ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРИЕМОВ ДЛЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПРИЕМОВ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ

ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Щендрыгина О.М.МБОУ «Гимназия №22» г.

Белгорода

Любой человек может стать Ньютоном, если только яблоко упадет ему на голову.

Но зачем же ждать, пока оно упадет; уж лучше стать тем, кто тряхнет яблоню.

Современная педагогика Современная педагогика ориентирована на то, чтобыориентирована на то, чтобы

Успех процесса обучения во Успех процесса обучения во многом зависит от многом зависит от взаимоотношенийвзаимоотношений

Интерактивные методы обучения Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие позволяют решать следующие

задачи:задачи:

Интерактивные методы обучения Интерактивные методы обучения позволяют решать следующие позволяют решать следующие

задачи:задачи:

Методические приёмы Методические приёмы интерактивного обученияинтерактивного обучения

Методические приёмы Методические приёмы интерактивного обученияинтерактивного обучения

«Пронумерованные «Пронумерованные участники»участники»

Ассоциативная таблицаАссоциативная таблица

Ассоциативная таблица Ассоциативная таблица может служить для может служить для

1)1)мотивации школьников, мотивации школьников, 2)2)актуализации темы в актуализации темы в

начале урока,начале урока,3)3)рефлексии в конце рефлексии в конце

изучения темы. изучения темы.

Ассоциативная таблицаАссоциативная таблица

Ученикам предлагается назвать (или индивидуально записать

в таблице) ассоциации, связанные с термином или

понятием.

Ассоциативная таблицаАссоциативная таблица

ПОНЯТИЯ АССОЦИАЦИИ

ОБЩЕСТВО

СТРАНА

ГОСУДАРСТВО

СУВЕРЕНИТЕТ

«RАFТ-технология»«RАFТ-технология»

«RАFТ-технология»«RАFТ-технология»Роль Аудитория Формаученый научная конференция научное сообщениеучитель класс объяснение новой темыстарший

брат/сестрамладший брат/сестра сказка (или популярное

объяснение)

гид туристы экскурсияродитель ребенок («беседа по душам»

врач пациент «история болезни»дед внуки рассказ о своей жизни

телеведущий телеаудитория телепрограммаиностранец его земляки письмо на родину или

рассказ по возвращении

Кластер Кластер

Правила составления Правила составления «Кластера»«Кластера»

  

Прием Прием «Обратная связь»«Обратная связь»

Тема: Интерактивные приемыТема: Интерактивные приемы

+ Δ 1) что делали на

занятии; 2) что получилось

хорошо; 3) что узнали полезного;

4) чему научились и т.п.

Предложения об улучшении

дальнейшей работы

ВыводыВыводы

Успехов в применении

интерактивных методов в работе!