Формування громадянської та національної

самосвідомості особистості в освітньому середовищі через

зміст навчання в школі

Національне виховання

любов до рідної мови і культури

громадянин патріот гуманіст

громадянська свідомість

громадянська активність

громадянський обов'язок

громадянська гідність

доброта, доброзичливість

толерантність, щирість

взаємоповага, принциповість

сумлінність, справедливість

сприйняття української ідеї

сприйняття розбудови української держави

готовність до захисту

держави

дотримання Конституції

України

Принципи національного виховання

• природовідповідність• народність• культуровідповідність• демократизм• гуманізм• етнізація

Зміст національно-патріотичного виховання:

державний

соціальний

родинний

Національно-патріотичне виховання передбачає

формування інтересу до історії своєї Батьківщини;

ознайомлення з моральними цінностями і традиціями українського народу;

Національно-патріотичне виховання передбачає

виховання творчої особистості з активною громадянською позицією;

формування гуманістичного світогляду;

Національно-патріотичне виховання передбачає

виховання почуття свідомого громадянина України, здатного захищати її незалежність, готового взяти відповідальність за добробут та безпеку своєї родини і народу

Головна мета національно- патріотичного виховання:

набуття молодими громадянами соціального досвіду

успадкування духовних надбань українського народу

досягнення високої культури взаємин

формування особистісних рис громадянина Української держави

Технологія національно-патріотичного виховання учнів дає можливість формувати:

• патріотичне мислення

• патріотичну свідомість

• активну громадську позицію

• реалізовувати активну громадянську позицію в практичній діяльності

Патріотизм

– це безумовне за походженням і високосмислове за духовно-моральною мірою почуття-цінність, яке характеризує ставлення особистості до народу, Батьківщини, держави та самої себе

Мета національно-патріотичного виховання - становлення громадянина-патріота, готового самовіддано розбудовувати Україну як суверенну, незалежну, демократичну, правову, соціальну державу, забезпечувати її національну безпеку, сприяти громадянському миру й злагоді в суспільстві

Зміст національно-патріотичного виховання

- зосередження на оволодінні зростаючою особистістю патріотичними цінностями: любов до родини, рідної землі, народу, держави

Зміст національно-патріотичного виховання

формування національної ідентичності й водночас толерантного ставлення підростаючої особистості до інших народів, культур і традицій

Зміст національно-патріотичного виховання

-виховання почуття духовної єдності населення усіх регіонів України, спільності його культурної спадщини та майбутнього

Критерії сформованості національної самосвідомості

ставлення особистості до рідної землі, рідного краю;

ставлення до етносу, нації, народу; ставлення до культури українського народу,

його пісенного фольклору; ставлення до України, розбудови української

незалежної держави; ставлення до суспільства, людей; ставлення до себе

Суб'єкти впливу на формування національної свідомості

соціум

сім'я

педагоги

учнівське самоврядування

бібліотека

позашкільні заклади

громадянсько-волонтерські організації

Виховання громадянинамає бути спрямованим на:

• розвиток правосвідомості,• розвиток гуманістичної моральності,• національної самосвідомості,• політичної культури,• виховання ціннісного ставлення до природи і

праці, • виховання культури міжетнічних стосунків • виховання культури поведінки особистості

Методичне забезпечення національного виховання

методи виховання Традиційні методи:

бесіда розповідь

диспут схвалення

засудження ілюстрація

Інноваційні методи: самоврядування

проблемний пошук ситуативно-рольові ігри

метод аналізу соціальних ситуацій з морально-етичним

характером

Методичне забезпечення національного виховання

основні засобирідна мова

природа рідного краюнаціональна символіка

історіяродовід

краєзнавство

шкільні уроки гуманітарного та

естетичного спрямувань, позакласні краєзнавчі

гурткифакультативні заняття поглибленого вивчення

народного мистецтвастудії народної творчості

зустрічі з відомими українськими діячами,

письменникамифольклорні свята, вечорниці, свята рідної

мовирізноманітні конкурси, змагання, конференції

Форми виховання

Методичне забезпечення національного виховання

Рекомендації щодо удосконалення національного виховання підростаючого

покоління

• утверджувати гуманістичну моральність як основу громадянського суспільства;

• зосередити увагу педагогів-практиків на соціально-педагогічній підтримці дітей із сімей, які переселилися зі східних регіонів України, Криму;

• удосконалювати традиційні змістово-технологічні засоби педагогічної роботи та розробляти сучасні технології виховання громадянина-патріота;

Рекомендації щодо удосконалення патріотичного виховання підростаючого покоління

• серед методів і форм патріотичного виховання пріоритетними вважати такі, що ґрунтуються на демократичному стилі суб’єкт-суб’єктної взаємодії;

• здійснювати послідовний моніторинг практики виховання патріотизму дітей та учнівської молоді;

• узагальнювати інноваційний педагогічний досвід патріотичного виховання особистості, адаптувати і поширювати його в різних навчальних закладах

Рекомендації щодо удосконалення патріотичного виховання підростаючого покоління

• налагоджувати конструктивну взаємодію закладів освіти з дитячими громадськими організаціями як осередками становлення громадян-патріотів України;

• сприяти підвищенню компетентності батьків у патріотичному вихованні дітей, зміцненню взаємодії сім’ї з навчальними закладами;

• проводити науково-практичні конференції, семінари, наради, засідання методичних об’єднань з обговорення проблеми патріотичного виховання дітей

Пріоритетні завдання методичного супроводу виховної роботи у ЗНЗ

Сприяти підвищенню фахового рівня

педагогів із питань:• демократичних

методів і форм патріотичного виховання,

• формування в учнів критичного мислення, соціальної активності, моральності

• зміцнення взаємодії школи з сім‘єю щодо патріотичного виховання дітей

• упровадження відповідних виховних технологій у навчально-виховний процес

Сприяти посиленню виховної спрямованості

навчально-виховного процесу:

• забезпечення виховної складової кожного уроку,

• деформалізацію виховної діяльності,

• створення дієвого учнівського самоврядування у кожній школі,

• конструктивна взаємодія школи з громадськими організаціями,

• забезпечення патріотичної спрямованості виховної діяльності

Популяризувати кращий педагогічного досвід патріотичного

виховання через:

• залучення педагогів до участі в професійних конкурсах, виставках,

• участь у конференціях, семінарах, педмайстернях тощо,

• видавничу діяльність

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!