Mіністерство освіти і науки УкраїниЗолотоніська загальноосвітня І-ІІІ ступенів школа №6

Виховний захід на тему:

“Що? Де? Коли?”

Розробила вчитель фізики Животова Оксана Михайлівна

Золотоноша – 2012

Клас: 9-А, 9-Б.Назва заходу: «Що? Де? Коли?»Мета:

навчальна: перевірити і систематизувати знання учнів з пройденого

матеріалу;розвиваюча:

розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, уяву, зосередженість;

розвиток індивідуальних особливостей учнів; стимулювання механізмів самовиховання і самоосвіти.

виховна: сприяти згуртуванню колективу; виховувати культуру мовлення і культуру поведінки.

Вид діяльності: пізнавальний.Форма проведення заходу: розважальна гра.Орієнтований вік дітей: 14-15 років.Місце проведення: кабінет фізики ЗОШ № 6.Тривалість проведення заходу: 45 хвилин.

Матеріально технічне забезпечення: магнітні дошки з магнітами; картки із завданнями; вольтметр, котушка індуктивності, провідники, штатив,

математичний маятник, магніти; напис на дошці та плакат з назвою заходу.

Особливості підготовки:1. Вчитель заздалегідь повідомляє учнів про захід, розповідає

специфіку його проведення, пропонує учням взяти активну участь в проведенні заходу.

2. Ретельно продумує план проведення виховного заходу, всі аспекти, розробляє сценарій.

План1. Вступ. Привітання.

2

2. Основна частина. Конкурсна програма:

“Розминка”;

Конкурс “Вірю, не вірю”;

“Хто швидше”;

Конкурс капітанів;

«Експеримент»;

3. Висновок. Заключне слово вчителя.

Вступ. Привітання

Фізика – яка це ємність слова !

3

Фізика для нас – не просто звук ! Фізика – опора і основа!Без винятку усіх наук.

Фізика – це дивовижна наука, адже, вона допомогла зрозуміти безліч

явищ і закономірностей світу. Фізика – не єдина наука про неживу

природу. Природу також вивчає хімія, астрономія, геологія, географія. Але

в основі лежить те, що вивчає фізика, яка допомогла людям оволодіти

потужною технікою.

Знання законів фізики дає змогу пояснити минуле, оскільки закони

природи в минулому були такі самі, як і сьогодні, прогнозувати майбутнє.

Сьогодні ми спробуємо визначити чи є серед нас знавці фізики.

Можливо ми виявимо справжні таланти.

Отже, ми відкриваємо тематичну фізичну гру “ Що? Де? Коли? “,

присвячену фізиці.

Правила гри.

У грі беруть участь усі учні класу. Учасників гри розподіляють на дві

команди по п’ять чоловік. Решта учнів приймає участь у конкурсах для

глядачів. За правильну відповідь на кожне запитання нараховується 3 бали

для глядачів (не більше 3-х відповідей на одного учасника), а для команд - 1

бал за правильну відповідь. Кожному учаснику команди переможців

виставляється в журнал оцінка 11 балів, а учасникам команди переможених –

10 балів. Учням, які приймали участь у конкурсах для глядачів виставляється

оцінка рівна сумі балів, яку вони набрали за відповіді.

Конкурсна програма1. “Розминка”

4

У даному конкурсі вчитель по черзі задає кожній команді по 10 запитань.

Якщо учасники однієї команди не знають відповіді на запитання, то право

отримати бал надається другій команді. Якщо ж на поставлене запитання не

відповідають обидві команди, то відповідь можуть надати глядачі.

Запитання до конкурсу

І 1. Час, за який відбувається одне повне коливання. Відповідь: (Т – період.)

2. Кількість коливань за одиницю часу.Відповідь: ( - частота.)

ІІ 1. Максимальне відхилення від положення рівноваги.Відповідь: (А – амплітуда.)

2. Відхилення тіла від стану рівноваги.Відповідь: ( Зміщення.)

ІІІ 1. Коливання, що відбуваються за законом синуса або косинуса.Відповідь: (Гармонічні.)

2. Кількість коливань за секунд.Відповідь: ( - циклічна частота.)

IV 1. Прилад для підвищення та зниження напруги.Відповідь: (Трансформатор.)

2. Прилад, що створює електромагнітні автоколивання.Відповідь: (Генератор.)

V 1. Пристрій, що складається з котушки і конденсатора.Відповідь: (Коливальний контур.)

2. Величина, що стоїть за знаком sin або cos.Відповідь: ( - фаза коливань.)

VI 1. Електричний струм, що змінюється за законом sin.Відповідь: (Змінний або синусоїдальний.)

2. Коливання, що відбуваються під дією зовнішньої періодичної сили.Відповідь: ( Вимушені.)

VII 1. Явище різкого зростання сили струму при резонансній частоті.Відповідь: (Резонанс.)

2. Значення напруги та сили змінного струму, які показують прилади амперметр та амперметр.

Відповідь: ( Діючі.)

VII 1. Електростанції, що використовують енергію падаючої води Відповідь: (ГЕС.)

2. Коефіцієнт, що дорівнює відношенню напруг на первинній і вторинній обмотці трансформатора

5

Відповідь:(k–коефіцієнт трансформації.)IX 1. Коливання, що з часом припиняються.

Відповідь: (Затухаючі.)2. Електростанції, що використовують енергію палива.

Відповідь: (ТЕС.)X 1. За цією формулою визначається:

.Відповідь: (Ємнісний опір.)

2. За цією формулою визначається:.

Відповідь: (Індуктивний опір.)

2. Конкурс “Вірю, не вірю” Учитель роздає командам по три картки з означеннями. Завдання учнів:

встановити правильне чи не правильне дане твердження, якщо воно не

вірне, то пояснити чому.

Завдання для першої команди

Картка № 1. Автоколиваннями називаються незатухаючі коливання, які

підтримуються в коливальній системі за рахунок періодичного

зовнішнього впливу, а не в результаті здатності коливальної системи

самій реагувати на надходження від постійного зовнішнього джерела.

Відповідь: (Твердження не вірне. Автоколиваннями називаються

незатухаючі коливання, які підтримуються в коливальній системі не за

рахунок періодичного зовнішнього впливу, а в результаті здатності

коливальної системи самій реагувати на надходження від постійного

зовнішнього джерела.)

Картка № 2.На Україні існують гідроелектростанції, теплоелектростанції, атомні

електростанції, електростанції припливів і відпливів.

6

Відповідь: (Твердження не вірне. На Україні не існує електростанції

припливів і відпливів. )

Картка № 3.Англійським фізиком В. Томпсоном було винайдено формулу для

обчислення періоду власних електромагнітних коливань в коливальному

контурі.

Відповідь: (Твердження вірне.)

Завдання для другої команди

Картка № 1.

У знижувальному трансформаторі k>1, n2>n1.Відповідь: (Твердження не вірне. n2<n1.)

Картка № 2.Резонансна частота електричного кола залежить від індуктивності

котушки і ємності конденсатора та не залежить від значення активного опору

R.

Відповідь: (Твердження вірне.)

Картка № 3.

Джерело змінної ЕРС, яке підтримує затухаючі електромагнітні коливання в реальному контурі називають генератором.

Відповідь: (Твердження не вірне. Джерело змінної ЕРС, яке підтримує незатухаючі електромагнітні коливання в реальному контурі називають генератором.)

3. “Хто швидше”

7

Кожній команді видається конверт з набором літер. З допомогою

магнітів і магнітних дошок команди повинні скласти слово з даних літер.

Оцінується швидкість і правильність. Слова в конвертах:

1. Конверт (ТРАНСФОРМАТОР).

2. Конверт (ГЕНЕРАТОР).

4. Конкурс капітанівКапітанам команд учитель дає по задачі, які вони розв’язують на

дошці.

Задача №1.

У первинній обмотці підвищувального трансформатора є 80 витків

дроту, а у вторинній – 2000. Якою буде напруга на клемах вторинної

обмотки, якщо ввімкнути трансформатор у мережу з напругою 220 В?

Розв’язання

; звідси .

Тоді В.

Відповідь: В.

Задача №2.

Трансформатор підвищує напругу від 220 В до 660 В і містить у

первинній обмотці 840 витків. Скільки витків міститься у вторинній обмотці?

Розв’язання

; звідси .

Тоді (витків).

Відповідь: (витків).У той же час інші учасники команд розгадують кросворди,

запропоновані викладачем.

2

8

3 7 8

4 5 9

6

1

1. Гідроелектрична станція (абревіатура).2. Незатухаючі коливання, які виникають під дією зовнішньої

періодичної ЕРС, називаються … електромагнітними коливаннями.3. … струм – це вимушені електромагнітні коливання носіїв заряду, які

виникають під дією прикладеної змінної ЕРС.

4. , де k - … трансформації.

5. Мінімальний інтервал часу, через який процес повністю повторюється.6. Щоб отримати в контурі коливання високої частоти , ємність й

індуктивність мають бути достатньо … .7. Нерухома обмотка генератора змінного струму.8. Явище різкого зростання сили струму.9. … коливання – це періодичні зміни фізичної величини з часом, що

відбуваються за законом косинуса або синуса.

Ключове слово: Пристрій, який підтримує незатухаючі електромагнітні коливання в реальному контурі. (Генератор.)

9

1. Коливальний … - це система, яка складається з конденсатора і котушки.

2. Коефіцієнт трансформації визначається в режимі … ходу трансформатора.

3. Модуль найбільшого значення коливної величини.4. … струм – це вимушені електромагнітні коливання носіїв заряду, які

виникають під дією прикладеної змінної ЕРС.5. … обмотка трансформатора вмикається до джерела змінної напруги.6. Фаза коливань у початковий момент часу t=0, або … фаза.7. Частоту вільних коливань називають … частотою коливального

контуру.8. У коливальному контурі періодично повторяється процес

перетворення енергії електричного поля конденсатора в енергію … поля котушки.

9. Електричним резонансом називається … різкого зростання сили струму при певній частоті.

Ключове слово: Електромагнітні … - це періодичні або майже періодичні зміни заряду, сили струму і напруги. (Коливання)

5. «Експеримент»

4

7

2 3 5 6 8

1 9

10

Вчитель викликає з кожної команди по одному представнику. Кожен

учасник отримує картку з експериментальним завданням і набір приладів.

Оцінюється швидкість і вправність: потрібно скласти установку,

продемонструвати дослід і пояснити результат (хто перший справиться з

завданням отримає 2 бали, другий – 1 бал).

1. Експеримент з котушкою.

Учень повинен скласти коливальний контур з котушкою і вольтметром. Потім він повинен в котушку внести магніт.

На гальванометрі ми спостерігаємо відхилення стрілки від положення

рівноваги, що показує наявність електричного струму. Це пояснюється тим,

що магнітне поле, створене постійним магнітом, пронизує витки котушки,

тобто при зміні магнітного потоку через площу, обмежену будь-яким

замкнутим провідним контуром, у ньому виникає індукційний електричний

струм.

2. Експеримент з магнітом і математичним маятником.

Учень повинен закріпити математичний маятник у штативі й вивести

його з положення рівноваги. Маятник коливається з певним періодом. Потім

він повинен помістити під маятник магніт. При цьому ми спостерігатимемо

різке зменшення періоду коливань.

Конкурс для глядачівПеред початком гри, глядачі теж розподіляються на дві частини: перша

частина і друга, які відповідно вболівають за першу та другу команди. Бали,

які набере та чи інша група підтримки, зараховується тій команді, за яку вона

вболіває.

На карточках з одної сторони написано запитання, а на іншій зроблені

відповідні позначення. Глядачі повинні правильно відповісти, при цьому не

викрикувати з місця, бо в цьому випадку, якщо й відповідь буде правильною,

бали зараховуватися не будуть.

Отже, перейдемо до конкурсу.

1. Яка величина позначається цією літерою - ? (Частота)

11

В яких одиницях вимірюється? (Герц)

2. Автор цієї формули - ? (Томпсон)

Для яких коливань вона використовується? (для вільних

електромагнітних)

3. Яка величина позначається цією літерою ? (ККД)

В яких одиницях вимірюється? (У відсотках)

4. Чи є дана формула правильною - ? (Ні, тому що )

Як називається ця величина - ? (Індуктивний опір)

5. Що визначає дана формула - ? (Власну частоту коливань у

контурі)

В яких одиницях вимірюється індуктивність L? (Генрі)

6. Яку величину позначають цією літерою Е? (ЕРС)

Одиниця виміру? (Вольт)

7. Для якого трансформатора ? (Для знижувального)

Яку величину позначають цією літерою k ? (Коефіцієнт трансформації)

8. Чи є дана формула правильною ? (Ні, )

Як називається ця величина - ? (Ємнісний опір)

9. Яку величину позначають цією літерою ? (Фаза)

Який зв’язок фази з циклічною частотою ? ( )

10.Чи є вірною ця формула ? (Ні)

В яких одиницях вимірюється величина U ? (Вольт)

11.Яка величина позначається цією літерою Т ? (Період)

В яких одиницях вимірюється? (с-1)

Список використаної література:

12

1. Фізика / Додаток до газети “ Перше вересня “. 2007, №12, с.9-102. Фізика / Додаток до газети “ Перше вересня “. 2007, №13, с.21-243. Фізика / Додаток до газети “ Перше вересня “. 2009, №1, с.1-24. Фізика / Додаток до газети “ Перше вересня “. 2008, №28, с.85. “ Фізика “ 10 клас. Гончаренко С. У.

13