونات عند 7 الدفقية اإلفرازات تواتر و سعة تتغير

ثانوي :01السنة منظم جهاز

لواقط) مرسل ....

(–مستقبل منفذ منظم جهاز

) في المعلومة قيمته إلى الدم في المبيضيةمعين وقت

يؤمن وهذا وظيفةالتكاثر.

يكون حيث الشهرية، الدورة خالل المرأةفي منه الجريبية المرحلة في أكبر التواتر

لها حد أقصى إلى تصل و اللوتيئينية، المرحلة. اإلباضة قبل مرحلة في

الخالصة: البالسمية التراكيز تنظيم يتم حيث النخامي، السريري تحت المعقد و التناسلية الغدد مراقبة إلى األنثوي التناسلي للجهاز الدوري العمل يخضع

. اإليجابية و السلبية الرجعية المراقبة آليات بتتالي المبيضية للهرمونات

التمارين تصحيح: المعلومات أسترجاع

1: التعريفات- .) ( الجريبية: الخاليا تفرزها التي األستروجينية الهرمونات أهم هو أستراديول

. األصفر: للجسم اللوتيئينية الخاليا تفرزه هرمون بروجيسترون . : أصفر بصباغ الخاليا خالله تتشبع اإلباضة بعد الجريب نواتج تحول عن تنتج المبيض في متواجدة خلوية بنية أصفر جسم

. : الدم في الهرمون من كمية تفريغ خاللها يتم سريعة عملية عن عبارة دفقي إفراز ( : من المبيضية للدورة األولى المرحلة الجريبية .14إلى 1المرحلة ) ناضج جريب إلى اإلبتدائي الجريب تحول خاللها يتم يوم ( : من المبيضية للدورة الثانية المرحلة اللوتيئينية .28إلى 14المرحلة ) أصفر جسم إلى الناضج الجريب بقايا تحول خاللها يتم يوم

. : النخامية الهرمونات إفرازات تثبيط إلى المبيضية الهرمونات نسبة ارتفاع يؤدي سلبية رجعية مراقبة. : النخامية الهرمونات إفرازات تنشيط إلى المبيضية الهرمونات نسبة انخفاض يؤدي إيجابية رجعية مراقبة

2: خطأ- أو صحيح) - المبيضية- ) اإلفرازات انقطاع إلى غيابها يؤدي حيث ضرورية النخامي السريري تحت المعقد هرمونات إن خطأ أ

( ذروة- مسببة إيجابية رجعية مراقبة لألسترجينات العالية النسب تثير الجريبية المرحلة نهاية في خطأ (.LHبإلى- ) إضافة خطأ النخامية GnRHج الهرمونات يفرز فإنه السرير، تحت يفرزها (FSHو LHالتي

.) النخامية- ) الغدة إفرازات طريق عن لكن و صحيح دخطأ- و4 : مثنى- مثنى الجمل . 1اربط . 2أ- . 3ج- ب-

: المعلومات توظيف:1التمرين

: يلي ما يستنتج ثم للتجربة األربعة المراحل يحلل أن التلميذ علىإفراز على السريرية تحت الخلفية المنطقة األستراديول rيحثGnRH إلفراز النخامية الغدة تنشيط على يعمل . FSH و LHالذي

: يعمل المبيضين على األخيرة هذه يحث FSHتؤثر و األستروجينات، إفراز و الجريبات تنشيط الجريب LHعلى بقايا تحول و اإلباضة عملية . البروجستيرون لهرمون األخير هذا إفراز و أصفر جسم إلى المنفجر

التمرين: .1تصويب ) البروجيستيرون : ) بكمية خاص باألحمر األخير المنحنى:2التمرين

نسبة ارتفاع إلى المبيضين استئصال إفراز LHيؤدي تثبط المبايض أن على يدل مما ،LH إلى األستراديول حقن يؤدي النخامية؛ الغدة طرف منقيمة إفراز LHعودة تثبيط عن المسؤول الهرمون هو األستراديول أن يدل مما بسرعة اإلبتدائية قيمتها : LHإلى عيارية LHتصويب وحدة

الصوابLH . اعتبارية وحدة:3التمرينإفراز سوى LHيتم تبقى وال الذروات اختفاء إلى البروجسترون حقن يؤدي ساعة كل حوالي متقاربة، ذروات طريق عن وذلك دفقي، بشكل

إفراز البروجسترون يثبط وبالتالي الرابعة؛ الساعة في واحدة LHذروةإفراز تثبيط إلى األستراديول حقن . LHيؤدي الذروات وتنعدم نسبتها تنخفض حيث ،

إفراز االستنتاج : تثبيط على يعمالن واألستراديول البروجسترون أن . LHنستنتج الهرمونية الذروات تمنع و الجريبية، المرحلة بداية في:4التمرين

التجربة- في تركيز: 1أ في محسوس انخفاض إلى الزرع وضع . LHيؤدي استئصال : rأن نعلم األصلية القيمة من الثلث حوالي تعادل نسبتها تصبح ) ارتفاع ) إلى أدى يراقبه، الذي الجهاز على للهرمونات بإفرازاته المبيض يمارسها التي السلبية الرجعية المراقبة حذف إلى يؤدي الذي المبايض

نسبة في : LHمعتبر الدم فياليوم في المسجلة القيمة rفإن بالتالي ". 25و وتعود " النخامية الغدة إفرازات تثبيط إلى الزرع يحرره الذي الهرمون يؤدي العادية القيمة ليست

اليوم LHقيمة في ".40المسجلة العادية " القيمة من قريبةذروة ) الذروة ظهور إلى األستراديول من كبيرة كمية حقن : LHيؤدي الطبيعية ( الحالة في الحال هو كما

إفراز تثبيط إلى الجريبية المرحلة خالل األستراديول لنسبة التدريجي االرتفاع ) LHيؤدي رجعية مراقبة معينة قيمة القيمة هذه تتعد لم طالماتفريغ( " إلى مؤدrية إيجابية الرجعية المراقبة تصبح ذلك عن القيمة زادت إذا ؛ : LHسلبية انفجار " أي اإلباضة ذلك من ساعات بضعة بعد فتحدث

. األنثوي العروس تحرير و الناضج الجريبالتجربة- : 2ب نسبة: ارتفاع إلى االستئصال يؤد لم البروجستيرون من المرتفعة الكمية بوجود السابقة المالحظات �سجل ت الزرع LHلم وضع وال

. : التأثير من النوع هذا مالحظة يمكن البروجسترون مارسها فعrالة �جد سلبية رجعية مراقبة rها إن األستراديول من المعتبرة الكمية حقن حتى ال و.) ( الحمل حدوث عدم حالة في الدورة نهاية في وينتهي األصفر الجسم نشاط فترة اللوتيئينية، المرحلة خالل

السطر: ".5تصويب " الطبيعية بـ الطابعية كلمة تعويض

القاعدية :2الكفاءةالتعلمي الحية : 01المجال الكائنات وحدة

التعلمي : 01الهدفالحية للكائنات بنيوية كوحدة الخلية تعريف

:1النشاط الضوئي: بالمجهر الخلية دراسة : المستهدفة الكفاءة

. البكتيريا- و النباتية و الحيوانية الخلية تعضي التعرفعلى . إلى- المالحظات ترجمة ثم وثائق وتحليل مجهرية محضرات إنجاز على باالعتماد واالختالف التشابه أوجه استخراج

. تخطيطية رسومات

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلتوضيحاتالمعارفالنشاطات

مجهرية* محضرات فحص و إنجازنباتية و حيوانية أنسجة لعينات

متنوعة.مجهرية* محضرات فحص و إنجاز

خميرة، ) الخلية وحيدة لكائنات.)... برامسيوم كلوريال،

مجهرية* محضرات صور مالحظة ) ترجمة ) و اللبن كبكتيريا لبكتيريا. رسومات إلى المالحظات

الحيوانية* الخلية مكونات أهم إظهارو نوعية ملونات باستعمال النباتية و

. حلولية أوساطإلى* المالحظات هذه ترجمة

و حيوانية خلية تعضي تبين رسومات. نباتية خلية

خلية- تعضي بين مقارنة اجراءنباتية خلية و حيوانية

الحي- الكائن بناء وحدة الخليةبهيولى- يحيط بغشاء الخلية تحدد

) هالمية) نصف السيتوبالزم) النواة- ) كبيرة عضيات إما الهيولة تضم ) البكنيريا ) حالة في كما صبغيا خيطا أو

أساسية- هيولة الحيوانية الخلية تضم ) السائل ) الجزء تمثل هيالوبالزم شفافة

تتمثل الحجم كبير عضية تحتوي للهيولىالنواة في

هيولى- بغشاء األساسية الهيولى تتحددالخارجي الوسط عن الخلية يفصل

: بـ- الحيوانية عن النباتية الخلية تتميزبجدار. الخارج من مدعم هيولي غشاء

بيكتوسيليلوزي هيكليالخضراء. الصانعات وجود

غالبا. متطورة فجوة

هذه تهدف النشاطات

إلى للوصولالخلية أن

بناء وحدةالحي، الكائنكان سواءالخاليا متعدد

وحيد أونباتي الخلية،

حيواني، أوالنواة حقيقي

بدائي أوالنواة,جميع تبدي

نفس الخالياالتنظيم نمطتوجد أنه r إال

1

أغلب لكون الملونات تستعملاللون عديمة الخلوية العضيات

انكسارها قرينة ويكون بالتالي و التباين قليلة

بالمجه بعضها عن رتمييزهاصعبا الضوئي

2و1

الشكل مختلفة الخاليا تبدوأساسا تتكون أنها إال والحجم

يحيط هيولي غشاء منعضيات تضم التي بالهيولى

. ونواة متنوعة

3بيكتوسليلوزي، جدار

هيولى، هيولي، فراغ،غشاءفجوة بالسمية، واصلة

4. باألصفر النواة اليود ماء يلونالحية 07 الكائنات خاليا تبدي

الحيوانية الخلية وحيدة. البنيوي النمط نفس والنباتية

خلية* تعضي بين مقارنة إجراء . نباتية خلية و حيوانية

بعضاالختالفات.

8الخلية وحيد حي كائن البكتيريا

( بدائية النواة حقيقية غيرالنواة(

الخالصة:الخلية أحادية نباتية، أو حيوانية كانت سواءا الحية الكائنات لجميع البنيوية الوحدة هي الخلية

. النواة بدائية أو النواة حقيقية الخاليا، متعددة أو

اإللكتروني: 2النشاط بالمجهر الخلية دراسة : المستهدفة الكفاءة

عام تنظيم استخالصمخطط ثم وثائق على باالعتماد البكتيرية و النباتية و الحيوانية للخلية الدقيقة البنية التعرفعلى

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلتوضيحاتالمعارفالنشاطات

صور* مالحظةعن مأخوذة الفحص بالمجهر

اإللكترونيو حيوانية لخاليا

. بكتيريا و نباتيةجملة* ترجمة

المعلومات المستقصاة

التعضي حولللخلية البنيوي بالمجهرو الضوئي

إلى اإللكتروني. حصيلة مخطط

مخطط- نفس الخاليا جميع تبديهيولي : بغشاء محدد سيتوبالزم التنظيمشبكة- غياب أو وجود أساس على نميز

األساسية الهيولى في داخلية غشائيةالخاليا من نمطين العضيات مصدر

بشبكة* تحتوى النوى حقيقية خالياداخلية غشائية

على* تحتوي ال النوى حقيقية غير خالياالشبكة هذه

الهيولى- في المتضمنة العضيات تتحددالنواة ) مزدوج هيولي بغشاء –إما

) بغشاء - أو الصانعات الميتوكوندريالهيواية ) الشبكة األجسام –بسيط

) الفجوات - القاعديةبسيط- بغشاء المحددة العضيات تضفي

بنية النوى حقيقية الخاليا هيولى مزدوج ) منفصلة ) مجزأة

نكتفيما بالتعضي

البنية فوق الخلوية

لخلية العام حيوانيةو ونباتية

بكتيرية. الوصف

المفصلو للعضيات

الغشاءغير البالزميمطلوب.

2و 1

هيولي،- 1 نووي،- 3هيولى،- 2غشاء ثقب،- 4غالففعالة، - 6ميتوكندري،- 5 هيولية جسيم- 7شبكة

نووية،- 9نوية،- 8مركزي، جدار- 10عصارة -15نواة،- 13نوية،- 12هيولى،- 11بيكتوسيليلوزي،

خضراء، -18فجوة،- 17ميتوكندري،- 16صانعاتريبوزومات

: المميزة العضيات - : نامية- غير فجوة مركزي جسيم الحيوانية للخلية

- : صانعات- بيكتوسليلوزي جدار النباتية للخليةنامية - فجوة خضراء

: هيولى، غشاء المشتركة العضياتنواة، ، غولجي جهاز فعالة، هيولية ،شبكة ميتوكندري

ريبوزومات.

3

التعليل: نف تبدي غشاء سألنها من تتكون البنيوي، النمط

صبغيا و ريبوزومات تضم التي بالهيولى يحيط هيوليحلقيا.

الخالصة: . كبير عدد على هيولي بغشاء المحاطة الهيولى تحتوي الوراثية المادة بداخلها تضم بغالف، محاطة حقيقية نواة على النواة حقيقية خلية تحتوي

. مجزأة و مختلفة بنيات تحدد التي العضيات من. نواة- على تحتوي ال و مجزأة غير لكنها و هيولى و وراثية مادة على النواة حقيقيات غير خلية تحتوي

النشاط: .97-96الصفحات: 2السطر- 86ص: 2تصويب

الوراثية: 3النشاط الدعامة مكونات وحدة : المستهدفة الكفاءة

ووثائق تجريبية نتائج تحليل على باالعتماد للصبغيات الكيميائية الطبيعة التعرفعلى

الوثاالمنهاجاألستاذ ئق دليل

المعارفالنشاطاتبالمكتسبات- التذكير

للسنة ثانوي 01القبليةكدعامة الصبغيات حول

الوراثية للمعلومةالكيميائية- الطبيعة إظهار

تقنيات باستعمال للصبغينالتلوين

الطبيعة- مع المقارنةالصبغي للخيط الكيميائية

البكتيري الطبيعة- استنتاجللمورثة الكيميائية

الصبغيات- تتكونالوراثية المعلومة حاملة

بروتينات من ) يلتف) التي الهيستونات

الـ جزيء ANDحولهاالنواة حقيقية عند

الصبغي- الخيط يتكونغير ) النواة بدائيات عند ) الـ من النواة حقيقية

AND فقطمن- قطعة هي المورثة

ADNالـ

2. الخلوي االنقسام طور حسب الصبغيات أو الصبغين تمثل

األكسجين منقوص النووي الريبي الحمض هي إظهارها تم التي البنياتالـ ) الصبغي تركيب في يدخل (.ADNالذي

3

باللون فتظهر األنوية على يتثبت المستعمل الملون أن الصورتان توضح. الداكن األسود

: الـ تخريب بسبب فاتح المعالجة الخاليا أنوية لون أ ADN.الشكل . : الـ تخريب لعدم داكن أسود أنوية لون المعالجة غير الخاليا ب .الشكل

ADN : الـ يدخل السابقة النتيجة تؤكد النتيجة الكيميائي ADNهذه التركيب في

للصبغي.من 4 الصبغي بروتينات ADN.يتركب و

5من النواة بدائيات عند الحلقي الصبغي عند ADNيتكون أما فقط

من يتكون الصبغي فإن النواة .ADNحقيقيات بروتينات والخالصة:

الـ هي للمورثة الكيميائية الطبيعة rإن ADN. ) الحية) الكائنات جميع عند هذا و األكسجين منقوص نووي ريبي حمض

التمارين تصحيح: المعلومات استرجاع

1: التالية- المصطلحات عرف. : الوظيفة- بنفس تقوم و الشكل نفس لها الخاليا من مجموعة هو النسيج

. : الوراثية- المادة على تحتوي نووي بغالف محاطة الحجم كبيرة عضية النواة.) ( : منحلة- مواد و ماء بسائل مملوءة و بغشاء محاطة تكون الهيولي في يتواجد تجويف فجوة

. : الخلوية- األكسدة مقر تعتبر و هيولية عضية الميتوكوندري. : الضوئي- التركيب عملية مقر هي و النباتية الخلية في تتواجد األشكال مختلفة عضية الخضراء الصانعة

. : النواة- حقيقي غير الخلية وحيد حي كائن البكتيريا.) ( : داخلية- هيولية شبكة الميتوكوندرية، هيولية عضيات و نووي بغالف محاطة حقيقية نواة على تحتوي النواة حقيقية خلية

. : خلوية- عضيات على تحتوي ال و الهيولي في تتواجد الوراثية المادة حقيقية نواة على تحتوي ال النواة بدائية خلية2: خطأ- أو صحيح

. : الوراثية- المادة داخلها توجد بغشاء محددة النواة على الخاليا جميع تحتوي ال خطأ أ. - . : - . صحيح- النباتية الخلية و الحيوانية الخلية بين مشتركة عضية الميتوكوندرية خطأ صحيح

: هي- الصحيحة العبارات ب. : السيتوبالزم* في الريبوزومات على تحتوي النواة حقيقية عند

. غالف- بواسطة السيتوبالزم عن منفصلة الوراثية المادة

. بغشاء- محددة تكون و مختلفة عضيات على السيتوبالزم يحتويمن- أكبر الخاليا حجم .10يكون العموم على ميكرومتر

. : السيتوبالزم-* في ريبوزومات على تحتوي النواة بدائية عند: المعلومات توظيف

:1التمرين النافذ ) االلكتروني المجهر باستعمال المالحظة هذه (.M-E-Tتمت

.) خضراء ) صانعة نامية، فجوة بيكتوسليلوزي، جدار النباتية للخلية مميزة عضيات نشاهد ال ألننا حيوانية خلية rها إن. بغشاء- محددة هيولية عضيات و نووي بغالف محاطة حقيقية نواة لوجود النواة حقيقية خلية عن عبارة هي و

. النواة- في الخلية لهذه الوراثية الذخيرة تتواجد:2التمرين

.1أ النواة- أحادية بيضاء دموية .2كرية حمراء- دموية كرية3. النواة- مفصصة بيضاء دموية .4كرية نواة- 5. .6هيولي- بالزما-

. : النواة- هي الناقصة العضية ج. الخلوية- النشاطات جميع مركز و الوراثية الذخيرة وجود مقر دورها د

. العام- التعضي نفس تبدي و الحية الكائنات لجميع البنيوية الوحدة هي الخلية هـ. ) أخرى ) عضيات و النواة ضخمة عضية تضم التي االسامية بالهيولى يحيط هيولي غشاء النواة حقيقية عند

. الخلوية العضيات غياب و بغشاء محاطة غير بنواة الخلية تتميز النواة بدائية أما:3التمرين

. - حمراء- دموية كرية س .أ النواة- أحادية بيضاء دموية كرية ع: البيانات- ب

1. هيولي- . 5غشاء .2الصبغين- .6ميتوكوندري- األخلوبالزمية- الشبكة3. نووي- . 7غالف .4ريبوزوم- .8نوبة- غولجي- جهاز

. الدموية- للكريات الحقيقي القطر ج : : قطرها س : 7.5الخلية : . قطرها الخليةع .15ميكرون ميكرون

: السلم: يقابله 1تصويب .7.5سم ميكرون :4التمرين

. الفعالة الهيولية الشبكة من عناصر الملساء، الهيولية الشبكة من كيس غولجي، جهاز وبالترتيب، اليسار إلى اليمين من تمثل أ الوثيقة. ريبية: جسيمات الملساء، الهيولية الشبكة من أنبوب كييسات، البيانات

. خليتين بين يفصل بيكتوسيليلوزي جدار من جزء ب الوثيقةالبيانات:

. سيتوبالزم متوسطة صفيحة بيكتوسيليلوزي، جدار.) هيولية ) سيتوبالزمية اتصاالت

:5التمرين : البيانات أ

إفرازية- 1 (. 6حويصلة محفطة- ) بكتيري غولجي- 2جدار . 7 جهاز . 8ميتوكوندري- 3هيولى- حلقي- فعالة- 4صبغي هيولية شبكة 9. هيولي- غشاء

.10 صبغين- 5 نووي- غالف. الخلويين- النمطين تصنيف ب

.) ( : . : النواة بدائية خلية النواة حقيقية غير خلية ب الشكل النواة حقيقية خلية أ الشكل: المستعملة المعايير

نووي ) غالف ( 10وجود ( ) في( ) غولجي وجهاز والميتوكوندري الفعالة الهيولية الشبكة وجود ذلك إلى باإلضافة ب الشكل في وغيابه أ الشكل في.) ( ) ب ) الشكل في وغيابه أ الشكل

. شكل: كل في الوراثية الدعامة تحديد جـ( : العنصر في تتمثل أ الشكل : )5في . العنصر( في تتمثل ب الشكل في الصبغين .8أي الحلقي( الصبغي أي

. وريبوزومات: حلقيا صبغيا يضم بالهيولى يحيط هيولي غشاء على تحتوي بحيث البنيوي النمط نفس لها ألن خلية عن عبارة البكتيريا د:6التمرين

1: العناصر- نووي،- 3نوية،- 2صبغين، – 1 نووي،- 4ثقب .5غالف نووية- عصارة

.) ( : القوي بالتكبير المجهراإللكتروني تحت يبدو كما راحة حالة في صبغيا خيطا يمثل أ الشكل : جزيئة من يتركب الصبغي الخيط أن يوضح تفسيري رسم ب ( ADNالشكل مكونة ) هيستونات بروتينية بجزيئات المناطق بعض في ترتبط

. صبغية حبيبات

التعلمي (02المجال تابع : )_ الحية الكائنات وحدةالتعلمي : 02الهدف

بنية تماثل الحية ADNللـإثبات الكائنات عندللـ: 1النشاط الكيميائي .ADNالتركيب

: المستهدفة الكفاءةالـ معطيات ADNاستخالصجزيئات و وثائق استغالل تجارب، إنجاز على باإلعتماد الكيميائي تركيبها تحديد و

الوثاالمنهاجاألستاذ ئق دليل

المعارفالنشاطات

إستخلص* ADNللـ

من إنطالقا حراشف

البصل إستخرج*

مكونات أهم ADNللـ

من إنطالقااإلماهة نتائج

و الجزئية اإلماهة الكلية

للجزييء

تتركب- للـ جزيئةADN من عدد تتاليمن كبير

وحدات تحت تدعى

النكليوتيداتكل- تتركب نكليوتيدة

قاعدة من ، آزوتية

سكر خماسي

متمثل) بنتوز الريبوز

منقوص األوكسجين(

حمض والفوسفور

1

الخطوات* تعليل( 2و 1- الـ: ) يتحرر وبالتالي الخاليا تخريب للخاليا البيكتوسليلوزية الجدران ADNتمزيق-3) أخرى: ) وعضيات األغشية الجدران، الخاليا مكونات بقايا نزعالـ 4- وعزل األخرى ADNترسيب الكيميائية المكونات عنالـ: 6- وجود عن . ADNيكشف

الـ* استخالص جدار ADNيكون على الحتوائها الحيوانية الخلية في منه أصعب النباتية الخلية عندبيكتوسليلوزي.

2-3

للـ الكلية اإلماهة : ADNتؤدي كيميائية مكونات ثالث تحرير إلى. الفوسفور* حمض

( : الـ* جزيئة اسم يحدد الذي هو ريبوز ديزوكسي بسيط خماسي ( ADNسكر : حلقتين* أو بحلقة عضوية جزيئات آزوتية قواعد

: الـ أنزيمات بوجود الجزيئية : ) ADN aseاإلماهة ديزوكسي آزوتية، قاعدة من تتكون مركبات تحرر.) الفوسفور حمض و ريبوز

: مختلفة أنماط أربعة وهناك-d AMP -) الفوسفات ) أحادي أدينوزين (d GMPديزوكسي الفوسفات ) أحادي غوانوزين ديزوكسي d CMP– ) الفوسفات ) أحادي سيتيدين (-d TMPديزوكسي الفوسفات ) أحادي تايميدين ديزوكسي

للـ العام الكيميائي التركيب على بالتعرف الكلية اإلماهة بعض ADN تسمح الجزئية اإلماهة تعطي والـ جزيئة بنية عن ADNالمعلومات

: بسيطة وحدات الكلية اإلماهة نتائج : النيكليوتيدات الجزئية اإلماهة نتائج

الخالصة: ديزوكسي :ADNالـ الفوسفور، حمض من منها كل تتكون حيث النيكليوتيدات من أنماط أربعة تسلسل من تتكون ضخمة جزيئة عن عبارة

آزوتية وقاعدة ريبوز

الـ: 2النشاط جزيئة ADNبـنيـة: المستهدفة الكفاءة

للـ الكيميائي والتركيب التنظيم ANDتحديد

الوثاالمنهاجاألستاذ ئق دليل

المعارفالنشاطات

بنية* وصفللـ ADNجزيئة

من إنطالقاأعمال :

واطسون )Watson )وكريك

(Crick )شارغاف (Chargaff)

جزيئة- أربعة ADNللـتتضمنحسب النكليوتيدات من أنماط

اآلزوتية ) ،= Aالقواعد أدنينG =، ،= Cغوانين =Tسيتوزين

تايمين(جزيئة- من ADNللـتتشكل

ملتفتين نكليتيديتين سلسلتيننموذج ) مضاعفا حلزونيا إلتفافا

) كريك و اطسون وسلسلتا- ADNللـتستقر

بين هيدروجينية روابط بواسطةالمتكاملة اآلزوتية القواعد

A T C G

1

: عدد الحية، الكائنات مختلف عند يلي ما يستخلص الحساب عملية بعداآلزوتية ( Tالقواعد اآلزوتية ) القواعد عدد يساوي ( Aالتايمين و ) ، األدنين

اآلزوتية القواعد ( Cعدد اآلزوتية ) القواعد عدد يساوي ( Gسيتوزين غوانين)لعدد T=A و G=Cأي مساويا دائما البيورينية القواعد عدد يكون كما ؛

البيريميدينية القواعدأما A+G=T+Cأي النوع A+T/C+G ‡ 1؛ حسب وهذا

اآلزوتية القواعد مختلف توضع يخص فيما اقتراحها يمكن التي الفرضيةالـ جزيئة : ADNفي هي

أزواج شكل على مرتبطة اآلزوتية القواعد يجعلنا Gمع Cو Tمع Aأن وهذاالـ تركيب وأن سلسلتين من مكونة الجزيئة هذه إبأن حيث ADNنفكر من

) آلخر ) نوع من يختلف أي للنوع مميز اآلزوتية القواعد

2

الـ لقطعة بسيطا رسما الوثيقة ADNينجز في .2الممثلةالـ جزيئة طول قياس وليس ADNيتم اآلزوتية القواعد أزواج بعدد

الـ جزيئة في اآلزوتية القواعد ألن النانومتر، أو مرتبطة ADN بالميكرومترالقواعد زوج وحدة تستعمل وبالتالي ، أزواج شكل (paire de base Pb)على

تساوي Kb( )Kilo baseأو الـ ) Pb 1000التي طول كذلكADN يقاسمسافة يشغل القواعد من زوج أن العلم مع العادية الطول 0.34بوحدات

المزدوج الحلزوني التركيب محور طول على نانومتر الخالصة:

الـ محدد ADNيتكون ترتيب وفق األزوتية األسس مستوى على بعضهما مع بالتقابل ترتبطان اللتان النيكليوتيدات متعددتي سلسلتين من ) بحيث) النوع مما ) Gيقابلها Cو Tيقابلها Aحسب االتجاه في متعاكستين و متوازيتين تكونان بحيث حلزوني بشكل بعضهما حول تلتفان و

.) األبعاد ثالثية الثانوية البنية لها يعطي

الـ: 3النشاط جزيئة بنية ADNتماثل: المستهدفة الكفاءة

الـ جزيئة بنية تماثل ومعطيات ANDإظهار وثائق تحليل على باالعتماد الحية الكائنات جميع عند

الوثاالمنهاجاألستاذ ئق دليل

المعارفالنشاطاتتماثل* إستخرج

و الكيميائي التركيبالبنيوي للـ ADNلجزيئة

معطيات من إنطالقامستمدة كيميائية

األنماط مختلف منحقيقية ) الخلوية

حقيقية وغير النوىالنوى (

جزيئة- بنية ADNللـتشكل ، الجزيئي بتنظيمها المرتبطة

الكائنات جميع عند متماثلة بنيةالحية

جزيئات- فيما ADNللـتختلفلمختلف النسبية بالعالقة بينها

اآلزوتية القواعد

1

التايمين كمية rإنT ) )األدنين لكمية السبتوزين( ( Aمساوية كمية ) (وأنC الغوانين لكمية سواء ( G)مساوية الحية الكائنات مختلف عند وهذا

. إن النواة بدائية أو النواة حقيقية الخلية، أحادية أو الخاليا متعددة كانتالـ .ADNبنية الحية الكائنات جميع عند متماثلة

2

األزوتية القواعد نفس من البكتيريا ومورثة اإلنسان مورثة )تتكونT.G.C.A) مرتبطتين سلسلتين شكل على تظهر حيث البنية نفس ولهما

( هيدروجينيتان رابطتان األزوتية القواعد بين هيدروجينية روابط بواسطةبين Aو T بين روابط ثالث على C.و Gو األزوتية القواعد تتابع في تختلف

. السلسلة طول

الخالصة:الـ جزيئة بنية لمختلف ADNتشكل النسبية بالعالقة بينها فيما فقط وتختلف الحية الكائنات جميع عند متماثلة بنية الجزئي بتنظيمها المرتبطة

. األزوتية القواعد

للمورثة: 4النشاط الكيميائية الطبيعة: المستهدفة الكفاءة

الـ منطرف المحمول الوراثي النبأ .ADNإظهار الحية الكائنات جميع عند متماثلة أنها إظهار و

الوثاالمنهاجاألستاذ ئق دليل

المعارفالنشاطاتنتائج تحليلقطعة حقن

ADNللـفي ساللة

خليةمن مستقبلة

ساللةمختلفة

الصفات- توجدعلى الوراثية

شكل في مورثات

ADNللـجزيئة المورثة توافق

دقيق تتابعمعينة لنكلوتيدات

1.) وراثيا ) محول فأر كبير واحد وفأر عادية صغيرة فئران أربعة تظهر الوضع عند

. التجارب هذه نجاح عدم بسبب اإلستالد تجارب عن الناتجة الفئران بعض تتغير لم

3

: للفئران بالنسبة النتائج الـ : 3،و2، 1تحليل قطعة اندماج لعدم اإلستيالد تجربة تنجح ADNلم ) في) النمو هرمون إنتاج عن المسؤولة .ADNالمورثة الحيوانات هذه

للفأر بالنسبة ( 4أما اإلستيالد: ) تجربة نجاح على دليل هذا كبيرا أصبح صفاته في تغيرا نالحظالمورثة في (ADN)الندماج النمو هرمون انتاج عن وبالتالي ADNالمسؤولة المستقبل الحيوان

. وظيفية المورثة هذه تصبحالـ أن النتائج هذه جميع ADNتبين عند متماثلة الدعامة هذه وأن الوراثية المعلومة دعامة هو

. الحية الكائنات

4

هذا يدعى واسعة، بصورة يتغير النيكليوتيدات تتابع أن الـ لقطع المقارنة الدراسة تبينالـ إن بالتالي و للنيكليوتيدات؛ الدقيق بالتتابع تتابع ADNالتسلسل من تتكون جزيئة عن عبارة

النيكليوتيدات.. وتسلسلها األزوتية القواعد لمختلف النسبية العالقة في المورثات مختلف بين الفرق يتمثل

الخالصة:الـ تنظيم بين عالقة .ADNهناك صبغي و فرد، نوع، لكل الخاصة الوراثية المعلومة تخزين على وقدرته

التمارين تصحيحI : المعلومات- استرجاع1 : الـ- من قطعة .ADNالمورثة الوراثية المعلومة دعامة وهي

. : آخر- لنوع الصبغي الطاقم في نوع مورثة زرع عملية هي اإلستيالد) ( + ) ( : بيريميدينية- أو بيورينية أزوتية قاعدة ريبوز ديزوكسي بسيط سكر نيكلوزيدة

+ : الفوسفور- حمض نيكلوزيدة نيكليوتيدةوحدة- ) 2 تستعمل حيث اآلزوتية، القواعد أزواج بعدد طولها فيقاس أزواج شكل على مرتبطة األزوتية القواعد قواعد Paire de base )Pbإن زوج

تساوي Kb( kilobaseأو ) (.Pb )1000التي- 3ب- .T=Aأ- هيدروجينيتين .G=C رابطتين هيدروجينية روابط ثالث

. لها- المقابلة السلسلة في األزوتية القواعد تتابع تلقائيا يحدد السلسلتين إحدى في األزوتية القواعد تتابع ألن باألزوتية- القواعد عدد األزوتية Aج القواعد عدد األزوتية. Tيساوي القواعد القواعد Gوعدد عدد .Cيساوي : التمرين المعلومات :1توظيف - أزوتيةهي: قاعدة لكل المئوية النسب A 34 % =T 34% =C16% =G16% =أ

T -7=A3=C -3=G=7 ب- :2التمرين

نسبة كانت .G+Cكلما كبيرة السلسلتين لفصل الالزمة الحرارة كانتدرجة كبيرة حرارة درجة السلسلتين انفصال تطلب كبيرة: 4التمرين

قطعةالـ .ADNتدعى بالمورثة الخلية مستوى على األنسولين اصطناع عن المسؤولةالـ جزيئة لبنية .ADNإن الحية الكائنات جميع عند متماثلة بنية الجزيئي بتنظيمها المرتبطة

: 5التمرين : - الـ جزيئة بنية تماثل التجربة توضح .ADNأ الحية الكائنات جميع عند

هذا- من كبيرة كمية إنتاج يمكن حيث الموتى جثث من مباشرة الهرمون أخذ من أفضل الطريقة هذه تعتبر بوراثيا ) المحولة البيكتيريا طرف من (.Transgéniqueالهرمون

:6التمرين1 : األرانب- والتفسير التحليل

األرانب تركيب عدم الشاردي الرحالن نتائج )6، 4، 3، 1توضح اإلنسان .l' α antitrypsineلبروتين االستيالد( تجربة نجاح عدم أيلألرانب بالنسبة تجربة 5و 2أما علىنجاح يدل ممrا اإلنسان بروتين إنتاج على قادرين أصبحا األرنبين rأن توضح الشاردي الرحالن نتائج rفإن

االستيالد.2. الوراثية- البصمات تقنية في تتمثل أخرى طريقة توجد

3. الوراثية- البصمات أو الشاردي الرحالن هي اإلستيالد تجارب نجاح لمعرفة تستعمل التي الطريقة. ) الشاردي ) الرحالن هي الطبي بالتطبيق الوراثي التحويل اإلستيالد عملية تسمح كانت إذا ما لمعرفة المستعملة الطريقة أما

التعلمي البيولوجي : 02المجال أسسالتنوعالتعلمي :01الهدف

لألفراد الوراثي التنوع و التفرد في اإللقاح المنصفو اإلنقسام من كل دور يشرح.1النشاط المنصkف: االنقسام

: المستهدفة الكفاءة. المنصkف- لالنقسام الخلوية المميkزات تحديد

المنصف- االنقسام الصبغياتخالل عدد تطور إبرازلألفراد- الوراثي التkنوع المنصkففي االنقسام أهمkية إبراز

الوثاالمنهاجاألستاذ ئق دليل

المعارفالنشاطاتبمكتسابات* التذكير

السنةمتوسط 4

األعراس بتشكل المتعلقةللخاليا النووية األنماط و

الخاليا و الجسمية

األمشاج- بإنتاج تسمح آلية المنصف اإلنقسام ) ثنائية) أم خلية من إنطالقا الصبغية الصيغة أحادية خاليا

إلى األصلي الصبغي العدد بإختزال وذلك الصبغية الصيغةالنصف

متتاليين- : إنقسامين المنصف اإلنقسام يتضمنمتساوي* خيطي بإنقسام يتبع إختزالي خيطي إنقسام

: بـ اإلختزالي اإلنقسام يتميز

االنتقال 1 بتحديد المالحظات هذه تسمح ) إلى ) األم األصلية الخلية خاليا 4من

) على) التعرف ، األمشاج أو األعراساالستوائية، ) التمهيدية المراحل مختلف

) المميزة والنهائية االنفصاليةاالختزالي ) المتتاليين لالنقسامين

والمتساوي(

على إعتمادا الجنسيةرسومات

مراحل* أهم إستخراجالمنصف اإلنقسام

مرحلة كل وخصوصياتمحضرات من إنطالقا

صور أو مجهريةرسومات* إنجاز

لمراحل تخطيطيةاإلنقساممختلف* دراسة

الصبغيات توزع إحتماالتاإلنقسام خالل األبوية

نموذج وإنجاز المنصفاألمشاج أنماط لمختلف

المشكلةمن* إنطالقا العبور إدراج

بين التصالب نتائج تحليلفي تختلفان ساللتين

ساللتان ) واحدة صفةسورداريا Sordariaلفطر

أبواغها لون في تختلفانأحادية األبواغ حيث

تعبر الصبغية الصيغةالظاهري بنمطها مباشرة

الوراثي النمط طبيعة عن)

كنتيجة* التمهيدية المرحلة في الصبغية الرباعيات تشكلمن مشكل صبغي كل حيث المتماثلين الصبغيين لتقارب

) كروماتيدتين ) صبغينعلى* اإلستوائية المرحلة خالل الصبيغية الرباعيات تشكل

اإلسوائية اللوحة مشكلة للخلية المستوىعن* اإلنفصالية المرحلة خالل المتماثالن الصبغيات إنفصال

الخلية في المتقابلين القطبين نحو بالهجرة ذلك يتبع و بعضهاخلية* كل تضم النهائية المرحلة خالل بنتان خليتين تشكل

األم الخلية صبغيات عدد نصفالخيطي- اإلنقسام مظاهر نفس الموالي اإلنقسام يبدي

المتساوي بتشكل- المنصف اإلنقسام أحادية 04ينتهي بنات خاليا

كل من واحدة كروماتيدة خلية كل تضم الصبغية الصيغةصبغي نمط

عشوائيا- المتماثلة الصبغيات تفترق األمشاج تشكل خاللاو صبغيا المنصف اإلنقسام عن ناتجة خلية كل تحوي بحيث

الزوج الصبغيي من آخر صبغيعدد- بزيادة للصبغيات العشوائي التوزع هذا يسمح

) بالتنوع ) بالتالي و الممكنة التوليفات الصبغية التراكيبالفرد ألمشاج الوراثي

اإلنقسام- خالل الصبغية الرباعيات تشكل عادة يرفقالمتشابهة الصبغيات بين كروماتيدية قطع بتبادل اإلختزالي

طريق عن الوراثي التنوع زيادة في العبور يسمح العبور إنهصبغيدي تداخل

2

درجة من المنوية الخلية على Iتحتويعلى المحمولة األليالت من زوجين

: تنتج الصبغيات من مختلفين 4زوجيناالحتمال ) بنفس األمشاج من 25أنماط

العشوائي( 4×% التوزيع لحدوثاالنفصالية المرحلة خالل .Iللصبغيات

تفترق: األمشاج تشكل خالل استنتاجبحيث عشوائيا المتماثلة الصبغيات

االنقسام عن ناتجة خلية كل تحويمن آخر صبغيا أو صبغيا المنصف

العملية هذه تدعى الزوج صبغيي. الصبغي بين باالختالط

: التوزيع هذا يسمح الظاهرة أهميةعدد بزيادة للصبغيات العشوائي

) الممكنة ) التوليفات الصبغية التراكيبالفرد ألمشاج الوراثي التنوع وبالتالي

3

التي: باألكياس فقط نهتم مالحظةتظهر ) التي ناضجة أبواغ على تحتوي

) تم والتي واألسود األصفر بالونالتي ) باألكياس نهتم ال كاملة تصويرها

غير ألنها فاتحة أبواغ على تحتويناضجة(.

: األكياس أنماط ،2/4/2، 4/4مختلفهو 2/2/2/2 كيس كل في األبواغ عدد ،8.

الخالصة:. الصبغيات من نمط كل من واحدة كروماتيدة منها كل تضم الصبغية، الصيغة أحادية بنات خاليا أربع بتشكل المنصف االنقسام يسمح

.2النشاط اإللقاح: : المستهدفة الكفاءة

. اإللقاح- أثناء األبوية الصبغيات تالقي إعادة احتماالت تحديدالتفرد- و لألفراد الوراثي التنوع في اإللقاح دور إظهار

الوثاالمنهاجاألستاذ ئق دليل

المعارفالنشاطات

تحديد* إحتماالت

تالقي إعادة الصبغيات

أثناء األبويةاإللقاح

إنجاز* تسمح حوصلةدور بشرح

اإلنقسامو المنصف

في اإللقاحالوراثي التنوعلألفراد

تحليل* تغير منحنى

الـ ADNكميةاإلنقسام خالل

المنصف إكمال*

منحنىكمية تغيرات

إتحاد- هو اإللقاحألعطاء بويضة و نطفةثنائية مخصبة بيضة

الصبغية الصيغةبالتقاء- اإللقاح يسمح

المخصبة البيضة فيمن مجموعتين

أصل ذات الصبغياتمختلف

عن- الناتج الفردالبيضة هذه تطور

متفرد كائن المخصبة ) وأصيل) وحيد

اإلتقسام- يضمنداخل إختالط المنصف

تداخل ) صبغيصبغي( وبين صبغيدي

هذا – اإللقاح يدعمعن الصبغي اإلختالط

التالقي طريق للصبغيات يالعشوائ

مما المتشابهة األبوية

ج: )1 األول الجيل أفراد لجميع الظاهري النمط فإن(: 1التفسير بالتالي و متجانس فاتح وبربالنسبة الداكن الوبر أليل على سائد الفاتح الوبر أليل وأن نقيتين ساللتين من األبوين( " " " مختلط " المتجانس غير الوبر أليل على سائد المتجانس الوبر وأليل الوبر، لصفة

: . يلي( كما لألليالت نرمز الوبر تجانس لصفة بالنسبة باألبيضغ المتجانس غير الوبر ما، المتجانس الوبر د، الداكن الوبر فا، الفاتح الوبر

: نتجت الثاني : 4الجيل التالية بالنسب الجيل هذا في ظاهرية 1/16، 3/16، 3/16، 9/16أنماطبنسب ) أبوية غير جديدة تراكيب ظهرت الصفات( 2×3/16حيث أن على يدل مما

وبر أليل عن متجانس غير وبر أليل انفصل بحيث البعض بعضها عن مستقلة المدروسةأليل عن متجانس وبر أليل انفصل أخرى جهة ومن جهة، من داكن وبر أليل مع ليلتقي فاتح

. فاتح وبر أليل مع ليلتقي داكن] غ ] غ فا فا هو لألبوين التكوينية [ )×األنماط ج] األول الجيل ألفراد و ، ما ما د [1د غ( ] ما د فا

ج ) األول الجيل أفراد عن الناتجة (.1األعراسج هجناء أعراس تشكل على 1أثناء يحتوي عروس وكل عشوائية بصورة األليالت تنفصل ،

: خالل ما د غ، د غ، فا ما، فا األعراس المتماثلة الصبغيات من زوج كل من واحد صبغيإلستخراج ) الوراثي الضرب جدول يستعمل عشوائية بصورة األعراس اندماج يتم اإللقاح

ج ) الثاني الجيل ألفراد التكوينية ( 2األنماط . الممكنة: األليلية التراكيب عدد بزيادة لألفراد الوراثي التنوع اإللقاح يدعم االستنتاج : الفرد ألمشاج الممكنة الصبغية التراكيب عدد يزداد المنصف االنقسام أثناء العلمي النص

بين كروماتيدية قطع تتبادل وقد جهة من عشوائية بصفة المتماثلة الصبغيات تفترق حيث . وراثيا مختلفة أمشاج إنتاج إلى يؤدي مما أخرى جهة من المتماثلة الصبغيات

من وفريدة جديدة أفراد وراثيا المتنوعة األبوية للصبغيات العشوائي التالقي عن ينتج. الجينية الناحية

بداللة ADNالـبتمثيل الزمن

الصبغياتمراحل خالل

اإلنقسامو المنصف

اإللقاح طرح*

مشكلةبين التوافق

إنتقالمن الصبغيات

كروماتيدينالـ وتضاعف

ADN: و- تحليلنتائج تفسير

التصوير اإلشعاعي

لجزيئة الذاتي فيADNالـ

المرحلةللخاليا البينية

البيضيةفي المزروعة

يضم وسط نكليوتيدات

موسومة ترجمة-

المعلومات المحصل

على عليهارسم شكل

جديدا فردا يعطيوأصيال جهة من متفردا

و الجينية الناحية منالجيني بالتنوع يسمح

لألفرادالبيضة- تعتبر

عن الناتجة المخصبةإنطالق نقطة اإللقاح

تبعا جديد فرد لتشكلاإلنقسامات من لعديد

تحافظ التي الخلويةالصبغي ) العدد 2علىالنوع( يميز الذي ن

الصبغيات- عدد ثباتالمتعاقبة األجيال خالل

المتحصل الخاليا منبوجود يفسر عليها

الكروماتيدي التضاعففي صبغي لكل

وعليه البينية المرحلةيتكون صبغي كل فإن

كل كروماتيدين منمن جزيئا يضم منهما

ADNالـالـ- جزيئا ADNينتجعلى الموجودين

كروماتيدي مستوىالمرحلة خالل الصبغي

تضاعف من البينيةالـ محافظ ANDنصف

في الموجود األصليمن المكون الصبغي

2

: الـ كمية تطور المنحنى يمثل والتفسير .ADNالتحليل المنصف االنقسام خالل النووي : الـ تضاعف خاللها يتم ، البينية المرحلة يمثل األول إلى ADNالجزء ك خالل 2من وذلك ك

الزمنية : Sالفترة انقسامين يشمل الذي المنصف االنقسام مراحل يمثل الثاني الجزءمتتاليين:

: الـ كمية بقيت االختزالي التمهيدية ADN 2االنقسام المرحلة خالل االستوائية Iك ،I. االنفصالية المرحة في من Iيحدث ك الكمية تتواجد بالتالي و المتماثلة الصبغيات انفصال

. ADN الـ كمية تبقى للخلية المقابل القطب في لها المماثلة األخرى ك الكمية و قطب فيالنهائية ADNالـ المرحلة خالل ،I التمهيدية ،II االستوائية و ،II في و ك، إلى مساوية ،

االنفصالية الـ IIالمرحلة كمية انقسام يتم المتساوي قطب ADN لالنقسام كل يحتوي وك / .2على

/ ك: على عروس كل يحتوي الـ 2االستنتاج كمية ADNمنتتشكل: المنصف االنقسام خالل /4النتيجة وك صبغي ن على منها كل تحتوي الـ 2خاليا من

ADN من الصبغيات عدد اختزال االختزالي االنقسام خالل يتم محافظة 2حيث ن إلى نالـ ( ADN بكمية الـ ) كمية باختزال المتساوي االنقسام يسمح بينما ك ك ADNثابتة من

/ ك ن 2إلى الصبغي العدد على محافظا

3

: الـ: تركيب على يدل مما مشعة بنواة خلية توضح أ الصورة المرحلة ADN التحليل خالل : . تمثل ب الصورة الوسط في الموجودة الموسومة النيكليوتيدات باستعمال وذلك البينية

كل تحتوي متماثلتان بنتان خليتان تشكلت حيث المتساوي الخيطي لالنقسام النهائي الدورالـ على .ADNمنهما األم الخلية في المتواجد االشعاع كمية نصف و الكمية بنفس مشع

الـ: توزيع يتم الخيطي، االنقسام خالل على ADNالعالقة البينية المرحلة خالل الناتجبالتساوي البنتين الخليتين

الـ 4-5 تضاعف الـ ADN يبدأ جزيئة من عديدة نقاط جزيئة ADN في سلسلتي انفتاح يتم حيثللـ ADNالـ يعطي ما وهذا االنفتاح بدأ لنقطة بالنسبة متعاكسين اتجاهين في األصلية

ADN تلعب قديمة سلسلة كل أن ونالحظ التضاعف، بعيون تعرف عيون هيئة على شكالبينها المتكاملة القواعد بتقابل وذلك لألصلية المتممة الجديدة السلسلة لتشكل قالب دور

T مع A وG معC الـ: تضاعف يتم جزيئة ADN االستنتاج كل تتركب حيث محافظة نصف بنتADN بطريقة

. الـ جزيئتا إذن الوسط من تركبها جديدة وسلسلة أصلية سلسلة من متماثلتين ADNناتجةالـ تضاعف آلية الوراثية المعلومة نفس منهما كل الـ: - ADNتحمل سلسلتي انفصال يتم

ADN الـ من نقاط عدة في يتم وهذا الهيدروجينية الروابط تفكك تأتي. ADNنتيجةالمنفصلتين السلسلتين بنكليوتيدات لترتبط النووية العصارة في سابحة مع Tنيكليوتيدات

A وG معC . يسمح جديدة سلسلة بتشكل يسمح قالبا تمثل قديمة سلسلة كل هكذا واألم للجزيئة مماثلتين و متماثلتين بنتين جزيئتين على بالحصول المحافظ نصف التضاعف

تخطيطي يلخص

نصف المظهر المحافظ لتضاعف

الـ ADNجزيئة المؤدي

لتضاعفالكروماتيدات

في واحدة كروماتيدةالبينية المرحلة بداية

الخالصة:. الممكنة األليلية التراكيب عدد بزيادة لألفراد الوراثي التنوع يدعم هذا و لألعراس العشوائي بااللتقاء اإللقاح يسمح

: التمارين تصحيحالمعلومات استرجاع

1: التعريفات-. : الخلية في نموذجان منها ويوجد والطول الشكل حيث من متماثلة صبغيات هي المتماثلة الصبغيات

.) ( : صبغي ن زوج كل من واحد صبغي على تحتوي الصبغية الصيغة أحادية خلية( : المتماثلة الصبغيات من أزواج على تحتوي الصبغية الصيغة ثنائية (.2خلية صبغي ن

) ( : من الصبغيات من عدد اختزال خاللها تتم و المنصف لالنقسام االختزالي األول االنقسام خالل تحدث ظاهرة كروماتيني إلى 2اختزال صبغي ن. األحادية الصبغية الصيغة إلى الثنائية الصبغية الصيغة انتقال تحدد بالتالي و صبغي، ن

. ) ( : االلقاح ظاهرة خالل األنثوي و الذكري عروسين اتحاد عن ناتجة الصبغية الصيغة ثنائية خلية بيضية خليةحددها 2- صحيحة جملة من أكثر تكون أن يمكن الجمل من مجموعة كل في

. - : ب - أ هي المرتبطة المورثات : ب- هي المستقلة المورثات

: المعلومات- توظيف:2التمرين

16=42أ- الرسم- انجاز ب

بيضية 256ج- خلية:4التمرين

. سورداريا- لسالالت التكوينية األنماط أ

.]+ [ ]+ ليز ] الوراثي نمطها ليز الساللة

.] - [ ] - ليز ] الوراثي نمطها ليز الساللة. ]+ اللزين_ ] صنع تستطيع ألنها ليز هو اللزين من خال وسط على تنتش التي لألبواغ الوراثي النمط ب

نمط- من البوغي الكيس .4/4جنمط- من البوغي .2/2/2/2الكيس

البوغي: الكيس نمط 2تصويب .2/2/2/2من

التعلمي البيولوجي : 02المجال أسسالتنوعالتعلمي :02الهدف

) المورثي ) االجيني و الظاهري التنوع يشرحالظاهري: 1النشاط النمط

: المستهدفة الكفاءةالظاهري- النمط مختلفمستويات بين الموجودة العالقة تحديد

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاألستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطات

المظاهر* معاينةلألعراض الطبية

فرد عند المرضيةوراثي بمرض مصابالدم) : فقر المثال

المنجليعلى( دريبانوسيتوز

المستويات : مختلف ، الخلية ، العضوية

الجزيئي تتابع* مقارنة

في اآلمينية األحماضالهيموغلوبين من كل

(A( )الهيموغلوبين وS )

اإلختالف- مالحظةآميني حمض في

غلوتامين ) / واحدمستوى( على فالين

بين βالسلسلة Bو Aالهيموغلوبين

النمط- يمثلمجموع الظاهريالظاهرة الصفات

ما فرد علىالنمط- يتجلى

على الظاهري ، الجزيئي مستوى

المستوى علىعلى ، الخلوي

العضوية مستوىتعبير- يترجمعلى المورثة

الجزيئي المستوىهو بروتين بتركيب

النمط أصلللفرد الظاهري

مختلف علىمستوياته

العضوية : مستوى علىالمرضية : األعراض ذكر

. الخطير الدم فقر أعراضمن : الخلوي مستوى على

المجهري الفحص خاللتظهر حيث الدموية لسحبة

الحمراء الدموية الكرياتو منجلي شكل علىالدموية كريات مع مقارنتها

سليم لشخص الحمراء.) الوجهين) مقعرة أقراص

الجزيئ : مستوى علىجزيئة ) بين مـقارنة

.) العادية )الهيموغلوبينHbA) جزيئة و

عادية غير )الهيموغلوبينHbS) ( على طفرة

. الجزيئ المستوى

1 2 3

الظاهري النمط مستويات مختلف خصائص تتمثل: في المنجلي الدم فقر لمرض

: اضطرابات- وهن، حاد، دم فقر العضوية مستوى على.) ( عادي غير الدم دوران دموية و قلبية تنفسية،

: الدموية- الكريات عدد انخفاض الخلوي المستوى على ) ( هذه تؤدي منجلية أو هاللية، شكلها تغير الحمراء،

تروية عدم بالتالي و الدموية األوعية انسداد إلى األخيرة ) ( ممrا الغذاء و األكسجين من حرمانها بالدم األنسجة

. الموت إلى يؤدي : نقص- عند الهيموغلوبين يكون الجزيئي المستوى على

األلياف من شبكة يشكل حيث الذوبان قليل األكسجين. الحمراء الدموية الكريات هيولى في الصلبة

حوصلة

الظاهري النمط لمستويات المختلفة الخصائص تكون : البعض ببعضها مرتبطة

الهيموغلوبين جزيئات انخفاض Hbsتتحد عند بعضها معطويلة ألياف تشكل إلى يؤدي مما األكسجين، نسبة

تأخذ التي الحمراء الدموية الكريات شكل بذلك فيتغيرمسببة اإلتالف سهلة و هشة يجعلها مما منجليا شكال

. المصاب الشخص عند دم فقر

الخالصة: , : الجزيئة و الخلية العضوية التنظيم مستويات كل على الظاهري النمط يتجلى

.2 النشاط الوراثي: النمط: المستهدفة الكفاءة

الظاهري- النمط و الوراثي النمط بين الموجودة العالقة إظهارالظاهري- النمط يحدد الذي هو الوراثي النمط أن إظهار

الوثيقةالمنهاجالوثاالمرفقة

األستاذ ئق دليلالمعارالنشاطات

توضيحاتف

بين- : العالقة إظهارمحدد تسلسل وجود

في اآلمينية لألحماضتسلسل ووجود البروتين

على للنكليوتيدات محددالـ ADNمستوىتتابع- مقارنة

على النكليوتيداتالـ ADNمستوى

الـ و سليم ADNلفردمصاب لفرد

إختالف- وجود تبياننكليوتيدة مستوى على

في( T/Aواحدة )الـ ADNقطعتي

المتدخلة في ADNالـ) الموجودة

(11الصبغي يتحدد- : فرضية وضعاآلمينية األحماض تتابعالبروتين مستوى على

على النكليوتيدات بتتابعالـ ADNمستوى

يمثل النمط

الوراثي مجموع مورثات

الفرد وإن

تعبيرها هو

الذي يحدد

النمطالظاهر

ي

هذه تحليل الوضعيات

الجديدة للتعميم

على تكون شكل

تمرينات.اختيار تم

هذه األمراض

أمراض ألنها وراثية أحادية

المورثة،ذاتي صبغي

متنحية ومرض مثلالدم فقر

و. المنجليهذا يهدف

النشاط إلظهار

بين العالقة

من 1 كل بين الفرق رقم Hbsو HbAيتمثل األميني الحمض .6في

2

بين الفرق من ADNيتمثل متقابلتين Hbsو HbAكل قاعدتين بين تبادل فيالـ سلسلتي القاعدة) ADN في القاعدة Tتبادل (.Aمع السادسة الرامزة في

: النيكليوتيدات تسلسل في تغير عن ينتج هي استخراجها يمكن التي الفرضيةالـ ( ADN في بالتالي) و الموافقة األمينية األحماض تسلسل في تغيير المورثة

.) ( الظاهري النمط الصفة عن المسؤول البروتين

4و 3

( متتالية أزوتية قواعد ثالث حذف إلى الكيسية الليفة مرض ظهور (A G Aيعودالـ جزيئة حذف ADN في rتم حيث رقم A G؛ الرامزة الرامزة Aو 5من من

رقم. 6رقم األميني الحمض ظهور عدم إلى أدrى (. 6ممrا هذا) يؤدي أالنين فنيلمما وظيفية أهمية ذات منطقة في ذلك و الناتج البروتين تغيير إلى الخللفي اضطرابات في المرض هذا أعراض وتتجلى بوظيفتها، تقوم ال يجعلها

الوظائف بذلك فتتوقف غليظ مخاط إفراز إلى يؤدي مما الخلوية المبادالت.) ( الظاهري النمط أي الصفة تغيير بالتالي و المصاب لخاليا والهضمية التنفسية

الوثيقة يحلل أن التلميذ :4على مايلي يستنتج ثمعند المرض يظهر بالتالي و متنحي، المرض هذا ظهور عن المسؤول األليل rإن

. فقط اللواقح متماثلي األفراد. بالجنس مرتبط غير مرض فهو بالتالي و الجنسين عند المرض يظهر

الـ 5 مستوى على اختالفا رقم ADNنالحظ الـرامزة استبدال 177في rتم حيثاألزوتية األزوتية Cالقاعدة فتوقفت Tبالقاعدة البروتين مستوى على أمrا ؛

األميني الحمض في (177السلسلة فالين)الـ في الخلل هذا الرقم ADNأدى في البروتين تركيب توقف .177إلى

: اإلنزيم: التيروزين في المورثة هذه عليه تشرف الذي البروتين يتمثل مالحظة. الميالنين تركيب عن المسؤول

جديدة- وضعيات تحليلللتعميم

الكيسية* : الليفة مرضMucoviscidose

اإلغراب* مرض : ) Albinismeحبسة)البوال* مرض

التخلفي :Phénylcétonurie

المورثة النمط)

و( الوراثي المرض

النمط)7 -6الظاهري(.

البوال لمرض الظاهري للنمط المختلفة المستويات بتحديد الوثيقتان تسمحالتخلفي:

: الفنيل- تراكم نتيجة العصبي الجهاز في اضطرابات العضوية مستوى على. الدم في أالنين

) المخ) وزن نقص يالحظ كما : المحاور- في النخاعين غمد تشكل في خلل يحدث الخلية مستوى على

. العصبونات لبعض األسطوانية : حمض- في المصاب الشخص عند البروتين يختلف الجزيئي المستوى على

. واحد أمينيحيث اإلنزيمي النشاط في انخفاض الحاالت جميع في الخلل هذا عن ينتج

بين .% 30إلى 0يتراوح العادي النشاط مع مقارنةالخالصة:

. ذلك في هاما دورا تلعب التي الوظيفية البروتينات منها تحدده، التي البروتينات تنوع عن الظاهري النمط في التنوع ينتج

: التمارين تصحيحالمعلومات استرجاع

التعريفات:. ) ( : الصبغي على الموقع نفس لها ألليالت اإلجمالي العدد على المعين، األليل نماذج لعدد مجتمع، ضمن العالقة، هي األليالت تواتر األليالت تردد

( من المئوية بالنسبة التواتر هذا عن |ر �عب ) % 100إلى 0ي من ( بالعدد (.1إلى 0أو. ) اللواقح: ) متماثل غير أو اللواقح متماثل كان سواءا له الحامل الفرد عند يظهر حيث معينة، لمورثة البارز }ر المعب باألليل عالقة لها صفة سائد

. . اللواقح: متماثل حامله كان إذا r إال يظهر ال سائد عكس متنحي. : المتعاقبة األجيال عبر ينتقل مرض وراثي مرض

. : جنسي صبغي على محمول أليل تعبير عن ناتج مرض بالجنس مرتبط مرض.) ( : جنسي غير ذاتي صبغي على محمول مورثة أليل تعبير عن ينتج مرض بالجنس مرتبط غير مرض

. : المورثة لنفس متماثلين أليلين يحمل العوامل متماثل. : المورثة لنفس مختلفين أليلين يحمل العوامل متماثل غير

2 : التالية- األسئلة على ال أو بنعم أجب. صحيح- أ

. صحيح- ب. صحيح- ج

3: لماذا- اشرح . تسمح- ال بالتالي و الظاهري، النمط لتغيير واحدة مورثة تخريب يكفي حيث المورثات، من بعدد األحيان، أغلب في الظاهري النمط يتعلق أ

. الوراثي النمط بتحديد الظاهري النمط مالحظة. الظاهري- النمط على يؤثر المحيط ألن الوراثي النمط معرفة عند الظاهري بالنمط التنبؤ يمكن ال ب

علمي- ) (:4 نص إنجاز باختصار أجب)... ( " األنترنيت " الوسائل مختلف باستغالل ذلك و المجنونة البقرة مثال دراسة يمكن

التعلمي البيولوجي : 02المجال أسسالتنوعالتعلمي : 03الهدف

البيولوجي التنوع الطفراتفي دور ثبتالطـفـرة: 1 النشاط

: المستهدفة الكفاءةالطفرة تأثير تبيان و جديدة آليالت الطفراتفيظهور دور إظهار المحيط، وتأثير الطفرة بين الموجودة العالقة تحديد

الجسمية والخلية الجنسية الخلية على

المرفقة المنهاج الوثاالوثيقةاألستاذ ئق دليل

توضيحاتالمعارفالنشاطاتتعريف* وضع

إنطالقا للطفرةاألمثلة من

السابقة عالقة* وضع

و الطفرة بينالمحيط تأثير

من إنطالقانتائج تحليل

زرع ) تجريبيةتحت الخميرة

األشعة تأثير فوق

البنفسجية(

في- بتغير الطفرة تتمثلعلى النكليوتيدات تتابع

المورثة مستوىتكون- أن يمكنمستحدثة الطفرات

كتأثير) المحيط تأثير نتيجة ، البنفسجية فوق األشعة

، الثقيلة المعادنالتدخين (

تلقائية : تكون أن يمكن وأصل- يكون أن يمكن

مستوى على الطفرة : ، إستبدال المورثة . نزع أو إضافة ، إنقالب

النشاط هذا يهدفدور للمحيط أن إلظهار

األنماط انتقاء فيخالل الظاهرة الجديدة

الطفرات.األولى الحالة

أرفية : ) المستهدفة PHALENESالسندر

DE BOULEAU :نوع ) الفراش من

أرفية من نوعان يوجدالسندر :

1أخرى أنواع نمو لتفادى معقم وسط في التجارب تجرى

. فيها المرغوب غير المستعمرات من

2

فوق األشعة هو الحمراء المستعمرات مصدر إنحدوث إلى أدrى ممrا الخميرة لها تعرضت التي البنفسجية

إنزيم إنتاج على قادرة غير أصبحت حيث وراثية طفرةاألولية المادة بتحويل لها أ) 2يسمح توقrف( 2م بالتالي و

إحدى بذلك فتتراكم معين مستوى في التركيبية السلسلة. األكسجين وجود في باألحمر تتلوrن التي الوسطية المواد

3: هو ب و أ السلسلتين بين الفرق إن

القاعدة- استبدال rتمA بالقاعدة الطبيعية الساللة Tفي. الطافرة الساللة في

أو 4 بأخرى، قاعدة استبدال إمrا هو الطفرات أصل rإن على الطفرة هذه rر تؤث وقد قاعدة إضافة أو قاعدة، حذف

للـ الدالة القطع ضمن كانت إذا .ADNالفرد

مقارن* تحليلمن إنطالقا

لقطع أمثلةعلى نكليوتيدة

الـمستوى ADN المورثات

و العادية مختلف

الصنوياتالطافرة التتابع* مقارنة

النكليوتيدي لمختلف

الصنويات ) نفس) أليالتفي ) المورثة

الهيموغلوبين Sو A )

في - مقارنة بين –األبناء

عواقبالتي الطفرات

مورثات مستو جسمية خاليا

مست التيخاليا مورثات

جنسيةدور* إستخالص

في المحيطاألنماط إنتقاء

الجديدةخالل الظاهرة الطفرات

عدة أو واحدة نكليوتيدةالقطعة من نكليوتيدات

ظهور- أصل الطفراتالجديدة الصنويات

لنفس مختلفة كأشكالنكليوتيدي ) تتابع المورثة

مختلف(للـ الشكلي ADNالتنوع

هو الواحد النوع داخلالطفرات لتراكم نتيجة

المتعاقبة األجيال عبرالخاليا- مستوى على

الصبغية الصيغة ثنائيةللمورثة صنوياتان يوجد ) المورثة) أليال

غير- الصنوية تدعىعن الناتجة المعبرة

أما متنحية صنوية الطفرةتدعى المعبرة الصنوية

سائدة صنويةالمتنحي- الصنوي يكون

األفراد عند معبرااللواقح المتماثلةالتي- الطفرات تظهر

الخاليا مورثات تصيبالفرد عند الجسمية

تظهر وال فقط لها الحاملة . تورث بينما األبناء فيتصيب التي الطفراتالجنسية الخاليا مورثات

األبناء إلىفي- المحيط يتدخلالمفيدة الطفرات إنتقاء

فاتح لونها األفراد أغلبيةعلى تتوضع التي و

باهتة األشجار جذوععدم لضمان هذا و اللون

افتراس إلى تعرضهاالطيور.

فهي األفراد باقي أما ) و ) داكنة اللون طافرة

فريسة فهي بالتاليتميز ألنها للطيور سهلة

األشجار جذوع علىالفاتحة.

الناجم التلوث بسبباسودت التصنيع عن

فأصبحت األشجار جذوعالطبيعية الفراشات

) أصبحت) المتوحشةالفتراس عرضة

الفراشات , أما الطيورلونها فإن الطافرة

) آمنها ) الداكنة الطافربالتالي و االفتراس من

أصبحت و عددها زادالمحيط هذا في الغالبة

الجديد.الثانية الحالة

المستهدفة : (PALUDISMEالمالريا )

:الدم فقر مرض إن

المنجلي (drépanocytose)

6و 5

هيموغلوبين صفة و سائدة عادي هيموغلوبين صفة إن) ( المنجلي الدم فقر مرض عن المسؤولة عادي غير

رقم البنت عند ظهر المرض rألن كون 5متنحية، رغمكان إذا r إال المرض يظهر ال بالتالي و سليمين األبوين

rواقح . الل متماثل الفردللفرد- rكويني الت rمط بالنسبة : II 5الن اللواقح متماثل

المنجلي ). الدم فقر مرض (Hbs//Hbsلصفةللفرد التكويني اللواقح : )II 6النمط متماثل غير

HbA//Hbs )الفرد عند المرض ظهر III 8لهذاللفرد- rكويني الت rمط .IV 3الن هجينا أو نقيا يكون إن يمكنللفرد- rكويني الت rمط .IV 4الن اللواقح متماثل

7على طفرة البنفسجية فوق الشمسية األشعة تسبب

. وراثية تكون أن يمكن ال و الجسمية الخاليا مستوى

9و 8

في الفاتحة الفراشات من عالية نسبة وجود يعودجذوع تكون بالتالي و التلوث rة قل إلى الريفية المناطق

يجعلها ممrا باألشنيات مغطاة المناطق هذه في األشجار. الطيور طرف من لإلفتراس عرضة أقل

في مرتفعة الداكنة الفراشات نسبة بالمقابل تكون،تتعرى حيث التلوث، فيها يكثر التي الصناعية المناطقوسط ) في تنمو أن لألشنيات يمكن ال األشجار جذوع

عرضة( أقل يجعلها ممrا داكنة بذلك تصبح و ملوثتتعرض rها فإن الفاتحة الساللة أمrا الطيور، الفتراس

. الداكنة الجذوع عن |ز �مي ت ألنها لالفتراساالفتراس عدا أخرى انتقاء عوامل توجد ذلك إلى إضافة

: في) الحرارة الداكنة الفراشات تمتص الحراري االنتقاءتلتحق بالتالي و الليل، في بالطيران لها يسمح ممrا النهار

. األليل تواتر زيادة في ذلك يساهم كما فتتكاثر باإلناثالداكن.

10عند المالريا سبب إلى األربعة الشعوب عند الوفيات تعود

منعدمة اللواقح متماثلي غير عند وتكون اللواقح متماثلي. المرض بهذا الموت من محمية األخيرة الفئة تكون حيث

األليل 11 تواتر فيها sβيكون ينتشر التي المناطق في مرتفعاأليل على الفرد احتواء أن في نفكر يجعلنا هذا المالريا،

من إنطالقاحاالت دراسة

مستهدفة فراشة)

، الدقيقالمالريا .....(.

مخطط* بناءيوضح حصيلةالمؤدية اآلليات

تغير قابلية إلىداخل األفراد

النوع

معين . وقت في ما لفردالطفرات لهذه يمكن

حاملها تفيد التي الوراثيةكما األنسال إلى تنتقل أن

طفرات تنتقل أن يمكنفائدة تحقق أن دون

.) محايدة ) طفرات منتقاةأو- المحدثة الطفراتفي السب هي التلقائية

جديدة صنويات ظهورللمورثات

وبين- داخل اإلمتزاج إنيحدث الذي الصبغيات

و المنصف اإلنقسام أثناءتشكل إلى يؤدي اإللقاحتستمر قد جديدة أنماطالزمن عبر تستمر ال أو

المحيط لتأثيرات تبعااألنماط على المفروضة

الظاهرة

في حاملها تفيد طفرةالشروط : بعض

: بالمالريا اإلصابةمتماثلة غير األفراد عند

حيث HbA/HbSاللواقح المسؤول الطفيلي

(Plasmodium) داخل كبير بنشاط يتكاثر

الدموية الكرياتنادرا السليمة، الحمراء

الكريات داخل يتكاثر ماالحمراء الدموية

المنجلية.أن نستنتج منه و

انتقاء في دور للمحيطو بقاءها و الصفات

الطفرة تكون بالتالي. لحاملها مفيدة

أكثر يجعله حيث لحامله االنتقاء فائدة يمنح فقط واحدله تكون بالتالي و المنجلي، الدم فقر لمرض مقاومة

. تواتر على الحفاظ rتم هكذا و الخلف و اإلنجاب فرصةفيها sβاألليل استوطن التي المناطق في األجيال عبر

المرض.عند- األجيال عبر تنتقل أن rبد ال طفرة على للحفاظ

مست إذا r إال األجيال عبر الطفرة تنتقل ال الخاليا، متعدديأو الخاليا وحيدة الكائنات عند أمrا الجنسية؛ الخالياالجسمية الخلية مست التي للطفرة يمكن rه فإن النباتات،

. األجيال عبر تنتقل أن

الخالصة: التنوrع أساس تعتبر التي مورثة أليالت مختلف تتشكل بالتالي و األجيال عبر تنتقل أن يمكنها كما المورثات، تتالي }ر تغي أن للطفرات يمكن

. الواحد النوع ألفراد الوراثي. له الطبيعي االنتقاء في دورا تلعب حيث لحاملها مفيدة تكون أن الطفرات لبعض يمكن

: التمارين تصحيحالمعلومات استرجاع

1. الخاطئة_ العبارات صحح و التعليل مع الصحيحة العبارات عين (. - . الـ- على بالتالي و الوراثية المعلومة على الطفرة تؤثر خطأ ب نعم .)ADNأ - . إن . خطأ ج الظاهري النمط على تؤثر ال الطفرات بعض rإن

.) األجيال عبر تنتقل التي الوحيدة هي الجنسية الخاليا تمس التي الطفرات) الوراثية- ) المادة في وظيفي خلل إلى الطفرات بعض تعود خطأ د

2: التالية_ العبارات أو الكلمات مثنى مثنى اربط

. 4أ؛- 3ج؛- 2ب؛ د-المعلومات توظيف

:1التمرين . الجنسية- الخاليا مست وراثية طفرة حدوث إلى سوداء فئران تصالب من انطالقا البيضاء الفئران ظهور يعود أ

. جسمية- خاليا مست الطفرة ألن عليها تحصلنا التي الفأرة من انطالقا الفئران من األخير النوع من اإلكثار يمكن ال ب:2التمرين

الساللة- ] أصل إن .-Tryأ وراثية[ طفرة هو. تريبتوفان- األميني الحمض اصطناع على القدرة باكتسابها الثانية التجربة في عليها المحصل البكتيريا تتميز ب

الـ- مستخلص محتوى يتمثل .ADNج تريبتوفان األميني الحمض صنع عن المسؤولة المورثة في النتائج هذه ظهور إلى أدى الذي:3التمرين

1. أخرى- مواد إضافة دون الطبيعية الساللة بنمو يسمح الذي الوسط هو البسيط المغذي الوسط. فيتامينات و بولة، غلوكوز جيلوز المعدنية، األمالح الماء، في البسيط الوسط مكونات تتمثل

2. وراثية- طفرة حدوث إلى األنابيب تعريض أدى3[: هو- السالالت جميع فيه تشترك كانت الذي التكويني النمط [.+. Val+;His+. Pro+. Cysإن4: هو- ساللة لكل ضروريا أصبح الذي الوسط إن

الساللة: + 1الساللة سيستئين بسيط .2وسط هيستامين: + بسيط وسط. 3الساللة الساللة: بسيط .4وسط برولين: + بسيط وسط. 5الساللة الساللة: + + برولين سيستئين بسيط .6وسط فالين: + + سيستئين بسيط وسط

5: هو- للسالالت التكويني النمط[.+. Val+;His-. Pro+. Cys: 2الساللة[. -. Val+;His+. Pro+. Cys: 1الساللة [.+. Val+;His+. Pro-. Cys: 4الساللة[. +. Val+;His+. Pro+. Cys: 3الساللة [.-. Val-;His+. Pro+. Cys: 6الساللة[. -. Val+;His+. Pro-. Cys: 5الساللة

6. األوساط- جميع في نمت التي الثالثة، الساللة هي باألشعة تتأثر لم التي الساللة : هو التكويني +.Val+;His+. Pro+. Cysنمطها