змішане навчання презентація на педраду 2017
TRANSCRIPT
![Page 1: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/1.jpg)
Змішане навчання
Перевернутий клас
![Page 2: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/2.jpg)
Ми позбавляємо дітей майбутнього,
якщо продовжуємо вчити сьогодні так,
як вчили цьому вчораДжон Дьюї
![Page 3: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/3.jpg)
Навички 21 століття Освітня мобільність
ІКТ-компетентність
Критичне мислення
Здатність до розв’язування проблем
Уміння гармонійно поєднувати творчість і раціональність в процесі
роботи
Навички ефективної комунікації та співробітництва
Активна громадянська позиція
![Page 4: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/4.jpg)
Філософія освіти ХХІ століття
Сучасна школа – школа життєвої компетентності
Дитина – суб’єкт власного життя і успіху
Основними критеріями якості шкільної освіти є освітня мобільність учасників навчально-виховного процесу, їх готовність самореалізуватися в житті
Основу освітнього середовища школи складає розумне, творче поєднання освітніх традицій та інновацій, широке впровадження ІКТ.
![Page 5: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/5.jpg)
Аарон Самс і Джонатан Бергманн (США, шт. Колорадо, 2007 р.). У 2007 році вони стали записувати відеоролики зі своїми лекціями і пропонувати їх своїм учням для домашнього опрацювання.
«Перевернене навчання або як достукатися до кожного учня на уроці»
Автори ідеї
![Page 6: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/6.jpg)
Змішане навчання
• Зміна робочих зон• Лабораторія• Перевернутий клас• Автономна група
Група моделей «Ротація»
Група «особистий вибір»
• Новий профіль• Індивідуальний навчальний план• Міжшкільна група
![Page 7: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/7.jpg)
Конструктивізм
- філософія змішаного навчання
- Процес руху до істини важливіший за саму істину- Знання змінюються, ї неможливо дати, але можна навчити
їх конструювати
![Page 8: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/8.jpg)
Переваги змішаного навчання
спонтанність в утворенні асоціативних ланцюгів ідей емоційна складова
гнучкість, індивідуалізація, інтерактивність,адаптивність
![Page 9: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/9.jpg)
Таксономія навчальних цілей (за Б. Блумом)
Категорії Визначення Що робить учень?Знання Запам'ятовування специфічної
інформаціїРеагує, сприймає, згадує, упізнає
Розуміння Розуміння змісту заданого конкретного матеріалу
Пояснює, перекладає, показує, інтерпретує
Використання Використання методів, концепцій, принципів і теорій у нових ситуаціях
Розв'язує нові проблеми, демонструє використання знань, конструює
Аналіз Поділ інформації на складові елементи
Розмірковує, перелічує, порівнює, виділяє головне
Синтез Складання цілого з окремих частин
Комбінує, поєднує, складає, творить
Оцінка Визначення цінності матері-алів і методів за критеріями
Оцінює, обговорює
![Page 10: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/10.jpg)
Суть поняття «перевернутий клас»
Перевернутий клас (англ. flipped classroom) - принцип навчання, за яким основне засвоєння нового матеріалу учнями відбувається вдома, а час аудиторної роботи виділяється на виконання завдань, вправ, проведення лабораторних і практичних досліджень, індивідуальні консультації вчителя тощо. Усе тут навпаки: вдома - вивченнятеоретичного матеріалу,в класі – детальний розгляд того, що вивчили вдома (вправи, практичні роботи тощо).
![Page 11: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/11.jpg)
Вдома після уроку
На уроці
Підготовка до уроку
Концепція перевернутого класуТрадиційне навчання
Перевернуте навчання
Традиційне навчання
Перевернуте навчання
Традиційне навчання
Перевернуте навчання
![Page 12: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/14.jpg)
Форми і методи впровадження ПН
![Page 15: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/15.jpg)
Інформаційні джерела для ПН
•Підручник•Довідники•Енциклопедії•Презентації•Відеоролики•Ютуб відео•Інтернет•Соціальні мережі
![Page 16: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/16.jpg)
Наявність технологій та ІКТ-засобів
![Page 17: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/17.jpg)
Відео VS Презентація
10% того, що прочитали
30% того, що побачили
50% того, що побачили + почули
90% того, що зробили
Текст
Симуляція, досвід
Відео
Презентація
![Page 18: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/18.jpg)
Так ось ти яке, відео навчальне
Документальні фільми
Науково-популярні
фільми
Відео-інструкції
Відео-лекції
Скрин-касти
Відео навчального
заняття
![Page 19: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/19.jpg)
Вимоги до відео
Мета, завдання
Достатня кількість інформації
Доступність для різних пристроїв
5-10 хвилин
Краще неформально
Якість
Авторські права
![Page 20: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/20.jpg)
Переваги моделі ПН
Учень отримує знання тоді, коли йому зручно, а не тільки за умови появи на уроці. Це може бути і відео, завантажене на смартфон чи планшет, аудіолекція, завантажена на плеєр.Учень засвоює матеріал у зручному для нього темпі, може переглянути відео або прослухати аудіо стільки разів, скільки вважає за потрібне, зробити паузу для конспектування або простого сприйняття нової інформації.Формат індивідуальних консультацій учителя допомагає дітям позбутися фрустрації (емоційного стану, характерною ознакою якого є дезорганізація свідомості та діяльності в стані безнадійності, втрати перспективи) і страху не зрозуміти новий матеріал. Це також допомагає вчителю бачити прогрес і рівень розуміння вивченого кожним окремим учнем.
![Page 21: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/21.jpg)
Переваги моделі ПН
На уроках час не витрачається на виклад нового матеріалу, завдяки чому для застосування знань створюється більше можливостей.Методика не вимагає спеціальних дорогих технічних пристроїв. Для реалізації роботи в межах "перевернутого класу" може знадобитися звукозаписний пристрій (диктофон, мікрофон), камера або веб-камера, комп'ютер зі стандартним програмним забезпеченням.Учні можуть використовувати більшу кількість додаткових джерел при самостійній підготовці вдома: Інтернет, книжки з домашньої біліотеки, словники і т. ін.
![Page 22: змішане навчання презентація на педраду 2017](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012305/58cff5a31a28abfc0a8b4ded/html5/thumbnails/22.jpg)