Формування Формування морально – морально – духовнихдуховних

цінностей та цінностей та засад засад

патріотичного патріотичного виховання виховання

учнівучнів

Актуальність темиАктуальність теми національно - патріотичного національно - патріотичного

виховання учніввиховання учнівСьогодні Україна переживає Сьогодні Україна переживає найбільше випробування в своїй найбільше випробування в своїй боротьбі за незалежність та боротьбі за незалежність та територіальну цілісність. Тому територіальну цілісність. Тому зараз, як ніколи, важливе та зараз, як ніколи, важливе та актуальне питання формування актуальне питання формування громадянина-патріота громадянина-патріота України, захисника Вітчизни України, захисника Вітчизни

Нормативно-правова база з Нормативно-правова база з питань національно-питань національно-

патріотичного вихованняпатріотичного виховання• Закон України про Державний Гiмн України• Закон України про увiчнення перемоги над нацизмом у Другiй свiтовiй вiйнi 19

39-1945 рокiв

• Указ Президента України №580/2015 "Про Стратегiю нацiонально-патрiотичного виховання дiтей та молодi на 2016 - 2020 роки"

• Указ Президента України №334/2015 "Про заходи щодо полiпшення нацiонально-патрiотичного виховання дiтей та молодi"

• Укази Президента України "Про День захисника України" та "Про День Соборностi України"

• Рекомендацiї щодо порядку використання державної символiки в навчальних закладах України

• Указ Президента України №744/2014 "Про невiдкладнi заходи щодо захисту України та змiцнення її обороноздатностi"

• НАКАЗ МОН України № 1232 "Про затвердження плану заходiв щодо посилення нацiонально-патрiотичного виховання дiтей та учнiвської молодi"

Нормативно-правова база з питань Нормативно-правова база з питань національно-патріотичного національно-патріотичного

вихованнявиховання• Hаказ МОН України № 641 вiд 16.06.2015 "Про затвердження Концепцiї нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi, Заходiв щодо реалiзацiї Концепцiї нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi та методичних рекомендацiй щодо нацiонально-патрiотичного виховання y загальноосвiтнiх навчальних закладах" • Лист МОН вiд 25.09.2015 № 1/9-455 "Щодо заходiв з вiдзначення Дня захисника України"• КОНЦЕПЦiЯ НАЦiОНАЛЬНО-ПАТРiОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДiТЕЙ ТА МОЛОДi• Методичнi рекомендацiї щодо нацiонально-патрiотичного виховання у загальноосвiтнiх навчальних закладах• План заходiв МОН щодо реалiзацiї концепцiї нацiонально-патрiотичного виховання дiтей i молодi• Методичнi рекомендацiї щодо вiдзначення у загальноосвiтнiх навчальних закладах Харкiвської областi 250-рiччя заснування Харкiвської областi• Методичнi рекомендацiї до вiдзначення в ЗНЗ 25-ї рiчницi Революцiї на гранiтi• Методичнi рекомендацiї щодо проведення заходiв iз нагоди 30-ї рiчницi аварiї на Чорнобильськiй АЕС та вшанування лiквiдаторiв наслiдкiв аварiї• Методичнi рекомендацiї щодо органiзацiї та проведення у загальноосвiтнiх навчальних закладах Уроку Соборностi <Єднання заради Незалежностi> (до Дня Соборностi України 22 сiчня 2016 року)

Нормативно-правова база з питань Нормативно-правова база з питань національно-патріотичного національно-патріотичного

вихованнявиховання наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту

України від 31.10.2011 № 1243 "Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів

України"; наказ Міністерства освіти і науки України від

07.09.2000 № 439 "Про затвердження Рекомендацій щодо порядку

використання державної символіки в навчальних закладах України";

лист Міністерства освіти і науки України від 13.08.2014 № 1/9-412"Про проведення Уроків мужності";

Концепція національно – патріотичного виховання дітей та молоді, наказ Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641

лист Міністерства освіти і науки України від 24.07.15 №1/9-354“Про тематику Першого уроку у 2015/2016 навчальному році".

Завдання загальної середньої освіти – Завдання загальної середньої освіти – формування особистості:формування особистості:

патріота, громадянина, зорієнтованогона систему цінностей та потреби

сучасного соціуму; здатної до соціальної адаптації в

суспільстві; компетентної у власному життєвому

виборі; вмотивованої на подальше навчання,

самоосвіту, яка прагне до трудової діяльності, побудови кар’єри;

орієнтованої у традиціях вітчизняної та світової культури;

налаштованої на пошук і самовдосконалення

Національно - патріотичне виховання дітейта молоді – це комплексна система і цілеспрямована діяльність органів державної влади,громадських організацій, сім’ї,освітніх закладів,інших соціальних інститутів щодо формування у молодого покоління високої патріотичної свідомості,почуття вірності,любові до Батьківщини, турботи про благо свого народу,готовності до виконання громадянського і конституційного обов'язку із захисту національних інтересів, цілісності, незалежності України, сприяння становленню її як правової, демократичної, соціальної держави.

Концепція національно – патріотичного виховання дітей та молоді, наказ Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 р. № 641

Складові Складові національно-патріотичного виховання національно-патріотичного виховання

Патріотизм як духовно-моральна цінність виступає пріоритетним завданням функціонування держави, становлення суспільства, розвитку особистості. Його головним призначенням є консолідація суспільства для успішного вирішення широкомасштабних суспільно значущих державних проектів і програм. У цьому зв’язку актуальності набуває проблема виховання у юних громадян патріотизму як почуття приналежності до

землі, на якій вони живуть, українського народу, гордості за державу, відповідальності за її долю

(Рекомендації семінару-презентації “Патріотизм як цінність і консолідуюча основа нації”,

28 січня 2015 року,м.Київ)

Технологічна картка Технологічна картка спостереження, яка включає дев’ять оціночних параметрів спостереження, яка включає дев’ять оціночних параметрів

виховного потенціалу урокувиховного потенціалу урокуДата__________ Клас_____ Навчальний предмет ____________ Учитель____________

Мета спостереження і аналізу: ефективність реалізації виховного потенціалу змісту урокуТема уроку ____________________________________________________________________________Мета уроку____________________________________________________________________________Обладнання уроку ______________________________________________________________________

Сучасний урокСучасний урок

Підготовка педагогів до здійснення Підготовка педагогів до здійснення патріотичного вихованняпатріотичного виховання

Мета Мета : формування патріотичного світогляду, ідеологічної компетентності з формування в дітей та юнаків ієрархії цінностей, почуття патріотизму, особистісних якостей захисника Вітчизни.

Завдання: Завдання: формування практичних умінь і навичок вирішення завдань патріотичного виховання; формування ціннісних орієнтацій педагога щодо відданості Україні, активної громадянської позиції

ФормиФорми і методи підготовки і методи підготовки педагогів до здійснення педагогів до здійснення

патріотичного вихованняпатріотичного виховання

науково-методичні семінари тренінгового характеру, призначені для формування ідеологічної компетентності та патріотичного світогляду вчителя; семінарські заняття; опанування нових підходів до управління процесом патріотичного виховання.

Компетентність педагога Компетентність педагога з патріотичного вихованняз патріотичного виховання

Пріоритетні завдання методичного Пріоритетні завдання методичного супроводу виховної роботисупроводу виховної роботи

АкцентиАкценти

у змісті національно - патріотичного виховання доцільно зосередитися на оволодінні зростаючою особистістю такими патріотичними цінностями, як любов до рідної землі, держави, родини, народу; формувати національну ідентичність й водночас толерантне ставлення підростаючої особистості до інших народів, культур і традицій; виховувати почуття духовної єдності населення усіх регіонів України, спільності його культурної спадщини та майбутнього.

Методичні поради вчителю щодо удосконалення Методичні поради вчителю щодо удосконалення національно - патріотичного виховання національно - патріотичного виховання

підростаючого поколінняпідростаючого покоління1. Утверджувати гуманістичну моральність як

основу громадянського суспільства. 2. Зосередити увагу вчителів на соціально-педагогічній підтримці

дітей із сімей, які переселилися зі східних регіонів України, Криму.

3. Здійснювати послідовний моніторинг практики виховання патріотизму учнів.

4. Проводити науково-практичні конференції, семінари, наради, засідання методичних об’єднань з обговорення проблеми патріотичного виховання.

5. Формувати національну самосвідомість особистості засобами змісту навчальних предметів.

6. Інтенсифікувати взаємодію із засобами масової інформації з метою ширшого висвітлення проблем та кращого досвіду патріотичного й військово-патріотичного виховання.

Коли не можу нічим любій вітчизні прислужитись, в усякому разі

з усієї сили намагатимусь ніколи ні в чому не шкодити

Григорій Сковорода

Дякую за увагу!

Шановні колеги!Бажаємо з новими силами та натхненням розпочати новий

2015/2016 навчальний рік!